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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿

時(shí)間:2022-10-08 14:40:21 新聞稿 我要投稿

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿范文(通用10篇)

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們用到新聞稿的地方越來(lái)越多,是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分,是品牌內容的重要資產(chǎn)。那么新聞稿應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿范文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿范文(通用10篇)

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿1

  為進(jìn)一步促進(jìn)人才培養水平的不斷提高,積極營(yíng)造向上的育人環(huán)境,6月份以來(lái),美術(shù)學(xué)院組織開(kāi)展了“培養優(yōu)良學(xué)風(fēng),爭做勤學(xué)典范”學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)。

  活動(dòng)以“樹(shù)好學(xué)風(fēng)、聚正能量”為目標,本著(zhù)形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開(kāi)展。學(xué)院組織全體學(xué)生深入學(xué)習了石家莊學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)規章制度,通過(guò)學(xué)習、對照,進(jìn)一步強化了全體學(xué)生的紀律意識;還以展牌、微信、微博等形式,開(kāi)展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動(dòng),對考研成功同學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡進(jìn)行廣泛宣傳,同時(shí)組織考研學(xué)生舉辦了經(jīng)驗交流匯報會(huì ),交流考研經(jīng)驗、策略、方法,為有意向考研的學(xué)生提供借鑒;舉辦了“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),創(chuàng )模范班級”活動(dòng),組織“時(shí)間都去哪兒了”主題班會(huì ),吸引了同學(xué)們的廣泛參與和討論,對指導學(xué)生認識學(xué)習與成長(cháng)的關(guān)系、合理分配和利用學(xué)習時(shí)間提供了有效幫助;開(kāi)展優(yōu)秀班級班風(fēng)評選活動(dòng),結合各班平時(shí)考勤、紀律衛生等方面情況綜合評比,對模范班級進(jìn)行宣傳和獎勵,形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

  為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效化和常態(tài)化,美術(shù)學(xué)院將以此次系列活動(dòng)為開(kāi)端,著(zhù)力完善制度、健全機制,努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿2

  1月18日下午,農業(yè)與生物學(xué)院20xx年度學(xué)生工作總結暨表彰大會(huì )在農學(xué)大樓會(huì )議室舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任蔣秀明,學(xué)院黨委書(shū)記齊紅、副書(shū)記龔強,學(xué)院關(guān)工委周忠寅、潘重光、沈思軍,學(xué)院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會(huì )議。大會(huì )由農生學(xué)院團委書(shū)記卜軍主持。

  會(huì )上,龔強作20xx年度學(xué)生工作總結報告。龔強以“保持傳統,蹄疾步穩,突出特色,穩中有進(jìn)”16字概括了學(xué)院學(xué)生工作總體情況,并從強化價(jià)值引領(lǐng)、推進(jìn)學(xué)在交大、加強素質(zhì)培養、提升服務(wù)質(zhì)量等四個(gè)方面總結回顧了全年的各項工作。他指出,20xx年學(xué)院學(xué)生工作深入學(xué)習貫徹黨的十九次人民代表大會(huì )精神和全國高校思想政治工作會(huì )議精神,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和學(xué)!八奈灰惑w”育人理念,堅持培養一流農科人才的指導方向,圓滿(mǎn)完成各項年度工作目標,在學(xué)校學(xué)生工作年終考核中獲評學(xué)生工作先進(jìn)集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學(xué)風(fēng)建設一等獎、征兵貢獻一等獎等成績(jì)。

  金麗鑫、李玉紅、赫倚風(fēng)等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號,蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學(xué)生生活、思想和成長(cháng)路上的4個(gè)具體案例,詮釋了她用愛(ài)心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出,陪伴每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)成才。

  為進(jìn)一步強化農科創(chuàng )新人才培養,學(xué)院首批掛牌10個(gè)院級科技創(chuàng )新工作室,會(huì )上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學(xué)生科創(chuàng )工作室導師進(jìn)行了交流分享,她以“如何做好一名學(xué)生創(chuàng )新工作的陪伴者?”為題展開(kāi),闡述了從激發(fā)研究興趣、培養研究思維、訓練實(shí)驗能力、提升分析和寫(xiě)作能力的“四步曲”,堅持與學(xué)生“陪伴”,用行動(dòng)引導學(xué)生對學(xué)術(shù)的追求,一年來(lái),她指導的本科生均參與發(fā)表SCI和中文核心文章。會(huì )上,向關(guān)心學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)工委領(lǐng)導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學(xué)生黨建“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。齊紅書(shū)記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學(xué)生工作“特別貢獻獎”。表彰仍在學(xué)院人才培養工作上給予關(guān)懷指導的老領(lǐng)導,也為青年教師樹(shù)立典范,不忘初心,為培養一流農科創(chuàng )新人才不斷努力。

  齊紅指出,學(xué)生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內容細、要求高、任務(wù)重,學(xué)院學(xué)生工作隊伍在本年度扎實(shí)做好學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作,亮點(diǎn)頻頻,取得了突出成績(jì)。會(huì )上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷,強調這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學(xué)院就新形勢下做好學(xué)生工作提出新要求,希望學(xué)院學(xué)生工作團隊能夠不斷探索人才培養創(chuàng )新模式,提升育人實(shí)效。

  蔣秀明向為學(xué)生工作不懈努力的各位老師表示感謝,對學(xué)院本年度學(xué)生工作表示充分肯定。他指出要繼續推進(jìn)學(xué)在交大,擴大學(xué)生工作的內涵和深度。在新的起點(diǎn),希望學(xué)院學(xué)生工作隊伍繼續秉承立德樹(shù)人的精神,用滿(mǎn)腔的熱情和實(shí)際行動(dòng),砥礪前行,為創(chuàng )建一流農科不懈奮斗。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿3

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量,也是提高育人質(zhì)量的重要保證。為創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。文學(xué)院自20xx年10月13日起,由團總支書(shū)記王峰老師領(lǐng)導的.督察小組,將開(kāi)展長(cháng)期學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)。

  學(xué)風(fēng)督察一經(jīng)開(kāi)展,文學(xué)院全體專(zhuān)職輔導員以及學(xué)生會(huì )全體干部,都十分積極的參與此次活動(dòng)中來(lái),并由王峰老師統一組織安排小組分批對各個(gè)上課教室進(jìn)行督查。首先,督查人員不定時(shí)檢查學(xué)生出勤情況,對遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行登記和教育;其次,督查人員會(huì )檢查學(xué)生的`上課情況,對違反紀律的學(xué)生進(jìn)行深刻思想教育,并深入教室、學(xué)生宿舍了解學(xué)生的學(xué)習情況。最后,各小組負責人將文學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行了總結匯報。其中最為突出的是,我院督查小組在王峰老師的領(lǐng)導下條理有序的進(jìn)行督查,對象不僅僅局限于大一新生,還包括了大二、大三、甚至是大四的學(xué)生,真正做到了整體性,全面性,公正性,提高了文學(xué)院總體的學(xué)習熱情,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。這次文學(xué)院學(xué)風(fēng)督察活動(dòng),推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才,鼓勵了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習,繼承文學(xué)院“博采眾長(cháng),厚德載物”的學(xué)風(fēng),體現文學(xué)院注重學(xué)生學(xué)識培養以及對教育質(zhì)量、管理水平的檢測,是對我們學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習精神和綜合素質(zhì)的重要體現。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,而學(xué)風(fēng)督察活動(dòng)則是靈魂的保護身軀,此次督查,促進(jìn)我們文學(xué)院學(xué)風(fēng)管理規范化、制度化、有效化,將會(huì )為學(xué)院今后的發(fā)展道路打下堅實(shí)基礎,為學(xué)院的未來(lái)添上濃墨重彩的一筆。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿4

  為了提高學(xué)生的自律意識,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習氛圍,進(jìn)一步加強班級建設。20xx年4月26日下午,在1311教室開(kāi)展了“加強學(xué)風(fēng)建設,提高學(xué)習主動(dòng)性”主題班會(huì ),輔導員老師、七位學(xué)長(cháng)以及全體同學(xué)參加了此次班會(huì )。

  此次班會(huì )分為四部分。首先是與學(xué)長(cháng)進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流環(huán)節,在這一環(huán)節中同學(xué)們積極踴躍提出自己的疑問(wèn),各位學(xué)長(cháng)都相應的給予了答復。接下來(lái)是輔導員張老師講話(huà),她介紹了有關(guān)于學(xué)風(fēng)建設方面班級的工作計劃、工作目標:每位同學(xué)要做到不曠課、不遲到早退,作業(yè)認真積極完成,不會(huì )的及時(shí)和老師交流,希望每位同學(xué)都能抓緊有限的學(xué)習時(shí)間······然后是各班學(xué)生代表發(fā)言。最后在莊嚴的宣誓聲中結束了此次班會(huì )。

  通過(guò)此次會(huì )議,同學(xué)們充分認識到學(xué)習的重要性,以及學(xué)會(huì )了如何更有效率的學(xué)習。相信在今后的學(xué)習中,我們會(huì )更加努力學(xué)習,不斷提高自身的文化素質(zhì),為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,也為我系以及我院學(xué)風(fēng)建設出一份力。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿5

  20xx年12月6日,由農業(yè)工程學(xué)院舉辦的20xx年學(xué)風(fēng)建設月總結表彰大會(huì )在大學(xué)生活動(dòng)中心隆重召開(kāi)。出席會(huì )議的主要領(lǐng)導有院長(cháng)姬江濤教授,副院長(cháng)張伏副教授,黨委書(shū)記陳玉浩老師,黨委副書(shū)記閆淑楠,團委書(shū)記任靜老師,以及各年級輔導員。

  本次會(huì )議由任書(shū)記主持,首先她宣讀了大會(huì )的主要事項,接著(zhù)進(jìn)行大會(huì )第一項,全體起立,奏國歌。在莊嚴的國歌聲中會(huì )議步入正題。大會(huì )進(jìn)行第二項,由閆書(shū)記宣讀了農業(yè)工程學(xué)院一號表彰文件,并公布了在學(xué)風(fēng)建設月中表現優(yōu)秀的個(gè)人和集體。大會(huì )第三項由姬院長(cháng)為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);陳書(shū)記為科技創(chuàng )新優(yōu)秀團隊、河洛風(fēng)賽車(chē)隊員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);由張院長(cháng)為在“軍旅杯”演講比賽和大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);由閆書(shū)記為在英語(yǔ)四級考試及其模擬考試中成績(jì)優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū);任書(shū)記為在學(xué)風(fēng)建設中做出特殊貢獻者頒發(fā)證書(shū)。大會(huì )第四項,由優(yōu)秀學(xué)生代表司興隆分享學(xué)習經(jīng)驗,司興隆同學(xué)主要談及了目標、榜樣、發(fā)掘自我三個(gè)方面。大會(huì )第五項,由姬院長(cháng)做總結發(fā)言。姬院長(cháng)首先對在學(xué)風(fēng)建設月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定,并對獲獎?wù)弑硎咀YR。另外重點(diǎn)談?wù)摿藢W(xué)風(fēng)建設月中存在的不良現象,如學(xué)生到課率低、聽(tīng)課效率低、獨立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時(shí)間、考試作弊現象嚴重等。為此,姬院長(cháng)提出了一系列改進(jìn)措施,包括加強管理力度、嚴格考勤制度、組建學(xué)風(fēng)考風(fēng)督查巡視團、增強授課教師的責任心等。

  最后大會(huì )在激揚的校歌聲中落下帷幕,通過(guò)此次大會(huì )不僅有助于學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、激發(fā)學(xué)習興趣,更有利于在校園里營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿6

  20xx年5月25日晚18:45,經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級在B樓537開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設教育活動(dòng)。此次活動(dòng)由20xx級輔導員王卓老師主持,1306011,1306021,1306031,1306041及1306051等5個(gè)班級積極參與了此次活動(dòng)。

  首先,王卓老師就最近的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行了分析,指出各班應加強學(xué)風(fēng)建設,注重成績(jì)提升,尤其是應該充分利用自己的時(shí)間,多做有用功;隨后王老師以PPT的形式向我們展示了我院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生去向狀況,其中特別強調大學(xué)學(xué)習的內容是今后考研,工作乃至出國的基礎,大家應當找到自己興趣和今后發(fā)展方向的所在并進(jìn)行針對性學(xué)習,令大家受益匪淺。最后,王老師給大家分發(fā)承諾書(shū),要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實(shí)踐。

  此次學(xué)風(fēng)建設教育活動(dòng)目的在于改善現存的不良學(xué)風(fēng)狀況,讓大家都深刻認識到學(xué)習對于現在及今后生活的重要性。相信通過(guò)此次活動(dòng)大家都能夠找到屬于自己的正確方向,并為之努力奮斗!

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿7

  4月7日下午,管理工程系學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)術(shù)報告廳舉行。系黨總支副書(shū)記張開(kāi)炳和全體輔導員出席。張書(shū)記首先講話(huà),他介紹了近年來(lái)我系學(xué)風(fēng)情況,強調了學(xué)校更名后加強學(xué)風(fēng)建設的必要性,建議同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),積極參加有意義的校園活動(dòng),鼓勵大家考研考證和多參加學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)。學(xué)生代表宣讀了《從我做起,醇化學(xué)風(fēng)》——加強學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)。接著(zhù)全場(chǎng)同學(xué)有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字,表明了決心。此次活動(dòng)響應了學(xué)校關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設的號召,同時(shí)也是我系接下來(lái)的一系列學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的開(kāi)端。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿8

  為進(jìn)一步促進(jìn)人才培養水平的不斷提高,積極營(yíng)造向上的育人環(huán)境,6月份以來(lái),美術(shù)學(xué)院組織開(kāi)展了“培養優(yōu)良學(xué)風(fēng),爭做勤學(xué)典范”學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)。

  活動(dòng)以“樹(shù)好學(xué)風(fēng)、聚正能量”為目標,本著(zhù)形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開(kāi)展。學(xué)院組織全體學(xué)生深入學(xué)習了石家莊學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)規章制度,通過(guò)學(xué)習、對照,進(jìn)一步強化了全體學(xué)生的紀律意識;還以展牌、微信、微博等形式,開(kāi)展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動(dòng),對考研成功同學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡進(jìn)行廣泛宣傳,同時(shí)組織考研學(xué)生舉辦了經(jīng)驗交流匯報會(huì ),交流考研經(jīng)驗、策略、方法,為有意向考研的學(xué)生提供借鑒;舉辦了“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),創(chuàng )模范班級”活動(dòng),組織“時(shí)間都去哪兒了”主題班會(huì ),吸引了同學(xué)們的廣泛參與和討論,對指導學(xué)生認識學(xué)習與成長(cháng)的關(guān)系、合理分配和利用學(xué)習時(shí)間提供了有效幫助;開(kāi)展優(yōu)秀班級班風(fēng)評選活動(dòng),結合各班平時(shí)考勤、紀律衛生等方面情況綜合評比,對模范班級進(jìn)行宣傳和獎勵,形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

  為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效化和常態(tài)化,美術(shù)學(xué)院將以此次系列活動(dòng)為開(kāi)端,著(zhù)力完善制度、健全機制,努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿9

  在上次的“團、學(xué)干部培訓”活動(dòng)中,由于種種原因導致了一些不必要的狀況,我們吸取教訓,在這次的活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步。中午就把桌椅借好,準備好銘牌和標題,提前一個(gè)小時(shí)就把準備工作做好,把各班級和部門(mén)分類(lèi)安排座位,善后工作也有序地進(jìn)行。

  優(yōu)點(diǎn)如下:

  1、準備工作充分,防止發(fā)生狀況。

  2、通知各個(gè)班級干事和學(xué)生會(huì )成員及時(shí)到場(chǎng)。

  3、活動(dòng)結束后,和其他部門(mén)成員一起整理教室,歸還桌椅,做好會(huì )后工作。

  雖然我們已經(jīng)很好地完成了工作,但還是有一些小失誤:

  1、由于有些班干電話(huà)不通,聯(lián)系不上,導致未能按時(shí)到場(chǎng)開(kāi)會(huì )。

  2、名單上有個(gè)別錯別字,導致點(diǎn)名出現報錯現象。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們從中學(xué)會(huì )了準備工作的操作流程,針對上述狀況,我們部門(mén)經(jīng)商討,擬訂了解決方案,對個(gè)別班干電話(huà)打不通的情況下,要及時(shí)與該班班長(cháng)聯(lián)系并通知他。會(huì )議名單也要多審核幾遍,避免錯字、漏字,而生僻字也要加上注音,防止造成尷尬。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的新聞稿10

  學(xué)風(fēng)建設是班級建設的重中之重,學(xué)風(fēng)乃至一所院校的靈魂。良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,是創(chuàng )造一流院校的基礎。加強班級學(xué)風(fēng)建設首先要真建設一支過(guò)硬的班級干部隊伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習成績(jì)好、有奉獻精神的學(xué)生擔任干部。班干部作為學(xué)風(fēng)建設的主要組織者,要有強烈的責任意識,樂(lè )于奉獻的服務(wù)意識,自覺(jué)成為學(xué)風(fēng)建設的師生互動(dòng)紐帶和橋梁。其次能夠在班級內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,成為班級學(xué)習小組中“互幫、互助、互教、互學(xué)”的組織者和協(xié)調者,善于調動(dòng)和組織班內學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習有困難的同學(xué),實(shí)現全班同學(xué)的共同進(jìn)步,促進(jìn)全班同學(xué)的和諧發(fā)展。再次是能夠善于管理班級事務(wù),特別是形成良好的學(xué)習氛圍,使每一個(gè)同學(xué)都成為樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習的博學(xué)人才。

  良好的學(xué)風(fēng)建設還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,班委會(huì )應積極組織策劃與學(xué)習相關(guān)的活動(dòng),班級競賽、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、EnglishParty等都是很好選擇。落實(shí)班級學(xué)風(fēng)建設項目的同時(shí),要因時(shí)制宜、因班而異,多交流、相借鑒,同一學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的班級間都可以相互交流,相互借鑒。

  學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校生存的核心、發(fā)展的立足點(diǎn)。好的學(xué)風(fēng)需要師生共同建設,作為學(xué)校最基本元素的班級,其班風(fēng)直接影響著(zhù)學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的是學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣,它是映射著(zhù)一個(gè)班級的風(fēng)氣、一個(gè)班級的群體素質(zhì)的一個(gè)班級發(fā)展的方向等重要特征。

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