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交流互鑒學(xué)習心得體會(huì )（通用10篇）
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的交流互鑒學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 1
為了進(jìn)一步加強規范化建設、學(xué)習兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，日前，青島分公司總經(jīng)理魏利帶領(lǐng)職能部室經(jīng)理一行五人，到濰坊分公司進(jìn)行了為期兩天的規范化建設及現場(chǎng)管理參觀(guān)學(xué)習。
此行的目的在于觀(guān)摩先進(jìn)、尋找差距、彌補不足，濰坊分公司常務(wù)副總經(jīng)理韓書(shū)興安排對口職能部室與我們對接，以一對一的形式進(jìn)行溝通和交流。期間，濰坊分公司各職能經(jīng)理毫無(wú)保留地傳授各自的管理經(jīng)驗和工作心得，耐心解答我們提出的所有問(wèn)題。
在學(xué)習中，我們認識到了自身的.不足，認識到自己所擔任職務(wù)的重要性，也認識到規范化管理的必要性。此次交流收獲頗豐，這種收獲不僅讓我們感受到壓力，更多的是讓我們感受到這是一種責任和動(dòng)力。
職能部室溝通交流完畢，韓總帶隊參觀(guān)了幾個(gè)標桿項目。在濰坊市委黨校物業(yè)管理處，昌樂(lè )片區總經(jīng)理劉海群帶領(lǐng)大家參觀(guān)了整個(gè)校區和服務(wù)區域，對項目概況和管理亮點(diǎn)進(jìn)行了詳細介紹。一圈轉下來(lái)，讓我們在心靈和視覺(jué)上都感受到了洗禮和沖擊，沿途所聽(tīng)所看不禁使我們愧然，中土企業(yè)文化被渲染得那么濃烈、到位，每位員工身上都不自覺(jué)地有一種守護這種文化的責任感和自豪感。第二天，我們懷著(zhù)同樣的心態(tài)，陸續參觀(guān)了濰坊農信和濰坊移動(dòng)等物業(yè)管理處，我們從中學(xué)到了很多管理經(jīng)驗和管理辦法。
兩天的交流學(xué)習中我們感受到了濰坊分公司濃濃的熱情和無(wú)私的幫助，我們會(huì )盡快將這份情誼、感動(dòng)和收獲，融入到各自的工作中。正所謂去時(shí)輕輕松松，是愉悅和期盼;歸來(lái)是沉甸甸的，是收獲與責任。我們相信只要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去看待每一件事情，就一定會(huì )有收獲，同時(shí)也會(huì )得到一份永遠的感激和喜悅。
相信在集團和分公司的正確領(lǐng)導下，在兄弟公司的大力幫助下，只要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，努力做好每一件事情，就一定會(huì )有收獲，青島分公司定會(huì )堅定信心、努力拼搏，為中土物業(yè)的明天增光添彩。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 2
9月18號，我們一行20人到楊仙逸體育路學(xué)校進(jìn)行班主任工作學(xué)習交流。
在體育路學(xué)校的吳主任的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了體育路學(xué)校各個(gè)班級的班務(wù)建設，真切感受到體育路學(xué)校豐富多彩、各有特色的班級文化建設。隨后，我們又與體育路學(xué)校的幾位班主任進(jìn)行交流，更加深入了解各個(gè)班級的班級文化建設。
體育路學(xué)校每個(gè)班級班務(wù)建設的模塊是基本統一的，有表?yè)P角、每期一夢(mèng)、結對子、每周最美雙姿等等。在統一模塊的同事，各個(gè)班級又有自己獨特的班級文化特色。比如六（1）班的感恩任務(wù)，開(kāi)展如火如荼，深受家長(cháng)、學(xué)生的支持。這一點(diǎn)給我們留下很深刻的印象。
通過(guò)這次學(xué)習交流，我們有了以下感受：
1、我們學(xué)校的.班務(wù)建設是屬于百花齊放，每個(gè)班級都有自己的亮點(diǎn)。這一點(diǎn)比全部統一模塊會(huì )更好。我們以前常說(shuō)，頭腦風(fēng)暴，就是所有人集思廣益，可以激發(fā)出更好的點(diǎn)子。各位班主任思想火花相互碰撞，能夠激蕩出更加優(yōu)秀的班級文化建設內容
不過(guò)，在我們各有特色的班務(wù)建設中，不乏優(yōu)秀的操作性強的模塊。在保留原有的百花齊放的狀態(tài)下，假如我們可以把優(yōu)秀的、可操行強的模塊（一兩個(gè)模塊即可）加以提煉、規范，推廣到各個(gè)班級，實(shí)現真正意義上的班級文化建設，對同學(xué)的成長(cháng)有所幫助。
2、關(guān)于素質(zhì)教育與應試教育。以前，我們學(xué)教育學(xué)的時(shí)候，我們的教授就和我們說(shuō)過(guò)，其實(shí)我們大家都知道現在的教育狀況，是素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，應試教育搞得扎扎實(shí)實(shí)。這是我們都知道的事實(shí)，也是因為有我們無(wú)法改變的社會(huì )大環(huán)境。不過(guò)，我們影響不了整個(gè)社會(huì )，但是我們可以做好自己的工作，盡自己微薄的力量，向實(shí)現我們原本的教育理想前進(jìn)。慶幸的是，現在我們在座的班主任老師都是如此，都在應試教育與素質(zhì)教育中努力尋找平衡點(diǎn)。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 3
6月10日，我專(zhuān)業(yè)黨支部在五教召開(kāi)了新老黨員交流會(huì )，通過(guò)本次交流會(huì )，大家不僅進(jìn)行了生動(dòng)活潑意義深刻的思想交流活動(dòng)，更重要的是學(xué)長(cháng)學(xué)姐作為即將走出校園的老黨員，給我們這一批新黨員帶來(lái)了在社會(huì )實(shí)踐各方面的經(jīng)驗，為我們以后的學(xué)習，生活，工作等方面做了指導，為我們的未來(lái)指明了方向，我們如沐春風(fēng)，獲益匪淺。
現今很多大學(xué)生都想自己創(chuàng )業(yè)，開(kāi)創(chuàng )出一片自己的天地，那么我們在大學(xué)期間的學(xué)習和實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節就變得尤為重要了，努力是必不可少的，就像彭甘霖學(xué)長(cháng)說(shuō)的那樣，他在大學(xué)做的一切努力都在為其畢業(yè)后的創(chuàng )業(yè)做鋪墊，如今他已經(jīng)在教育培訓行業(yè)擁有了自己的公司，他告訴我們在大學(xué)期間的'知識是非常重要的，特別是對你以后的工作有著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)人脈資源也是不可忽略的，通過(guò)人際關(guān)系，我們可以了解各方面的信息，為自己的創(chuàng )業(yè)找項目，為自己提供各種機遇。深受中國傳統儒家文化熏陶的他結合自己的創(chuàng )業(yè)史為我們在創(chuàng )業(yè)的道路上提供的寶貴的經(jīng)驗。
眾所周知，如今的就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，就業(yè)難是目前大學(xué)生所必須正確面對的，然而這對我們學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)貌似并不是那么可怕，他們不僅成功就業(yè)而且都找到了比較理想的單位，于是，為大家在找工作方面講授了自己的一套求職面試的訣竅。李雪龍學(xué)長(cháng)告訴我們，在面試過(guò)程中，必須誠實(shí)，坦然，從容面對各種問(wèn)題，切不可慌亂，同時(shí)要用自己的思想與面試官交流，靈活應對；學(xué)長(cháng)的面試技巧讓他成功進(jìn)入中聯(lián)重科的銷(xiāo)售部。另一方面，作為我校唯一應聘成功進(jìn)入銀行工作的李佳瑩學(xué)姐也給我們帶來(lái)了有效的面試方法，在面試過(guò)程出中，著(zhù)裝是非常需要重視的，如果你想在眾多競爭對手中脫穎而出的話(huà)，你就必須著(zhù)裝得體而且能顯示不同于他人的個(gè)性，其次，面試中我們必須沉著(zhù)，穩重，為了防止緊張，可以把面試官當做自己熟悉的人來(lái)跟他交流。
通過(guò)本次交流會(huì )，我想大家更加明確了自己以后的發(fā)展方向，不管是以后創(chuàng )業(yè)還是找工作，都要首先把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，培根說(shuō)過(guò)："知識就是力量"，的確，知識是鋪向成功之路的墊腳石，是叩開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，同時(shí)作為當代大學(xué)生，實(shí)踐更是不可或缺的，實(shí)踐出真知，我們需要在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，提高自己的能力，讓自己在創(chuàng )業(yè)或者求職的道路上能夠左右逢源，暢通無(wú)阻。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 4
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處珠海市三處一中交流學(xué)習活動(dòng)。作為班主任，此次去學(xué)習的目的是學(xué)習中山市一中班級的常規管理工作。這次學(xué)習雖然時(shí)間較短，但學(xué)習內容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益匪淺。下面，結合此次學(xué)習情況，本人簡(jiǎn)單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ髦庇^(guān)的一些體會(huì )：
第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任
班主任的一言一行，對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大學(xué)生家長(cháng)的影響，所以，新時(shí)期的訓導主任班主任解決教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能?chē)烙诼杉�，以身作則，在學(xué)生中鑄就一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛(ài)這個(gè)家。
現在對教師個(gè)人素養要求越來(lái)越高，而一個(gè)體育老師的一言一行，人格人品對小學(xué)生更是有著(zhù)深遠的影響。因此，要所帶好一幫思想既單純又復雜，獨樹(shù)一格主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年兒童青少年，班主任就應該做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫(huà)腳。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì )形成不致于一種自我約束力，并模仿著(zhù)為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任良善應放下師道的公義，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種包容、民主、平等的師生關(guān)系。
要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級請求大小事務(wù)應先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對班規的`制定，大家出謀劃策然后舉手表決，制度建設一旦形成制度就要嚴格遵守。執行時(shí)要嚴，特別是對班干部，即要樹(shù)立他的，又要全盤(pán)嚴格要求。當然，在具體的操作過(guò)程中，還要講究個(gè)度的問(wèn)題，畢竟我們的班規是為了進(jìn)行規范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習，讓學(xué)生健康成長(cháng)，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì )自覺(jué)自愿的遵守班規,誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì )在無(wú)形中如此一來(lái)形成。
第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。
班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對學(xué)生的看法，班主任要及時(shí)重新認識，在左邊發(fā)揮好橋梁與潤滑濟前面的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習的環(huán)境問(wèn)題，更是一個(gè)人修養與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，小學(xué)教師樂(lè )意走進(jìn)這個(gè)班，研讀的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的曖昧關(guān)系，對于班與班再次發(fā)生之間所發(fā)生的矛盾，要能夠幫助學(xué)會(huì )正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 5
民生問(wèn)題是本次兩會(huì )的一大主題�？擅裆降资鞘裁�，是日漸飽滿(mǎn)的荷包，還是更舒適的住房條件？這兩樣都是，但又不是根本。
現代意義上的民生概念有廣義和狹義之分。廣義上的民生概念是指，凡是同民生有關(guān)的，包括直接相關(guān)和間接相關(guān)的事情都屬于民生范圍內的事情。這個(gè)概念的優(yōu)點(diǎn)是充分強調民生問(wèn)題的高度重要性和高度綜合性，但其明顯的不足在于，概念范圍太大。狹義上的民生概念主要是從社會(huì )層面上著(zhù)眼的。從這個(gè)角度看，所謂民生，主要是指民眾的基本生存和生活狀態(tài)，以及民眾的基本發(fā)展機會(huì )、基本發(fā)展能力和基本權益保護的狀況，等等。
概念上的解釋太繁瑣，說(shuō)到底啥叫民生？老百姓日子過(guò)得幸福，這就叫民生。前些天的“食鹽搶購”，弄的大家“一鹽難求”，炒菜的要求都不能滿(mǎn)足了，“幸�！备鼰o(wú)從談起。專(zhuān)家們分析是有人背后炒作，也有些知識分子說(shuō)是咱老百姓科學(xué)知識匱乏。的確，老百姓們的物理學(xué)知識不會(huì )豐富到連核輻射和防輻射都知道的，可是現在的媒體發(fā)達，報紙、網(wǎng)絡(luò )，我們隨便百度一下就可以知道了，顯然這兩個(gè)原因都低估了咱老百姓的智商。
我專(zhuān)門(mén)查閱了資料，早在公元前六世紀的齊國，就開(kāi)始了鹽鐵專(zhuān)營(yíng)。鹽一直就是政府控制的重要資源。目前，食鹽的生產(chǎn)銷(xiāo)售體系也是由中國鹽業(yè)總公司統一管理。作為一種涉及民生的重要資源，政府肯定會(huì )有嚴密的安排。何必去搶購呢？就是焦慮。民眾內心的緊張、不安全感。在老百姓的眼里日子過(guò)的不安穩，掙再多的錢(qián)也幸福不了。道德經(jīng)里有一句話(huà)叫“治大國若烹小鮮”小鮮是很嫩的，做菜的時(shí)候動(dòng)作太大是會(huì )弄碎的，得慢慢來(lái)，得穩著(zhù)來(lái)。老百姓經(jīng)不起折騰，中國這么個(gè)大國也經(jīng)不起折騰，得穩著(zhù)來(lái)。這就是穩定的`意義，所以社會(huì )的和諧穩定才是最大的民生。
清醒的認識這些對我們青年學(xué)生有著(zhù)怎樣的意義呢？
我們青年學(xué)生，思想活躍，滿(mǎn)腔熱情，但缺乏的是冷靜的頭腦、縝密的思維。因此，在遇到一些社會(huì )事件的時(shí)候青年人往往是最早做出反應的，但是在表達的方式、手段上往往是莽撞有余、理智不足。以去年的“游行”為例我們青年學(xué)生走上街頭打砸日貨店，受損失的都是我們自己的同胞啊，這不是親者痛仇者快嘛。
這次大地震，日本國民那種在大災面前的冷靜令國人汗顏。其實(shí)這些優(yōu)良的品質(zhì)也并非與生俱來(lái)。八十年前金融危機時(shí)，日本乘亂打劫者甚眾；二戰后經(jīng)濟疲敝，黑市貿易膨脹，犯罪一樣猖獗。根本的轉折點(diǎn)是上個(gè)世紀中葉。從那時(shí)到現在，一代代日本人，孩提時(shí)代就在不斷學(xué)習自治與合作。建立在自治與合作基礎上的人與人之間互相信任的公民精神，因此在日本深入人心，構成社會(huì )秩序的終極依托。即便大難猝然降臨，妖言惑眾在日本仍沒(méi)有空間，天地錯亂而人心不亂。搶鹽風(fēng)波也未必完全是壞事，至少給我們提了個(gè)醒。
要學(xué)會(huì )獨立的思考，培養理性的精神，這樣社會(huì )機體才能健康的發(fā)展，這個(gè)社會(huì )的氣氛便不會(huì )那么沉悶和緊張，作為社會(huì )機體中最健康最活躍的細胞，我們更應該清晰的認識到這一點(diǎn)。很多問(wèn)題，可以通過(guò)社會(huì )層面自行解決，謠言自然不能興起。
講這些，首先是要讓大家去了解國家為什么把“穩定”放到第一位，為什么“穩定”才是最大的民生。其次，在理解“穩定”的基礎上才能在目前中東局勢動(dòng)蕩下，清醒的認識和思考我國的形勢，在“妖言惑眾”面前做出自己正確的判斷，為國家穩定、社會(huì )穩定作出自己的努力。決不能 “某個(gè)激進(jìn)分子”登高一呼，大家就一哄而上。
最后提幾點(diǎn)希望：第一，希望大家把這次活動(dòng)延續下去，“兩會(huì )”的學(xué)習不能像搞運動(dòng)，像刮風(fēng)，一下子就過(guò)去了。應該以這次活動(dòng)為契機，把這次活動(dòng)作為了解政治，關(guān)注國家發(fā)展的一個(gè)引子，在日常的生活中，養成學(xué)習的習慣。真正做到心系國家發(fā)展�！皟蓵�(huì )”作為我國政治生活中的一件大事，需要引起全社會(huì )的關(guān)注。青年學(xué)生是未來(lái)國家的支柱，國家和民族的重擔總有一天要壓在我們的肩膀上。如果我們對國家民族的發(fā)展都漠不關(guān)心，那么“繁榮昌盛”這四個(gè)字，豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？今天來(lái)參加活動(dòng)的是全體黨員，但這并不意味著(zhù)“兩會(huì )”學(xué)習只是我們黨員的事情，通過(guò)這個(gè)學(xué)習交流活動(dòng)，我們黨員要起到拉動(dòng)作用、輻射作用，從我做起，帶動(dòng)身邊更多的青年人關(guān)注國家、關(guān)注社會(huì )，增加他們的社會(huì )責任感和民族責任感。第二，把“兩會(huì )”的內容，同自己的專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)思考。在我國，政策導向、宏觀(guān)調控對金融業(yè)的發(fā)展起著(zhù)重要的作用，所以從職業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，我一定要去思考。例如十二五規劃對我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著(zhù)怎樣的影響，未來(lái)五年我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)對應的行業(yè)會(huì )呈現怎樣的發(fā)展趨勢？這些都是我們應該去分析和思考的。沒(méi)有這樣的職業(yè)敏感性，大家很難在自己的崗位上作出突出的成績(jì)。的確這個(gè)要求很高，對專(zhuān)業(yè)知識和政策把握的要求都很高，但是大家要有信心，要對自己有信心，大膽的去做一些預測和推斷，記錄下來(lái)等待時(shí)間的檢驗。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 6
專(zhuān)家講座會(huì )上，雷五明老師從沖擊源、常見(jiàn)心理問(wèn)題、影響因素、情緒行政管理四個(gè)方面為研究生做了一次四個(gè)心理輔導。他指出，研究生的壓力源來(lái)自學(xué)習、就業(yè)、婚戀、經(jīng)濟、人際、社會(huì )等多方面，壓力急劇郁積則易導致應激障礙、人格障礙、神經(jīng)官能癥等多方面的心理問(wèn)題。在談及家庭教育如何處理漂亮影響研究生心理健康的親子關(guān)系、人際關(guān)系、現實(shí)壓力的因素時(shí)，雷老師建議研究生應遵循壓力與情緒管理的基本原則，多渠道賺取心理健康知識，必要時(shí)可通過(guò)導師與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師尋求能夠幫助。
隨后，雷教員通過(guò)“職業(yè)人格”六邊城市布局模子協(xié)助大師找準偏執定位，對職業(yè)生活生計進(jìn)行規劃。他指出，職業(yè)生活生計是人生的最主要部門(mén)，分歧人格類(lèi)型的人適合工作范疇分歧。合理的職業(yè)生活生計規劃需要在厘清小我生活生計愿景生活的根本上時(shí)，通過(guò)評價(jià)和評價(jià)，最終適合本人的職業(yè)成長(cháng)標的目的。
最后，和雷老師給大家傳授了釋放求教壓力，保持心理健康的方法。他建議處于高強度壓力下的.研究生要善于忘記、放下自我，順應心理的自然變化規律。同時(shí)，一般性的宣泄可以憂(yōu)郁癥減少抑郁和焦慮癥狀。他指出，最重要的技術(shù)手段是轉變觀(guān)念，化壓力為動(dòng)力。雷老師詼諧幽默的講授數學(xué)老師方式，積極淡定的人生態(tài)度深受朝氣蓬勃在場(chǎng)師生的喜愛(ài)，會(huì )場(chǎng)氣氛持續高漲、掌聲不絕于耳。
雷老師的講座具有舒緩壓力功能。深化了研究生對心理健康主要和緊迫性的認識，提拔碩士生的心理本質(zhì)，使泛博研究生展示心里深處碩士生的幸福感和正能量，用美的心靈繪就錦繡一生。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 7
6月21日下午，因下雨，我項目部領(lǐng)導組織有關(guān)技術(shù)、施工、財務(wù)、安全方面人員，去巨鹿縣中交四公局一公司邢德項目經(jīng)理部，和邢德項目部人員進(jìn)行經(jīng)驗交流學(xué)習。
在試驗室辦公室，最醒目的位置掛著(zhù)一排原材料、混合料、現場(chǎng)試驗檢測臺賬，臺賬建立的完善，能使整個(gè)試驗檢測工作管理有條不紊、目的清晰。在今后的我們自己試驗工作也應建立健全試驗臺賬。
后來(lái)，又參觀(guān)了他們試驗室，詢(xún)問(wèn)了自校試驗儀器的過(guò)程和哪些需要在計量所檢定的試驗儀器項目。
最后，在會(huì )議室，邢德項目部經(jīng)理王琦智講了，我們做項目的目的、過(guò)程、結果的重要性。怎么培養有上進(jìn)心的員工方面的'先進(jìn)經(jīng)驗。
項目部常務(wù)副經(jīng)理索傳政講了，認清領(lǐng)導思路，合理安排工作，分工不同，目的一致，員工之間加強交流的重要性。
項目部總工白峰說(shuō)了員工在工作中應積極、各部門(mén)、環(huán)節順暢方面的先進(jìn)經(jīng)驗。
通過(guò)交流學(xué)習，我幾點(diǎn)心得總結如下：
一、項目隊伍建設要搞好，各部門(mén)負責人、核心人員和骨干力量，必須認真選擇，配置齊全。有團結、協(xié)作精神，不怕?lián)熑�，若想贏(yíng)得成功的喝彩，就要勇于承擔失敗的責任。
二、進(jìn)度、質(zhì)量、成本是工程的三大要素。明確工程項目中進(jìn)度、質(zhì)量、成本的三種關(guān)系，既是相輔相成、又相互制約。好多工程在進(jìn)場(chǎng)
初期都是有質(zhì)量第一的想法，一旦工程進(jìn)入實(shí)施階段，又只注重進(jìn)度和成本。希望在本工程不要出現這種情況。
三、強化項目全員的質(zhì)量意識，責任心，與經(jīng)濟利益相掛鉤，施工前有針對性地進(jìn)行各工種的技術(shù)培訓，提高施工人員的操作技能，為創(chuàng )優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng )造條件。只有在質(zhì)量上高標準，嚴格要求，進(jìn)度上合理組織，確保合同工期，才能取得預期的收益。
四、工程施工質(zhì)量影響因素很多，但施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵是人員、材料、設備的合理配置。在施工過(guò)程中善于總結，克服不良人為因素。對整個(gè)施工過(guò)程實(shí)施有效的動(dòng)態(tài)管理，嚴格控制各種試驗及檢測，增加技術(shù)力量。施工當中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，只有加強管理，精心組織施工，才能鋪筑出高質(zhì)量、高水平的路面，創(chuàng )造優(yōu)良工程。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 8
這學(xué)期有幸學(xué)校給了我一次來(lái)實(shí)驗小學(xué)交流學(xué)習的機會(huì )，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)就下來(lái)一個(gè)月了，回憶自己這一個(gè)月的工作歷程，我經(jīng)歷了最初的忐忑不安，到現在的逐步適應，這離不開(kāi)實(shí)小領(lǐng)導和老師們的支持與幫助。
下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)我的所見(jiàn)、感受：
首先，學(xué)校層面。
實(shí)小的校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。表現在每一條路，每一間功能室都有一個(gè)儒雅的名字，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一塊舞臺供孩子們表演特長(cháng)，時(shí)時(shí)展藝術(shù)，處處皆文化，校園整潔干凈一切都是那么井然有序。傳承著(zhù)百年老校的文化底蘊和人文情懷。
第二、領(lǐng)導層面。
領(lǐng)導們都能以身作則。每天早早的來(lái)到學(xué)校，尤其值得感動(dòng)的是，都能勇挑重擔，親力親為，上行下效，無(wú)論是表現在課堂上的敬業(yè)，還是做講座時(shí)的專(zhuān)業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。任校長(cháng)的人性化的管理，細心暖心每日的水果酸奶，感覺(jué)不好好工作對不起校長(cháng)的關(guān)心和體貼，我想其他的老師也和我一樣的感受吧;開(kāi)學(xué)期間學(xué)校事務(wù)比較多，管后勤的`徐主任每天都在校園里指揮工作，烈日炎炎下衣服濕了干，干了又濕;葉輔導員開(kāi)學(xué)一個(gè)月組織開(kāi)展學(xué)校的幾次活動(dòng)，經(jīng)常穿梭在辦公室、教師、操場(chǎng)、分校奔波協(xié)調，不怕苦不叫累值得敬佩;狄校長(cháng)等一些領(lǐng)導不僅分管著(zhù)學(xué)校的一些工作還兼著(zhù)一個(gè)班級的主課，教學(xué)認真負責，從不懈怠。
第三、老師層面。
老師敬業(yè)奉獻，老師們的專(zhuān)業(yè)性和事業(yè)性強，學(xué)校沒(méi)有硬性規定，不簽到也不錄指紋，到校全靠自覺(jué)，奇怪的是沒(méi)有人遲到，一個(gè)來(lái)的比一個(gè)早，任勞任怨，至今我都沒(méi)有找到答案，我猜這也許就是老師們對學(xué)校的愛(ài)，被領(lǐng)導人格魅力所吸引吧。還有課堂上師生之間的關(guān)系融洽和諧，戴擴音器的老師很少，教師也不提高嗓門(mén)大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺(jué)老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺(jué)到師生之間的那份尊重與默契。
第四、學(xué)生層面。
實(shí)小的學(xué)生聰明好學(xué)、素質(zhì)較高，表現在大課間活動(dòng)的入場(chǎng)和做操，各種活動(dòng)中的出色表現，課堂上的精彩發(fā)言。
這一個(gè)月雖然很短暫，但我很充實(shí)，很愉快!
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 9
為了進(jìn)一步加強規范化精細化建設、學(xué)習兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，日前，青島分公司副經(jīng)理總經(jīng)理魏利帶領(lǐng)職能部室經(jīng)理一行五人，到濰坊分公司進(jìn)行兩天為期了的規范化建設及內場(chǎng)管理參觀(guān)學(xué)習。
此行的目標在于觀(guān)摩先進(jìn)、尋找差距、彌補不足，濰坊分公司常務(wù)副總經(jīng)理韓書(shū)興安排對口職能部室與我們對接，以一對一的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流溝通和藝術(shù)交流。期間，濰坊分公司討教各職能經(jīng)理毫無(wú)保留地傳授各自的管理經(jīng)驗和工作心得，耐心解答我們提出的所有問(wèn)題。
在學(xué)習中，我們認識到了自身的不足，認識到自己所擔任擔任職務(wù)的復雜性，也認識到規范化管理規范化的迫切性。此項交流收獲頗豐，這種收獲不僅讓我們感受到壓力，相當的是讓我們感受到這是一種責任和動(dòng)力。
職能部室溝通交流完畢，韓總帶隊參觀(guān)了幾個(gè)標桿項目。在濰坊市委黨校物業(yè)管理米洛韋區處與，昌樂(lè )片區總經(jīng)理金蓮群帶領(lǐng)大家區域參觀(guān)了整個(gè)校區和服務(wù)區域，對詳加項目概況和管理亮點(diǎn)進(jìn)行了詳細介紹。一圈轉下來(lái)，讓我們在心靈和上都感受到了洗禮和沖擊，沿途所聽(tīng)到所看不禁使我們愧然，中土企業(yè)民俗被渲染得那么中土濃烈、到位，每位員工身上都不自省自覺(jué)地有一種守護這種文化的責任感和自豪感。第二天，我們懷著(zhù)同樣的心態(tài)，陸續參觀(guān)了濰坊農信和濰坊移動(dòng)等物業(yè)管理，我們從中學(xué)到了很多管理經(jīng)驗和管理監督管理辦法。
兩天的交流學(xué)習中我們感受到了濰坊分公司濃濃的`熱情和無(wú)私的幫助，我們能夠盡快將這份情誼、感動(dòng)和收獲，融入到各自的此項工作中。正所謂去時(shí)輕輕松松，是愉悅和期盼；歸來(lái)是沉甸甸的，是收獲與責任。我們相信只要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去看待每一件，就一定會(huì )有收獲，同時(shí)也會(huì )得到一份永遠的感激和需要歡欣。
相信在集團和分公司分公司的正確領(lǐng)導下，在兄弟公司的大力幫助下讓?zhuān)灰獛е?zhù)學(xué)習的心態(tài)，努力做好每一件事情，就一定會(huì )有收獲，青島分公司定會(huì )堅定信心、努力拼搏，為中土物業(yè)的這周增光添彩。
交流互鑒學(xué)習心得體會(huì ) 10
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)業(yè)嚴密聯(lián)系的道德標準的總和。學(xué)習職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建立，也是標準我們從事銀行這一行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事銀行業(yè)人員素質(zhì)。因此，就必須以銀行業(yè)的職業(yè)道德作為銀行工作人員提高職業(yè)素質(zhì)的內在要求。要從內心地自覺(jué)地樹(shù)立銀行從業(yè)職業(yè)道德觀(guān)念和標準自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事銀行業(yè)臨柜這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)銀行工作事業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，通過(guò)努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jì)，取得成功，只有熱愛(ài)本身的工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻身于銀行業(yè)的建立開(kāi)展，才會(huì )全身心地投入到事業(yè)當中去，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì )進(jìn)步做出自己應有奉獻，從而實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值。通過(guò)學(xué)習，下面有幾點(diǎn)收獲：
一、通過(guò)學(xué)習，了解社會(huì )主義事業(yè)道德的根本標準和社會(huì )主義職業(yè)道德修養的內容，深刻理解在社會(huì )主義職業(yè)道德建立和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育的重要性和必要性，結合實(shí)際，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)展職業(yè)道德修養，逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì )主義職業(yè)道德的人。
二、通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹(shù)立為他人效勞的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強。而使我深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習時(shí)機。
三、通過(guò)學(xué)習，使我更加熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立搞好本職工作的'信心。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的開(kāi)展和經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快，銀行業(yè)的建立開(kāi)展，對專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高，作為從事銀行從業(yè)工作人員要想生存和開(kāi)展，就要不斷學(xué)習，使自己的知識不斷更新。同時(shí)要遵守銀行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習提高銀行職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立行業(yè)的良好形象，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行。
總之，通過(guò)學(xué)習，要在今后工作當中，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，把職業(yè)道德行為標準牢固樹(shù)立起來(lái)、自覺(jué)踐行開(kāi)來(lái)，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為標準和社會(huì )主義榮辱觀(guān)作為自己思想道德建立的核心內容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，表達在經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)方面，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)當作社會(huì )風(fēng)氣的一面旗幟；樹(shù)立和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，以身作則，努力做社會(huì )主義榮辱觀(guān)的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng )一流的業(yè)績(jì)，為事業(yè)奮斗終身。
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