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教師節班會(huì )心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-07 09:49:16 心得體會(huì ) 我要投稿

教師節班會(huì )心得體會(huì )(精選13篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的教師節班會(huì )心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

教師節班會(huì )心得體會(huì )(精選13篇)

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇1

  尊師重教是中華民族的傳統美德,在教師節來(lái)臨之際,20xx級網(wǎng)絡(luò )工程團支部開(kāi)展了"頌師德,感師恩"系列活動(dòng),通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì )到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚了中華民族尊師的傳統美德,同時(shí)也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重,讓老師們有個(gè)快樂(lè )的節日,讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級網(wǎng)絡(luò )工程團支部主要開(kāi)展了以下幾項活動(dòng):

  一、向老師致敬

  本次活動(dòng)緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當天由班長(cháng)喊全體起立,向老師問(wèn)好,通過(guò)上課起立問(wèn)好這一細節讓老師體會(huì )到學(xué)生的關(guān)懷。

  老師同時(shí)也送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說(shuō):"這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝福,真的是有開(kāi)心有感動(dòng)。"這句話(huà)說(shuō)出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。

  二、與老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

  開(kāi)展了給老師寫(xiě)一封信或打個(gè)電話(huà),與老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)活動(dòng),感謝老師的教養之恩。

  三、教師節的禮物

  由班委代表給各老師送上精心準備的禮物和鮮花。

  在這次教師節的活動(dòng)當中,大家積極參與,同學(xué)們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學(xué)為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話(huà)語(yǔ)。20xx級網(wǎng)絡(luò )工程團支部在教師節舉行活動(dòng)的目的就是祝全體老師教師節快樂(lè ),讓老師在教師節前能夠感受到節日的氣氛。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇2

  許多老師在教師節會(huì )收到學(xué)生們送的各種卡片,花等等,學(xué)生的一片心意,老師當然很感動(dòng)?墒,今年的教師節,我卻收到了一份不同的禮物。

  由于地理位置的原因,我從離家較遠的中學(xué)調到了離家較近的一所小學(xué)。遺憾的是,我帶了兩年的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè),現在正好九年級。得知我不再教他們的消息,學(xué)生一個(gè)個(gè)很傷心,紛紛問(wèn)我為什么不教他們。其實(shí)我心里更是有很多的不舍和想念。他們上課那積極又可愛(ài)的身影,總在我腦海中浮現。

  教師節前夕正好因為要參加課堂達標,需要回學(xué)校錄課。我心里既開(kāi)心又興奮,又可以見(jiàn)到那群可愛(ài)的孩子們了。見(jiàn)面的興奮和激動(dòng),以及學(xué)生那一個(gè)個(gè)不舍的眼神,讓我有些心酸。上完課,我正在收拾東西。突然一個(gè)女孩子跑回來(lái),遞給我一張紙條,上面密密麻麻的字。再看看她,也是眼睛紅紅的。孩子跑回來(lái)遞給我就跑走了。我打開(kāi)一看,原來(lái)是封長(cháng)長(cháng)的信。她在班里是一名很普通的學(xué)生,不算聰明,不過(guò)很認真。信里說(shuō)到我平日里對她的“照顧”,以及她上期末取得的好成績(jì),更重要的是在她“叛逆”的青春期里,我的關(guān)愛(ài)讓她迷途知返。自己會(huì )堅強的面對中招考試。

  滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)之外,更多的是對教育的感悟。她是一個(gè)很普通的孩子,我從沒(méi)有對她有過(guò)“特殊照顧”,只是用耐心,愛(ài)心的對待每一個(gè)孩子。作為一名教師,不管教的是哪科,幾年級,只要用心的愛(ài)每一個(gè)孩子,我想都會(huì )收獲很多!這封信一直在我辦公桌上放著(zhù),時(shí)刻督促著(zhù)我用心愛(ài)每一個(gè)孩子。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇3

  總有您陪伴在清爽的秋風(fēng)中,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節。

  身在二中的我們,為了表示對夜以繼日陪伴我們的老師們的祝福,用此文表示對老師們的敬意!——題記您站在三尺講臺,用心靈譜寫(xiě)著(zhù)孩子們成長(cháng)的篇章。一年一屆,始終如一,您是我們最永恒的伴侶。年年歲歲暖如初在春天,在這萬(wàn)物復蘇的美好季節,您陪我們用知識敲開(kāi)新年的大門(mén),為了我們獲取更多的知識,您在新年夜24小時(shí)開(kāi)機,隨時(shí)守候我們在作業(yè)中的提問(wèn),離開(kāi)了煙花絢爛,離開(kāi)了紅酒美食,離開(kāi)了可愛(ài)的孩子,在這熱鬧的夜晚,您又想到了我們,想起了密密麻麻的備課本,為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)休閑的夜晚。烈日炎炎汗如雨我們永遠無(wú)法忘記在我們報怨軍訓的酷暑時(shí)是誰(shuí)送來(lái)了清涼的飲用水,無(wú)法忘記在我們跑操氣喘吁吁后是誰(shuí)為我們鼓勁。不必多言,您濕透的衣襟,成縷的頭發(fā),模糊的眼睛就是最好的見(jiàn)證,為了學(xué)生,您放棄了一個(gè)個(gè)清涼的夏天。白雪如氈心無(wú)阻我們作為學(xué)生,曾因大雪鋪路而退縮,而您卻走出家門(mén)準時(shí)踏入教室,拿起粉筆,開(kāi)始新的一天。紛紛掉落的筆沫是愛(ài)的背景,沒(méi)有任何惡劣的環(huán)境能阻擋您傳授知識的師者情懷。為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)溫暖的冬日。

  我們是幸運的,因為我們有無(wú)數辛勤耕耘的老師們培育;我們是幸福的,因為我們有親如一家的老師們陪伴;我們是快樂(lè )的,因為老師教授我們如何在學(xué)海中暢游的。

  親愛(ài)的老師,謝謝您,祝您節日快樂(lè )!

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇4

  今天,迎來(lái)了我國教師節。我收看了《最美教師》這個(gè)節目。愛(ài)如春風(fēng),春風(fēng)化雨的默默奉獻的精神打動(dòng)了我。

  郭曉英老師,每天140里的距離,對工作承諾了一生;梁淑華老師,對工作付出了30年的青春,她一直認為:心中有太陽(yáng),人生沒(méi)有陰雨天;崔京玉老師堅守的“珠心算”;劉新昕老師的愛(ài)心行動(dòng);還有兒子殘疾,父母相繼去世,但依然能夠化苦為樂(lè )的周興亞老師;還有奉獻出人間特別的愛(ài)的特教老師劉雪蓮老師。還有好多老師的感人事跡。

  這些老師的感人事跡,使我想到了我的老師,現如今,我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,她做我的班主任也已經(jīng)一年多了。她天天為我們操著(zhù)心,是她,教會(huì )了我們做人的道理,她說(shuō)過(guò),我們就像是她的小天使一樣。在我的心中,她是一位嚴中有愛(ài)的老師,是她總告訴我們,要好好學(xué)習,孝敬父母,做一個(gè)善良的人。她不是長(cháng)的很漂亮,但在我心中,她是很美的。我深?lèi)?ài)著(zhù)她的笑容。她總是細心的觀(guān)察著(zhù)班里的每個(gè)人,她總是對我們說(shuō),八年一班永遠是我們共同的大家庭。還有教我的幾位老師,她們都很負責。是老師教會(huì )我們知識,教會(huì )我們忠誠堅守。是老師,給我們在學(xué)校以心靈的依偎。

  春蠶到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。

  對所有的老師默默地說(shuō)一句:老師,您們辛苦了!老師,愿您們未來(lái)的生活一帆風(fēng)順。

  你們,選擇了愛(ài)與奉獻,是你們引領(lǐng)著(zhù)平凡的風(fēng)尚!

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇5

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗!

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇6

  教師節將到,盤(pán)點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來(lái)形容。

  感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過(guò)動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)敞開(kāi)她最溫暖的懷抱,不計較我的任何過(guò)失。

  感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺(jué)到溫暖,對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀,我真的沒(méi)想到大家會(huì )將寶貴的票投給那么微不足道的我。

  感謝我的學(xué)生們。2019年我擔任六年級和八年級的語(yǔ)文老師,創(chuàng )建xx文學(xué)社,2020年我擔任七年級的班主任、語(yǔ)文老師,2021年我擔任合并后的八年級班主任、語(yǔ)文老師,校通訊員,所有工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂(lè ),這快樂(lè )來(lái)自學(xué)生。因為學(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執著(zhù)感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過(guò)脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì )不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒(méi)有懷恨報復陰奉陽(yáng)違左右逢源,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來(lái)的滿(mǎn)足。

  感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來(lái)那句話(huà)我一直沒(méi)忘——“窮且益堅不墜青云之志”……

  感謝命運,感謝生活,感謝所有教會(huì )我真、善、美的一切的一切。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇7

  今天是我過(guò)得第9個(gè)教師節,在這很平淡的日子里學(xué)生給了我一些驚喜。

  這個(gè)我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開(kāi)學(xué)到現在我一直板著(zhù)一副嚴肅的面孔面對他們,有時(shí)他們的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都會(huì )遭來(lái)我的大聲呵斥,很多時(shí)候我覺(jué)得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學(xué)生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒(méi)有了以前我和學(xué)生之間的那種友情了!

  今天當我走進(jìn)教室的時(shí)候,那些學(xué)生集體鼓起掌接著(zhù)齊聲說(shuō):“劉老師,祝您教師節快樂(lè )!”隨后,學(xué)生紛紛把他們自制的賀卡遞給我?粗(zhù)那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿(mǎn)感激的同時(shí)感到很自責。

  那么可愛(ài)的學(xué)生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過(guò)于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向學(xué)生鞠一個(gè)躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說(shuō)了一聲謝謝!接著(zhù)我先自我檢討起來(lái),我覺(jué)得我很有必要向學(xué)生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來(lái),我對他們真的太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學(xué)習基礎比較差,但都很乖的,全班49個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是很調皮的,每當我悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候,都很安靜!

  我想我在對他們嚴厲的同時(shí),應該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數都是留守兒童!有學(xué)生中賀卡里說(shuō),我像她們的姐姐一樣,那我更應該給予她們一些關(guān)懷和愛(ài)才是,的確如林海音的所說(shuō)的那樣:你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的,還是在愛(ài)里長(cháng)大的!寶山這有著(zhù)旖旎風(fēng)光的地方,卻不被很多人發(fā)現,就像這群有著(zhù)聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會(huì )慢慢適應和喜歡這的!

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇8

  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節。

  教師節理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著(zhù)微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來(lái)溫暖的光,讓我們幸福成長(cháng)。

  在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)的大多是:“老師,祝您節日快樂(lè )!”“老師,您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻表達了學(xué)生們對老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會(huì )因此而高興的。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。

  教師節里,同學(xué)們大多數選擇送禮物給老師,有的同學(xué)送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……

  其實(shí),老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的只是一句貼心的問(wèn)候。甜美真誠的一聲問(wèn)候:“老師,節日快樂(lè )!”或是一份關(guān)心,一個(gè)微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。

  然而,在我看來(lái),準時(shí)完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導……現在只要我們認真聽(tīng)講,仔細做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。

  在教師節里,向老師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)吧!

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇9

  20xx年9月19日,我校組織全體教職工在遠教室集中學(xué)習、王曉光書(shū)記和周書(shū)記在第三十個(gè)教師節大會(huì )上的講話(huà),感受頗深,F將心得體會(huì )簡(jiǎn)單總結如下:

  首先、要做一名好老師,要有堅定的理想和信念。這是教師職業(yè)的航標。只有堅定航標,并為實(shí)現目標而不懈努力,不斷進(jìn)取、不斷開(kāi)拓、不斷創(chuàng )新,才能心懷國家和民族;才能明確意識到教師所肩負的國家使命和社會(huì )責任;才能更好地教書(shū)育人。

  其次、要做一名好老師,要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書(shū)育人,就要求教師首先應該具備合格的思想道德品質(zhì)。只有具備了良好的思想施行素質(zhì),在教育教學(xué)中,才能以身作則、以德立身、以德育人。

  第三、要做一名好老師,要有扎實(shí)的學(xué)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。要給學(xué)生一滴水,道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學(xué)業(yè)知識,這樣,在教育教學(xué)工作中,才能做到知識的源泉永不枯竭。而既要授人以魚(yú),又要授人以漁,就要求教師要有更加專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能,才能在學(xué)習、處世、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導。

  第四、要做一名好老師,要求教師要具備一顆仁愛(ài)之心。教師心中有愛(ài),才能激發(fā)愛(ài)、培養愛(ài)、傳播愛(ài)。用愛(ài)去感悟學(xué)生,滋潤學(xué)生的心田,與學(xué)生做朋友和貼心人,拉近師生距離,為教書(shū)育人奠定夯實(shí)基礎。

  第五、要做一名好老師,還要求教師要有大局意識。教育不是單一的,而是全面的;也不是局部的,而是全社會(huì )共同參與。這就要求教師在教育教學(xué)工作中,充分利用一切有利因素,積極協(xié)調各方關(guān)系,為共同教育,均衡發(fā)展,提升教育報務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力,深化教育體制改革增磚添瓦。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇10

  不管因何種原因,站在了教師這個(gè)崗位上。從教十年,成長(cháng)歷程歷歷在目。不管社會(huì )對教師賦予多高的地位、榮譽(yù)和期望,我一直覺(jué)得它也只是一個(gè)職業(yè)而已。學(xué)習教師節講話(huà),讓我對教師這一職業(yè)有了更高層次的`認識。教師這一職業(yè)確實(shí)與眾不同,要求高,很神圣。

  1、作為教師,要堅定理想信念,以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵每一個(gè)學(xué)生,肩負起國家使命和社會(huì )責任。我們是學(xué)生的引導者,學(xué)生夢(mèng)的傳播者,我以這一職業(yè)為榮,我所從事的職業(yè)這么重要,這么不可替代。

  2、作為教師,還要提高自身道德情操,自覺(jué)堅守精神家園和人格底線(xiàn)。帶頭弘揚社會(huì )主義道德和中華傳統美德,做以德施教、以德立身的楷模,幫助學(xué)生把握好人生方向。樹(shù)立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生的最大樂(lè )趣,甘為人梯、樂(lè )于奉獻,在平凡中成就偉大。

  3、作為教師,傳道授業(yè)解惑者,理應掌握扎實(shí)學(xué)識,自覺(jué)刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念,具備扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。準確把握學(xué)生成長(cháng)規律,不斷更新專(zhuān)業(yè)理念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于運用新技術(shù)提高教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)的專(zhuān)業(yè)能力,努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師,始終為學(xué)生提供最有效的指導和最好的教育。

  4、作為教師,更應懷有仁愛(ài)之心,自覺(jué)愛(ài)護、尊重、寬容學(xué)生。把真情、真心、真誠貫穿教書(shū)育人全過(guò)程,成為有愛(ài)心的好老師。積極用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)學(xué)生,用欣賞增強學(xué)生信心,用信任樹(shù)立學(xué)生自尊,讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,成長(cháng)為有用之才。

  踏上教師這一行,酸甜苦辣不言自喻。干一行愛(ài)一行,為了學(xué)生成長(cháng),也為了自己快樂(lè )。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇11

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開(kāi)啟學(xué)生的,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。

  她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件,又好又詳細。對于古詩(shī)詞,文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風(fēng)景,使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改,無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯誤,還是拼音上的音調,她總能揪出錯誤,讓我們訂正。

  感謝老師的話(huà)語(yǔ)太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。

  老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過(guò)險灘急流。您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?最后說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師……”

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇12

  昨天,學(xué)院組織了全體老師學(xué)習《在教師節的講話(huà)精神》,通過(guò)學(xué)習,我們深刻認識到作為一名教師,不僅要具備廣博的學(xué)識,更要有高尚的道德。

  我們認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn),就應該充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)。要樹(shù)立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生的樂(lè )趣,甘為人梯、樂(lè )于奉獻,在平凡中成就偉大。

  好教師要勤于學(xué)習!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎上,培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。

  一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向學(xué)生暢開(kāi)心靈,既可以向學(xué)生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自己的生活教訓,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  總之,作為教師,要從思想上嚴格要求自己、從行動(dòng)上不斷規范自己,樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的大局意識和服務(wù)意識。只有不斷提高自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信、創(chuàng )新進(jìn)取的新型人才。

  教師節班會(huì )心得體會(huì ) 篇13

  9月10日是教師節,每年的這天人們都會(huì )以各種方式感恩自己的老師,或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話(huà)語(yǔ)。老師像蠟燭,燃燒自己的青春,照亮了學(xué)生成長(cháng)的道路。

  回想起來(lái),上學(xué)那些年,每當下課鈴聲響了,然后老師說(shuō):“我再講兩分鐘!鄙险n中有人做小動(dòng)作,老師說(shuō):“不要以為我看不見(jiàn)!鄙险n遲到了,老師說(shuō):“全班60個(gè)人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘!鄙险n時(shí)候搗亂,老師說(shuō):“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)!睂ξ覀兪臅r(shí)候,老師會(huì )說(shuō):“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生!备呖记跋土暡幌氯チ,老師說(shuō):“再堅持堅持,勝利就在眼前,上了大學(xué)你們就自由了!甭(tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵,被老師發(fā)現了,老師說(shuō):“是你說(shuō)還是我說(shuō),你要說(shuō)站在講臺上來(lái)跟我說(shuō)!碑敃r(shí)覺(jué)得老師脾氣太大,討厭老師的責罵,以為是針對個(gè)人,畢業(yè)了才知道,老師對學(xué)生嚴格其實(shí)是為了避免學(xué)生因為貪玩而耽誤了學(xué)業(yè),對我們的批評也好,關(guān)心也好,都是為了我們更好的成長(cháng),為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。

  想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,輕嘆一聲,上學(xué)的日子,回不去了!

  轉身一想,好像哪里不對,正感嘆對學(xué)生生涯的不舍,其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì )不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?

  無(wú)論在什么崗位、什么角色,身邊都有各種需要學(xué)習的技能和知識,孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):三人行,則必有我師,擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見(jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結束,只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。

  若是能夠以身邊達者為師,以每日精進(jìn)為準繩,時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,我想這才是對曾經(jīng)的老師那番苦心的回報吧,才是對自己人生負責最正確的事情吧。

  收拾好心情,我瞬間覺(jué)得教師節于我來(lái)說(shuō),又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著(zhù)我去改變。

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