思政課心得體會(huì )（精選15篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的思政課心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思政課心得體會(huì ) 1
21世紀已經(jīng)到來(lái)。出生在這樣一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代、屹立于東方的國家，我們無(wú)疑是很幸運的。這個(gè)時(shí)代，科技的進(jìn)步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關(guān)注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。
然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現狀�，F在仍舊有許多地方?jīng)]有我們這么良好的條件，國家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿(mǎn)足于不該滿(mǎn)足的地方。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們正處于青少年時(shí)期，自然要為了祖國的發(fā)展做貢獻。不過(guò)，現在的我們還不夠資格。知識上的不足以及時(shí)代的`變化，都是我們的缺點(diǎn)。因此，我們要順應時(shí)代的潮流，努力學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，才能看到正確的方向。
作為一名高中生，我的經(jīng)驗和成績(jì)都稱(chēng)不上什么。但是，整個(gè)中國有許許多多的學(xué)子，他們以及我，將組成未來(lái)祖國的一部分，為祖國做貢獻。當今，各行各業(yè)都需要人來(lái)發(fā)展，而沒(méi)有人是想象中存在的異能者，所以每個(gè)人都應該在有限的時(shí)間里爭取更多的進(jìn)步，為以后打下堅實(shí)的基礎�？梢哉f(shuō)，我們是祖國今天的花朵，明天的棟梁。祖國需要我們，而我們也需要祖國。更何況，沒(méi)有現在的中國就沒(méi)有現在的我們，我們也需要報答祖國，我們也要培養下一代的新少年。
思政課心得體會(huì ) 2
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。中國古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規則和一種社會(huì )意識觀(guān)念；“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高�！�
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的'游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥！”
是的，類(lèi)似的現象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì )更加美好。
思政課心得體會(huì ) 3
陽(yáng)春三月，總一個(gè)名字讓我們深深緬懷，他就是雷鋒叔叔！總有一種精神讓我們胸懷激蕩，這就是雷鋒精神！雷鋒精神一直激勵我們前進(jìn)的腳步！
作為新時(shí)代的少年，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習！
我們要學(xué)習他熱愛(ài)祖國、忠于人民的精神。雷鋒一心向黨，把黨比作“母親”，作為“兒子”，無(wú)論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽(tīng)黨的話(huà)，一輩子跟黨走”，“對黨、對人民忠誠坦白�！彼麗�(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強，全心全意為人民服務(wù)。作為新時(shí)代的我們，就應該像雷鋒那樣聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，從小認真學(xué)習，愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)人民，練就高強本領(lǐng)，爭做共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人。
我們要學(xué)習他無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的“傻子”精神。雷鋒看病回來(lái)路上幫助正在施工的學(xué)校大樓運磚好幾個(gè)小時(shí)；他出差時(shí)用津貼費為丟了火車(chē)票和錢(qián)的中年婦女買(mǎi)票；他為戰友補課、義務(wù)教大家補習文化知識�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”，這是雷鋒寫(xiě)照。作為新時(shí)代的我們，就應該像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著(zhù)想，多多幫助他人，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在奉獻社會(huì )中尋找快樂(lè )，在幫助他人中體驗和收獲快樂(lè )。
我們要學(xué)習他艱苦奮斗、刻苦鉆研的'“釘子”精神。雷鋒一生中非常節儉，他的每件衣服都補了又補；雷鋒說(shuō)“要學(xué)習時(shí)間是有的。問(wèn)題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個(gè)眼都沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁”，他的一生也是勤奮鉆研的一生，無(wú)論在任何崗位上，“對待工作像夏天一樣火熱”。雖然，今非昔比，作為新時(shí)代的我們，就應該向雷鋒叔叔那樣，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，發(fā)揚“學(xué)而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，成為一個(gè)新時(shí)代合格的少年！
同學(xué)們，新時(shí)代呼喚著(zhù)我們！新時(shí)代就是我們的時(shí)代！讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，弘揚雷鋒精神，愛(ài)國愛(ài)黨，勤奮學(xué)習，奉獻社會(huì )，爭做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！
思政課心得體會(huì ) 4
6月9日的晚上，我早早坐在電視機旁等著(zhù)收看“新時(shí)代的好少年先進(jìn)事跡發(fā)布晚會(huì )”。
晚上8點(diǎn)節目準時(shí)開(kāi)始。首先，表演了“少年強，則中國強”說(shuō)唱舞蹈，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿勃勃、容光煥發(fā)地在舞臺上又唱又跳，表演得非常精彩!舞蹈表演使我深刻地感受到我們青少年對祖國更加強大的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，為能生活在這樣的時(shí)代多么驕傲和自豪！
接著(zhù)，主持人向我們隆重地介紹了十位“新時(shí)代的好少年”。他們可真了不起！個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，令人羨慕！
其中，我印象最深的是董天晨和邵子衿。董天晨是江蘇省淮安市小學(xué)六年級學(xué)生。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，熱愛(ài)科學(xué)，尤其熱愛(ài)航模。為了解決航模發(fā)明中遇到的問(wèn)題，她經(jīng)常和航模小組的.成員們在一起討論研究。平時(shí)做得研究筆記就寫(xiě)了厚厚的一大冊。雖然在發(fā)明中有很多次失敗，但她始終不放棄，勇往直前，終于取得了成功。
第二位是邵子衿。他是浙江省衢州市實(shí)驗學(xué)校六年級學(xué)生。他小時(shí)候落下了殘疾，所以不能正常走路。但是他身殘志堅，當老師和同學(xué)們要幫助他時(shí)，他總是說(shuō)：“不用了，因為我自己終究是要面對現實(shí)的，所以我要自己多去練習�！蓖ㄟ^(guò)自己不懈的努力，他不僅學(xué)習上取得了好的成績(jì)，而且還樂(lè )于幫助同學(xué)們，大家都非常敬佩他！
節目結束了，但我激動(dòng)的心情久久不能平靜。我閉上眼睛，耳邊又響起了節目開(kāi)始時(shí)那首歌“少年強，則國強……”
思政課心得體會(huì ) 5
我愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續五年多來(lái)我的學(xué)習成績(jì)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jì)老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習的結果。我在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書(shū)豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫(xiě)作能力。
我從小就熱愛(ài)我的祖國。我從長(cháng)輩、書(shū)和電視廣播處，聽(tīng)到和了解到我們國力不強的時(shí)候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩定的生活來(lái)之不易。我如果生長(cháng)在那個(gè)年代，我也會(huì )象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛自己的祖國。通過(guò)先輩們的.努力，現在，我們的祖國雖然開(kāi)始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現在作為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大后才能為國家出一份力，盡一份責。
我結交了許多的朋友，他們也十分樂(lè )意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè )。我對他人十分的誠實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂(lè )意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì )跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話(huà)，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了快樂(lè )。我對人十分有禮貌，助人為樂(lè )也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì )竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì )經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習中能勤奮刻苦，課余能積極培養自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jì)，我將繼續努力。
思政課心得體會(huì ) 6
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國，理想遠大的；也有勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè )于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著(zhù)書(shū)包帶，另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的'短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著(zhù)空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫(huà)面呀！”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，就是校長(cháng)，在樓梯的轉角處，我們和校長(cháng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(cháng)好！”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲：“校長(cháng)好！”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
思政課心得體會(huì ) 7
少年小杰，機靈幽默，文明懂禮，人見(jiàn)人贊。
有一次，他在門(mén)外踢球，忽然看見(jiàn)一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認真地對男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽(tīng)到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應該放在垃圾桶里呢!”男子聽(tīng)完，臉瞬間紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛工看見(jiàn)了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。
又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車(chē)店，剛好看到一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的'青年，正對著(zhù)店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車(chē)充氣�！崩蠋煾狄恢睕](méi)有回應青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽(tīng)完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面啊!你還不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢!”
每周日上午，小杰都會(huì )陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì )幫賣(mài)菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì )和精明的魚(yú)販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執法還會(huì )學(xué)樣耐心地勸導小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評”他“愛(ài)管閑事，人小鬼大”。
小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年!
思政課心得體會(huì ) 8
當你獨自走在茫茫戈壁沙漠中，憑你耗盡眼力也找尋不到一絲綠意，更沒(méi)有潺潺流水，只有黃沙漫漫海市蜃樓的時(shí)候；當你乘著(zhù)一葉小舟迷失在蒼茫大海中不知南北的時(shí)候……可以依靠指南針為我們辨別方向。當我們在生活和學(xué)習中迷失的時(shí)候，紅船精神就是我們的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
一篇《弘揚‘紅船精神’，走在時(shí)代前列》的文章，將我們的思緒帶到了97年前嘉興南湖的紅船上。開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng )精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，是“紅船精神”的深刻內涵。我們是時(shí)代的新人，我們雖然年紀尚小，但只要心懷天下，繼續傳承和弘揚好紅船精神，就一定能把祖國建設成富強民主文明的美好家園！
紅船精神深入我心，一直激勵和鼓舞著(zhù)我，給我動(dòng)力和方向，成為了我心中的指南針。記得從小學(xué)三年級開(kāi)始父母就提議我參與全國各種作文競賽和投稿，給我報了好幾個(gè)名，剛開(kāi)始我還信心十足地參賽了，但寄出去的稿子一直沒(méi)有回音，我的信心也慢慢地消失了，當查詢(xún)到獲獎名單中沒(méi)有我的時(shí)候，那是一種非常傷心的失望，要知道那可是我非常用心寫(xiě)出來(lái)的稿子！受到打擊后發(fā)誓不再投稿了。這件事過(guò)去不久，有一天父母帶著(zhù)我去嘉興南湖游玩，我們瞻仰了紅船，聆聽(tīng)了革命先輩們的革命事跡，懂得了革命能夠勝利靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩們堅定的.理想信念和百折不撓的革命精神。先輩們需要冒著(zhù)拋頭顱灑熱血的風(fēng)險，而今天我們只需要多用點(diǎn)時(shí)間，多用點(diǎn)心思，相比之下我這點(diǎn)挫折真的算不了什么，回來(lái)后我再次提筆開(kāi)始了投稿的征程，一次又一次，終于我也收到了獲獎證書(shū)！從此以后紅船精神就在我心中扎根，當遇到挫折時(shí)，就想想我們的革命先輩們歷經(jīng)曲折而不畏艱險，屢受考驗而不變初衷。
一條小船誕生了一個(gè)大黨！這是中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)革命的船，依靠堅定的理想信念和百折不撓的革命精神，劈波斬浪，由小到大由弱變強，引領(lǐng)著(zhù)中國走向繁榮富強。我們是祖國的未來(lái)，少年強則中國強，在革命先輩舵手的引領(lǐng)下，新時(shí)代里的我們在祖國媽媽的懷抱中，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光和雨露，幸福生活，健康成長(cháng)。
紅船精神不僅是我們學(xué)習的動(dòng)力，也是我們學(xué)習和生活的指南針。我們要珍惜當下，懂得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理，高揚理想的風(fēng)帆，蕩起奮發(fā)的雙槳，腳踏實(shí)地努力學(xué)習，不怕吃苦，不怕艱難、堅韌不拔，我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統，不忘初心，牢記使命，讓紅船精神永放光芒。
思政課心得體會(huì ) 9
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，是新形勢下學(xué)校德育工作的綱領(lǐng)性文件。認真貫徹《意見(jiàn)》精神，是擺在我們面前的一項新任務(wù)，為此，必須做好以下工作。
正視現狀，提高道德教育的自覺(jué)性。當前，由于受社會(huì )的負面影響，一部分學(xué)生道德迷惘，行為失范。據統計，近年來(lái)，青少年犯罪率居高不下，且呈現逐年上升的趨勢。這種現象不能不引起我們的高度重視。道德教育是一切教育的根本，品德素質(zhì)在學(xué)生的全面素質(zhì)中處于基礎地位，具有導向作用。但丁曾說(shuō)過(guò)：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。美國管理學(xué)家杜拉克也說(shuō)：一個(gè)人在品德與正直方面如果有缺陷，則足以敗事。我們要充分認識道德教育在塑造人的心靈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中所起的重大作用，不失時(shí)機地加強對學(xué)生的道德教育，提高學(xué)生道德水平，切實(shí)把教書(shū)與育人緊密結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
加強校園文化建設，開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。道德教育有其自身的規律性，必須遵循客觀(guān)規律循序漸進(jìn)，才能達到預期的目的。對受教育者而言，有了對客觀(guān)道德知識、行為規范的認識，并不等于已經(jīng)形成了道德行為。道德認識只有經(jīng)過(guò)道德情感，道德意志在道德實(shí)踐中的不斷強化，才能最終形成道德行為，并逐步養成良好的道德品質(zhì)，因此學(xué)校要根據道德教育的內容和要求，以校園文化建設為載體，精心設計和組織各種形式新穎，內容豐富，喜聞樂(lè )見(jiàn)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的知、情、意、行在各種活動(dòng)中得到升華和轉化，培養學(xué)生誠實(shí)守信，遵紀守法，文明禮貌的社會(huì )道德行為。
重視表率作用，注意正面引導。學(xué)生對道德教育的認識是有差異的，表現在他們的道德情感，道德意志和道德行為上，也是參差不齊的.。學(xué)校教育要從小處著(zhù)眼，從一點(diǎn)一滴的身邊小事中，發(fā)現那些在道德實(shí)踐中表現好的先進(jìn)典型，及時(shí)總結和宣傳他們好的經(jīng)驗、好的做法，鼓勵大家積極向上。同時(shí)對各種不道德的現象和行為，進(jìn)行揭露和批評，幫助學(xué)生明辨是非，提高道德認識水平，積極營(yíng)造有利于學(xué)校道德教育的良好環(huán)境，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。教師的言傳身教是學(xué)校道德教育的關(guān)鍵，在學(xué)校教育中，道德教育的要求能否貫徹，目標能否實(shí)現，教師的表率示范作用是至關(guān)重要的。俗話(huà)說(shuō)：喊破嗓子，不如做出樣子。因此，必須加強師德修養，充分發(fā)揮教師的表率作用，以促進(jìn)學(xué)校道德教育的健康發(fā)展。
思政課心得體會(huì ) 10
經(jīng)過(guò)了這些日子對思政基礎的學(xué)習，我明白了很多做人的道理，知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強了法律的修養；了解婚姻家庭，為以后奠定幸�；A；懂得了努力學(xué)會(huì )感恩，須真情回報社會(huì )；理性對待愛(ài)情給我的人生增添了動(dòng)力；我會(huì )去弘揚社會(huì )公德，去倡導校園文明；我還要堅守誠信原則，去創(chuàng )造人生價(jià)值，綻放我生命光芒；我知道該怎樣愛(ài)國，實(shí)現民族復興；如何處理人際關(guān)系，構建和諧環(huán)境，讓我樹(shù)立理想信念！對未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
除此之外，明白了學(xué)習的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體的自我意識和自我超越，我很認同“終身學(xué)習”和“學(xué)習社會(huì )化”的觀(guān)念。在學(xué)校里面，學(xué)習的不是死的知識，而是鍛煉學(xué)習的能力，學(xué)習要伴隨著(zhù)人的一生一世，要學(xué)會(huì )學(xué)習。沒(méi)有智慧，知識本身是沒(méi)有用的。學(xué)習不僅是課堂中的事，要創(chuàng )造學(xué)習化的社會(huì )，我們個(gè)人也應該學(xué)會(huì )在生活中學(xué)習，在學(xué)習中生活。通過(guò)學(xué)習可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無(wú)知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來(lái)就是一無(wú)所有的，有句話(huà)是真么說(shuō)的：“每個(gè)人都是兩手空空地來(lái)，最后也將兩手空空著(zhù)去�！币�，兩手空空來(lái)到這個(gè)世界的'人們，不僅帶來(lái)了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動(dòng)的心，而且還帶來(lái)了為實(shí)現美好心愿擔當保駕護航重任的無(wú)窮智慧，更其重要的，人們還帶來(lái)了超乎尋常的學(xué)習欲望和學(xué)習能力，通過(guò)不同程度的學(xué)習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無(wú)價(jià)財富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻的閃光足跡。
現在我國教育面臨著(zhù)從“應試”教育向“素質(zhì)”教育的轉軌，以前為了考試不斷的做題目，現在發(fā)現，分數不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )如何走進(jìn)社會(huì )。培養自己的思維能力、邏輯能力、表達能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng )新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對學(xué)習思政基礎課的一些體會(huì )與感受。
思政課心得體會(huì ) 11
以教書(shū)育人為己任，積極參加各項教研活動(dòng)和課改培訓，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平;努力實(shí)踐“為人師表”，嚴格要求自己，努力做到身正為范、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)正派、為人誠懇，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
在教育教學(xué)工作中，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù);認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神，努力探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，學(xué)習校本課程開(kāi)放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識，體現學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現學(xué)生出現思想認識偏差，及時(shí)給予正確引導，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事，積極參加各種培訓。
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，以教書(shū)育人為己任，積極參加各項教研活動(dòng)和課改培訓，認真上好公開(kāi)課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的.表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事。在教育教學(xué)中，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神，努力探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為農村的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。
思政課心得體會(huì ) 12
作為一名在校大學(xué)生，思想政治教育會(huì )議是我們必須參加的重要活動(dòng)之一。這次會(huì )議不僅是對我們思想政治覺(jué)悟的考驗，更是對我們人生目標和理想的指引。在這次會(huì )議中，我深受啟發(fā)，體會(huì )頗多。以下是我的心得體會(huì )。
會(huì )議中中心領(lǐng)導用鮮活的事例，生動(dòng)的語(yǔ)言，深刻的分析，為我們展示了理想信念的重要性。他們指出，理想信念是人們生命中最為重要的東西，它與人們的價(jià)值和尊嚴緊密相連。他們還強調，要切實(shí)樹(shù)立“四個(gè)意識”，常懷“兩個(gè)維護”精神，努力成為自己和國家的有用之才。這一段讓我深刻認識到，人不僅需要吃、穿，還有一份對理想和未來(lái)的不懈追求。
會(huì )議中，從各行各業(yè)成功人士的故事，到多角度分析大學(xué)生的服務(wù)社會(huì )及就業(yè)方向，都讓我們清晰認識到人生需要的方向。特別是就業(yè)這一話(huà)題，會(huì )議上的專(zhuān)家們不僅為我們揭示了當前的就業(yè)市場(chǎng)情況，還針對我們的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了針對性的指導。他們的話(huà)語(yǔ)讓我深刻認識到自己的未來(lái)需要積極開(kāi)闊眼界、廣泛接受知識，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
會(huì )議上，以愛(ài)國為主題的`演講和歌曲讓我們的愛(ài)國主義情懷沸騰了起來(lái)。在會(huì )議的現場(chǎng)，我真切地感受到青年學(xué)生對祖國的熱愛(ài)與赤子之心。會(huì )議也告訴我們要用實(shí)際行動(dòng)履行自己的社會(huì )責任，用愛(ài)國主義精神推動(dòng)國家的發(fā)展。
會(huì )議上，我們不僅拓寬了視野，開(kāi)闊了心胸，還學(xué)到了許多新知識、新技能。例如：學(xué)會(huì )了社交禮儀、提高了自己的文化素養、了解了現代科技的應用。在我看來(lái)，這些知識和技能不僅有利于我們的進(jìn)一步學(xué)習和就業(yè)競爭，更是促進(jìn)我們終身學(xué)習的重要渠道。
至此，會(huì )議進(jìn)入尾聲，總結發(fā)言激起了我的思考。他們強調，大學(xué)生期望獲得的不僅僅是知識，更是自我成長(cháng)及人格魅力的提升。作為未來(lái)的中堅力量，我們要不斷肩負起建設祖國的責任，實(shí)現自己的人生價(jià)值。這讓我深刻認識到，我們作為新時(shí)代的青年，肩負著(zhù)歷史的使命，需要為國家和人民的利益而奮斗。
總而言之，思想政治教育會(huì )議錘煉了我的愛(ài)國情懷、認識到了理想信念的重要性，提醒了自己肩負的重任。我相信，在今后的求學(xué)生涯中，我會(huì )更加堅定自己的理想信念、更加努力奮斗，為實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
思政課心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)大學(xué)教育的發(fā)展及時(shí)代的進(jìn)步，實(shí)習已經(jīng)成為大學(xué)生們的必修課。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生們能夠融入社會(huì )，提前體驗工作生活，培養自己的實(shí)踐能力。在實(shí)習過(guò)程中，不僅能夠學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識和技能，更能夠涵養自己的思想政治素質(zhì)，鍛煉自己的價(jià)值觀(guān)念和社會(huì )責任感。本文將從實(shí)習中涵養學(xué)生思想政治素質(zhì)的角度，分享我在實(shí)習過(guò)程中的收獲和體會(huì )。
首先，實(shí)習讓我深刻認識到價(jià)值觀(guān)念的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現企業(yè)文化對員工的影響非常深遠，它不僅關(guān)系到員工的工作態(tài)度和行為習慣，還直接影響到企業(yè)的發(fā)展和長(cháng)遠利益。作為實(shí)習生，我能夠親身感受到優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀(guān)念對團隊的凝聚力和向心力的重要作用。因此，我在實(shí)習中注重傾聽(tīng)企業(yè)文化的傳達，充分吸收并融入其中。通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到了價(jià)值觀(guān)念對個(gè)人的塑造和發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也明白了作為一名年輕人，在思想信仰上應該保持一種積極向上、豁達開(kāi)放的.心態(tài)。
其次，實(shí)習讓我進(jìn)一步增強了對國家和社會(huì )的責任感。在實(shí)習中，我有幸參與了一些企業(yè)的社會(huì )公益活動(dòng)，親自感受到了社會(huì )責任在企業(yè)發(fā)展中的重要性。作為一名大學(xué)生，我意識到自己不僅是個(gè)人的一份子，更是國家和社會(huì )的一員。在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與各種公益志愿活動(dòng)，關(guān)心社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，努力為社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。通過(guò)實(shí)習，我獲得了更多的社會(huì )資源和平臺，豐富了自己的社會(huì )經(jīng)驗和社會(huì )責任感，進(jìn)一步明確了自己對國家和社會(huì )的責任。
再次，實(shí)習讓我認識到自己的不足并努力提升。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己在實(shí)際工作中的不足和缺陷，比如溝通能力和應變能力等方面。然而，我沒(méi)有因此而氣餒，反而積極主動(dòng)地尋找機會(huì )進(jìn)行培訓和提升。通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到提升自己的能力和素質(zhì)是一種長(cháng)期而持續的過(guò)程，只有不斷努力，才能夠更好地適應社會(huì )的需求和企業(yè)的發(fā)展。因此，我通過(guò)實(shí)習加強了自身的學(xué)習能力和工作能力，提高了自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的工作和生活做好充分準備。
最后，實(shí)習讓我更加明白了理想和現實(shí)的關(guān)系。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現實(shí)際工作中不同于理想狀態(tài)下的想象，存在著(zhù)各種問(wèn)題和困難。然而，我深刻認識到理想與現實(shí)相互作用，理想是激勵自己前進(jìn)的力量，而現實(shí)是檢驗自己理想的方式和手段。通過(guò)實(shí)習，我明白了只有不斷努力，積極融入實(shí)踐，才能夠讓理想成為現實(shí)，讓自己的價(jià)值得到充分的體現。因此，在實(shí)習過(guò)程中，我努力調整自己的心態(tài)，理性思考，踏實(shí)工作，從而更加充實(shí)地體會(huì )到了理想與現實(shí)的辯證關(guān)系。
綜上所述，實(shí)習不僅讓我學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力，更涵養了我的思想政治素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到價(jià)值觀(guān)念的重要性，加強了對國家和社會(huì )的責任感，努力提升了自己的能力和素質(zhì)，更加明白了理想與現實(shí)的關(guān)系。未來(lái)，我將繼續在實(shí)踐中，鍛煉自己，發(fā)揚光大實(shí)習所帶給我的好處和收獲，為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步貢獻力量。
思政課心得體會(huì ) 14
隨著(zhù)中國社會(huì )的轉型發(fā)展，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立和傳播顯得尤為重要。思想政治課程教育作為一門(mén)有針對性的課程，旨在引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對我而言，這門(mén)課程給我留下了深刻的印象。在這一學(xué)期的學(xué)習中，我受益匪淺，形成了一些自己的思考和體會(huì )。在下文中，我將分別從升華思想覺(jué)悟、鍛煉實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感和培養創(chuàng )新意識等四個(gè)方面，談一談自己的心得體會(huì )。
首先，在思想政治課程的教育下，我對于升華思想覺(jué)悟有了更深刻的認識。這門(mén)課程通過(guò)講解黨的創(chuàng )造性轉化和創(chuàng )造性整合等理論，幫助我更好地理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵和實(shí)踐意義。同時(shí)，通過(guò)介紹我國的歷史變革和現代化建設，使我對中國特色社會(huì )主義道路充滿(mǎn)信心。這種思想覺(jué)悟的提升讓我認識到作為新時(shí)代的青年，要為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
其次，在思想政治課程的教育下，我意識到鍛煉實(shí)踐能力的重要性。這門(mén)課程注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐、實(shí)驗和論文等形式，提高學(xué)生的綜合能力。比如，在社會(huì )實(shí)踐中，我有機會(huì )與社會(huì )各界人士交流，觸摸社會(huì )脈搏，加深了我對實(shí)際問(wèn)題的了解和解決能力。在實(shí)驗中，我學(xué)會(huì )了設計實(shí)驗方案、分析實(shí)驗數據，提高了科研能力。這種實(shí)踐能力的培養讓我更有信心面對未來(lái)社會(huì )的挑戰，也更具備了為社會(huì )做貢獻的能力。
再次，在思想政治課程的教育下，我對于社會(huì )責任感有了更深刻的認識。在課程中，我了解到社會(huì )責任是每個(gè)人的義務(wù)和責任，而且要通過(guò)自己的努力去實(shí)現。在傳統的思想觀(guān)念中，往往只關(guān)注個(gè)人利益，而在思想政治課程的教育下，我意識到要將自己的利益與社會(huì )的利益相結合，才能真正實(shí)現自我價(jià)值。這種社會(huì )責任感的培養讓我更加關(guān)注身邊的事物和人們的困難，積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì )做出一份貢獻。
最后，在思想政治課程的教育下，我意識到培養創(chuàng )新意識的重要性。這門(mén)課程強調創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的意義，通過(guò)學(xué)習國內外的創(chuàng )新案例和創(chuàng )業(yè)文化，激發(fā)了我自己的創(chuàng )新潛能。在課程中，我們組織了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽和項目孵化計劃，提供了實(shí)踐的平臺和機會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了尊重知識產(chǎn)權，勇于創(chuàng )新并承擔創(chuàng )新風(fēng)險等重要的'創(chuàng )新原則。這種創(chuàng )新意識的培養讓我更加樂(lè )于接受新事物、新觀(guān)念，并且具備了創(chuàng )業(yè)的能力。
綜上所述，思想政治課程教育在我的成長(cháng)中起到了重要的作用。通過(guò)這門(mén)課程，我受益良多，不僅提高了自己的思想覺(jué)悟，鍛煉了實(shí)踐能力，增強了社會(huì )責任感，還培養了創(chuàng )新意識。這些都對于我將來(lái)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我將繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作出更大的貢獻。
思政課心得體會(huì ) 15
從心理學(xué)的角度看，思想觀(guān)念的形成是人在實(shí)踐基礎上的切身體驗和思維活動(dòng)的結果，是伴隨著(zhù)認識、情感、情緒、意志的轉移而完成的。所以，人的知、情、意等心理因素是品德形成與發(fā)展的先導，并直接影響思想道德觀(guān)念的轉變，關(guān)系著(zhù)人的內心政治、思想、道德等信念轉移的方向和程度。因此，有意識地運用心理學(xué)原理去觀(guān)察、認識、分析，解決其思想、觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)和行為，確定思想政治工作的重點(diǎn)，進(jìn)而不斷提高思想政治工作的效果，就成為做好思想政治工作的一個(gè)重要途徑。
一、充分把握認識規律
人的認識來(lái)源于社會(huì )實(shí)踐和人對社會(huì )的體驗。人的認識有一個(gè)從感性到理性認識的過(guò)程。而這一過(guò)程也是一個(gè)心理體驗、積淀的過(guò)程。個(gè)體的政治、思想、道德等認識都是由社會(huì )存在而來(lái)，是由社會(huì )存在經(jīng)過(guò)人腦的反映及一系列心理過(guò)程而形成的觀(guān)念。所以，認識也是心理傾向定勢的表現之一。這對于思維敏捷、思想活躍的思政群體來(lái)說(shuō)往往會(huì )由此引起深層次的思考，形成諸多“熱點(diǎn)”，在思想上產(chǎn)生飛躍式迷惘，認識出現多元化傾向。作為思想政治工作者要站在時(shí)代的高度，從改革開(kāi)放的實(shí)際出發(fā)，不但要有敏銳的目光和扎實(shí)的科學(xué)理論功底，施以適當的方式方法，還要努力研究思政群體認識的心理過(guò)程，從認識心理的規律出發(fā)，糾正認識上的'偏差，進(jìn)行科學(xué)引導，以實(shí)現內心信念的科學(xué)轉移。為此，需注意以下幾點(diǎn)：第一，實(shí)事求是面對現實(shí)。思想政治工作者要敢于正視社會(huì )現實(shí)的諸多矛盾，直面恩政群體的思想實(shí)際，以科學(xué)的理論為導向，堅持從實(shí)際出發(fā)，解答他們普遍關(guān)心的問(wèn)題，努力化解他們的困惑和迷惘，幫助他們形成正確的思想道德觀(guān)念和自我教育方法。第二，堅持雙向交流。交流雙方要相互尊重，以平等的關(guān)系進(jìn)行。教育者要以理服人，著(zhù)重與對象進(jìn)行心靈的溝通，不能搞居高臨下的“我打你通”。應從他們的認識基礎出發(fā)，努力在思想情感的交流中形成共振，以實(shí)現思想政治工作的目標。
二、充分把握需要、動(dòng)機、行為三者的關(guān)系
需要是人生的生理和社會(huì )的客觀(guān)需求在頭腦中的反映。當人的需要有了可以達到滿(mǎn)足的條件時(shí)，就產(chǎn)生一種滿(mǎn)足這種需要的主觀(guān)愿望和動(dòng)機，進(jìn)而產(chǎn)生為實(shí)現這種主觀(guān)愿望而進(jìn)行的行動(dòng)。因此，需要是人行為的基礎和根源，而動(dòng)機是人從事某種活動(dòng)的直接原因。需要、動(dòng)機、行為三者的關(guān)系是：需要一心理緊張一動(dòng)機一行為一需要滿(mǎn)足一緊張一解除一產(chǎn)生新的需要。不難看出，需要在人的生活實(shí)踐中有著(zhù)極為重要的作用。所以，在思想政治工作中了解和認真解決人的需要，以形成高尚的動(dòng)機，對轉變人的思想，充分調動(dòng)其積極性有極為重要的意義。人的需要是多種多樣的，大體上可分為兩類(lèi)：即物質(zhì)需要和精神需要。對于部分群體來(lái)說(shuō)，最突出的需要就是生活上的需要(主要是飲食需要)、求知需要、健康需要、求助需要、榮譽(yù)需要、文藝娛樂(lè )和體育鍛煉的需要、戀愛(ài)的需要等等。只有正確對待他們的多種需要，并承認其合理性，我們的思想政治工作才能有堅實(shí)的思想基礎。
三、充分把握情感的紐帶和橋梁作用
情感是心理的動(dòng)力因素，是以個(gè)人的需要是否得到滿(mǎn)足和對客觀(guān)事物表示愛(ài)憎好惡的內心體驗。人的情感是在人類(lèi)社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級心理因素，具有社會(huì )的本質(zhì)屬性，它包含著(zhù)人類(lèi)所特有的社會(huì )意義。對于個(gè)人和集體而言，情感具有強烈的驅動(dòng)力、凝聚力。在人們的認識過(guò)程中，情感是認識活動(dòng)的基本因素之一，是認識結構中最為活躍、最為恒定的因素，它伴隨著(zhù)人類(lèi)認識發(fā)生過(guò)程的始終。情感使人際交往變得深入、豐富、細膩。它是打開(kāi)心扉的鑰匙，是溝通心靈的橋梁，也是德育成功的前提。強烈的情感可以舒展情懷，凈化心靈、催人奮進(jìn)、形成較強的意志。情感在思想政治工作中起著(zhù)重要作用。情感操縱著(zhù)人心靈大門(mén)的啟閉，對接受外來(lái)的教育影響起著(zhù)過(guò)濾和催化作用。只有通過(guò)與思政對象進(jìn)行情感交流，才能較深刻地了解德育對象的情感、情緒傾向和狀態(tài)，才可能啟動(dòng)情感、引導愛(ài)憎、培養意志，有的放矢地進(jìn)行教育。
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