干部培訓學(xué)習心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的干部培訓學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
一、領(lǐng)導思維
作為公司的中層干部，首先要有大局意識和服務(wù)意識。對工作結果，要清楚“誰(shuí)說(shuō)好才是真的好”，“個(gè)人的長(cháng)處是不是組織所需要的?”當然是單位組織和服務(wù)對象說(shuō)好才是真的好。其次要有自信。相信單位、團隊和自己，“信”才能走下去，才能攻堅克難。再次要有工作思路。理清“為什么做”和“怎么干”的方向問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題之間關(guān)系。最后是掌握如何提高團隊的執行力。執行是有結果的行動(dòng)，每個(gè)人必須守土有責，否則全盤(pán)皆輸。
二、互聯(lián)網(wǎng)思維
以用戶(hù)為中心。痛點(diǎn)思維：換位思考用戶(hù)的痛點(diǎn)是什么。極致思維：創(chuàng )業(yè)者的匠心精神。逆向思維：數據歸納，舉一反三。這些提醒我們在工作中服務(wù)好業(yè)主，努力提升企業(yè)質(zhì)量品牌，實(shí)現二次經(jīng)營(yíng)和多次經(jīng)營(yíng)。
三、人際關(guān)系
共贏(yíng)心態(tài)讓弱關(guān)系變強關(guān)系，情感比信息更維持長(cháng)期的強關(guān)系。與人交往的法則：換位思考，不讓自己為難，不讓別人為難，自己別人都滿(mǎn)意。什么是有效的溝通、及時(shí)反饋。溝通的三原則：事實(shí)、鼓勵、關(guān)愛(ài)。只有反饋，形成閉環(huán)，才是有效的溝通。這些做法、原則提醒我們重視與參建各方加強感情交流，為建設工程服務(wù)，達到共贏(yíng)和企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
20xx年5月1日5日，我有幸參加了由岳池縣教育局主辦，進(jìn)修校協(xié)辦的全縣中小學(xué)中層干部集中培訓，在短短的幾天時(shí)間里，不僅讓我學(xué)到了作為學(xué)校中層干部應有的知識水平和管理技能，更讓我深刻感受到作為當前的中層干部的責任感，我們不僅要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣，更要在實(shí)踐中不斷的總結，只有這樣我們才能勝任學(xué)校的中層干部的工作�，F就這段時(shí)間的學(xué)習做一簡(jiǎn)單總結，不足之處，盡請諒解。
一、中層干部必須具備的知識和技能
通過(guò)岳池一中的何主任和南街小學(xué)的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會(huì )到作為學(xué)校的中層干部任重而道遠，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：
�。ㄒ唬┯性鷮�(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力和認真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度。
作為學(xué)校中層干部，我們首先必須是教育教學(xué)的一把好手，只有具備過(guò)硬的教學(xué)能力和認真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，我們才能讓教師心悅誠服，說(shuō)話(huà)、做事才有說(shuō)服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導和管理全校教職員工。
�。ǘ┯谐钥嗄蛣诘墓ぷ鲬B(tài)度和樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
作為學(xué)校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時(shí)要把教育教學(xué)當作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現中“堅”力量。
�。ㄈ┯幸活w平常心和寬容大度的胸懷。
作為學(xué)校的中層干部，我們一定要學(xué)會(huì )“容”人，也要學(xué)習“容”事，因為我們面對的有學(xué)校校長(cháng)、學(xué)校教師，還有學(xué)生和家長(cháng)，很多事和人，我們必須要學(xué)會(huì )容忍和謙讓?zhuān)芏嗍乱惨袑拸V的胸懷去悅納。在領(lǐng)導面前，我們必須當好高參，為領(lǐng)導獻良策，同時(shí)甘當配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠待人、公平對人、平易近人，處理和協(xié)調好方方面面面的關(guān)系。
�。ㄋ模┮胁粩鄤�(chuàng )新的工作意識和一定的語(yǔ)言修養。
我們的工作繁而雜，小到學(xué)籍管理，大到學(xué)校管理，如果單憑簡(jiǎn)單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創(chuàng )新工作方法，讓各項各種有序開(kāi)展。同時(shí)作為學(xué)校中層干部，我們必須要有一定的語(yǔ)言修養，語(yǔ)言藝術(shù)。該說(shuō)的才說(shuō)，不該說(shuō)的絕對不說(shuō)，我們一定要管好自己的口。同時(shí)要注意我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言技巧。
�。ㄎ澹┰凇坝谩�、“勤”、“嚴”、“實(shí)”、“謀”五字上下功夫。自覺(jué)學(xué)習，在“用”字上下功夫，深入一線(xiàn)，在“勤”字上下功夫，強化制度的執行力，在“嚴”字上下功夫，轉變工作作風(fēng)，在“實(shí)”字上下功夫，開(kāi)拓創(chuàng )新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發(fā)展，只有這樣，我們才不會(huì )愧對學(xué)校的中層干部的職業(yè)。
二、中層干部要有推進(jìn)課改的責任和義務(wù)
作為學(xué)校的中層干部，除具備必要的各方面素質(zhì)和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻。
首先我們必須要深刻理解新課改的總體要求、新課改的核心任務(wù)、新課改成功的主要標志以及新課改必須搶占的“制高點(diǎn)”。因為只有這樣，我們才會(huì )知道“改”什么，怎么“改”…
�。ㄒ唬┱n程功能的轉變。要知道，我們課程無(wú)論怎么改，其目的就是實(shí)現三維一體的課程目標，就是促進(jìn)人的可持續科學(xué)發(fā)展。其關(guān)注的重心就是學(xué)生，關(guān)注范圍就是大眾，關(guān)注內容就是學(xué)生的發(fā)展，終身學(xué)習思想。
�。ǘ┱n程結構的改革。課程結構的調整要求教師必須進(jìn)行角色轉變，要把教師的教轉化為學(xué)生的自主合作學(xué)習。要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。賽龍初中的課堂教學(xué)就很好的實(shí)行了師生角色的良好轉化。只有這樣，我們的三維一體目標才能得以實(shí)現。
�。ㄈ┱n程實(shí)施的改革。我們以往的課程實(shí)施具有被動(dòng)型、接受性和封閉性的特點(diǎn)，很不利于學(xué)生的可持續發(fā)展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，只有這樣，我們才會(huì )加快課改前進(jìn)的步伐。
�。ㄋ模┱n程評價(jià)的改革。新課程倡導的是發(fā)展性課程評價(jià)體系，必須堅持發(fā)展性、多元化、形成性、主體性評價(jià)原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評價(jià)標尺。只有這樣，我們才能正確的、科學(xué)的對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)......
通過(guò)這次系統的學(xué)習，不僅讓我明白了中層干部應該怎么當、怎么做、怎么發(fā)展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅定了以后的工作思路和工作重點(diǎn)，我們也將把賽龍初中先進(jìn)的課改經(jīng)驗進(jìn)行因地自宜推廣，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量貢獻微薄力量！
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
在州委的安排部署下州委組織部于XXXX年6月27日至7月4日在國家行政學(xué)院舉辦了XXXX州領(lǐng)導干部應急管理能力提升專(zhuān)題培訓班。我有幸參加了培訓班通過(guò)8天的學(xué)習我有了更多的感悟、認識、提高和想法。
一、組織的精心安排使我學(xué)習信心十足
(一)組織到位目標明確。一是覆蓋面廣這個(gè)培訓班學(xué)員來(lái)自全州各級各部門(mén)有廳級干部3人,處級干部30人,科級干部29人；不但有黨委政府分管領(lǐng)導還有應急管理的重點(diǎn)部門(mén)和處在應急一線(xiàn)的鄉鎮干部涵蓋了應急體系建設的各個(gè)環(huán)節。二是組織到位培訓班出發(fā)前州委組織部就明確了班委并召開(kāi)動(dòng)員會(huì )對班委和培訓班提出了具體要求。州委組織部還派出部領(lǐng)導和相關(guān)科室同志作為黨支部書(shū)記和組織委員跟班培訓服務(wù)。無(wú)論是往返路途中還是在培訓過(guò)程中都安排得井井有條組織有序服務(wù)到位使我感到溫暖備至、信心十足。三是目標明確這個(gè)班是應急管理培訓班XXXX州的應急管理水平在全國全省來(lái)講相對是比較滯后的特別是在社會(huì )轉型經(jīng)濟轉軌全力奔小康的過(guò)程中我們處在加快發(fā)展的攻堅期和社會(huì )矛盾凸顯期如何提高應急管理水平服務(wù)于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展至關(guān)重要。
(二)學(xué)校準備充分。這是一次高規格的培訓培訓學(xué)校是國家行政學(xué)院國家行政學(xué)院是培訓公務(wù)員特別是高中級公務(wù)員的新型學(xué)府是培養高層次管理人才和政策研究人才的重要基地發(fā)揮著(zhù)公務(wù)員教育培訓主渠道作用、公共行政理論和政府管理創(chuàng )新研究的重要基地作用、政府決策咨詢(xún)思想庫作用。特別是學(xué)院應急管理培訓中心承擔了此次培訓的主要任務(wù)使培訓工作針對性更強。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立班子負責培訓班的培訓工作在課程設置、師資力量配備、住宿餐飲等方面都作了精心安排為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的環(huán)境。
整個(gè)培訓過(guò)程充分體現了組織的關(guān)心和厚愛(ài)組織期盼著(zhù)通過(guò)培訓能提高XXXX干部的綜合素質(zhì)以此來(lái)推動(dòng)X(jué)XXX州應急管理水平躍上一個(gè)新的臺階。所以心理充滿(mǎn)感激之余就是想方設法把學(xué)習抓緊抓牢抓出成效只有把學(xué)到的知識用于推動(dòng)X(jué)XXX州的發(fā)展穩定之中去這樣才無(wú)愧于組織無(wú)愧于良知無(wú)愧于責任。
二、課程設置合理操作性強
此次培訓主題是領(lǐng)導干部應急管理能力提升在短短8天培訓時(shí)間里如何通過(guò)培訓提高學(xué)員應急管理能力關(guān)鍵是課程設置。我認為這次培訓班課程設置是非常合理的：既有理論深度講授和切合實(shí)際的案例教學(xué)又有身臨其境的模擬和現場(chǎng)體驗參觀(guān)教育形式多樣內容豐富多彩。
從6月27日到7月4日我們共學(xué)習了13個(gè)專(zhuān)題：推進(jìn)國家治理現代化領(lǐng)導者的法治思維充分發(fā)揮信訪(fǎng)和法律調控手段解決當前存在的事件從“鄰避”走向“迎臂”如何與媒體大交道社會(huì )轉型發(fā)展與社會(huì )治理創(chuàng )新提高應對危機和風(fēng)險的能力食品藥品安全桌面推演重大突發(fā)事件情景構建與應急準備應急處置結構化研討系統哲學(xué)與領(lǐng)導戰略思維國外城市應急管理體系建設研究中國傳統文化的傳承與弘揚。同時(shí)還安排參觀(guān)了國家博物館和國家安全生產(chǎn)應急救援指揮中心。此次應急培訓班不但以應急培訓為核心還從提高政治素養、傳承傳統文化到如何應對媒體、提高實(shí)戰能力進(jìn)行綜合培訓專(zhuān)題涵蓋了應急管理的方方面面。
三、培訓收獲
通過(guò)這次系統化的學(xué)習和培訓全面提升了我對應急管理重要性的認識進(jìn)一步提高了應急管理的理解和分析能力特別是積累了知識掌握了方法。
(一)是認清了形勢提高了認識。此次學(xué)習中老師所講授的內容都緊貼國內和云南省當前最新的突發(fā)事件應對形勢和研究?jì)热�。國家行政學(xué)院應急管理培訓中心王華老師講授的以昆明PXX風(fēng)波為例從“鄰避”走向“迎臂”讓我認識到行政過(guò)程中信息公開(kāi)的重要性和應急處置中親臨現場(chǎng)、及時(shí)溝通的重要性；國家行政學(xué)院應急管理培訓中心王彩平老師講授的危機情景下政府官員媒體應對使我掌握了新聞發(fā)布會(huì )的基本技巧和提高了應對媒體的能力；國務(wù)院應急管理專(zhuān)家組組長(cháng)、國家減災委專(zhuān)家委副主任閃淳昌講授的提高應對危機和風(fēng)險的能力回顧了我國近年來(lái)重大事故應急救援情況和啟示分析了應急管理的發(fā)展態(tài)勢提出了做好好應急管理的一些思考讓我認識到了應急管理所面臨的復雜形勢同時(shí)也把握了應急處置的一些關(guān)鍵節點(diǎn)和技巧。其他老師講解的專(zhuān)題進(jìn)一步加深了我對突發(fā)事件應急管理的認識對突發(fā)事件應對管理所面臨的新挑戰、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解清楚了自身肩負的使命及責任責任感和使命感得到進(jìn)一步增強。同時(shí)通過(guò)本次學(xué)習發(fā)現了許多自己和本單位本地區在應急管理體系建設、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認識到的問(wèn)題和不足從而為自己以后工作指明了努力的方向。
(二)增長(cháng)了見(jiàn)識拓寬了思路。本次培訓授課的老師都是專(zhuān)家學(xué)者他們的理論水平高實(shí)踐經(jīng)驗豐富教授的各個(gè)專(zhuān)題觀(guān)點(diǎn)鮮明內容生動(dòng)論述清晰啟發(fā)性強。一位位老師精彩的講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例一番番激烈的討論循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維使我不斷地思考、提高全面加深了對XXXX應急管理工作的認識、當前突發(fā)事件的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解對今后進(jìn)一步拓寬工作思路實(shí)施科學(xué)管理具有較強的實(shí)踐指導意義也使我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高、突發(fā)事件應對技巧進(jìn)一步豐富觀(guān)察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。
(三)掌握了知識提高了能力。由于我工作過(guò)程中面對的突發(fā)事件不是很多應急處置的一些事件都較為簡(jiǎn)單所以突發(fā)事件應對知識還不夠豐富經(jīng)驗較為缺乏本次培訓班為我提供了一次系統的學(xué)習機會(huì )讓我全面地掌握到應急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節的相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識對突發(fā)事件應對有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì )。通過(guò)培訓知識結構得到了豐富理論修養得到了增強業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
(四)促進(jìn)了交流加深了認識。這次培訓班學(xué)員來(lái)自XXXX全州各級各部門(mén)不但有廳級干部和處級干部還有科級干部；不但有黨委政府分管領(lǐng)導還有應急管理的重點(diǎn)部門(mén)和處在應急一線(xiàn)的鄉鎮干部涵蓋了全州應急管理的各個(gè)環(huán)節大家相聚在一起同學(xué)習、同生活讓我們加深了解增進(jìn)友誼。同時(shí)也為我提供了一個(gè)相互交流學(xué)習的平臺讓大家互相交流工作的經(jīng)驗和體會(huì )了解各個(gè)部門(mén)各市縣應急管理工作開(kāi)展情況取長(cháng)補短共同促進(jìn)。
四、XXXX在應急管理方面存在的問(wèn)題和困難
按照“橫向到邊縱向到底”的應急體系建設目標和“一案三制”的要求我州的應急管理工作體系已經(jīng)基本建立各縣市和州直各部門(mén)建立了相應的工作機構制定了應急預案、專(zhuān)項預案、完善了應急措施進(jìn)行應急知識宣傳和培訓積極組織了應急演練。在應急管理工作中我州雖然取得了一定的成績(jì)但離國家和省的要求仍存在一些亟待解決的問(wèn)題。主要表現在以下幾個(gè)方面：
(一)應急管理體制機制建設需要進(jìn)一步加強。根據國務(wù)院辦公廳、省政府的相關(guān)要求我州各縣市政府都成立了應急管理工作機構安排了專(zhuān)職或兼職人員但也有少數縣市和州直部門(mén)仍然對應急管理工作沒(méi)有引起高度重視日常值班工作不規范應急處突工作全局性、協(xié)調性、一致性較差。表現在：一是對應急管理工作的性質(zhì)、定位和重要性認識不到位。有的縣市和州直部門(mén)仍舊用老眼光看待新情況認為應急工作就是值班和上報信息沒(méi)有真正把應急管理工作放在新時(shí)期的大背景下思考。仍存在著(zhù)“講起來(lái)重要、做起來(lái)次要”的問(wèn)題沒(méi)有把應急管理工作放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局中統籌考慮。二是對應急工作的組織管理不到位。一些縣市和單位仍然沒(méi)有真正意義上的應急管理機構隨意指定某個(gè)部門(mén)和人員兼任此項工作且人員更換頻繁業(yè)務(wù)不熟悉；有的掛了牌子但只有牌子空守大門(mén)而連辦公室都沒(méi)有更不用說(shuō)有專(zhuān)人負責；有的為了應付上級形式上下文成立了應急辦但長(cháng)期處于缺員狀態(tài)。由于認識不到位工作任務(wù)和職責不明確、不具體工作程序不規范應急管理工作較為被動(dòng)難以有效的開(kāi)展工作。
(二)應急處置能力需要進(jìn)一步加強。一是各縣市和州直有關(guān)部門(mén)大多制定了專(zhuān)項應急預案和部門(mén)應急預案但缺乏常規性和有針對性的演練驗證對預案沒(méi)有適時(shí)修訂缺乏可行性和實(shí)戰性。二是有的縣市和州級部門(mén)對突發(fā)事件研判不夠落實(shí)突發(fā)事件信息報告制度不及時(shí)、不規范很大程度影響了突發(fā)事件的有效處置和應急信息的及時(shí)收集報送。三是州、縣市應急辦機構定位不夠明確、人手少且流動(dòng)性大等原因往往應付于信息接報、上傳下達與有關(guān)部門(mén)、應急機構之間的協(xié)調聯(lián)動(dòng)不夠影響了綜合協(xié)調能力的發(fā)揮。
(三)應急平臺體系建設較為滯后。州、縣市協(xié)調統一的應急平臺體系、應急指揮中心尚未建立難以實(shí)現州、縣市應急數據庫建設、應急信息及時(shí)傳遞、應急指揮協(xié)調一致和應急資源共享。
(四)應急知識培訓和宣傳工作滯后。我州應急管理工作起步較晚、起點(diǎn)不高對應急管理工作認識不足、經(jīng)驗少、專(zhuān)業(yè)水平低應急管理知識培訓不到位應急演練開(kāi)展不多相關(guān)人員對應急知識的掌握不夠到位州、縣市、鄉鎮街道等各級各部門(mén)應急管理工作隊伍的常規培訓機制尚待形成。同時(shí)應急和自救知識的宣傳教育力度不夠缺乏計劃性、針對性宣傳教育面不廣廣大群眾缺乏必備的應急知識和實(shí)踐防災避險意識和自救互救能力較弱。
(五)應急管理經(jīng)費的不足。由于州、縣市財政困難應急管理經(jīng)費投入保障機制不健全造成應急管理工作經(jīng)費不足應急宣教培訓工作和應急演練工作難以實(shí)施應急物資儲備不足；先期處置能力較低后續處置應對遲緩。
五、工作意見(jiàn)建議
為認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《云南省突發(fā)事件應對條例》不斷提高我州各級各部門(mén)應急管理工作能力和水平通過(guò)此次培訓啟示和借鑒昆明市、楚雄州等地在應急管理工作及應急平臺體系建設中的經(jīng)驗和做法對我州加強應急管理工作及應急平臺體系建設提出如下建議：
(一)進(jìn)一步加強應急管理體制機制建設。
一是按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《云南省突發(fā)事件應對條例》和《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《云南省突發(fā)公共事件總體應急預案》《XXXX州突發(fā)公共事件總體應急預案》的規定進(jìn)一步調整充實(shí)州、縣市突發(fā)事件應急委員會(huì )規范設立日常工作機構明確職責核定機構編制充實(shí)人員力量保證日常工作運轉。
二是適時(shí)修訂完善州、縣市突發(fā)公共事件總體應急預案、專(zhuān)項預案、部門(mén)預案完善應急管理工作機制。
三是建立健全獎懲激勵機制將應急管理工作納入州、縣市、鄉鎮街道年度綜合績(jì)效考核。建立健全責任追究機制制定和執行維護穩定、突發(fā)事件處置、應急值班管理的黨政領(lǐng)導責任制、部門(mén)責任制和單位責任制對應對處置突發(fā)事件措施不當不力未嚴格執行突發(fā)事件信息報告制度遲報、漏報、隱瞞不報信息等工作失職行為的嚴格按照法律和相關(guān)規定嚴肅追究有關(guān)人員和領(lǐng)導者責任。
(二)進(jìn)一步加強應急管理能力建設。
一是建立健全并落實(shí)好各級突發(fā)事件應急委員會(huì )年度會(huì )商制度科學(xué)預測預判行政區域內可能發(fā)生的突發(fā)事件切實(shí)做好防范應對工作。
二是有計劃、有針對性組織開(kāi)展應急預案演練檢驗應急預案的科學(xué)系和可行性鍛煉應急指揮能力和隊伍實(shí)戰能力。
三是切實(shí)加強應急救援隊伍、應急救援設備、應急物資儲備、應急避難場(chǎng)所統籌規劃建設充分實(shí)現資源共享。四是建立健全各級應急管理機構應日常應急值班管理制度明確崗位職責任務(wù)規范工作流程確保突發(fā)事件信息及時(shí)做到下情上報和上情下達。五是切實(shí)提高突發(fā)事件媒體和輿情應對能力。六是積極通過(guò)委托辦班、外出交流學(xué)習、專(zhuān)題培訓等形式形成應急管理隊伍常規學(xué)習培訓機制不斷提高應急管理工作隊伍的業(yè)務(wù)知識水平。
(三)籌備建設州縣市鄉協(xié)調統一的應急指揮平臺體系。為加快應急管理工作的信息化進(jìn)程促進(jìn)日常應急管理和突發(fā)事件應對處置工作協(xié)調統一、流程規范、及時(shí)高效按照國家和省關(guān)于加強應急平臺體系建設要求有必要建設州、縣市、鄉鎮統一的應急指揮平臺體系。目前全省16個(gè)州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程視頻會(huì )議及相關(guān)配套系統其他州市正在籌備建設。建設全州應急指揮平臺體系有利于有效整合各縣市、州級各部門(mén)應急資源提高應急管理水平實(shí)現應急指揮科學(xué)化和信息化。應急指揮平臺的建設可借鑒昆明市和楚雄州的做法對州人民政府應急指揮平臺建設進(jìn)行統籌規劃、分兩期實(shí)施建設方案另行制定首先建設一期工程通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)通調用州級相關(guān)單位應急指揮系統指揮中心的信息資源實(shí)現網(wǎng)絡(luò )互通、信息共享。針對省政府應急指揮平臺建設二期工程即將啟動(dòng)的實(shí)際為避免今后與省政府應急指揮平臺不兼容、無(wú)法對接應急指揮綜合軟件系統開(kāi)發(fā)建設列為第二期工程。各縣市應急指揮平臺由各縣市自行建設。州、縣市均可借鑒楚雄州“政府主導、企業(yè)投資、購買(mǎi)服務(wù)、以租代建”的模式。
(四)加大應急知識培訓和宣傳教育力度。一是加大應急管理干部的應急業(yè)務(wù)知識培訓提高應急管理干部綜合素質(zhì)。二是同時(shí)加大應急知識宣傳通過(guò)編發(fā)應急知識手冊、畫(huà)冊制作應急卡通宣傳片、電視專(zhuān)題訪(fǎng)談節目設立宣傳專(zhuān)欄等進(jìn)一步提升我州廣大群眾的防災減災意識和自救互救能力。
(五)切實(shí)提高應急管理經(jīng)費保障能力。重點(diǎn)應保障應急預案演練、應急管理重要專(zhuān)項建設、應急管理培訓和宣傳教育經(jīng)費。
(六)加強調研摸清底子。州政府應成立調研組對全州應急工作進(jìn)行調研進(jìn)一步摸清我州在應急管理過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題特別是應急預案制定情況和可操作情況物質(zhì)儲備情況救援隊伍建設情況應急體系建設情況等等為州委州政府提高應急管理能力出謀獻策為實(shí)現平安XXXX和小康XXXX奠定堅實(shí)基礎。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過(guò)參加此次干部培訓的學(xué)習，使我感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè )，是因為聆聽(tīng)了中心學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)家的講座，豐富了我們的知識，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會(huì )很深。
一、作為領(lǐng)導干部，必須充分認識到學(xué)習的重要性和迫切性培訓，是一種學(xué)習的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學(xué)習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結合本職工作，我談一談在加強學(xué)習方面的心得體會(huì )：
1、從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習，即使學(xué)習了，也只是面上的學(xué)習，這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現，是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲
得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習向系統學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的隨意性學(xué)校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結果。因此，必須在學(xué)習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結構
這次培訓聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識，完善了知識結構。謝老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進(jìn)一步的認識，并給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。
通過(guò)培訓，對領(lǐng)導力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀(guān)條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團體的辦事效率。領(lǐng)導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實(shí)際執行者。領(lǐng)導者應創(chuàng )造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責任歸屬權。領(lǐng)導者應指導教師開(kāi)發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導者應自我鞭策加緊學(xué)習，并且鼓勵他人一起求得進(jìn)步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、
自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長(cháng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(cháng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導者，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè )工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能
力和表達能力，既要自己做好，還要能調動(dòng)大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規范管理轉變，轉變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿(mǎn)意為標準，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境。
通過(guò)這次短短一天的培訓班的學(xué)習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學(xué)習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎。而且所學(xué)的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，我相信會(huì )成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做工作。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
我于xx年6月22日至26日參加了上級黨委舉行的國有企業(yè)管理干部培訓班，學(xué)習的內容非常豐富、精采，讓我的素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，主要體現在三個(gè)方面：
一、從更深層次熟悉到我黨高度重視的三農題目，三農題目一直困擾著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展，其中農村改革關(guān)系著(zhù)農民負擔、城鄉差距、農業(yè)發(fā)展、農村公共事業(yè)建設等諸多題目，因而很有必要研究農村改革。歷經(jīng)多年農村稅費改革，農村固然已逐步趨于規范，但是仍有很多缺陷，如何進(jìn)行下一步改革，成為兼顧城鄉發(fā)展的一大困難，科學(xué)發(fā)展觀(guān)為農村改革指明了道路和方向。
二、在道德方面對自已提出了更高要求，一個(gè)中共黨員，一個(gè)國企領(lǐng)導干部，不能只有工作能力而沒(méi)有道德素質(zhì)，德才兼備，德在才先，要從思想上、學(xué)習上、行動(dòng)上更嚴格要求自已，平時(shí)多學(xué)習精神文明建設的內容，爭取令自已的形象更上新的臺階。
三、學(xué)習了如何進(jìn)步干部的創(chuàng )新能力，進(jìn)步干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導能力，首先要培養現代意識，進(jìn)步素養。干部處于一線(xiàn)，工作復雜而細碎，很少有時(shí)間能坐下來(lái)認真學(xué)習，分析題目和解決題目顯得慢幾拍，習慣按經(jīng)驗辦事。不能適應新情勢發(fā)展的要求。因此，培養現代意識，進(jìn)步領(lǐng)導素養燃眉之急。當前，要抓好培訓，增強開(kāi)放意識、法治意識、服務(wù)意識、競爭意識和市場(chǎng)意識，從而到達進(jìn)步綜合素質(zhì)的目的。其次要改變觀(guān)念，要大力進(jìn)步素質(zhì)和現代理念，改革制度�？绮糠指偁幧蠉従褪莻�(gè)創(chuàng )新。要強化實(shí)踐鍛煉，進(jìn)步判定情勢、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟、應對復雜局面、依法行政、總攬全局的能力。 短短幾天的培訓學(xué)習更讓我明白了很多的管理和經(jīng)營(yíng)的道理，一分耕耘，一分收獲。特別在危情和困難眼前，我們應當堅強，力求創(chuàng )新，力求突破，而不是消極等待，畏首畏尾，更不是回避。群眾是歷史的創(chuàng )造者，我們干任何工作都要牢牢依托群眾；密切聯(lián)系群眾，弄好干群關(guān)系，只要我們心里真心裝著(zhù)群眾，靜下心來(lái)，沉下身子，深進(jìn)群眾中，設心處地為群眾辦實(shí)事，干好事，就會(huì )贏(yíng)得群眾的支持，就可以解決一切困難，產(chǎn)生較強的效力，推動(dòng)事業(yè)的全面發(fā)展。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
20xx年12月20日22日,我有幸參加了由中央社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )辦公室舉辦的.全國基層綜治干部培訓班的學(xué)習，為期3天，是采用電視電話(huà)會(huì )議對全國基層綜治干部進(jìn)行集中的培訓。這次培訓共分為四個(gè)單元進(jìn)行：第一單元是開(kāi)班式和有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)；第二單元是中央有關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行授課；第三單元是交流基層綜治工作經(jīng)驗；第四單元是基層綜治干部談工作體會(huì )和舉行結業(yè)儀式。在這三天的學(xué)習中，既有中央有關(guān)部門(mén)的負責同志全面深入地講授綜治維穩形勢和綜治工作理論與實(shí)務(wù)，又有來(lái)自各地的２０多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗體會(huì )，內容十分豐富。通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗，現將這次培訓心得體會(huì )匯報如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來(lái)，我鄉綜治和平安創(chuàng )建各項工作取得了明顯成效，但隨著(zhù)改革的進(jìn)一步深入，各種新的矛盾不斷出現，對綜治工作提出了更高的要求。作為一個(gè)剛接手綜治工作的基層干部，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，適應不了形勢發(fā)展的需要和工作任務(wù)的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創(chuàng )建工作的有效開(kāi)展。通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)知識水平也大有提高，在今后的工作中將能更大膽、更積極主動(dòng)、有更多創(chuàng )新，使全鄉基層綜治和平安創(chuàng )建工作邁上一個(gè)新臺階。
二、加強實(shí)踐能力，把先進(jìn)典型的好理念落到實(shí)處。這次培訓是一次實(shí)踐培訓，一次方法培訓，一次經(jīng)驗培訓。我們應該學(xué)習先進(jìn)典型的好理念，在全力維護社會(huì )治安和社會(huì )穩定的過(guò)程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務(wù)好才能管理好”等綜治實(shí)踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設、改造各個(gè)環(huán)節，進(jìn)入思想，進(jìn)入決策，進(jìn)入工作，進(jìn)一步推動(dòng)綜治工作的科學(xué)發(fā)展。虛心學(xué)習先進(jìn)典型的好辦法，學(xué)習建立“大調解”工作體系，構建“社會(huì )治安防控體系”，加強對流動(dòng)人口的服務(wù)管理、刑釋解教人員安置幫教、重點(diǎn)地區治安整治和基層維穩綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學(xué)習先進(jìn)典型的好作風(fēng)，在抓落實(shí)上下功夫，來(lái)贏(yíng)得各方面的支持，確保各項綜治措施在基層落實(shí)。
通過(guò)三天的學(xué)習，我受益匪淺，在思想上也對綜治工作的意義和現實(shí)的社會(huì )作用有了深刻的認識，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，認真把黨中央關(guān)于加強社會(huì )治安綜合治理的重要指示和決策落到實(shí)處，服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于人民，努力開(kāi)拓全鄉綜治工作的新局面，為保障全鄉經(jīng)濟社會(huì )的健康發(fā)展作出新的更大貢獻。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
我非常有幸參加了XXXX組織部舉辦的XXX年科級干部培訓班，培訓期間，通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)教授和專(zhuān)家進(jìn)行了深入淺出、有理有據的講解，我們系統的學(xué)習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容；了解了當前國際國內形勢、國家安全、經(jīng)濟建設、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識；熟知了能力建設、領(lǐng)導藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。
通過(guò)十天的培訓學(xué)習，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導的認識，增強了干好本職工作的動(dòng)力�，F將有關(guān)學(xué)習心得小結如下：
一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養
做為一名合格的在工作中要加強學(xué)習，提升個(gè)人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學(xué)習政治理論、科學(xué)文化知識，加強自身修養，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導風(fēng)范和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進(jìn)人物學(xué)習，樹(shù)立適合自身的理想人格目標；向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短。
勇于實(shí)踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng )造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習中，定期反省自己的人緣發(fā)展狀況，及時(shí)總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開(kāi)展自我批評，同時(shí)鼓勵他人批評和監督自己，營(yíng)造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風(fēng)尚。
二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀(guān)再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化
科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是立足社會(huì )主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會(huì )主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要務(wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續發(fā)展，根本方法是統籌兼顧。學(xué)習和貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)就要結合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐：
必須堅持把發(fā)展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個(gè)中心，堅持聚精會(huì )神搞建設、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力。要著(zhù)力把握發(fā)展規律、創(chuàng )新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現又好又快發(fā)展，必須堅持以人為本。要始終把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng )精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
必須堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展。要按照中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設，促進(jìn)現代化建設各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面相協(xié)調，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調。
必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會(huì )主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長(cháng)遠利益，充分調動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著(zhù)力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。
學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就要結合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問(wèn)題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就要牢牢把握深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總要求；開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，是開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總要求。這個(gè)總要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)指明了方向，是搞好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線(xiàn)。
深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)�？茖W(xué)決策是領(lǐng)導工作的主要內容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。所以，我們要深入學(xué)習、科學(xué)領(lǐng)會(huì )、認真貫徹，創(chuàng )造性發(fā)展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設
使我們清楚了學(xué)習貫徹《廉政準則》，一要進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。要自覺(jué)加強黨性修養，從思想道德教育這個(gè)基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。二要進(jìn)一步自覺(jué)接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導干部，要認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領(lǐng)導干部要牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、權力觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺(jué)做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。
四、學(xué)習了的用權和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓中，的用權藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
清楚了權力的來(lái)源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是影響力的根本。
溝通藝術(shù)，講的是在現代社會(huì )里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jì)效能否提升與其內外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )處事，與同級會(huì )溝通，與下級會(huì )溝通，與上級也要會(huì )溝通，與媒體與自己也要會(huì )溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調也要肢體和動(dòng)作。
總之，十天的學(xué)習，時(shí)間雖短，內容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學(xué)習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務(wù)修養等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)
培訓班
的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓與學(xué)習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和責任意識�！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為社會(huì )發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。
2是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
5是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟實(shí)力的重要標志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，讓文明禮儀成為社會(huì )發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺階。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
通過(guò)參加我�？萍壐刹颗嘤柊�, 我的感悟很深,體會(huì )很多,收獲也很大。培訓期間通過(guò)觀(guān)看錄像、專(zhuān)題講座、自學(xué)等多種形式從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、職場(chǎng)心理攻略、實(shí)用公文寫(xiě)作等方面給我們上了一次內容充實(shí)的青年干部成長(cháng)的必修課。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高，并且為科級干部提供了一起學(xué)習、交流思想的機會(huì )，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加強了溝通，便于大家在今后的工作中更好的合作。下面我就從五個(gè)方面談?wù)勎覍Υ舜慰萍壐刹颗嘤柕捏w會(huì )。
首先，我們應該養成終身學(xué)習的好習慣。學(xué)習不僅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。當今世界，客觀(guān)形勢錯綜復雜，科技進(jìn)步日新月異，知識更新空前加快，各種思想文化相互激蕩，有許多新情況、新知識、新領(lǐng)域需要熟悉、學(xué)習和探索。在層出不窮的新事物、新情況、新問(wèn)題面前，不學(xué)習就會(huì )落伍。我們既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，又要努力學(xué)習馬克思主義理論、社會(huì )學(xué)等多方面的知識，以求不斷完善自己的知識結構，更新知識內容，保持與現實(shí)社會(huì )的良好接觸，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)勤奮學(xué)習和不懈的實(shí)踐，做到“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”。同時(shí)，我們不僅要善于學(xué)習，還要善于思考。不僅要向書(shū)本學(xué)習，還要向實(shí)踐學(xué)習、向他人學(xué)習。要帶著(zhù)工作中發(fā)現的問(wèn)題有針對性地學(xué)習，不斷把學(xué)到的知識和理論自覺(jué)運用到實(shí)踐當中去，用理論指導實(shí)踐，同時(shí)要不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，從感性知識上升到理性認識，從片面的、零散的、不系統的認識上升到全面的、系統的認識，來(lái)檢驗和提高學(xué)習的成果，使理論和實(shí)踐有機結合起來(lái)，努力讓自己成為學(xué)習型、知識型、實(shí)干型相統一的干部。
其次，我們要善于在實(shí)踐中增長(cháng)自己的才干。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中鍛煉自己是青年干部提高自身工作水平和解決實(shí)際問(wèn)題能力、做好工作的主要途徑。對于我們來(lái)說(shuō)，走上工作崗位時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗相對缺乏，這使我們在面對復雜情況時(shí)不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為我們克服自身弱點(diǎn)、增長(cháng)才干提供了機會(huì )。在實(shí)踐這個(gè)舞臺上，通過(guò)向他人學(xué)習，從他人中吸取智慧和政治素養，能夠使我們看到自己在思想作風(fēng)上存在的差距，從而不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地實(shí)踐我們黨為人民服務(wù)的根本宗旨。因此，我們在工作中要勇于創(chuàng )造、解放思想、實(shí)事求是，銳意進(jìn)取，在工作中充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，克服等、靠、要的消極思想，經(jīng)常反思怎樣改進(jìn)工作方式方法，如何提高工作質(zhì)量和效率。還要勇于迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中深入思考、不斷總結經(jīng)驗教訓。這樣才能豐富工作經(jīng)驗，更快的成長(cháng)成熟。
第三，我們應該注重掌握一些具體的工作技能和方法，努力提高自己做好實(shí)際工作的能力和水平。要做好本職工作，不僅需要有正確的理論指導，明確的思想認識，堅定的理想信念，還需要掌握很多具體的操作方法和技巧。因此我們在工作中除了不斷提高自己的理論素養和認識水平，還需要學(xué)習掌握一些基本的素質(zhì)和能力，例如：調查研究的能力、科學(xué)分析問(wèn)題的能力、獨立處理問(wèn)題的能力、計劃統籌的能力、收集整理信息的能力、語(yǔ)言文字表達的能力、自我管理和管理他人的能力、與人溝通的能力、團結同志與人合作的能力等等。這些能力不僅可以使我們在工作中事半功倍，提高工作效率，也是我們不斷完善自我、發(fā)展自我、提高個(gè)人修養所必不可少的。
第四，要善于與人溝通，夯實(shí)基礎，抓住機會(huì )。溝通使人成功，那么機會(huì )就是使獲得溝通的前提。在這個(gè)世界上，機會(huì )無(wú)處不在，就看你能不能抓住，抓住機會(huì )是一個(gè)人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步�！皺C會(huì )總是青睞于有準備的人�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)作為我的座右銘。確實(shí)，在現實(shí)生活中，善于抓住機會(huì )的人往往更容易成功。當然在這抓住機會(huì )的前提，我們需要有充分的準備。
第五，學(xué)會(huì )總結，從失敗中提高自己。每個(gè)人在通往成功的道路上總不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時(shí)，接下來(lái)應該怎么做呢?是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經(jīng)驗教訓勇往直前?我想，如果選擇了前者的人，要實(shí)現他的夢(mèng)想是不可能的了;如果選擇了后者，成功的希望越來(lái)越接近他的身邊。我們在工作中難免會(huì )犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個(gè)地方不止一次的跌倒。因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經(jīng)驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。
綜上，通過(guò)這次培訓班的學(xué)習，使我認識到理論學(xué)習對于一名干部成長(cháng)的重要性，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，并在工作實(shí)踐中不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力做好本職工作，我相信我會(huì )成為一名合格的干部，更好的為組織服務(wù)。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
為期一周的處級干部國學(xué)專(zhuān)題自選班的學(xué)習，自己確實(shí)感受到獲益匪淺。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的汪高鑫教授講的罷黜百家獨尊儒術(shù)中國傳統官方意識形態(tài)的確立，蔣重躍教授的克己復禮為仁略說(shuō)儒與華夏精神，另外幾位教授講的教化觀(guān)念與儒學(xué)的未來(lái)發(fā)展、 國學(xué)基本書(shū)目略講，以及北京四中老師講的從義理到考據：宋明理學(xué)及其在明清之際的轉型等課程，高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅地對中華民族的傳統文化和國學(xué)思想作了非常全面、生動(dòng)的介紹，使廣大學(xué)員受益匪淺。一周學(xué)習下來(lái)，我的收獲和感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，匯報給各位領(lǐng)導和同事，不當之處請批評指正。
國學(xué)，顧名思義，中國之學(xué)、中華之學(xué)。國學(xué)一詞據查起于清末，與當時(shí)歐美西方文化所傳入的西學(xué)相對而言，中國固有的學(xué)術(shù)稱(chēng)為中學(xué)。一直到劉師培先生撰寫(xiě)《國學(xué)發(fā)微》，國學(xué)一詞才成為國人對中國傳統學(xué)術(shù)的通稱(chēng)。廣義上的國學(xué)是指以儒、釋、道三家學(xué)問(wèn)為主干，文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè )、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪禮儀等為枝葉的中國傳統文化體系。狹義的國學(xué)，則主要指意識形態(tài)層面的傳統思想文化，它是國學(xué)的核心內涵，是國學(xué)本質(zhì)屬性的集中體現。
人類(lèi)從XX年開(kāi)始邁入了一個(gè)新的世紀，在社會(huì )與科技空前發(fā)展、生活日趨富裕的這個(gè)具有挑戰性時(shí)代，世界各國都在蒙受因道德墮落和喪失理智所帶來(lái)的不良后果與痛苦；無(wú)論是東方還是西方令人憂(yōu)慮的一個(gè)共同主題，就是面臨道德危機。世界諾貝爾獎金獲得者曾經(jīng)聚會(huì )法國巴黎發(fā)表宣言：如果人類(lèi)要在21世紀繼續美好地生活下去，必須有待在發(fā)揚東方傳統倫理道德的基礎上，回到兩千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓來(lái)實(shí)施人格教育，培養普遍的倫理道德。專(zhuān)家指出，在科學(xué)高度發(fā)達、經(jīng)濟全球化的今天，我們最需要什么？需要道德的感召和教化，需要人的心靈得到修復，需要美德得以復蘇，需要和諧的世界、和諧的社會(huì )，對于這一切其落腳點(diǎn)都在于提升素質(zhì)、培育文明的實(shí)際行動(dòng)上。由此看來(lái)，開(kāi)展國學(xué)教育是非常必要甚至是非常重要的，因為它具有弘揚中華民族傳統文化、培育傳統道德倫理、開(kāi)啟人們的思維智慧、肩負起為天地立心、為生命立命、為往圣繼學(xué)，于萬(wàn)世太平的神圣使命。
國學(xué)教育究竟能給人們帶來(lái)什么？多年從事教育工作的領(lǐng)導們如是說(shuō)：國學(xué)教育對學(xué)生的人格成長(cháng)有很大益處，使他們今后成長(cháng)為一個(gè)合格的公民，受過(guò)良好國學(xué)教育的孩子在文明禮貌、仁愛(ài)孝道、遵紀守法等人格道德方面比一般孩子強。孩子們在讀經(jīng)典篇章的過(guò)程中會(huì )領(lǐng)會(huì )到語(yǔ)言美和意境美，從而修身養性，對學(xué)習也是種激勵。
自己通過(guò)對國學(xué)的學(xué)習把現代生活與傳統文化緊密地結合了起來(lái)，拓寬了看問(wèn)題的視野和知識面，提高了對道德修養認知的水平，加深了傳統文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多為人處事的道理。概括起來(lái)在思想認識領(lǐng)域主要有以下幾個(gè)方面的收獲和提高：
1、進(jìn)一步認識到了中華傳統文化和國學(xué)思想的博大精深。易經(jīng)、儒家、道家、佛教思想，凝聚了無(wú)數前人的智慧和結晶，雖歷經(jīng)幾千年的滄桑變遷和發(fā)展演化，在今天仍然顯示出旺盛的生命力。在社會(huì )發(fā)展的一段時(shí)期內，有些現代人在不學(xué)習、不了解、孤陋寡聞的情況下，就盲目地否定這些傳統文化和國學(xué)思想，總覺(jué)得外國的月亮比中國的圓，妄自菲薄，看來(lái)這確實(shí)是極端無(wú)知的表現。短短幾天的學(xué)習，加上以前的一些積累，可以說(shuō)到目前我們只是接觸了國學(xué)的一點(diǎn)皮毛而已，盡管這樣還是讓我感受到了中華傳統文化的博大精深、智慧光芒的閃現。
2、形成了對社會(huì )轉型期浮躁、物欲現象的反思與啟示。1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國一直處于從計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟轉型的時(shí)期。雖然并不能說(shuō)追逐利益就等同于市場(chǎng)經(jīng)濟，但最起碼可以認為追逐利益與市場(chǎng)經(jīng)濟是相伴而生的，是一對孿生兄弟。在當今的社會(huì )轉型期，很多人做夢(mèng)都希望自己能一夜暴富，人們往往為了追逐經(jīng)濟利益而放棄了自己的道德和良知，物欲橫流、人心浮躁，仇富心態(tài)日趨嚴重，社會(huì )矛盾在某些領(lǐng)域日益尖銳。中國傳統道德文化向何處去，我們應該怎么辦？可以說(shuō)，中華傳統文化和國學(xué)思想是中華民族的知識寶庫，現代中國人可以從中汲取豐富的營(yíng)養，用以指導我們的行動(dòng)與實(shí)踐。正如專(zhuān)家教授們在課堂上所提及的：人們所說(shuō)的幸福只是一種感受或者叫感覺(jué)，我們的責任是要通過(guò)各種渠道和媒體提醒人們，不要把有限的生命投入到無(wú)窮的欲望中去，面對世界上的任何事情人們都必須有個(gè)度的把握。
3、有利于指導今后的工作與實(shí)踐。一周學(xué)習的另外一個(gè)感受是學(xué)一點(diǎn)中華傳統文化和國學(xué)思想，對于我們今天的工作與實(shí)踐是非常有幫助的。作為一名從事社會(huì )主義精神文明建設工作的黨員領(lǐng)導干部，自己的工作性質(zhì)：在內部主要是做人的思想政治工作，到外面（即社會(huì )上）還是與各種各樣的人打交道。在工作中既要堅持原則，遵守國家法律、法規，同時(shí)又要保持一定的靈活性，我認為這在某種程度上也反映了儒家與道家的統一，是山與水的融合。還有，一張一弛乃文武之道，工作的節奏和尺度需要把握好，無(wú)論是對自己、對別人還是對同事、對下屬都是同樣的一個(gè)道理。
4、另外對個(gè)人及家庭生活方面也有所啟迪。這次授課的教授們有好幾位都提到了家庭的幸福對人生來(lái)說(shuō)是最為重要的，這一點(diǎn)給我觸動(dòng)不小。自從1980年結婚以后，我夫人和孩子一直不在我的主要視線(xiàn)之內，可以說(shuō)我為了個(gè)人的所謂事業(yè)而放棄了也許是更為重要的東西家庭的團聚，說(shuō)起來(lái)感覺(jué)自己真是有點(diǎn)愧疚。當然，兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，夫妻之間朝夕相處應該不是婚姻幸福美滿(mǎn)的主要標志，或者說(shuō)不是唯一的標志。在這次為期一周的國學(xué)專(zhuān)題自選班開(kāi)始前，我正好在看美國英特爾公司副總裁、首席技術(shù)官（cto）撰寫(xiě)的一本書(shū)《平衡的智慧》，書(shū)中的理念與這次教授們的觀(guān)點(diǎn)可謂是不謀而合。如何在工作與家庭之間求得一個(gè)平衡，實(shí)現道家所推崇的魚(yú)與熊掌兼得，是每個(gè)職場(chǎng)人士需要面對的一個(gè)課題。
通過(guò)國學(xué)培訓班的集中學(xué)習并結合上級組織開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使自己逐步認識到又一層道理：即中國古代的哲學(xué)，也就是我們所講的國學(xué)從本質(zhì)上來(lái)講，就應該是一種辯證的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。中國古代哲學(xué)的五行理論，講究事物性質(zhì)的演變和相生相克。物極必反、否極泰來(lái)的思想也深深地扎根在中華民族的思想深處。也許正是中華民族正是基于這樣的哲學(xué)，中華民族做事總是比較低調的。不露富、不囂張仍然是現在很多家庭的教子原則�！独献印泛汀兑捉�(jīng)》中的許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這些東西已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。中國古話(huà)就說(shuō)：文無(wú)第一武無(wú)第二。為人，還是謙虛一點(diǎn)的好。木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之雖然已經(jīng)成了中國人古來(lái)已是嫉妒成性的證據，但是這是對人性的最真實(shí)的剖析，論證的是可持續發(fā)展的根本道理。所以，曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見(jiàn)，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(cháng)。
當然，隨著(zhù)人們的覺(jué)醒和學(xué)習的深入，我們大膽地喊出了以人為本的口號。但是，這個(gè)以人為本，仍然必須建立在社會(huì )能夠持續發(fā)展的基礎之上，否則，皮之不存，毛將焉附？中國歷朝歷代的更替，除去外族入侵的原因以外，哪一個(gè)不是因為社會(huì )財富分配的兩極化而導致的天翻地覆慨而慷？同樣的，在教育的科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上，《易經(jīng)》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生來(lái)向老師學(xué)，求老師教，而不是老師去求學(xué)生學(xué)，那樣的效果會(huì )適得其反。只有始終保證了濃厚的學(xué)習興趣，掌握了學(xué)習方法的學(xué)生，才是具備發(fā)展潛力的學(xué)生！
中國目前的問(wèn)題在于，我們固有的步伐頻率，已經(jīng)被西方所影響，陷入了他們的頻率陷阱之中；既然我們無(wú)法擺脫他們的影響，那么就要主動(dòng)用我們的步伐去影響他們的頻率。因此我認為，在世界各地建立孔子學(xué)院，讓全世界都能平心靜氣地安靜下來(lái)，仔細想想可持續發(fā)展的問(wèn)題，是對全球人民都有益的事情。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
當親友的祝福聲，家人的叮囑聲，歡樂(lè )的爆竹聲還不絕于耳時(shí)，XX年已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊。一日之計在與晨，一年之計在于春。新年伊始，我部黨委為幫助年輕干部提高個(gè)人素質(zhì)，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新的崗位和新的工作中，特舉辦了干部綜合素質(zhì)培訓學(xué)習班。對我們進(jìn)行了一次有組織，有計劃，有針對的教育活動(dòng)。指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。使我感到收獲頗豐，借此機會(huì )特從以下三個(gè)方面和各位分享一下我的心得體會(huì )：
首先我想結合我們的實(shí)際情況談?wù)劜粚W(xué)則惘；
當今社會(huì )快速發(fā)展，雖然我們身在軍營(yíng)，也不難到感覺(jué)到知識爆炸的巨大威力。雖然我們今日不用一次次的為招聘面試而緊張，但也體會(huì )到了學(xué)習的必要性。它主要體現在（一）是新軍事變革對后勤部隊干部提出了更高的要求，拉著(zhù)我們學(xué)；（二）是新一屆倉庫領(lǐng)導班子對我部的全面建設提出了更高的目標，帶著(zhù)我們學(xué)；（三）是醫學(xué)知識的更新一日千里，逼著(zhù)我們學(xué)。所有這些都讓我們看到學(xué)習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習上缺乏系統性，也沒(méi)有形成學(xué)習的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策，臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學(xué)習不注重全面系統，淺嘗輒止；更不注重做學(xué)習筆記，過(guò)眼云煙。通過(guò)這次培訓學(xué)習，不但使我們學(xué)習到了許多非常實(shí)用的知識和道理，而且也在倉庫范圍內營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氣氛，為我們能夠從老同志那里學(xué)到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。知識就是力量，知識就是本錢(qián)，我們應該以這次培訓學(xué)習為契機認真學(xué)，努力學(xué)。首先就是要加強理論修養，只有這樣才能在新情況、新問(wèn)題面前把住大方向，抓住關(guān)節點(diǎn)，才能保證“打得贏(yíng)”、“不變質(zhì)”；
第二就是要學(xué)習怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，要行得正，走得直。
第三要學(xué)習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學(xué)成果，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用�！皩W(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，學(xué)習力才代表未來(lái)�！毕嘈�，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，我們才能不斷地進(jìn)步。
其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆；
做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習的根本目的就是要用所學(xué)的知識來(lái)指導我們做事。作為一名后方倉庫的年輕干部，可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責。通過(guò)這次學(xué)習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我部領(lǐng)導提出了無(wú)為問(wèn)責，正是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無(wú)過(guò)的人受到有效鞭策�，F在在年輕干部中存在“五化”現象：即思想上非政治化、人生目標虛無(wú)化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒(méi)有多少差別，以至于出現了大錯不犯，工作不干，占著(zhù)位子，貪圖安逸的現象。從而缺乏了軍人本應有的責任心，使命感和進(jìn)取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”，更何況我們這些受?chē)叶嗄昱囵B的軍官？正是通過(guò)學(xué)習了無(wú)為問(wèn)責，我相信各位再也坐不住，閑不住了；正是通過(guò)學(xué)習了無(wú)為問(wèn)責，激發(fā)了我們的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性；也正是通過(guò)學(xué)習了無(wú)為問(wèn)責，激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，有位有為地為倉庫建設出力獻智的軍官。只有這樣才對得起黨和國家的培養，才對得起領(lǐng)導對我們的重托，才對得起戰友們的信任，也才對得起自己無(wú)悔的青春。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\用所學(xué)知識，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好護理工作；
通過(guò)為期一周的學(xué)習，使我的理論水平，軍事素質(zhì)和精神面貌都大為改觀(guān)，但歸根到底還是要把工作做好。我認為新的一年中只有從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手，才能使護理工作邁上一個(gè)新臺階。而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一個(gè)“優(yōu)”字主要要從以下四個(gè)方面來(lái)體現。
一是，強化服務(wù)意識：以前我只認識到自己是護士，只要做好護理工作就算完成任務(wù)，從沒(méi)有意識到官兵的健康在受到病魔纏繞的時(shí)候，是多么需要別人的照顧。通過(guò)學(xué)習增強了我對本職工作的責任心，使我感到能為廣大官兵服務(wù)，才是我們工作的靈魂。所以，服務(wù)意識增強了，工作標準才會(huì )提高；
二是端正服務(wù)態(tài)度：服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)曾不被人看得起，但它卻造就了國家經(jīng)濟發(fā)展的新浪潮，從事服務(wù)工作的管理處雖然每天應對的是許多重復，繁瑣的工作，但卻關(guān)系到官兵們的衣、食、住、行。特別是醫生、護士作為官兵們的健康衛士，端正的態(tài)度是做好工作的重要保證。同樣的工作，全力以赴和盡全力而為所產(chǎn)生的結果是有本質(zhì)差別的。我們要本著(zhù)對官兵身體負責，對倉庫戰斗力負責的態(tài)度全力以赴地為官兵提供盡可能優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
三是要保證服務(wù)質(zhì)量：要在工作中把安全放在首位，保證不出錯，遇到急、難、雜癥及時(shí)外送，不做想當然，試試看的治療。在治療過(guò)程中，要體恤患者的痛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓?xiě)鹩迅械絻?yōu)質(zhì)服務(wù)的溫暖；
四是要提高服務(wù)水平：雖然我部現有的衛生條件有限，但我們要從主觀(guān)上努力，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高理論水平，對官兵的各種癥狀做到看得準，查得細，苦練操作技術(shù)，努力做到“一針見(jiàn)血”、“一步到位”并積極為我部領(lǐng)導獻計獻策，進(jìn)一步提高衛生所的服務(wù)水平。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責任心體現到工作中去。把衛生所打造成為領(lǐng)導放心，官兵滿(mǎn)意的服務(wù)窗口。在新的一年中我們還將面臨著(zhù)新的挑戰和考驗，我決心在今后的工作中不斷學(xué)習，爭取自己能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和提高。
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