專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì )（通用16篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇1
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學(xué)員義務(wù)給教學(xué)樓的大教室進(jìn)行了清掃。風(fēng)忽忽的刮，學(xué)員們還是熱情飽滿(mǎn)的認真工作著(zhù)，頂著(zhù)寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶(hù)都擦的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導我們去了解勞動(dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了，我們在休息之余，看著(zhù)桌上，地面，窗臺的明凈，看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì )心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著(zhù)父母的溺愛(ài)，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過(guò)這此的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì )父母的辛苦。應該在以后又機會(huì )應該多參加這楊的活動(dòng)。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進(jìn)入社會(huì )有很大的幫助。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
踏著(zhù)晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著(zhù)酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè )，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng )造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負責打掃教學(xué)區的清潔衛生，可謂人少任務(wù)重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇2
在這個(gè)星期里我們在老師的帶領(lǐng)下積極參加校園勞動(dòng)活動(dòng)。我們用自己的雙手認真的打掃學(xué)校操場(chǎng)，教室一樓的捆書(shū)的垃圾，雖然工作都不是很累，但當我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時(shí)，我還是表現出一種詫異的神態(tài)，當時(shí)心里只是想著(zhù)這么多的垃圾究竟何時(shí)才能打掃完？這一屢想法在我的腦海里轉眼間而過(guò)，看到自己的同學(xué)開(kāi)始爭先恐后的勞動(dòng)起來(lái)，自己立刻投入到勞動(dòng)中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿(mǎn)了整整的一車(chē)。望著(zhù)那一車(chē)的垃圾遠去，回頭看原處，地面上的垃圾已經(jīng)消失了小半。當地面重新變得干凈的那一刻，我看了看手表，這項活動(dòng)緊緊忙活了一個(gè)鐘頭，再抬頭看看同學(xué)和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著(zhù)被我們收拾干凈的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內心中感到一種欣慰。
午后的陽(yáng)光格外耀眼，我們又開(kāi)始新的勞動(dòng)。這一次我們的任務(wù)是將教學(xué)樓的大門(mén)擦拭干凈，使之整潔如新。我們被分成兩個(gè)小組，我們小組負責的是B座的教學(xué)樓大門(mén)，雖然我們這一組的男生人數少，但是在生活委的帶領(lǐng)下，我很快有了勞動(dòng)的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細細的擦拭大門(mén)高處的各個(gè)角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的心里就好像被這一輪明媚的太陽(yáng)照得暖洋洋的。
俗話(huà)說(shuō)得好，大學(xué)生就應該多吃苦，多耐勞。今天我們終于迎來(lái)這有苦又累的臟活，在老師的帶領(lǐng)下，我們依舊是重復先前的準備工作取掃帚，拿鐵鍬的準備活動(dòng)。我們班的兩名同學(xué)依舊是騎著(zhù)回收垃圾的三輪車(chē)早早的趕到體育場(chǎng)。當我們到時(shí)，他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著(zhù)老師和其他同學(xué)的到來(lái)。在老師的號令下，我們立刻動(dòng)手拿著(zhù)掃帚“哐哐”地掃起了樹(shù)葉，殘存的樹(shù)葉被我們掃起來(lái)幾羅，接下來(lái)我們的工作就是將它們全部運走，這活干起來(lái)一點(diǎn)也輕松不得，當活干完后，才發(fā)現自己的雙手都已經(jīng)成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿(mǎn)了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，萬(wàn)事大吉之后，才懶洋洋躺在床上進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉。
接下來(lái)幾天的任務(wù)就不像清掃樹(shù)葉那樣辛苦，依舊是重復著(zhù)以前的準備工作，幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務(wù)是在圖書(shū)館，教學(xué)樓，操場(chǎng)附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動(dòng)性卻從未減弱，反而越干越興奮。
一周勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它讓我對勞動(dòng)有了更深的轉變，讓我的思想發(fā)生了質(zhì)的轉變。它讓我們深刻體會(huì )到勞動(dòng)人民的不易，更讓我們要尊重清潔工人每天勞動(dòng)的成果。要愛(ài)護我們賴(lài)以生存的校園，保護校園中的環(huán)境需要你我共同來(lái)維護。勞動(dòng)讓我體會(huì )到只有吃苦耐勞，靠自己的雙手去努力才能創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，同時(shí)它讓我明白個(gè)人的努力是微不足道的，人多才力量大！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)的回報，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善新人應該在勞動(dòng)之中為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”。恰是這周勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、托樓梯、樓道一類(lèi)的簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛生，有的沖洗衛生間......在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！蔽覀円囵B這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在學(xué)校的大學(xué)生，獨立培養和社會(huì )的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手才創(chuàng )造生活，需要靠技能創(chuàng )造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動(dòng)使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要像以前輕視勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們親身體會(huì )到了艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們豎立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇4
上周我們班級進(jìn)行了為期一周的勞動(dòng)，在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，在開(kāi)始的第一天我們就感到了勞動(dòng)的艱辛，但是一切都得堅持。當一周的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)是在作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會(huì )注意以后自己的行為。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì )，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。
勞動(dòng)者每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們每天有著(zhù)一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
這一星期的勞動(dòng)增強了我們對社會(huì )的認識。讓我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順利的融入到社會(huì )里。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇5
每個(gè)校區都有一個(gè)屬于自己的特色，而四校區的“勞動(dòng)周”活動(dòng)就是一大特色。每一周都由不同的班級打掃教學(xué)樓，作為參與勞動(dòng)的一份子，我有了一些感悟。
勞動(dòng)過(guò)程中，我打掃三樓走廊，先是掃地，然后拖地，起初覺(jué)得很累，很不喜歡勞動(dòng)。但是，兩天下來(lái)我竟喜歡上了打掃，特別是拖地，當看著(zhù)一塵不染的地面時(shí)，還有種“瓜田豐收”的喜悅。當別人破壞了我的勞動(dòng)成果時(shí)，我的心里總是感到很委屈，所以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了很多。
所有的成果都來(lái)之不易，每個(gè)人都在努力的勞動(dòng)，要換位思考，站在對方得角度想問(wèn)題，清潔員阿姨每天打掃我們制造的那么多垃圾，又是怎樣的心情？所以通過(guò)這次勞動(dòng)，我們在今后的學(xué)習生活中，要珍惜別人的勞動(dòng)成果，既是對別人的一種尊重，也會(huì )得到別人的尊重與肯定。每當我們想要隨手扔垃圾的時(shí)候，就想想我們自己勞動(dòng)的心情，就會(huì )“手下留情”了。
作為一名中專(zhuān)生，即使沒(méi)有很高的學(xué)歷，但素質(zhì)是必備的，用自己的閃光點(diǎn)，做最平凡卻最不平庸的那顆星！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇6
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在集體中如何相互配合，加強了同學(xué)們的集體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。在這個(gè)美麗而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的責任感。在就聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著(zhù)它的到來(lái)，我們一起為這個(gè)“大家”做清潔……
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原來(lái)，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來(lái)，來(lái)的卻有些傷感�？粗�(zhù)雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著(zhù)大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會(huì )被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著(zhù)被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……
一個(gè)禮拜的時(shí)間，因為那些落葉，我的心無(wú)比酸楚。關(guān)于人生的將來(lái)，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號……在傷感的同時(shí)，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一起勞動(dòng)，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫助，，也覺(jué)得心里暖洋洋的，樂(lè )融融的。喜歡和大家在一起配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一起勞動(dòng)時(shí)的團結，更喜歡喝大家在一起時(shí)的那份溫暖……在這個(gè)秋雨肆虐的季節，依然有那么一些情愫，可以溫暖心靈……
在勞動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)到有同學(xué)喊累，我覺(jué)得這種勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量相比，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，而正是通過(guò)這次勞動(dòng)，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來(lái)的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，明白了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個(gè)集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”……
一個(gè)禮拜以后，看到因為我們的勞動(dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動(dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(cháng)，更學(xué)會(huì )了對人生的思考。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的值日，讓我懂得了很多，知道了很多，體會(huì )到了很多。體會(huì )到了勞動(dòng)人民的辛苦，知道了阿姨們打掃衛生的辛苦。
通過(guò)這，讓我聯(lián)想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工掙錢(qián)，起早貪黑是多么的辛苦，最后辛辛苦苦掙來(lái)錢(qián)舍不得花，全都送到了我們的手上。就是希望我們能好好得上學(xué)，好好的學(xué)習，將來(lái)好有出息，可以過(guò)上好日子。父母的愛(ài)是多么的無(wú)私，多么的不求回報，父母的愛(ài)是多么的偉大�，F在大學(xué)校園里那么多談戀愛(ài)的，看著(zhù)他們恩愛(ài)無(wú)比，海誓山盟，幸福的讓人們羨慕�？晌蚁雴�(wèn)他們是真的為對方著(zhù)想嗎？是真的像父母那樣無(wú)私的愛(ài)著(zhù)對方嗎？甚至超過(guò)父母的愛(ài)而達到那種肯為對方犧牲的那種愛(ài)情的愛(ài)嗎？如果是，那么為什么大學(xué)畢業(yè)以后成的人很少很少。難道這只是一個(gè)巧合。我真的很懷疑。
先拋開(kāi)這些不說(shuō)，我們來(lái)到大學(xué)，甚至當初懷抱著(zhù)崇高的理想來(lái)到大學(xué)，來(lái)到這夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，為什么我們慢慢的開(kāi)始墮落了呢？為什么開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)了呢？為什么玩電腦打游戲玩到了瘋狂的程度了呢？可能你會(huì )說(shuō)：“其實(shí)我也不想玩，只是無(wú)聊�！笨墒菬o(wú)聊就能成為你玩的借口嗎？無(wú)聊就能成為你不學(xué)習的借口嗎？恰恰相反，無(wú)聊說(shuō)明你有很多的空余時(shí)間。而你卻用這些時(shí)間來(lái)玩而不是去學(xué)習，你是在打發(fā)時(shí)間，而不是珍惜，所以時(shí)間也打發(fā)你，讓你過(guò)得無(wú)聊。其實(shí)無(wú)聊是你自己造成的，而不是學(xué)校。
再說(shuō)，我們已不再是小孩子，我們可以說(shuō)是已經(jīng)要步入社會(huì )的成年人了。難道我們還要老師逼著(zhù)，班主任看著(zhù)嗎？難道我們還是那么的沖動(dòng)，那么的無(wú)所謂，那么的不負責任？我們甚至可以不對任何人負責人，當然這是不對的，但我們一定要對自己負責人，如果我們對自己都不負責任的話(huà)，那我們的未來(lái)，還有什么幸�？裳�？我們經(jīng)常羨慕有錢(qián)人，羨慕有車(chē)、有房、有票子。但他們的錢(qián)是天上掉下來(lái)的嗎？當然不是，那是他們努力換來(lái)的，那是他們犧牲年輕時(shí)玩的時(shí)間，發(fā)奮圖強換來(lái)的。而我們反思一下，我們在干什么？我們這么做，未來(lái)會(huì )幸福嗎？可以想象一下，我們現在所做的一切，所播種的一切，在未來(lái)會(huì )收獲什么？能收獲到什么？為什么人家收獲的是成功，而我們是兩手空空，可以想象一下。
不要再給自己找借口，什么人家有才，人家聰明，人家運氣好等等等等，我想問(wèn)的是你傻嗎？你不聰明嗎？你的運氣差嗎？找這些借口干嘛，累不累。有這些時(shí)間找借口，還不如想想怎么成功呢！是不是？如果那些成功的人都像我們這樣，總是找借口，總是羨慕人家，總是在幻想，而不行動(dòng)。你說(shuō)，他們會(huì )成功嗎？如果能的話(huà)，豈不人人在家睡大覺(jué)，盼望著(zhù)成功，還那么拼命的努力工作干什么，傻��！所以說(shuō)我們不笨，我們也知道享受，我們也知道睡在床上比在工作崗位上工作舒服�？僧斘覀冞�躺在床上的時(shí)候，別人都在干什么，那些成功的人都在干什么。多想想，你就會(huì )發(fā)現與別人的差距，你就會(huì )知道別人的成功不是偶然的，而是必然的。而我們的失敗也是必然的。所以想成功就趕緊從你那懶散的環(huán)境中走出來(lái)，趕緊行動(dòng)，你才能離成功越來(lái)越近。
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。
大四的時(shí)光對于每個(gè)學(xué)生都有特殊的意義，成長(cháng)的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來(lái)。
我們這一代人被媒體戲稱(chēng)為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛(ài)之深、責之切”的期許，這些期許來(lái)源于生活，更成就于生活。勞動(dòng)中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來(lái)的潔凈生活進(jìn)行反思，對多年來(lái)已經(jīng)習慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長(cháng)與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂(lè )觀(guān)與滿(mǎn)足。不久后，我們即將滿(mǎn)懷期待走入社會(huì )，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人�；蛟S多年后，我們將成長(cháng)為父母，將被子女問(wèn)及自己的過(guò)去，如果那樣，“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過(guò)的精彩一筆，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自?xún)刃牡姆词∨c感恩。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇8
走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔心，我想對于一個(gè)還從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么活的我，能把老師交給我的任務(wù)做好嗎？到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識到，之前的擔心和畏懼是沒(méi)必要的。只要你認真的`對待你的工作，勤于動(dòng)手，不懂不會(huì )就問(wèn)，你一定會(huì )把你的工作做好的。工作是這樣，學(xué)習也是這樣。
一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè )，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，干起來(lái)有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問(wèn)老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實(shí)，使我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運動(dòng)嗎？人就不應該總呆著(zhù)，要適當的做一些勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，你才可以接觸社會(huì )，增長(cháng)經(jīng)驗，增長(cháng)技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應手。
通過(guò)本次實(shí)習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現在開(kāi)始，認真的對待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡(jiǎn)單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。
勞動(dòng)創(chuàng )造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。勞動(dòng)使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我們總共7個(gè)人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
一周的勞動(dòng)，雖然時(shí)間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，不畏艱險，奮發(fā)有為！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇9
經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)周活動(dòng)的辛苦勞動(dòng)后，我頗有感觸，學(xué)會(huì )了很多東西，只有自己親身經(jīng)歷勞動(dòng)的過(guò)程后，才知道別人的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)的回報。
在這次的勞動(dòng)周活動(dòng)中，我負責擦窗臺的工作。在這個(gè)崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好，沒(méi)有認真負責的精神，任何事都不會(huì )做好。
以前，我們總是會(huì )給學(xué)校的清潔員阿姨和值日生同學(xué)添麻煩，但是我相信，通過(guò)這次勞動(dòng)周活動(dòng)后，以后不會(huì )了，因為我們懂得了勞動(dòng)的辛苦，校園的清潔不是靠一、兩個(gè)人來(lái)完成的，而是靠大家共同的努力。
因此，我們要知道，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，可以看一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)高素質(zhì)的人是絕對不會(huì )做出這些不道德的事情的，每天看見(jiàn)值周生的辛苦勞動(dòng)，我想那些亂扔垃圾的人也會(huì )感到臉紅吧！參加了勞動(dòng)周活動(dòng)后，我知道了這份勞動(dòng)的辛苦，一定不會(huì )象從前那樣亂扔雜物了。一個(gè)人的基本素質(zhì)成就人的一生，通過(guò)這次勞動(dòng)周活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了保護環(huán)境人人有責，每個(gè)人都不想生活在滿(mǎn)天霧霾和垃圾遍野的環(huán)境中。想要安心學(xué)習、生活，首先要有一個(gè)好的環(huán)境，我們的付出是值得的，因此，請大家共同為我們美好校園盡一份力吧！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇10
“XX，快把油倒過(guò)來(lái)!”“XX，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來(lái)，我們班正在舉行班宴活動(dòng)。
這天早上，同學(xué)們都帶上食材，帶上好心情早早地來(lái)到了學(xué)校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚XX已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們就等待著(zhù)班宴會(huì )的開(kāi)始。X老師舉高了手，笑瞇瞇地說(shuō):：“XX班班宴會(huì )正式開(kāi)始!”每一組的同學(xué)都忙開(kāi)了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著(zhù)一曲班級大合唱。平時(shí)上的廳堂，下的廚房的XX要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿卜，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。XX一聲令下：“開(kāi)火!倒油!”朱XX和虞XX經(jīng)驗不足，忙活了半天，連這么點(diǎn)小事情都搞得一塌糊涂，最后還是XX出馬，把事情安排得井井有條。沒(méi)一會(huì )兒，油鍋已開(kāi)了�！敖酉聛�(lái)該放什么呢?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！鞍押}卜，土豆，黃瓜都倒進(jìn)來(lái)!”頓時(shí)，“哧”的一聲，油都濺了起來(lái)，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。XX安慰著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!不會(huì )傷打人的，這種事情我見(jiàn)多了�！边@時(shí)，我們定下神來(lái)。XX拿起鍋勺，在那里熟練地翻炒著(zhù)，慢慢地胡蘿卜變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎么辦才好。這時(shí)，X老師走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我們鍋里的菜，說(shuō)：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著(zhù)了就算了，蓋上鍋蓋悶一會(huì )兒就行了�！睅追昼姾�，我們掀開(kāi)鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，XX用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個(gè)小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇!好燙，真好吃!”然后，我們把煮熟的菜擺成花的形狀，裝進(jìn)了盤(pán)子里，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……
再看看我們身后的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀(guān)看的同學(xué)也垂涎欲滴……
“開(kāi)飯了!”我們興奮地大喊道�！案杀�!”這次活動(dòng)，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，雖然我沒(méi)有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動(dòng)真快樂(lè )!
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇11
金秋十月，我院為培養學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書(shū)館電子閱覽室。
通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì )，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認真、積極！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機會(huì )，讓我們體驗了工作的不易，思索著(zhù)大人們的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇12
勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉�！獮跎晁够�
歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學(xué)在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的主。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎充滿(mǎn)諷刺的意味，但事實(shí)就是如此，并且我諷刺的那大多數同學(xué)中也包括著(zhù)我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無(wú)微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準備早飯，到中午還得趕著(zhù)回來(lái)收拾我早上“大戰”過(guò)的一片狼藉，下午又必須拖著(zhù)疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒(méi)有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所,讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)以小組為單位對校園里的部分區域進(jìn)行打掃,這不僅僅是我們對于勞動(dòng)的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會(huì )。
當接到第一節勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)們沒(méi)有絲毫的期待，更多的是對于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節勞動(dòng)課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲(chóng)，地上枯黃的樹(shù)葉散落的到處都是�？粗�(zhù)“如此繁重”的勞動(dòng)，同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般，但卻又無(wú)可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無(wú)目的、毫無(wú)章法的打掃。經(jīng)過(guò)將近倆個(gè)小時(shí)的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動(dòng)課老師過(guò)來(lái)驗收我們的勞動(dòng)成果時(shí)，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。在離開(kāi)勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
我似乎有點(diǎn)明白高爾基的一句名言了，那句話(huà)是這樣的：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉�！痹駥τ凇皥F結就是力量”這句話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有深刻的去認識它，只是在該喊口號的時(shí)候便大著(zhù)嗓門(mén)喊一喊就過(guò)去了，而勞動(dòng)卻讓我對“團結就是力量”有了非常深刻地體會(huì )。在每次的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著(zhù)工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚，導致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是，在第二節勞動(dòng)課開(kāi)始之前，每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問(wèn)清了課程任務(wù)，然后大家商量著(zhù)把所有該用的工具都帶著(zhù)了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了，每個(gè)人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節。正是因為這次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉�！边@句話(huà)就在我的第二節勞動(dòng)課上驗證了。
勞動(dòng)創(chuàng )造了美好，他是別人對于你勞動(dòng)成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學(xué)們的距離不再遙遠，同學(xué)們的內心不再被寂寞、惡習所侵占，每個(gè)人都對于勞動(dòng)有了不一樣的感覺(jué)，這不一樣的感覺(jué)就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。
勞動(dòng)是非常辛苦的，并不是我矯情才會(huì )這么認為的，而是事實(shí)本就是如此。有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“養兒方知父母恩”，而通過(guò)這幾節的勞動(dòng)課，我覺(jué)得這句話(huà)應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，我才明白父母是多么的不易了。我開(kāi)始有點(diǎn)鄙視之前的自己了，那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來(lái)的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開(kāi)鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們在不遠的將來(lái)都要步入社會(huì )了，曾今的陋習便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來(lái)越走越遠，就如同愛(ài)因斯坦所說(shuō)的一般：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話(huà)�！倍鴦趧�(dòng)便是第一個(gè)加數，學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災禍，那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時(shí)，那一定是勞動(dòng)的結果。多次的勞動(dòng)課不僅沒(méi)有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來(lái)越喜歡勞動(dòng)了。因為勞動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神。一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“皇帝”，一個(gè)在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動(dòng)課時(shí)，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動(dòng)課，等待著(zhù)我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結果誤了時(shí)間，造成了惡性循環(huán)。但經(jīng)過(guò)更多的勞動(dòng)課，我們每個(gè)人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。我想我們都已經(jīng)向未來(lái)堅定的跨出了第一步。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要服務(wù)他人的人生觀(guān)。它使我們認識到：沒(méi)有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒(méi)有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過(guò)來(lái)的幾次勞動(dòng)課如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)是一顆豐收的果樹(shù)，在勞動(dòng)中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕�，從前，我不懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，但這幾次勞動(dòng)課使得我在認識到自己的錯誤的同時(shí)又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動(dòng)中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無(wú)幾的鼓勵而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個(gè)比較神圣的名詞，更是倆個(gè)值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動(dòng)課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過(guò)不懈的堅持最終達到目的時(shí)，幸福就會(huì )包圍我們。即使一路會(huì )坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會(huì )做到的。
最后套用高爾基的一句話(huà)來(lái)總結八節勞動(dòng)課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇13
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過(guò)程中，我不光感受到了同學(xué)們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過(guò)程中每一個(gè)小細節都可能會(huì )對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無(wú)論是在嫁接過(guò)程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們全班同學(xué)都出去進(jìn)行植樹(shù)，這是我第一次植樹(shù)，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運樹(shù)苗，并將它種好；女生則去接水澆樹(shù)。我們共同合作，將一棵棵樹(shù)種好，雖然在打水的過(guò)程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過(guò)程中鞋子沾滿(mǎn)了泥土。但我們是快樂(lè )的、是自豪的�？粗�(zhù)種好的樹(shù)木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來(lái)，我們便回到教學(xué)樓內進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內的事，在自己力所能及的情況下也會(huì )分擔一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(cháng)了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會(huì )從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇14
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著(zhù)別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著(zhù)的東西。我強烈地向往著(zhù)儉樸的生活，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占用占用了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受�！�
通過(guò)這次勞動(dòng)課的經(jīng)驗，讓我對勞動(dòng)這一最簡(jiǎn)單也最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的，相反它是最值得稱(chēng)頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著(zhù)，同時(shí)也在享受著(zhù)別人的勞動(dòng)成果�！耙恢嘁伙�，感恩來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱�！碑斘覀兙筒秃笫Ｏ聺M(mǎn)盤(pán)的珍饈時(shí)，當我們因不喜愛(ài)或一時(shí)的心血來(lái)潮扔掉自己的舊衣裳時(shí)，又可曾想過(guò)這些都是別人辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的“果實(shí)？”珍惜你所擁有的東西是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
在勞技課中我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)會(huì )了對待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易，我們每個(gè)人都沒(méi)有資格也沒(méi)有理由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果，因為勞動(dòng)是我們社會(huì )得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì )真正的中流砥柱。
勞動(dòng)最光榮，你的辛勤勞動(dòng)終會(huì )得到回報。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇15
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，無(wú)不表現出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體。同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。我們的學(xué)習本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也是檢驗我們勞動(dòng)能力的一項重要標準。我們應該懂得我們學(xué)習的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì )勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活?lèi)芤�，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè )，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習中�；氐膶W(xué)習、在校的學(xué)習，都是一種增長(cháng)知識的過(guò)程，我們應該要珍惜，應該要學(xué)會(huì )從中尋找快樂(lè )。如果我們能把基地中的快樂(lè )帶回學(xué)校，快樂(lè )的學(xué)習、想必我們的學(xué)習生活會(huì )更加豐富多彩。
專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)課心得體會(huì ) 篇16
在剛剛過(guò)去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習了天門(mén)冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì )了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹(shù)，其過(guò)程更是令人難忘。
天門(mén)冬的移植過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只需要鋪好土，澆些水，一盤(pán)天門(mén)冬便可以在精心養護下長(cháng)出一株開(kāi)外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過(guò)程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過(guò)，卻還是有些漏網(wǎng)之魚(yú)，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝老師刺到，不過(guò)，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。
而后來(lái)的植樹(shù)過(guò)程更加讓我們體會(huì )到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來(lái)樹(shù)苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹(shù)，一棵樹(shù)四桶水，我們的足跡來(lái)來(lái)回回地走在水龍頭的樹(shù)從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近�？粗�(zhù)自己親手種下的樹(shù)苗，我們心中充斥著(zhù)喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹(shù)木的不易。為我們以后愛(ài)護自然種下了種子，漸漸開(kāi)出環(huán)保之花。
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