畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )（精選5篇）

　　有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )1

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，兩年的大學(xué)生活就快結束了，對于即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個(gè)人社會(huì )的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自我未來(lái)的職業(yè)規劃幫忙頗多。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在學(xué)校里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題�？墒�，我覺(jué)得，我們就更應當好好研究就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。

　　作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所應對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生供給了寶貴的信息。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導課學(xué)習，我總結出了以下幾點(diǎn)資料：

　　(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

　　經(jīng)過(guò)對當今就業(yè)情景的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。

　　想想當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，可是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，能夠說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自我領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎樣去開(kāi)展工作所以，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑。此刻我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，可是大部分工作時(shí)的后續課程都需要此刻的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自我當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。

　　此刻的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合本事的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要研究應聘人的行政辦事本事、人際關(guān)系處理本事、應變本事以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情景我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自我的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。經(jīng)過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及進(jìn)取認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。

　　(二)面試應當注意的問(wèn)題和技巧

　　1、初步印象和最終印象。最初和最終的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，所以一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。

　　3、留心你自我的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì )展現出對對方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自我的性格和專(zhuān)業(yè)本事以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你明白下一步怎樣辦，和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現出自我對公司的價(jià)值，展現你適應環(huán)境的本事。

　　7、要確保你有適當的技能，明白你的優(yōu)勢。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你明白怎樣做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的'關(guān)鍵。

　　8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自我，營(yíng)銷(xiāo)自我十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般本事和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

　　9、能夠較準確地找到自我與聘用單位的共同點(diǎn)。即自我的志向、知識、本事、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自我比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自我，個(gè)人離自我最近，然而最難以認清自我；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

　　在上就業(yè)指導課中教師讓我們看《職來(lái)職往》，經(jīng)過(guò)看《職來(lái)職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應變本事、處事本事、組織本事以及經(jīng)驗等等，對于文憑并不是很看中�！堵殎�(lái)職往》給大學(xué)生求職者供給了很多機會(huì )，讓我們對自我在求職中吸取不少經(jīng)驗，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多。

　　當然大學(xué)生也要準守職業(yè)道德，加強社會(huì )職業(yè)道德修養，對于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從此刻做起，在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )與他人合作；積極參加團體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結協(xié)作的精神；敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂(lè )，發(fā)揚艱苦奮斗精神；養成執著(zhù)認真，刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應當自覺(jué)培養廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅實(shí)的基礎。

　　每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當工作中出現問(wèn)題時(shí)，應當協(xié)助去解決，而不應當只做一些求全責備式的評論。異常是在自我無(wú)法做到的情景下，讓自我的下屬或別人去到達這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(cháng)此以往，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì )讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。你做出的承諾，如果無(wú)法兌現，會(huì )在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習慣勢必會(huì )影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠信做人，切忌出爾反爾。

　　在理解到工作任務(wù)之后，應當立即著(zhù)手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì )損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因為客觀(guān)原因無(wú)法完成，這是你應當立即通知你的上級，與他討論問(wèn)題的解決方案。無(wú)論如何，都不應當將工作擱置，去等待上級的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應當對本職工作內存在的問(wèn)題向上級提出提議，而不應當只是附和上級的決定。對于管理者，應當有嚴明的獎懲方式，而不應當做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數人，卻會(huì )失去大多數人的支持。

　　做人難，做個(gè)好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安!讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜�，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常�?lè )!謙：人有成績(jì)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和!

　　總的來(lái)說(shuō)，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自我的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。雖然我的就業(yè)指導課結束了，可是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規劃，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最終的勝利。

　　畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )2

　　隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技提高日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，此刻畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導下，在必須范圍內透過(guò)雙向選取的方式自主擇業(yè)的辦法，所以，在高校開(kāi)設就業(yè)指導課，幫忙畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著(zhù)重要的好處。

　　“大學(xué)生就業(yè)指導課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。透過(guò)對本課程的學(xué)習幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)，為國家排憂(yōu)解難。

　　指導和幫忙學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫忙學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、潛力上和心理上預備求職。

　　指導和幫忙學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念高校學(xué)生理解的是專(zhuān)業(yè)化教育，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，所以，很有必要透過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導課的學(xué)xxx一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫忙學(xué)生樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的`擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發(fā)揮自我的特長(cháng)，干出一番事業(yè)，到達人才資源的公道配置。

　　指導學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成必須歷史時(shí)期的任務(wù)適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準則，它將根據國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調整；各地，各部分也根據國家當年頒布的有關(guān)政策并結合本地區、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。所以，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中十分關(guān)鍵的環(huán)節。

　　指導畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出學(xué)校的第一步，應對著(zhù)社會(huì )上形形色色的招聘會(huì )和用人單位，他們務(wù)必做出選取，來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學(xué)生生涯，開(kāi)始職業(yè)生活，社會(huì )經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生帶給了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng )造條件。

　　激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續學(xué)習，走向成功目前，終身性學(xué)習已成為社會(huì )發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時(shí)代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習將成為社會(huì )的時(shí)尚。

　　大學(xué)生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習，并預祝他們走向成功。

　　畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )3

　　20XX年12月28日，在XXXX技術(shù)學(xué)院，公司舉辦了“展個(gè)人優(yōu)異風(fēng)采，揚企業(yè)先進(jìn)之風(fēng)”的主題宣講會(huì )。我和同事們都去聽(tīng)了此次精彩的宣講會(huì )。

　　宣講會(huì )上，四位選手從“激情、態(tài)度、青春、榮耀”四個(gè)方面講述了自己在公司的經(jīng)歷和自己如何在自己的崗位上實(shí)現在即的人生價(jià)值。每一位選手都有自己的演講風(fēng)格特點(diǎn)，有的激情澎湃，有的生動(dòng)活潑，有的沉穩莊重，都給了我很深的印象。

　　前兩位老師是從事招生工作的，他們從工作激情和工作態(tài)度上講述了自己從事渠道到招生的歷程，其中的付出和收獲，從中的辛酸和喜悅。時(shí)刻保持工作激情，每一天用飽滿(mǎn)的精神和端正的工作態(tài)度來(lái)對待工作，總有一天會(huì )收獲到自己想要的東西。尤其是xxx說(shuō)態(tài)度決定一切，她說(shuō)工作中人分為三種，一中是先知先覺(jué)的人，他們有積極的工作態(tài)度，主動(dòng)去做工作上的事情；第二種就是不知不覺(jué)的人，他們聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，安排他們做什么就做什么，工作只是一種獲得利益的手段；最終一種是后知后覺(jué)的，這種人消極怠工。她說(shuō)只有第一種人才能走向成功，第二種人僅僅從中獲取了報酬，不能得到長(cháng)足的發(fā)展，而第三種人卻當工作當成了一種負擔，是公司不需要的。我聽(tīng)后深有感觸。我自認為自己是一個(gè)不知不覺(jué)的人，因為我從前一直認為只要將自己的本質(zhì)工作做好就好，領(lǐng)導讓我做什么我就做什么。一個(gè)人只有把工作當成自己的事業(yè)來(lái)做，才能全力以赴，從中尋找到自己想要的。

　　后面兩位老師講述了自己帶班的經(jīng)歷，他們全心投入到班主任的工作之中，對每一位學(xué)生負責，關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習，用自己的真心贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和感謝。班主任身上有很重的責任，班主任工作的好與壞，直接關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的成長(cháng)，關(guān)系到他們能否順利就業(yè)。這兩人班主任老師的帶班經(jīng)歷讓我認識到每一個(gè)班主任都是用自己的耐心和愛(ài)心去揮灑自己的青春汗水，學(xué)生最誠摯的感謝是班主任老師的無(wú)上榮耀。湖職的王老師在講述自己的帶班經(jīng)歷過(guò)程中，用九個(gè)詞詮釋了公司XXXXX這個(gè)詞的含義，詮釋了自己所理解的公司企業(yè)文化，讓我覺(jué)得眼前一亮。其實(shí)公司的文化遠遠僅僅是結果為導向，公司的價(jià)值三取向快樂(lè )工作、合理報酬、快樂(lè )生活其實(shí)包含很深厚的'道理。首先是要端正自己的態(tài)度，承擔自己的責任，將自己本職工作做好。用自己的辛勤的汗水和智慧在為公司創(chuàng )造價(jià)值的時(shí)候，獲得自己合理的報酬，在工作成去不斷成長(cháng)自己鍛煉自己，和公司一同成長(cháng)。在這一切的基礎上，保持工作和生活的關(guān)系，支持、信任和幫助周?chē)�的同事、朋友、家人，從而追尋自己快�?lè )的生活。

　　四位老師用自己的親身體會(huì )講述了自己的故事。非常感謝公司提供這樣的機會(huì )，我也希望在學(xué)校里能夠多舉辦一些這樣的宣講會(huì )，聽(tīng)一聽(tīng)前輩們與公司一起成長(cháng)的經(jīng)歷，從中學(xué)習，讓自己不斷進(jìn)步。

　　畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )4

　　面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，人才招聘會(huì )已屢見(jiàn)不鮮，作為一名大三學(xué)生， 我于20XX年參加了舉行的招聘會(huì )。這次招聘會(huì )，令我收獲頗多。

　　起初把一切生活想的都那么簡(jiǎn)單輕松，帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心前往招聘會(huì )，心里滿(mǎn)是對于未知世界的好奇，也充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)生活的向往。來(lái)到會(huì )場(chǎng)頓時(shí)感覺(jué)到了氣氛的緊張和嚴肅，看著(zhù)一張張緊張的面孔，仿佛看到了未來(lái)的自己。招聘會(huì )設在學(xué)�；顒�(dòng)中心二樓，場(chǎng)面非常擁擠，每一個(gè)求職者都在忙碌著(zhù)為自己尋找最合適的工作，人們都希望趁著(zhù)這短短的幾分鐘能把自己的優(yōu)勢展現在面試官面前，但是，大多數人等來(lái)的都只是一句類(lèi)似“我們會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真篩選，請留意我們的通知”的套話(huà)。通過(guò)本次招聘會(huì )，喚醒了我的緊迫意識，使我開(kāi)始思考自己未來(lái)的發(fā)展方向，通過(guò)本次應聘，我有以下感悟：

　　1．真才實(shí)學(xué)才是硬道理，我們所了解的專(zhuān)業(yè)知識太少，我們應該加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習；

　　2．我們的實(shí)踐經(jīng)驗太少，大學(xué)生缺乏實(shí)踐是一個(gè)一直以來(lái)備受關(guān)注的話(huà)題，大量理論的課程讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機會(huì )要學(xué)會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，我們所缺乏的不僅是真正的實(shí)踐，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。

　　3．對所應聘的公司知道的太少，我們應該好好的了解現在本行業(yè)的就業(yè)形勢和要求，在校期間積極的為此做各種針對性的準備，樹(shù)立自己的`擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，積極培養競爭意識，正確的認識自己和評價(jià)自己，合理的調整和實(shí)現自己的職業(yè)抱負。

　　通過(guò)總結我發(fā)現總體上招生單位具體的要求歸納下來(lái)有以下內容：有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力；良好的團隊合作精神；有一定的組織協(xié)調能力；為人誠實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，但同時(shí)針對我們數字媒體專(zhuān)業(yè)，我們的就業(yè)方向比較多，可以說(shuō)很多工作我們都可以去做，可是前提是我們得有自己拿得出來(lái)的一技之長(cháng)，基本每個(gè)招聘單位都會(huì )有對本專(zhuān)業(yè)的要求，比如看到的浙江三網(wǎng)科技股份有限公司，對安卓開(kāi)發(fā)程序員或是平面設計師的要求都是很高的，所以我覺(jué)得學(xué)好技能，學(xué)習知識一定要扎實(shí)；在應聘前事先要做好充分的準備工作挑選幾家特別感興趣并且適合時(shí)間的公司；爭取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應著(zhù)裝得體，最好著(zhù)正裝，不要過(guò)于隨便，保持良好的個(gè)人形象；要珍惜實(shí)習機會(huì )，為自己積累寶貴的實(shí)習工作經(jīng)驗；會(huì )前要明確自身條件，對自己有個(gè)正確的定位。

　　我希望在接下來(lái)的一年時(shí)間里我能夠多次走到招聘會(huì )現場(chǎng)了解更多的招聘信息，爭取明年的這個(gè)時(shí)候，自己能夠不像這次一樣忐忑不安。

　　畢業(yè)生就業(yè)權益保護心得體會(huì )5

　　兩會(huì )精神中很重要的一點(diǎn)就是民生問(wèn)題，民生中首當其沖的就是就業(yè)問(wèn)題，其中農民工就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)又是重中之重，都屬于勞動(dòng)就業(yè)范疇。

　　現在大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，就業(yè)壓力越來(lái)越大已經(jīng)引起人門(mén)的密切關(guān)注，究其原因，我認為有以下幾點(diǎn)：

　　1、從中國的基本國情考慮。中國有超過(guò)13億人口，農民超過(guò)8億，每年大學(xué)生畢業(yè)人數超過(guò)600萬(wàn)。而就業(yè)崗位遠遠接納不了如此龐大的就業(yè)人數。因此大學(xué)生的就業(yè)形勢一年比一年嚴峻。

　　2、思想觀(guān)念是根本�，F如今畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)目標都瞄準那些工資待遇高，生活穩定的公務(wù)員，企事業(yè)單位，國企，私企等，而很少一部分選擇到基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。這樣以來(lái)就產(chǎn)生了畢業(yè)大學(xué)生有業(yè)不就，高不成，低不就的矛盾現象。

　　3、針對大學(xué)的普及教育，越來(lái)越多的大學(xué)，不注重優(yōu)化學(xué)科結構，不注重面向就業(yè)市場(chǎng)培育學(xué)生，導致建立了一些無(wú)關(guān)緊要的學(xué)科，致使畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)無(wú)技能，無(wú)專(zhuān)長(cháng)，僅僅有畢業(yè)證書(shū)的.尷尬現象。

　　4、國家地方行政部門(mén)，企事業(yè)單位，國企等人員流動(dòng)性差，開(kāi)放性差，更新?lián)Q代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來(lái)人員能力差。

　　綜上所述，導致大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻。加之今年深受金融危機影響，經(jīng)濟下滑，公司裁員，員工下崗，致使20XX年2000萬(wàn)農民工加600萬(wàn)畢業(yè)大學(xué)生競爭工作崗位�？梢�(jiàn)就業(yè)壓力之大，形勢之嚴峻。

　　畢業(yè)就等于失業(yè)，這句話(huà)不是沒(méi)有道理的。當今作為大學(xué)生個(gè)人來(lái)講，怎么樣才能做到符合自己心愿的就業(yè)，找到自己滿(mǎn)意的崗位，我認為有以下幾點(diǎn)建議：

　　首先，努力提高自身各個(gè)方面的知識能力，完善自己不足，提高自我核心競爭力。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )是留給有準備的人的。因此我們要做好一切準備等待機會(huì )的到來(lái)。其次，針對自身原因，考取選調生，公務(wù)員，事業(yè)編制，村官等，走從政之路。下基層加強自己鍛煉，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。廣泛參加社會(huì )招聘，單位招聘，從基層做起，從一點(diǎn)小事做起，不斷積蓄能量，為以后博得更好工作崗位和培養自己一技之長(cháng)大好基矗最后，自我創(chuàng )業(yè)�？梢韵蜚y行申請小額貸款，發(fā)揮自我能動(dòng)性，開(kāi)展自己的一片天空。

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