- 相關(guān)推薦
高考狀元學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的高考狀元學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考狀元學(xué)習心得體會(huì )1
到自己考了第一，劉錦通反應很平靜。
曠通說(shuō)，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得自己特笨呢，常常為了一個(gè)問(wèn)題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個(gè)樣子呢?而上初一時(shí)自己也一直都時(shí)班級的十幾名，不過(guò)自己一直都是一股勁，就是靠著(zhù)一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績(jì)好的孩子都是咋安排學(xué)習時(shí)間的。提到時(shí)間的安排，錦通笑了，也沒(méi)有什么特別啦，不會(huì )在那里弄個(gè)表格什么的，一般都是隨機安排，根據一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來(lái)安排，哪一科分量中就會(huì )傾斜一些。還有就是自己覺(jué)得稍稍薄弱的科目，就會(huì )“偷偷”的加時(shí)。說(shuō)到這，錦通做了個(gè)鬼臉。
曠通說(shuō)，如果一定要說(shuō)點(diǎn)時(shí)間上的安排話(huà)，那就是自己不會(huì )熬夜，“睡太晚會(huì )影響第二天的學(xué)習質(zhì)量的，再說(shuō)了，成績(jì)絕對不是靠時(shí)間堆出來(lái)的�！薄耙话忝刻於紩�(huì )在10點(diǎn)半左右就休息了，晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時(shí)候，也沒(méi)有幾次熬到12點(diǎn)的。
曠通說(shuō)，自己原來(lái)是個(gè)話(huà)很少的人，剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話(huà)他是個(gè)“書(shū)呆子”�！昂髞�(lái)我就想通了，自己一個(gè)人在那里思考并不會(huì )快樂(lè )，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以，現在他們都說(shuō)我特別能說(shuō)�！�
語(yǔ)文：也要提煉歸納
曠通說(shuō)，可能不少人都認為，提煉歸納是學(xué)數學(xué)之類(lèi)的科目必須的，其實(shí)，對于語(yǔ)文還是挺重要的。這幾科中，語(yǔ)文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績(jì)只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個(gè)字，“多讀多看”�！皠e小瞧了這些，語(yǔ)文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會(huì )非常細致的讀閱讀的.原文，反復研究后面提出的問(wèn)題，這中間要注意總結歸納，發(fā)現它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現其‘個(gè)性’的地方，二者一結合，語(yǔ)文成績(jì)就上來(lái)了�！�
數學(xué)：不要局限于書(shū)本
初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數學(xué)競賽一等獎，平時(shí)模擬考試也都會(huì )答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時(shí)數學(xué)成績(jì)挺一般的，甚至可以說(shuō)不好。后來(lái)接觸了奧數，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數啦，就是覺(jué)得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn)，不僅僅局限于書(shū)本那些，思維開(kāi)闊一點(diǎn)，那么學(xué)數學(xué)就會(huì )成為一種樂(lè )趣�！�
曠通說(shuō)，數學(xué)題要做，不過(guò)要精選，別一套又一套做起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，這樣會(huì )讓自己失去對數學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語(yǔ)：讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中
談到外語(yǔ)，錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分�！安簧偻瑢W(xué)都覺(jué)得聽(tīng)力挺難，其實(shí)聽(tīng)說(shuō)是分不開(kāi)的，一定要張嘴，要會(huì )說(shuō)了，自己才能真正聽(tīng)明白錄音中的發(fā)音�！卞\通說(shuō)，雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教，但是可以想點(diǎn)“辦法”啊，“外語(yǔ)老師不是都說(shuō)要有語(yǔ)言環(huán)境嘛，一般有時(shí)間，我就會(huì )給自己放錄音，可以的話(huà)就跟著(zhù)他們講，別怕錯，就在那自己對自己說(shuō)，讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當然，如果能找到一個(gè)對話(huà)伙伴那是再好不過(guò)了�！�
“外語(yǔ)的語(yǔ)法一定要準，這個(gè)還得靠練習，沒(méi)有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯誤就是忽略細節，外語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì )在小的語(yǔ)法方面丟分，就是那種特別簡(jiǎn)單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多�！�
物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開(kāi)始學(xué)接觸物理時(shí)都覺(jué)得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’，記住它，就會(huì )發(fā)現物理其實(shí)并不太難�！卞\通如是說(shuō)，他中考[微博]前物理最好的模擬成績(jì)是118分(滿(mǎn)分120分)。
認真這個(gè)詞，錦通說(shuō)了幾遍，“最初接觸一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，一定要認真記，把它印在心里，書(shū)里的黑體字啊，劃線(xiàn)的部分，都是需要認真關(guān)注的，都得認真記住……”
鈞到記者重復“認真”這個(gè)詞，錦通笑了，“真的，來(lái)不得一點(diǎn)含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認真了才會(huì )真的印在腦子里吧，見(jiàn)到試題，才會(huì )很快反映出來(lái)，然后才會(huì )有思路�！�
化學(xué)：一環(huán)都別落
曠通說(shuō)，如果大家覺(jué)得物理各個(gè)章節相對獨立一點(diǎn)的話(huà)，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結實(shí)”。
不少同學(xué)都會(huì )覺(jué)得化學(xué)的實(shí)驗題挺難的，可錦通自有心得，“實(shí)驗題要多見(jiàn)，老師做實(shí)驗時(shí)你得看細節，看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開(kāi)闊思路�！�
同學(xué)中不少人感覺(jué)基礎比錦通好，可是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)總是沒(méi)有錦通得分高，“得答到點(diǎn)子上啊，拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的'知識，然后才具體到相應的點(diǎn)來(lái)分析，別東一下，西一下的答，這樣會(huì )莫名其妙丟分的�！�
高考狀元學(xué)習心得體會(huì )2
第一，對待“題”這個(gè)麻煩的東西的時(shí)候，“作業(yè)題”是主，“參考書(shū)”是次。千萬(wàn)別主次顛倒、本末倒置。
有不少“參考書(shū)”強人，各科參考書(shū)從頭至尾做一遍，一翻筆記更是嚇人，可分數就是不高，為什么呢?我曾經(jīng)想過(guò)，“作業(yè)題”就是“所有人都在干的事”，而“參考書(shū)”就是“和別人不一樣的事”，很明顯，試題會(huì )遵照大多數人的意愿，基礎題是主要的，提高題畢竟不多，很多人試圖從參考書(shū)中抓取拔高題的分數。但大家是否想過(guò)，你站在椅子上摘樹(shù)上的葡萄，那把椅子是否夠結實(shí)呢?身邊每一個(gè)做參考書(shū)的同學(xué)都給自己留下一個(gè)印象：他又學(xué)到了一些我們不知道的東西，而這種東西有可能在考場(chǎng)上拉開(kāi)差距。這種印象一半正確，另一半則是錯覺(jué)，但它一定是一種心理壓力。而要克服這種壓力，坦然從參考書(shū)中走出來(lái)，就需要那種“拿得起放得下”的氣魄了。
第二，在時(shí)間安排上，一分鐘是主，一整天是次。抓緊一分鐘比抓緊一天的意義更大，真正把在學(xué)校的.每一分鐘都好好利用,學(xué)習一學(xué)期勝過(guò)閉關(guān)修煉三年。
在這里我想和大家算一筆簡(jiǎn)單的帳，若每天晚自習三個(gè)小時(shí)，正常情況下你20秒做一個(gè)選擇題，而由于注意力不集中現在要40秒才能完成一個(gè)，那么原來(lái)一節課一套試卷現在一節課只完成半套，那么一晚上浪費1.5個(gè)小時(shí)，再保守一點(diǎn)的話(huà)，一天晚上浪費1個(gè)小時(shí)，一周就6個(gè)小時(shí)，而一個(gè)星期天全部用來(lái)學(xué)習的話(huà)，你能高效的“補”上這6個(gè)小時(shí)嗎?
學(xué)習不是靠堅強的意志就可以取勝的，要用策略。抓緊每一分鐘——緊;把該休息的時(shí)間用來(lái)痛快玩(哪怕高三也一樣)——松，這就是維持好的學(xué)習狀態(tài)的最經(jīng)典策略。
第三，學(xué)習是主，其它是次。作為一名學(xué)生，你的中學(xué)階段主要任務(wù)是學(xué)習，至于人際關(guān)系，情感話(huà)題就讓它順其自然，不必刻意強求。記得偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：論主要矛盾和次要矛盾，學(xué)會(huì )把所有的時(shí)間花在解決主要矛盾上，次要矛盾讓時(shí)間來(lái)解決。意思很簡(jiǎn)單，對我們來(lái)說(shuō)，我們得花所有的時(shí)間在學(xué)習上，解決學(xué)習上的問(wèn)題，至于情感類(lèi)問(wèn)題交給時(shí)間去解決吧。
高考狀元學(xué)習心得體會(huì )3
A.在課堂上緊隨老師思路，課下及時(shí)對知識總結、梳理。
B.每次考試后，還會(huì )主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿(mǎn)分，也會(huì )認真總結經(jīng)驗。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯題整理的.好，他都要從別人的長(cháng)處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進(jìn)步。
C.針對主觀(guān)題失分現象，他就堅持每天做一道主觀(guān)題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。
D.每次考試前，他都會(huì )根據近期學(xué)習的內容，主動(dòng)總結反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點(diǎn)，然后有針對性地復習。這也是他在全面掌握學(xué)習內容的基礎上，主動(dòng)學(xué)習、勤于思考的表現。
【高考狀元學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
高考狀元學(xué)習計劃06-21
高考狀元每日的學(xué)習計劃06-21
高考狀元的每日學(xué)習計劃安排01-25
高考狀元常用學(xué)習方法11-08
高考狀元英語(yǔ)學(xué)習方法12-24
高考狀元數學(xué)學(xué)習方法12-13
高考狀元心得體會(huì )11-19
高考狀元英語(yǔ)學(xué)習方法經(jīng)驗分享12-24
高考狀元心得體會(huì )14篇01-05