開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì )范文（精選19篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇1
xx月xx日，在鄉黨委的統一安排下，由鄉黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)肖xx帶隊，我同鄉政府領(lǐng)導及其他4個(gè)村黨支部書(shū)記一行12人赴xx市xx鎮xx村、xx村，xx鎮xx村xx，xx縣xx鎮xx村、xx村和xx鎮xx村、xx村等地學(xué)習共同締造建設經(jīng)驗。xx月xx日，xx示范區管委會(huì )副主任xx帶隊，我們全體村（社區）書(shū)記到xx縣xx鎮xxx、xx鎮xx村、xx鎮xx村參觀(guān)學(xué)習共同締造活動(dòng)經(jīng)驗。
在有限的時(shí)間里，參觀(guān)學(xué)習了3個(gè)縣7個(gè)鄉鎮的10個(gè)示范區點(diǎn)，最大的直觀(guān)感受是七個(gè)“很”字，即“道路很黑、地面很凈、環(huán)境很美、理念很新、鄉風(fēng)文明很濃、群眾參與性很高、黨組織凝聚力很強”。這次外出參觀(guān)學(xué)習，確實(shí)開(kāi)闊了視野、獲得了啟發(fā)、增長(cháng)了知識、學(xué)習了方法，我個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一是開(kāi)展共同締造，在組織上要堅持黨建引領(lǐng)、群眾參與。所謂“共同締造”我個(gè)人理解的是兩種力量聚集在一起形成合力并完成的事，這項工作在組織架構上一定堅持村牽頭、民參與這一原則，這次外出學(xué)習參觀(guān)的示范點(diǎn)無(wú)一不展現了這一原則。推動(dòng)共同締造這項工作，首先要充分發(fā)揮村這一級黨支部的引領(lǐng)和戰斗堡壘作用，第一步要統一村“兩委”和全村黨員的思想，決定干與不干和怎么干的問(wèn)題。其次要宣傳發(fā)動(dòng)群眾，讓群眾參與其中，只有群眾參與支持了，這項工作在組織推進(jìn)上才能清除干不干得了的障礙。
二是開(kāi)展共同締造，在推進(jìn)上要堅持順應民意、集中民智。要讓群眾參與決策，參與治理，就是群眾的事讓群眾自己來(lái)做，做成群眾想要的樣子。在xx縣xx鎮xx村參觀(guān)學(xué)習時(shí)，工作人員講解到“我們這個(gè)共同締造垸落，每一項工程的實(shí)施都是群眾自己決定的，每一塊磚瓦都是群眾自己動(dòng)手做成的”，這些經(jīng)驗讓我深深的感受到推進(jìn)這項工作，一定要獲得群眾的支持，集中群眾的智慧，順應群眾的意愿，凝聚群眾的力量，變“村集體的事”為“群眾的事”，把好事辦成為民的實(shí)事。
三是開(kāi)展共同締造，在重點(diǎn)上要堅持基層治理、環(huán)境整治。這次外出學(xué)習的示范點(diǎn)，每一個(gè)都展現了人居環(huán)境整治、鄉風(fēng)文明建設、村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果，每一個(gè)地方的建設都是結合當地實(shí)際情況，注重原始特色，因地制宜打造，方法各不相同，但經(jīng)驗都非常具有典型性。我深深的感受到，必須打破思想的束縛，更新觀(guān)念理念，進(jìn)一步解放思想，在推進(jìn)葉家沖村共同締造這項工作時(shí)，要立足實(shí)際，重點(diǎn)統籌推進(jìn)垸落整治、垃圾治理、鄉風(fēng)文明建設等工作，完善村級便民服務(wù)中心、道路交通等公共服務(wù)和基礎設施。當前就是要借助xx抽水蓄能公司環(huán)庫路項目的“東風(fēng)”，全力以赴服務(wù)項目的推進(jìn)和落實(shí)，化解難題，解決問(wèn)題，打通葉家沖村共同締造“第一站”。
四是開(kāi)展共同締造，在資金上要堅持暢通渠道、拓寬路徑。沒(méi)有資金難辦事，這是每個(gè)村級組織在實(shí)施工作時(shí)常常遇到的難題。這次外出學(xué)習，在資金籌措方面，我最大的感受是必須想盡千方百計，多途徑多路徑籌措資金。首先是要招商引資，在xx鎮xx村xx示范點(diǎn)，這個(gè)地方是一個(gè)山上的垸落，自然條件和道路交通都不如葉家沖村，但這個(gè)地方借助本村能人，通過(guò)招商引資引進(jìn)了大老板，帶來(lái)了項目和資金，讓這個(gè)從不毛之地變成了旅游度假的休閑勝地；其次是要爭取項目，xx鎮xx村就是通過(guò)爭取上級項目資金，成為了全村共同締造的發(fā)源地；然后就是要激發(fā)內生動(dòng)力，發(fā)展村級產(chǎn)業(yè)，壯大集體經(jīng)濟，增加村集體經(jīng)濟收入，只有口袋“硬了”，干事創(chuàng )業(yè)才有動(dòng)力；最后是要發(fā)揮鄉賢、能人、群眾的作用，鼓勵鄉賢和能人捐款，群眾參與出力。
五是開(kāi)展共同締造，在成果上要堅持與民共享、帶民致富。開(kāi)展共同締造這項工作，是落實(shí)黨員干部下基層察民情解民憂(yōu)暖民心實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)體現。在葉家沖村推進(jìn)共同締造這項工作中，我將帶領(lǐng)村“兩委”成員一心一意謀發(fā)展，全心全意解民憂(yōu)，以實(shí)現好維護好群眾的利益為最終目的。以村黨員群眾服務(wù)中心改造為契機，完善村級公共服務(wù)設施，不斷提高服務(wù)群眾的質(zhì)量；全力配合抽水蓄能公司完成環(huán)庫路刷黑這項工作，不斷改善群眾出行的條件；積極探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路徑，壯大村級集體經(jīng)濟，不斷拓寬群眾增收的路子。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇2
我叫xxx，出生于1957年2月，家住xx村三組，是一名入黨已有5年多的黨員。根據鎮黨委鎮政府關(guān)于“開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)”的重要指示精神，我村多次召開(kāi)黨員大會(huì )和群眾座談會(huì )，強調大家要深刻認識“共同締造”的重大意義，深入貫徹落實(shí)鎮黨委、鎮政府有關(guān)會(huì )議精神，動(dòng)員全村上下統籌推進(jìn)，協(xié)同發(fā)力，通過(guò)推動(dòng)人居環(huán)境整治，共同振興美麗鄉村。
我認為，開(kāi)展“共同締造”活動(dòng)，首先要堅持黨組織引領(lǐng)，村民為主，“共謀”“共建”“共管”“共享”等一系列重要理念指導。充分認識“共同締造”活動(dòng)的重大意義，學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通“共同締造”是什么、干什么，深刻理解“共同締造”的理論依據、豐富內涵、核心要義。其次，要注重發(fā)揮村內黨員先鋒模范作用。我作為一名共產(chǎn)黨員，要充分認識到自身的責任感、使命感，主動(dòng)以身示范，從我做起，從小事做起，團結發(fā)動(dòng)其他黨員群眾共同打造美好人居環(huán)境，創(chuàng )造幸福美滿(mǎn)生活。最后，要堅持深入推進(jìn)“共同締造”不動(dòng)搖。開(kāi)展“共同締造”活動(dòng)，是一件與我們群眾生活息息相關(guān)的活動(dòng)，是一件有利于改善群眾身邊、房前屋后人居環(huán)境的實(shí)事好事。因此我們開(kāi)展過(guò)程中不要急于求成，應發(fā)揚愚公移山的精神堅持不懈、久久為功。通過(guò)危房改造、改水改廁、美化村容村貌、農戶(hù)房前屋后等實(shí)事小事，做到掃干凈、碼整齊、拆通透，打造一個(gè)農戶(hù)整潔舒適、安全美麗的幸福家園。
今后我一定會(huì )積極支持村級各項工作，在老百姓人居環(huán)境整治中帶好頭、辦好事，助力我村發(fā)展建設更上一個(gè)新臺階。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇3
xx月xx日至xx日，我隨市黨政代表團前往xx、xx就“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，參觀(guān)期間，邊看邊聽(tīng)邊思邊議，兩個(gè)地方無(wú)論是發(fā)展的思維、理念、質(zhì)量和速度都令人贊嘆不已。通過(guò)學(xué)習，我找準標桿，明晰差距，擴寬思路，激發(fā)干勁，有幾點(diǎn)感受：
1、隊伍要建強，人心要思齊。在每一個(gè)參觀(guān)示范點(diǎn)，我發(fā)現必定具備一支強有力的隊伍；必定有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭人；必定有團結一致謀發(fā)展的好班子�！皼Q策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享”不僅僅是發(fā)展理念，更是一種科學(xué)的工作方法，還是一種集合人心的科學(xué)催化劑，讓每一個(gè)參與者的主觀(guān)能動(dòng)性都能發(fā)揮出來(lái)。
2、規劃要科學(xué)，群眾要發(fā)動(dòng)。絕大部分的示范點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，其發(fā)展積累無(wú)一不是“謀定而后動(dòng)，持續而不斷”。做規劃的時(shí)候，規劃團隊水平高，規劃時(shí)間長(cháng)、內容精，且都能結合實(shí)際廣泛征求群眾意見(jiàn)�！拔骞病比^(guò)程主動(dòng)對接群眾，激發(fā)群眾的主人翁意識，使群眾在活動(dòng)前期出謀、中期出力、建成受益，真正做到了“共同締造”。
3、成效要受益，機制要建立。在參觀(guān)過(guò)程中，我發(fā)現各示范點(diǎn)都已經(jīng)有不同程度的成效受益，比如黃土崗鎮堰頭垸村通過(guò)建立“網(wǎng)紅之家”，借助電商的力量，在線(xiàn)銷(xiāo)售農副產(chǎn)品，幫助村民增收；茯苓窩康養農場(chǎng)依托山地休閑運動(dòng)、田園觀(guān)光等資源優(yōu)勢，建立生態(tài)民宿，建成集休閑、旅游、服務(wù)等于一體的布局，創(chuàng )造多重盈利項目，既盤(pán)活瀕臨消亡農村，又帶動(dòng)周邊群眾就業(yè)、促進(jìn)村民增收。同時(shí)他們對長(cháng)效維護機制也進(jìn)行了有效探索，已基本上成熟，值得我們學(xué)習借鑒。
下一步工作打算：
1、抓好科學(xué)規劃。一是從市委、市政府戰略布局，結合我鎮實(shí)際出發(fā)。將xx、xx、xx、xx等資源；將鴨蛙香稻、水晶藠頭、精品黃桃、有機瓜蔬等產(chǎn)業(yè)；將村莊建設、鎮區建設、公路沿線(xiàn)建設、鄉風(fēng)文化建設等進(jìn)一步科學(xué)規劃、合理開(kāi)發(fā)好，并堅持繪就藍圖、建設到底。二是利用湖北省關(guān)于加快省際邊界縣（市）城鎮建設發(fā)展的相關(guān)指導性文件，借土地利用、城鎮發(fā)展、水利發(fā)展、生態(tài)保護、交通發(fā)展、旅游發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃等多方面深度融合契機，全力爭取項目機遇，更好地推動(dòng)團山寺鎮域經(jīng)濟發(fā)展。
2、全面建強隊伍。一是迅速組織班子成員、支部書(shū)記走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)，為下一步抓發(fā)展做好思想鋪墊，抓好骨干隊伍建設。二是積極對接鄉賢，成立鄉賢組織，建設團山發(fā)展智庫，以組織的形式，將無(wú)形資產(chǎn)有形利用，為團山發(fā)展提供有效智力支撐。三是嘗試志愿人員、老干部、在外成功人士當村級發(fā)展顧問(wèn)，發(fā)展顧問(wèn)在鎮黨委領(lǐng)導下開(kāi)展工作，充分讓“顧問(wèn)團”發(fā)揮“智囊團”優(yōu)勢，為村莊發(fā)展“強筋骨”。四是大力培養后備干部。按照重點(diǎn)培養、全面發(fā)展的原則，有計劃、有針對性地加強培訓，不斷提升后備干部政治理論素養和落實(shí)政策部署、解決困難問(wèn)題的能力。同時(shí)，想方設法引進(jìn)在外成功人士、大學(xué)生回家鄉就業(yè)、創(chuàng )業(yè)，為家鄉建設出力。五是充分發(fā)揮本土人才作用。鼓勵本土人才大膽投身鄉村建設，充分發(fā)揮其技術(shù)優(yōu)勢，從而帶動(dòng)各個(gè)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)更多領(lǐng)域群眾致富。
3、大力招商引資。市場(chǎng)主體的優(yōu)勢在示范點(diǎn)中有非常大的比重，他們既有資金優(yōu)勢，又有規劃優(yōu)勢；既有團隊優(yōu)勢，又有思維、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢。團山建設的下一步，離不開(kāi)市場(chǎng)主體參與，不管是產(chǎn)業(yè)還是村莊建設，不管是人才成長(cháng)還是思維突破都將從引進(jìn)成熟市場(chǎng)主體方向發(fā)力。一是繼續圍繞“延鏈、補鏈、強鏈”目標，在休閑旅游、電子科技、防水建材、體育建材、服裝制造及農產(chǎn)品加工等領(lǐng)域，大力引進(jìn)行業(yè)龍頭、現有產(chǎn)業(yè)上下游，不斷提升產(chǎn)業(yè)基礎能力和產(chǎn)業(yè)鏈的配套能力。二是以駐珠海招商辦事處為紐帶，加強與在外成功人士、企業(yè)家、商會(huì )聯(lián)系交流，宣傳推介本地特色產(chǎn)業(yè)、山水資源優(yōu)勢，促成更多優(yōu)質(zhì)項目落戶(hù)團山。三是當好企業(yè)項目“店小二”。既要為投資者提供環(huán)境考察、政策解答、流程審批、項目推進(jìn)等全流程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到“有呼必應”，又要通過(guò)“十問(wèn)十幫”等活動(dòng)，全面落實(shí)好惠企政策，全力為企業(yè)轉型發(fā)展創(chuàng )造更大空間，扶持現有企業(yè)做大做強。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇4
xx月xx日在鎮政府參加學(xué)習了“xx市美好環(huán)境與幸福生活共同締造”專(zhuān)題培訓視頻會(huì )，在xx市委黨校陳校長(cháng)和華中師范大學(xué)黃教授的分享下，我感到受益匪淺，了解到“共同締造”是實(shí)現美好環(huán)境與幸福生活相互融合的有效途徑。就如何在本村開(kāi)展好“共同締造”活動(dòng)，體會(huì )如下：
一、要堅持黨建引領(lǐng)，系統謀劃，將村各項工作抓實(shí)抓細。進(jìn)一步夯實(shí)組織架構，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，通過(guò)支部領(lǐng)導黨員群眾、群眾影響群眾，切實(shí)發(fā)揮群眾的主體作用，共建美好家園。
二、要注重民生需求，群眾點(diǎn)單，將群眾作為工作主體。以群眾“急難愁盼”的問(wèn)題為切入點(diǎn)，在充分尊重民意的基礎上分類(lèi)施策。通過(guò)打造示范村組，形成示范效益，進(jìn)而全面推廣，整村推進(jìn)，推動(dòng)“共同締造”活動(dòng)走深走實(shí)。
三、要加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，讓“共同締造”家喻戶(hù)曉。通過(guò)“村村響”廣播、宣傳橫幅等方式，多層次、多角度宣傳“共同締造”活動(dòng)，在全村范圍內營(yíng)造“共治共建共管”的濃厚氛圍，最大限度調動(dòng)和激發(fā)群眾、社會(huì )資本參與熱情，以生動(dòng)宣傳推動(dòng)精準落實(shí)。
接下來(lái)，我會(huì )繼續認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神，進(jìn)一步深化對“共同締造”實(shí)踐活動(dòng)的認識，堅持全面、全程踐行“五共”理念，以人居環(huán)境整治為抓手，推動(dòng)群眾參與，不斷提升基層治理體系和治理能力現代化水平，共同建設美麗鄉村和美好家園。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇5
海洋約占地球總面積的三分之二。海洋里有各種各樣的生物，還有其他豐富的資源。我們生活在一個(gè)島上，大海為島上的漁民增加了很多經(jīng)濟收入，也為島民帶來(lái)了很多便利和樂(lè )趣。與此同時(shí)，它也吸引了許多來(lái)自其他地方的游客來(lái)參觀(guān)和探索這個(gè)島嶼。尤其是“南澳一號”的發(fā)現和考古，更是引起了國內外乃至全世界人民的關(guān)注。作為島民，我們無(wú)比自豪。
但近幾十年來(lái)，人類(lèi)對海洋污染毫無(wú)顧忌，隨意向海洋中傾倒污染物和有害物質(zhì)，使得一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開(kāi)采海底下的資源，導致海洋中許多珍貴魚(yú)類(lèi)物種大量死亡，甚至有的已經(jīng)滅絕。
我記得當我只有四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在炎熱的夏天和我父親一起去海里游泳。但是前年，不知道自己沒(méi)有公德感的人，居然在沙灘上倒了一些日常垃圾。海浪沖走后，垃圾自然流入大海。我看見(jiàn)惡心的垃圾漂浮在海面上。我和爸爸不想游泳，就搖搖頭，嘆口氣回家了。
隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)，人們捕撈了大量的魚(yú)，魚(yú)越來(lái)越少，魚(yú)的供應不足，價(jià)格越來(lái)越貴，人們抱怨魚(yú)很難吃。直到國家頒布禁海令，每年定期禁海，定期組織有關(guān)單位人員到海里放養魚(yú)苗，魚(yú)的數量才逐漸增加。一些瀕危物種得到了很好的繁殖，人們松了一口氣。
水是生命之源。海洋覆蓋了地球的大部分，給人們帶來(lái)了很多好處。每個(gè)人都應該攜手保護海洋。保護海洋就是保護地球，也就是保護我們的家園。讓海洋環(huán)境變得更加壯麗，讓海洋更好的造福我們的后代！
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇6
無(wú)邊無(wú)際的大海給人希望、美麗和溫暖的母愛(ài)。
大海如詩(shī)，跳躍瀟灑；像一幅畫(huà)，寓意豐富；它也像一首交響曲，浩瀚而澎湃.它有時(shí)很平靜，像一面鏡子；有時(shí)狂暴，洶涌的潮水，會(huì )掀翻帆船。在我心目中，大海是藍色的世界，是生命的搖籃。有那么多自由的小生命。大海是如此神秘迷人！
如今，大海變了。海水不再清澈，變得渾濁骯臟。海水沖上沙灘，留下的不再是熱鬧的魚(yú)蝦，而是一堆堆的垃圾，夾雜著(zhù)許多死魚(yú)蝦，散發(fā)著(zhù)惡臭。這是為什么？這都是我們人類(lèi)的功勞。有些人一邊欣賞著(zhù)海邊的美景，一邊往海里扔惡臭的垃圾。還有住在海邊的人把廁所排水管引到海底。更糟糕的是，工廠(chǎng)排出的廢水大塊大塊地流入大海，使得海水呈現出一種奇怪的顏色。結果就誕生了很多缺腦低智商的寶寶。我們的下一代——眼睛明亮、聲音溫柔、臉通紅的一代——永遠看不到美麗迷人的藍色海洋。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗。他把一盆清水比作大海，然后往“大�！崩锏瘟艘坏文�。突然，墨水慢慢分散、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直往下滴，“海水的顏色會(huì )越來(lái)越暗，最后變成一盆黑水。地球上有60億人每天產(chǎn)生大量的生活廢水和工業(yè)污染。就像墨水一樣，被注入了原本清澈的海水，變成了一灘污水。
為了我們人類(lèi)的健康，為了我們的后代看到美麗迷人的藍色海洋。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)人類(lèi)共同的藍色家園。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇7
今天是第四天，天氣陰沉，但很少下雨。按照預定的計劃，我們一大早就開(kāi)車(chē)去石塘鎮坐船去釣魚(yú)。
不遠處的海面上，一股帶著(zhù)咸味的海風(fēng)朝我吹來(lái)，我深深地吸了一口海水。片刻之后，無(wú)邊無(wú)際的混混海出現在我面前，與我想象中的藍海完全不同。小快艇把我們從岸邊帶到了停泊在海里的漁船上。這艘船真的很大。分為上、中、下三層。最底層是電機和一些機械設備。中間一層是船員休息、撒網(wǎng)、收網(wǎng)的地方。上層是駕駛艙和觀(guān)景臺。
船往前駛了一會(huì )兒，老板宣布：“準備撒網(wǎng)�！币婚_(kāi)始以為自己撒網(wǎng)，沒(méi)想到都是機械化的，一按按鈕就撒網(wǎng)，有點(diǎn)失望。在撒網(wǎng)的時(shí)候，我來(lái)到駕駛艙，體驗了一下駕駛的感覺(jué)。那一刻我覺(jué)得自己很有力量，仿佛自己就是船長(cháng)，在一艘大船上航行，想去哪就去哪。大概半個(gè)小時(shí)后，網(wǎng)關(guān)了，我跑去看。有小黃魚(yú)，跳魚(yú)，有牙有爪的章魚(yú)，還有小蝦蟹向我揮舞著(zhù)小鉗子。他們似乎在向我抗議，不應該允許他們離開(kāi)自己的家園。雖然我們收獲了很多海鮮，但都不大。我把小一點(diǎn)的魚(yú)、蝦、蟹扔回海里，讓它們回到媽媽?xiě)牙铩?/p>
釣魚(yú)后，我們乘一艘小快艇回到岸邊。這次體驗活動(dòng)讓我既開(kāi)心又擔心。我很高興能感受到如何為自己捕魚(yú)，但聽(tīng)到大人說(shuō)“離岸能釣到的魚(yú)越來(lái)越小了”我就很擔心這是因為人們對自然提出了過(guò)高的要求。好在現在我已經(jīng)意識到了嚴重性，開(kāi)始保護了。比如每年都有休漁，就是給海洋生物一個(gè)生長(cháng)周期。我們都是大自然的成員，保護海洋是每個(gè)人的責任。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇8
近年來(lái)學(xué)校環(huán)境改善的不錯，不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學(xué)們知道保護環(huán)境的重要性。增強人們心中的環(huán)保意識十分重要。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統有著(zhù)永遠擺脫不完的依賴(lài)性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，而沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(cháng)在皮子上，沒(méi)有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著(zhù)生態(tài)平衡，破壞著(zhù)生態(tài)的結構。
環(huán)境保護就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據人類(lèi)的意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內容，一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量，保護人類(lèi)身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護新概念。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇9
溧水縣行政服務(wù)中心是一個(gè)集中體現政府和部門(mén)形象的辦事機構，別看進(jìn)駐這個(gè)機構的部門(mén)多、人員復雜，但他們卻是一個(gè)頗有戰斗力的和諧集體，大家和睦相處，同志加兄弟，這使我突然想起一首歌的開(kāi)頭曲：“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人”。
那是什么讓這個(gè)集體擁有源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力，如此和諧呢？這里的每個(gè)窗口工作人員都能深切地感受到：“因為我們有一個(gè)溫暖的大家庭。在我們服務(wù)中心，無(wú)論是上下級之間、還是同事之間，都充滿(mǎn)了團結、友愛(ài)、關(guān)心和信任�！�
在服務(wù)中心，當窗口人員遇到工作上的困難時(shí)，中心領(lǐng)導和同事們都會(huì )盡自己的全力予以支持和配合；當窗口工作人員過(guò)生日時(shí)，都會(huì )收到中心送的生日禮物和祝福，感受到細致入微的關(guān)心；尤其是中心的領(lǐng)導對生病的同志問(wèn)寒問(wèn)暖，充分體現了以人為本的思想理念；正是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，服務(wù)中心同志們的心才靠得越來(lái)越緊，服務(wù)中心，這個(gè)集體的凝聚力也越來(lái)越強。在這樣的集體里，有誰(shuí)不愿意盡責盡職？事實(shí)說(shuō)明：“思想政治工作，不是空洞的六個(gè)字，而是代表實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和幫助。在我們中心，我們對每一位同志都拿出一顆真誠的心，在思想上幫助、在政治上關(guān)心、在生活上體貼，為每一位同志送上看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的‘溫暖’�！薄昂椭C”就在這里體現。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇10
九月十七日，我們骨干班請來(lái)了杭州市教研員沈燕影老師給我們做的關(guān)于環(huán)境創(chuàng )設的講座。她告訴我們：
第一、環(huán)境創(chuàng )設與課改的基本理念：以幼兒發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本的環(huán)境要求，保障幼兒發(fā)展的基本環(huán)境創(chuàng )設三點(diǎn)：其中以發(fā)展是一種內在的需要，是互動(dòng)中的個(gè)體建構，是在關(guān)系和背景中的實(shí)現。環(huán)境要求有：
1．教育面向的是集體中的每一個(gè)個(gè)體，而不是面向一個(gè)抽象的整體；
2．環(huán)境建立在以情感為紐帶的和諧人際關(guān)系上，不時(shí)嚴肅的“教”和“學(xué)”的規范關(guān)系；
3.以最少的控制最多的自由鼓勵幼兒的自主性,而不是權威的力量來(lái)指示幼兒；
4.更多的是一種啟發(fā)誘導下的常規學(xué)習,而較少的是一種更直接傳遞的接受學(xué)習；
5.強調知識的建構過(guò)程,而不過(guò)于追求特定知識的即時(shí)達成。
第二、環(huán)境與人的雙向關(guān)系：環(huán)境對人的行為的作用和人的行為對環(huán)境的反作用；
第三、創(chuàng )設教育環(huán)境的能力：環(huán)境創(chuàng )設不等同于環(huán)境布置。同樣的成本用不同的效用，同樣的效用需要不同的成本，這些都是與幼兒直接的互動(dòng)環(huán)境。
以上這些都需要我們老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留意，做個(gè)有心人。把生活中的一切可以利用的東西都利用起來(lái)，鼓勵幼兒積極參與，允許他們改變預設的環(huán)境，給幼兒自發(fā)生成的空間，用環(huán)境去引導他們，使幼兒在不知不覺(jué)中感受到其中的氛圍，讓幼兒園的裝飾性環(huán)境達到兒童作用、教育宣傳、生活用品的美化功能。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇11
環(huán)境的創(chuàng )設——以幼兒的創(chuàng )作為主，教師的創(chuàng )作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區角材料的創(chuàng )設，就是教師和幼兒一起參與制作的串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時(shí)候會(huì )多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫(huà)等通過(guò)設計簡(jiǎn)潔美觀(guān)的布局呈現到墻面上，讓幼兒互相交流，學(xué)習，也培養了幼兒的主動(dòng)性和參與性，在互動(dòng)中提高操作能力。
在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵幼兒從多方面觀(guān)察、欣賞、想象，讓孩子們去觀(guān)察、了解他們的生長(cháng)過(guò)程等，還放置了小朋友自己帶來(lái)的植物。結合主題活動(dòng)以及幼兒逐步發(fā)展的認知發(fā)展能力，尤其是他們增設了很多有趣的區域活動(dòng)，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng )設了有益的環(huán)境，如角色區，美工區、生活區（益智區（神奇大口袋、拼圖等）、表演區等，讓幼兒能夠對集體活動(dòng)中學(xué)習的內容進(jìn)行鞏固，逐步增強幼兒的角色意識和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動(dòng)手做的手工制品和親手畫(huà)的手掌樹(shù)和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因為周?chē)撬麄冏约旱膭趧?dòng)成果。環(huán)境創(chuàng )設為幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展提供了平臺，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了思考，鍛煉了手的協(xié)調性和靈活性，拓展了知識，促進(jìn)了創(chuàng )造潛能的發(fā)展。通過(guò)與環(huán)境互動(dòng)，幼兒動(dòng)手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進(jìn)行多種制作，創(chuàng )造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂(lè )，增強了自信心。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇12
九月十七日，我們骨干班請來(lái)了x市教研員沈燕影老師給我們做的關(guān)于環(huán)境創(chuàng )設的講座。她告訴我們：
第一、環(huán)境創(chuàng )設與課改的基本理念：
以幼兒發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本的環(huán)境要求，保障幼兒發(fā)展的基本環(huán)境創(chuàng )設三點(diǎn)：其中以發(fā)展是一種內在的需要，是互動(dòng)中的個(gè)體建構，是在關(guān)系和背景中的實(shí)現。環(huán)境要求有：
1。教育面向的是集體中的每一個(gè)個(gè)體，而不是面向一個(gè)抽象的整體；
2。環(huán)境建立在以情感為紐帶的和諧人際關(guān)系上，不時(shí)嚴肅的“教”和“學(xué)”的規范關(guān)系；
3。以最少的控制最多的自由鼓勵幼兒的自主性，而不是權威的力量來(lái)指示幼兒；
4。更多的是一種啟發(fā)誘導下的常規學(xué)習，而較少的是一種更直接傳遞的接受學(xué)習；
5。強調知識的建構過(guò)程，而不過(guò)于追求特定知識的即時(shí)達成。
第二、環(huán)境與人的雙向關(guān)系：
環(huán)境對人的行為的作用和人的行為對環(huán)境的反作用；
第三、創(chuàng )設教育環(huán)境的能力：
環(huán)境創(chuàng )設不等同于環(huán)境布置。同樣的成本用不同的效用，同樣的效用需要不同的成本，這些都是與幼兒直接的互動(dòng)環(huán)境。
以上這些都需要我們老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留意，做個(gè)有心人。把生活中的一切可以利用的東西都利用起來(lái)，鼓勵幼兒積極參與，允許他們改變預設的環(huán)境，給幼兒自發(fā)生成的空間，用環(huán)境去引導他們，使幼兒在不知不覺(jué)中感受到其中的氛圍，讓幼兒園的裝飾性環(huán)境達到兒童作用、教育宣傳、生活用品的美化功能。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇13
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐保護環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的.實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì )到，當今社會(huì )保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴重性。
通過(guò)調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當今的政府應該要深刻意識到這點(diǎn)，同時(shí)也要注意工廠(chǎng)的污水及廢棄物品的處理，在調查過(guò)程中發(fā)現工業(yè)園區周?chē)h(huán)境存在嚴重問(wèn)題缺少?lài)栏竦谋O管，農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著(zhù)消費水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補助已經(jīng)不能改善農民的生活水平。在調查中也體會(huì )到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇14
短短一周的實(shí)習很快就結束了，雖然時(shí)間很短，但感覺(jué)還是有很大的收獲。在實(shí)訓周的最后一天我們對本周的實(shí)習進(jìn)行了心得回憶，并以制作PPT展示的方式和同學(xué)們一起回憶了整個(gè)實(shí)習過(guò)程，在實(shí)習心得中我們組取得了不錯的成績(jì)，為此，我們都很高興，
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，心得一下收獲大概的有以下幾點(diǎn):
1、心態(tài)轉變
學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。我們實(shí)習時(shí)是跟著(zhù)老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實(shí)訓時(shí)有條理的有安排的順利進(jìn)行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學(xué)習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
雖然一周的實(shí)習時(shí)間很短，學(xué)習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會(huì )到只有不斷的努力，學(xué)習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇15
在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視。工作在幼教第一線(xiàn)的我，談?wù)剬τ變簣@環(huán)境布置的幾點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬┳冯S主題，為幼兒創(chuàng )設自主表現的空間
幼兒園的環(huán)境是一項重要教育資源，以幼兒為主體，能與幼兒互動(dòng)“對話(huà)”的環(huán)境創(chuàng )設，能極大地提高孩子們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
�。ǘ┨峁C會(huì )，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng )設的參與者和創(chuàng )造者
在環(huán)境創(chuàng )設中，只有充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)中來(lái)，使幼兒的思維力、創(chuàng )造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。因此，在環(huán)境創(chuàng )設中，要為幼兒提供機會(huì )，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng )設的參與者和創(chuàng )造者。如春天來(lái)了，教師組織孩子們共同布置春天的景色：孩子自己動(dòng)手剪樹(shù)葉、搓柳條，制作桃花、迎春花。
�。ㄈ┏浞掷米匀毁Y源
熱愛(ài)大自然，親近大自然是幼兒的天性，一片一片小樹(shù)林，一方小池塘，一塊草地，一片竹林，都是孩子們的樂(lè )園，幼兒置身這樣的環(huán)境，有利于萌發(fā)探究興趣。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇16
來(lái)到行政服務(wù)中心已三個(gè)多月，在這短短的一百天當中，我深切地感受到了友好、團結、熱情、細致的氛圍，這種氣氛感染著(zhù)我，不知不覺(jué)中自身的服務(wù)質(zhì)量也在不斷的提高。
首先，“友好、團結”指的是同在一個(gè)中心工作的、來(lái)自不同部門(mén)單位的工作人員，來(lái)到這里以后組成了一個(gè)和諧、融洽的新團體。從不同的部門(mén)之間我學(xué)到了不少新的知識，我也盡我所能的方便大家，如換換零鈔和破幣。我喜歡這里的“友好、團結”的氛圍，這種環(huán)境更利于發(fā)揮工作的主動(dòng)性。
“熱情、細致”指的是這里的工作人員對每一位前來(lái)辦事的人員的工作態(tài)度。記得一天中午下班剛過(guò)了三分鐘，一位從南京趕來(lái)到房管所辦事的客人，一看人都走了，要等到下午兩點(diǎn)才能辦成事就十分著(zhù)急，我看到后也替他著(zhù)急，但我也無(wú)法替他辦理，就讓他過(guò)十分后再過(guò)來(lái)，看房管所的小鮑吃完飯后回不回來(lái)。果然小鮑回來(lái)了，他向小鮑說(shuō)明了事情的緊迫后，便幫他辦理了手續，開(kāi)出了收費單據，我放下正吃著(zhù)的飯碗，打開(kāi)電腦，給他收完了費，南京客人連聲道謝地走了。這件事雖小，但只有懂得換位思考，才能真正把工作做好。
好的工作環(huán)境，能激發(fā)人的工作熱情；好的工作環(huán)境需要每一位工作人員去創(chuàng )造，只有擁有和諧的工作環(huán)境，才能打造出一流的投資環(huán)境。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇17
開(kāi)展“轉作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項活動(dòng)是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設，整治機關(guān)慵懶飄浮，提高行政效率，樹(shù)立行政機關(guān)良好形象的一個(gè)重要舉措。
作為一名統計工作者，如何轉變作風(fēng)，在崗位上做出新的業(yè)績(jì)？總的來(lái)說(shuō)，我認為，要提高認識、轉變態(tài)度，勤于學(xué)習、勇于吃苦，樂(lè )于奉獻、求真務(wù)實(shí)。具體來(lái)說(shuō)，可概括為三個(gè)“一”,即：完成一個(gè)轉變、實(shí)現一個(gè)提升、突出一項職能。
首先，要完成一個(gè)轉變。即：要端正工作態(tài)度，轉變思想觀(guān)念。米盧在執教中國足球隊時(shí)常說(shuō)的一句話(huà):“Attitude is everything!”即“態(tài)度決定一切”。作為一名統計工作者，一定要端正態(tài)度，這是把工作做好的首要條件。
其次，就是要實(shí)現一個(gè)提升。即“加強學(xué)習，勤于思考”。如何做到這個(gè)提升，我認為要做到以下三點(diǎn)：一是加強學(xué)習，善于積累。統計工作綜合性很強，涵蓋經(jīng)濟社會(huì )的方方面面，這就要求我們在平時(shí)一定要注重學(xué)習、善于積累。二是勤于思考，善于吸收。學(xué)到的東西再多，如果不去消化吸收，把知識轉換為能力。那也只是知識的堆砌，而不是能力的提高，如何去消化吸收，那就要勤于思考，凡事多問(wèn)為什么，并積極找答案，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。三是轉換角度，善于溝通。在平時(shí)工作中，要學(xué)會(huì )換位思考，多站在別人的角度看待問(wèn)題，積極主動(dòng)跟他人溝通。
再次，在工作方法上，要突出一項職能。即“抓住重點(diǎn)、深入調研”。統計局事情是比較多的，事情一多就難免會(huì )亂，如何處理好這些事情，那就要講方法，講策略，要把所有的事都找出來(lái)，按照輕重緩急的原則，分分類(lèi)，排排隊。如果不加選擇，眉毛胡子一把抓，其結果必然是螃蟹吃豆腐，吃得不多，抓得挺亂。
“轉作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)是一項長(cháng)期而又系統的工程，不是一朝一夕能解決的事情，做為年輕的統計人，要利用這次機會(huì )，用心學(xué)習、思考，用自身行動(dòng)去努力實(shí)踐。以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到統計工作中去。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇18
通過(guò)在學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習 中央和省、市有關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設的文件精神，使我重新認識到，提高自身工作作風(fēng)修養。工作作風(fēng)是教育效能建設的具體體現，也是提高提高教育教學(xué)能力的基礎。工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)效率的高低。必須培養和建設良好的工作作風(fēng)，堅持以人為本，堅持執教為生，打理培養新的作風(fēng)。做到努力實(shí)現學(xué)校的各項安排 和工作，高標準要求自己 。
1 、要轉變職能，切實(shí)明確職責。
能真正做到以人為本，以發(fā)展為第一要務(wù)。淡化權利，強化責任，優(yōu)化服務(wù)，力戒服務(wù) 缺位、工作錯位、職權越位。努力為學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
2 、工作中思想解放和創(chuàng )新不夠。
在思想深處存在小富即安，小進(jìn)即滿(mǎn)思想的束縛，缺乏勇創(chuàng )第一，敢為人先的精神；存在著(zhù)畏難卻步的思想，面對困難，放不開(kāi)手腳，邁不開(kāi)大步，缺乏攻堅克難的拼搏精神；存 在著(zhù)因循守舊的思想，工作中求穩有余，求變不足，缺乏敢闖敢試的創(chuàng )新精神。
3 、創(chuàng )新意識上有差距。
對新知識、新技術(shù)的學(xué)習上熱情不夠。沒(méi)有高標準、高目標要求，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，還有待于進(jìn)一步加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)工作能力。主要是認為只要業(yè)務(wù)目標任務(wù)完成了， 工作目標就實(shí)現了，導致開(kāi)拓創(chuàng )新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時(shí)不夠嚴格。
4、給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
要以自己正直、誠實(shí)、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛(ài)勞動(dòng)等美好品德來(lái)影響學(xué)生，要以 德培德，以智啟智、以情激情。
教師的語(yǔ)言行動(dòng)，生活習慣，甚至字體學(xué)生都模仿。所以要遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴以律己，要求學(xué)生做到的自己首先做到，也就是說(shuō)既要做到心靈美，也要注意儀表美、語(yǔ)言美，把內在的美與外在的美很好地統一起來(lái)。
開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造心得體會(huì ) 篇19
說(shuō)起青州人，外地的評價(jià)一向不高。在傳統封閉的農業(yè)社會(huì )里，代表青州與外界交往的大都是青州城里的小工商業(yè)者，他們自然而然的成為青州在外的“代言人”。青州是古城，建城歷史長(cháng)，市井文化發(fā)達，商業(yè)氣氛濃厚，這對青州人集體性格的形成影響深遠。故外地人評價(jià)青州曰：“鬼“。青州人亦有諺謔云：城里東關(guān)，活鬼三千。然，黑格爾云：存在即合理。青州人市井文化性格的形成，有其歷史原因，更有其適應性。市井文化是青州人智慧的結晶，幾分農民的狡黠，幾分商人的勢利，幾分文人的酸腐。在歷史發(fā)展進(jìn)程中，市井文化保障了青州人最大的現實(shí)利益。在傳統封閉的農耕社會(huì )，以至在未完全開(kāi)放的計劃經(jīng)濟條件下，可以說(shuō)是小市民文化成就了青州昔日的輝煌。
在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨發(fā)達的今天，特別是中國加入。主要有時(shí)間觀(guān)念差有遲到早退現象，業(yè)務(wù)培訓還需繼續加強，服務(wù)還要更加熱情，執行有關(guān)政策、法律法規還需靈活多變，滿(mǎn)足不同群眾的不同需求，自身業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步的提高等問(wèn)題。
在查找問(wèn)題分析原因的基礎上，我給自己提出了以下改進(jìn)的主要措施：發(fā)現有環(huán)境違法行為，要及時(shí)上報和及時(shí)處理，不拖拉還要跟蹤服務(wù)。加強對自已的業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步改進(jìn)思想和工作作風(fēng)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。認真學(xué)習，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高自身工作水平和工作效率。
“治理中梗阻，優(yōu)化軟環(huán)境”整治活動(dòng)中，我們都要思考和計劃，為什么要思考，因為這項活動(dòng)是一項系統工程，不是一朝一夕就能完成的。思考之后，就是計劃執行了，沒(méi)有執行一切都是過(guò)眼云煙�？梢哉f(shuō)，進(jìn)一步優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(cháng)遠，事關(guān)我們的每一個(gè)人切身利益。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級領(lǐng)導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會(huì )環(huán)境，維護我們良好的機關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、和諧的社會(huì )大環(huán)境而努力奮斗。
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