開(kāi)學(xué)心得體會(huì )（通用25篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 1
路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信你也可以，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性;懂得努力才會(huì )有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的.時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 2
上初三，我多了一份成熟！
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原來(lái)我已經(jīng)上了初三。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自己的思想。
昨日這個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇跟緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么跟同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的`玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初三學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。
我知道，上了初三之后，努力抓緊學(xué)習是一定要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！�、“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自己，少想玩，多學(xué)習。如今的初三生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初三這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——這便是成熟。
上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 3
9月2日，期待已久的”開(kāi)學(xué)第一課”以龐大的陣容呈現在我的眼前，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是”美就在你身邊”。俗語(yǔ)說(shuō)”生活中并不缺少美， 缺少的是發(fā)現美的眼睛”，晚會(huì )以發(fā)現美、感受美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美四部分為主，用喜聞樂(lè )見(jiàn)的展現形式向我們展示了美的形式內容、美的真諦。在探訪(fǎng)美的過(guò)程中，我們?yōu)橹@奇、為之興奮、為之流淚、為之感動(dòng)，為之折服。在名人、大家直面困難的勇敢與追逐夢(mèng)想的堅守中深深的感受到什么是堅持？什么是信念？ 什么是道德？什么是責任？什么是堅強？小美和大美的傳遞，和諧社會(huì )與你與我的距離。
航天員劉洋的第一課，使我感受到外太空神奇美的震憾力，也更激發(fā)了我們對地球美人類(lèi)美的熱愛(ài)、珍惜�；@球名將姚明非洲大草原自然之美的探旅使我知道生活中處處存在美，人類(lèi)的恣意破壞毀壞了美，我們要愛(ài)護身邊的小動(dòng)物，愛(ài)護這個(gè)世界。著(zhù)名畫(huà)家韓美林對動(dòng)物美的描述使我知道了內在美和美的智慧。動(dòng)物和人類(lèi)的美共同組成了我們這個(gè)美的世界。人類(lèi)對美的探尋一直沒(méi)有停止過(guò)，中國游泳軍團冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋每天八千一萬(wàn)米的`高強度訓練十五年的日日夜夜，難以抑制的水中流淚，是困境中的堅守是對夢(mèng)想的堅持，成為了生命的動(dòng)力，堅持成就了她們的輝煌！最美教師鄧麗在1800多米的高原小學(xué)一千個(gè)日日夜夜的堅守，數不清的表?yè)P、激勵，那用舊被單搭成的簡(jiǎn)易舞臺其實(shí)是為山區學(xué)生搭建起了他們心中的舞臺，感動(dòng)了孩子！“心靈美”“笑容甜”的設計贈送是愛(ài)的最美表達。我們感受著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)美！其實(shí)生活中處處都有美，“用心發(fā)現，音樂(lè )來(lái)自生活”是農民藝人劉大成最好的表達！生活最美，美在人與人之間的相互幫助默默的奉獻堅守，那怕是付出生命的代價(jià)。
帆船人徐茉?shī)Z冠的經(jīng)歷，最美司機吳斌生命最后45秒的減速、靠邊、停穩、解下安全帶、提醒乘客，一位普通人的最后堅守，超凡偉大的舉動(dòng)感動(dòng)了一座城，那是對崗位的執著(zhù)熱愛(ài)，孩子心中的榜樣！最美司機、最美打工仔、最美媽媽、最美戰士、最美教師、最美老人，那一幕幕人物感動(dòng)著(zhù)我們，那就是于丹老師所感悟的信念、道德、每一個(gè)社會(huì )成員所承擔的責任，美的傳遞。于丹老師總結的煮雞蛋胡蘿卜荼葉的不同，使我頓悟生命的境界，小我成全大我，小美傳遞大美的力量，融合的力量！小到班級生活大到家庭、社會(huì )生活更看重的是一個(gè)的融合力的大小，它像一縷陽(yáng)光照亮整個(gè)世界！正如男子體操隊隊人陳所說(shuō)”沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”困境中他們需要的是堅持在堅持，溝通信任，堅持中努力，這是一種力量。通過(guò)這晚會(huì )使我深深的受到啟發(fā)，一定要有一顆發(fā)現美的心，用心觀(guān)注美，感受美，傳遞美，用我們的堅持努力合作為建立和諧班級，社會(huì )做出我應有的貢獻！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 4
一眨眼學(xué)生又升到五年級了，雖然是我一直從三年級帶上來(lái)的班級，但，過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，相信學(xué)生們很多的學(xué)習習慣、課堂紀律要求等都或多或少會(huì )有所松懈，特別是從四年級過(guò)渡到五年級，面對不同的教材，面臨較敏感的年齡段的學(xué)生，回顧這一個(gè)月，在教學(xué)上有很多感觸和想法，具體如下：
一、紀律的整頓
開(kāi)學(xué)初，我便努力培養學(xué)生養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，課前要嚴格做好紀律的準備，課堂上要認真聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋并積極舉手回答問(wèn)題，課后要做到多讀、多練。通過(guò)一個(gè)月的訓練，大部分同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。在聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)本的上交與訂正方面也基本形成了規范。
二、認真備課與上課
備課是上好一節課的重要組成部分。課前如果備課不夠充分，那么，課堂上將無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能照本宣科，或整節課顯得空乏無(wú)味。因此，我總是用心去備好每一節課，課前認真研讀教材，查閱相關(guān)信息、圖片，讓學(xué)生對學(xué)習有一種新鮮感，并提供學(xué)生更多的'說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )。這樣，在無(wú)形中，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。新教材課堂中要求建立一種師生合作關(guān)系，體現學(xué)生的主體地位，將課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師要做到少講，但這一點(diǎn)，我在教學(xué)中略顯不足。有時(shí)，害怕學(xué)生聽(tīng)不懂，無(wú)形中多講了幾句，這樣，真正留給學(xué)生思考的時(shí)間變少了，與新教材的目標要求有點(diǎn)不符。鑒于此，在以后的教學(xué)中將力求向新的目標靠近。
三、作業(yè)問(wèn)題
學(xué)生課外作業(yè)的批改也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)批改作業(yè)，可以發(fā)現學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。學(xué)生的每次作業(yè)，都能認真批改，對作業(yè)中出現的錯誤，我能做到將其記錄，并及時(shí)將其反饋給學(xué)生，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)，將其找過(guò)來(lái)進(jìn)行面批。一些同學(xué)在以前做作業(yè)是馬虎了事，不會(huì )做便找其他的同學(xué)作業(yè)抄，而現在這種現象基本沒(méi)有了，遇到難題不會(huì )做，他們會(huì )主動(dòng)請教同學(xué)、老師。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，值得反思的地方還有很多，我只是從紀律、備課、上課、批改作業(yè)等方面進(jìn)行了回顧。在今后的教學(xué)生涯中，將繼續努力，不斷總結經(jīng)驗，力求將自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的臺階。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 5
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思��！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天��！
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的'第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇��！我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想。而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 6
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)儀式。而我，也從小學(xué)升到了初中，來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校。
頂著(zhù)如斯大的火球，小學(xué)和初中的同學(xué)們都會(huì )萃在初中的大草地上，預備開(kāi)始開(kāi)學(xué)儀式。
烈日炎炎，同學(xué)們的額頭上徐徐沁出了汗水，緊接著(zhù)，大顆大顆如珍珠般的汗珠沉重得掉落在滾燙的草坪上，但同學(xué)們個(gè)個(gè)保持英姿颯爽。屏氣凝神的地凝視著(zhù)前方。
預備停當，開(kāi)學(xué)儀式現在開(kāi)始！首先，我們的護旗手們在嚴厲的隊歌中舉著(zhù)國旗穿過(guò)主席臺，同學(xué)們也都像隊歌一樣嚴厲莊重。接著(zhù)，就是奏國歌。護旗手將國旗一揮，國歌便奏起，同學(xué)們并沒(méi)有羞怯，用著(zhù)自己洪亮的聲音去表達對國家的熱愛(ài)與感謝感動(dòng)，仿佛畫(huà)面中就是當時(shí)聶耳所處的環(huán)境：外面槍彈如雨，戰士們冒著(zhù)槍彈雨頑強前進(jìn)，與敵人對抗拼搏，即使受傷也不休止前進(jìn)的步伐。望著(zhù)國旗，唱著(zhù)國歌，我的心中是多么的震撼。
奏完了國歌，我們開(kāi)始奏校歌。校歌采用的是童聲，歌詞仿佛是在描述一個(gè)孩子開(kāi)學(xué)的心聲，滿(mǎn)懷激動(dòng)，猶如此時(shí)的我們，我們都被校歌痛快的氛圍所感染。
下面，也就是最重要的環(huán)節——校長(cháng)致詞。邱新校長(cháng)大方地來(lái)到主席臺上，開(kāi)始了她的`演講，演講的主題是關(guān)于感恩。在邱新校長(cháng)出色的致詞中，同學(xué)們健忘了疲勞，健忘了炎熱，大家都全神貫注地聆聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的致詞，時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出強烈熱鬧的掌聲。
最后，就是來(lái)自我們這一屆的六年級新生致詞，1—8班的同學(xué)的致詞都甚是完美，我們也都用以強烈熱鬧的掌聲感謝他們的演講。
開(kāi)學(xué)儀式也就到此結束了，它是我新學(xué)年由校長(cháng)和同學(xué)們給我上的第一課，這一課，我將終生難忘，刻骨銘心。
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踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了雅禮實(shí)驗中學(xué)，開(kāi)始了艱苦而刺激的軍訓。8點(diǎn)，各班準時(shí)聚集在操場(chǎng)上，短暫休息后，我們開(kāi)始了第一天的軍訓。
經(jīng)過(guò)上午和下午的強化訓練，同學(xué)們沒(méi)有因為女性氣質(zhì)而退縮，以堅強的意志力挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。雖然每個(gè)人都有心理上的痛苦，但他們的身體反應卻在不停地說(shuō)“累了”！
首先練習站姿，其次是站立，但腰要直，腿要直，頭要高。因此，在烈日下，許多學(xué)生開(kāi)始流汗，大多數學(xué)生的汗水甚至流進(jìn)了眼睛，嚴重影響了他們的視力。然而，每個(gè)學(xué)生仍然站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)我們的`副班主任陳老師實(shí)在心疼，拿了紙巾輕輕試了試。當然，我很“累”，拿不到。雖然沒(méi)出汗，但腳和腳踝疼得厲害。疼痛從我的腳蔓延到全身。后來(lái)，我甚至站到膝蓋彎曲，腿不停地抖。但我很高興我堅持了下來(lái)。
后來(lái)我們還進(jìn)行了一些放松、跨立、深蹲等訓練。但這些都是其他故事。我覺(jué)得，初始站姿雖然是基本功，但也是最苦最累的。我明白了一個(gè)道理。所有的成功都要建立在良好的基礎上，基本功最重要。
最后教官總結說(shuō)接下來(lái)的兩天會(huì )更苦更累，但是我有點(diǎn)激動(dòng)。我相信我們是一群海燕。即使風(fēng)暴再次猛烈來(lái)襲，我們也會(huì )更加沮喪和勇敢，面對風(fēng)暴我們會(huì )毫不猶豫地前行，用微笑的表情迎接成功后的喜悅。這不就是一個(gè)中學(xué)生應該做的嗎？
我相信，不管以后有多難，只要我們回憶起這次軍訓，一切困難都會(huì )迎刃而解。
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開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 8
星期三下午，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮和優(yōu)秀三好學(xué)生走向成功路的活動(dòng)。
隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，我們排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走去。副校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，他先介紹了在主席臺上就坐的領(lǐng)導，然后我們的秦校長(cháng)講話(huà)，秦校長(cháng)給我們講了一個(gè)成功人士的故事。一次，有位成功的人士被請去做成功經(jīng)驗的.演講。那天，有一次主席臺上吊著(zhù)一個(gè)大鐵球，臺下的人們迷惑不解，過(guò)了一會(huì )，主持人說(shuō)：‘有請成功人士上臺�！_下的人立刻鴉雀無(wú)聲，成功人士說(shuō)： ‘我要請二個(gè)身強力壯的人上臺。拿著(zhù)這個(gè)大鐵錘來(lái)敲打大鐵球，使勁敲，讓大鐵球搖晃起來(lái)。兩位年輕人自告奮勇的上臺來(lái)，第一個(gè)年輕人舉起大鐵錘用力一敲，大鐵球一動(dòng)不動(dòng)，他猛敲了一下，可鐵球還是紋絲不動(dòng)。第二位年輕人用全力去敲大鐵球，可是鐵球還是沒(méi)動(dòng)，他們知道這樣猛敲顯然不是辦法，可是，在場(chǎng)的人誰(shuí)也想不出什么辦法來(lái)是鐵球搖晃恰來(lái)。
這時(shí)，成功人士上前一步，他掏出一個(gè)小球，然后舉起右手去敲大鐵球，敲一下，聽(tīng)一下，但大鐵球沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)的意思，可他還是繼續敲，20分鐘過(guò)去了，可鐵球還是不動(dòng)，大家不勉有點(diǎn)失望了，成功人士繼續敲打，有過(guò)了10分鐘，大家開(kāi)始大喊大叫起來(lái)，可成功人士不管，繼續敲，大家都喊累了，就走了，因為他們不想等了。又過(guò)了10分鐘臺下的人只有幾十個(gè)了，突然臺下一個(gè)小男孩叫啦起來(lái)：球動(dòng)了。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，有過(guò)了一會(huì )球猛烈的搖晃了起來(lái)。這個(gè)故事主要告訴我們要想成功必須要有耐心、恒心、毅力。后來(lái)，我們依次舉行了頒獎走向成功路的活動(dòng)。雖然我不能上去，但是我不能喪氣，而要努力去爭取。這次開(kāi)學(xué)典禮雖然腳站麻了，但是一個(gè)值得留念的日子。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 9
首先我認為在這開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我要給自己定下一個(gè)新的目標，我相信自己能夠在這新的學(xué)習當中，綻放自己的光彩，能夠有一個(gè)更好的狀態(tài)，因為本身讓一個(gè)好的狀態(tài)去迎接生活，迎接學(xué)習，這是非常有必要的，新的一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，就標志著(zhù)這個(gè)學(xué)期新的'學(xué)期也開(kāi)始了，作為一名大學(xué)生，我對自己在新的學(xué)期當中的一個(gè)表現是非常重視的，我也信我能夠處理好接下來(lái)的事情，最好自己的本職工作，一直把這些都做好到位，不是什么優(yōu)點(diǎn)都能夠去夸贊，也不是什么事情都能夠去逃避，有些東西擺在我們眼前，就應該去重視起來(lái)，開(kāi)學(xué)典禮上面我看到了很多同學(xué)的發(fā)言，我也看到了很多老師的發(fā)言，我認為這是一種對新學(xué)期的態(tài)度吧，各自有各自的看法，各自有各自的規劃。
在新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中，肯定會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，也會(huì )有各種各樣的難題，在等著(zhù)我們，但是我一直都不會(huì )去退幣，我也相信我能夠做好自己的本職工，一路前行，不辜負大家的期望，也不辜負老師的期望，新學(xué)期的開(kāi)始，標志給我也步入了一個(gè)全新的階段，大學(xué)最后的時(shí)間也不多了，我認為在這幾年的學(xué)習當中，自己肯定要有一個(gè)很大的成長(cháng)，要對得起自己的付出，要對得起自己在大學(xué)這幾年的努力，這個(gè)收獲肯定是牢牢把握的，不能讓自己有什么遺憾，這一點(diǎn)是一定的，現在我也非常堅定自己的態(tài)度，我也相信我能夠在新的學(xué)期發(fā)展的更好，能夠彌補自己在過(guò)去一年來(lái)的缺點(diǎn)，雖然說(shuō)步入大學(xué)已經(jīng)有一兩年的時(shí)間了，但是我依然想讓自己變得更加優(yōu)秀，依然想朝著(zhù)一個(gè)努力的方向去發(fā)展，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。
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開(kāi)學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時(shí)間長(cháng)對眼睛，以及心靈都會(huì )有很大的傷害，還會(huì )影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對家人有著(zhù)強烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿(mǎn)足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過(guò)對帶班老師的觀(guān)察和自己的思考，我覺(jué)得能?chē)L試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開(kāi)，因為幼兒看到家人反而會(huì )增加哭的情緒，不斷撒嬌：
一是安慰法，適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的，如獎勵貼紙、小紅花，說(shuō)一些安慰的話(huà)，增加身體接觸(可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中);
二是轉移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動(dòng)畫(huà)片等，可以馬上開(kāi)展有趣的.教學(xué)活動(dòng)，今天我們班就開(kāi)展了音樂(lè )活動(dòng)，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了;
三是抓住任何有利的時(shí)機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P他，做事多鼓勵，樹(shù)立寶寶的自信心，在一日活動(dòng)中多創(chuàng )造機會(huì )讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開(kāi)始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應好，在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的方法去處理。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 11
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校(可以寫(xiě)自己學(xué)校的名字)的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的'校風(fēng)，校紀;熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。 謝謝、新學(xué)期快樂(lè )
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 12
周四下午三點(diǎn)，我們xx路小學(xué)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。1—6年級的同學(xué)們都興高采烈地排著(zhù)整齊的隊伍，走向操場(chǎng)。
第一項是鳴炮奏響，我還沒(méi)做好心理準備，炮就“噼里啪啦”的響了起來(lái)。把我嚇了一大跳！
“第二項，校長(cháng)獻詞！”一上來(lái)，我們就把雷鳴般的掌聲送給了校長(cháng)，同學(xué)聚精會(huì )神的坐在地上聽(tīng)。校長(cháng)說(shuō)完了，我們把掌聲又有一次送給了她。聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我感觸很深：我以后要好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)。在學(xué)校團結同學(xué)，幫助同學(xué)和朋友。之后還有校長(cháng)和主任等優(yōu)秀老師和學(xué)生講話(huà)。
開(kāi)學(xué)典禮最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，學(xué)校的領(lǐng)導要為優(yōu)秀的'老師頒獎了！同學(xué)們都在猜老師會(huì )不會(huì )得獎，當主持人念著(zhù)名單時(shí)，我們精神抖擻的聽(tīng)著(zhù)�！耙薄魂嚺d奮的聲音就突然喊了出來(lái)。我們荊老師是優(yōu)秀班主任！看見(jiàn)老師們在臺上的笑容是那樣燦爛，同時(shí)，我也在心里默默地替老師們高興！
下面是給學(xué)生們頒獎，這時(shí)，我格外的高興，因為得獎的名單里有我。我看著(zhù)一二年級得獎的小朋友們都洋溢著(zhù)自己純真的笑臉，驕傲的向大家揮揮手。三四年級得獎的同學(xué)們自豪的站了起來(lái)。到了我們五六年級的哥哥姐姐們了，我們要給他們做個(gè)榜樣！主持人念到我名字的一瞬間，心里有說(shuō)不出的自豪，我迅速地站了起來(lái)，向前面的弟弟妹妹們揮了揮手。當獎狀遞到我手里的那一刻，我高興得真想跳起來(lái)！我的好朋友們也獲得了“閱讀小能手”，“寫(xiě)字小能手”的稱(chēng)號。
我在想，是因為老師辛苦的付出才有今天得獎的我們，所以我們更得好好學(xué)習，將來(lái)做國家的棟梁之才！最后我要對老師說(shuō)“老師，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)典禮雖然結束了，但我的心卻久久不能平靜。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 13
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的小學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。
暑假期間，有許多同學(xué)急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢(qián)擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀(guān)。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養家糊口，錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢(qián)存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習成績(jì)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的'學(xué)校，以為進(jìn)了保險箱，就放松警惕，不好好學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校雖然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jì)纫�，取得好的成�?jì)歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
就要開(kāi)學(xué)了，為了證明給大家看，我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習計劃。一、帶著(zhù)陽(yáng)光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的小學(xué)之旅，放下沉重的思想包袱，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)理想，輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的準備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對學(xué)習中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習的課程的綱要。三、買(mǎi)一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì )應用。四、購買(mǎi)自行車(chē)自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)準備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著(zhù)我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧!
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 14
當陽(yáng)光穿透云層毫不留情地刺向我們時(shí)，軍訓又來(lái)了，他腳步錚錚、來(lái)勢洶洶。當南湖的風(fēng)吹向我們寬大的衣角時(shí)，軍訓短暫離場(chǎng)，退如鼓雷。
不磨難，不軍訓，太陽(yáng)并不打算放過(guò)每一個(gè)參訓的湖理學(xué)子，它日日勤懇、朝升夕落，皮膚上傳來(lái)的灼熱是對我們的考驗，縱使萬(wàn)馬奔騰，也不能移動(dòng)分毫。湖風(fēng)起，秋葉飄，它是福音也是挑戰，風(fēng)吹過(guò)你的臉頰、衣角，你只能瘋狂忍住顫抖的沖動(dòng)。在烈日高溫下，它也許是一種極佳的祛暑方法，它也是一種溫暖的慰籍，仿佛溺水的人抓住了求生的稻草�？稍谛浅饺缙俚囊雇�，它像鬼哭狼嚎，仿佛來(lái)自煉獄，縱使你不寒而栗，也不能在風(fēng)中凌亂。軍訓是苦中作樂(lè )，軍訓是難上有難，軍訓是鋒芒乍現�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，軍訓學(xué)子們要想圓滿(mǎn)結束這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)陽(yáng)光，怎遇彩虹？
無(wú)毅力，怎磨礪？偉大的毅力為偉大的人而生，無(wú)數磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香，空氣中泛著(zhù)絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風(fēng)里，全身繃直，腿腳已經(jīng)麻木，一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來(lái)，我們一如驚弓之鳥(niǎo)，卻也不敢四處逃竄�！澳トf(wàn)擊還堅勁”，從腳底傳來(lái)的陣陣刺痛爬滿(mǎn)全身，直至麻痹神經(jīng)。愈痛苦愈需要堅持，只有習慣能讓一切苦難都煙消云散，一切都將信手拈來(lái)。站如松，行云流水，我們不再是懶散的`初生兵。我們正威風(fēng)凜凜地朝著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。每日必來(lái)的軍姿讓我們從骨子里散發(fā)出自信，不自覺(jué)的挺拔如山。毅力催人奮進(jìn)，越磨練越優(yōu)秀。
清晨陽(yáng)光均勻的鋪灑在山頂，山角并未被眷顧。我們恰如在山頂的人，頂陽(yáng)高懸，我們恰似巖角的草針，三兩成團。軍訓歌如暖陽(yáng)，磨難贊與長(cháng)堅。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 15
新的學(xué)期開(kāi)始了，迎來(lái)新的挑戰。剛來(lái)到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當一個(gè)人面對一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，不免有些緊張和無(wú)所適從。
小E班，是我初進(jìn)的班級。參加了一天小班的親子活動(dòng)，陪同家長(cháng)和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長(cháng)也很配合，很親切。當時(shí)感覺(jué)我們就像一個(gè)大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說(shuō)真的，當時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開(kāi)心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個(gè)班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點(diǎn)焦慮。但想著(zhù)園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著(zhù)笑容到了中A班，一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺(jué)，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛(ài)，很乖巧，讓人打心眼里喜愛(ài)他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來(lái)這個(gè)班級才幾天，對小朋友們的`了解不是很多，但跟他們在一起的時(shí)間很開(kāi)心，很期待和他們以后一起快樂(lè )學(xué)習、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級里跟著(zhù)但老師我會(huì )學(xué)到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好，每個(gè)孩子都可以在這里開(kāi)心、快樂(lè )、健康的成長(cháng)�？粗�(zhù)他們游戲、玩耍、上課、看書(shū)操作的時(shí)候，就吸引著(zhù)我去了解他們，去和她們一起玩耍、開(kāi)心，一起歡笑喜悅，一起讀書(shū)、學(xué)習。
輪到但老師上課時(shí)，我會(huì )坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習�？粗�(zhù)一張張可愛(ài)認真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會(huì )很幸福，呵呵!不過(guò)現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開(kāi)心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會(huì )是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子!
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 16
前兩天，我參加了學(xué)校組織的軍訓。第一次參加這樣的活動(dòng)，我很激動(dòng)，心里既高興，又有點(diǎn)害怕。
“抬頭挺胸！立正！稍息！……”聽(tīng)見(jiàn)教官?lài)绤柕目诹盥�，我的軍訓生活從此正式開(kāi)始了。接著(zhù)，教官命令我們站立20分鐘，絲毫不動(dòng)，15秒才允許眨眼。我想：我自制能力差，肯定難以按要求做到。果真，在那20分鐘里，每一秒對我來(lái)說(shuō)都是煎熬，都是考驗。每當我想動(dòng)的剎那，好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在身上爬行。正當我控制不住自己的時(shí)候，忽然想到了邱少云在烈火燒身半個(gè)小時(shí)里，都能紋絲不動(dòng)，而我站在毫無(wú)危險的地方，只不過(guò)站立20分鐘不動(dòng)，難道就做不到嗎？當然可以！我的好強使自己充滿(mǎn)了信心。在猛烈的'太陽(yáng)底下，我一動(dòng)也不動(dòng)的站了好一會(huì )，已是汗流浹背，口干舌燥，頭暈腦漲。此時(shí)我意識到有點(diǎn)危險了，因為我受不了烈日的暴曬，有幾次做早操，都會(huì )頭暈。我怕堅持不下去……時(shí)間到了？……不，還沒(méi)到，是有人堅持不住，打了報告，教官允許他去休息了。我也想打報告，但有股力量阻止了我。我不知道我為什么不打報告，但我知道有種意志命令我非堅持下去不可�！悴缓脮�(huì )暈倒的！……不會(huì )的！一定不會(huì )的！……時(shí)間終于到了，這20分鐘相當于20個(gè)小時(shí)。我堅持并做到了，現在可以放松一下了！
之后，教官教了我們許多東西，晚上安排看電影，兩天緊張的軍訓生活也過(guò)去了�；貋�(lái)的路上，我總在想，是什么原因使我能堅持下來(lái)，不會(huì )暈倒？
這次軍訓，讓我明白了要成為一個(gè)軍人，就必需有頑強的意志力。如果天生沒(méi)有，上帝沒(méi)有給你，那就靠自己鍛煉培養。無(wú)論是誰(shuí)，都可以有軍人般的堅強意志。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 17
已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)軍訓生活的我們，早已告別中學(xué)時(shí)代的緊張。這漫長(cháng)而又短暫的體驗，讓我們倍感生活的多姿。當我們跨越山河相聚，不管多大風(fēng)浪都要在一起。
花花綠綠的世界里，我們還保存著(zhù)那份純真。會(huì )在烈日炎炎站軍姿的時(shí)候看著(zhù)對方傻笑，會(huì )在踏正步的時(shí)候觀(guān)察別人，忍俊不禁。會(huì )在別人腿一直打顫的時(shí)候給她一份支持，也會(huì )在不經(jīng)意間半醉三分鐘不到我就握手言和。軍訓不是口中所謂的變態(tài)磨練，相反是一位調味劑，讓本不相識的我們快速成為一個(gè)集體，每天都看到你陰天也風(fēng)和日麗。
秋風(fēng)將我帶給你九月濕潤的空氣，在軍訓的草地上摸爬滾打一起作戰時(shí)的心情，好過(guò)一人獨享好好豪華大餐。在去食堂的路上，相互攙扶，好過(guò)一個(gè)人孤獨的打游戲。在圖書(shū)館里用相互能懂的方式傳遞廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的……我們在一起看日出，在一起望著(zhù)夕陽(yáng)感慨時(shí)間。很幸運，未來(lái)四年柴米油鹽醬醋你。
最美好的年紀里我們都將熱淚盈眶。在云夢(mèng)廣場(chǎng)上，不肯放棄一直都在堅持著(zhù)的我們，為自己的青春熱熱淚滿(mǎn)面；在寢室的床鋪上相互訴說(shuō)著(zhù)自己的委屈和思鄉；為自己的`付出包含淚水；在掐手機的時(shí)間中，為一句小小的關(guān)心讓淚水占滿(mǎn)眼眶……我們承受著(zhù)出入社會(huì )的壓力，卻也在無(wú)形中感受著(zhù)相互散發(fā)著(zhù)小溫暖體感涼意，但不缺暖陽(yáng)。
愿我再想起你，嘴角微微上揚。如果說(shuō)聽(tīng)到教官的聲音是如聞春雷省夢(mèng)中，那么看到伙伴們的笑就像是有靈犀，沐春風(fēng)。特別是當會(huì )堅持不住的時(shí)候，一個(gè)鼓勵的笑，就能讓人精神大振。
我們都是人間的四月天，在軍訓里互相做彼此的堅強。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 18
今天是軍訓的第二天，經(jīng)歷了昨天的磨練，我已經(jīng)做好了充足的思想準備。軍訓確實(shí)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們在教官的帶領(lǐng)下，繼續進(jìn)行軍姿的訓練，學(xué)習了蹲姿、跨立、敬禮等基本要領(lǐng)。
似乎老天特別眷顧我們，昨天還是烈日炎炎，今天的'太陽(yáng)公公似乎躲到云層里去了，涼風(fēng)習習的。我們進(jìn)行了一次又一次的練習，隨著(zhù)一聲聲的吶喊和一動(dòng)不動(dòng)的堅持，我感到自己的嗓音好像沙啞了，腿酸的抬不起來(lái)，整個(gè)人可謂是精疲力盡。我站在隊伍里悄悄用眼角的余光看了看身邊的同學(xué)們，個(gè)個(gè)腰桿挺直，真是“站如松”��！我默默地為自己鼓勁，雖然汗水順著(zhù)臉頰流進(jìn)了我的脖子了，好癢癢的，好像故意要捉弄我一樣，害得我只有強行忍住，盡量不影響軍姿的站立。我悄悄地告訴自己，都是一名中學(xué)生了，這點(diǎn)苦又算什么呢？再看看我們1413班整整齊齊地站在操場(chǎng)上，自己更要堅持住，絕對不能影響班級的集體形象。
下午緊接著(zhù)開(kāi)展了拔河的淘汰賽。比賽一開(kāi)始，我們班參賽隊員們好像完全忘記了軍訓的苦和累，大家都精神飽滿(mǎn)，一鼓作氣，毫無(wú)懸念地又一次戰勝對手，挺進(jìn)了明天的決賽。老師和同學(xué)們都十分激動(dòng)，我相信只要我們齊心協(xié)力，憑我們1413班的實(shí)力完全在明天總決賽中可以?shī)Z取冠軍！
軍訓是苦與樂(lè )的交響曲。正因為我們付出了辛勞，所以勝利才讓我們感到如此快樂(lè )。我想以后我們的學(xué)習生活也是一樣的，在艱苦的學(xué)習過(guò)程中尋找興趣和快樂(lè )，只有這樣，我們的青春年華才不會(huì )虛度；只有這樣，我們才能到達成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 19
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章，初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè )的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(cháng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的`海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著(zhù)同樣的執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨，負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè )，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè)，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí)，就會(huì )響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績(jì)一出，分數就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學(xué)生的命根也。
初三似咖啡，初三似烈酒，初三又似甘甜的果汁，初三更似怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 20
這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著(zhù)在臺上領(lǐng)獎的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因為當拿到天財錄取通知書(shū)時(shí)，就想著(zhù)自我能不能進(jìn)入教改實(shí)驗班，當得知沒(méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著(zhù)領(lǐng)獎的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗。
也許我會(huì )永久進(jìn)不去那里，可是我想生命的平衡就在那里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì )發(fā)現你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結果，那我就失去了這種平衡，我就應以此為目標，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的'安德烈切波里卻成為了著(zhù)名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì )黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不一樣的光輝�！蔽蚁胍驗槲沂莻�(gè)女孩子，我就應載著(zhù)超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿(mǎn)生機，職責讓我們生命充滿(mǎn)好處，壓力讓我們不斷成長(cháng)，成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì )給你最秀麗的光芒�！本腿缟钠胶�，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀(guān)；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì )有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì )有得到補償的機會(huì )；所以，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì ) 21
你問(wèn)我軍訓是什么味道的，我只能告訴你，軍訓是藥的味道，它是苦的，但是他能幫你治好疾病，現在軍訓生活雖然已經(jīng)結束了，我們也在暗自慶幸，但是它給我們帶來(lái)的不僅僅是身體上，更加是身心上的一種鍛煉。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆而逝，我們動(dòng)區動(dòng)科院的軍訓在新聞閱兵典禮之后也劃上了圓滿(mǎn)的句號，在孩提時(shí)，我就被軍人那特有的氣質(zhì)所懾服，對軍隊生活詞充滿(mǎn)了向往，然而，中學(xué)的軍訓卻讓我產(chǎn)生了恐懼，經(jīng)過(guò)這次的考驗，讓我深深的體到：對于一些看似無(wú)法面對的事情只要我們勇敢面對，奮力灑出自己的汗水，就能跨越一個(gè)又一個(gè)極限。其實(shí)，軍訓并非人們心中的魔鬼式的訓練，充滿(mǎn)著(zhù)灰色的詠嘆調，但是軍訓可以鍛煉人的意志，人生路上不可能一帆風(fēng)順，肯定會(huì )有不少的困難、挫折，我們需要非常強的意志力才能克服種種困難。
人們常說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人�！碧ь^、挺胸、收腹，我們一次次重復著(zhù)同樣的.招牌動(dòng)作………我體會(huì )到軍訓是在考驗我們的耐力，磨練我們的毅力。
對于那些教官，我對他們心存感激。他們一啟遍遍耐心教導，從不嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上的是我們整齊的步伐，和陣陣洪亮的號聲。就這樣心中滿(mǎn)滿(mǎn)的被那潦亮的軍歌所占據，它讓我重新滿(mǎn)懷信心的走上了訓練場(chǎng)。軍訓是我們邁入大學(xué)的第一堂課。在這個(gè)大課堂中我們學(xué)到了什么呢？曾經(jīng)劉導問(wèn)過(guò)軍訓苦不苦？“苦”我苦笑著(zhù)點(diǎn)頭。累不累？“累”我咬牙應答過(guò)�；蛟S這其中的酸、甜、辣只有在這次軍訓中體會(huì )而到吧！
結束了這次軍訓，也許是我們人生中最后一次，或許不是。但是我相信，軍訓的“藥效”將會(huì )帶給我們終生的受益。
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軍訓不但培養我們有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的'身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
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九月份是開(kāi)學(xué)的日子，同時(shí)，也是我人生中第一次軍訓的日子。
開(kāi)始，我對軍訓是憧憬的，我覺(jué)得軍訓是一件非常有意思的事。第一天，來(lái)到操場(chǎng)后，看到二十個(gè)班都站在一起，我就知道，我期待的軍訓開(kāi)始了。我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，想著(zhù)：我期待已久的軍訓生活終于開(kāi)始了。典禮結束后，我們來(lái)到了訓練場(chǎng)地。太陽(yáng)又大又刺眼，我站在最外面一排，又曬又熱，但是內心依然激動(dòng)不已。
教練先是教了我們軍姿，我們都非常興奮。盡管汗水打濕了衣服，但我們還是筆直地站著(zhù)，就像那根筆直的旗桿�？墒遣灰粫�(huì )兒，腿開(kāi)始痛了，但我依然堅持。午睡過(guò)后，教練讓我們把被子疊成豆腐塊兒，毛巾擺放好，衣櫥整理整齊…然而在整理時(shí)，我們卻遇到了麻煩，被子太軟，疊不出角。對于我們而言，教練的手就像會(huì )魔法，我們只好把教練請來(lái)，指導我們。后來(lái)，我們的手也學(xué)會(huì )了“魔法”。被子疊出角了，床單沒(méi)有褶皺了�？粗�(zhù)整潔的宿舍，內心真是成就感滿(mǎn)滿(mǎn)��！
下午軍訓完，兩條腿徹底走不動(dòng)路了，沒(méi)想到軍訓居然這么累，但是我不怕！接著(zhù)，我們一起去看了九班的展示。整齊的步伐，標準的敬禮，連轉頭的`角度，擺臂的高度都一樣！有的同學(xué)不禁驚嘆“兩天就可以這么整齊！”我也被驚到了，打心底里佩服。晚上，老師說(shuō)九班之所以這么厲害，是因為他們的態(tài)度非常端正。
是��！我們練習時(shí)閑言碎語(yǔ)，而他們練習時(shí)口號響亮；我們走路懶散，而他們走路步伐整齊。一切都是認真努力的結果。我相信我們3班也可以！
期待接下來(lái)的每一天……
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今天的要求比昨日更加高，今日的任務(wù)比昨日更加艱巨，今日的教官比昨日更加嚴厲。經(jīng)過(guò)今天漫長(cháng)的磨練，我們的意志比昨日更加艱巨，不再懼怕烈日的烘烤；不再畏懼枯燥無(wú)味的軍姿；不再討厭教官?lài)绤柕挠柍�。我們的眼神中透露出軍人般堅韌不拔的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎能收獲成功的喜悅。今天的軍姿對于我而言就好比人生的坎坷，需要我們用不怕苦的決心去跨過(guò)那個(gè)人生的坎坷。今天要站35分鐘，35分鐘對于從小養尊處優(yōu)的我們如同一只巨大無(wú)比的攔路虎，也讓我們驚恐萬(wàn)分�！傲⒄�，向右看——立正！”隨著(zhù)一聲哨響，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)抬頭挺胸，整齊劃一。但是隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，酸痛開(kāi)始覆蓋全身。不計其數的汗珠布滿(mǎn)整張臉�？梢钥闯鐾瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都是拼了命地堅持。我的`身體開(kāi)始麻木，我快放棄時(shí)，心中的一句話(huà)提醒了我，作為一名軍人要流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。這句話(huà)讓我的意志在心中燃燒起來(lái)，這種動(dòng)力讓我堅持到了最后一秒。
勝利來(lái)自于堅持不懈的精神，只要我們擁有一份毅力，一份堅強，一份意志，我們就能勇往直前，笑到最后。
“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！辈慌�，不奮斗，怎能等得到勝利。為了明天的閱兵，為了明天的成功，為了班級的榮譽(yù)。我們今天反反復復做著(zhù)立正、稍息、跨立、踏步······雖然是重復，但我并不厭倦，反而感到十分快樂(lè )。當我們的口號響徹云霄，傳遍整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，我特別自豪�？粗�(zhù)同學(xué)們拼命地呼喊，我也不甘落后，使出所有力氣，喊出我們班與眾不同的風(fēng)范。
驕陽(yáng)如火，夏風(fēng)如歌。在人山人海的操場(chǎng)上，伴著(zhù)聲聲洪亮的口號，邁著(zhù)整齊的步伐，今天的軍訓圓滿(mǎn)結束。
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9月3日的上午是多么的振奮人心，作為我們六年級的新生，初入校園的開(kāi)學(xué)儀式使我為我們的學(xué)校感到驕傲。就像校門(mén)口的標牌上寫(xiě)著(zhù)：今天我以桃李園為榮，明天桃李園以我為榮”，新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的目標，我要使我的學(xué)業(yè)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了！首先，奏響了的國歌，雖然今每天氣非常的炎熱，但是我們在國歌的帶領(lǐng)下仍然昂首挺胸，根本沒(méi)有一點(diǎn)熱的意思。國歌的意思表明了：我們面對著(zhù)難題一定不能低頭，即使頭上頂著(zhù)雨，腳下踩著(zhù)泥濘也要堅持下去，就比如我們在學(xué)習中碰到難題，要學(xué)著(zhù)嘗試，才能獲得終極的成功。讓我們勇敢的向難題發(fā)起挑戰吧！
緊接著(zhù)校長(cháng)在上面演講：“新的學(xué)期，新的夢(mèng)想，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們在新的學(xué)期更加努力吧！”“讓我們強烈熱鬧歡迎六年級的新生們和一年級的新生們”校長(cháng)又一次的`說(shuō)道。最后校長(cháng)說(shuō)了這次中考的成績(jì)，高中入學(xué)率高達99。10%的這種超高的入學(xué)率怎么能不叫人贊嘆？這使我又一次為我們的學(xué)校感到驕傲以及自豪。
這次作為新生代表發(fā)言嘛！新生代表們整潔的站成“一”字形，然后逐一發(fā)言。從新生代表的發(fā)言中知道他們也很期待未來(lái)初中的四年生活，作為新生一定要樹(shù)立良好的規矩和行為規范。新生代表們簡(jiǎn)短有力的發(fā)言，使我銘記于心。
在新的學(xué)校中我會(huì )熟悉更多的朋友，我們會(huì )互幫互助，團結一致，一起迎著(zhù)大風(fēng)逆流而上。
開(kāi)學(xué)儀式典禮在主持話(huà)語(yǔ)聲中告一段落，上課鈴聲又一次響起了，但校長(cháng)和新生代表們的發(fā)言仍在我耳邊回蕩。
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