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中職學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中職學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文1
暑假的中職教師培訓對于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)多時(shí)的年輕教師是個(gè)絕佳的學(xué)習時(shí)機。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺(jué)，我們擁有的知識在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們在大學(xué)里系統的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，而在我們教學(xué)的過(guò)程中僅僅用了其中的兩三門(mén)，對于在教學(xué)過(guò)程用不到的課程我們會(huì )暫放一邊，用進(jìn)那么退，我們保有的知識越來(lái)越少；即使我們正在教學(xué)的課程，如果不關(guān)注它的開(kāi)展，就會(huì )變成狹隘的“舊知識”。因此，我們要不斷的學(xué)習提升自己，而參加培訓班是一個(gè)快速行之有效的途徑。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習的時(shí)機。 我參加的培訓是由xx承辦的，院方很重視，課程結構安排得也很合理。經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習，學(xué)員們開(kāi)闊思路，感覺(jué)受益良多�，F將其中一些覺(jué)得有必要的感想匯成文字，以作匯報交流。
開(kāi)課的第一天該院的院長(cháng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現狀和開(kāi)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的開(kāi)展史，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬(wàn)7千人左右，校園占地達1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬(wàn)，藏書(shū)70萬(wàn)冊，擁有各類(lèi)實(shí)驗室160多個(gè)，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣(mài)地為該校的開(kāi)展做了資金的積累，同時(shí)抓住了職業(yè)教育開(kāi)展的幾個(gè)重要契機。開(kāi)展速度使人望之項背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于開(kāi)展的裂變點(diǎn)�；厥孜覀儗W(xué)校，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當時(shí)是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學(xué)院跨越，開(kāi)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天！甚至更美好！
技術(shù)學(xué)院在機遇面前沒(méi)有錯失，把握機遇后并沒(méi)有松懈，內強機制，開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺(jué)得我們學(xué)�？梢越梃b學(xué)習。
獨特的專(zhuān)業(yè)設置：很靈活，及時(shí)根據市場(chǎng)需要的變化，地方社會(huì )經(jīng)濟的開(kāi)展點(diǎn)在哪里，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性。
獨特的實(shí)質(zhì)的師資隊伍建立思路：建立雙師結構的`教師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓；外聘老師比擬注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時(shí)鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書(shū)。
獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀(guān)：給教師的教學(xué)打分。
聽(tīng)課——成立專(zhuān)門(mén)的教學(xué)督導組去聽(tīng)教師的課評分，分值30%。
評教——學(xué)生網(wǎng)上評教，分值50%。學(xué)生每周反應教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達教務(wù)部門(mén)。
互評——系內同行教師互評，分值20%。
按上述比例打分后，分等級評價(jià)教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機制，催促教師講好課，把課講得更好。
課時(shí)費——既有數量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。
這樣的教學(xué)評估觀(guān)，學(xué)�？梢约皶r(shí)掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個(gè)三方監視的機制下，會(huì )更加注意教學(xué)的方法和效果。
此次培訓的課程是機電一體化，課程設置更加注重電氣和機械的橫向聯(lián)系。比方課程開(kāi)設了液壓與氣動(dòng)，液壓屬于機械專(zhuān)業(yè)，而液壓的控制局部是電路，把電與機聯(lián)系起來(lái)。培訓的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制局部交給學(xué)員自己設計，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線(xiàn)路，校驗實(shí)驗結果。電路局部設計的精妙與否在機械局部有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng)，使我們這批只懂電不了解機械的教師和機械親密的接觸了一把。
通過(guò)這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問(wèn)，學(xué)機械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺(jué)電工學(xué)沒(méi)什么用。所以今后教學(xué)過(guò)程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機電相結合的實(shí)例，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。 由此可見(jiàn)，作為教師不僅要研透本專(zhuān)業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專(zhuān)業(yè)，做復合型人才，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。而網(wǎng)絡(luò )是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒(méi)有買(mǎi)不來(lái)的書(shū)，在家可以觀(guān)看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法提供：
一、我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，根本涵蓋了大學(xué)里所有專(zhuān)業(yè)課程，可以隨意觀(guān)看；
二、在淘寶上購置名校的全套專(zhuān)業(yè)課視頻，也就百十元。 此次參加培訓的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒(méi)多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有缺乏之處，借此時(shí)機，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學(xué)校的開(kāi)展，職業(yè)教育的開(kāi)展都有美好的期待，同時(shí)也有困惑。
該院的××院長(cháng)的一場(chǎng)講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習理論課，在工廠(chǎng)學(xué)習實(shí)踐課程，學(xué)生上機床加工出來(lái)的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠(chǎng)是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠(chǎng)就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問(wèn)題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。
當聽(tīng)到這里時(shí)候，我就想××處于內地，沒(méi)有這樣大規模的工業(yè)園區，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限，再加上大局部學(xué)生家長(cháng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學(xué)生還會(huì )來(lái)上技校么沒(méi)有生源，學(xué)校何來(lái)開(kāi)展就業(yè)制約著(zhù)技術(shù)類(lèi)學(xué)校的開(kāi)展。課下，我向胡院長(cháng)提出這樣的困惑。答案無(wú)果。估計這是一個(gè)大的需要政府政策調控的問(wèn)題。
無(wú)論這樣的困惑何時(shí)能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節課，講好每一節課，教好每一為學(xué)生，集微顯著(zhù)，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校開(kāi)展，為我們的中職教育開(kāi)展出一份力。 最后，再次感謝校領(lǐng)導給予我此次學(xué)習的時(shí)機。以上僅是個(gè)人拙見(jiàn)，望您不啻聆教！
中職學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文2
根據學(xué)校教學(xué)工作安排，今天上午通過(guò)手機、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習了中職教師德育工作的相關(guān)內容，結合日常教學(xué)工作，現有如下體會(huì )：
健全的中職德育工作體系是現代職業(yè)教育體系的重要組成局部，對于切實(shí)提高中職學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提升職業(yè)教育育人質(zhì)量發(fā)揮著(zhù)重要作用。但由于中職學(xué)校德育工作的特殊性，雖然初步形成了相對完善的德育工作體系，但仍存在諸多問(wèn)題。我個(gè)人認為我校德育工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，來(lái)提升德育工作的效率。
學(xué)校應創(chuàng )新德育理念，完善體制機制，并形成獨具特色的立體化德育工作育人體系。
1、創(chuàng )立自上而下的德育管理模式。
建立完善的組織機構，保障德育工作的落實(shí)。學(xué)校應成立專(zhuān)門(mén)的德育工作領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)總負責，主管學(xué)生工作的副校長(cháng)具體負責，政教處教務(wù)處具體操作執行，其它處室通力協(xié)作的德育管理領(lǐng)導機制，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署德育工作，定期調度、定期督查，隨時(shí)調整工作策略。
2、創(chuàng )新豐富多樣的德育活動(dòng)機制。
開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，如“行為習慣養成教育活動(dòng)月”、“平安教育周”、“體育文化節”、“藝術(shù)文化節”、“法制教育月”、“文明禮貌月”等主題系列活動(dòng)，組織法制報告會(huì )、心理安康報告會(huì )和避險逃生演習等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )就業(yè)、創(chuàng )業(yè)，提高學(xué)生的思想道德修養。
3、重視業(yè)務(wù)精湛的工作隊伍建立。
�。�1）應加強班主任隊伍建立。根據德育工作開(kāi)展的需要，選拔年富力強、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔任班主任，充實(shí)德育工作崗位；
�。�2）將班主任工作計入教師根本工作量，將班主任班級管理業(yè)績(jì)納入教師評優(yōu)考核體系中，班主任津貼逐步提高。定期舉辦班主任工作研討會(huì )，積極推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗；
�。�3）重視德育課教師培訓。定期安排德育崗位的教師進(jìn)修培訓，提升德育工作者的思想境界、增強德育工作的責任感、執行力，努力培養一支熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻的.德育工作隊伍。
創(chuàng )新活動(dòng)育人德育載體，學(xué)校應堅持以人為本，德育為先，堅持“以開(kāi)展為中心，導、學(xué)、做統一”的育人新模式，著(zhù)力塑造出愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的新時(shí)代中職學(xué)生。
1、德育目標具體化、生活化、層次化。學(xué)校德育目標應根據不同年級、專(zhuān)業(yè)的情況具體制定，使德育工作更系列化、條理化和科學(xué)化。如一年級學(xué)生可以實(shí)施行為養成教育、禮貌禮儀教育、法制教育、心理安康教育等，形成初步德育認知；二年級學(xué)生實(shí)施感教育；建立心理導師隊伍，班主任實(shí)行持證上崗，建立專(zhuān)兼職教師為主，全體教師和家長(cháng)參與，班級小導師團隊協(xié)助的立體隊伍。 3、創(chuàng )立校園網(wǎng)絡(luò )交流平臺。學(xué)校應加強校園網(wǎng)絡(luò )的建立和管理，開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)建立，并組織優(yōu)秀班級網(wǎng)頁(yè)評選和展示活動(dòng)，營(yíng)造積極正面的輿論氣氛；建立心理安康教育網(wǎng)站、及時(shí)把握學(xué)生的上網(wǎng)心理，密切關(guān)注學(xué)生的上網(wǎng)動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )法規和網(wǎng)絡(luò )道德，指導學(xué)生正確區分和運用社會(huì )網(wǎng)絡(luò )信息資源；學(xué)校應與人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、行業(yè)企業(yè)共建校企合作的網(wǎng)絡(luò )交流平臺，指導和效勞學(xué)生就業(yè)。
學(xué)校文化在實(shí)施德育的過(guò)程中，承當著(zhù)課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能，表達了學(xué)校內涵開(kāi)展的精神底蘊。因而重視校園文化建立是創(chuàng )新育人載體的有效途徑。建立校園文化，要注重營(yíng)造濃郁的人文環(huán)境，建立環(huán)境文化，除此以外還需注意以下三點(diǎn)。 1、創(chuàng )新校園文化活動(dòng)，建立社團文化。
�。�1）結合自身特色、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)需求開(kāi)展職業(yè)性強、特色明顯的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、就業(yè)實(shí)力；
�。�2）加強智能型校園文化活動(dòng)，通過(guò)報告會(huì )、講座、創(chuàng )造創(chuàng )造展示等活動(dòng)，使師生了解和掌握相關(guān)行業(yè)的新發(fā)現、新成果、新技術(shù)等，提高創(chuàng )新能力；
�。�3）有方案、有目的地開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的校園娛樂(lè )活動(dòng)；
�。�4）加強學(xué)生社團建立，關(guān)注其開(kāi)展動(dòng)態(tài)，加強引導，推進(jìn)學(xué)生社團的標準化、制度化建立，使之成為活動(dòng)育人的引導平臺。 2、注重引進(jìn)企業(yè)理念，建立管理文化。將行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)運營(yíng)與管理標準等企業(yè)文化引進(jìn)校園，每學(xué)年聯(lián)合舉辦一屆技能文化節。運用企業(yè)管理策略管理實(shí)訓室和校內車(chē)間，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化高度融合，創(chuàng )新實(shí)踐育人的有效新形式。通過(guò)文化交融來(lái)架通中職學(xué)生人才成長(cháng)的立交橋，鋪設中職學(xué)生長(cháng)足開(kāi)展的高速路，開(kāi)通中職學(xué)生技能提升的直通車(chē)。
3、嚴肅校紀平安校園，創(chuàng )立和諧文化。學(xué)校應切實(shí)把立德樹(shù)人工作作為教育的根本任務(wù)，切實(shí)做好各項重點(diǎn)工作，持續推進(jìn)德育制度落實(shí)，結合實(shí)際情況，制定《關(guān)于加強學(xué)生管理的假設干規定》等規章制度。每班制定班規、班級誓詞，凝煉班風(fēng)，打造班級精神。建立值班管理體系，專(zhuān)項檢查和突擊檢查相結合，嚴肅校規校紀、整頓校園秩序、創(chuàng )立和諧校園。綜上所述，在職業(yè)教育改革開(kāi)展的大背景下，我們應把工作重心轉移到中職學(xué)校內涵建立上來(lái)，充分認識中等職業(yè)教育學(xué)生德育工作的重要意義，創(chuàng )新育人模式，為培養出適應新時(shí)期需要的強大技術(shù)人才隊伍打下堅實(shí)根底。
中職學(xué)校教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文3
7月5日，我參加了由省教育廳主辦、安徽省工商職業(yè)學(xué)院承辦的20xx年中職骨干教師培訓。在領(lǐng)導和老師們的組織和安排下，我們這些省內各中職學(xué)校的學(xué)員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過(guò)了每一天。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升，感受到了名師的風(fēng)采，同時(shí)也學(xué)到了企業(yè)里很多前沿的管理知識以及新的職業(yè)教育理念。更為重要的是，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我對職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解，堅決了我從事職業(yè)教育的信心和決心。繁忙緊張的一個(gè)月的學(xué)習生活很快過(guò)去了，收獲巨大，感受頗多，現將我的學(xué)習情況從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
根據安徽省工商職業(yè)學(xué)院的安排，此次學(xué)習分為兩個(gè)階段：
第一階段是以專(zhuān)業(yè)理論知識為主，安排在安徽省工商職業(yè)學(xué)院。主要內容如下：
一、教學(xué)理論與方法。舉辦了十幾場(chǎng)講座，主要有：“我國職業(yè)教育現狀及開(kāi)展趨勢”、“企業(yè)人力資源管理”、“旅游管理系各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構建”、“教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化設計”、“科研論文選題與寫(xiě)作指導”、“新《旅行社條例》解讀”、“關(guān)于效勞質(zhì)量與效勞禮儀的假設干思考”、“導游效勞技巧”等。向我們介紹了國際先進(jìn)的職業(yè)教育、教學(xué)理論與方法，使我對職業(yè)教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開(kāi)闊了我的視野，在今后教學(xué)和科研上會(huì )受益無(wú)窮。
二、專(zhuān)業(yè)知識與技能訓練。這次培訓還安排了四天餐飲實(shí)訓課程，并要求參加餐飲高級工考試。
第二階段是去合肥星級酒店及旅游景點(diǎn)青島參觀(guān)考察。
在學(xué)校老師的辛苦聯(lián)系下，我們先后參觀(guān)了合肥的五星級酒店：天鵝湖大酒店、希爾頓酒店、古井假日酒店，還有四星級的合肥諾富特齊云山莊，以及中辰快捷假日酒店。每到一個(gè)酒店，先安排我們參觀(guān)，再安排我們與酒店老總、部門(mén)經(jīng)理座談，讓我們直接與企業(yè)管理人員面對面交流，受益匪淺。在學(xué)習即將結束前，學(xué)院安排我們去旅游景點(diǎn)青島參觀(guān)考察，近距離的學(xué)習全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們領(lǐng)略了現代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時(shí)還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作標準，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)的目標和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具有針對性。為我們以后更好的教學(xué)打下了根底。
1、聆聽(tīng)名師講座，更新職教理念
此次培訓，我們每天聆聽(tīng)有名的專(zhuān)家和學(xué)者講座，使我們對職業(yè)教育的開(kāi)展方向、模式有了新的認識；使我們了解精品課程的建立理念及方法；使我們了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念，掌握了課程開(kāi)發(fā)的步驟，初步具備新課程開(kāi)發(fā)的能力。如華東師大陸素菊博士所做的《中職專(zhuān)業(yè)課教師的實(shí)踐困惑及其解讀》，安徽省工商職業(yè)學(xué)院程思院長(cháng)所做的《企業(yè)人力資源管理》，周新春處長(cháng)所做的《教學(xué)過(guò)程優(yōu)化設計》，安師大羅興根教授所做的《中職學(xué)生心理研究》，安徽省工商職業(yè)學(xué)院旅游系苗愛(ài)群主任的《關(guān)于效勞質(zhì)量與效勞禮儀的假設干思考》，班主任柏楊主任的《新《旅行社條例》解讀》，魏芬老師的《旅游管理系各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構建》等報告。講座內容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀(guān)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設計理念與有效教學(xué)實(shí)踐、教育研究工程設計與實(shí)施、學(xué)習方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng )新、中職教師心理安康等。每一場(chǎng)報告，每一次對話(huà)，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在聆聽(tīng)與對話(huà)中，我感受了教育開(kāi)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專(zhuān)題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思。老師們新穎的職教觀(guān)點(diǎn)和教學(xué)方法，幽默的講解，使長(cháng)期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問(wèn)題，茅塞頓開(kāi)。更新了職教理念，學(xué)員們課堂上忙著(zhù)做筆記，下課后，圍著(zhù)授課老師提問(wèn)、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的講座中，專(zhuān)家學(xué)者們很少停下來(lái)歇一歇，喝口水。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專(zhuān)家們的'身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理�？吹搅怂麄儗逃聵I(yè)的熱情，對學(xué)生的熱愛(ài)，這種精神，怎能不讓我們感動(dòng)？“學(xué)高為師，身正為范�！彼麄兊纳砩媳磉_出了人民教師這個(gè)名詞的本義。
2、深化專(zhuān)業(yè)知識，拓寬專(zhuān)業(yè)視野
通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，并且順利通過(guò)餐飲高級工考試，通過(guò)此次的培訓使我以前所學(xué)知識更加系統化、具體化。使我在旅游管理理論知識與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學(xué)的《全國導游根底知識》解剖得淋漓盡致，變得津津有味。李俊老師的說(shuō)課《餐巾折花》工程任務(wù)教學(xué)法，使很少參加說(shuō)課的老師，耳目一新。還有實(shí)用的《科研論文選題與寫(xiě)作指導》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今后的教學(xué)工作幫助很大。
3、師生相互交流，結下深厚友誼
非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是省內的一線(xiàn)教師，我們這批學(xué)員共有53人，全省40所中職學(xué)校，這次培訓給我們提供了一個(gè)良好交流平臺。一個(gè)月共同的學(xué)習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多珍貴的時(shí)機。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校開(kāi)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。教師與學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心互相幫助。課余時(shí)間我們交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短，都成了我們課后談?wù)摰脑?huà)題，各自在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，在這里也大都得到了解答。學(xué)習中各項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，又極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習熱情和創(chuàng )作激情，使學(xué)員的才藝得到了充分的展示。一個(gè)月來(lái)，大家上課聽(tīng)課專(zhuān)注，記錄認真，討論積極，雖然時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至到了晚上、星期天，學(xué)員們還在實(shí)踐操作，準備老師布置的作業(yè)，因為我們清楚，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻�！�
作為培訓班的學(xué)員，從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少知識和經(jīng)驗。一個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，每個(gè)人會(huì )毫不保存地一起提供經(jīng)驗和心得，學(xué)習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長(cháng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習，這也將會(huì )是一筆非常珍貴的精神財富。 我要以此次培訓為契機，把終身學(xué)習理念、人力資源開(kāi)發(fā)理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實(shí)實(shí)地付諸實(shí)踐，盡責盡力；努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等，以推動(dòng)中職教育教學(xué)改革更好地開(kāi)展。培訓雖已結束，但在培訓班上養成的認真求學(xué)、勇于思考、團結互助等良好學(xué)習習慣已經(jīng)深入到我的工作和學(xué)習之中。展望日后的工作和學(xué)習之路，將會(huì )是曲折而永無(wú)止境的，但這一個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷，將會(huì )像一曲催人奮進(jìn)的號角，鼓勵著(zhù)我勇于探索不斷創(chuàng )新，讓我更積極的投身到我所熱愛(ài)的職教事業(yè)中去，百折不扣地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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