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教師轉變觀(guān)念學(xué)習心得體會(huì )范文
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師轉變觀(guān)念學(xué)習心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次講座，從五個(gè)方面為我們與會(huì )的教師進(jìn)行了闡述。
一、他們感動(dòng)和影響了中國、世界。
列舉了感動(dòng)中國的洪戰輝、邰麗華、李春燕，20xx年度的葉篤正及塞爾維亞的克蕾沙修女，使我從他們身上學(xué)到了責任，自強不息，誠懇、服務(wù)而有行動(dòng)的愛(ài)。
二、步入社會(huì )立足、發(fā)展三要素。
如紅燭、似春蠶、平凡但神圣的職業(yè)——教師。對我們青年教師提出了誠懇的忠告：作為一名教師，尤其是我們當今社會(huì )，要想在社會(huì )中立足，就要有責任感，有博愛(ài)心，有主動(dòng)性。
三、人生改變命運的五大環(huán)節
人要想與命運挑戰，那最基本的就是要有思想，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣造成品德，品德才能成就命運。誰(shuí)如果游戲人生，那么他將一事無(wú)成!
四、成就完美人生的關(guān)鍵。
這個(gè)環(huán)節，我們聽(tīng)講座的教師一起進(jìn)行了互動(dòng)。也感受了我們教師隊伍的博大，發(fā)言的教師也有自己的獨到見(jiàn)解。那首先就是要認識自我。
五、教師應具備的最基本的素質(zhì)。
我們作為一個(gè)當代教師應該具備的最基本的素質(zhì)，給了我們一個(gè)值得深思熟慮的答案：心理素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識素質(zhì)、身體素質(zhì)。
一下午的時(shí)間過(guò)的真的很快，我聽(tīng)著(zhù)講座，思考再次鮮活深刻起來(lái)。對生活、對教育的深情，如一股春風(fēng)蕩滌著(zhù)我的心。細細想來(lái)，我認為：在他身上，無(wú)不具有高尚的人格魅力、深厚的文化底蘊、寬廣的人文情懷和獨特的教學(xué)智慧，而高尚的人格魅力和寬廣的人文情懷來(lái)自他對教育事業(yè)深深的愛(ài)和執著(zhù)的追求，深厚的底蘊和獨特的教學(xué)智慧更來(lái)自他一點(diǎn)一滴的積累。
今天，我們廣大一線(xiàn)教師、普通教師都渴望能夠盡快成長(cháng)，甚至是成名，但我們不可急功近利、追名逐利，要耐得住寂寞，要從點(diǎn)滴小事做起，立足課堂教學(xué)，立足本職工作，多讀書(shū)，多思考，善于學(xué)習，善于反思，做研究型教師，作反思型教師，不作死教書(shū)、教死書(shū)的教書(shū)匠。于永正老師在他的《教海漫記》中這樣說(shuō)自己：“我是一個(gè)普通的小學(xué)教師。一個(gè)肯思考、肯記、肯寫(xiě)的小學(xué)教師�！睂ρ�，生活在于實(shí)踐，學(xué)問(wèn)在于積累，我們年輕老師急需立足于自己的課堂，勤實(shí)踐、勤學(xué)習、勤思考，感悟生活，改革創(chuàng )新，不斷積累、超越自我，只有這樣，我們才能讓自己的一桶水變成一河水，變成源頭活水;只有這樣，我們才能適應當今瞬息萬(wàn)變的社會(huì )大課堂，才能變教書(shū)匠為教育家。
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