【精】愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )1
仔細的算一下，我從事教師這份光榮的職位，已經(jīng)有xx年的時(shí)間了。作為一名教師，起初還只是一名代課老師的時(shí)候，我努力的去強化自己，去學(xué)習、去改正，好像要將自己所知道的一切都在一兩節課里教導給學(xué)生們。但如今，經(jīng)過(guò)了xx年歲月的洗禮和體會(huì )，我漸漸的變得溫和起來(lái)，放滿(mǎn)了自己緊張的節奏。但是，這并不意味這我對教育事業(yè)的放松，恰恰想法，因為我認識到了有些事情不能著(zhù)急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。
xx年的教師生涯以來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)對自己的愛(ài)崗和敬業(yè)去刻意強調過(guò)。因為在我看來(lái)，這份光榮的崗位，本身就容不得那些濫竽充數的事情，更容不下我們在工作中放松警惕，放松對教育的要求。
因為學(xué)生就是我們的一切，學(xué)生在學(xué)校中渴求知識，而我們將知識用自己的方式“灌溉”給這些正在生長(cháng)的“幼苗”們。就像我們打出的成績(jì)，是學(xué)生們努力的結果，學(xué)生們的改變和班級的'情況，也代表著(zhù)我們的成績(jì)。所以，在我的工作中，我從未放松過(guò)對自己和學(xué)生的要求。
當然，這份崗位對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的事物。這是我從小的夢(mèng)想，是我所最為期望的未來(lái)。盡管已經(jīng)成為了教師，但這還不是我真正的想法！我期望，在這份教育的事業(yè)中來(lái)奉獻自己的一生，在我年邁之時(shí)，如果能看到大家都已經(jīng)長(cháng)大成才，那是再好不過(guò)的事情了。這是我最大的愿望，也是我不斷堅持的工作信念！為此，在工作中，我嚴格的做好每一次準備，將每一次的課堂，當做最為重要的一顆。當然，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，無(wú)論是那一屆的學(xué)生自我看來(lái)都是自己的孩子一般，為了他們能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。
對我來(lái)說(shuō)，教師的身份是偉大的，是陽(yáng)光下栽培未來(lái)的職業(yè)。同時(shí)，也是帶著(zhù)沉重壓力的職業(yè)。我們教育的是孩子，更是我們社會(huì )和國家的未來(lái)。面對這份工作，愛(ài)崗、敬業(yè)已經(jīng)成為了最基本的要求，我們最為重要的，還是要關(guān)心這些學(xué)生，關(guān)心他們的未來(lái)，關(guān)心他們的成長(cháng)！這就是我對教師這份職業(yè)的看法。
愛(ài)崗、敬業(yè)，這是并不是我們追求的目標，而是我們本就該在工作中具備的品質(zhì)。在未來(lái)的教育事業(yè)中，我也會(huì )繼續努力的堅持自己的信念，和學(xué)生們一起走向光輝的未來(lái)！
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )2
大家好，我是馬丹，現在公司負責產(chǎn)品設計與創(chuàng )意以及公司質(zhì)檢部工作，鑒于本月工作要求針對立足本職工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)這一論題展開(kāi)討論。
愛(ài)崗，是我們的職責，敬業(yè)，是我們的本分。今天我重新理解了這句話(huà)的含義，發(fā)現它被賦予的深刻的內涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創(chuàng )佳績(jì)的最好詮釋。要求自己，做好表率，充分發(fā)揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，本著(zhù)對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻。
無(wú)需太多豪言壯語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作�，F實(shí)社會(huì )中，愛(ài)崗敬業(yè)的精神及先進(jìn)個(gè)人無(wú)處不在，他們都是行業(yè)典范，用辛勤的勞動(dòng)和敬業(yè)的`精神贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事及同行業(yè)的贊譽(yù)及尊重。正是有他們做前例，更加堅定了我用實(shí)際行動(dòng)堅持本職工作，為企業(yè)和社會(huì )做貢獻的決心和動(dòng)力。
首先，結合崗位實(shí)際，加強學(xué)習。學(xué)習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過(guò)勤奮的自我學(xué)習和向他人學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問(wèn)題的能力。不能出現自滿(mǎn)情緒，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì )謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發(fā)揮，更好的作出自己的貢獻。
其次，堅持愛(ài)崗敬業(yè)，努力有所作為。愛(ài)崗敬業(yè)我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度，工作中要求我們用這種態(tài)度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛(ài)崗敬業(yè)我想也是要精業(yè)，要成為本專(zhuān)業(yè)精通各項職能的行手，要帶著(zhù)問(wèn)題用心的學(xué)習，邊學(xué)邊干，才能越來(lái)越好的勝任自己的崗位;愛(ài)崗敬業(yè)我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人利益與公司企業(yè)利益結合起來(lái)，才能夠實(shí)現雙贏(yíng)，生命價(jià)值才能得到完美的體現，所以講奉獻應該成為我們的精神追求。
第三、立足本職工作，關(guān)注細節。天下大事必作于細，細節決定成敗，有時(shí)一個(gè)錯別字一個(gè)簡(jiǎn)單的小數點(diǎn)就會(huì )造成無(wú)比嚴重的影響。人生緊要關(guān)頭的一步就可能使你的人生發(fā)生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會(huì )神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實(shí)，才能創(chuàng )造出卓越的工作業(yè)績(jì)。
讓我們立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的精神，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造價(jià)值，為公司發(fā)展和個(gè)人發(fā)展貢獻自己的力量。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )3
為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，是社會(huì )對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則，為人師表
以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學(xué)生和社會(huì )作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì )給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用高尚的情操與品德面對學(xué)生，承接正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，培養學(xué)生成為一個(gè)遵紀守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調要和諧、悅耳，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè )于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)�，F在有些教師在批評學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至會(huì )直接帶來(lái)更為嚴重的后果；其次語(yǔ)言要準確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì )具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著(zhù)、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛(ài)，精神飽滿(mǎn)，誠實(shí)樸素的生活習慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著(zhù)不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì )對學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時(shí)代氣息，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當然也不能追求時(shí)髦，標新立異，總之，使學(xué)生認為充滿(mǎn)生機和活力，覺(jué)得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強化教學(xué)效果，端莊穩重，又利于學(xué)生聽(tīng)課情緒，減輕學(xué)習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺(jué)。
荀子講過(guò)“尊嚴而憚蚵以為師；耆艾而言，可以為師；涌說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業(yè)解惑也
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心，正確的教書(shū)育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的'動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。
三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義護一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線(xiàn)的核心內容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”為工作中心，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務(wù)實(shí)，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì )滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì )正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。第一，正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系，才能開(kāi)拓進(jìn)取。在現實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè )，神采飛揚；工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng )新。第二，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，對知識精益求精，不斷進(jìn)取，深入教學(xué)第一線(xiàn)，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )4
愛(ài)崗、敬業(yè)、誠信、感恩，是每個(gè)崗位對工作的最基本要求。更何況我還是一名醫生。每個(gè)人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。而想要把這種理想變?yōu)楝F實(shí)，靠的就是在平凡崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，誠信服務(wù)。
首先，我要感恩我的老院長(cháng)武承謀和現任院長(cháng)武天寶，是你們給了我實(shí)現自我價(jià)值的平臺。感恩在這二十多年陪我一起成長(cháng)的每一位醫護人員，感謝有你們！
我剛從學(xué)校畢業(yè)就走進(jìn)了這所方圓百里赫赫有名的“武家掌”醫院，也就是現在全市聞名的“武承謀骨傷專(zhuān)科醫院”。那時(shí)的我只是一個(gè)初出茅廬，沒(méi)任何經(jīng)驗的毛頭小伙。憑著(zhù)不怕苦不怕累的精神努力工作，熱愛(ài)自己的工作崗位。初來(lái)醫院我是在放射科工作的，這期間在老前輩的精心指導及我的不斷努力下，我成功的學(xué)到不少放射技術(shù)。隨后又跟隨武天寶院長(cháng)學(xué)習“武氏正骨療法”總綱：“一次整復，多次矯正，持續牽引，定期調整”。其特色為“武氏正骨手法整復，小夾板固定為主；內服武氏接骨膠囊及三期內服中藥為輔；武氏推拿按摩舒筋手法恢復后期功能善后”�？傊谖湓洪L(cháng)的`精心指導下，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能。
作為一名醫生，我認為最崇高的目標就是把病人當成自己的親朋好友。讓每一位患者都能感受到親人般的溫暖，對病人的疑問(wèn)要做到有問(wèn)必答，耐心解釋?zhuān)砸环菡\意和愛(ài)心來(lái)贏(yíng)得患者的理解和信任。感謝我曾經(jīng)治療過(guò)的每一位患者，感謝你們的信任，今后我會(huì )一如既往，誠信服務(wù)好每一位患者！
總而言之，“愛(ài)崗敬業(yè)”不應是隨口說(shuō)的一句空話(huà)，不應是標榜自己的詞語(yǔ)，它應該是一個(gè)無(wú)聲的諾言，是一個(gè)高尚的理想和強勁的力量。我愿與大家一道，從我做起，從現在做起，踐行這個(gè)諾言——“愛(ài)崗敬業(yè)，誠信服務(wù)”。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )5
有人說(shuō)，如果你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。
那么什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢？我認為愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種嚴肅認真的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責的工作精神、工作作風(fēng)。
沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當你接到領(lǐng)導交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀(guān)望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無(wú)往而不勝？當你自覺(jué)晉級升遷沒(méi)有達到期望值的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？作為一個(gè)工作在一線(xiàn)的員工，我時(shí)常在想，我究竟能為公司做些什么!記得剛來(lái)單軌公司的時(shí)候，我也曾經(jīng)因為工作上的挫折灰心過(guò)、迷惘過(guò)，一線(xiàn)工作的繁重和勞累盡人皆知！不知不覺(jué)來(lái)公司也有兩年多了，在領(lǐng)導的信任和指導下，我自己對所從事的'行業(yè)和崗位有了翻天覆地的變化認識。也更能體會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)在我們的工作過(guò)程中是如何的重要。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。有句口號說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)！從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是實(shí)現人生理想！
就我個(gè)人而言，愛(ài)崗敬業(yè)具體到實(shí)際工作當中，就是如何當好一名好員工，發(fā)揮排頭兵的作用。在如何當一名好員工上，我也有自己的一點(diǎn)心得體會(huì )：一是服從領(lǐng)導聽(tīng)指揮，從廠(chǎng)內部來(lái)說(shuō)，中層管理者是服務(wù)領(lǐng)導、是不擇不扣的執行決策部署的一支骨干隊伍；二是要能當好助手，能為領(lǐng)導分憂(yōu)解難；三是要會(huì )干工作懂業(yè)務(wù)，干一行，愛(ài)一行；干一行，懂一行，要善于總結經(jīng)驗，查找不足，以便能更好的融經(jīng)驗于工作中；四是要作風(fēng)扎實(shí)，團結配合，干工作要有吃苦耐勞，講究奉獻的精神，工作過(guò)程中也要勤于溝通，善于配合。
公司還處在發(fā)展階段，是一個(gè)不斷創(chuàng )新、追求卓越、前景十分美好的公司。一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為一名員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結起來(lái)，共建公司美好的未來(lái)。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )6
敬業(yè)是指一個(gè)人對工作的使命感和責任感。教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學(xué)工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現為在認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責；也表現為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設計與有效實(shí)踐；更表現為在細節上下功夫，如：認真研究每一個(gè)知識點(diǎn)以及它對學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，知道每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，等等。
愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區別。從二者的聯(lián)系來(lái)看，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì )更加認真地創(chuàng )造性地履行好自己的職責、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì )在認真負責其所從事工作的過(guò)程中體驗到教育教學(xué)的快樂(lè )和幸福，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。從二者的區別來(lái)看，愛(ài)崗更多是一種情感體驗，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂(lè )的人，一個(gè)有工作績(jì)效的人。
愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現。教師在認真踏實(shí)創(chuàng )造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，體驗成功的快樂(lè )，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對教育教學(xué)工作的熱情，加深對教育事業(yè)的熱愛(ài)；反之，對教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì )使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學(xué)生。
教師的高素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應該有激情、有責任心、有智慧。一個(gè)有激情的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有責任心意味著(zhù)對自己負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責。對自己負責，體現在對待自己的工作認真、敬業(yè)、投入；對學(xué)生負責，體現在對待自己的`學(xué)生坦誠、友善、包容、公正；對學(xué)校負責，體現在把自己當作學(xué)校的主人，把自己的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機組成部分，把自己的價(jià)值實(shí)現融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學(xué)文化知識、新興的各種學(xué)科知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有能力的人，他擁有高強的思維能力、流暢的語(yǔ)言表達能力、獨特的創(chuàng )造能力�？傊�，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧。以責任心滋養責任心；一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)；能以智慧感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；能以責任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的完善。
教師的高素質(zhì)有賴(lài)于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應該主動(dòng)地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習、向同時(shí)代的人學(xué)習，特別要向同事學(xué)習；要學(xué)習他人的理論；要不斷積累，及時(shí)梳理，將各種知識內化為自己的思想觀(guān)點(diǎn)。二是要勇于探索，不斷地超越自己。要深入研究生的成長(cháng)規律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規律和特點(diǎn)，也要研究自身成長(cháng)的規律和特點(diǎn)，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(cháng)的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自己。要及時(shí)地、深入地反思自己的語(yǔ)言、行動(dòng)、經(jīng)驗、思想，在反思中不斷地提程式自己。四是要敢想敢做，不斷地形成自己。在敢于突破既有的思維模式，勇于實(shí)踐自己的靈感和思想，在創(chuàng )造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。是指一個(gè)人對工作的使命感和責任感。教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學(xué)工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現為在認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責；也表現為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設計與有效實(shí)踐；更表現為在細節上下功夫，如：認真研究每一個(gè)知識點(diǎn)以及它對學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，知道每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，等等。
愛(ài)崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區別。從二者的聯(lián)系來(lái)看，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的體現。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人會(huì )更加認真地創(chuàng )造性地履行好自己的職責、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì )在認真負責其所從事工作的過(guò)程中體驗到教育教學(xué)的快樂(lè )和幸福，從而進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。從二者的區別來(lái)看，愛(ài)崗更多是一種情感體驗，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，使教師在愛(ài)崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂(lè )的人，一個(gè)有工作績(jì)效的人。
愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現。教師在認真踏實(shí)創(chuàng )造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，體驗成功的快樂(lè )，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對教育教學(xué)工作的熱情，加深對教育事業(yè)的熱愛(ài)；反之，對教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì )使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學(xué)生。
教師的高素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應該有激情、有責任心、有智慧。一個(gè)有激情的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有責任心意味著(zhù)對自己負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責。對自己負責，體現在對待自己的工作認真、敬業(yè)、投入；對學(xué)生負責，體現在對待自己的學(xué)生坦誠、友善、包容、公正；對學(xué)校負責，體現在把自己當作學(xué)校的主人，把自己的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機組成部分，把自己的價(jià)值實(shí)現融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學(xué)文化知識、新興的各種學(xué)科知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有能力的人，他擁有高強的思維能力、流暢的語(yǔ)言表達能力、獨特的創(chuàng )造能力�？傊�，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧。以責任心滋養責任心；一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)；能以智慧感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；能以責任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的完善。
教師的高素質(zhì)有賴(lài)于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應該主動(dòng)地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習、向同時(shí)代的人學(xué)習，特別要向同事學(xué)習；要學(xué)習他人的理論；要不斷積累，及時(shí)梳理，將各種知識內化為自己的思想觀(guān)點(diǎn)。二是要勇于探索，不斷地超越自己。要深入研究生的成長(cháng)規律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規律和特點(diǎn)，也要研究自身成長(cháng)的規律和特點(diǎn)，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(cháng)的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自己。要及時(shí)地、深入地反思自己的語(yǔ)言、行動(dòng)、經(jīng)驗、思想，在反思中不斷地提程式自己。四是要敢想敢做，不斷地形成自己。在敢于突破既有的思維模式，勇于實(shí)踐自己的靈感和思想，在創(chuàng )造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )7
呂清森，一名普通的線(xiàn)路工人，31年如一日，用心守護著(zhù)吉林樺甸地區最偏僻、環(huán)境最差、巡護難度最大的一條送電線(xiàn)路。他的事跡傳遍大江南北，鼓舞著(zhù)廣大干部員工向他學(xué)習。呂清森的事跡，讓人感到他最可貴之處就是他的敬業(yè)精神。
干一行愛(ài)一行，這是敬業(yè)的前提。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，必然是一個(gè)有強烈事業(yè)心的人，必然是一個(gè)無(wú)私忘我的人，必然是一個(gè)忠于職守、持之以恒的人。呂清森以自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了一個(gè)可觸可及的愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣。
毛澤東同志曾說(shuō)：“人是要有一點(diǎn)精神的�！边@種精神就是飽滿(mǎn)的.革命熱情，忠誠的敬業(yè)精神，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神。一個(gè)民族有這種精神才能獨立于世界，一個(gè)企業(yè)有這種精神才能發(fā)展壯大，一個(gè)人有這種精神才能有所作為。呂清森的可貴之處就在這里，31年間，他在本職崗位上用自己的青春，默默地守護著(zhù)那原始森林中的鐵塔，保證了紅（紅石）白（白山）線(xiàn)31年安全運行無(wú)事故。
敬業(yè)精神是從事一切工作的前提條件�？梢韵胂�，一個(gè)人對所從事的工作不熱愛(ài)，甚至根本就不想去做，怎么能把它做好？時(shí)下有些同志一遇到困難就叫苦，就埋怨。其實(shí)，最重要的并不是工作難做，也不是自己沒(méi)有能力做，而是缺少對工作的熱愛(ài)，缺乏吃苦耐苦、認真鉆研、銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。愛(ài)崗敬業(yè)是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，同時(shí)更是社會(huì )存在和發(fā)展的需要，是社會(huì )對人的工作態(tài)度的一種道德要求。敬業(yè)精神是一種基于摯愛(ài)基礎上的對工作、對事業(yè)全身心投入的忘我精神。我們都要向有著(zhù)非凡敬業(yè)精神的呂清森學(xué)習。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )8
教師是人類(lèi)靈魂的工程師"這是多么高的贊譽(yù)，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師必須具備愛(ài)崗敬業(yè)精無(wú)私奉獻的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無(wú)私奉獻的精神，這就是師德，師魂。愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對每一位教師來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢?怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現在我們的工作中，體現到我們的行動(dòng)上呢?
曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導的深切教導：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮�(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。
敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng )新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著(zhù)特點(diǎn)，是社會(huì )對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽覀兘處熞幸活w對事業(yè)執著(zhù)的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。我對此有如下理解：
第一，教師要熱愛(ài)學(xué)生。
如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。
這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴謹的工作態(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的`事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。
第四，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新。
在現實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè )，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng )新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng )新。我們教師對知識要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠。
作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭的�！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺!我時(shí)刻銘記著(zhù)教師的責任。
現在正值應試教育向素質(zhì)教育轉變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì )的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識到使命在肩，責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，讓我們輕揮一只粉筆，書(shū)寫(xiě)青春永不衰。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )9
“人無(wú)誠信不立，業(yè)無(wú)誠信不興，國無(wú)誠信不強，社會(huì )無(wú)誠信不穩”，這是一塊醒目的宣傳牌板內容。從這句話(huà)中我們可以體會(huì )到：誠信、忠誠是多么的重要！特別是宏業(yè)集團開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)主題教育活動(dòng)后，讓我對這句話(huà)有了更深的理解：忠誠是一個(gè)人立足社會(huì )的基礎，也是一個(gè)人必須應有的基本道德品質(zhì)。結合主題教育活動(dòng)，我談?wù)勛约簩?“忠誠企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”的一些認識和看法：
一、忠誠企業(yè)，是個(gè)人價(jià)值的體現，是一種責任
我們都是宏業(yè)集團這個(gè)大家庭的一員，都要時(shí)時(shí)處處維護宏業(yè)這個(gè)“大家庭”利益，自覺(jué)為“家”著(zhù)想。首先，忠誠企業(yè)體現個(gè)人價(jià)值。古人云：“不信不立，不誠不行”，忠誠企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個(gè)人價(jià)值的體現。我們每個(gè)職工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現便成為空談，同時(shí)，員工實(shí)現自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，它們二者是相互依存、相互拉動(dòng)的關(guān)系。不要認為我們職工的忠誠，受益的僅僅是企業(yè)，其實(shí)，職工對企業(yè)的忠誠，最大的受益者便是我們自己。因為一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養成，就會(huì )讓你成為一個(gè)值得別人信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。同時(shí)，只有每一名職工忠誠度提高了，自覺(jué)遵守企業(yè)整體道德規范和行為準則，才能逐漸促進(jìn)企業(yè)整體忠誠度的提高。進(jìn)而通過(guò)企業(yè)整體忠誠度的體現，把個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊緊聯(lián)系在一起，聚合成團隊的整體力量，讓企業(yè)全體人員形成共識，增強企業(yè)凝聚力、戰斗力，按照企業(yè)的整體發(fā)展目標不斷進(jìn)步。如果說(shuō)，宏業(yè)是一條船，那么我們的一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們宏業(yè)這條大船一定能劈風(fēng)斬
浪，勇往直前。其次，忠誠企業(yè)意味著(zhù)責任。忠誠既是一種美德，更是一種行動(dòng)。我們每一個(gè)人都對自己的工作負責，盡職盡責，這就是我們忠誠于企業(yè)的直接體現。對自己的生命不負責，違章蠻干，造成事故，不是忠誠企業(yè)；對自己的工作任務(wù)推諉扯皮，不按時(shí)完成，不是忠誠企業(yè)；對自己崗位不負責任，甚至失職，造成不必要的經(jīng)濟損失，更不是忠誠企業(yè)！只有我們每個(gè)人認真貫徹宏業(yè)改革發(fā)展思路，積極響應宏業(yè)領(lǐng)導的號召，對自己的工作、崗位負責，以企業(yè)的中心任務(wù)為重點(diǎn)，服務(wù)于大局，服從于集體，高瞻遠矚去干好本職工作；創(chuàng )造性地去干好本職工作；結合實(shí)際去干好本職工作；高標準、嚴要求去干好本職工作，才是真正的“忠誠企業(yè)”，才能促進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展，才能實(shí)現“企業(yè)與職工共同發(fā)展、共建和諧企業(yè)”的良好局面。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，就是扎實(shí)工作，盡職盡責，平凡奉獻
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨．敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗．它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新．加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng )新那也不叫敬業(yè)．在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長(cháng)霞、許振超……，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人．其實(shí)，就在我們宏業(yè)集團就有很多這樣平凡而又偉大的勞動(dòng)模范、愛(ài)崗敬業(yè)者。
我們每個(gè)人從事的崗位可能不同，但是真正履行好崗位職責并不容易。因此，要想干好本職工作，做到敬業(yè)愛(ài)崗，首先，要不斷學(xué)習，自覺(jué)提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要樹(shù)立“終身學(xué)習、終身教育”的理念。未來(lái)的競爭，不是看你過(guò)去擁有多少知識，而是看誰(shuí)學(xué)習得更快，知識更新的速度快。不僅要掌握工作必需的基本知識和技能，更重要的是要掌握學(xué)會(huì )這些知識和技能的方法和技巧，增強自我發(fā)展和自主創(chuàng )新的能力。二要樹(shù)立“團隊學(xué)習、共同進(jìn)步”的理念。團隊學(xué)習可以促使組織具有創(chuàng )造性，同時(shí)又產(chǎn)生協(xié)調一致的行動(dòng)。要相互學(xué)習、相互教育、交流經(jīng)驗、傳播信息，通過(guò)整合個(gè)體的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性和追求卓越的本性，形成團隊精神，從而形成企業(yè)的強大生命力。三是樹(shù)立“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”的理念。要把學(xué)習看作是工作的重要組成部分，像完成工作任務(wù)一樣完成學(xué)習任務(wù)，做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，實(shí)現學(xué)習與工作的有機融合。四是樹(shù)立“思路在學(xué)習中、創(chuàng )新在學(xué)習中”的理念。工作要不斷創(chuàng )新、有新的思路，就必須在學(xué)習中去尋求答案，學(xué)習可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習是你工作創(chuàng )新的.動(dòng)力源泉。其次，要盡職盡責、在平凡中不斷奉獻。工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易�！币粋�(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)、什么崗位，都應該盡心盡責，盡自己最大努力，求得不斷進(jìn)步。只要我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻、認真負責、一絲不茍、善始善終，永遠保持主動(dòng)率先的精神，滿(mǎn)懷熱情地完成每一項工作任務(wù)，就一定能提高工作效率，提高工作標準，實(shí)現企業(yè)跨越式發(fā)展。
三、忠誠企業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)是相互依存、密不可分的
忠誠企業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)是相互依存、密不可分的。忠誠企業(yè)是愛(ài)崗敬業(yè)的前提和基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是忠誠企業(yè)的具體體現。一個(gè)不忠誠自己企業(yè)的職工，不可能成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的崗位標兵。相反，一個(gè)不愛(ài)崗敬業(yè)的職工，何談去忠誠企業(yè)呢？忠誠企業(yè)要從思想上去正確認識，要在工作學(xué)習中不斷反省自己：你對得住自己的企業(yè)嗎？你的哪些行為傷害了你的企業(yè)？你為你的企業(yè)帶來(lái)了哪些益處？你該如何做到忠誠企業(yè)？。。。等等。只有從思想上有了正確認識，才能激發(fā)出自動(dòng)自發(fā)的愛(ài)崗敬業(yè)。其次，愛(ài)崗敬業(yè)要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，把企業(yè)看成自己的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧；崗位能鍛煉我們的意志，發(fā)展我們的才能；與同事的合作能培養我們的人格，不斷地去充實(shí)自己，完善自己，踏踏實(shí)實(shí)去完成自己的工作任務(wù)，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)人，真正做到干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
目前宏業(yè)集團處在一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)期，但也是一個(gè)也是爬坡過(guò)坎的階段，可以說(shuō)發(fā)展與挑戰并存。我們要抓住這歷史機遇，懷著(zhù)一顆對企業(yè)感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力，積極投入到宏業(yè)集團改革發(fā)展大潮中去。我相信：在宏業(yè)集團的正確領(lǐng)導下，只要我們恪守“忠誠企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德，干事創(chuàng )業(yè)，扎實(shí)苦干，我們集團一定擁有更加光輝燦爛的明天。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )10
郵政人何建忠，全國人大代表，全國勞動(dòng)模范，今天為我們做了一場(chǎng)報告，心靈受到了很大的震撼和深刻的啟迪。這位郵政人不簡(jiǎn)單，是一位好人，他的工作在詮釋者生命的真正意義。
他說(shuō)，有信念才有目標，有誠信才有信譽(yù)，有關(guān)愛(ài)才有和諧，有付出才有回報。是的，郵政是這樣，教育又何嘗不是如此?
工作中不想上進(jìn)的人，就是懶漢，懶漢是不會(huì )做好工作的。教學(xué)中從沒(méi)有想把學(xué)生培養成祖國的棟梁將來(lái)的人才的意念，那你的.教學(xué)工作至少是不會(huì )出色的。心有多大，目標就有多大。我常教育學(xué)生解好“3+3+4=相聚”的方程式，讓他們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)裝進(jìn)瓶里，定時(shí)打開(kāi)看，不斷總結，不斷反剩幾十年來(lái)，收獲也不少，喜訊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，幸福一個(gè)連著(zhù)一個(gè)涌來(lái)。但距離勞模相差太遠了，我做得太不夠了。
要工作做得好，精神狀態(tài)要好，心態(tài)要好。一不抱怨，二不等待，堅定信念，知難不怕難，知苦不訴苦，無(wú)論什么事，只要用心去做，就能做好，就會(huì )有回報。教學(xué)工作年復一年，還是那道題，還是那篇課文，不能千年一律，不能照案宣科，要有創(chuàng )新，要低耗高效，要未雨綢繆，不能應付差事，簡(jiǎn)單傳授知識，當一名教書(shū)匠。這是育人大事啊!
人生的價(jià)值，在于奉獻，人活在世上，不為別人著(zhù)想，不為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，還有什么意義呢?一個(gè)人多做點(diǎn)好事是善事，這樣才對得起自己的責任，才對得起領(lǐng)導的厚望，才對得起人民的信任。
誠信是為人之本，只有真誠待人，真心幫人，真情感人，才能使每一個(gè)人心連心。教學(xué)中的誠信更為重要，老師失去了誠信，不僅失去的是自己的形象，更有害的是學(xué)生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要，人格的魅力尤為重要，它能出教學(xué)效率，能帶出優(yōu)秀的學(xué)生，好人能帶出一個(gè)個(gè)的好人。這就要求我們每一個(gè)為人師者，要把學(xué)生當成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。
郵政人何建忠還有許多樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，富含深刻的哲理，給我留下了深刻的印象。按規章制度辦事的人，就是一個(gè)好人。人要幫人，要為人多做點(diǎn)好，今天你求我，明天我求你，風(fēng)水30年輪流轉。人活一世，不能讓人背后戳脊梁骨。與其說(shuō)100句誰(shuí)都會(huì )說(shuō)的話(huà)，不如做一件別人做不到的事。簡(jiǎn)單的事，人人去做，會(huì )變得更簡(jiǎn)單。榮譽(yù)只代表過(guò)去。有一分熱發(fā)一分光，有多大的能力，就要努力做好這件事。一個(gè)不孝順的人，不能當干部。干不好工作，最終害的是你自己。有為，才有“位”，才有“味”。會(huì )吃苦，才會(huì )有福。本職工作做不好，一切都是空的。
何建忠，好人!光環(huán)下的他，仍在做著(zhù)最低層的事，最偉大的事，最平凡的事，最高尚的事!
一切仍需努力的我，不為名不為利，以模范為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，一定出色地做好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委、朋友們：
大家好！我是來(lái)自支行分理處的。首先感謝領(lǐng)導給了我這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )。在這綠意濃濃、繁花似錦的季節，有幸與各位同仁相聚一堂，共同交流工作心得，我感到萬(wàn)分榮幸。我發(fā)言的題目是《服務(wù)之路 與愛(ài)同在》。
我非常喜歡這樣一句話(huà)：“人生需要事業(yè)，沒(méi)有事業(yè)的人生是灰暗的；事業(yè)需要成功，不求成功的事業(yè)是失敗的；成功需要動(dòng)力，缺少動(dòng)力的成功是短暫的；動(dòng)力需要精神，精神的動(dòng)力是永恒的！”
是啊，惟有永不枯竭的精神力量，才可以支持我們走得更遠，才可能讓平凡的生命煥發(fā)出別樣的精彩！正是基于這樣的信念，讓我激揚青春，積極向上，不斷求索；正是這樣的信念，讓我立足崗位，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔！
精神如此重要，那么，這種精神到底是什么呢？我以為，這種精神就是愛(ài)。這種愛(ài)包括兩種，一是對企業(yè)和工作的熱愛(ài)，二是對客戶(hù)的關(guān)愛(ài)。我們常說(shuō)“干一行，愛(ài)一行，愛(ài)一行專(zhuān)一行”，講的就是對企業(yè)和工作的熱愛(ài)；英國諺語(yǔ)說(shuō)“事業(yè)是生命的鹽”，說(shuō)出了“干一行”的重要性；蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)“事業(yè)應該歡笑著(zhù)去做，事業(yè)可不喜歡沉悶”，說(shuō)出了“愛(ài)一行”的必要性；歌德曾說(shuō)“責任是源于對所做事情的熱愛(ài)”，講的就是專(zhuān)一行的重要性。確實(shí)，只有熱愛(ài)企業(yè)，熱愛(ài)金融事業(yè)，我們才會(huì )孜孜進(jìn)取、上下求索，才會(huì )不斷豐富自己、完善自己、超越自己，才會(huì )為了“善其事”而不斷“利其器”。同樣，只有對客戶(hù)懷有深切的關(guān)愛(ài)，我們的神情才會(huì )不再淡漠；我們的笑容才會(huì )不再勉強，我們的語(yǔ)言才會(huì )不再冰冷；我們的行為才會(huì )不再機械，而客戶(hù)的心也會(huì )由此而溫暖。
正是因為對工作的熱愛(ài)，我自工作以來(lái)，一直立足崗位，盡心盡責，不斷學(xué)習，苦練技能，以提高工作效率；隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的'到來(lái)，企業(yè)之間的競爭越來(lái)越表現為員工素質(zhì)之間的競爭。未來(lái)成功的企業(yè)必是學(xué)習型的企業(yè)。從這一意義上說(shuō)，企業(yè)競爭的實(shí)質(zhì)是員工學(xué)習能力的競爭。因此，爭做知識型員工，最大限度地發(fā)揮自己的才能和技巧；是每一名員工的職責，是保證企業(yè)在市場(chǎng)競爭中站穩腳跟并贏(yíng)得競爭的重要保證，作為一名國際業(yè)務(wù)清算的窗口服務(wù)人員，我的工作主要是負責網(wǎng)上銀行注冊、上門(mén)收款、國庫集中支付、為申報單位審批、代收工資及營(yíng)業(yè)部日常的客戶(hù)維護等。我深知自己崗位雖小，但責任重大。有人說(shuō)，銀行的工作只是“收收放放，點(diǎn)鈔記賬”，但我想，只要我們專(zhuān)研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，我們的收收放放就會(huì )保證資金這個(gè)國民經(jīng)濟運行血液的暢通，我們手中的點(diǎn)鈔記帳就會(huì )讓阿拉伯數字變成美妙的音符，奏出新時(shí)代的樂(lè )章。我的工作是平凡的，每天都在重復同一個(gè)業(yè)務(wù)流程，但我一刻也沒(méi)有放棄學(xué)習，放棄挑戰。特別在我行推出創(chuàng )新服務(wù)方式，整合利用資源，有效提高業(yè)務(wù)辦理效率后，我更感到提高業(yè)務(wù)技能，學(xué)習新知識的緊迫感。在金融市場(chǎng)激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外，作為網(wǎng)點(diǎn)的一線(xiàn)員工，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，就干不好本職工作。因此，在工作之余，我十分注重加強業(yè)務(wù)技能水平的提高。我想，只有掌握了熟練的業(yè)務(wù)技能，才能在工作中得心應手，更好地為廣大客戶(hù)提供方便、快捷、準確的服務(wù)；才能提高工作效率，贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，由此吸引優(yōu)勢客戶(hù)群體。
正是因為對客戶(hù)的關(guān)愛(ài)，我熱忱滿(mǎn)懷，耐心體貼，并把這份關(guān)愛(ài)心化為周到細致的服務(wù)！我們金融業(yè)是以服務(wù)為主旋律的工作，“用心服務(wù)”是我們的承諾，“客戶(hù)滿(mǎn)意”是我們的追求。而要真正做到用心服務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就要懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)心，一份奉獻情，切切實(shí)實(shí)的為企業(yè)著(zhù)想，為顧客著(zhù)想。
我有一位客戶(hù)王女士，最初是和朋友一起來(lái)辦理轉賬的。因為轉賬金額較大，直覺(jué)告訴我這是一名優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，于是我及時(shí)地向他推薦了人個(gè)理財賬戶(hù)金卡，在我熱情詳細地介紹之后，這位王女士接受了我的推薦，并開(kāi)通了證書(shū)版網(wǎng)上銀行。為了教王女士怎樣操作網(wǎng)上銀行，在家里的電腦怎樣安裝驅動(dòng)程序，我特意為她做了現場(chǎng)演示，比如使用電腦登錄演示、解說(shuō)操作流程、提示操作要點(diǎn)等等。我熱情周到的態(tài)度給客戶(hù)留下了極為深刻的印象，我專(zhuān)業(yè)而真誠的服務(wù)得到了她的認同，我們產(chǎn)品的優(yōu)秀性能更使她受益匪淺，從此，不僅她自己在我行的存款悄悄地增加，她還積極地介紹了幾位朋友，這些朋友也都成為了我們的優(yōu)秀客戶(hù)。
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”。 一個(gè)微笑的眼神，一句溫軟的問(wèn)候，是我們贈與客戶(hù)的溫馨玫瑰，飽含著(zhù)我們的深情與厚誼�？蛻�(hù)能夠乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，就是對我們最好的回報。正是基于這樣的理解，因此，不管是接待、咨詢(xún)、受理業(yè)務(wù)等，我都熱情服務(wù)，用我的熱心、細心和耐心、換取客戶(hù)的安心、放心和舒心。
奮進(jìn)的道路沒(méi)有盡頭，我們對服務(wù)的探索也沒(méi)有終點(diǎn)！我到公司的時(shí)間不長(cháng)，但在這里所得到的鍛煉卻不少。在這個(gè)溫馨如家的集體里，領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵、同事們的幫助與支持、團隊的精神與氛圍，加快了我的成長(cháng)。我知道，我還年輕，有太多的東西需要向領(lǐng)導和同事們學(xué)習，更有許多缺點(diǎn)和不足需要我不斷地克服。在以后的工作中，我會(huì )更加虛心學(xué)習，不斷完善自己，用更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我行的發(fā)展添磚加瓦；用真誠的奉獻，鑄就金融事業(yè)的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )12
愛(ài)崗敬業(yè)首先表現為信念，無(wú)論做任何事情都需要一個(gè)目標，信念就是為達到這個(gè)目標所需的動(dòng)力，信是之堅信某種觀(guān)點(diǎn)的正確性，是用來(lái)支配行動(dòng)的個(gè)性?xún)A向，是認識和情感的結合，念是在行動(dòng)過(guò)程中不停的調整自己的思維，并且進(jìn)行自我反饋，從而激發(fā)自我能力，堅持不懈的向目標前進(jìn)。在公司的這幾年中，保障動(dòng)力設備和生產(chǎn)設備的穩定運行一直是我們部門(mén)核心目的，作為乾樂(lè )人高效穩定的產(chǎn)品一直是我們的堅持，或許在過(guò)程中有所磕磕碰碰，但是我們一定能夠達到目標。
愛(ài)崗敬業(yè)其次表現為態(tài)度，世上無(wú)難事，關(guān)鍵是有沒(méi)有做到位，所謂工匠精神就是到位的表現。任何事物的形成都是從量變引起質(zhì)變，量都沒(méi)有到位，何來(lái)質(zhì)變，即使有質(zhì)變也就是瞎貓碰到死老鼠，不具有重復性和復制性，意義不大。在我的理解下量變主要有幾個(gè)方面，一是機械重復性，簡(jiǎn)單機械重復就是量的積累，只有在大量的重復實(shí)踐中才能獲取最真實(shí)的第一手數據，收集在反復實(shí)踐中出現的高頻發(fā)問(wèn)題和小概率故障，這樣才能得到所謂的經(jīng)驗值，切記紙上談兵。二是對事件的深入理解，不是所有人都能一眼看透事物的本質(zhì)，所以對我這種愚人來(lái)說(shuō)只能將事件進(jìn)行分解，或者是事件的前因后果，或者是事件逐步分解處理，在設備維護過(guò)程中不是簡(jiǎn)單處理一個(gè)問(wèn)題故障，往往會(huì )經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，故障是怎么產(chǎn)生的，故障產(chǎn)生會(huì )有什么后果，產(chǎn)生的故障還會(huì )引起其他什么相關(guān)不良，怎么樣把這故障逐步分解，了解故障產(chǎn)生的機理，以至于怎樣避免故障的再次發(fā)生。所以我認為有完整自我反饋的機械重復性才是態(tài)度的重要組成部分。
愛(ài)崗敬業(yè)還表現為能力，能力主要表現為人的活動(dòng)效率，以及使目的順利完成的.個(gè)性心理特征。能力是催化劑，能力的表現是天賦和勤奮，能力并不是用來(lái)炫耀的，的功效就是提高效率，打個(gè)比方，一個(gè)團隊中任何人的能力都有不同，如何來(lái)分配，最基本的方法就是人盡其用，讓最合適的人去做最合適的事，這樣才是真正的高效率。能力是最樸實(shí)的東西，對人如此對物也一樣，設備管理過(guò)程中，新技術(shù)的運用能不能持續穩定本質(zhì)性的提高設備的性能效率和價(jià)值，才是我們考慮的關(guān)鍵，這就需要我們去提升與之匹配能力。能力的來(lái)源只有一個(gè)方式，就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。找到正確的學(xué)習方法，才是提高能力的捷徑。
最后想說(shuō)下，做人心要正，意誠才能修身。對企業(yè)忠誠、對同事的信任、對職業(yè)道德的維護等等，或許在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )13
愛(ài)崗敬業(yè)屬于道德規范的基本要求。（公民道德基本規范：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。社會(huì )主義職業(yè)道德主要規范：愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )。）也是我們車(chē)站企業(yè)文化的行為規范內容。愛(ài)崗敬業(yè)，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責，無(wú)論在任何時(shí)候，都要尊重自己的崗位職責，認真履行自己崗位職責。這是社會(huì )對每個(gè)社會(huì )成員個(gè)體的普遍性的，最基本的道德要求。
愛(ài)崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規范要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要一生一世的堅持做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先，必須要學(xué)會(huì )處理好現實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系。一個(gè)人對工作崗位的需求是隨一個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展而變化的。人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。某一個(gè)時(shí)期可能對某一個(gè)工作崗位感到比較滿(mǎn)意，但隨時(shí)事的變遷，其滿(mǎn)意度就將會(huì )不斷的發(fā)生著(zhù)新的變化，現實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì )處在不平衡狀態(tài)。所以說(shuō)，要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就必須要學(xué)會(huì )調整和處理好自己的理想期望與現實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過(guò)分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實(shí)立足本職，發(fā)揮好自己應有的作用。
為什么要愛(ài)崗敬業(yè)呢？我們可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一方面從個(gè)人生存和發(fā)展空間上看，愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)生存本能的的需要。一個(gè)人的生存和發(fā)展，需要必要的環(huán)境空間和必要的展示平臺。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎性環(huán)境空間和展示平臺。從這方面來(lái)說(shuō)，車(chē)站可以說(shuō)就是我們的“衣食父母”。所以，我們就應該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。每個(gè)人現實(shí)擁有的工作崗位，要讓都每個(gè)人都感到很滿(mǎn)意是絕對不現實(shí)的。其滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意都是相對的。另一方面從一個(gè)工作崗位的客觀(guān)存在上看，愛(ài)崗敬業(yè)也是人類(lèi)社會(huì )化分工和發(fā)展的需要。一個(gè)社會(huì )，現代化程度發(fā)展越高，社會(huì )化分工就越細，對從事工作的人員素質(zhì)就要求越高。就咱們鐵路來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人當部長(cháng)是不行的；同樣，如果沒(méi)有人去裝車(chē)、卸車(chē)也是不行的。各崗位的工作都要有人去干，都要有明確的職業(yè)工作標準去把工作干好。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅能滿(mǎn)足個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也能滿(mǎn)足社會(huì )存在和發(fā)展的需要。敬業(yè)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，從業(yè)就必須敬業(yè)，敬業(yè)才能更好地從業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)，“人往處高走，水往低處流”。人有不同的需求，企業(yè)有不同的分工。我們鐵路上要有部長(cháng)，下要有裝卸工。想當部長(cháng)的人比想當裝卸工的人多。但實(shí)際上是，只有一個(gè)部長(cháng)，而裝卸工卻有成千上萬(wàn)人，還是當最基層人的多。無(wú)論是心甘情愿的，還是不得已而為之的。只要當了部長(cháng)應該把自己負責的管好；當了裝卸工，就應該盡心盡力地把自己負責的車(chē)裝好卸好。這就是職業(yè)道德對每個(gè)從業(yè)人員的最基本的要求。這也是我們過(guò)去常說(shuō)的叫“干一行”，“愛(ài)一行”。從個(gè)人角度來(lái)講，自己的成長(cháng)進(jìn)步也需要有一個(gè)過(guò)程，并不是說(shuō)自己認為自己適合什么崗位，就想干什么崗位，企業(yè)對從業(yè)人員也是有著(zhù)選擇權的。從大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，我國在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，從業(yè)人員可以選擇自己所感興趣的工作崗位，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng )造了條件。所以，現在提倡的愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛(ài)“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。它要求工作者通過(guò)本職活動(dòng)，在一定程度上和范圍內做到全面發(fā)展，不斷增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應該愛(ài)一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強人們優(yōu)勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺(jué)地忠于職守，更加愛(ài)崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開(kāi)展人才的合理流動(dòng)，使用人單位有用人的自主權，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配臵，勞動(dòng)者又可以根據社會(huì )的需要和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)、興趣和愛(ài)好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng )造性。這與我們所說(shuō)的愛(ài)崗敬業(yè)的根本目的是一致的。
愛(ài)崗與敬業(yè)有著(zhù)緊密的聯(lián)系。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì )存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì )融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的'事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，愛(ài)護自己的崗位，才能喚起他人對其的尊敬，才能使其有所發(fā)展。
我認為，愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們的日常工作中，看似每天都在做著(zhù)一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì )影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。舉個(gè)例子：我們上行發(fā)出一趟列車(chē)，需要機務(wù)、車(chē)輛、港口、車(chē)務(wù)等各方面的聯(lián)勞協(xié)作才能完成，如果因為票車(chē)不符、或者貨票傳輸不及時(shí)、貨物裝載不符合規定等任何一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，那么我們這趟車(chē)就開(kāi)不出去，有的可能以為不就是耽誤半小時(shí)或者一小時(shí)的時(shí)間嗎，看起來(lái)不是什么大事，但是就是你的這一點(diǎn)小耽誤就讓好多部門(mén)都耽誤了，而且影響了整個(gè)運輸組織順序，在有施工的時(shí)候，這趟車(chē)就有可能施工前開(kāi)不出去，造成機車(chē)超勞、運輸不暢等好多問(wèn)題，那就不是半小時(shí)一小時(shí)的事情，這個(gè)時(shí)候，你還能說(shuō)，這是小事么？愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話(huà)，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)熑蔚娜�；做一名基礎工作的職工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認真負責地做好每一項工作任務(wù)，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避，我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績(jì)。
愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)。這句話(huà)怎么講呢？如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)應該算是能力問(wèn)題。其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機會(huì )給自己一點(diǎn)壓力，今后我會(huì )積極加強學(xué)習并向大家請教，爭取盡可能短的時(shí)間內盡自己最大努力在工作能力上有所突破。做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì )走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì )認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績(jì)實(shí)效。站調的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì )覺(jué)得還算是一個(gè)相對輕松的工作，不用在現場(chǎng)的體力勞動(dòng)，但是這個(gè)看似輕松的工作卻對我們的專(zhuān)業(yè)性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒(méi)有放松學(xué)習，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，我不懂就問(wèn)，對于每一項工作，我都以著(zhù)高度的責任感，滿(mǎn)腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)知識。
在現實(shí)生活中，真正能夠找到自己理想職業(yè)的人必定是少數，對于絕大多數人來(lái)說(shuō)，就必須要勇敢的面對現實(shí)，學(xué)會(huì )把握好現實(shí)生活與實(shí)現理想的內在聯(lián)系。從現實(shí)需要出發(fā)，自覺(jué)不自覺(jué)地從事社會(huì )所需要的而不是自己內心十分愿意干的工作。在此理想與現實(shí)不一致，甚至差距非常大的種情況下，要做到安心本職工作，就非常需要由敬業(yè)奉獻精神來(lái)給我們做精神支柱。工作順心時(shí)容易激發(fā)我們的敬業(yè)奉獻精神，工作不順心時(shí)更需要有敬業(yè)奉獻精神來(lái)做我們的精神支柱。無(wú)論如何我們都不能以理想來(lái)否定現實(shí)，也不能以現實(shí)來(lái)否定理想。有的人用理想的標準來(lái)衡量和要求現實(shí)，當發(fā)現現實(shí)并不符合理想的時(shí)候，就對現實(shí)大失所望，甚至極為不滿(mǎn)。這樣發(fā)展下去，可能會(huì )導致對社會(huì )現實(shí)采取全盤(pán)否定的態(tài)度，逃避或反對現實(shí)社會(huì )。有的對社會(huì )上的丑惡現象深?lèi)和唇^，但時(shí)間長(cháng)了就不以為然，甚至有可能失去了自己的理想，對理想失去信心和熱情，產(chǎn)生了“告別理想”。理想與現實(shí)有著(zhù)辯證內在聯(lián)系。理想和現實(shí)雖然是一對矛盾，但理想是來(lái)源于現實(shí)的，是對現實(shí)的某種反映。理想是未來(lái)的現實(shí)，現實(shí)是理想的基礎。不能實(shí)現為現實(shí)的理想或背離現實(shí)的理想都是毫無(wú)意義的理想。只有善于珍惜現實(shí)的人，才有可能抓住機會(huì )去實(shí)現自己的理想。個(gè)人的理想實(shí)現是與個(gè)人的現實(shí)努力聯(lián)系在一起的，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，人們的生存與就業(yè)壓力都非常大，只有立足本職，干一行專(zhuān)一行，憑過(guò)硬的技術(shù)，才有可能去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )14
社區的工作崗位，平淡、普通，經(jīng)歷著(zhù)時(shí)候總是感覺(jué)到紛紛擾擾，工作多得怎么也處理不完，但是我們深知崗位雖小，但同樣也肩負著(zhù)“立黨為公，執政為民”的光輝使命。在社區黨建、社區隊伍建設、社區文化、社區教育、社區環(huán)境、社區衛生等等各項工作中留下了我們的身影，也是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事務(wù)中我們與群眾結下了深厚的感情，為這普通的工作幸福而歡快著(zhù)。
工作中，我以社區黨支部書(shū)記、主任的標準嚴格要求自己，敢挑重擔，責無(wú)旁貸，困難面前不逃避，社區的大事小情，我都以主人翁的姿態(tài)出現，竭盡全力開(kāi)展好，落實(shí)好。有朋友勸我說(shuō)：“你為啥那么賣(mài)命，少干點(diǎn)少給你開(kāi)錢(qián)啊”。我聽(tīng)了只是一笑了之，我知道朋友是為了我好，可是我還是堅持自己的`觀(guān)點(diǎn)，為了社區，為了我熱愛(ài)的工作崗位，我覺(jué)得我付出的值。 我愿在社區這一平凡的崗位上，做一名美麗的工作者，歡快的奉獻者!讓青春領(lǐng)航，用夢(mèng)想作動(dòng)力，迎著(zhù)利通清風(fēng)，向四季的宣言：春天里，我們播種奮斗不懈的種子，在夏日里，不懈的耕耘，讓秋日收獲璀璨的果實(shí)，在冬日里感悟人生，感悟青春，專(zhuān)心情的音符，譜寫(xiě)青春動(dòng)聽(tīng)的篇章!
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )15
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會(huì )屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對*，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，我認為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？
沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當你接到領(lǐng)導交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀(guān)望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無(wú)往而不勝？當你自覺(jué)晉級升遷沒(méi)有達到期望值的時(shí)候，是牢*滿(mǎn)腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？也許有人會(huì )說(shuō)，人之初，性本惰，能*到默默奉獻無(wú)怨無(wú)悔的境界，古往今來(lái)能有幾人？我要說(shuō)：非也！在我們的時(shí)代，在我們的身邊，就有許多感人的例子。熊秋來(lái)，二十多年敬業(yè)奉獻，執德守誠，以一個(gè)基層干部的身份，全身心投入信息化建設，多次榮獲先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；盧光華，在業(yè)務(wù)工作上，漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，病魔折彎了腰椎，贏(yíng)得了大家的敬仰；任振甲，每次接待客戶(hù)時(shí)那樣熱情的態(tài)度，幾近將我打動(dòng)！對于信息行業(yè)，有些客戶(hù)是一竅不通的，必須耐心地解答，拿出真誠對待每位客戶(hù)，這樣才能維持老客戶(hù)，發(fā)展新用戶(hù)。他們，就是無(wú)私奉獻的典范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣！從他們的廣博知識中，我看到了自己的不足；從他們高度的責任心、使命感中，我樹(shù)立了自己的責任心和使命感；從他們的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向；從他們的經(jīng)營(yíng)理念中，我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？
記得當初來(lái)到信息化辦的時(shí)候，我也曾經(jīng)因為自己是臨時(shí)工的事實(shí)而灰心過(guò)、迷惘過(guò)。一線(xiàn)工作的繁重和風(fēng)險盡人皆知，是絕大多數的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著(zhù)自己的每一個(gè)笑容。從某種意義上說(shuō)，正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天！在加入這個(gè)群體不到一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員；在三八節來(lái)臨的時(shí)候，領(lǐng)導安排我們全體女職工到鳳凰古城游玩；當我們臨時(shí)工有什么紅白喜事的時(shí)候，單位都是在第一時(shí)間前去看望。最讓我感動(dòng)的是，領(lǐng)導知道王永成同志父親去世的消息后，馬上安排人員前去悼念，那是多遠的路程��！當我們一起參加廣播體操比賽的時(shí)候，一起與外單位進(jìn)行拔河比賽的時(shí)候，這是沒(méi)有臨時(shí)與正式差別的同場(chǎng)競技，臺上與臺下一樣的群情激奮，這一切都深深地被定格在我的腦海中，銘記在我的心里。愛(ài)崗敬業(yè)守誠，為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀(guān)上的體現。暫且不談什么為了全人類(lèi)的解放，為了共產(chǎn)主義遠x想，我們只說(shuō)人活在世上，總要有個(gè)人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。既然來(lái)到這里工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花，就像老鼠愛(ài)大米！那么，怎樣才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準每一個(gè)數，填好每一張表，接好每一個(gè)電話(huà)，寫(xiě)好每一篇文稿。從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是修養黨性，這就是實(shí)現人生理想！
我認為，敬業(yè)首先要對工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對工作充滿(mǎn)滿(mǎn)腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè )和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會(huì )點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。美國社會(huì )學(xué)家迪耿斯說(shuō)，你有億萬(wàn)財富的夢(mèng)想，一個(gè)百萬(wàn)富翁就會(huì )等待你。試想，沒(méi)有追求完美的理想，我們網(wǎng)站的日訪(fǎng)問(wèn)量能突破二十萬(wàn)人次嗎？我們能榮獲全國地際市優(yōu)秀政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號嗎？追求完美，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事，是所謂細節決定與成敗。我們每個(gè)人如果都發(fā)揚敬業(yè)精神，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來(lái)，信息化辦的工作不就會(huì )在全省乃至全國熠熠生輝了嗎？
再次，敬業(yè)還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動(dòng)寫(xiě)照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的.人層出不窮、史不絕書(shū)。魯迅說(shuō)得好，“我們自古以來(lái)，都有為民請命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人........雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁�！被蛟S有的同志會(huì )說(shuō)，那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒(méi)有奉獻精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。
在這里，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說(shuō)說(shuō)一名年輕女職工的心里話(huà)——經(jīng)過(guò)了十幾天的磨合，我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼，他們都很幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內容，使我得以在這里施展我的技能，使我的所學(xué)得到實(shí)際應用，為我創(chuàng )造了更多的發(fā)展空間，我想再沒(méi)有什么能比這給我帶來(lái)更多快樂(lè )，于是我對網(wǎng)站更加地熱愛(ài)了！一段精彩的樂(lè )彩華章需要全體的樂(lè )隊成員集中精力、步調一致；一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為一名員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結起來(lái)。
輕輕地，我來(lái)了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報的是無(wú)私奉獻，希望森林更加昂然生機。
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