個(gè)人心得體會(huì )（通用18篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的個(gè)人心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇1
為期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時(shí)方法、姿勢不正確等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。
在鉗工實(shí)訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全；
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用；
3、臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果。
鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用�？偠灾�，雖然在十天的實(shí)訓中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)訓工種中受傷，反而在實(shí)訓中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)。鉗工實(shí)訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。鉗工實(shí)訓更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
個(gè)人心得體會(huì ) 篇2
告別美好的小學(xué)生活，我們迎來(lái)了不一樣的初中生活，初中還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)軍訓很累，我還不以為然，可軍訓的真正到了，讓我感到此言不虛。
開(kāi)幕式的教官都十分的厲害，里面也有女軍人。這不我們的教官就是一個(gè)女教官，我們都叫她——高教官。軍訓的時(shí)候，教官十分嚴厲，對我們的每一個(gè)動(dòng)作都嚴格要求。短短的一上午，我都累的有點(diǎn)喘不上來(lái)氣了�？赊D念想想，軍人們每天都要練，而且動(dòng)作比這還要多，我們只是練幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就已經(jīng)累成這個(gè)樣子。那些保衛國家的軍人們，他們都可以被稱(chēng)為英雄。
在這次軍訓中我發(fā)現我比以前有力氣了，意志力也增強了，我要繼續向軍人們學(xué)習，把優(yōu)良傳統帶到學(xué)習中去。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇3
一九七九年九月一號，我上小學(xué)了，生產(chǎn)大隊辦的小學(xué)，是利用前后兩個(gè)村莊地主兄弟們家的場(chǎng)院、谷倉建立的。我去報名的時(shí)候，一個(gè)中年人在女老師考查了我數算盤(pán)珠到100之后，又對我加試了一下。原因他說(shuō)了，他得知我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)弟弟之后，特別考我的。他問(wèn)，“魚(yú)缸里有五條魚(yú)，死掉一條還剩幾條?”還沒(méi)等我回答，旁邊就有稍大的學(xué)兄們七嘴八舌地回答開(kāi)了。有說(shuō)四條的，也有說(shuō)五條的。那個(gè)中年老師也沒(méi)有說(shuō)答案，也沒(méi)有非要我回答不可。我那時(shí)膽小臉皮薄，并沒(méi)有回答他，而是馬上和其他人一起出門(mén)走了。等開(kāi)學(xué)了，我才發(fā)現那個(gè)人是小學(xué)的校長(cháng)，邵老師，小學(xué)唯一的公辦老師，其他的都是民辦老師。邵老師最小的女兒和我一個(gè)班級，老師，也就是她媽媽?zhuān)覀儠?shū)包和衣服口袋搜查時(shí)，她經(jīng)常幫我們藏玩具，什么紙皮卡、玻璃彈子等，就坐在我前邊，她家兄弟姐妹也頗多，至少四五個(gè)吧，住在我們不遠的一個(gè)靠近池河灣的村莊里。
那時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有足夠的教室來(lái)裝學(xué)生，一年級教室里塞了差不多60人，年齡大的15歲，小的如我才七八歲。二年級和四年級不得不放在一間教室里，叫復合班，老師只能半節課教四年級學(xué)生，半節課教二年級學(xué)生，輪不著(zhù)的同學(xué)低頭看書(shū)。也就是說(shuō)到二年級時(shí)，一年級的學(xué)生一半以上輟學(xué)。教室全部是農村草房子，窗戶(hù)又小，且只有向南有窗戶(hù)，陰天的時(shí)候黑咕隆咚，幸虧幾乎沒(méi)有作業(yè)，有限的作業(yè)在自習課就寫(xiě)完了。要是現在這樣多作業(yè)，我們非得都戴眼鏡不可。學(xué)校老師也缺乏，五個(gè)年級一個(gè)年級一個(gè)班，四五個(gè)老師，一個(gè)人包一個(gè)年級班，語(yǔ)文數學(xué)歷史地理常識都得教�？墒敲佬g(shù)音樂(lè )就難了，鐵定沒(méi)有老師。于是邵校長(cháng)只好自己來(lái)教我們唱歌。我上學(xué)的時(shí)候，徹底沒(méi)有人唱語(yǔ)錄歌了，流行歌曲又沒(méi)有，文化荒得狠，大家只好學(xué)電影歌曲，校長(cháng)能教我們的歌曲也只有電影歌曲。把我們半個(gè)學(xué)校的學(xué)生弄進(jìn)三年級教室，大多數人只能站著(zhù)，清唱，校長(cháng)一句，大家跟著(zhù)調子來(lái)一句。一節課下來(lái)，竟然也都學(xué)會(huì )了，我現在還記得唱的是電影《怒潮》里邊的“送別”。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇4
隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習結束，我迎來(lái)了作為中學(xué)生的第二個(gè)寒假，我毅然選擇了去當地石斛大棚基地去實(shí)習，對于我而言，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)，雖然大棚里很悶，但是我為了親身體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。對于實(shí)踐，也是一個(gè)艱難的過(guò)程。
早上，伴隨著(zhù)太陽(yáng)的升起，我早早的起了床，跟隨栽培技術(shù)人員，走了進(jìn)半小時(shí)的山路，我終于到了種植基地，只見(jiàn)北面有1m高的土墻，北面為半拱圓的棚面，南面為一面坡的棚面。好似一道拱形門(mén)。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一排排整齊的玻璃罐子，湊近一看，玻璃罐子里還裝著(zhù)一株株嫩綠的小苗，據養殖員說(shuō)，那就是石斛苗，咦！好奇心不止一次的驅使著(zhù)我，“怎么石斛苗下沒(méi)有土，而是只有一堆木削？”我不禁問(wèn)起養殖員。聽(tīng)他說(shuō)到：“那是起到保溫，潮濕的作用，恰恰石斛又是喜濕植物�！甭�(tīng)了養殖員的解釋?zhuān)翌D時(shí)恍然大悟。接著(zhù)，養殖員為我們介紹了許多關(guān)于石斛的知識，使我懂得了石斛是蘭科植物之一，主要分布于亞洲熱帶和亞熱帶，澳大利亞和太平洋島嶼，我國大部分分布于西南、華南、等地�？扇胨�，對人體有驅解虛熱，益精強陰等療效。一天的工作開(kāi)始了，根據指導員教的方法，我小心翼翼的把碎木削抹平，然后把裝著(zhù)石斛苗的玻璃罐平擺在木削上，就這樣，我一直認真的做著(zhù)，不知不覺(jué)中，我奇跡般的擺好了所有苗子，不一會(huì )兒，腰酸背痛才姍姍來(lái)遲，那時(shí)，我才真正體會(huì )到大棚管理人員的辛苦。不能說(shuō)理論在實(shí)踐中檢驗，只能說(shuō)很多的事物需要我們去學(xué)習，理論來(lái)自實(shí)踐，理論有限，實(shí)踐卻是無(wú)限的。
這次親身體驗，也讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，在今后，我還要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就了解社會(huì )的更多方面。希望在接下來(lái)的時(shí)間內，我們能在學(xué)校里實(shí)現自己的報復，讓我們的夢(mèng)想成真。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇5
今年寒假，為了磨練自己，同時(shí)也是為了完成學(xué)校下發(fā)的社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，我選擇了一家電子產(chǎn)品銷(xiāo)售店——xx電子商貿店，作為一名銷(xiāo)售員，真實(shí)的體會(huì )了工作的艱辛與其中的快樂(lè )。
短短的八天工作過(guò)程中使我受益匪淺：這不僅增長(cháng)了我對電子產(chǎn)品的認知，還從中領(lǐng)會(huì )到待人處事的原則，提高認識自我，了解社會(huì )的能力�？梢哉f(shuō)這些天的工作使我成長(cháng)了不少，并從中領(lǐng)悟到了許多。
第一，要用微笑面對，真誠待人
剛開(kāi)始進(jìn)行電子銷(xiāo)售時(shí)，我總感覺(jué)怯生生的，覺(jué)得自己什么都不懂，有那么些時(shí)候我都是在一旁用微笑掩飾內心的慌亂與緊張。然而，令我歡喜的是，師傅們都很友好，不僅耐心地為我講解銷(xiāo)售的技巧，還會(huì )仔細地觀(guān)察我的表現，有不足之處會(huì )耐心地為我指出來(lái)。每當顧客光臨店里時(shí)，他們都會(huì )微笑地為顧客認真而詳盡地介紹，遇到顧客的各種問(wèn)題也有不解時(shí)，也不會(huì )模棱兩可，而是用心地查詢(xún)相關(guān)內容，再為顧客解答，自然贏(yíng)得了顧客的好評與贊譽(yù)。我想，他們這樣真誠地為每個(gè)人服務(wù)，著(zhù)實(shí)讓人心里舒坦和買(mǎi)的放心。
第二，要溝通
溝通是人與人之間交往的橋梁，是在社會(huì )這個(gè)大熔爐中的一個(gè)最基礎的本領(lǐng)。學(xué)會(huì )與人溝通，才能真正地掌握說(shuō)話(huà)技巧，語(yǔ)言表達能力和實(shí)踐能力。在銷(xiāo)售實(shí)踐中，通過(guò)與其他工作人員的交流協(xié)助，我深刻理解到，溝通使人們能夠使人們更好地立足于社會(huì )。
第三，要虛心受教
當我們面對未知的事物時(shí)，有時(shí)候會(huì )有些迷茫，不懂得如何去獨自面對未知的世界。這時(shí)候需要我們主動(dòng)地去做出選擇，向他人學(xué)習。只有通過(guò)不斷地問(wèn)與學(xué)，才能不斷地成長(cháng)，使自己在以后的工作中生活里，占據主動(dòng)權。就像在實(shí)踐中的我，對銷(xiāo)售的理解并不深刻，因此，我只有虛心地向師傅們“取經(jīng)”，來(lái)達成學(xué)習、實(shí)踐的目標。
在校園里，雖然校園被看做是一個(gè)微型的社會(huì )，可以鍛煉我們，塑造人生。但是作為大學(xué)生，一直生活在校園里，與外面社會(huì )接觸的十分少，這樣是不行的，而社會(huì )正是一個(gè)可以磨煉人意志的地方。短暫的實(shí)踐，讓我接觸了社會(huì )，認識了一些社會(huì )生活的基本準則。在這次實(shí)踐中，通過(guò)親身體驗實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的差距與不足。我懂得了要真誠的為人為事，善于通過(guò)溝通來(lái)解決現實(shí)中遇到的困難，
虛心接受聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。值得一提的是，還要有自信，這是對自己能力的肯定。這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。實(shí)踐讓我成長(cháng)，讓我懂得做事要注意細節;實(shí)踐讓我進(jìn)步，讓我懂得如何在社會(huì )上立足。經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我想，在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )表現得更好，會(huì )以更積極地心態(tài)參加社會(huì )實(shí)踐，不斷提高自身的能力。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇6
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是沒(méi)有意義的，除非有書(shū)本；所有的書(shū)本都是乏味的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的閱讀才是生命的具體化，那么讓我們懷著(zhù)愛(ài)閱讀吧！
家人教給我靜心閱讀的習慣，讓我變得更加豐富充實(shí)。我喜歡在空閑時(shí)間里，翻開(kāi)書(shū)本，慢慢品味字里行間的故事。人生的道路很長(cháng)，我們沒(méi)有辦法去一一嘗試，但我們可以去花時(shí)間花心思看很多書(shū)，每一本書(shū)里都有一種人生。
有人會(huì )說(shuō)，買(mǎi)書(shū)無(wú)用，看過(guò)了就沒(méi)什么價(jià)值了，仔細想想，我們也許只是用一餐飯的錢(qián)就可以買(mǎi)到別人一生的心血，如此算來(lái)，顯然是賺到了。不過(guò)，真正熱愛(ài)閱讀的人，并不會(huì )在意這些，他們更看重那份由閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣，因此也更加透徹。我們想想古圣先賢，他們把知識當做火炬，照亮黑暗，驅逐陰霾，把自己的思想妥藏在書(shū)本之中，和千百年后的我們進(jìn)行跨越時(shí)空的對話(huà)，繼續傳遞真理與革命的偉大光輝，讓歷史變得厚重，生命變得豐富有趣。閱讀，是心靈的相互交融，是民族的內在紐帶。
閱讀不僅停留在“看”，還在于“思考”。人生何嘗不是一本書(shū)？需要我們一讀再讀，一品再品。翻開(kāi)書(shū)本，靜心閱讀，讀得是故事，讀得也是人生，那些淺淺淡淡的文字會(huì )告訴我們，這世間什么值得我們熱愛(ài)，什么值得我們享受，什么是感恩，什么是愛(ài)……
個(gè)人心得體會(huì ) 篇7
有了家庭，有了孩子，有了以前所沒(méi)有的責任和義務(wù)，便不再像單身時(shí)那樣從思想到情感上，從身體到精神上都是自由的了。肩膀上有了沉重的擔子，擔子越來(lái)越重，壓得你身心俱疲，讓你走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，踉踉蹌蹌，趔趔趄趄，相當狼狽。那種疲于奔命，負重前行的狀態(tài)令你懷疑人生。你已經(jīng)步入中年，不再像年輕時(shí)那樣精力充沛，充滿(mǎn)幻想，可以天馬行空，放達不羈地去寫(xiě)作，去生活了。這令你羨慕那些家庭背景好的，生活優(yōu)越的，單身的，或者是結婚也不要孩子的同行了，你為什么要去選擇婚結要孩子了呢?你有些后悔，但世上沒(méi)有后悔藥吃。
你有可能沉寂下來(lái)，再也寫(xiě)不了，也發(fā)不了東西。你不甘心如此，卻有這樣的擔心。你尋求突破瓶頸的辦法，但發(fā)現自己已經(jīng)漸漸失去了寫(xiě)作動(dòng)力。你對名利雖說(shuō)仍然有渴望，卻淡了許多。多年來(lái)的寫(xiě)作并不曾讓你富有，也不曾讓你大紅大紫，與付出的時(shí)間和精力相比，所獲得的名與利實(shí)在算不了什么。你是得到了一些名利，然而那實(shí)在算不了什么。你對寫(xiě)作有了情緒，想對抗寫(xiě)作：不寫(xiě)了，去做點(diǎn)別的。但繼續寫(xiě)下去又如同多年來(lái)形成的習慣，丟不掉，改不了。一位修鞋匠熟悉了修鞋子，那是他的工作，你讓他去修手表，他是修不了的。只能寫(xiě)作，寫(xiě)作是你多年來(lái)一直在做的事，做別的你不樂(lè )意，也做不好。
有一句話(huà)說(shuō)：心有多大，世界就有多大。你認同這句話(huà)，但你我的心還像以前那樣大嗎?你還會(huì )像以前那樣認為一切皆有可能嗎?你的心變小了，認識到自己的局限性，漸漸的也不敢對自己報有太高的期望了。還有一句話(huà)叫：心比天高，命比紙薄。你也相信人是有命的，命與人的基因、性格、成長(cháng)環(huán)境、個(gè)人一次次的選擇有關(guān)——對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，天上都不會(huì )掉餡餅，一夜成名，名滿(mǎn)天下;一夜暴富，富可敵國。你感受到時(shí)代的強大，城市的強大，現實(shí)的強大，自己的微不足道，于是也開(kāi)始懷疑自己的能力，抱怨生活中所要面對的煩難瑣碎的事過(guò)多，分散了你的時(shí)間與精力，影響了你內心的簡(jiǎn)單與安靜。你也清楚，抱怨無(wú)益，但勉強前行的過(guò)程中總不能稱(chēng)心如意，因此還是會(huì )忍不往消極抱怨。
很多人寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不寫(xiě)了，不是不想寫(xiě)了，而是看透了自己，認為在寫(xiě)作上沒(méi)有前途了，實(shí)實(shí)在在寫(xiě)不好，寫(xiě)不出來(lái)了。你想，不寫(xiě)也是好的，何必一定要寫(xiě)呢?只是自己也會(huì )像他們那樣嗎?你的答案是肯定的：不會(huì )。你還會(huì )繼續寫(xiě)，而且完全有機會(huì )，有能力去突破寫(xiě)作上的，生活上的瓶頸。這樣的自信來(lái)自于你對文學(xué)由來(lái)已久的，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，這種愛(ài)勝過(guò)了對一切的熱愛(ài)，因為寫(xiě)作使你感到人生才有意義，有你想要的意義。
一個(gè)人有多大的能量，能做多大的事，不用多想。一位作家，只要他能積極地生活，不斷調整自己，不斷學(xué)習，不斷寫(xiě)下去，瓶頸幾乎是不存在的。之所以感覺(jué)到瓶頸的存在，是因為他渴望取得更大的成就，那種渴望無(wú)可厚非，卻也多少有些無(wú)聊和虛妄。因為一個(gè)人再成功，在每天照常升起的太陽(yáng)面前，他也不過(guò)是平平常常的一個(gè)人。你這樣想的時(shí)候，似乎得到了安慰。你認為自己是有光和熱的，有多少光和熱就發(fā)多少光熱便是了。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)、教官、老師、同學(xué)們：
大家下午好：
短短的7天軍訓即將結束了，同學(xué)們和教官們在那里度過(guò)了有好處的7天。經(jīng)過(guò)這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著(zhù)你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開(kāi)每一位訓練我們的教官。在那里我要由衷的說(shuō)一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節，在這也向我們全體班主任給予節日的問(wèn)候，祝老師們節日快樂(lè )、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓中同不穴充分體現了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習的精神，訓練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗，身體的不適等等這些都沒(méi)有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓中大多數同學(xué)都能克服困難，能夠說(shuō)每一位同學(xué)都戰勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓的勝利者。軍訓中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場(chǎng)面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著(zhù)牙堅持訓練。有的班級在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來(lái)后立刻又出此刻訓練場(chǎng)上�？粗�(zhù)同學(xué)們一天天的進(jìn)步，看著(zhù)同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓中同學(xué)們團結一致，充分體現群眾主義的精神。同學(xué)們都來(lái)自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過(guò)軍訓相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強。訓練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著(zhù)訓，賽著(zhù)訓的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)各班又傳來(lái)嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì )了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗到了自己被溶入到了群眾的快樂(lè )。雖然這天許多班群眾沒(méi)有獲獎，但是真正的比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習生活，只有各班團結一致就必須能夠不斷取得新的成績(jì)。
還有，經(jīng)過(guò)這次軍訓，增強了同學(xué)們的組織性、紀律性，學(xué)會(huì )了服從。都說(shuō)鐵的紀律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一。在軍訓中，同學(xué)們在教官的嚴格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當然，還有是有極少部分在一些細節上仍然要注意嚴格要求自己，比如說(shuō)一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓態(tài)度不認真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應以后的學(xué)習生活能夠說(shuō)，透過(guò)這次軍訓同學(xué)們在組織性和紀律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表?yè)P我們的教官和班主任老師。我們的教官?lài)烙诼梢�，身體力行，以自己的行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬的熱愛(ài)，短短的7天教官和同學(xué)們結下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著(zhù)同學(xué)們。能夠說(shuō)，這次軍訓的成功離不開(kāi)教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著(zhù)班一齊訓練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿(mǎn)的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過(guò)軍訓，磨練了同學(xué)們的堅強意志，培養了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們透過(guò)軍訓，磨練自己。透過(guò)訓練，逐步培養了同學(xué)們如何應對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來(lái)支配自己的行為的目標。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取成功;要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們在驕陽(yáng)烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì )把軍訓中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓活動(dòng)到這天雖然結束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開(kāi)始，期望同學(xué)們在今后的學(xué)習、生活中，要持續軍訓中的優(yōu)良傳統作風(fēng)，發(fā)揚戰勝困難、勇于拼搏的精神，持續高度的組織紀律性，認真學(xué)好文化知識、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的�？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警�？谑兄ш犚恢嘘牭乃薪坦�，謝謝!
個(gè)人心得體會(huì ) 篇9
這次假期很長(cháng)，我也利用了這些時(shí)間進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐。這是我進(jìn)入大學(xué)第一次實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次踏入社會(huì )之中，獨自處理社交和工作。一開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)確實(shí)有一些難度，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也逐漸的適應了下來(lái)。這也讓我明白，陌生和恐懼無(wú)法打敗我們，能夠打敗我們的是心里隱藏的懦弱和膽小。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我明白了實(shí)踐的意義不止于證明理論，更是對我們個(gè)人能力的一種拓展和消化。只有這樣，我們才能邁向一個(gè)更高的層級，擁有一片更加廣闊的天地。
這次社會(huì )實(shí)踐是在一家服裝店做銷(xiāo)售員，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現在的服裝實(shí)體經(jīng)濟越來(lái)越難做了，線(xiàn)上銷(xiāo)售也已經(jīng)完全蔓延到了我們每個(gè)人的生活之中。面對這樣的一種現象，服裝實(shí)體經(jīng)濟是有一點(diǎn)難的。更何況大家如果去實(shí)體店去購買(mǎi)，價(jià)格會(huì )更高一些，所以絕大部分的年輕人都會(huì )選擇網(wǎng)購。
這次我真實(shí)的走進(jìn)了這個(gè)行業(yè)之后，也發(fā)現了一些不同的現象，其實(shí)對于實(shí)體經(jīng)濟來(lái)講，現在或許是在一個(gè)過(guò)渡期，每個(gè)人其實(shí)是想享受生活的，網(wǎng)購會(huì )給我們帶來(lái)便利，但也會(huì )給我們帶來(lái)時(shí)間上的推遲。而實(shí)體經(jīng)濟不一樣，這是一種速賣(mài)方式，能夠讓我們直接拿到我們想要的東西�，F在之所以實(shí)體經(jīng)濟變差是因為創(chuàng )新未到，而真正改變現有格局的就是需要創(chuàng )新。
在做銷(xiāo)售的過(guò)程中，我遇到了很多不同的人，有的人很追求品質(zhì)，追求衣服的合身度，所以對于網(wǎng)購來(lái)說(shuō)是不予考慮的。實(shí)體經(jīng)濟之所以現在處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是因為我們沒(méi)有根據時(shí)代的進(jìn)步而做出調整，傳統的銷(xiāo)售方式，傳統的經(jīng)營(yíng)方式，并沒(méi)有讓實(shí)體經(jīng)濟有所進(jìn)步�，F在我們的網(wǎng)絡(luò )確實(shí)很發(fā)達，但我們人是需要享受生活的，這也是女孩子為什么喜歡逛街的原因。逛街能夠讓我們享受到生活，也能讓我們感受到購物的愉悅。
所以這次實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)會(huì )突然之間被打敗或者消失，能夠讓其失敗的，是不前進(jìn)、不創(chuàng )新、不想問(wèn)題。這也讓我意識到了自己的學(xué)習，現在學(xué)習的方式很多，實(shí)現自己價(jià)值的方式也很多，如果我不去尋找，不去創(chuàng )新，那么我的成績(jì)也注定不會(huì )有更大的突破。所以只有時(shí)刻謹記要在生活之中找到別人看不到的發(fā)光點(diǎn)，從而進(jìn)行創(chuàng )新，這樣我們才有更大的勝算!
個(gè)人心得體會(huì ) 篇10
為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應工作，公司特地進(jìn)行的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加這次培訓的有以前在別家銀行做過(guò)信用卡業(yè)務(wù)的也有沒(méi)接觸過(guò)信用卡的，大家都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為培訓做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹和系列產(chǎn)品的介紹，最后領(lǐng)導還特地講了企業(yè)文化與發(fā)源，使我們在最短的時(shí)間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃和系統的公司營(yíng)銷(xiāo)理念方面的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會(huì )。
這次培訓中，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀(guān)、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認識到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱誠心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在信用卡中心的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些傳統的銷(xiāo)售理念，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，金融行業(yè)最注重的是實(shí)踐和誠信，需要我們不僅僅在專(zhuān)業(yè)技能上有著(zhù)全面的知識，而且要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。我行在銀行業(yè)以及其他金融方面有著(zhù)很大的優(yōu)勢、但是相對于中合型的銀行業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)對市場(chǎng)的了解相對來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的推廣效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好我行信卡中心的有利資源去營(yíng)銷(xiāo)、更需要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待信用卡市場(chǎng)，這就需要我們對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營(yíng)銷(xiāo)或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓和指導，這樣我們就能更好的以市場(chǎng)的眼光來(lái)思考信用卡業(yè)務(wù)，從而能更好的為客戶(hù)服務(wù)為公司創(chuàng )出更好的業(yè)績(jì)，公司員工的知識層面也會(huì )更加全面。
信用卡作為一種現代化的金融工具，它便捷、時(shí)尚、安全的特點(diǎn)正逐步被越來(lái)越多人所接受，隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，用卡環(huán)境的不斷改善，信用卡市場(chǎng)蘊含著(zhù)廣闊地發(fā)展空間，但隨著(zhù)各家商業(yè)銀行都在發(fā)行自己品牌的信用卡，如何使我們民生信用卡在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，以下是我對信用卡營(yíng)銷(xiāo)工作中的一些心得體會(huì )。
誠信是維系現代市場(chǎng)經(jīng)濟的基石，是與客戶(hù)相互溝通的橋梁，在與客戶(hù)打交道時(shí)只有真誠想待，言行一致，急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，才能贏(yíng)得客戶(hù)的一份信賴(lài)，換取客戶(hù)的一份誠心。這樣我們才能更好的發(fā)展我行信用卡業(yè)務(wù)。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇11
我國正處在一個(gè)偉大的變革的`時(shí)代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會(huì )以后，隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì )關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著(zhù)日益深刻的變化，社會(huì )對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會(huì )變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔負起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才的歷史使命。
創(chuàng )業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神和創(chuàng )業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì )、自主創(chuàng )業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育,包括課程設置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng )業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng )業(yè)技能教育。創(chuàng )業(yè)思想教育是創(chuàng )業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng )業(yè)思想教育包括創(chuàng )業(yè)意識的培養、創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的確立和創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng )業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng )業(yè)意識的培養,使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導為教會(huì )學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng )業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng )業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng )業(yè),學(xué)會(huì )自我發(fā)展,培養學(xué)生具有創(chuàng )業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
一、大學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)精神的內涵
人才的培養受社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統一招生計劃、統一考試招收學(xué)生、國家包上
學(xué)國家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達統一的指令性分配計劃，由各級人事部門(mén)和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養成了學(xué)校到學(xué)生對國家管理機構的依附心理，隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)化，逐步形成了“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對選擇，更強的獨立創(chuàng )業(yè)者精神來(lái)迎接挑戰�，F在大學(xué)生適應社會(huì )變革所要努力培養的具有獨立創(chuàng )業(yè)精神，其基本內涵體現在以下幾方面：
1.要有獨立生存的自信心
有學(xué)者認為，從“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生存”到“學(xué)會(huì )關(guān)心”主題的轉換，意味著(zhù)當代教育的一種轉型。
顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續，而是指具有主體意識的人獨立開(kāi)辟生活道路、并自主創(chuàng )造人生價(jià)值的能力。傳統人格對國家、對社會(huì )、對家庭具有較強的人身依附性，“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，“工作靠國家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現。而現代人格強調生命獨立自主，有獨立面對生活，迎接挑戰的勇氣和信心，其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應對和處理問(wèn)題的能力。
2.要有不斷創(chuàng )新的進(jìn)取心
抱守古訓、因循成法，在傳統社會(huì )中往往受到稱(chēng)道，而在各種變
革日新月異的現代社會(huì )，它已成為社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的障礙�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會(huì )邁進(jìn)的過(guò)程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng )新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規探索和迎接挑戰的思維定勢和構架。
3.要有廣泛關(guān)懷的責任心
具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的人，不應當是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現出個(gè)人對社會(huì )、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺(jué)履行這種責任，在社會(huì )生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì )的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應當超越現實(shí)功利，樹(shù)立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價(jià)值，始終堅持真、善、美的價(jià)值原則。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現為以下主要特征：
對環(huán)境的主動(dòng)適應能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的現代人，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，并及時(shí)調整自己的人生目標和行動(dòng)方案，以保持與變化著(zhù)的環(huán)境的協(xié)調統一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍
耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì )環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。
對文化的綜合能力
現代社會(huì )生活在最大程度上體現了文化的多元并存、傳統文化與現代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應綜合癥”，會(huì )嚴重損害人的創(chuàng )造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的現代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng )造。只有這樣，才能在市場(chǎng)化、全球化過(guò)程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開(kāi)創(chuàng )一片新天地。
為理想而奮斗的實(shí)踐能力
中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問(wèn)題，近代著(zhù)名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統掌握各學(xué)科的理論知識，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓練。
認識世界的真理性固然重要，但問(wèn)題在于改造世界。沒(méi)有實(shí)踐，理論上的科學(xué)構想就難以轉化成現實(shí)生產(chǎn)力;沒(méi)有實(shí)踐，人生理想和價(jià)值追求永遠只能是精神的“空中花園”，難以轉化成現實(shí)的文化存在。因此，實(shí)踐觀(guān)念的有無(wú)，實(shí)踐能力的強弱，對于一個(gè)現代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強調“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”的同時(shí)，也有必要強調“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的人，尤其需要不斷提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。
三、大學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養途徑
國際21世紀教育委員會(huì )在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個(gè)人責任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過(guò)大學(xué)教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事�！币獙�(shí)現這一教育目標，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一
要培養具有獨立創(chuàng )業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識、專(zhuān)業(yè)基礎與專(zhuān)業(yè)知識、相鄰學(xué)科知識，目前高等學(xué)校對相鄰學(xué)科知識重視不夠，要區分不同科類(lèi)，加強這方面的教學(xué)工作。
能力是在掌握了一定知識基礎上經(jīng)過(guò)培養和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進(jìn)能力的增強，強的能力可以促進(jìn)知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng )新能力，其中創(chuàng )新
能力的培養是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節。素質(zhì)是指人在先天生理基礎上，受后天環(huán)境教育影響，通過(guò)個(gè)體自身的認識和社會(huì )實(shí)踐，養成的比較穩定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識和能力進(jìn)一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng )新能力的培養，才能適應21世紀經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才的需要。
突出創(chuàng )新能力的培養
高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養創(chuàng )新人才和為經(jīng)濟社會(huì )服務(wù)。而對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養是當前大多數高等學(xué)校的薄弱環(huán)節。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習，獨立思考，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維。
努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
理論與實(shí)踐的脫節，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在高等教育中，要充分認識到學(xué)生是主體，要轉變長(cháng)期以來(lái)形成的由教師單向傳授知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過(guò)于呆板的教育制度。創(chuàng )立、創(chuàng )建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生對社會(huì )的了解并進(jìn)而加強對社會(huì )的適應能力。
世紀是信息的時(shí)代，要重視和加強培養學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
依據大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開(kāi)展輔導或咨詢(xún)活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。幫助他們處理好環(huán)境適應、自我管理、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學(xué)生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì )自我心理調適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養既取決于客觀(guān)條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀(guān)的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養學(xué)生的獨立創(chuàng )業(yè)者精神，為培養現時(shí)代社會(huì )所需要的人才而努力。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇12
參加軍訓7天了，7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著(zhù)軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著(zhù)歌聲和歡笑。我們在磨練中成長(cháng)，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì )不到世事的艱辛�？墒俏覀円呀�(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入初中后一切都靠我們自己。隨著(zhù)想象中的初中變成了現實(shí)中的學(xué)習、生活之地，我們可能會(huì )感到有一些不適應，難以融入初中生活，自我認識能力、社會(huì )適應能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏(yíng)得更多的機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )更美好的人生。
軍訓就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團結友愛(ài)，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓不僅對個(gè)人，對整個(gè)班級、年級、甚至是全校、全社會(huì )都是至關(guān)重要的。社會(huì )需要有能力、有水平、有素養、有文化的人才，祖國的未來(lái)靠我們這樣的初中生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng )新。
因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓。不要浪費這個(gè)提高自己能力的寶貴機會(huì )，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，我們相信“吃苦也是一種樂(lè )趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。
美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節。為了追求青春理想，實(shí)現人生價(jià)值，我們愿意付出無(wú)窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會(huì )更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會(huì )盡全力完成任務(wù)，等著(zhù)你們來(lái)驗收我們的軍訓成果!
個(gè)人心得體會(huì ) 篇13
自從進(jìn)了榆化，隨著(zhù)時(shí)間的變遷，對工作的認識發(fā)生了很大的改變，才曉得工作就是認真負責，身心投入。
從我成為熱電廠(chǎng)一名微機工開(kāi)始，發(fā)現我們每個(gè)人都有自己的責任，不能有半點(diǎn)含糊，一絲大意。大家都知道，熱電廠(chǎng)是給各個(gè)分廠(chǎng)供水、供氣、供電。我在盤(pán)上進(jìn)行的每個(gè)操作，看似一個(gè)點(diǎn)動(dòng)鼠標的操作，實(shí)則是對高溫高壓的管道，閥門(mén)進(jìn)行調整，每點(diǎn)動(dòng)一次，現場(chǎng)的閥門(mén)位置就會(huì )有變化，操作失誤，就會(huì )造成事故的發(fā)生，所以每個(gè)人對自己的工作都很精心，生怕出現一丁點(diǎn)失誤。不管是水、電、汽，哪一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，都會(huì )影響全廠(chǎng)運行，直接影響各分廠(chǎng)產(chǎn)量，經(jīng)濟損失是難以估量的。懂得了生產(chǎn)鏈，心里的目標明確了，身上的責任更加沉重了。我相信每一個(gè)崗位的工作者都會(huì )有同感吧！
從此以后，對“上班”這個(gè)詞有了更深刻的理解。我們來(lái)上班，必須身心俱到，正所謂“在崗一分鐘，精心六十秒”。我們單位是化工企業(yè)，工作絕對不能馬虎大意。我們不僅要為大家的人身安全負責，也要為全廠(chǎng)的經(jīng)濟效益努力�！敖袢帐�，今日畢”“崗位分工，責任到人”這些都成了我們每個(gè)工作者的座右銘。
盤(pán)面前坐著(zhù)的每個(gè)微機員，表面看起來(lái)很輕松。其實(shí)他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著(zhù)盤(pán)面變化，進(jìn)行著(zhù)輕微調整，及時(shí)發(fā)現異常情況，他們默默無(wú)聞的在一個(gè)崗位工作幾年，十幾年……久而久之，每個(gè)榆化人都成了榆化土地上的辛勤勞動(dòng)者，耕耘著(zhù)，收獲著(zhù)。一方面為了事業(yè)的發(fā)展，把青春和時(shí)間投入了榆化的建設和發(fā)展中；另一方面又用榆化給的薪資養活著(zhù)一家老小，構筑自己的生活。幾代榆化人都這么堅持著(zhù)。
如今，不管是新來(lái)幾年的工人也好，還是工作幾十年的老工人也罷，看著(zhù)榆化現在的發(fā)展，心里很是歡喜，榆化效益蒸蒸日上，工人工資節節高升，寬闊整潔的馬路，綠樹(shù)叢生的廠(chǎng)區，先進(jìn)的操作設備，看著(zhù)這些，每個(gè)崗位的工作者不僅心情好身體也好，在這樣的環(huán)境里，想不開(kāi)心都難。
曾經(jīng)艱苦的歲月里，幾代人艱苦奮斗，時(shí)至今日，每個(gè)人每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終鑄就了今天強大的榆化公司。每個(gè)人辛勤的付出盡在其中。付出了，味道更濃，感情更深，這就是工作！
個(gè)人心得體會(huì ) 篇14
做銷(xiāo)售多年，不斷學(xué)習，學(xué)習后結合我工作中的一些經(jīng)驗，期待與朋友分享，也期待您能提出寶貴的建議。
一、銷(xiāo)售計劃
銷(xiāo)售的基本原則是制定銷(xiāo)售計劃，并按計劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計劃管理既包括如何制定可行的銷(xiāo)售目標，又包括如何實(shí)施。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的方法，關(guān)鍵是找到最適合自己的方法和方法。
二、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線(xiàn)，最了解市場(chǎng)趨勢，消費者的需求特點(diǎn)、競爭對手的變化等等，這些信息及時(shí)反饋到公司，為決策具有重要意義，另一方面，銷(xiāo)售活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也要迅速和及時(shí)的反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對策。
銷(xiāo)售人員的工作包括兩個(gè)方面：一是銷(xiāo)售量，二是市場(chǎng)信息。對于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)信息更為重要。因為銷(xiāo)售額是昨日的，是已經(jīng)實(shí)現的，已成為現實(shí)的事是不可改變的；有意義的市場(chǎng)信息，它決定著(zhù)企業(yè)明天的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，明天的市場(chǎng)
三、客戶(hù)關(guān)系管理
管理好客戶(hù)，客戶(hù)就會(huì )有購買(mǎi)熱情，就會(huì )積極配合。如果沒(méi)有對客戶(hù)進(jìn)行有效的管理，或者客戶(hù)關(guān)系管理粗糙，既不能調動(dòng)客戶(hù)的積極性，也不能有效控制銷(xiāo)售風(fēng)險。因此，我們必須盡力保持良好的客戶(hù)關(guān)系，關(guān)注客戶(hù)的每一個(gè)細節，讓客戶(hù)感覺(jué)到你隨時(shí)都和他在一起。
四、團隊戰斗力
發(fā)揮全隊的作用是很重要的。充滿(mǎn)凝聚力的團隊，戰斗力是最強的，勢不可擋的。因此，每個(gè)人，無(wú)論我在哪個(gè)部門(mén)或業(yè)務(wù)，都必須永遠記住，我是團隊中的一員，是一個(gè)進(jìn)取的成員。必須記住，我的行動(dòng)不能脫離團隊，我的行動(dòng)將影響團隊。
為了不斷鞏固和提高其戰斗力，團隊也將義不容辭地支持每一個(gè)銷(xiāo)售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷(xiāo)售中沒(méi)有小事”
“管理沒(méi)有小事”，一個(gè)優(yōu)秀的管理者也是一個(gè)細心的領(lǐng)導者。同樣，“銷(xiāo)售中沒(méi)有小事”。銷(xiāo)售應該更加謹慎，謹慎才能找到雙贏(yíng)的法則。在學(xué)習中，總結、實(shí)踐、摸索、嘗試有所提高。
以上幾點(diǎn)經(jīng)驗，希望能得到大家的啟發(fā)和幫助，也希望能與我一起提高！
我相信我們的明天會(huì )更好！
個(gè)人心得體會(huì ) 篇15
早晨伴隨著(zhù)同學(xué)們朗朗的笑聲，聆聽(tīng)這生氣滿(mǎn)滿(mǎn)的鳥(niǎo)鳴，迎來(lái)了新的一天。沿著(zhù)三三兩兩的行走著(zhù)，前往西田徑場(chǎng)。四十九連由中國排球運動(dòng)學(xué)院全體本碩21級新生和中國田徑運動(dòng)學(xué)院21級本科生共同組成，兩個(gè)學(xué)院的輔導員和老師們都對大家充滿(mǎn)期待，從這一刻開(kāi)始我們不僅代表各自學(xué)院更是代表著(zhù)四十九連！榮辱與共！
軍訓是磨礪意志，培養良好生活習慣、磨煉愛(ài)國意識和國防意識的方式，站軍姿時(shí)的稍向前傾，身體筆直，目視前方，身處翠綠滿(mǎn)目樹(shù)影婆娑的北體校園之中，看似最無(wú)聊站軍姿也不再單單是一種軍訓的訓練方式，而又成為在大自然的熏陶中一種茁壯成長(cháng)。
今天是正式軍訓的第二天，上午時(shí)不時(shí)下起的雨，既降低了氣溫的同時(shí)也給同學(xué)們帶來(lái)了更多的休息時(shí)光，教官給大家安排了各種互動(dòng)環(huán)節，增進(jìn)了感情，放松了心情，親密無(wú)間的同學(xué)和耐心負責的教官無(wú)疑是本次軍訓最寶貴的財富。
軍訓是成長(cháng)的開(kāi)始。雖然軍事化的練習過(guò)程是枯燥的若有一雙發(fā)現細小閃光點(diǎn)的眼睛，在軍訓這段難得的較慢的生活中發(fā)現美，感受美，自己的心靈就也在剎那間變得飽滿(mǎn)，快樂(lè )和安詳。
強軍誰(shuí)無(wú)名，一聲喚起，地動(dòng)天驚。出朝歸夜，冰輪伴人休。盡綻軍容護日，容光動(dòng)、氣力拔山。桃李弱冠，平平九月，英姿襯清秋。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇16
蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！弊詮谋P(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到至今，歷史的車(chē)輪裹挾著(zhù)蕓蕓眾生急速向前，不會(huì )為任何人停留駐足，成功的大門(mén)從來(lái)都只向意志堅強的人敞開(kāi)。
寒來(lái)暑往，四季更迭，回首過(guò)去十六年的校園生活，每一次軍訓都在這段珍貴記憶中留下了濃墨重彩的一筆。心目中的軍訓有更高的動(dòng)作要求，更嚴格的生活作風(fēng)，令行禁止的隊伍紀律，當然也少不了教官的教導與訓斥。軍訓雖苦，但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱這一場(chǎng)特殊的活動(dòng)。
我承認，軍訓很苦很累，早起的煎熬、軍姿的歷練、烈日酷暑下的曝曬……這與眾不同的人生體驗都需要我們獨自承擔，暗自體會(huì )，即使是并肩而立的戰友可能也無(wú)法完全理解我們彼此內心的酸甜苦辣。但這何嘗不是一種成長(cháng)呢？
在自己的人生道路上，也應該有印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使路上到處布滿(mǎn)了荊棘，即使路上的每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，但是我們自己的路就得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！再多的人從這條路上經(jīng)過(guò)，也是只匆匆過(guò)客，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們留下的痕跡將再難尋覓，我們自己才是這條路上的主角。我想這樣的經(jīng)歷才是最真實(shí)的，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
過(guò)去的日子我們時(shí)常懷念，未來(lái)的生活我們倍加珍惜。曾經(jīng)覺(jué)得像是個(gè)漫長(cháng)世紀的那些歲月也在談笑間消逝不在，軍訓還在進(jìn)行，少一些抱怨，多一點(diǎn)熱愛(ài)，它就像一杯濃茶，我們慢慢品茗，終將回味無(wú)窮。
個(gè)人心得體會(huì ) 篇17
格外燦爛的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上，偶爾有一陣清風(fēng)吹過(guò)。偌大的訓練場(chǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)迷彩的氣息，教官的聲音此起彼伏，同學(xué)們的喊聲一聲比一聲清脆。雖然，每一次的訓練都會(huì )汗流浹背，但是在這短短幾天訓練中，我們意識到了團隊的重要性。軍訓生活已經(jīng)第五天了，增強了我的時(shí)間觀(guān)念，讓我真正改正了踩點(diǎn)時(shí)間的習慣，也學(xué)會(huì )了禮貌，但最主要的是讓我明白了團結合作的力量是多么的強大。
雖然和連隊里的同學(xué)們只有三天的接觸時(shí)間，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的情感，在軍訓期間由于軍訓匯報表演要出一個(gè)軍體拳方隊，所以要挑選打拳比較好的同學(xué)另組成軍體拳方隊，我們二十八連選出了三位同學(xué)去軍體拳方隊訓練，分開(kāi)時(shí)還是很不舍，畢竟大家一起訓練了還是有感情的，直到今天下午我們的教官告訴我們都要集體分開(kāi)到各個(gè)連的時(shí)候，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了不舍。雖然我們的軍訓沒(méi)有部隊里的正規、嚴格，但從中足能夠讓我們深深地體會(huì )到做軍人的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬佩。
軍訓教了我們面對困難的態(tài)度，使我們更加清晰地認識到了“集體”的意義。這是一種收獲，收獲的是不屈不撓的堅韌不拔，吃苦耐勞的精神，愿我們大步向前，永不退縮，牢記軍訓態(tài)度，走向更遠的未來(lái)！在這幾天的軍訓生活里，我們戰勝了驕陽(yáng)，戰勝了疲憊，我們?yōu)樽约焊械津湴�！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長(cháng)著(zhù)！
個(gè)人心得體會(huì ) 篇18
乒乓球對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是從小玩到大。小時(shí)候以為自己乒乓球打得好，從小學(xué)到初中一直很難比。我高中的時(shí)候幾乎不打乒乓球。沒(méi)想到上了大學(xué)之后還有專(zhuān)門(mén)的乒乓球課。我毫不猶豫的選擇了這個(gè)班，是因為從小對乒乓球的熱愛(ài)和基礎。
乒乓球課真的很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間都是我們自己練習，因為乒乓球不同于其他高深的理論，所以不需要老師做什么細致的教學(xué)，需要多練習來(lái)培養手感。畢竟好久沒(méi)打乒乓球了，感覺(jué)真的很不好。我不能總是打幾個(gè)好球。上了幾節課，發(fā)現會(huì )玩很多。當然也有剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)。跟著(zhù)那么多不同年級不同學(xué)院的同學(xué)一起上課，發(fā)現了自己的很多缺點(diǎn)，連小學(xué)水平都沒(méi)達到。
我們是由一個(gè)可愛(ài)的老師教的，他個(gè)子不是很高，看起來(lái)很善良很友好。他真的很友好，有點(diǎn)幽默。在老師的指導下，我糾正了自己長(cháng)期以來(lái)的握拍姿勢，掌握了如何壓球的要領(lǐng)。在正確的理論指導下，好的基礎最后是有效的，打起來(lái)就容易多了。
老師上課不是很?chē)栏�，不�?jīng)常罵人，但是每次都有很多學(xué)生去上課。我想這就是大家對乒乓球的熱愛(ài)吧。因為上午二三班上課，每次上課都要早起，因為從西校區到東校區體育館還是要走很長(cháng)一段路。每次去上課，也可以鍛煉一下意志力。堅持就是勝利！
當然，和同學(xué)一起練習的時(shí)候，也認識了一些不同年級，不同學(xué)院的朋友。我們通常一起打球，在課堂上玩得很開(kāi)心。
最讓我不甘心的是期末考試，一開(kāi)始輸給了對方，但當時(shí)并沒(méi)有被這個(gè)結果影響。反正接下來(lái)的比賽我更專(zhuān)注了。果然以自己的實(shí)力連續拿下幾個(gè)同學(xué)，最終以2負4勝結束了這學(xué)期乒乓球課的考試項目。但最重要的不是結果，而是一學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
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