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法制教育活動(dòng)的心得體會(huì )

時(shí)間:2024-03-20 08:47:40 心得體會(huì ) 我要投稿

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì )范文800字(通用10篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的法制教育活動(dòng)的心得體會(huì )范文800字,希望能夠幫助到大家。

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì )范文800字(通用10篇)

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 1

  在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識,預防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報告會(huì )”。為我們作報告的是我校法制教育副校長(cháng)紀榮利老師。

  本次報告會(huì )的主題是:預防未成年人犯罪。這對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認識到他們是法律無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯。

  紀老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò )傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下,主要是因為不聽(tīng)家長(cháng)、老師的教誨,法律意識淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。

  一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

  犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的.一生都毀了。人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò),會(huì )對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì )“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以,我們要預防違法犯罪。

  預防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強法制觀(guān)念,維護法律的尊嚴,依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著(zhù)冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強判斷力,謹慎交友,從而更好地發(fā)展自我。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 2

  我校舉行了法制教育培訓活動(dòng),通過(guò)這次培訓,上級部門(mén)要求在教學(xué)中必須滲透法制教育,同時(shí)我也意識到在日常教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育的重要性,學(xué)生除了要學(xué)會(huì )自己應該掌握好的知識外,還要懂得一些能維護自己的最基本的法律。培訓過(guò)后,我深有感悟,現寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。

  一、感悟收獲

  通過(guò)培訓,使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內容、教育契機和教學(xué)便利,在教學(xué)活動(dòng)中,有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育,以增強學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當地滲透法制教育,不但可以提高學(xué)生的法制素養,還可以增強學(xué)科知識與社會(huì )、法制三者的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應用。

  通過(guò)培訓,我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法,就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導入,分量適中、目標恰當,有機統一”的原則;還有滲透法制教育要“創(chuàng )設適當的情景,要找準切入點(diǎn),頻率不要過(guò)高”等等;再有,學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,在方法上要有明確的要求,即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅持這些原則,學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,即已完成法制教育的任務(wù),既不會(huì )增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,也不會(huì )增加學(xué)生的.心理負擔,更不會(huì )傷害學(xué)科本身。

  二、感悟未來(lái)

  首先是要在開(kāi)學(xué)工作部署會(huì )議就要讓教師認識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性,緊迫性。其次是要加強法律意識的學(xué)習,提高自身法制素養。要學(xué)習法制知識,解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系,要為人師表,做遵紀守法的楷模,不但用知識,更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精心準備擬滲透的法制內容,認真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強教學(xué)吸引力和感染力,通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現學(xué)生學(xué)科素養和法制素養的雙提升,真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時(shí),也成為一名知法,懂法,守法,護法的好公民。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 3

  法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束,更是捍衛尊嚴,權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息,即法律就在我們身邊,我們學(xué)習生活的學(xué)校,家庭,社會(huì )有一個(gè)強大的保護網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習,工作和生活,調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系。僅有自覺(jué)遵紀守法才能健康順利的成長(cháng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

  社會(huì ),它的含義是先進(jìn)發(fā)達,而在實(shí)際的社會(huì )生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中,學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說(shuō)明當前學(xué)生法律意識普遍比較淡薄,作為學(xué)生的我們應當自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,不斷增強社會(huì )職責感。學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事、人生會(huì )面臨多次選擇,當我們正處于十字路口不明白何去何從時(shí),我們將作出如何的抉擇在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生,應對那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō),又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自我犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女,這些正享受著(zhù)生活的完美與自由的可貴的我們,告訴我們應當樹(shù)立強烈的法律意識,遵紀守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課,我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識,也提高了法律意識,更明白了用法律武器保護自我,用智慧的頭腦武裝自我?傊,法律教育深入人心,深得人心。

  社會(huì )發(fā)展到今日,從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉變,因為教育本事是為了培養學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開(kāi)展法制教育,提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),為我們的.健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,遵紀守法;另一方面,我們的`學(xué)習生活又要有穩定的治安秩序作保障。

  經(jīng)過(guò)這次法制教育課程,不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解,更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會(huì ),應堅持法律,不可逾越之心;權益,務(wù)必維護之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 4

  通過(guò)這些研究,令人震驚的事實(shí);悲慘的畫(huà)面;骨頭不冷的尸體;破碎的家庭……可怕而難忘,讓我深深體會(huì )到,安全是我們幸福的前提和基礎,是社會(huì )穩定和發(fā)展的保障。

  交通安全關(guān)乎人生,人生沒(méi)有彩排。全世界每六分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍,全世界每分鐘就有一個(gè)人在車(chē)禍中受傷。車(chē)禍死亡人數比二戰還多,中國的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無(wú)情飛奔的'車(chē)輪下,成為交通安全道路上的又一盞警示燈。車(chē)禍,讓很多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車(chē)禍中中斷。一場(chǎng)車(chē)禍中鮮活的生命轉瞬即逝,很多造成事故的司機一失足就鍛造了永恒的仇恨。觸目驚心的數字,成千上萬(wàn)的親人在車(chē)禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。

  超速、超載造成重特大車(chē)禍時(shí);當想象他們失去親人時(shí)悲痛欲絕的場(chǎng)景時(shí),誰(shuí)不會(huì )真正感受到生命的價(jià)值在哪里?超載(人員)為了蠅頭小利和一時(shí)方便,非法忽視自己和他人的人身安全;無(wú)視法律法規要求超速行駛,釀成大禍。酒后駕車(chē),害人害己,“一杯酒一滴,兩行親人淚”,連無(wú)辜的小學(xué)生也不能幸免;由于法律意識淡薄、缺乏安全知識、無(wú)證駕駛、非法超車(chē)、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等交通違法行為,一個(gè)接一個(gè)的交通事故向我們襲來(lái),團聚的場(chǎng)景蕩然無(wú)存。

  在血的教訓的反思下,生命是如此脆弱不堪。多關(guān)心,多關(guān)心,少災難,少失望。珍愛(ài)生命,從我做起,為了不讓你去哪里的親友的場(chǎng)景再次出現,為了不讓交通事故無(wú)情吞噬我們無(wú)辜的生命。

  我必須嚴格遵守一切有關(guān)道路交通安全的交通法規,時(shí)刻頭腦清醒地掌握手中方向盤(pán),控制車(chē)輪在腳下旋轉,保持道路交通安全第一道防線(xiàn),避免駕駛霸王車(chē)、違章超車(chē)、無(wú)證駕駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、超載超速,給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 5

  透過(guò)兩年來(lái)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓和實(shí)踐,我越來(lái)越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性,此刻的學(xué)生“天不怕,地不怕”,這與我國法制建設是相違背的,要想建成社會(huì )主義的法制國家,為了祖國的未來(lái),我省教育行政主管部門(mén)透過(guò)“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”,成功探索出透過(guò)校園課堂主渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式,探索出一條深入實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。

  一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大好處:

  加強中小學(xué)法制教育,是教育行政部門(mén)、校園及教師的法定職責;是“法律進(jìn)校園”的工作重點(diǎn);是落實(shí)依法治國基本方略、建設社會(huì )主義法治國家的重要基礎工作;是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要資料;是引導和幫忙青少年學(xué)生健康成長(cháng)、預防未成年人違法犯罪、培養社會(huì )主義法治國家合格公民的重要舉措。

  二、實(shí)施目標

  增強學(xué)生法制意識,提高學(xué)生法律素質(zhì),使學(xué)生樹(shù)立自由平等、公平正義理念;樹(shù)立愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)、榮辱觀(guān);幫忙學(xué)生養成遵紀守法的行為習慣,提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的`潛力。

  三、實(shí)施主體

  全省各級教育行政部門(mén)、校園和科任教師。其中,教育行政部門(mén)是實(shí)施管理主體,校園是實(shí)施職責主體,學(xué)科教師是實(shí)施操作主體。

  四、對教師的要求

  1、教師要提高思想認識。

  2、教師要增強緊迫感。要全面建成社會(huì )主義的小康社會(huì ),務(wù)必有高度的法制觀(guān)念。

  3、教師要構成教學(xué)滲透法制教育的習慣。不可“視而不見(jiàn)”。

  4、要提高自身的法制素養。要想給學(xué)生一碗水,自己須一條永流不息的小溪。

  5、要精心備教。一支粉筆,一本書(shū)上課的時(shí)代已一去不復返了。

  6、要主動(dòng)探索創(chuàng )新。與日俱增,與時(shí)俱進(jìn)。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 6

  我經(jīng)過(guò)觀(guān)看了《法制教育片》之后,使我懂得了很多的人生道理,明白了什么該做,什么不該做,它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件,講了很多青少年都是由純真無(wú)知走上違法犯罪道路的杯具,指點(diǎn)我們預防和減少犯罪的途徑和方法。

  造成青少年犯罪的原因基本上來(lái)源于家庭教育,管理體制有誤和受周?chē)涣辑h(huán)境的影響。未成年人正是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)候,很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如,互聯(lián)網(wǎng)是現代高科技的綜合成果,它給人類(lèi)共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng )造了條件,為經(jīng)濟發(fā)展做了巨大的貢獻,但它也能夠作為傳播不良有害信息的'手段或渠道,腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會(huì )造成嚴重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧,它很耗精力,交了網(wǎng)友自然要堅持聯(lián)系,這一聯(lián)系起來(lái),通常以小時(shí)為單位,友誼深淺與溝通時(shí)間成正比,這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到必須的負面影響,甚至走火入魔,釀成杯具,所以我們要加強上網(wǎng)的自制教育,自覺(jué)構筑抵制不良信息的防火墻,正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,只要正確利用它,就能發(fā)揮它的特長(cháng)。

  我們在生活中有時(shí)會(huì )因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件,而釀成人命關(guān)天的大禍,所以我們要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)萑、寬容、對事要冷靜,理性地去處理矛盾和問(wèn)題,妥善來(lái)化解事情,不要沖動(dòng),要學(xué)會(huì )自我調節,自我控制的能力,否則會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)而導致你走上犯罪道路。

  青少年要全面提高自身素質(zhì),加強自我保護能力,還要學(xué)會(huì )怎樣樣抵制不良影響和不良誘惑的能力。我們要了解與掌握與自我的生活密切相關(guān)的法律基本知識,增強法律意識,樹(shù)立法制觀(guān)念,提高辨別是非的能力,還要自覺(jué)守法,敢于同各種違法犯罪作斗爭。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 7

  我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。

  我們需要遠離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你應該怎樣做呀?對了,你應該不要跟他去不健康的地方,你也要指導他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對我們不健康的東西。

  如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現他們有搶錢(qián),偷錢(qián)等觸犯法律的事,你要及時(shí)報警,不要跟他們一起做傷害我們的事情,因為法律無(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯誤,也不聽(tīng)你的勸告的話(huà),大了必定釀成大禍。

  比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現后面有人跟蹤你,你應該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著(zhù)鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現有人跟蹤她,她走到家門(mén)口,卻不開(kāi)門(mén),在家門(mén)轉來(lái)轉去的,因為娟娟知道,只要她一開(kāi)門(mén),那個(gè)人就會(huì )進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對面的江大嬸走出來(lái),她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén),自己在旁邊打110。當娟娟把門(mén)打開(kāi)后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。

  這是一個(gè)很好的例子,大家可要記牢了,自己一個(gè)人在家,可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián),連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸,以免長(cháng)大后釀成大禍。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的`日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,督促安全教育工作的開(kāi)展。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 8

  青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和希望,正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段,可塑性很強。從小培養法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設,我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),我班取得了較好的教育效果。

  一、法制教育與日常行為規范相結合。

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律、法規等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等。

  形式:

  1、組織學(xué)生集體學(xué)習,理解相關(guān)的條款和規定。

  2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著(zhù)切身利益的的條款背誦下來(lái)。

  3、以班級為單位,為促成學(xué)生行為習慣的養成,設立監督哨,對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監督檢查。

  4、將學(xué)生的`監督情況在每周一的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行公布,表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。

  二、充分利用《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,培養學(xué)生法制觀(guān)念。

  1、制定了詳細的《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習計劃。

  2、在學(xué)校規定的地方課程課中抽出一節課的時(shí)間,上好法制教育課,要求有教案、有計劃安排。

  3、結合我班具體情況,根據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的要求結合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育成立家長(cháng)學(xué)校,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)作“依法治校,依法育人”的專(zhuān)題報告,積極組織對學(xué)生家長(cháng)的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感,積極引導家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

  今后我們將持之以恒,有的放矢的開(kāi)展各項教育活動(dòng),使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細胞,我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,為我國的法制建設貢獻一份力量。

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 9

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展,越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識的專(zhuān)業(yè)人才已沒(méi)法解決,而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地保護自己的權益,不能更好地利用現有的政策法規來(lái)增進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì )科學(xué),它日益遭到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強法制教育,一方面是由于法律已滲透到社會(huì )生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素養作為一項重要指標來(lái)要求自己。

  刑法是規定犯法、刑事責任和刑罰的法律,是掌控政權的統治階極為了保護本階級政治上的統治和經(jīng)濟上的利益,根據其階級意志,規定哪些行動(dòng)是犯法并應當負刑事責任,給予犯法人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯法、刑事責任和刑罰的法律規范的總和,包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。刑法的基本原則,是指刑法本身具有的`﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法進(jìn)程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則,即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律同等原則法。

  為了保證公民、法人的合法的民事權益,正確調劑民事關(guān)系,適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要,根據憲法和我國實(shí)際情形,總結民事活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì ),制定本法。民事活動(dòng)是指:公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權益和民事義務(wù)的行動(dòng)。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),應遵守自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信譽(yù)、遵法的原則。

  在學(xué)生中展開(kāi)法制教育,是時(shí)期發(fā)展的必定要求,任重而道遠。我們應當相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,培養新世紀合格人才做出應有的奉獻。而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后,更應當從我做起,從小事做起,做一個(gè)符合時(shí)期要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里,是多的幸福和暢快!衷心期望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好,我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一位合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生!

  法制教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 10

  邁陳鎮潭板小學(xué)蔡雄春師愛(ài)是一種教師發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感,師德教育和法制教育學(xué)習心得體會(huì )之師愛(ài)無(wú)限。當學(xué)生感到這種愛(ài)之后,便會(huì )激發(fā)出積極向上的熱情。那么,教師應該怎樣去愛(ài)學(xué)生呢?

  一、愛(ài)學(xué)生,要了解學(xué)生

  不了解學(xué)生,不熟悉自己教育的對象,就像在黑夜里走路。因此要重視了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),了解他們各自不同的精神世界、愛(ài)好和才能、歡樂(lè )和憂(yōu)愁。不僅要觀(guān)察他們的表情和行為上的細微變化,而且要窺探孩子心靈的奧秘。使每個(gè)學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來(lái),身心得到全面開(kāi)展。

  二、愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生一視同仁

  教師要愛(ài)所有的'學(xué)生,不但要愛(ài)聰明、活潑、可愛(ài)的學(xué)生,更要愛(ài)差生、特殊生、頑皮搗蛋生、一般生。特別是對毛病較多的學(xué)生,更要親近他們,了解他們,熱忱地關(guān)心、幫助他們,控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì),激發(fā)他們的上進(jìn)心。我班有個(gè)學(xué)生,常常上課鈴響了還不回教室、聽(tīng)課走神,作業(yè)不想做,甚至要逃學(xué)。開(kāi)始,我經(jīng)常找他談心,了解到他怕困難,不想做作業(yè),喜歡玩游戲。我就用第二課堂的時(shí)間跟他玩21點(diǎn)的撲克游戲,結果他很有興趣,回家也玩這個(gè)游戲,這樣一來(lái)他的口算能力進(jìn)步很大,也喜歡上數學(xué)課。最后向他提出要求:上什么課都要專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)要認真完成,他誠懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進(jìn)步,我就肯定表?yè)P他,課堂上給他創(chuàng )造表現的時(shí)機,適當多提問(wèn),讓他有更多的時(shí)機答復下列問(wèn)題,得到更多的鼓勵和幫助。一段時(shí)間下來(lái),該學(xué)生取得了令人可喜的進(jìn)步,再也不想逃學(xué)了。

  三、愛(ài)學(xué)生,要尊重和信任學(xué)生

  學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì )了自尊,學(xué)會(huì )了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、疑心、挖苦、挖苦,會(huì )極大地傷害學(xué)生的心靈,挫傷他們的自信心。相反,師生關(guān)系和諧、融洽,學(xué)生感受到教師對自己的肯定,便會(huì )主動(dòng)親近教師,樂(lè )于接受教師的教誨,使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性,讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

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