赴麻江縣樂(lè )埠小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)心得體會(huì )

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的赴麻江縣樂(lè )埠小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　4月27日我校全體教職工在石斌校長(cháng)的領(lǐng)導下，奔赴麻江縣樂(lè )埠小學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)研討交流活動(dòng)。我校教師抵達該校后，教師們分別參觀(guān)了該校的校園環(huán)境建設、食堂管理、寄宿生的管理、網(wǎng)站的建設、教育教學(xué)內部管理、課堂教學(xué)的展示、課外活動(dòng)的開(kāi)展以及大課間活動(dòng)的開(kāi)展情況。此次學(xué)習我感受頗深同時(shí)也受到很大的啟發(fā)，現將幾點(diǎn)學(xué)習心得小結于下。

　　一、校園環(huán)境建設。

　　該校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生人數在400人左右。該校的宿舍樓和食堂正在建設中。走進(jìn)該校園，展現在我們眼前的是一個(gè)潔凈的校園，在校園內我們沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，教室里也一樣沒(méi)有看見(jiàn)盛放垃圾的地方，衛生用具有專(zhuān)門(mén)的存放室。學(xué)生的養成教育做得很好，我們在校園的花壇里和校園的角落里沒(méi)有發(fā)現一張紙片。學(xué)校教師的榜樣樹(shù)立得非常好，當教師發(fā)現校園里有掉落的紙片教師自主的拾起，拿到垃圾存放室，由此看出教師的“身教勝于言教”。同時(shí)我看出該校的校園環(huán)境管理上學(xué)校領(lǐng)導和教師下了很多功夫，值得我們學(xué)習和借鑒。

　　二、寄宿生與食堂的管理。

　　該校有留校寄宿的學(xué)生有100多人，該校教師對寄宿生管理非常嚴格，學(xué)生有較好的養成習慣。我們看到寢室里的被子（被子由學(xué)校統一配制管理）和學(xué)生生活用品存放整齊有序，有專(zhuān)柜存放學(xué)生的'衣物。寢室內粘貼有具有寢室文化的激勵性標語(yǔ)。進(jìn)入寢室呈現在我們眼前是一個(gè)整潔舒適的棲息環(huán)境。也是值得我們學(xué)習借鑒和努力的方向。

　　三、網(wǎng)站建設。

　　該校的網(wǎng)站建設做得非常好是該校的一個(gè)亮點(diǎn)。該校的硬件設備做到較好，能給每位教職工配備一臺筆記本電腦。教師們都能使用好電腦進(jìn)行學(xué)習交流，能運用現代的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。網(wǎng)站的管理做到非常好，有一位業(yè)務(wù)精、樂(lè )于奉獻、勤于鉆研的骨干教師進(jìn)行管理。這方面值得我們學(xué)習與借鑒。

　　四、教學(xué)管理。

　　在教學(xué)內部管理上，我校與該校有一定的區別，從資料建設上看，我校資料比較豐富，該校資料比較少，在參觀(guān)學(xué)習中，我們查看了該校教師課前備課這塊工作，該校教師的備課是統一的電子版教案，教案是在開(kāi)學(xué)初從網(wǎng)上打印出一學(xué)期的教案。這一點(diǎn)與我校有所不同。據該校領(lǐng)導介紹使用電子版教案教師可以節約許多時(shí)間去進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、有許多時(shí)間去批閱學(xué)生的作業(yè)和輔導學(xué)生。這方面值得我們借鑒與學(xué)習。但不足的是有利也有弊端，利是教師可以節約許多時(shí)間去進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、有許多時(shí)間去批閱學(xué)生的作業(yè)和輔導學(xué)生。弊端是如果教學(xué)管理上沒(méi)有一點(diǎn)的嚴格檢查機制和督導，會(huì )導致教師產(chǎn)生一定的惰性，這樣教師會(huì )疏于教材教法的研究。

　　五、課外課間活動(dòng)。

　　該校的大課間活動(dòng)做得非常好，30分鐘的大課間活動(dòng)全體師生參與。符合課標的要求，使學(xué)生真正達到每天3小時(shí)鍛煉的目的。值得我們學(xué)習與借鑒。

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