職業(yè)教育培訓心得體會(huì )范文
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)教育培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我國的職業(yè)教育缺乏的就是注重實(shí)踐，過(guò)多的注重理論的講解和灌輸，現在我們也意識到它的重要性。我們學(xué)校的職業(yè)教育對學(xué)生動(dòng)手能力培養這塊也還是比較欠缺的。從“雙元制〞辦學(xué)體制的過(guò)程中我們要意識到,我們必須要立足本地,立足本專(zhuān)業(yè),發(fā)揮自身優(yōu)勢,辦出特色,辦出水平。不可趕時(shí)髦,追潮流,否那么不僅不能適應社會(huì )經(jīng)濟開(kāi)展的需要,反而會(huì )使學(xué)校無(wú)立足之地。在強化培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和操作技能的過(guò)程中,還必須重視德、智、體、美全面開(kāi)展。
企業(yè)開(kāi)展以至于國家開(kāi)展是長(cháng)期的,必須要有可持續開(kāi)展的觀(guān)點(diǎn)和思路,不可盲目。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要是以專(zhuān)業(yè)理論來(lái)輔導和提高學(xué)員在企業(yè)中的實(shí)踐培訓成果，加深和補充普通教育的任務(wù)。德國職業(yè)學(xué)校大約60%是專(zhuān)業(yè)課程。40%是普通教育課程。在整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中,“雙元制〞采取的是一種以市場(chǎng)為導向的辦學(xué)模式,培訓企業(yè)起到主導作用,即由培訓企業(yè)提供崗位需求,學(xué)校與企業(yè)共同協(xié)商,制定教學(xué)方案,安排整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
從以上模式可以看出，企業(yè)的技能培訓是“雙元制〞的主體，職業(yè)學(xué)校的教育是效勞于企業(yè)培訓的。今后我們學(xué)校還應更多的加強與企業(yè)的聯(lián)系，增強校企合作的范圍，發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢作用，從而更好的為我們學(xué)校效勞。
職業(yè)教育師資的培養與職業(yè)的開(kāi)展緊密相關(guān)，要提高學(xué)生的技能水平必須先提升老師的技能水平。我們常常說(shuō)：“給學(xué)生一碗水，那自己必須要有一桶水。〞德國對職業(yè)教育的師資隊伍建設十分重視，建立了一套比較嚴格的制度。比方對教師的學(xué)歷和資歷;專(zhuān)職與位職的結合：教師本身的培訓與進(jìn)修：品德和技能的示范作用：嚴格的考核制度等方面，都作了精心的規定。
我們學(xué)校雖然以加強對口升學(xué)尚有一席生存之地，但要長(cháng)遠開(kāi)展，一定要加強對老師的培訓，建立一套更完善的制度，不斷的提高老師的專(zhuān)業(yè)技能，從而到達提高學(xué)生技能的目的。
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