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線(xiàn)上實(shí)習心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的線(xiàn)上實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
線(xiàn)上實(shí)習心得體會(huì )1
歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了我們的實(shí)習計劃，由原本的在實(shí)習學(xué)校里實(shí)習變成了線(xiàn)上實(shí)習，x月xx日，我接了x主任的通知，并且學(xué)校為我們安排了指導老師。我們就此開(kāi)始了我們的線(xiàn)上實(shí)習生活。
剛開(kāi)始的我是處于非常茫然的階段的，因為我們不同于其他往屆實(shí)習生，只能線(xiàn)上實(shí)習，所以，在自己的心里也有了很多疑問(wèn)，我能不能把知道老師給我的任務(wù)做好?什么時(shí)候才可以開(kāi)始講課?等等。并且在與指導老師交流的時(shí)候，我也是懷著(zhù)非常忐忑的心理。剛開(kāi)始都我是在統計學(xué)生上課人數，并反饋給老師，后來(lái)我逐漸在釘釘群里批改卷子，和統計課上交作業(yè)的人數。我也是由忐忑的心理逐漸變得游刃有余，與指導老師的交流也更多了。
我也經(jīng)常會(huì )把我自己寫(xiě)的教案和模擬授課時(shí)的視頻，給我的指導老師看，x老師也非常好，能給我非常多的建議。還記得是在期中考試的時(shí)候，x老師讓我看兩個(gè)班的卷子，并且登分數，我當時(shí)接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，心里是非常高興，但是又有一些焦慮，但這些焦慮隨著(zhù)我的指導老師的話(huà)，也就慢慢消失了，我的.指導老師告訴我：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，有什么問(wèn)題找我�！币驗槲业谝淮闻芯碜�，并且也是在電腦上，進(jìn)度比較緩慢，我為了避免自己出錯，把學(xué)生的每一道題的得分都列出來(lái)，方便我做第二次的檢查。我判完卷子之后把學(xué)生的總分和每道題的得分都發(fā)給了x老師，x老師對我提出了表?yè)P。后來(lái)我又判了一次卷子，在第二次判卷子的過(guò)程中，我已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，速度也大大提升了。所以我也很感謝x老師給我這次機會(huì )，鍛煉自己。
最近我問(wèn)了x老師一個(gè)問(wèn)題：成為一名合格的教師應該具備哪些技能?x老師的回答是：首先精通本學(xué)科知識，還得通曉一些自然科學(xué)方面的知識，因為小學(xué)生的腦子里有十萬(wàn)個(gè)為什么。其次，還得懂點(diǎn)心理學(xué)。再就是良好的思想品德修養，因為孩子的一些行為來(lái)自于言傳身教。最后就是要有良好的心理素質(zhì)和冷靜的頭腦，我們要遇到各種各樣的家長(cháng)，孩子也會(huì )出不同的狀況。我覺(jué)得x老師的回答非常的好，也很全面。其中最后一條我覺(jué)得非常非常實(shí)用，我們當教師不僅要精通學(xué)科知識，有良好的思想品德修養，也要懂得與家長(cháng)相處，這樣也是方便家校合作。
老師告訴我，做了老師之后要遇到各種各樣的家長(cháng)，有的家長(cháng)在對同一件事的時(shí)候，會(huì )表現出兩種截然不同的情況，做教師就應該在中間調解，不要把事情弄大。x老師也告訴我，在與家長(cháng)交流的時(shí)候，我們做教師的也應該換位思考，站在家長(cháng)的角度想一想，不要與家長(cháng)發(fā)生沖突。
雖然這次沒(méi)有到學(xué)校里實(shí)習，但我也學(xué)到了很多東西，我希望自己以后可以積累更多知識，豐富自己。
線(xiàn)上實(shí)習心得體會(huì )2
本周，我的主要實(shí)習任務(wù)是線(xiàn)上聽(tīng)課，我想，在學(xué)習的過(guò)程中便是不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，我努力學(xué)習余映潮老師的學(xué)習方式，希望可以通過(guò)對他的學(xué)習，在未來(lái)的講課過(guò)程中有所成效，可以讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習，學(xué)好習。
本周最重要的聽(tīng)課便是聽(tīng)了《再別康橋》，《再別康橋》是現代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇，是新月派詩(shī)歌的代表作品。全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線(xiàn)索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語(yǔ)言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩(shī)人用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，構成了一處處美妙的意境，細致入微地將詩(shī)人對康橋的愛(ài)戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無(wú)可奈何的離愁，表現得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩(shī)作中的絕唱。
在這首詩(shī)歌中最重要的就是鑒賞三美，音樂(lè )美、繪畫(huà)美、建筑美，這首詩(shī)篇幅很短，但是卻有著(zhù)獨特的韻味，在三美的講述上也讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了詩(shī)歌鑒賞方法，同時(shí)對徐志摩有所了解，并且詩(shī)歌的.鑒賞、朗讀與短文相比有所不同，對詩(shī)歌的朗讀有利于對詩(shī)歌的理解，所以在詩(shī)歌的朗讀過(guò)程中要體會(huì )到這三感，寧靜感、節奏感、惜別感；并且讓學(xué)生了解北京，對詩(shī)歌有著(zhù)自我的了解，體會(huì )到詩(shī)歌的情感。
同時(shí)本周的4月15日是我國的全民國家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅持總體國家安全觀(guān)，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會(huì )提供堅強保障”。寬城一中實(shí)習分隊積極響應教育部近日發(fā)布通知，參與了“同上一堂國家安全教育課”活動(dòng)。
國家安全是指國家政權、主權、統一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒(méi)有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續安全狀態(tài)的能力。國家安全防御知識是一個(gè)國家生存的重要保障。在觀(guān)看這次“同上一堂國家安全教育課”的過(guò)程中，我們更深刻認識到，作為新時(shí)代青年，我們要承擔責任肩負使命，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代青年，保衛祖國安全，為社會(huì )主義現代化建設做貢獻。
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