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參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì )（通用11篇）
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì ) 1
參加這次家長(cháng)會(huì )，我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
這次家長(cháng)會(huì )，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學(xué)習內容的重要方法，系統地分析了本班學(xué)生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現身說(shuō)法，站在一個(gè)孩子家長(cháng)的角度，談教育孩子的一些心得體會(huì )，讓家長(cháng)們深感共鳴。
這次的家長(cháng)會(huì )很新穎。由家長(cháng)們提出自己困惑的問(wèn)題，然后由有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)解答，來(lái)傳經(jīng)，這非常富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對家庭教育的`重要性有了更深刻的認識。
第一、要養成良好的習慣。人們常說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子才不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。
第二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲，不看電視，首先家長(cháng)自己就要不玩游戲，不看電視，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
第三、培養孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過(guò)度的關(guān)注“分數”，要關(guān)注他的學(xué)習過(guò)程，多鼓勵、多贊揚。
第四、培養孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。給孩子提供閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書(shū)籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書(shū)。興趣是最好的老師，只有培養孩子對課外閱讀的濃厚興趣，孩子才會(huì )以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。
參加這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我感觸很深，收獲很多。
參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì ) 2
此次家長(cháng)會(huì )內容豐富，其中介紹仇湖中學(xué)的資料片使我對仇湖中學(xué)有了較為全面的了解，校長(cháng)的講話(huà)真誠實(shí)在，親切自然，同時(shí)，也直接感受到仇湖中學(xué)和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學(xué)校學(xué)習生活感到高興，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長(cháng)，我感到很放心、很滿(mǎn)意，也很自豪。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我了解到仇湖中學(xué)有一個(gè)積極探索現代教育規律、勇于工作創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，有一支忠誠教育事業(yè)的教師隊伍。學(xué)校搭建了多種舞臺，注重培養孩子的各種能力。這些教育無(wú)論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產(chǎn)生非常積極的影響，同時(shí)也體現了學(xué)校的探索精神和創(chuàng )新勇氣。
教育是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，尤其對于中學(xué)階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔心和困惑的。通過(guò)女兒一段時(shí)間的學(xué)習生活，我感到學(xué)校的管理很到位，很細，非常關(guān)心孩子的健康成長(cháng)，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學(xué)校的生活，并且非常喜歡去上學(xué)，這讓我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。孩子的學(xué)習是非常重要的，仇湖中學(xué)強調教育質(zhì)量，重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，對學(xué)生認真負責，這更讓我滿(mǎn)意。通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，我又認識到仇湖中學(xué)的辦學(xué)理念是為了學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生全面負責，這是讓我很高興的，原來(lái)的`擔心變成了信心。
孩子的健康成長(cháng)是全方面的。過(guò)去，我過(guò)于重視女兒的身體和學(xué)習，對其它方面重視不夠。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長(cháng)的保障。她要學(xué)會(huì )正確面對困難和挫折，有愛(ài)心，寬容，學(xué)會(huì )與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面。
家長(cháng)會(huì )是一座橋梁，它聯(lián)起了學(xué)校和家庭。學(xué)校重視家長(cháng)的作用，重視合作、交流、溝通，我也會(huì )積極配合學(xué)校的工作，與學(xué)校攜起手來(lái)，為女兒的健康成長(cháng)營(yíng)造和諧幸福的環(huán)境。
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第一次這么正式地作為家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )。原來(lái)在小學(xué)，兒子的班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，由于自己要作為老師給家長(cháng)講話(huà)，去兒子的班級看看也就是坐那么一會(huì )，老師都開(kāi)玩笑趕我走，說(shuō)有什么情況平時(shí)就說(shuō)了不用在那里聽(tīng)了�，F在兒子成了中學(xué)生，去了新的學(xué)校，我才第一次有了這樣一次機會(huì )。
因為去鄉鎮聽(tīng)課，中間耽誤了點(diǎn)時(shí)間，連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就跟兒子一起去了學(xué)校。外面的風(fēng)很大，特別冷，兒子因為要作為學(xué)生代表發(fā)言，也得等在外面。坐在教室里聽(tīng)政教主任的講座，非常好，對我觸動(dòng)很大，但是想想在教室外站著(zhù)的兒子就有點(diǎn)心疼，這么冷的天，我竟然沒(méi)讓兒子吃上晚飯，心中很是自責。
講座持續了接近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，接著(zhù)就由班主任孫老師主持召開(kāi)�？粗�(zhù)曾經(jīng)是我的老師在講臺上為家長(cháng)介紹班級情況及孩子的學(xué)習情況 ，有一種深深地感動(dòng)——時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)20多年了，那時(shí)的孫老師也只有十六七歲的樣子，如今，竟然作為家長(cháng)再一次坐在了教室里，聽(tīng)孫老師講課。
家長(cháng)會(huì )上安排了蘇秋源的家長(cháng)發(fā)言，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班畢業(yè)，如今依然是班級最好的學(xué)生。聽(tīng)著(zhù)她的爸爸娓娓道來(lái)對她的'教育，我感到很慚愧，與他們相比起來(lái)，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來(lái)也沒(méi)有那么多的嬌柔，一般也不太會(huì )表達他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多簡(jiǎn)單粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長(cháng)大了，對待他們的方式更應該注意了。接著(zhù)孫老師就安排了這次期中考試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文靜的樣子，站在講臺上，戴著(zhù)小眼鏡，看起來(lái)還有點(diǎn)“小深沉”，兒子一板一眼地讀著(zhù)發(fā)言稿，中間有那么一個(gè)瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但馬上又繼續認真地說(shuō)下去，兒子說(shuō)他有點(diǎn)緊張，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識中可能覺(jué)得就像讀一篇文章一樣簡(jiǎn)單，他現在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說(shuō)完了，家長(cháng)給了鼓勵的掌聲。
孫老師最后按怕了一個(gè)環(huán)節，觀(guān)看視頻——一個(gè)演講，一個(gè)愛(ài)父母愛(ài)祖國愛(ài)老師等的系列演講之一，演講者用那感人的語(yǔ)言，動(dòng)人的聲音，感動(dòng)了那么多的人，家長(cháng)也一點(diǎn)點(diǎn)被感動(dòng)，我流淚了，我聽(tīng)到好多媽媽們流淚了，那些爸爸也許都很理性，沒(méi)大看出感覺(jué)怎么樣。愛(ài)父母，因為我們是父母，我們也是孩子，所以才會(huì )那么感動(dòng)，那么心酸。
家長(cháng)會(huì )結束了，全場(chǎng)只有班主任老師一個(gè)人主持，其他的課任老師沒(méi)有到場(chǎng)，這與我們小學(xué)有很大的不同，不像我們只有語(yǔ)數外三門(mén)主課，也要輪番上去講。
開(kāi)完后，沒(méi)有回家，直接去了餛飩館，每人一碗熱餛飩，吃完后熱乎乎地才回家。陪著(zhù)兒子一起參加家長(cháng)會(huì )，第一次那么真切地感受到家長(cháng)這個(gè)身份的重要。正如政教主任講座中講的那樣，好父母是孩子的好學(xué)校，我也會(huì )盡力而為，爭取做一個(gè)比較合格的家長(cháng)，陪同孩子一起成長(cháng)。
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今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能提高孩子的成績(jì)。這次的家長(cháng)會(huì )也讓我學(xué)習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的'很感謝老師！
在久久的沉思中我總結了幾點(diǎn)心得體會(huì )和教育感想：
第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身；一個(gè)壞習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時(shí)，首先我們家長(cháng)自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心，孩子需要正是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！孩子在成長(cháng)的道路上離不開(kāi)引導、欣賞、支持和鼓勵。家長(cháng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，孩子會(huì )學(xué)得很開(kāi)心、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習型的父母，多陪孩子學(xué)習、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習中共同成長(cháng)。
第四，要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做�，F在孩子已經(jīng)四年級了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著(zhù)放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。學(xué)習方面：獨自完成家庭作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)不需要在旁陪伴或監督；并培養其自己檢查作業(yè)的習慣和能力；養成自主學(xué)習的習慣。
第五，家校緊密合作。家長(cháng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(cháng)共同努力，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
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謝謝校園為我們家長(cháng)供給了一個(gè)難得的學(xué)習時(shí)機。雖然我自個(gè)也是一名教師，但我從家長(cháng)校園中也學(xué)習了許多東西，收獲頗豐。首要有這么幾方面領(lǐng)會(huì )：
首要。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培育感愛(ài)、情緒、價(jià)值觀(guān)的教學(xué)。作為一名剛踏入校園的孩子，作為家長(cháng)的我們一定要一馬當先，我們自個(gè)的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會(huì )影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的榜首任教師的爸爸媽媽?zhuān)胁恍型菩兜穆氊�。有的家長(cháng)以為對孩子的教學(xué)是校園的工作，對孩子的生長(cháng)漠不關(guān)心，天天只顧接送，遇事往往只問(wèn)成果，不問(wèn)青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成果等沒(méi)有到達家長(cháng)的請求，而對孩子進(jìn)行指責等。須不知孩子也有思維和主意，我們應當動(dòng)之以情，曉之以理，雖然他僅僅個(gè)孩子。
其次，要學(xué)會(huì )培育孩子杰出的學(xué)習習氣。作為才踏進(jìn)校園的孩子，我們更多的是培育他們有杰出的閱讀習氣。如引導他們調查天然，調查日子。進(jìn)步他們對學(xué)習的愛(ài)好，關(guān)于他們在學(xué)習中獲得的.點(diǎn)滴成果要及時(shí)地給予育分的必定。
第三，為孩子讀書(shū)發(fā)明條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區教學(xué)局關(guān)協(xié)的李主任著(zhù)重外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因，爸爸媽媽的本質(zhì)、住房條件、家庭日子習氣、住地環(huán)境的空氣等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的要素，爸爸媽媽?xiě)狡鸬奖砺首饔�，多讀書(shū)多看報，不斷更新和增長(cháng)常識，對孩子起到耳濡目染的作用。家庭日子習氣要注意，孩子看書(shū)，家長(cháng)應給孩子發(fā)明一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。
最終，要注重孩子的心理健康。孩子的心理健康聯(lián)系一個(gè)民族的將來(lái)，假如自私、冷漠、孤僻、只講討取不肯貢獻占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來(lái)憂(yōu)慮，所以作為家長(cháng)，我們不能片面地只注重到孩子的成果，而忽視非智力要素。主請求我們這些家長(cháng)要轉變觀(guān)念、腳踏實(shí)地地依據孩子的狀況，設置目標，注重孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
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隨著(zhù)孩子成長(cháng)的同時(shí)，也給家長(cháng)在教育管理子女方面提出了新的課題，一些簡(jiǎn)單的教育管理方式方法已經(jīng)不適合對這一年齡段孩子的培養，逐漸暴露出不起作用，甚至起反作用的現象，出現了學(xué)校、家庭教育的不銜接、不統一，不能很好地解決一些出現的問(wèn)題，也不利于孩子健康成長(cháng)。針對這一現象，學(xué)校組織開(kāi)辦了"家長(cháng)學(xué)校"，就如何對高中生教育管理進(jìn)行系統的講解和分析。通過(guò)學(xué)習，使自己對如何教育和管理子女有了新的認識，收獲很大，心得頗深。
一、家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)了解掌握初中階段子女思想變化的學(xué)校。做為剛步入高中學(xué)生的家長(cháng)，往往把自己的孩子還當作小孩子來(lái)管理，對孩子的思想變化、認識、需要了解不夠，缺乏必要的溝通，這樣一來(lái)在教育過(guò)程中難免出現過(guò)激或過(guò)松現象，起不到應有的作用，甚至出現逆反心理。通過(guò)學(xué)習，使自己認識到高中階段的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和認識，所以在教育過(guò)程中應該進(jìn)行正確的引導和教育，使其樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，養成良好的學(xué)習生活習慣，培養其積極向上的進(jìn)取精神。
二、“家長(cháng)學(xué)�！笔羌议L(cháng)懂得如何教育管理子女的學(xué)校。作為家長(cháng)，在教育管理高中階段子女的方式方法中，還比較簡(jiǎn)單，不考慮子女的想法，按自己的意愿去要求子女，往往適得其反。通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，知道了如何與子女進(jìn)行溝通，與學(xué)校進(jìn)行配合，已達到最佳的'教育管理目的。
三、“家長(cháng)學(xué)�！笔羌议L(cháng)及時(shí)了解社會(huì )發(fā)展對子女影響的有效途徑。通過(guò)參加“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習，使自已更進(jìn)一步地了解社會(huì )發(fā)展對子女的影響。對出現的新特點(diǎn)、新問(wèn)題有了更深的認識，并針對這些問(wèn)題有針對性地對子女進(jìn)行教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面共同協(xié)調教育的氛圍，有利于子女的健康成長(cháng)，達到培養成才的目的。
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通過(guò)3月12日在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)專(zhuān)家做的報告使我受益不淺，通過(guò)專(zhuān)家生動(dòng)的講解，舉例分析使自己受到自己平時(shí)教育孩子的方法有些不妥，只顧盲目的讓孩子學(xué)習，而忽視孩子心理的需求。的確孩子只是一張白紙，我作為家長(cháng)是他的第一任老師，而我們的家庭也是他的第一所學(xué)校，而我們的言行將直接影響到孩子的心理成長(cháng)。
從上高中到中學(xué)的變化，是他的性格上，心理上有了明顯的變化，他變得倔強了，有時(shí)不服從我的意愿，變得像沒(méi)有小時(shí)候那么乖順，有了自己的主意。通過(guò)這次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子，必須了解孩子的.心理變化。
首先，要讓孩子有選擇的空間，在學(xué)習上有獨立思考的空間，多讓他在生活上多一些獨立，不要有依賴(lài)性，養成自己的事情自己做。不要因為學(xué)習而忽視在生活上自理能力的培養，讓他養成良好的生活習慣和較好的學(xué)習方法。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較，發(fā)現孩子的長(cháng)處。通過(guò)每次單元測驗，平時(shí)作業(yè)的檢查，點(diǎn)燃孩子的希望的燈，使他能夠對學(xué)習充滿(mǎn)信心。
常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當中，到同學(xué)當中，培養他的集體榮譽(yù)感，不能養成以自我為中心的壞習慣要讓他善于幫助周?chē)拿恳粋�(gè)人，能夠和同學(xué)們和睦相處。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法把變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，一個(gè)星期回來(lái)對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結，在學(xué)習上不欠賬，不會(huì )的問(wèn)題不能堆積，提高自己的學(xué)習效率。
其次，和孩子探討問(wèn)題時(shí)少用命令的口氣，多用點(diǎn)商量的口氣，保護好他的成人感，喚起他的責任感。對他多一點(diǎn)贊揚和鼓勵，不能當著(zhù)別人的面批評孩子，以免傷到他的自尊心。
然后，在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷，在精神上多關(guān)心孩子，與他成為好朋友。讓他有什么話(huà)都愿意對你說(shuō)。使自己成為他的良師益友。
以上就是我通過(guò)家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)報告的一些感受和體會(huì )，希望今后在孩子的學(xué)習上，生活上，能夠溝通的更加融洽!
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又是一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，可是從孩子的寫(xiě)作中我感到孩子提高了，這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書(shū)籍有必須關(guān)系。
我認為首先要讓孩子認識到對寫(xiě)作有必須幫忙，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，僅有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文。其次，提高孩子的讀書(shū)的興趣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購買(mǎi)必須的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子談話(huà)，在談話(huà)中發(fā)覺(jué)孩子的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓孩子對讀書(shū)感興趣，能夠多給孩子供給做家務(wù)，做小實(shí)驗的機會(huì )，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無(wú)味，挑選一些資料豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書(shū)中的資料，理解了書(shū)中的資料，讓孩子去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結合的方式去提高孩子獨立寫(xiě)作的能力。
為了讓孩子更好養成良好讀書(shū)習慣，我經(jīng)常購買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)籍給孩子閱讀，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)的好環(huán)境，并且給孩子布置一個(gè)書(shū)屋，在墻壁上貼一些提高讀書(shū)興趣的圖畫(huà)。培養孩子讀書(shū)的好習慣并不是一日之功，它不僅僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長(cháng)的考驗，我們應督促孩子每一天朗讀一篇文章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(cháng)應盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，必須要正確對待回答孩子疑問(wèn)，要幫忙孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì )更深刻。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期陪孩子一齊讀書(shū)，讓我這個(gè)做家長(cháng)的更加了解自我孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛(ài)心，真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書(shū)和愛(ài)護書(shū)了。
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11月18日晚18：30分大街小學(xué)第22期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)了，很榮幸我做為湯蕙溪的家長(cháng)參加了這次學(xué)習，在學(xué)習中龔老師給我們講了很多關(guān)于孩子的學(xué)習、教育以及怎樣培養孩子養成各種良好生活與學(xué)習習慣的方式方法，還通過(guò)了一些真實(shí)生動(dòng)甚至感人的實(shí)例，給我們家長(cháng)總結分享了很多教育孩子的經(jīng)驗與建議。
經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我感觸很深，深刻的認識到了，在教育孩子方面自己還有很多很多的不足與誤區，也深刻的理解了老師在教育孩子過(guò)程中所付出的心血與努力。通過(guò)這次學(xué)習，我學(xué)習到了很多方面的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習到了怎樣教育孩子，特別是學(xué)習到了怎樣引導孩子，怎樣培養孩子養成良好的生活與學(xué)習習慣的方法。
更重要的是使我認識到了很多以前自己在教育孩子時(shí)的錯誤方法，得于及時(shí)的改正。所以我要感謝學(xué)校給了我們家長(cháng)這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，讓我有機會(huì )改正自己的錯誤，有機會(huì )與孩子一起學(xué)習一起成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得給孩子制定一個(gè)學(xué)習計劃是很有必要的。首先要讓孩子知道尊重父母長(cháng)輩、尊重老師，愛(ài)護同學(xué)，要讓孩子懂得擁有一顆感恩的心。經(jīng)常帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)，增強孩子體質(zhì)的`同時(shí)也熏陶孩子的情操，讓她心胸更加寬廣開(kāi)闊。其次給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習時(shí)間與空間，讓孩子有規律的學(xué)習與生活，及時(shí)更正孩子以前不良的學(xué)習習慣，讓她慢慢養成良好且有規律的學(xué)習習慣。最后結合孩子的喜好給孩子制定一個(gè)未來(lái)學(xué)習與生活的目標與夢(mèng)想，陪著(zhù)孩子向她自己的目標與夢(mèng)想一起努力。
最后我非常感謝學(xué)校、感謝老師能給我們家長(cháng)創(chuàng )造了這么好的學(xué)習機會(huì )，謝謝你們的辛勤付出，同時(shí)還希望學(xué)校能給我們家長(cháng)創(chuàng )造更多學(xué)習的機會(huì )，讓我們能學(xué)習到更多更好教育孩子的方法，少走彎路，讓孩子的成長(cháng)與學(xué)習能更上一個(gè)臺階!
參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì ) 10
又是一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，但是從孩子的寫(xiě)作中我感到孩子進(jìn)步了，這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書(shū)籍有一定關(guān)系。
怎樣讓孩子在讀書(shū)中獲得豐富知識？
我認為首先要讓孩子認識到對寫(xiě)作有一定幫助，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文。其次，提高孩子的讀書(shū)的興趣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購買(mǎi)一定的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子談話(huà)，在談話(huà)中發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓孩子對讀書(shū)感興趣，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小實(shí)驗的機會(huì )，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的`枯燥無(wú)味，挑選一些內容豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書(shū)中的內容，理解了書(shū)中的內容，讓孩子去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結合的方式去提高孩子獨立寫(xiě)作的能力。
為了讓孩子更好養成良好讀書(shū)習慣，我經(jīng)常購買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)籍給孩子閱讀，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)的好環(huán)境，并且給孩子布置一個(gè)書(shū)屋，在墻壁上貼一些提高讀書(shū)興趣的圖畫(huà)。培養孩子讀書(shū)的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長(cháng)的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(cháng)應盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對待回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì )更深刻。
通過(guò)這學(xué)期陪孩子一起讀書(shū)，讓我這個(gè)做家長(cháng)的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛(ài)心，真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書(shū)和愛(ài)護書(shū)了。
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開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一向想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心境、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今日。對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議的主要資料是學(xué)校對全體一年級學(xué)生家長(cháng)談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情景介紹和對家長(cháng)的要求。
作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)并且重要。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們明白了自我和孩子眼前需要應對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是班主任教師從各個(gè)側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )能夠說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，教師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)完美的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自我的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的`堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，教師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，僅有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今日我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今日我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他歡樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好教師。
最終祝xx小學(xué)全體同學(xué)天天歡樂(lè )、健康成長(cháng)！
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