暑假讀書(shū)心得體會(huì )通用
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家收集的暑假讀書(shū)心得體會(huì )通用，歡迎大家分享。
暑假讀書(shū)心得體會(huì )通用1
《藍色通天塔》中最引我矚目的或許是結尾的那場(chǎng)恐龍大戰了，在這樣一個(gè)領(lǐng)地意識極強但不會(huì )使用工具的恐龍國度，面對一群手持武器殺氣騰騰的恐龍無(wú)疑送死，但這場(chǎng)戰爭卻因一個(gè)謊言而扭轉乾坤，可見(jiàn)在戰爭這盤(pán)生死棋中謊言的重要性。
這個(gè)謊言實(shí)質(zhì)上是一個(gè)戰略性欺騙計劃，當我看到這段時(shí)，不免有些興奮，因為現代化的戰爭模式已經(jīng)很難再看到這種軍事性戰略欺騙了。像美國對伊拉克、阿富汗所發(fā)動(dòng)的戰爭，都是以?xún)?yōu)勢兵力，精良裝備來(lái)恃強凌弱，這樣的戰爭是毫無(wú)懸念的。假如把這比喻成一場(chǎng)足球賽，那就像一流球隊打三流球隊，結果不言而喻。如果如此戰爭，歷史早就不是如今的模樣了。
人類(lèi)最后一次成功的戰略欺騙恐怕得追溯到二戰了。盟軍當時(shí)破譯了德軍的恩尼格瑪(Enigma)密碼，得知了德軍的機密，于是釀下一個(gè)驚天大騙局：法國諾曼底登陸。為了保證登陸成功，盟軍在登陸前故意泄露出要在加萊登陸的假情報;蘇聯(lián)方面又佯攻挪威、瑞典，使德軍急調法國的四個(gè)師去抵抗;盟軍又在加萊附近建造大量逼真的假坦克、假飛機;甚至拋下兩具攜帶諾曼底登陸真實(shí)文件的上校尸體，德軍卻認為盟軍又在玩西西里登陸的把戲，從而更確定了盟軍從加萊登陸……這一切的一切騙得德國兵力分散，六神無(wú)主，雖然風(fēng)險極大，但好在德軍這條大魚(yú)在如此撲朔迷離的騙局下，上鉤了。于是，盟軍用此欺騙在歐洲開(kāi)辟了新戰場(chǎng)，加速了法西斯的滅亡。
說(shuō)起二戰時(shí)的戰略欺騙，不得不說(shuō)偷襲珍珠港。日軍在此之前，為了麻痹美軍，先派高官前往美國，假意同美國和好，美國上下一片歡騰。誰(shuí)知這時(shí)，大批日艦已經(jīng)出動(dòng)，美國政府卻毫無(wú)察覺(jué)。直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，美國夏威夷的珍珠港基地被密密麻麻的日本飛機覆蓋，俯沖，投彈，俯沖，投彈……肆無(wú)忌憚地狂轟濫炸，重創(chuàng )美國海軍，使美國海上力量一時(shí)陷入窘境�？梢哉f(shuō)，提出此計劃的日本指揮官，不僅要有過(guò)人的膽量，更要有氣吞宇宙的卓識謀略。這次宏偉的`欺騙偷襲讓日本可謂收獲頗豐，在逼迫美國參戰的同時(shí)，又在太平洋海戰初期一直占據著(zhù)主動(dòng)權。
由這些戰例再回到本質(zhì)上來(lái)——戰爭——戰爭是什么?克勞塞維茨在他的《戰爭論》一書(shū)中寫(xiě)道，“戰爭無(wú)非是政治通過(guò)另一種手段謀求利益的繼續”。他是一個(gè)國家外交上的最后一道防線(xiàn)，但一旦打起仗來(lái)，單靠蠻干是不行的。于是戰略就應運而生了，戰略欺騙也成為了以弱勝強的關(guān)鍵因素。夜襲，火燒，迂回，包抄，誘敵……都是不按常規出牌，出其不意而擊之，用欺騙性戰略使敵人猝不及防，從而一招致勝。戰爭是殘酷的，機不可失，失不再來(lái)，任何“人文主義”、“仁義之道”帶到戰爭中來(lái)，結果必是災難性的。既然政治家選擇了此路，就要以勝為目的，堅定不移，甚至用欺騙性戰略“不擇手段”地走下去，之后再施“仁政”。
既然欺騙不可避免，與其躲閃，不如直面。不能在高科技時(shí)代就喪失了欺騙的戰略意識。當然，地球上的人類(lèi)是一家人，人們不喜歡戰火紛飛，那就應該聯(lián)起手來(lái)，在或許真的面對恐龍世界中一樣遠強于我們的時(shí)候，就一起用“欺騙”的智慧抵御外敵，共建和平。
英國前首相丘吉爾曾說(shuō)過(guò)，“戰爭中真理是如此寶貴，我們要用謊言來(lái)保衛”，是啊，戰爭無(wú)情，欺騙無(wú)情，但人心有情，足矣。
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《魯賓遜漂流記》這本書(shū)描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
但是，慢慢的，他對生活充滿(mǎn)了希望，對自己充滿(mǎn)了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊;在房子周?chē)N了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的王國。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因為他沒(méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗，所以做任何事都要花費很大的力量，很長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結失敗的經(jīng)驗又從新開(kāi)始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的.回報。最后，他變得非�！案挥小保河行〈�，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的!
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號縈繞在我的腦海中……
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又是暑假之時(shí)，在這炎熱而又令人煩躁的天氣里，也只有一本本書(shū)籍才能安撫我躁動(dòng)的心，指尖輕輕劃過(guò)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，頃刻，便停在了那本粉色書(shū)籍的身上。
《永遠的守塔人》，這幾個(gè)墨色的大字映入了我的眼簾，我開(kāi)始好奇起里面的內容，于是不自覺(jué)的翻開(kāi)了扉頁(yè)，細細品嘗起了其中的奧義。
隨著(zhù)食指不斷的滑過(guò)頁(yè)腳，我的心也為之而跌宕起伏，好似一抬頭，便能看見(jiàn)那個(gè)其貌不揚的守塔老人站在我的面前，用一副極為慈祥，并且散發(fā)著(zhù)光芒的目光看著(zhù)我。
他，這個(gè)故事的主人公，卻在故事中顯得如此的卑微與渺小，似一片塵埃中極其微小的沙礫，風(fēng)一吹，便悄悄的路過(guò)了，人們不會(huì )記得那個(gè)孤寂沉默的背影，不會(huì )看到那顆小小沙礫身上散發(fā)的微弱光芒，不會(huì )在意他是否在這茫茫霽野中留下一絲繁華，但他，卻無(wú)比忠誠地伴著(zhù)那長(cháng)堤盡頭的燈塔，守候了整整一生，沒(méi)有些許的抱怨，沒(méi)有無(wú)盡的悔意，他永遠都是那么的淡漠，那么的神秘，好像沒(méi)有人可以猜透他在想什么，只是經(jīng)�？吹剿蝗遂o靜的守在那個(gè)簡(jiǎn)陋的木架燈塔下，什么也不說(shuō)。黝黑的皮膚被燈光映襯得更加丑陋，深深的眼窩中，一雙澄澈，泛著(zhù)歲月滄桑的眼眸沒(méi)有孩子的水眸氤氳，沒(méi)有年輕人的成熟熱情，但卻有比任何人都要溫和的暖意光華，連作者都被這種眼神所感動(dòng)。
也許，他平凡，他普通，他沒(méi)有任何表面上值得去欣賞的地方，但是，在他的身上，我們可以學(xué)到太多太多，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是高貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜的，垂著(zhù)綠陰的�！笔厮睦先顺舐�，不起眼，但他卻干著(zhù)這世間最為考驗人心的事業(yè)，事實(shí)證明，他是成功的，是有毅力的，是很多的人都比不上的，人不可貌像，從整本書(shū)看來(lái)，他便是這樣一個(gè)模樣丑陋的老人——羅圈腿，駝背，滿(mǎn)臉刀痕一般雜亂無(wú)章的`皺紋中嵌著(zhù)一對淚汪汪的小眼睛。這幽靈似的老頭，看起來(lái)很為神秘，作者看到他的第一感覺(jué)便是厭惡，他不斷的在江邊徘徊，看起來(lái)心懷鬼胎，作者因為他的出現與那監視般的眼神，而被破壞了欣賞美景的好心情，原本抱著(zhù)排斥態(tài)度的作者卻在一次偶然，發(fā)現了老人身上的光芒品質(zhì)，在一次大雨傾盆的天氣里，因煩躁的心，作者想要步入江中，洗去心中的煩悶，卻被老人誤以為自尋短見(jiàn)，從而奮力將他拉回，并苦口婆心的勸告著(zhù)作者要笑看人生，不要悲觀(guān)，他的善良感動(dòng)著(zhù)作者，心中原有的惆悵也在此刻煙消云散。
故事的最后，他去世了，一個(gè)月前還勸阻著(zhù)作者的他就這樣安然的去往了天國，這個(gè)孤獨的守燈老人，當死神在他的門(mén)口徘徊時(shí)，他竟還想著(zhù)把一個(gè)素不相識的年輕人從死神身邊拉回來(lái)……這樣淳樸善良的人又到哪里去尋找呢?這一點(diǎn)不僅震撼了作者的心，也震撼了萬(wàn)千讀者的心，一生孤獨的老人啊，無(wú)依無(wú)靠，被埋入了長(cháng)堤之下，與燈塔永遠相伴，不會(huì )感到冰冷，因為燈塔的光一直為他亮起。
那盞燈依舊，守燈的人卻先走一步……眨眼間，我讀到了最后一段，那是一首詩(shī)：“你死了，你的燈還亮著(zhù)，在茫茫夜海上，我永遠看得見(jiàn)你溫暖的光芒�！弊x到這，我的眼眶濕潤了，守塔老人用自己的關(guān)懷，溫暖了作者的心，也溫暖了我的心，他身上的光芒如星光般的閃耀，那不僅是燈塔的光，也是他的光。
合上書(shū)本，老人那丑陋卻又慈祥的面容在我的腦海中久久揮之不去，在那個(gè)古老的長(cháng)堤盡頭，好像仍可以看見(jiàn)那抹孤寂的身影，守著(zhù)那抹橙色的光。
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