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個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì )

時(shí)間:2023-03-15 09:29:46 進(jìn)利 心得體會(huì ) 我要投稿

個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì )(精選16篇)

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編整理的個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì )(精選16篇)

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇1

  一、要客第一,合理安排時(shí)間,做有價(jià)值客戶(hù)的生意

  作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,我們的時(shí)間有限的,所有來(lái)店的客戶(hù)都是有希望成交的,而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過(guò),從而浪費了大量的時(shí)間在那些因客觀(guān)原因非要置后合作的客戶(hù)身上。首要的事是對客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi),從而在最短時(shí)間內找到一些重中之重的.客戶(hù)。

  二、知彼解已,先理解客戶(hù),再讓客戶(hù)來(lái)理解我們

  在進(jìn)行完與客戶(hù)和第一次親密接觸后,我們一定會(huì )碰到許多難纏的客人,誤解也會(huì )產(chǎn)生儲多問(wèn)題。當遇到這樣的一些障礙時(shí),我們不能先去抱怨客戶(hù),他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶(hù)的,雖然達不到的成功率,但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后,事實(shí)證明我們將大多數的客戶(hù),爭取回來(lái)了。如何先理解客戶(hù)呢?那我們必須先要進(jìn)行區分對待,對于新接觸而抗拒的客人來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么,甚至可以認為他們這只是一種托辭罷了(別忘了,客戶(hù)他的思想也會(huì )隨時(shí)在變的,永遠沒(méi)有一成不變的客戶(hù))。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì )很驚奇的發(fā)現客人的態(tài)度慢慢轉變,這樣,機會(huì )來(lái)了!

  三、不斷更新,不斷超越、不斷成長(cháng),蓄勢待發(fā)

  鋸用久了會(huì )變鈍,只有重新磨后,才會(huì )鋒利再現。我們作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,如果不懂得隨時(shí)提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識原素相當重要,除了書(shū)本外,我認為在工作中,用心去學(xué)是相當重要的。我相信一點(diǎn),一個(gè)人的能力總是有限的。我們同事之間

  互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗優(yōu)為重要。下次我可以用在相類(lèi)似的客戶(hù)身上,我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識,那樣才能“知彼知己,百戰不殆”,在竟爭中,讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話(huà),不要與你的同事去比較長(cháng)短,那樣只會(huì )令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自已的同時(shí),很可能你已經(jīng)超越他人,而你是沒(méi)在任何惡性壓力下,輕松達到一個(gè)頂峰。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇2

  對于工作有了一年的經(jīng)歷,我有了一些拙劣的見(jiàn)解,是我對自己一年工作的心得,工作的經(jīng)驗,雖然有欠缺但是愿意分享給大家,希望對大家有所幫助,不足之處還望指點(diǎn)。下面是我個(gè)人工作心得。

  責任與工作同在,很多時(shí)候有人會(huì )把責任和工作分開(kāi),其實(shí)這是錯誤的,因為在崗位上就要扛起責任,我們做銷(xiāo)售的尤其如此。比如一個(gè)客戶(hù)在你這里買(mǎi)了東西之后,你就不管不問(wèn),推來(lái)推去,這讓客戶(hù)如何相信,會(huì )引起很多不好的反應,既然買(mǎi)給了客戶(hù)東西,如果我們能夠幫助的就要及時(shí)幫助,不要總是推脫,其實(shí)對我們而言只是舉手之勞,何必讓客戶(hù)兩頭奔走呢?能夠我客戶(hù)解決的事情就要積極的去解決,因為我們賣(mài)的東西不是一次性的而是要做長(cháng)久的生意,一個(gè)客戶(hù)服務(wù)好了可以成為一個(gè)問(wèn)題的銷(xiāo)售渠道,同時(shí)還會(huì )帶來(lái)更多的收益。畢竟客戶(hù)得到了他想要的,滿(mǎn)足了,對我們的產(chǎn)品和服務(wù)就會(huì )有好感,當遇到朋友的時(shí)候就會(huì )不自覺(jué)的給我能做宣傳,就能夠得到更多的客戶(hù),收獲更多的資源。

  多與客戶(hù)互動(dòng),客戶(hù)是人,不是一件物品,更不是一個(gè)符號,他需要我們去溝通去了解,如果不主動(dòng)的去聯(lián)系,去維護,就會(huì )成為一次性的客戶(hù),買(mǎi)過(guò)一次東西之后就不會(huì )在買(mǎi),在客戶(hù)購買(mǎi)是要多給客戶(hù)指點(diǎn),比如客戶(hù)留戀和很多東西之后還不知道如何選擇,這時(shí)候我們就要更具客戶(hù)的表現詢(xún)問(wèn)他們需要的東西如果不說(shuō),那我們就可以這么做,需要我們幫助嗎?如果客戶(hù)要購買(mǎi)就會(huì )及時(shí)的向我們詢(xún)問(wèn)的,只要我們做好了就一定可以得到客戶(hù)的好感,同時(shí)這時(shí)候可以適當的推薦一些產(chǎn)品,擴大銷(xiāo)售這樣的方式就能夠收益更多。當然客戶(hù)不是冤大頭,畢竟如果客戶(hù)在這里吃了虧,就不會(huì )再來(lái)了,更不會(huì )題我們宣傳,所以在工作的時(shí)候更多的是要主動(dòng)的與他們聯(lián)系,與他們溝通,而不是簡(jiǎn)單的去為他們服務(wù),總需要我們做做好工作,去完成任務(wù)每個(gè)人的想法都是有不同的,不管如何總要考慮好,做好自己的事情,把工作任務(wù)完成。

  加大感情輸出,情感是一種奇妙的東西,現在的銷(xiāo)售如果只是想著(zhù)去銷(xiāo)售更多,這并不能夠讓我們收獲多少,只會(huì )領(lǐng)我們失望,而我們要做的就是付出更多。把客戶(hù)當做自己的.之心朋友,把客戶(hù)當做我們可以溝通的朋友就會(huì )收獲客戶(hù)的好感。信任是相互的,不能欺騙也不能傷害需要維護,去保持,才可以做好,才能夠完成,把每日的公主都當做與朋友的一次談話(huà),這就有利于我們溝通,有利于我們做事,當得到了客戶(hù)的認可就會(huì )收獲客戶(hù)的好感,從而得到信任,達成交易。

  銷(xiāo)售是一門(mén)學(xué)問(wèn),是一次蛻變,只要做的好,付出的夠多,就能夠收獲更多,只要努力去完成工作總會(huì )得到自己想要的,才能夠成為合格的銷(xiāo)售人員。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇3

  行走在人生旅途,我們觸摸的是多棱的生活,無(wú)需為艱難哀嘆,為挫敗悲語(yǔ),因為那都不是事兒,這樣豪爽豁達的工作態(tài)度讓我又過(guò)了半年來(lái)到了年底。

  我忠實(shí)的效力在護林工作中,因為熱愛(ài)這份工作,愿意投身扎底的工作,這一扎不知不覺(jué)三十六個(gè)春秋已過(guò),我還將繼續為林業(yè)事業(yè)而奮斗。

  管護工作單一,面廣,但細節很重要,因為細節決定成敗,巡山中路過(guò)的一草一木,都有生活細節真實(shí)的映照。它好,我好,生活更美好。對生態(tài)恢復不斷做貢獻,既要金山銀山又要綠水藍天。這樣綠色美好的團隊組建將繼往開(kāi)來(lái),更完美的完成日后的管護工作。

  風(fēng)里來(lái)雨里去,務(wù)林人從不抱怨一句?粗(zhù)綠色填滿(mǎn)山脊,一次次的造林管林護林的成果終于不斷實(shí)現了。這是歷史賦予我們的責任,我們將不辱使命,很好的完成這項艱巨的任務(wù)。只要不停地校正前行的方向,我們就會(huì )取得決定性的勝利。為林業(yè)事業(yè)的未來(lái)更美好而奮斗,為林業(yè)事業(yè)的偉大復興而奮斗,為林業(yè)事業(yè)日漸繁榮昌盛的未來(lái)而奮斗。

  我不斷總結,學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想,不斷吸收新知識,掌握新理念。更好的完成以后的工作任務(wù)。一不小心半年過(guò)去了,忙碌的巡山護林工作讓我忘記了許多,可收獲了不少美好。

  身為站長(cháng),責任重大,不僅要管好站上其他護林人員的日常工作和生活,而且要處理各種護林中發(fā)生的問(wèn)題。立足于現在,仍是本著(zhù)踏實(shí)工作的'態(tài)度完成上級賦予我的工作。

  歲月不饒人,本著(zhù)以和為貴的做事態(tài)度,迎合了絕大多數老百姓及領(lǐng)導的信任。摩托車(chē)行路,他飽經(jīng)風(fēng)霜,我又何嘗不是,但這不是怨言,是感慨。它的表現是對我本職工作真實(shí)肯定,它任勞任怨,從不讓我費心,以最好的性能來(lái)助我展開(kāi)平日得巡山工作。由于巡護區域是混交林,野生動(dòng)物種類(lèi)不少,居民區離林緣較近,自然處理的事兒就不少,然而大多數都是老百姓反映的,所以以人為本,與老百姓和睦相處,才是贏(yíng)得工作勝利的有利保證。

  美麗的風(fēng)景就是我最好的收獲,保護它們成長(cháng)是我義不容辭的偉大使命。我將更努力的完成平日巡山護林,在植林、管林、護林的工作中不斷總結經(jīng)驗,讓下一輩接班人更好的繼續完成偉大的工作。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇4

  時(shí)光飛逝,轉眼間我和可愛(ài)的孩子在一起一個(gè)學(xué)期了;仡欉@學(xué)期以來(lái)的工作,真的好累好開(kāi)心。有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新,為了更好地塑造孩子的心靈,使他們全面發(fā)展,為了讓新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氛圍,我將這學(xué)期的工作總結如下:

  第一、注重常規教育。

  剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生,不太適應日常生活和學(xué)習,每一條規章制度對他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色,適應學(xué)校生活,我經(jīng)常在日常生活中有秩序地引導他們,對各地的學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。從以下幾點(diǎn)開(kāi)始:

  1、充分利用班會(huì )和早會(huì )的時(shí)間學(xué)習《實(shí)小一日常規》,《小學(xué)生守則》,《三字經(jīng)》,《小學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)習過(guò)程中,讓學(xué)生知道什么是對什么是錯,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。

  2、合理利用團隊活動(dòng)和重大節日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、家長(cháng)會(huì )日、元旦等重大活動(dòng),舉辦了一些有意義的主題班會(huì ),讓學(xué)生了解做人的道理,培養愛(ài)國精神。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、生活和學(xué)習。

  3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人和集體。比如我在課堂內外充分發(fā)揮黑板報、墻報的教育作用,利用“天天學(xué)習”、“天天進(jìn)步”、“我是最好的”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢,我利用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng),在課堂上隨時(shí)進(jìn)行監督、提醒和幫助。

  第二、加強班紀。

  一個(gè)班要想有好的班風(fēng),就要抓班紀。因此,我加強了以下工作:

  1、課堂紀律

  首先,老師和學(xué)生共同制定高一四班的班規,并制定相應的獎懲辦法。這樣,學(xué)生既有趣又有動(dòng)力,可以無(wú)意識地遵守紀律。

  2、班級之間的紀律

  課堂是學(xué)生放松的時(shí)間,良好的課間紀律會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀律混亂的法寶。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我會(huì )在老師和學(xué)生的參與下,開(kāi)展“跳繩、玩游戲、唱歌”等活動(dòng),讓學(xué)生強身健體、接受教育,同時(shí)也增強師生之間的感情,拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

  第三、健康是重點(diǎn)。

  俗話(huà)說(shuō),從口得病,照顧好身體,不僅能讓人健康,還能養成良好的生活習慣,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、班級衛生:每天早上放學(xué)后和下午放學(xué)后打掃教室,課后設衛生監督員檢查監督。

  2、個(gè)人衛生:利用早讀時(shí)間檢查學(xué)生的個(gè)人衛生,并提醒他們注意不好的地方。

  第四、不要放開(kāi)班干部的'培養。

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級自主化管理形成機制,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  第五、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出了新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,力求更上一層樓。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇5

  我從事質(zhì)量工作已有4年時(shí)間,我覺(jué)得在一個(gè)企業(yè)中每一個(gè)員工應該關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,只有企業(yè)發(fā)展了自己才有發(fā)展的機會(huì ),企業(yè)要發(fā)展,質(zhì)量是他的前提,我想在這里談一談我對質(zhì)量管理的想法。

  好的質(zhì)量應該是設計和生產(chǎn)出來(lái)的。因此好的質(zhì)量首先是由研究和開(kāi)發(fā)水平?jīng)Q定的,像小面板如果不設計成凸包彈點(diǎn)保護接地,產(chǎn)品在特殊情況下因無(wú)屏蔽性能,造成產(chǎn)品失效。所以產(chǎn)品要想有好的質(zhì)量就應該有好的設計方案與技術(shù)作前提。當然,有了好的產(chǎn)品設計,最關(guān)鍵還要有按照設計好的方案來(lái)組織進(jìn)行生產(chǎn),要有合理制度來(lái)管理,才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

  首先企業(yè)要擁有一批素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍和管理能力強的領(lǐng)導!管理能力強的領(lǐng)導是不可缺少的。他們雖間接參與產(chǎn)品的生產(chǎn),但對員工的素質(zhì)起影響作用!他們應該做到的是將企業(yè)質(zhì)量的改進(jìn)與發(fā)展,企業(yè)的生存作為自己神圣的職責!

  一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)是企業(yè)的生命,而質(zhì)量則是它的靈魂。質(zhì)量的把關(guān)是靠所有參與產(chǎn)品生產(chǎn)的員工及其管理人員共同做到的。高素質(zhì)的員工是質(zhì)量的主人,他們是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要前提,在產(chǎn)品的生產(chǎn)中占據重要的位置,他們要在產(chǎn)品的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節起主導位置。產(chǎn)品的生產(chǎn)中,一個(gè)有素質(zhì)的員工會(huì )將產(chǎn)品生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節把握好,避免產(chǎn)品的不良發(fā)生,這樣在下一個(gè)生產(chǎn)工序中前面的產(chǎn)品質(zhì)量依然是優(yōu)良的,接下來(lái)要靠下一個(gè)生產(chǎn)工序的制造者接著(zhù)將產(chǎn)品的質(zhì)量保持下去。這樣的產(chǎn)品才是值得信賴(lài)的!不良率的減少會(huì )給企業(yè)帶來(lái)利潤,這也是員工的作用。反之,素質(zhì)不高的員工會(huì )在生產(chǎn)中帶來(lái)非常不利的影響,一點(diǎn)點(diǎn)的利潤流失,短期是不會(huì )給企業(yè)造成負擔的,可是時(shí)間長(cháng)了,利潤也會(huì )不斷的`減少,最終會(huì )影響企業(yè)的聲譽(yù),總之質(zhì)量問(wèn)題的增多會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很大的壓力!后果是非常嚴重的!

  我個(gè)人認為一個(gè)企業(yè)的成敗不單是短時(shí)間利潤的多少,而是長(cháng)期嚴格的質(zhì)量把關(guān)才是成功的關(guān)鍵,質(zhì)量是企業(yè)的生命。激勵、調動(dòng)員工的積極性,引導全體員工走向“成就欲”。因而企業(yè)領(lǐng)導者確定好企業(yè)的質(zhì)量目標,以此來(lái)統一全體員工的意志,激發(fā)全體員工為公司的生存和發(fā)展共同努力。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇6

  通過(guò)這幾年的工作積累,我對各施工工序總結了一些自己的心得,希望能將質(zhì)量問(wèn)題解決在下道施工前:

  1、在地下室施工中為防止滲水,一開(kāi)始對墊層上邊防水卷材鋪貼,嚴格控制搭接長(cháng)度,基層粘結力必須符合規范要求。加強成品保護,特別在防水層邊上鋪砂漿保護層時(shí),嚴格督促看管好施工人員的小車(chē)斗和車(chē)腳不得與防水層接觸,損壞卷材。

  2、在澆搗地下室混凝土時(shí),預先制定合理的施工方案,對振搗工進(jìn)行技術(shù)指導和學(xué)習,增強責任感,對于局部鋼筋密集不能下棒頭的部位預先采取措施,確保振搗棒頭按要求部位伸到底并且能順利拔出來(lái),有預留洞部位及時(shí)與振搗工溝通,確保對混凝土振實(shí),前后放料必須控制好時(shí)間。防水混凝土不得出現明顯的垂直接槎和水平接槎。

  3、木工支模前先對職工進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底。從配模一開(kāi)始就督促按規范要求進(jìn)行施工,模板就位后我們及時(shí)按控制線(xiàn)檢查模板移位情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。大梁底模板放好后,我們及時(shí)按標高帶線(xiàn)檢查梁底標高,如有誤差及時(shí)改正,并對平臺排架、立桿間距、掃地桿、剪刀撐設置,梁底小橫桿間距等進(jìn)行檢查是否符合驗收規范,對不符合要求的限時(shí)整改,對墻板超過(guò)3米高,厚度超過(guò)25公分的,板墻下邊兩道螺桿必須增加雙螺帽,在澆搗前反復檢查模板的加固情況和梁柱接點(diǎn)找補等細部處理是否到位,并檢查多余模具是否清理干凈,轉移到其他部位使用。

  4、對鋼筋工程的加工、配料、綁扎等各道工序,我們應按圖紙和規范要求進(jìn)行檢查,特別對鋼筋上下保護層、搭接長(cháng)度、加密區鋼筋設置、懸挑板負彎矩鋼筋綁扎等進(jìn)行檢查,必須符合規范要求,并交底好懸挑板搗砼時(shí)鋼筋千萬(wàn)不能踩下去。

  5、砌體工程施工時(shí),對施工班組人員進(jìn)行技術(shù)交底,擺腳必須按控制線(xiàn)進(jìn)行,杜絕干磚上墻,嚴格控制構造柱,檢查結筋的擺放是否正確,對梁底斜磚的.砌筑或細砼的堵塞天數必須在一星期后進(jìn)行,防止以后墻體裂縫。

  6、粉刷裝修時(shí),第一根據要求做好樣板間,從樣板間找毛病,及時(shí)整改,樣板間符合要求后再進(jìn)行大面積施工。在粉刷過(guò)程中,對各道工序的操作如下:不同墻體接槎粘貼加強網(wǎng)片,墻體基層處理,墻面要隔天澆水濕潤,貼灰餅,隔天刮糙等,都必須按規范要求進(jìn)行。特別是貼灰餅,必須按地面彈好的`控制線(xiàn)來(lái)控制房間內凈尺寸,對于不同材料粉刷的房間不得隨意用料。每天下班前對各班組粉刷人員的粉刷質(zhì)量及落手清進(jìn)行檢查,對于不到位的部位督促現場(chǎng)操作人員及時(shí)整改,特別注意部分把剩余砂漿當垃圾處理,一旦發(fā)現應予以處罰。

  7、地面工程施工時(shí),我們預先對房間內高進(jìn)行檢查,局部有誤差的房間,在做地面時(shí)給以調整,并標明這個(gè)房間的地面從水平線(xiàn)向下的尺寸。同時(shí)在做地面灰餅時(shí)及時(shí)檢查是否按要求控制。地面基層清理必須干凈,做地面時(shí)特別注意掃漿情況。在砂漿鋪上去時(shí)表面濃度和濕度是直接產(chǎn)生地面空鼓的主要原因,不得有積水和干涸現象并親自操作給工人做示范。地面壓光必須掌握好表面濕度,晚上壓光必須有管理人員值班看管,做好地面澆水養護工作及成品保護,新做好的地面門(mén)口放上擋板,貼上警語(yǔ)牌,防止閑人進(jìn)入。

  8、屋面防水卷材做好后及時(shí)做好閉水試驗,同樣在下道工序操作時(shí)加強成品保護,分格條的設置標準直接體現屋面觀(guān)感,必須帶線(xiàn)粘貼。

  9、外抹灰時(shí),預先對上下門(mén)窗洞垂直和洞口尺寸大小進(jìn)行檢查,如有誤差及時(shí)糾正,貼灰餅時(shí)既要考慮上下垂直,又要考慮灰餅厚度,然后對基層刮糙、找平、貼保溫板,貼面等各道工序。每道檢查是否按要求操作,確保產(chǎn)品符合驗收規范。

  10、及時(shí)做好廁浴間的閉水試驗和外門(mén)窗淋水試驗,發(fā)現滲水及時(shí)處理,限期返修到位,不得影響涂料工程施工。

  11、在涂料工程施工時(shí),預先對墻面和地面進(jìn)行檢查,是否有空鼓,及時(shí)通知施工班組限期返修到位,不得影響涂料工程進(jìn)行。

  12、做好分戶(hù)驗收準備工作,對房間內凈、高度進(jìn)一步復查并配合好其他分項工程的外包班組,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,特別要做好最后的成品保護工作。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇7

  我現在在xx項目質(zhì)檢科做質(zhì)檢員,主要負責對xx橋橋隊的施工進(jìn)行監督及現場(chǎng)的質(zhì)量進(jìn)行控制。20xx年是不尋常的一年,我們要在這一年努力努力再努力,打個(gè)勝利仗,為以后在高速市場(chǎng)建立牢固的根基。在努力的同時(shí),也要回顧過(guò)去一年里自己所做的工作以及對接下來(lái)這一年的工作進(jìn)行細心的安排,為自己的工作定下目標,指明方向。

  一、工作方面:

  1、援建項目,第一次做質(zhì)檢員

  20xx年xx月xx日我被調到xxxx項目質(zhì)檢科,由于以前一直在施工隊做一名測量員,所以對質(zhì)檢員應該做的工作很不熟悉,開(kāi)始剛去的時(shí)候還不是很適應,以前看過(guò)同時(shí)質(zhì)檢的都是每天上路上看著(zhù)別人做,教外委施工隊施工技術(shù),知道要做好這個(gè)職務(wù)就要技術(shù)過(guò)硬,所以開(kāi)始去的時(shí)候,都是白天在科長(cháng)王友的帶領(lǐng)下去現場(chǎng)幫著(zhù)外委施工隊伍放樣,主要是橋梁、涵洞位置的放樣,晚上回到質(zhì)檢科在學(xué)習,熟悉圖紙、了解一些基本的技術(shù)規范,不懂得問(wèn)題再問(wèn)問(wèn)其他同事。在xx項目中我學(xué)會(huì )了萊卡全站儀的使用,讓我對測量施工放樣工作有了更深一步的了解,也第一次接觸了對中橋和小橋的放樣,第一次初步接觸到了路基交段的驗收工作和橋、涵洞等等結構物的施工過(guò)程。xx項目是個(gè)援建項目,由于工期較緊每個(gè)人每天都很緊張的工作著(zhù),后來(lái)由于工作需要我路上人員有限,我管理了一臺膠輪鎬頭機和鏈式搞頭機處理路基的排水溝的巖層,地形山地較多,有些路段怕被鏈式搞頭機壓壞,所以搞頭機時(shí)間上的使用和調配工作也很重要,在孔經(jīng)理和王友的指導下,使我能夠合理的安排它們。該用拖板車(chē)的時(shí)候用托板,路程計算哪個(gè)省錢(qián)用哪個(gè),這樣也節約了成本。在xx項目中我還寫(xiě)過(guò)內業(yè)(如:排水溝和一些附屬構造物等的資料),知道寫(xiě)內業(yè)也很重要,要仔細的學(xué)習圖紙,根據圖紙來(lái)合理作業(yè)。在中期還和周利管理過(guò)橋,以及渡槽的施工,簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )了渡槽的施工工藝,橋的施工過(guò)程要注意每個(gè)細節,而渡槽就要與當地的水系聯(lián)系起來(lái),要做到因地制宜,做好前期的準備工作很重要。最后的半個(gè)多月在xx項目仍然是質(zhì)檢工作,主要是對標尾土路肩的施工進(jìn)行監督和指導,幫助施工隊有效的做好工作,在土路肩施工過(guò)程中因為經(jīng)驗不足,導致在土路肩培土過(guò)程中出現寬度不一致、高低起伏等問(wèn)題,甚至重新去再做也沒(méi)做好,后來(lái)去另一段看曹師傅帶的那隊是如何做的,照著(zhù)做的才使土路肩看著(zhù)平順些;在土路肩的培土施工過(guò)程中還涉及到了土方量的調運和計量,由于xx路工期緊都是路基成型一段,墊層就完成一段,隨即水泥混凝土和瀝青混凝土也跟著(zhù)攤鋪,這樣對土石方的調運工作就帶來(lái)的難度(取土的地方就在已攤鋪完黑色路面的右側塌方處),為了節約成本避免弄到路上太多的泥土,就想到了讓施工隊和車(chē)隊都用小車(chē),并且買(mǎi)些大的塑料布把路的一側鋪上車(chē)就停在塑料布上,這樣來(lái)保證路面盡量清潔。在xx項目雖然每天都很緊張,呆著(zhù)些許的疲憊,但是每天都很充實(shí),讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作,讓我知道了原來(lái)我還有這么多的不足,在今后的工作中要更加勤奮踏實(shí)的學(xué)習。

  2、xx項目創(chuàng )佳績(jì)

  20xx年xx月xx又來(lái)到xxxx項目質(zhì)檢科,因為主線(xiàn)橋和H匝道跨線(xiàn)橋同時(shí)開(kāi)工,我被分配到橋隊,這對于沒(méi)有接觸過(guò)現澆橋梁工作的我又是一次很大的考驗。以前也從沒(méi)有過(guò)對橋的施工質(zhì)量檢驗的經(jīng)驗,真是難上加難!還要從新開(kāi)始,學(xué)習圖紙,那圖紙到現場(chǎng)去和實(shí)際進(jìn)行比較,看到不懂的地方就去問(wèn)高余,給郝剛打電話(huà),向他們請教,那段時(shí)間讓我知道,管理橋梁的施工也不是一件容易的事,尤其是打混凝土的時(shí)候,經(jīng)常要晚上加班到半夜,甚至一晚上。記得在K0+000主線(xiàn)橋和H匝道跨線(xiàn)段梁體澆注時(shí)我們全項目部的人都動(dòng)員起來(lái),白天晚上輪流值班,對混凝土的澆注過(guò)程全程監督,避免中途發(fā)生意外,影響施工和梁體的質(zhì)量,雖然很艱辛,但是也終于在業(yè)主的要求之下,提前將這兩個(gè)大橋竣工,沒(méi)有影響到樂(lè )宜路的正常通車(chē),這也為我們沈高公路贏(yíng)得了榮譽(yù),我們是能夠打硬仗的施工隊伍!當然在取得榮譽(yù)的同時(shí),在施工過(guò)程中還是遇到了很多的困難,出現了很多的問(wèn)題,例如:樁基與系梁的連接過(guò)程中鋼筋接頭的長(cháng)度有時(shí)施工隊焊接后不夠,有的柱頭清泥不干凈;波紋管在腹板中穿完后,焊接定位筋時(shí)很容易把波紋管烤漏等等(在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題還很多,我就不一一說(shuō)明了)。這些問(wèn)題對于第一次對現澆橋梁施工質(zhì)檢的我來(lái)說(shuō)一切都是那么陌生,在施工過(guò)程中我也不會(huì )去注意,唯一知道的就是對著(zhù)圖紙去看施工隊綁扎的鋼筋數,以為一切進(jìn)展的都很順利的時(shí)候,是有著(zhù)多年橋梁工作經(jīng)驗的林芳經(jīng)理和高余師傅提醒了我,告訴我在一些環(huán)節過(guò)程中可能出現的問(wèn)題。才發(fā)現了以上的問(wèn)題,并且及時(shí)的補救,及時(shí)的對搭接長(cháng)度不夠的鋼筋進(jìn)行雙面焊處理、清洗不凈的柱頭再用吸塵器清理或者用水多次沖洗;電焊烤漏的波紋管在用大的透明膠布多纏幾圈,保證在現澆混泥土的時(shí)候水泥漿不流進(jìn)波紋管。后來(lái)的一個(gè)月我在辦公室做內業(yè)主要做橋梁的一些內業(yè),這也讓我熟悉內業(yè)的同時(shí),也讓我學(xué)會(huì )了如何在A(yíng)otuCAD中畫(huà)橋梁的平面圖。在xx項目的3個(gè)月讓我對現澆橋梁上部結構的施工和對橋梁的放樣有了初步的認識,讓我在接下來(lái)的一年里更有信心能夠做好橋梁質(zhì)檢工作。

  二、思想方面:

  這一年的工作經(jīng)歷讓我在思想上有了一定的進(jìn)步,改掉了以前有些懶散的毛病。但是還有很多的不足,有時(shí)遇事不夠冷靜,拿不定注意,也少于和同事之間的溝通,希望自己能夠在今后的工作中更多的磨練自己,提高自己的.能力和業(yè)務(wù)水平,加強與同事之間的溝通,踏踏實(shí)實(shí)的做事,避免在今后的工作中走彎路。遇到問(wèn)題多問(wèn),多學(xué),多溝通,讓自己的思想能夠進(jìn)一步的成熟起來(lái),為自己今后的工作打下堅實(shí)的思想基礎。

  三、xx年工作計劃:

  1、做好質(zhì)檢工作,每天利用閑暇時(shí)間學(xué)習有圖紙,下班后及時(shí)寫(xiě)工程日報單并報到工程科。每天施工隊當天做完工作后想到下步工序,看看是否能繼續工作,如遇缺少材料等問(wèn)題及時(shí)的向領(lǐng)導反應情況,避免耽誤正常施工,為施工隊做好服務(wù)工作。

  2、作為青年知識分子,積極的發(fā)揮自己的作用,要做好對新來(lái)畢業(yè)生的“傳”、“幫”、“帶”工作,就要擺正自己的位置,有積極的工作態(tài)度,面對新的工作,新的挑戰就要學(xué)習“亮劍”精神勇敢面對,堅持不懈的把事情做完,為新來(lái)的畢業(yè)生做好榜樣。

  3、在工作中要提高團隊意識,就要做到把項目當做自己的家,把同事們都當做自己的家人一樣。在工作中不勾心斗角,不挑撥離間,不自私自利。在生活中相互幫助,相互關(guān)心,看到同事有困難不旁觀(guān),為建好項目盡可能奉獻自己的力量。

  以上便是本人在過(guò)去一年里所做過(guò)的工作、在工作中所遇到的困能及解決方式和在思想方面的一些解剖,也包括本人為今后一年的工作所做出的工作計劃,希望自己在這一年能作出成績(jì),做好工作,把好質(zhì)量關(guān),提高服務(wù)意思,我想我們會(huì )使xx項目成為“好、快、優(yōu)”的優(yōu)質(zhì)工程,為沈高公路打出開(kāi)局制勝的一丈,“把沈高公路的大旗插到最高處”。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇8

  在質(zhì)檢行業(yè)從業(yè)十幾年,歷經(jīng)施工員、質(zhì)量員,到項目質(zhì)檢科長(cháng)、項目總工、項目副經(jīng)理,再到工程公司質(zhì)量技術(shù)科長(cháng),參與過(guò)許多大型項目的建設,對質(zhì)檢行業(yè)有了一定的了解。

  一、質(zhì)檢員必須要有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

  具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能是開(kāi)展質(zhì)檢工作的基礎。一個(gè)合格的質(zhì)檢員必須看懂圖紙、熟悉規范標準、掌握質(zhì)量管理條例規章。一個(gè)連圖紙都看不懂的人不可能做一個(gè)合格的質(zhì)檢員。一個(gè)只看懂圖紙而不知道工藝標準、操作要點(diǎn)和質(zhì)量標準的質(zhì)檢員也無(wú)法進(jìn)行有效的'過(guò)程檢查與控制。質(zhì)檢員需要和工人直接打交道,就一定要知道該怎么干,干好的尺度標準是什么,這樣才能夠真正去管理,才容易讓人接受你是管理。

  二、質(zhì)檢員必須要有較高的質(zhì)量意識。

  意識決定態(tài)度,態(tài)度決定行動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有質(zhì)量意識的質(zhì)檢員,不可能有積極的態(tài)度和行動(dòng)去管理質(zhì)量。因為他心里沒(méi)有質(zhì)量或者說(shuō)沒(méi)有較高的質(zhì)量標準,到了搶進(jìn)度的時(shí)候,他更不可能會(huì )想起質(zhì)量。工程中往往出現“蘿卜快了不洗泥”,道道工序降低標準,到了驗收的時(shí)候才發(fā)現工程質(zhì)量真的很差,所以說(shuō)質(zhì)量意識差,質(zhì)量標準低,糊弄將就思想嚴重的人千萬(wàn)不能讓他做質(zhì)檢員,更不能讓他當領(lǐng)導。

  三、質(zhì)檢員應養成好學(xué)的習慣,善于分析總結,持續改進(jìn)。

  社會(huì )在發(fā)展新材料、新技術(shù)、新工藝不斷在應用,新的規范、標準都需要我們去學(xué)習去認知,已經(jīng)頒布的質(zhì)量管理條例、合同法等也需要我們熟悉。

  施工過(guò)程出現問(wèn)題在所難免,出現了問(wèn)題不可怕,可怕的是問(wèn)題的重復出現。這次屋面沒(méi)有做好滲水了,分析下什么原因,人、機、料、法、環(huán)五個(gè)要素哪個(gè)是主要影響因素,保證下次再做屋面不能再犯同樣的錯誤了。這就是通過(guò)分析總結做好質(zhì)量的預控,持續改進(jìn)。

  四、質(zhì)檢員要具備現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題的敏銳眼力。

  現場(chǎng)質(zhì)量控制不是紙上談兵,書(shū)本理論知識豐富了還不夠,到了現場(chǎng)發(fā)現了問(wèn)題是許多質(zhì)檢員的缺憾。舉個(gè)例子,屋面防水卷材施工,兩個(gè)人同時(shí)去看,有人一眼就能發(fā)現問(wèn)題,比如基層沒(méi)有清理干凈,冷底子油涂刷不均勻、太隨意,轉角、雨水口沒(méi)有按規定做附加層,鋪貼方向、順序不對,搭接寬度不夠,搭接接頭未錯開(kāi),熱熔不夠、收邊不嚴密等問(wèn)題。而具備了敏銳眼力的還能捕捉到更細節的問(wèn)題,如將卷材魚(yú)目混珠偷換牌子的,將4mm厚換成3mm厚的,將聚酯胎換成復合胎的等,要練就成這樣的“真功夫”,就要留心質(zhì)量標準中涉及的每個(gè)質(zhì)量關(guān)鍵細節,培養敏銳的觀(guān)察力。

  五、質(zhì)檢員要有管理質(zhì)量的手段和處理問(wèn)題的能力。

  質(zhì)檢員對質(zhì)量管理要有預控手段、過(guò)程控制手段,這是做質(zhì)檢員的關(guān)鍵。質(zhì)量預控可以通過(guò)對易出現問(wèn)題采取各種預防措施和每項工作開(kāi)始前的現場(chǎng)交底進(jìn)行,比如為避免走廊地板磚鋪貼不對稱(chēng)平衡,可以預先繪制排版圖;為了控制主筋位移可以制作鋼筋定位卡預控。過(guò)程控制可以要求進(jìn)行自檢、質(zhì)量控制點(diǎn)和樣板的報檢以及巡檢進(jìn)行,比如柱子鋼筋綁扎好以后,班組必須先自檢合格后報質(zhì)檢員檢查,否則不能開(kāi)始模板支設;新的分項工程開(kāi)始,或者新班組進(jìn)場(chǎng)必須要先做樣板,樣板不合格不能大面積展開(kāi)施工。必要時(shí)可執行停工權、返工權、獎罰權。執行這幾項權利的時(shí)候要慎重,一定做到以理服人,尤其是執行獎罰,不是張口罰多少就罰多少,正確的辦法是要有獎罰實(shí)施細則,合同中還應注明執行細則,避免出現不必要的糾紛。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇9

  作為一個(gè)普通的質(zhì)量檢驗人員,我知道誠信很重要,清潔工作關(guān)系在他的工廠(chǎng)的質(zhì)量材料,公司的聲譽(yù)和生存之間的關(guān)系。他們的職責就是工廠(chǎng),負責的人;他們的玩忽職守是玩忽職守犯罪的人。

  通過(guò)我們組織開(kāi)展“職工清潔干凈的教育活動(dòng)”,我認為應該從以下方面:鎖好干凈。

  首先,加強學(xué)習。首先,我們必須加強政治理論學(xué)習,提高自己的思想和精神狀態(tài),樹(shù)立正確的.人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),思維方式。其次,我們必須加強學(xué)習國家和我們的工廠(chǎng)的誠實(shí)的工作規定,嚴格遵守有關(guān)國家和清潔行業(yè)的規定,嚴格按照規定執行。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習,放松自己教育,逐漸會(huì )忘記自己的職責,認為可以慢慢放松警惕,欲望可以開(kāi)發(fā)的想法。學(xué)會(huì )一個(gè)人是非常重要和必要的,通過(guò)學(xué)習可以提高人們的意識形態(tài),陶冶煉人們的情緒,還經(jīng)常使用的規定工廠(chǎng)自己報警。

  第二,必須正確的倫理思想,加強道德觀(guān)念。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德,不能做一個(gè)好工作,心境不工作,但如何試圖為自己得到好處,圖中所示,有歡樂(lè ),這種人最終會(huì )傷害自己,也對企業(yè)造成了很大的損失。質(zhì)量檢驗人員,我們不能得到他們的工作作為資本的好處,毀了自己的貪婪。所以甜,只是從道德觀(guān)念、道德誠信、嚴格遵守職業(yè)道德,生命不在乎名利,淡定面對一切,在工作中要致力于工廠(chǎng)的發(fā)展做一份好工作。

  三、控制部分。古人云:“除了邪惡的小”,“邪惡通常由最小的產(chǎn)品”。保持他們的情緒和質(zhì)量,F在有些人認為s吃喝什么,接受一個(gè)小禮物,生活方式由點(diǎn)不要太嚴肅。這些人通常在一小部分放松自律,忘了自己的職責,教育教學(xué)材料從許多反腐教育相反的觀(guān)點(diǎn),許多人犯罪之路,從支持,部分開(kāi)始,慢慢放松警惕,一步一步,最終成為一個(gè)囚犯。從這些人對我們敲響了警鐘,我們應該吸取經(jīng)驗教訓,從這些警示,并退出,始終保持清醒的頭腦,防止犯下嚴重,因為部分處于危險之中。不,不是我們的勞動(dòng)與一個(gè)健康的身體,良好的心態(tài)做好我們的工作,我們應該把勞動(dòng)收入。

  第四,消除自身的貪婪。俗話(huà)說(shuō)“埃皮克提圖”,無(wú)私無(wú)畏”,一個(gè)沒(méi)有自己的人貪婪、他的正直,和完整性,不是外人,不受他人,徑直走,可以做他們的工作。相反,如果一個(gè)人自重,貪婪是強壯,可以徇私舞弊,瀆職行為,甚至是犯罪!币磺卸际亲鼋鉀Q方案,老曰:“人有計會(huì )混亂,計將混亂是什么,有什么是邪惡的思想,邪惡的意圖是獨特的,災難發(fā)生后出生!闭f(shuō)的是如果你不正確的欲望,無(wú)法控制自己,做一些毛,最后帶來(lái)災難。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇10

  一學(xué)期的工作已經(jīng)結束了,對照自己的《專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規劃》內容以及20xx年度計劃,本人本著(zhù)總結經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展做以總結:

  一、在上級部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學(xué)理念為基準的思想,積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。

  1、積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識培訓

  2、參加了本學(xué)校組織師德培訓活動(dòng),在培訓活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;

  3、利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平有了相應的提高;

  4、利用學(xué)校的現有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,大膽嘗試,勇于創(chuàng )新,使自己的教材開(kāi)發(fā)能力再上了一個(gè)新臺階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強了自己在計算機方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

  二、根據《五年規劃》中的“重點(diǎn)提高內容”,在這學(xué)期我對《五年規劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習和參加培訓,以提高自己的素質(zhì)和能力,保持和《五年規劃》的目標一致。

  1、在信息技術(shù)水平方面,參加了進(jìn)修學(xué)校電教部組織的.信息技術(shù)專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)知識及繼續教育培訓,提高了自己的計算機教學(xué)水平和能力;

  2、在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設計過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設計還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習交流過(guò)程中將繼續深入學(xué)習。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇11

  當今,新課程教育理念的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步現代化都向教師的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰,更好的勝任自己的工作,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現自己的人生價(jià)值,我知道我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中,促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;赝约旱某砷L(cháng)歷程,我深知自己的進(jìn)步離不開(kāi)下面幾個(gè)動(dòng)力源泉:

  一、熱愛(ài)本職

  教育教學(xué)的過(guò)程中,我看重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),淡化他們的缺點(diǎn)。正是因為對教育事業(yè)的熱愛(ài),我不僅有了工作的動(dòng)力,還常常覺(jué)得自己的學(xué)生是最可愛(ài)的學(xué)生。這些,無(wú)不激勵著(zhù)我,讓我在教育路上信心百倍。

  二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

  教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是在教師的自覺(jué)自醒的基礎上展開(kāi)的,但教師的成長(cháng)不可能完全只依靠自己,專(zhuān)業(yè)研究人員的參與也是不可或缺的因素。培訓中心每學(xué)期都會(huì )給我們組織骨干教師培訓、分學(xué)科培訓,這些培訓讓我知道了當前的教育局勢,明確了自己該樹(shù)立的教育理念。繼續教育中,各校資深老師帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的理論,更讓我掌握了教育的方法。另外,教育局組織了交流課、優(yōu)質(zhì)課巡講,這些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀例子,都讓在新課改中曾一度不知所措的我豁然開(kāi)朗,給我的教學(xué)指出了鮮明的道路。

  三、同伴互助

  教師要實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)就需要在自己反思的同時(shí),開(kāi)放自己,加強教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調和合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習、彼此支持、共同成長(cháng)。我慶幸我有一群真誠合作的好同事,課前,他們總能毫無(wú)保留地給我許多有見(jiàn)地的建議,課后又給予我客觀(guān)的評價(jià),使我的教學(xué)水平穩步提升。平時(shí)我和大家會(huì )進(jìn)行不定期的信息交換,我們交流自己好的做法,把自己擁有的信息公諸于眾。另外,我們還通過(guò)經(jīng)驗交流會(huì ),分享、反思和提升自己的經(jīng)驗,借鑒和吸收他人的經(jīng)驗,這些讓我在課堂教學(xué)、轉化學(xué)困生方面取得了很好收效。在教研組活動(dòng)時(shí),我們有深度會(huì )談時(shí)間,這是個(gè)自由的開(kāi)放的發(fā)散過(guò)程,誘使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來(lái),當冒出和形成很多有價(jià)值的新見(jiàn)解時(shí),大家就在一起圍繞這個(gè)問(wèn)題暢所欲言,提出各自的意見(jiàn)和看法。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都為自己的意見(jiàn)辯護,同時(shí)也不斷思考和質(zhì)疑他人的意見(jiàn)。大家互相豐富著(zhù)彼此的思想,不斷地提高自己和同事對問(wèn)題的認識。我的知識也因此不斷地變更和擴張。其間,一些老教師和優(yōu)秀教師總能帶給我很多啟發(fā),當我工作遇到難題時(shí),他們同我一起解決;當我不知所措時(shí),他們給我指點(diǎn);他們讓我養成了邊教邊思考的習慣。除了注重和本校同事的合作,我也很重視同外校老師的交流,這時(shí)又能從他們身上獲得新的資訊與方法,為我的成長(cháng)注入新的活力。

  四、 自己反思

  卓有成效的自己反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自己成長(cháng)的核心因素!我注重了在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,也善于通過(guò)閱讀思考反思比較自己的實(shí)踐效果,從其中發(fā)現差距。教前反思,我在備課前認真分析教材、學(xué)生及學(xué)生以前生活、學(xué)習狀況,通過(guò)教學(xué)前深思準備出符合班情、生情的個(gè)性化教案,這種反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐,并有效地提高了我的教學(xué)預測和分析能力;教中反思,即及時(shí)、自動(dòng)地在行動(dòng)過(guò)程中反思,根據課堂上隨時(shí)出現的問(wèn)題即時(shí)反思,抓住契機,調整自已的教學(xué)策略這種反思具有監控性,使我的教學(xué)得以高質(zhì)高效地進(jìn)行,并有助于提高自己的教學(xué)調控和應變能力;教后反思,這種反思具有批判性,能使教學(xué)經(jīng)驗理論化,并有助于提高自己的教學(xué)總結能力和評價(jià)能力;閱讀反思,通過(guò)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)不斷的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,來(lái)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素養。教學(xué)與反思的相結合,提升了我自己的精神境界和思維品位,使我能夠體會(huì )到自己的存在的價(jià)值與意義。有人說(shuō)“只有教師自己才能改變自己,只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調整和重組,才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的'教學(xué)觀(guān)念和個(gè)人化教育哲學(xué)!蔽野堰@句話(huà)記在心間,鞭策自己的工作。

  作為一個(gè)年輕的教師,我常常會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題,我的同事、領(lǐng)導,都給了我很大幫助。我經(jīng)常記錄一些反思,越是反思,越是覺(jué)得自己在教育教學(xué)中存在很多不足,于是我把目光投入到優(yōu)秀書(shū)籍上。我就常常穿梭于圖書(shū)室與教室間,睡前必看書(shū)已成了我的習慣,無(wú)論是教育理論書(shū)籍,還是名師的教育隨筆,又或者一本小說(shuō)、一本散文,都讓我領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光。

  在今后的工作中,我會(huì )一如既往,做到如下幾點(diǎn):

  1.不斷學(xué)習,樹(shù)立全新的教學(xué)理念,在傳授知識的同時(shí),注意智力因素與非智力因素的協(xié)調發(fā)展,并結合教材的特點(diǎn)與學(xué)生的年齡特征,選擇最能調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性的教學(xué)方式,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

  2.積極反思。對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題,進(jìn)行客觀(guān)科學(xué)的分析,并進(jìn)行新的實(shí)踐,從而提高教學(xué)質(zhì)量和自身理論水平。

  3.勇于實(shí)踐,不再害怕公開(kāi)課,研究課,在磨勵中挑戰自己,成為一名有自己教學(xué)風(fēng)格的語(yǔ)文教師。

  4.積極參加各種校本培訓,如教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流會(huì )等,在相互學(xué)習中取長(cháng)補短。

  我時(shí)刻告誡自己要不斷挑戰自己,追求創(chuàng )新,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上,一路前行,一路歌!

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇12

  大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟,筑牢現代化經(jīng)濟體系的堅實(shí)基礎深入推進(jìn)供給側結構性改革。黨的十九大報告明確提出,必須把發(fā)展經(jīng)濟的著(zhù)力點(diǎn)放到實(shí)體經(jīng)濟上,把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向,顯著(zhù)增強我國經(jīng)濟質(zhì)量?jì)?yōu)勢。這對于我國抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機遇、打造國際競爭新優(yōu)勢,對于適應把握引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、加快新舊動(dòng)能接續轉換,對于決勝全面建成小康社會(huì )、實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標,具有十分重大的意義。

  產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟之本,實(shí)體經(jīng)濟是國家發(fā)展的根基,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟。要深化供給側結構性改革,加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟深度融合,推動(dòng)資源要素向實(shí)體經(jīng)濟集聚、政策措施向實(shí)體經(jīng)濟傾斜、工作力量向實(shí)體經(jīng)濟加強,營(yíng)造腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng )業(yè)、實(shí)業(yè)致富的發(fā)展環(huán)境和社會(huì )氛圍。

  當前,我國處于產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的關(guān)鍵期,需要更加深入地推進(jìn)供給側結構性改革。一是發(fā)展壯大新動(dòng)能,做大做強新興產(chǎn)業(yè)集群,運用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式改造提升傳統產(chǎn)業(yè)。二是發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),加快建設制造強國,推動(dòng)集成電路、第五代移動(dòng)通信、飛機發(fā)動(dòng)機、新能源汽車(chē)、新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是加快發(fā)展數字經(jīng)濟。世界經(jīng)濟加速向以網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內容的經(jīng)濟活動(dòng)轉變。我們要把握這一歷史契機,以信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要加大投入,加強信息基礎設施建設,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)體經(jīng)濟深度融合,加快傳統產(chǎn)業(yè)數字化、智能化,做大做強數字經(jīng)濟,拓展經(jīng)濟發(fā)展新空間,努力讓數字經(jīng)濟成為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、結構調整和效率提高的重要驅動(dòng)力。

  加快實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略,強化現代化經(jīng)濟體系的戰略支撐創(chuàng )新是推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和構建現代化經(jīng)濟體系的強大動(dòng)能。黨的十九大報告提出,創(chuàng )新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設現代化經(jīng)濟體系的戰略支撐。我國要實(shí)現2020年進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列、到2035年躋身創(chuàng )新型國家前列的戰略目標,就要堅定實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。中國如果不走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路,新舊動(dòng)能不能順利轉換,是不可能真正強大起來(lái)的,只能是大而不強?萍紕(chuàng )新是國家競爭力的核心,是全面創(chuàng )新的主要引領(lǐng)。建設世界科技強國,必須有標志性科技成就。要瞄準世界科技前沿,抓住大趨勢,下好“先手棋”,打好基礎,儲備長(cháng)遠,甘于坐“冷板凳”,勇于做“栽樹(shù)人”“挖井人”,實(shí)現前沿性基礎研究、引領(lǐng)性原創(chuàng )成果重大突破,夯實(shí)世界科技強國建設的根基。

  經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力,我國在核心科技方面與發(fā)達國家的差距在不斷縮小,從過(guò)去以“跟跑”為主,逐步轉變?yōu)椤案、并跑、領(lǐng)跑”并行,且“并跑”特征日趨明顯,個(gè)別領(lǐng)域開(kāi)始顯現“領(lǐng)跑”態(tài)勢。同時(shí),我國在科技創(chuàng )新方面時(shí)刻把滿(mǎn)足人民對美好生活的向往作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把惠民、利民、富民、改善民生作為重要方向,補齊基礎研究、關(guān)鍵技術(shù)、體制機制、創(chuàng )新氛圍方面的短板,在推動(dòng)發(fā)展的內生動(dòng)力和活力上實(shí)現根本性轉變,加快形成以創(chuàng )新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟體系和發(fā)展模式。

  積極推動(dòng)城鄉區域協(xié)調發(fā)展,優(yōu)化現代化經(jīng)濟體系的空間布局實(shí)施好區域協(xié)調發(fā)展戰略,建立健全更加有效的區域協(xié)調發(fā)展新機制?s小城鄉區域發(fā)展差距,是建設現代化經(jīng)濟體系的應有之義和重要任務(wù)。按照黨的十九大部署,要聚焦鄉村振興戰略和區域協(xié)調發(fā)展戰略,重塑城鄉區域發(fā)展格局。一方面,以農業(yè)供給側結構性改革為抓手,促進(jìn)農村三產(chǎn)融合發(fā)展,實(shí)施好鄉村振興戰略,加快推進(jìn)農業(yè)農村現代化;另一方面,以提升區域協(xié)同性發(fā)展為目標,加大力度支持革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區加快發(fā)展,強化舉措推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局,深化改革加快東北等老工業(yè)基地振興,發(fā)揮優(yōu)勢推動(dòng)中部地區崛起,創(chuàng )新引領(lǐng)率先實(shí)現東部地區優(yōu)化發(fā)展。

  在推動(dòng)區域協(xié)調發(fā)展的過(guò)程中,要不斷深化經(jīng)濟體制改革,完善現代化經(jīng)濟體系的制度保障,堅決破除各方面體制機制弊端。經(jīng)過(guò)多年努力,全面深化改革的“四梁八柱”框架已經(jīng)穩固搭建起來(lái),并在實(shí)踐中形成了豐碩的理論成果和制度成果,為改革的進(jìn)一步破冰攻堅提供了堅實(shí)的基礎和有利的條件。黨的十九大進(jìn)一步明確了改革的總目標和重點(diǎn)任務(wù),強調繼續在社會(huì )主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟的結合上下功夫,以完善產(chǎn)權制度和要素市場(chǎng)化配置為重點(diǎn),把“有效的市場(chǎng)”和“有為的政府”更好地結合起來(lái),進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)主體活力,提高全社會(huì )資源要素配置的.效率,增強經(jīng)濟發(fā)展內生動(dòng)力。這也必將進(jìn)一步推動(dòng)我國經(jīng)濟更加均衡、更加充分、更加可持續發(fā)展。

  著(zhù)力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟,提高現代化經(jīng)濟體系的國際競爭力建設現代化經(jīng)濟體系、推動(dòng)新時(shí)代經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,要更好利用全球資源和市場(chǎng),繼續積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國際交流合作,在“雙循環(huán)”發(fā)展格局下謀求更大發(fā)展。我們要遵循歷史發(fā)展的客觀(guān)規律,順應當今時(shí)代發(fā)展潮流,推進(jìn)結構性改革,創(chuàng )新增長(cháng)方式,構建開(kāi)放型經(jīng)濟,旗幟鮮明反對各種形式的保護主義。我們要加強宏觀(guān)經(jīng)濟政策協(xié)調,以推進(jìn)經(jīng)貿大市場(chǎng)、金融大流通、基礎設施大聯(lián)通、人文大交流為抓手,走向國際開(kāi)放合作最前沿,在國際舞臺上積極發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年的發(fā)展,我國已深度融入世界經(jīng)濟,中國與世界發(fā)展的相互聯(lián)系、相互影響明顯加深,在世界經(jīng)濟中的分量和影響顯著(zhù)增強。但是我國開(kāi)放型經(jīng)濟大而不強的問(wèn)題依然較為突出,出口產(chǎn)品技術(shù)含量和附加值不高等問(wèn)題尚未得到根本性解決。因此,客觀(guān)上需要深入貫徹開(kāi)放發(fā)展理念,創(chuàng )新對外投資方式,主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟全球化進(jìn)程,培育和增強國際合作與競爭的新優(yōu)勢,發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟。同時(shí)以高質(zhì)量營(yíng)商環(huán)境“穩外資”,因勢利導加快構建國內國際經(jīng)濟雙循環(huán)發(fā)展格局,通過(guò)發(fā)揮內需潛力,使國內市場(chǎng)和國際市場(chǎng)更好聯(lián)通,更好利用國際國內兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,實(shí)現更加強勁可持續的發(fā)展。

  當前全球經(jīng)濟格局發(fā)生了深刻變化,但從整體上來(lái)判斷,我們仍然處于可以大有作為的歷史機遇期,應當充分發(fā)揮“全球規模最大的國內市場(chǎng)”的競爭優(yōu)勢,盡早形成國內國際雙循環(huán)良性互動(dòng)的新格局,著(zhù)力建設現代化經(jīng)濟體系,推動(dòng)新時(shí)代經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,在建設社會(huì )主義現代化國家的道路上邁上一個(gè)新的臺階。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇13

  “逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋!苯衲晔敲撠毠缘氖展僦,面對疫情和汛情等“逆風(fēng)逆水”的嚴峻挑戰,扶貧干部要勇開(kāi)“頂風(fēng)船”,心懷信念的“羅盤(pán)”,筑牢預警的“桅桿”,揚起干事的“云帆”,力破貧困“風(fēng)浪”。

  心懷信念的“羅盤(pán)”,緊扣脫貧目標。激蕩風(fēng)雨和惡劣天氣容易讓人迷失方向,扶貧干部要心懷信念的“羅盤(pán)”,在困難和挑戰面前不讓步、不退縮,緊扣脫貧目標,堅持標準不降、力度不減。首先要講黨性,樹(shù)立大局意識,秉持與時(shí)俱進(jìn)、為民謀利的思想,自覺(jué)服從安排部署,扎實(shí)推進(jìn)基層工作。其次要敢擔當,充分發(fā)揚“攻堅不畏難,攻城不怕堅”的擔當精神,堅定信心向前看、加油鼓勁努力干,持續鞏固脫貧成效。最后要咬定目標,一鼓作氣、乘勢而上,發(fā)揚連續作戰的優(yōu)良作風(fēng),堅守鄉村陣地,保持攻堅態(tài)勢、強化攻堅責任,確保如期完成脫貧攻堅目標任務(wù)。

  筑牢預警的“桅桿”,完善長(cháng)效機制!懊髡咭驎r(shí)而變,知者隨事而制!闭驹谖U之上才能瞭望遠方的風(fēng)暴,扶貧干部要筑牢預警的“桅桿”,洞察外部環(huán)境變化,警惕返貧致貧風(fēng)險,不斷探索創(chuàng )新、總結經(jīng)驗,完善扶貧長(cháng)效機制,夯實(shí)民生保障基礎。要不斷總結經(jīng)驗做法,虛心向先進(jìn)地區學(xué)習,甘當“求學(xué)者”,學(xué)習即時(shí)幫扶、動(dòng)態(tài)管理等典型做法,尋求先進(jìn)做法與自身實(shí)際的契合點(diǎn),做好經(jīng)驗轉化工作,扎實(shí)完成“規定動(dòng)作”。要不斷探索創(chuàng )新,緊扣時(shí)代變化和群眾需求,勇當“探索者”,不斷出臺特色政策,及時(shí)校準發(fā)展方向,探索出適合貧困地區發(fā)展的`獨特道路,出色完成“自選動(dòng)作”。

  揚起干事的“風(fēng)帆”,助力鄉村振興。主動(dòng)調整風(fēng)帆才能駕馭風(fēng)暴、化危為機,扶貧干部要揚起干事的“風(fēng)帆”,著(zhù)眼發(fā)展大局,凝聚發(fā)展力量,把艱難險阻轉化為攻堅動(dòng)力。要著(zhù)眼發(fā)展大局,精準描繪美好藍圖,既要注重考核驗收,克服眼前困難;更要著(zhù)眼長(cháng)期發(fā)展,排除安全隱患,做好脫貧攻堅與鄉村振興的銜接工作。要凝聚發(fā)展力量,踐行群眾路線(xiàn),通過(guò)舉辦扶貧技能大賽、評選脫貧致富典型等方式,樹(shù)立自強不息的榜樣,不斷激勵貧困群眾創(chuàng )造勞動(dòng)成果,奔向美好生活。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇14

  近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),提出“五個(gè)堅持”的工作要求,即堅持立德樹(shù)人、德技并修,推動(dòng)思想政治教育與技術(shù)技能培養融合統一;堅持產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢互補的發(fā)展格局;堅持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè),推動(dòng)學(xué)校布局、專(zhuān)業(yè)設置、人才培養與市場(chǎng)需求相對接;堅持面向實(shí)踐、強化能力,讓更多青年憑借一技之長(cháng)實(shí)現人生價(jià)值;堅持面向人人、因材施教,營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

  一、堅持立德樹(shù)人、德技并修

  立德樹(shù)人解決培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這一根本問(wèn)題,這既是中華優(yōu)秀教育傳統的核心理念,也是新時(shí)代職業(yè)教育的根本任務(wù)。中華優(yōu)秀傳統文化中強調個(gè)人道德修養與治國平天下有機結合、成人與成才相輔相成的教化實(shí)質(zhì),這種教化具有強大的生命力和感召力。德技并修即把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì )實(shí)踐教育各環(huán)節,將培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿人才培養全過(guò)程,以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭帶動(dòng)課程這個(gè)立德樹(shù)人主要載體建設,進(jìn)而發(fā)揮課堂作為立德樹(shù)人主陣地和主渠道的作用,并通過(guò)素質(zhì)教育夯實(shí)立德樹(shù)人基礎,重視文化建設在立德樹(shù)人中功能與效應的內化與彰顯。

  二、堅持產(chǎn)教融合、校企合作

  產(chǎn)業(yè)和教育,本身有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,產(chǎn)業(yè)是孕育教育的溫床,教育是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力,無(wú)論是教育端,還是產(chǎn)業(yè)端,均強調學(xué)校與社會(huì )的結合,反對孤立地就教育論教育,就產(chǎn)業(yè)論產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)教融合、校企合作是打通中國職業(yè)教育發(fā)展的.任督二脈。實(shí)踐中如深圳“率先建立職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合模式”——以學(xué)生學(xué)習成效為導向,推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、教育與生活融合、技術(shù)與文化融合、現代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六融合”;聯(lián)合企業(yè)建設一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)施共同建設高水平專(zhuān)業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程標準、共同打造師資團隊、共同設立研發(fā)中心、共同開(kāi)發(fā)高端認證證書(shū)、共同“走出去”等“六個(gè)共同”,探索形成了適合中國國情的發(fā)展格局和育人方式。

  三、堅持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟進(jìn)入新發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調整不斷加快,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯。在推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快壯大現代產(chǎn)業(yè)體系的背景下,就業(yè)是最大的民生。以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為宗旨的職業(yè)教育,在暢通國內大循環(huán)、打造開(kāi)放的國內國際雙循環(huán)的新發(fā)展格局下,將人力資本投入和就業(yè)兩端緊密聯(lián)系在一起。在工業(yè)社會(huì )向信息時(shí)代轉型的過(guò)程中,傳統的工作形式及對工作的準備過(guò)程發(fā)生變化,這既對勞動(dòng)者從體力勞動(dòng)技能轉向腦力勞動(dòng)技能提出了新要求,也為職業(yè)教育落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策,推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng )造了新需求。

  四、堅持面向實(shí)踐、強化能力

  面向實(shí)踐、強化能力是職業(yè)院校推進(jìn)人才培養供給側結構性改革的迫切任務(wù),是提升職業(yè)院校辦學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的重要驅動(dòng)力量。一方面,所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)需要適應當地經(jīng)濟發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結構情況,另一方面培養的人才也要有利于推進(jìn)區域經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、制造業(yè)服務(wù)化的有效發(fā)展、供給側結構性改革的實(shí)現均要求有相應的技術(shù)技能人才作為保障。當前,我國共有職業(yè)學(xué)校1.13萬(wàn)所,在校生3088萬(wàn)人,建成世界規模最大職業(yè)教育體系,培養了一大批支撐經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的技術(shù)技能人才。通過(guò)職業(yè)教育,為青年人生出彩搭建平臺和舞臺,使這些群體的人們通過(guò)體面的工作獲得人生的尊嚴與價(jià)值,在改變個(gè)人命運的同時(shí),惠及整個(gè)家庭。

  五、堅持面向人人、因材施教

  我國《憲法》《教育法》都規定,受教育權是一項公民權。早在2007年全國人大會(huì )上,時(shí)任國務(wù)院總理溫家寶在《政府工作報告》就指出“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,使教育真正成為面向全社會(huì )的教育,這是一項重大變革和歷史任務(wù)!碑斀袷澜缯谂で蟾影菪缘慕(jīng)濟發(fā)展方式,受教育程度低下和技能水平低下不僅與收入和就業(yè)相關(guān),而且也和許多其他社會(huì )結果相關(guān)。教育和技能是實(shí)現未來(lái)幸福的關(guān)鍵所在,并對恢復長(cháng)期經(jīng)濟增長(cháng)、降低失業(yè)率、提升國家競爭力、培養更具包容性及更有凝聚力的人才至關(guān)重要。營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境是以人為本發(fā)展理念、以人民為中心的發(fā)展思想在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體體現,讓青年人享受到包容性發(fā)展的成果,更是辦好人民滿(mǎn)意教育的初心和使命。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇15

  深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)要在三個(gè)方面下功夫求實(shí)效:

  當前,受?chē)H金融危機的影響,鐵路運輸經(jīng)營(yíng)面臨嚴峻形勢,對于繼續深入開(kāi)展好學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、推進(jìn)鐵路又好又快發(fā)展,提出了巨大挑戰。要確保第二批深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)取得實(shí)效,我認為應在以下三個(gè)方面下功夫求實(shí)效。

  一、要在理論武裝、學(xué)以致用上下功夫求實(shí)效

  系統的理論需要系統的學(xué)習,對理論的系統掌握是指導工作實(shí)踐的前提和必要條件。因此,學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的能否取得成效,關(guān)鍵就要看是否在用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦上下了真功夫,是否在用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論指導實(shí)踐取得了新成效。因此,作為路局第二批開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)單位,在當前生產(chǎn)任務(wù)繁重、安全壓力增大的新情況下,要確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果,必須緊密聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn)內容,在理論武裝、學(xué)以致用上下功夫求實(shí)效。

  在學(xué)習的要求上,要始終按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求,切實(shí)把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內涵,掌握科學(xué)發(fā)展的根本要求和根本方法,抓住科學(xué)發(fā)展的核心,突出實(shí)踐特色,把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)部、局關(guān)于和諧鐵路建設的一系列重要部署結合起來(lái),與深入開(kāi)展形勢前景大宣講活動(dòng),提振干部職工信心、維護隊伍穩定結合起來(lái),與深化“出精品、創(chuàng )一流”活動(dòng),加快一流建設結合起來(lái),推動(dòng)我段科學(xué)發(fā)展,力求形成領(lǐng)導班子牽頭、黨員干部帶頭、人民群眾點(diǎn)頭的學(xué)習風(fēng)氣,達到思想得到再改造,認識得到再統一,做到理論上學(xué)懂、思路上厘清、行動(dòng)上落實(shí),使廣大黨員干部成為科學(xué)發(fā)展觀(guān)的堅定信仰者、忠實(shí)執行者、自覺(jué)實(shí)踐者和積極促進(jìn)者,成為一流建設和精品創(chuàng )建的堅強組織者和有力推動(dòng)者。

  在學(xué)習方式上,要根據自身情況和特點(diǎn)的不同,因地制宜、因時(shí)制宜,采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合、專(zhuān)題輔導與調查研究相結合、集體研討與個(gè)別交流相結合等“彈性”學(xué)習方式,不搞千人一面、千篇一律,重點(diǎn)用一系列的硬指標、嚴考核來(lái)保證理論學(xué)的扎實(shí)、問(wèn)題想的透徹、學(xué)習效果顯著(zhù)。

  在學(xué)習重點(diǎn)上,要結合當前正在開(kāi)展的“形勢前景大宣講”活動(dòng),深刻分析國際金融危機對我國經(jīng)濟社發(fā)展造成的影響,給全路、全局帶來(lái)的挑戰和機遇,從科學(xué)發(fā)展的高度追根溯源,深刻認識當前的問(wèn)題是經(jīng)濟發(fā)展模式單一和企業(yè)管理方式粗放的問(wèn)題,更急積極主動(dòng)地查找思想觀(guān)念、機制體制方面與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不適應、不符合的突出問(wèn)題,更加自覺(jué)地推進(jìn)維修體制改革和經(jīng)營(yíng)管理制度變革,以一流的線(xiàn)橋設備質(zhì)量和精干高效的干部職工隊伍,保安全、保暢通,為全局抗擊風(fēng)險提供重要保障。

  二、要在解放思想、破解難題上下功夫求實(shí)效

  堅持解放思想是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要原則。發(fā)展觀(guān)念的更新、發(fā)展思路的轉變、發(fā)展難題的破解、制度機制的完善,都必須解放思想。要把思想認識徹底從舊的、不合時(shí)宜的束縛中解放出來(lái),以新的視角審視新的形勢和新的問(wèn)題,以新的思路來(lái)謀劃科學(xué)發(fā)展,以新的方法來(lái)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,使全體干部職工的思想更加統一、行動(dòng)更加自覺(jué),更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。

  我段是純成本支出單位,我們的所有支出依靠的是成本清算和路局撥款。當前由于受世界金融危機影響,我段今年的支出計劃有所壓縮,工資缺口壓力日益增大。加上我們段處于京廣提速干線(xiàn),候日億噸通道樞紐,高速、重載、客貨混跑對人員、設備、維修方法、作業(yè)環(huán)境等方面都提出了更高的要求,保證安全暢通壓力很大。在這樣的嚴峻形勢下,我們要徹底拋棄“等靠要”的傳統觀(guān)念,在思想觀(guān)念上來(lái)一次“大解放”、在體制機制上來(lái)一個(gè)“廢立改”、在精品建設上來(lái)一場(chǎng)“趕幫超”,不斷破解發(fā)展的困局,在隊伍穩定上不給路局添亂、在安全暢通上不給路局添堵、在成本支出上少向路局“伸手”。

  要充分運用在前一階段開(kāi)展 “形勢前景大宣講”活動(dòng)的經(jīng)驗,針對安全基礎仍存在一些薄弱環(huán)節,經(jīng)營(yíng)管理水平有待提高,深化內涵擴大再生產(chǎn)難度加大,干部職工思想觀(guān)念想對滯后等一系列不適應、不符合科學(xué)發(fā)展要求的突出問(wèn)題,把調查研究作為學(xué)習實(shí)踐的主要形式,讓黨員干部成為宣講的骨干,在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),充分發(fā)揚民主,吸收廣大職工群眾全程參與,虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議,真誠接受職工群眾監督,讓工作群眾成為為我段破解發(fā)展難題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的基礎力量,切實(shí)解決職工群眾反映強烈的.突出問(wèn)題和職工群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題,切實(shí)解決影響和制約我段和諧發(fā)展、一流創(chuàng )建的突出問(wèn)題。

  三、要在改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立形象上下功夫求實(shí)效

  我們必須清醒地看到,當前,在一些黨員領(lǐng)導干部身上存在的不良作風(fēng),或輕或重地影響著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的貫徹落實(shí)。本來(lái),科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求創(chuàng )新、進(jìn)步,有的人卻因循守舊、不思進(jìn);科學(xué)發(fā)展觀(guān)講究按照規律辦事,有的 人卻違背規律、盲目蠻干;科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調可持續發(fā)展,有的人做事卻偏偏只看眼前、不顧長(cháng)遠;科學(xué)發(fā)展觀(guān)注重協(xié)調發(fā)展,有的人在工作中卻總是畸輕畸重、忽視協(xié)調;科學(xué)發(fā)展觀(guān)重在發(fā)展實(shí)效,有的人卻熱衷于做表面文章、搞花架子;科學(xué)發(fā)展觀(guān)是建立在實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的基礎上的,有的人卻背離這個(gè)基本要求,好大喜功、脫離實(shí)際,等等。顯然,如果不能認真解決上述作風(fēng)不正的問(wèn)題,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)就只能是一句空話(huà)。尤其是在當前,世界金融危機還在蔓延,鐵路運輸經(jīng)營(yíng)形勢異常嚴峻的情況下,領(lǐng)導干部轉變工作作風(fēng)、破解發(fā)展難題顯得尤為重要。

  因此,按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求全面加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設,必須從領(lǐng)導干部個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā),提高轉變作風(fēng)的針對性。作風(fēng)建設重在“做”。對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō),面對作風(fēng)建設,自己究竟要做什么、怎么做,只能從個(gè)人的具體實(shí)際情況出發(fā),而不能盲目地“隨他”、“從眾”。有的干部長(cháng)期做領(lǐng)導工作,高高在上慣了,不注意查找自己作風(fēng)方面的問(wèn)題,下屬礙于面子又不愿指出問(wèn)題,往往處于“當局者迷”的狀態(tài)。這就要求領(lǐng)導干部放下架子,真正把自己放在普通黨員干部的位置上,嚴于律己,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),重新審視自己,深入解剖自己。要學(xué)會(huì )“照鏡子”找差距,從黨中央關(guān)于作風(fēng)建設的規定中明確要求,從革命前輩的光輝榜樣上汲取營(yíng)養,向新時(shí)代的模范人物學(xué)習借鑒,與身邊的優(yōu)秀分子交流互勵,和人民群眾打成一片,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省,做到常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之想。有了這樣的人生境界,才能找準自己作風(fēng)方面的問(wèn)題,有針對性地轉變作風(fēng),成為人民群眾擁護的風(fēng)正德劭的領(lǐng)導干部。

  當前,世界經(jīng)濟危機對鐵路的影響正逐漸顯現,應對經(jīng)濟危機給我們帶來(lái)的困難和挑戰,具體到我們工務(wù)部門(mén)就是要以勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)保安全、抓節支,就是要以黨員干部的良好形象保穩定、促和諧。在這種情況下,一方面,要結合實(shí)際情況,主動(dòng)積極與上級領(lǐng)導和主管部門(mén)溝通交流,力求多爭取一些工程和施工任務(wù),增加成本清算,從而謀求全段干部職工經(jīng)濟利益的最大化。另一方面,要嚴格成本管理,在節能降耗上狠下功夫,強化電、煤、油、水和各項辦公用品的支出管理,黨員干部帶頭做到人走燈滅、空調關(guān),自覺(jué)樹(shù)立節約意識。特別是在各種施工和日常作業(yè)中,各車(chē)間、部門(mén)要強化監督機制,每名干部職工自覺(jué)做到活干完、料收凈,杜絕路料浪費。要通過(guò)黨員干部在日常工作中展現的務(wù)實(shí)作風(fēng)和真抓實(shí)干的公仆形象增強全段干部職工的信心,激發(fā)內在動(dòng)力,謀求全段上下團結一致、共同奮戰,為創(chuàng )建一流橋工段爭做貢獻的良好局面。

  個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇16

  黨沒(méi)有自己的利益,黨的領(lǐng)導干部更不應該有自己的私利,要堅持黨的根本宗旨和黨的群眾路線(xiàn),把所有的精力都用在讓老百姓過(guò)好日子上。民之所盼,政之所向。為人民服務(wù)從來(lái)不是一句口號,群眾路線(xiàn)從來(lái)不是一種形式。廣大黨員干部要堅持以“讓老百姓過(guò)好日子”為己任,厚植人民情懷、擔當情懷、實(shí)干情懷,堅持在“察實(shí)情”上下功夫、在“辦實(shí)事”上做文章、在“求實(shí)效”上出實(shí)招,真正撲下身子為人民群眾干實(shí)事辦好事,不斷把為民造福的事業(yè)推向前進(jìn)。

  厚植“人民情懷”,在“察實(shí)情”上下功夫。一枝一葉總關(guān)情,為民情懷最動(dòng)人。耳聞不如目見(jiàn),目見(jiàn)不如足踐。只有腳底沾滿(mǎn)泥,才能心中有實(shí)底。日夜帶領(lǐng)百姓奔波于蘭考原野上的焦裕祿、奮斗雪域高原十余載的孔繁森、用雙腳走遍百坭村的黃文秀……他們在為民謀福的實(shí)踐中無(wú)不用腳步丈量民情,時(shí)刻與人民想在一起、站在一起、干在一起,是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的楷模。廣大黨員干部要以他們?yōu)榘駱,厚植人民情懷,把人民利益放在首位,對群眾所想所盼念茲在茲,堅持眼睛朝下看,身子向下走,深入到基層一線(xiàn)和人民群眾當中問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民。要聚焦推動(dòng)發(fā)展面臨新挑戰,在察實(shí)情上下功夫,善于站在群眾立場(chǎng)上摸實(shí)情、找思路、開(kāi)新局、破僵局,優(yōu)化惠及群眾的各項措施,帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗“好日子”。

  厚植“擔當情懷”,在“辦實(shí)事”上做文章。時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人,F階段我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的.矛盾,意味著(zhù)人民群眾不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且對“好日子”有了新期盼。廣大黨員干部要把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),厚植擔當情懷,不斷優(yōu)化公共服務(wù)供給、促進(jìn)社會(huì )事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,解決好人民群眾的急難愁盼,將惠民利民的好事辦到群眾心坎上,讓群眾擁有更多獲得感。要結合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),堅持把“我將無(wú)我,不負人民”詮釋在為老百姓排憂(yōu)解難的實(shí)際行動(dòng)中,在辦實(shí)事上做文章,提升群眾幸福指數,讓老百姓在享受高質(zhì)量社會(huì )保障中過(guò)上好日子。

  厚植“實(shí)干情懷”,在“求實(shí)效”上出實(shí)招?照?wù)`國、實(shí)干興邦。喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。實(shí)干是讓老百姓過(guò)好日子的最佳途徑,一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)。廣大黨員干部要厚植實(shí)干情懷,把心思聚焦在為民服務(wù)上,把精力集中在狠抓落實(shí)上,把智慧凝聚在攻堅克難上,把本領(lǐng)體現在促進(jìn)發(fā)展上,力戒空談,拒絕“躺平”,真心實(shí)意解決好群眾的操心事煩心事揪心事,用實(shí)干擔當書(shū)寫(xiě)最美奮斗答卷。要堅持把人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應不答應、擁護不擁護作為工作的檢驗標準,敢于打破形式主義、官僚主義的壁障,以“咬定青山不放松”的干勁拿出實(shí)招,在保障和改善民生中展現真本領(lǐng),在服務(wù)和造福百姓中彰顯真作為,努力干出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗的實(shí)績(jì),以直抵人心的“民生溫度”刷新老百姓的“好日子刻度”。

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