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學(xué)習電腦的心得體會(huì )（精選13篇）
當我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)習電腦的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 1
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，在進(jìn)入21世紀后，計算機及網(wǎng)絡(luò )已應用到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，就連小學(xué)的課程里也多了信息技術(shù)課。我上了六年信息技術(shù)課，使我受益匪淺。
我們學(xué)習了辦公軟件，主要有等，以及常用的同時(shí)也學(xué)習了一些網(wǎng)絡(luò )知識，如個(gè)人博客，加入論壇，發(fā)表帖子等。相信這六年學(xué)習，會(huì )讓我在今后的學(xué)習生活中運用電腦時(shí)能夠得心應手。
老師為了提高大家的認識，不僅采用教學(xué)演示的.辦法，而且還讓我們自己實(shí)踐操作，完成作品，有時(shí)還手把手的教，我們對老師的感激之情真是一時(shí)半會(huì )兒說(shuō)不完。記我們學(xué)習時(shí)，常常把其中的一些函數搞混，一會(huì )就亂了手腳，不知如何是好，老師則很有耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)我們，讓我們記得更牢。通過(guò)這六年學(xué)習，我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的，我們其實(shí)接受的東西還很邊面，還沒(méi)有向深處學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)代的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機以普及到了現代孩子，我們不能做“電腦盲”，我們要做新時(shí)代的好少年！
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 2
春天，讓人感覺(jué)生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習，感謝教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機會(huì )。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉村教師沒(méi)有這樣的機會(huì )充電，我便暗暗告訴自己：機會(huì )來(lái)之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。
為了有充足的時(shí)間學(xué)習、練習。教師們犧牲了午休時(shí)間，因為時(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習了。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習相結合，理論和實(shí)踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計算機操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計算機水平還湊合的我此刻體會(huì )到了一山更比一山高。
“一切從零開(kāi)始”，我默默地對自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。勤學(xué)苦練，堅持不懈。俗話(huà)說(shuō)的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧�！爆F將體會(huì )和大家分享：
1、通過(guò)此次學(xué)習，讓我更進(jìn)一步地接觸計算機，對它從內到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò )使萬(wàn)里之遙的人可以面對面的交流;是網(wǎng)絡(luò )使人們能夠更快的掌握更多的信息。
2、通過(guò)此次學(xué)習，我也進(jìn)一步認識到教師們在新的'課改中任重而道遠。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會(huì )學(xué)生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習資料、習題。這樣，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、通過(guò)此次學(xué)習，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹(shù)立適應和應用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規化教育思想和觀(guān)念，并切實(shí)掌握通過(guò)計算機及其信息網(wǎng)絡(luò )獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。
現在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò )資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀(guān)看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結教訓。
短短的2天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術(shù)，學(xué)會(huì )了多媒體課件制作及應用、EXCEL電子表格的運用、等，讓我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是邊學(xué)習邊快樂(lè )著(zhù)吧!
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 3
我有幸參加了20xx年的中級電腦培訓，我認真按照培訓進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，通過(guò)這段時(shí)間的研究和學(xué)習，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的很多問(wèn)題，使自己在各方面都有了很大的提高，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，我認識到自己平時(shí)教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫(xiě)博客日志記錄自己的學(xué)習的體會(huì )，我反思以往的教學(xué)、我相信通過(guò)這次中級培訓對今后的教學(xué)有很大的幫助，也體會(huì )頗深。
我認為，教師要有愛(ài)心，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，就要尊重和信任學(xué)生，對學(xué)生的嚴格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，教師要善于學(xué)習，不學(xué)習就要落后，就跟不上形勢的發(fā)展。
中級培訓是教師教育的一種形式，培訓形式靈活，從不同方面對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐的培訓，使教師受益匪淺，教師的視野更加開(kāi)闊，教育信息更加靈通。通過(guò)培訓，使教師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上教育改革的步伐，同時(shí)也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的.理解和認識，通過(guò)與同事們在網(wǎng)絡(luò )上的交流，互相學(xué)習，使我一方面交了不少朋友，另一方面，我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設計經(jīng)驗，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。我也認識到在教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進(jìn)行更好的教學(xué)設計，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 4
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。今年春天我校在校領(lǐng)導的安排下到梅隴中學(xué)參加這次計算機培訓，剛開(kāi)始時(shí)，我對這次培訓感到很不滿(mǎn)意，認為星期天把我們的休息時(shí)間打攪了，隨著(zhù)培訓次數的增加，我越來(lái)越感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。雖然每次培訓的時(shí)間很短，但鄭老師對我們都很有耐心，對于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認識到隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。
通過(guò)這次短期培訓，我深深體會(huì )到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習知識，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。
當今社會(huì )，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要；信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代
教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、通過(guò)學(xué)習知不足，促進(jìn)步
通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到，我們原來(lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習起來(lái)很方便、很實(shí)用。這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀(guān)看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò )的海洋里，我們盡情的汲取著(zhù)知識的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足是我們對知識的一種渴望。通過(guò)九天的'學(xué)習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，更能創(chuàng )造性的發(fā)揮我們的課堂。我們還結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習真的落后了。這九次學(xué)習，大家取長(cháng)補短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著(zhù)。雖然學(xué)習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到九次培訓的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習的知識真的是太多了。
在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 5
我作為一名計算機的初學(xué)者，對一些應用操作理解起來(lái)較為困難。但通過(guò)對計算機的學(xué)習，我總結出以下經(jīng)驗和心得。
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬非一日之功“所能建成。什么都學(xué)肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅戰。我認為學(xué)習計算機首先要明白自己的學(xué)習目標究竟是什么，你可以根據你自己的實(shí)際工作出發(fā)。要定制出詳細的學(xué)習規劃，如果沒(méi)有學(xué)習規劃，不投資學(xué)習機器，沒(méi)有實(shí)踐場(chǎng)所，沒(méi)有學(xué)習資料，光想憑“言傳口授”就想速成個(gè)“全才”，可能嗎?
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的.消耗大為減少。免費是計算機網(wǎng)絡(luò )的一大特點(diǎn)，除了少數專(zhuān)門(mén)信息服務(wù)要收費外，網(wǎng)絡(luò )的大部分信息可以免費提取。
計算機不僅節約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對教師的身心健康也有很大的幫助。不管現在還是將來(lái)沒(méi)個(gè)教育者應不斷的加強學(xué)習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。我堅信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂(lè )和幸福!!!
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 6
當前，計算機行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù)，在方遠電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習當中，我總結了不少的經(jīng)驗，讓我在以后的學(xué)習當中受益匪淺.
最初，我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì ).
其次，學(xué)習了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習，會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò )檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò )有很大的.幫助.
同時(shí)在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率.
通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的，隨著(zhù)教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀(guān)念，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 7
學(xué)校領(lǐng)導為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。今天，全鎮的教師在我校多媒體教室進(jìn)行培訓學(xué)習，由黃黎明主任和曾劉英老師主講。首先，由曾劉英老師講，她講三個(gè)內容：第一，如何上網(wǎng)找資料？她介紹了三種方法。第二，如何處理資料？要復制粘貼到桌面。第三，如何把資料發(fā)送到我的博客？然后黃黎明主任再一次進(jìn)行總結以及講解如何查自己的學(xué)分？學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件，如何運用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學(xué)好，認真完成每一項的.學(xué)習任務(wù)。這次培訓學(xué)校從教師的實(shí)際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。
通過(guò)這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
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參加電腦學(xué)習班前，也和一般人的認識差不多，認為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對它懷有一種陌生感和神奇感�？墒羌抑须娔X白天都閑置著(zhù)，有點(diǎn)可惜，于是在xx年9月至20xx年6月我報名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著(zhù)學(xué)習內容的增多（制作名片、賀卡、相冊、幻燈片以及殺毒等），開(kāi)始覺(jué)得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增添了色彩，擴大了生活圈子，從電腦中可以獲取一些你想要的`信息，逐漸感到自己和現實(shí)信息社會(huì )拉進(jìn)了距離。對學(xué)電腦開(kāi)始有了興趣，總想能學(xué)的面廣一些，內容多一些。
學(xué)習期間見(jiàn)到班上不少老人三五結伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽(tīng)完課才返回家，假期還趕著(zhù)上速成班，感人的學(xué)習精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵著(zhù)自己，不能落伍要繼續深學(xué)下去。為此我也購置了一部數碼像機，也想模仿別人那樣玩的開(kāi)心些。
普及班結束后我一心想上網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，我認為要學(xué)好電腦必須掌握，索取各種網(wǎng)絡(luò )信息的操作技能，以便獲取自己想要的信息，實(shí)踐中我體會(huì )到不懂網(wǎng)絡(luò )知識，也很難深入學(xué)下去，電腦的核心就體現在網(wǎng)絡(luò )，而電腦的發(fā)明和發(fā)展則是現代人類(lèi)智慧的結晶產(chǎn)物。最后盡管我未能如愿以?xún)敿皶r(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，卻可以在這段時(shí)間鞏固已學(xué)的知識，并嘗試著(zhù)學(xué)拍照，也在有意識的收集一些生活中喜歡的素材，學(xué)著(zhù)制作幻燈片，為自己的生活留下美好回憶。自學(xué)的道路雖艱辛，但有樂(lè )趣，可謂是“天天有問(wèn)題，天天有發(fā)現，天天有收獲”，盡管花去了一些時(shí)間，生活卻變得充實(shí)而快樂(lè )起來(lái)，也很少再去多想些不現實(shí)的讓人不開(kāi)心的事，看來(lái)學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。
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很榮幸有這次學(xué)習的機會(huì )，雖然培訓的時(shí)間不長(cháng)，但收獲頗多。通過(guò)這次培訓，我系統的了解了關(guān)于電腦制作的很多知識。在培訓之前，很多電腦制作讓人覺(jué)得是霧里看花。經(jīng)過(guò)老師的講解，發(fā)現電腦制作并不是那么深不可測，反而覺(jué)得很有趣，自己也想嘗試。
首先講解的內容就是智慧鄭州，主要包括四個(gè)方面：智慧教育、創(chuàng )客教育、人人通、一師一優(yōu)課，聽(tīng)完之后覺(jué)得鄭州的教育也是時(shí)刻站在我們教育行業(yè)的前沿，甚至有的學(xué)校已與世界接軌，他們可以隨時(shí)在線(xiàn)聽(tīng)國外的精品課程，真心感受到現在的孩子真幸福，他們可以體驗各種各樣的精品資源。接著(zhù)一位老師講到中小學(xué)電腦制作活動(dòng)是踐行創(chuàng )客教育的重要途徑，闡述了冰激凌模型，包括一個(gè)中心、兩個(gè)目標、三個(gè)本質(zhì)、四個(gè)目的、五個(gè)功能、六個(gè)關(guān)鍵、七個(gè)方式、八個(gè)問(wèn)題、九個(gè)標準、十個(gè)價(jià)值。這位老師講述的深入淺出，給學(xué)員們詳細講解了中小學(xué)電腦制作的標準和要求。
講解指南解析的是鄭州四中的趙紅霞老師，由于這位老師經(jīng)常輔導同學(xué)們參賽，所以她結合案例給學(xué)員們深度剖析了比賽的活動(dòng)指南，重點(diǎn)突出了我們老師需要關(guān)注的地方，真是受益匪淺。趙老師還列舉了一些制作過(guò)程中出現的問(wèn)題，如電子報刊封面封底不一致，內容雜亂，或者文字太多，或者圖片太多，還有整體風(fēng)格不夠協(xié)調一致，這些都是我們平時(shí)制作中需要關(guān)注的問(wèn)題。對于網(wǎng)頁(yè)重在選題，選題一定要健康科學(xué)，然后才是創(chuàng )意，欄目創(chuàng )意要好，要注重探究，作品中要有學(xué)生的身影。
二七區幸福路小學(xué)的一位老師給我們進(jìn)行了電腦動(dòng)畫(huà)培訓，制作電腦動(dòng)畫(huà)需要注意七個(gè)內容：人物、情節、場(chǎng)景、語(yǔ)言、音樂(lè )、音效、運動(dòng)的畫(huà)面語(yǔ)言。我印象比較深刻的就是在制作時(shí)可以使用畫(huà)面語(yǔ)言來(lái)表達，不用通過(guò)另加聲音也能看懂動(dòng)畫(huà)的意思，這樣效果會(huì )更出奇。
總之，各位專(zhuān)家老師的講解給我帶來(lái)很大的.啟發(fā)，電腦制作不僅需要一定的技術(shù)支撐，更重要的是我們的作品要貼近生活實(shí)際。這就要求我們老師要培養學(xué)生對生活的熱愛(ài)之情，讓他們找出能夠感動(dòng)自己的東西，并且善于發(fā)現感動(dòng)背后的故事。其次，參加這樣的大賽，往往需要小組成員共同協(xié)作，所以平時(shí)也要培養孩子們的團隊合作能力。當然，孩子們還需要一些藝術(shù)細胞，因為我們的作品也要有一定的“顏值”，這樣才會(huì )得到大家的認可。
這次培訓收獲頗多，我想在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì )積極關(guān)注電腦制作的發(fā)展，不斷學(xué)習，爭取自己也有機會(huì )獲獎。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 10
電腦即使玩游戲，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，下qq的機器,什么是內存，這么是沒(méi)錯，己師快活就差~呵呵，不曉得你有不想功，電腦壞了，你是可會(huì )十分氛圍跟焦急��？問(wèn)案非確定的！你是可會(huì )埋怨電腦的軟件的外不惡？挨電話(huà)把電腦廠(chǎng)野痛罵一頓~而后再花多少百塊錢(qián)找技巧職員去培修，而故障一會(huì )就被零歹了，是可感到?jīng)]了銀子很痛心？呵呵，這就學(xué)電腦吧！不用學(xué)精深，只有懂得一上常睹答題的處理方式就言，既能進(jìn)步本人的程度,電腦聲卡常遇故障解決技巧，也能費高一點(diǎn)銀子~
對下網(wǎng)沖浪的敵人就必定要懂得一上網(wǎng)絡(luò )平安常識，當初所謂的“白客”越去越多，固然攻打方式簡(jiǎn)略，但借非無(wú)許多己外招~常在網(wǎng)下走，怎能不西招！愿望每一位盼望網(wǎng)游的友人必定要具有一高網(wǎng)絡(luò )保險知識！大烏指不定哪一地就會(huì )回你電腦表玩玩哦~
有些己學(xué)電腦是替了未來(lái)干it行當，不功我勸你借是別了，有不學(xué)無(wú)術(shù)的還是用本人的單手創(chuàng )一番事業(yè)，it職業(yè)太揮霍時(shí)光，也消磨了不長(cháng)英才，固然爾不是業(yè)余職員，但爾看了許多資淺過(guò)程員的感言~因而我勸小野，電腦淺涉，不否淺接！
如何從教？
一.重要是從彼要有堅定不移的信心，那點(diǎn)錯學(xué)電腦特殊主要，假如你由于一點(diǎn)艱苦就取電腦分別，這就太惋惜了，要曉得那些巨匠皆是保持脆持再保持才有當初的成績(jì)。盼望小家在遺失的時(shí)候能忘失這句話(huà)：信任大家，戰勝自人！
二.不能完整靠本人從教，沒(méi)無(wú)嫩徒就很易敗事！這咱們不錢(qián)往請嫩徒��？不必怕，論壇即使你的發(fā)問(wèn)博區！
不過(guò)發(fā)問(wèn)也要有智慧喲：
1.網(wǎng)絡(luò )資源，包羅萬(wàn)象！何不后“百度一高”？（集體愛(ài)好用百度搜尋），挨要害字搜尋一上，百總之九十五的問(wèn)題就有成果了！
2.在論壇上領(lǐng)求援帖，題目要簡(jiǎn)潔明了，要干到在題目西就能問(wèn)題的大抵，不然一些管得嚴的論壇治理員然而會(huì )增帖的`哦~還有，你要把沒(méi)問(wèn)題之前作功什么，電腦的搭配等渾明白楚天說(shuō)進(jìn)去，他人差了結你的“病癥”，也歹隔靴搔癢！等候外人答復的一同，你也能夠到別的論壇問(wèn)答，失去多種系問(wèn)方式，錯大家也有進(jìn)步�。羯瘢阂勒諘r(shí)光次序列沒(méi)癥狀）
3.問(wèn)答題要謙遜，在文字上要婉轉，不要靜不靜就呈現“能手請入”、“求援”、“誰(shuí)回助助爾啊”、“版賓援助”、“xxx看出去”之種的字樣！易講不是好手就不能去答復嗎？壇是個(gè)婆共的探討區，領(lǐng)這么的帖子，是不是疏忽了一大群潛火的技巧者呢？否能因而得不到回問(wèn)。
電腦百科版塊外無(wú)更多跟“電腦老手學(xué)習電腦常識口失領(lǐng)會(huì )”相干的文章，對那圓點(diǎn)的先容武章借是比擬多的，假如你以為那篇武章有過(guò)錯的處所，或非你有奇特的看法，歡送你到電腦知識論壇宣告看法取倡議。如因你愛(ài)好學(xué)習電腦知識，請忘住標站單一域名.
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 11
首先非常榮幸能在這個(gè)學(xué)期在既有良好專(zhuān)業(yè)技能又能循循善誘,寓教于樂(lè )的老師的辛勤帶領(lǐng)下學(xué)習計算機組裝與維修的相關(guān)知識.在老師的帶領(lǐng)下，我也刻苦的學(xué)習，如今我雖不是計算機領(lǐng)域里的老鳥(niǎo)，但我不再是現代必備產(chǎn)品計算機領(lǐng)域里的盲人了。
隨著(zhù)計算機技術(shù)的普及以及大眾對計算機進(jìn)行商務(wù)、學(xué)習、工作等需求的增長(cháng)，計算機早已經(jīng)不再是以前大眾只聞其名未見(jiàn)其形的東西了,它已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習不可缺少的高科技產(chǎn)品之一�，F在，計算機已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段，越來(lái)越多的人擁有了自己的計算機，同時(shí)希望掌握計算機組裝和維修技術(shù)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，我覺(jué)得受益頗多，每次上完課后，我都要回來(lái)實(shí)踐一把。下面來(lái)談?wù)勎覍τ嬎銠C組裝與維護方面的認識。
老師的課程安排由淺入深，徐循漸進(jìn)，更是切合了實(shí)用信息，使得許多原本復雜的問(wèn)題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節內容來(lái)說(shuō)，通過(guò)這節課程的學(xué)習使我們對世界幾大計算機生產(chǎn)廠(chǎng)商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。
然后老師開(kāi)始教我們認識計算機，認識計算機的硬件。如今，我已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿最核心的部件cpu來(lái)說(shuō)，我開(kāi)始懂得了CPU(中央處理器）是微機的大腦，進(jìn)行各種信息處理、指揮整個(gè)系統運行。當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動(dòng)系列及當前主流的酷睿系列(Corei2/i3/i5/i7)等幾種類(lèi)型。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展過(guò)程。知道這些，或許也還單單只是學(xué)習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風(fēng)，更是我在這門(mén)課程的學(xué)習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專(zhuān)業(yè)的執著(zhù)追求，對學(xué)生的悉心指導，更是讓我佩服的'五體投地。這不僅使我有了一個(gè)疑問(wèn)，難道學(xué)習計算機的人都是這么低調和是在嗎？通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我想，計算機不僅是一個(gè)可以大大提高工作效率的設備，學(xué)習計算機本身就是一個(gè)陶冶人性情的過(guò)程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂(lè )！
雖然這門(mén)選修課跟專(zhuān)業(yè)課幾乎沒(méi)關(guān)系，并且學(xué)習的內容卻并非淺嘗輒止，但由于總體的課程時(shí)間有限，學(xué)到的東西自是不完全和系統，對計算機組裝相關(guān)的學(xué)習使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習計算機方面的知識，也是是我堅定了自學(xué)計算機的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸菱悅到了自學(xué)給我帶來(lái)的巨大樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。我想撇開(kāi)這樣的學(xué)習本身對我未來(lái)的學(xué)習和幫助的價(jià)值來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程交給我們的為人要謙虛，求知無(wú)止盡的理念對我未來(lái)的幫助也是舉足輕重的。但是由于本人不善文字表述，加之學(xué)習上的不敏，本文若有不足之處還望老師諒解，指正。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 12
通過(guò)這段時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習電腦，不僅提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了平臺，經(jīng)這段時(shí)期的學(xué)習，我感到了成長(cháng)的快樂(lè )，但也感受到自己在教學(xué)中的一些不足�，F在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的電腦知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說(shuō)我很認真的完成這次學(xué)習任務(wù)。對于電腦我可以說(shuō)既不熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對電腦特別感興趣，通過(guò)在網(wǎng)上的自主學(xué)習，在加上做作業(yè)來(lái)進(jìn)行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了如何做研究型的課題，還有網(wǎng)頁(yè)型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習任務(wù)。這次培訓學(xué)校從教師的`實(shí)際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用�，F在逐漸體會(huì )到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺。用電腦構筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過(guò)去的教學(xué)中，我對電腦的應用，主要局限編排習題、下載試卷;上網(wǎng)無(wú)非是查找資料，至多是把網(wǎng)上的資料下載下來(lái)，達到資源共享而已。換句活說(shuō)，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過(guò)電腦培訓學(xué)習，我進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì )了電腦的進(jìn)一步應用。未來(lái)的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來(lái)了全新的氣象。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識學(xué)習變成一種興趣，一種探索性學(xué)習，一種研究性學(xué)習。例如我們針對某一知識點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì )相關(guān)知識，并學(xué)會(huì )習題中的應用�，F在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，發(fā)現歷史，知識的利用價(jià)值，及趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習。
通過(guò)這次培訓，我對教育教學(xué)方法有了更多的認識，也感到教學(xué)工作的確實(shí)不是一件容易的事。還好，通過(guò)學(xué)習，自己各方面的能力都有了一定的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力。我想，在今后的教學(xué)中，我會(huì )把所學(xué)的知識應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中，會(huì )讓我的學(xué)生更加喜歡我的課的。
學(xué)習電腦的心得體會(huì ) 13
在我們邁入二十一世紀的今天，以電腦和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習方式。信息的獲娶分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學(xué)習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)，是信息社會(huì )對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對于青年教師而言，運用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓教會(huì )了我們許多很實(shí)用的技巧。比如說(shuō)音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的。有時(shí)候做課件時(shí)需要背景音樂(lè )，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找電腦老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓中的下載技巧讓我大開(kāi)眼界，平時(shí)在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時(shí)候上網(wǎng)也遇到過(guò)想復制網(wǎng)頁(yè)上的內容卻無(wú)法復制的情況，卻不知道怎么應對，只知道簡(jiǎn)單地用保存文本文件的格式。而這一次新學(xué)的用WORD打開(kāi)的`方式來(lái)下載網(wǎng)頁(yè)內容又讓我充實(shí)了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫(huà)圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現在使用光影魔術(shù)來(lái)修改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)電腦信息技術(shù)培訓，時(shí)間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習策劃者，這一角色的轉變決定教師觀(guān)念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現代教育的本領(lǐng)。因此不斷進(jìn)行電腦信息培訓是非常必要的。教師在“五導”中，只有把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮電腦工具性能、利用網(wǎng)絡(luò )資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的要求越來(lái)越高。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫(xiě)文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，如果這些都不會(huì )，開(kāi)展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓前，我只會(huì )發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫(xiě)文章、文件復制。通過(guò)這次培訓，使自己學(xué)會(huì )了如何注冊、撰寫(xiě)網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習。
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