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小學(xué)生段考心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-27 20:24:35 心得體會(huì ) 我要投稿

2021小學(xué)生段考心得體會(huì )

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的2021小學(xué)生段考心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021小學(xué)生段考心得體會(huì )

2021小學(xué)生段考心得體會(huì )1

  期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決將來(lái)。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。

  期中考試,不管取得怎樣的成績(jì),都要引起我們足夠的.思考。

  一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講,認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范,書(shū)寫(xiě)整潔?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習,是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

  讓我們共同努力,共同進(jìn)步!

2021小學(xué)生段考心得體會(huì )2

  本周迎來(lái)了本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,也迎來(lái)了我自己作為真正意義上的監考老師的第一次經(jīng)歷,對本次考試可以說(shuō)是有些許的期待也有些許的擔憂(yōu)。

  期待的是通過(guò)自己執教后的第一次考試,能對學(xué)生有一個(gè)很好的了解與把握,期待能看見(jiàn)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng),但期待的同時(shí)也擔憂(yōu)著(zhù)學(xué)生的成績(jì)不佳,無(wú)法為我們一個(gè)多月的學(xué)習交上一份令人滿(mǎn)意的答卷,畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

  但后來(lái)回想起來(lái),想想最初自己錯誤的想法,不禁開(kāi)始嘲笑起自己的幼稚,因為現在想來(lái),不管學(xué)生考的是理想還是失利,都有其自身存在著(zhù)的那好的一方面,學(xué)生若考得理想,那就為學(xué)生的進(jìn)步而快樂(lè ),鼓勵其繼續努力,再接再厲;學(xué)生倘若考試成績(jì)不夠理想,就把其看作一個(gè)知不足的好機會(huì ),從而查漏補缺,填充學(xué)生知識的不足或是還有欠缺的方面,這樣也不失為一件壞事。

  但令人開(kāi)心的是,晚自習后,有幾名性格活潑的女學(xué)生來(lái)找我,好像是來(lái)找我報喜一般,都說(shuō)考得不錯,那時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō),我頓時(shí)變得很開(kāi)心,這充分說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費,學(xué)生課上也有在認真聽(tīng)講,一種幸福感與喜悅感油然而生,并且長(cháng)久難以揮去。

  想到最初接我現在所教的班級時(shí),任教老師對其過(guò)低的評價(jià)和當時(shí)不知實(shí)際情況的我聽(tīng)信老師們的評價(jià)后,萬(wàn)分沮喪,再到我在上課時(shí)看見(jiàn)孩子們在課堂上的優(yōu)秀表現和實(shí)際行動(dòng),我再也不會(huì )感到沮喪,我會(huì )以真誠對待我的學(xué)生,付出耐心與愛(ài)心,因為我堅信只要我對他們充滿(mǎn)信心,他們必將是我最棒的學(xué)生。

  考試已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,我期待著(zhù)學(xué)生的好成績(jì),但最終的結果卻是我難以預料的,可能是成績(jì)理想帶來(lái)的芳甜,也可能是學(xué)生成績(jì)不理想而帶來(lái)的苦澀,但不管最后結果如何,我都會(huì )做好準備,秉承“勝不驕,敗不餒”的精神,帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步,伴隨他們成長(cháng),除此之外,在以后的教學(xué)活動(dòng)和過(guò)程中更加努力地不斷提升和完善自己,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。

  成為老師才發(fā)現,“老師都盼著(zhù)學(xué)生好”這句話(huà)已不再是一句空話(huà),而是一最份真最美的情感。

2021小學(xué)生段考心得體會(huì )3

  段考成績(jì)出來(lái)了,對于我來(lái)說(shuō),心里真不是滋味!全班平均分89.7分,最高分100分,最低分49分。100分1個(gè),90——99.5分32個(gè),80——89.5分12個(gè),70——79.5分3個(gè),60——69.5分2個(gè),不及格3個(gè)。成績(jì)不太理想,特別是有三個(gè)學(xué)生不及格,從這可以看出我對后進(jìn)生的關(guān)注太少,輔導太少。這次段考與其說(shuō)是學(xué)生的考試,還不如說(shuō)是老師的考試。段考相當于一次自查自糾,找出自己存在問(wèn)題,包括課堂教學(xué)問(wèn)題、作業(yè)設計問(wèn)題、后進(jìn)生輔導問(wèn)題。通過(guò)研究試卷、研究學(xué)生,擬出整改方案:

  1、下半學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)除了下半學(xué)期的課文教學(xué)外還要附加段考前的拼音教學(xué),期中拼音教學(xué)以攻克難關(guān)為主(拼讀音節,看圖寫(xiě)音節)。

  2、作業(yè)設計以本為本,加強生字書(shū)寫(xiě)(主要是針對后進(jìn)生,讓他們學(xué)會(huì )課本的東西),至于拓展練習以基礎較好的學(xué)生為主。作業(yè)要有分類(lèi),不能一概而論。要不然基礎薄弱的學(xué)生會(huì )出現畏難情緒,從而失去學(xué)語(yǔ)文的興趣。興趣是學(xué)習的關(guān)鍵!

  3、盡量每周進(jìn)行一次小測驗。通過(guò)測驗的讀題,分析題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做試卷,學(xué)會(huì )答題。(本次段考不及格的孩子都是沒(méi)有聽(tīng)監考老師讀題,自已想當然的做,答非所問(wèn)。)

  4、增加課堂練習量,課堂少講,精講。

  5、調整座位,將基礎薄弱的幾個(gè)孩子調到前面座位,在自己隨時(shí)調控的范圍,盡量讓他們能聽(tīng)10——20分鐘。

  6、繼續培養孩子閱讀課外書(shū),多識字。

  7、開(kāi)展識字比賽,寫(xiě)字比賽。

  8、緊緊跟蹤70分以下的5名孩子的學(xué)習情況,紀律情況。盡量安排大課間時(shí)間進(jìn)行個(gè)輔。

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