寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編收集整理的寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2
愉快的寒假生活已經(jīng)結束，為了讓每個(gè)少先隊員度過(guò)一個(gè)“安全、充實(shí)、健康、文明”的假期，結合慈溪市少工委有關(guān)工作要求，20xx年的寒假，XX小學(xué)少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度猴年寒假”的活動(dòng)方案。
開(kāi)學(xué)伊始，孩子們帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)寒假的收獲回到了春意初顯的校園，交上了一份令人滿(mǎn)意的“寒假答卷”。
這次寒假活動(dòng)，大隊部分四部分要求學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
一是開(kāi)展“尚德”活動(dòng)，奉獻一片愛(ài)心，爭當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛(ài)同伴”。孩子們通過(guò)送老人禮物，給老人表演節目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節的喜氣；通過(guò)幫助父母勞動(dòng)，對父母說(shuō)感謝等形式向父母回報了恩情；通過(guò)為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項活動(dòng)，全校有335名隊員參加活動(dòng)，大隊部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標兵”。
二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚傳統美德。大隊部鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，爭當“小小踐行家”；合理利用壓歲錢(qián)，爭當“小小理財家”；學(xué)會(huì )當家作主，爭當“能干的小管家”；開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，爭當“環(huán)保小衛士”。隊員們通過(guò)照片、寫(xiě)理財經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認真完成了這項活動(dòng)。
三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設書(shū)香家庭。大隊部給各個(gè)年段推薦了優(yōu)秀書(shū)目，建議全體學(xué)生寒假讀好書(shū)，好讀書(shū)，爭當“小小閱讀家”；一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當“書(shū)香家庭”；五、六年級讀書(shū)寫(xiě)感受，爭當“未來(lái)小作家”。隊員們用照片、讀后感的形式，充分展現了自己過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
四是增強自護意識，加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網(wǎng)；歡度春節；注意安全；文明衛生。
這次活動(dòng)的展現形式除了發(fā)各類(lèi)獎狀外，大隊部還把各項資料收集起來(lái)，制作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是，大隊部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來(lái)，進(jìn)行了一次展覽，號召全體隊員利用中午時(shí)間參觀(guān)各類(lèi)優(yōu)秀作品。隊員們在欣賞交流的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒暑假活動(dòng)儲備了知識和能力。
寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學(xué)們因為親自去活動(dòng)了，所以匯報起來(lái)很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗等方式分別對垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(cháng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現我們日常生活中產(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(cháng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導下撰寫(xiě)了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗�(zhù)他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(cháng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的.變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯呢？他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，時(shí)常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護能力、社會(huì )實(shí)踐能力；培養學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認識人們日常生活環(huán)境中的問(wèn)題；再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )宣傳活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題；提高環(huán)保意識、養成環(huán)保習慣。
寒假實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開(kāi)區文教局組織的20__年寒假校長(cháng)培訓。通過(guò)學(xué)習，使我的思想觀(guān)念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時(shí)間雖短，但培訓的內容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報告，又有一線(xiàn)校長(cháng)的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢(mèng)奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長(cháng)對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話(huà)，有責任才能擔當，有夢(mèng)想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)�？倓�(wù)工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都是一樣；有了責任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準時(shí)、準點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復一日，年復一年，這就是我們總務(wù)工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng )新地“追夢(mèng)奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
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