如何寫(xiě)心得體會(huì )（通用14篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的如何寫(xiě)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇1
如何寫(xiě)作?我想每個(gè)人心中都有自己的答案。
我個(gè)人以為：先有閱讀，再有寫(xiě)作。
除了必要的作業(yè)式的作文，其他的寫(xiě)作往往是源于內心的強烈表達。而這種表達，表現在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。有的人說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，但一下筆就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知道東西南北。要想用文字表達自己的心情感受，大量的課外閱讀是必不可少的。閱讀其實(shí)就是一種知識和語(yǔ)感的積累，雖然寫(xiě)作也有自己的技法，但寫(xiě)無(wú)定法也是可觀(guān)存在的。只有前期大量對前人優(yōu)秀作品營(yíng)養的汲取，才能真正做到后面的筆下生花。
所以我想，大家先開(kāi)始閱讀吧。讀不同種類(lèi)的書(shū)，讀古今中外的'書(shū)，讀有字和無(wú)字的書(shū)，積累一些激發(fā)你內心共鳴的句子，讓你思考冥想的篇章，長(cháng)此以往，需要下筆寫(xiě)作的時(shí)候，自然小菜一碟。至于寫(xiě)作的其他具體技法，其實(shí)它們就隱藏在優(yōu)秀的文學(xué)作品中，它們喜歡捉迷藏，就看你愿意不愿意跟它們玩了。
無(wú)閱讀，不寫(xiě)作。好就這么多了。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇2
本學(xué)期開(kāi)課前，我對應用文寫(xiě)作是完全陌生的，以為它是一門(mén)可有可無(wú)的課程，因為我根本不知道什么是應用文，認為這種文體可能離我們很遠，運用到的可能性很小。直到我讀到緒論里著(zhù)名教育學(xué)家葉圣陶老先生這樣一句話(huà)：“大學(xué)畢業(yè)生不一定會(huì )寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要會(huì )寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得通順又扎實(shí)不可�！比~老的話(huà)的這句話(huà)，激起了我對這門(mén)課的興趣，讓我認真地聽(tīng)了這門(mén)課。經(jīng)過(guò)洪老師8個(gè)周16個(gè)少而精的課時(shí)后，我深深地明白這句話(huà)，也知道了應用文其實(shí)在我們的生活中運用是如此之廣，離我們生活如此的近。就拿我暑期短短的一個(gè)半月的實(shí)習來(lái)說(shuō)，短短一個(gè)半月，我就用到了通知、通報、請示、總結、調研報告、商品說(shuō)明書(shū)、合同協(xié)議、競聘詞、收據、假條等十幾種應用文體。葉老的這句話(huà)可謂中肯至極，它反映了一個(gè)時(shí)代對大學(xué)生的要求。 以下，我將從三方面來(lái)詳細論述我對該門(mén)課學(xué)習的體會(huì )：
一、 應用文的重要性
應用文寫(xiě)作作為“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，自古以來(lái)，就在人類(lèi)信息傳遞、思想交流等方面發(fā)揮著(zhù)重要的紐帶作用。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，應用文寫(xiě)作在社會(huì )生活中的作用更是越來(lái)越大，使用越來(lái)越頻繁。大學(xué)生不僅要準備應對未來(lái)工作中寫(xiě)作各類(lèi)文書(shū)如通知、通報、請示、報告、會(huì )議紀要、規章制度、計劃、總結、調研報告、商品說(shuō)明書(shū)、商品廣告、營(yíng)銷(xiāo)推廣計劃（方案）、合同協(xié)議、自訴狀、答辯狀、慰問(wèn)信、歡迎詞、答謝詞、告別詞、求職信、競聘詞、述職報告等種種需要；平常生活中，寫(xiě)作私人文書(shū)如日記、書(shū)信、邀請函、賀信、悼詞、申請、借條、收據、投訴信、演講詞以及新興電子網(wǎng)絡(luò )文體如短信、博客等的現實(shí)需要。
當代社會(huì )對人才的要求中，應用文寫(xiě)作是不可或缺的一項素質(zhì)。為了提高工作效率，社會(huì )各行各業(yè)都必將在廣泛使用更加規范、更高質(zhì)量的應用文的同時(shí)，更需要高素質(zhì)、有較高應用寫(xiě)作水準的雇員。應用文寫(xiě)作無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，都非常重要。特別是在工作崗位上，應用文寫(xiě)作的機會(huì )很多，如果沒(méi)有一定的寫(xiě)作能力是難以應對的。我們年終要寫(xiě)總結，工作中要寫(xiě)匯報，學(xué)習時(shí)要寫(xiě)心得，還有開(kāi)會(huì )時(shí)要寫(xiě)會(huì )議記錄等等，沒(méi)有一定的寫(xiě)作知識和寫(xiě)作能力是不能很好的完成工作任務(wù)的。例如:有很多人，辛辛苦苦工作一年，工作也非常出色，也積累了很多豐富的經(jīng)驗，但是由于寫(xiě)作能力較差，不能很好地總結經(jīng)驗教訓，不能使自己的經(jīng)驗得以傳播和借鑒。還有，朋友書(shū)信之間交往，沒(méi)有一定的寫(xiě)作能力，就不能很好的表達自己的感情和思想。作為一名即將走向社會(huì )的大學(xué)生，我們有必要進(jìn)行寫(xiě)作知識和寫(xiě)作能力的培養。
二、應用文的學(xué)習
應用文最重要的特點(diǎn)就是它的實(shí)用性。它的實(shí)用性體現在它是“因事而生，因事而寫(xiě)”。我們在需要解決一些事情時(shí)就用這種文體，不需要解決事情我們可以寫(xiě)一些詩(shī)歌、小說(shuō)、散文之類(lèi)的文學(xué)作品。所以要想提高自己的應用文寫(xiě)作視屏，真正掌握將來(lái)走入社會(huì )后的應用文寫(xiě)作能力。首先我們應該把握應用文的'特點(diǎn)：簡(jiǎn)單實(shí)用，語(yǔ)言連貫，有邏輯性，拋棄了一般文學(xué)作品華麗的辭藻以及復雜的結構，將現實(shí)中的事情用簡(jiǎn)單明了而又正式的體裁表達出來(lái)。語(yǔ)言的表述也應是直截了當的，套話(huà)空話(huà)對于應用文的寫(xiě)作有百害而 無(wú)一利。同時(shí)，我們應該注意，應用文是最重視事實(shí)的文章，我們在寫(xiě)作的過(guò)程中，不應該有任何虛假、夸張的成分，下結論時(shí)更不能平自己的主觀(guān)臆斷。最后一點(diǎn)就是應該避免官僚主義，更貼近自己與周?chē)说默F實(shí)生活，自然能讓人信服。
這門(mén)課程具備實(shí)踐性、時(shí)代性，讓我們從課本上學(xué)到的知識能夠很快的運用到實(shí)際工作中，為了能總結如何更好的學(xué)習應用文寫(xiě)作這門(mén)課程，有以下幾點(diǎn)要說(shuō)：
1、 加強各種文體文章的理論知識學(xué)習，開(kāi)闊視野，積累知識，從理性上提高對應用文章寫(xiě)作的認識，為將來(lái)寫(xiě)應用類(lèi)文章打下厚實(shí)的理論基礎；
2、 加強例文閱讀、分析內容，多讀作品、多分析作品，并要求自己應用所學(xué)過(guò)的理論知識，閱讀與分析，力求寫(xiě)出分析文字，通過(guò)這個(gè)環(huán)節培養我們閱讀與分析能力，對各類(lèi)文章既有感性認識又有理性分析，是提高寫(xiě)作能力的好途徑；
3、 加強講練結合，即多寫(xiě)、多練、多講解。讓我們在寫(xiě)、練、評的實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)到方法、技巧，形成能力，達到較熟練的駕馭各種應用文章寫(xiě)作的目標。
三、 對應用文教學(xué)的建議
從我們學(xué)校排課可以看出，應用文寫(xiě)作課無(wú)形之中淡出了教學(xué)舞臺。應用文寫(xiě)作教學(xué)備受冷落，首先是由于人們普遍存在一種“差不多”就行的應付思想。應用文面對的是全體社會(huì )大眾時(shí)刻發(fā)生的即時(shí)需要，往往要的是“倚馬可待”的“急就章”，自然做不到文學(xué)作品那樣的精雕細刻、慘淡經(jīng)營(yíng)，以致等而下之也是勢在必然。但是這種應付思想會(huì )起誤導作用，許多人會(huì )認為“如果他語(yǔ)文基礎比較好，到了寫(xiě)應用文的時(shí)候，看了別的應用文，也能理解這篇東西好還是不好，需要我寫(xiě)應用文了，熟悉一下，也就可以了�！奔此^“熟悉一下，也就可以了”的錯誤論調。所以，我覺(jué)得首先應該激發(fā)精益求精的理想，追求弘揚切實(shí)管用的理論成果，只有態(tài)度改變了，才能更好的學(xué)習。
再者，對于我們學(xué)校的課程安排，我提點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)：
�。�1） 增加本門(mén)課的課時(shí)量。因為應用文內容包括行政公文、事務(wù)文書(shū)、日常文書(shū)、經(jīng)濟文書(shū)、訴訟文書(shū)、科技文書(shū)、禮儀文書(shū)、傳播文書(shū)，內容比較多，如果僅僅只是16個(gè)課時(shí)，那么每個(gè)部分只能蜻蜓點(diǎn)水式的過(guò)，實(shí)難達到效果。因此，我建議將本門(mén)課分成幾部分，分學(xué)期學(xué)習，就如現在我們學(xué)校體育課一樣，這樣既可以減輕學(xué)生負擔，又能較好學(xué)習本門(mén)課；或者將本門(mén)課分成幾部分，每部分作為一門(mén)選修課，大家針對自己將來(lái)的發(fā)展方向來(lái)選擇學(xué)習，這樣一來(lái)大家隨興趣而學(xué)，效果應該更好；
�。�2） 繼續保持模板教學(xué)方式，但應該加點(diǎn)練習。我個(gè)人比較喜歡洪老師的模板教學(xué)法，我覺(jué)得這種方法比較實(shí)用，但我認為增加這種模板的實(shí)際練習，可以讓我們熟練掌握各種文體模板，而不是停留在理論水平；
�。�3） 將該門(mén)課的開(kāi)課時(shí)間提前到大二任職實(shí)習前。因為暑期我們在實(shí)習中，經(jīng)常遇到應用文，在那之前學(xué)習，我們就可以將理論運用到實(shí)際之中，以便更好的理解、掌握和運用。向洪老師學(xué)習的八周十六節時(shí)間雖然短暫，但卻讓人難忘，因為我覺(jué)得在洪老師的詳細講解下，我真正的認識了應用文及其重要性，并學(xué)到了各種文體的模板及寫(xiě)作時(shí)的注意事項，這對我以后的應用文的寫(xiě)作將會(huì )起到重要作用，對我以后的工作起到了不可磨滅的作用，同時(shí)也解決了我暑期實(shí)習過(guò)程中的諸多不解。真誠的感謝洪老師的教導！謝謝！
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇3
大學(xué)前的最后一個(gè)假期，懷著(zhù)一顆求知的心，在學(xué)院老師的精心組織安排下，我們學(xué)院xx名不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成了一個(gè)公司集體實(shí)踐實(shí)習團隊。來(lái)到xxx電子有限公司進(jìn)行為期6個(gè)星期的暑假實(shí)踐。在這里我們感受企業(yè)文化，學(xué)習企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)方式，參悟它的品質(zhì)方針，希望將所學(xué)的理論知識在這6周里去實(shí)際化，去不斷改善，提升自己的技能以及管理能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
此次實(shí)習，我被分到GR制造技術(shù)部制技四科，一個(gè)跟產(chǎn)品數據分析直接掛鉤的部門(mén)。在實(shí)驗室我跟著(zhù)她們學(xué)習不良產(chǎn)品分析。，學(xué)習測量產(chǎn)品的性能，從中感悟工程生產(chǎn)的魅力。實(shí)習期間，我能主動(dòng)請教她們，她們也會(huì )把知道的都告訴我，那種感覺(jué)真的很親切。在xxx的每個(gè)角落都讓人有家的感覺(jué)，不陌生不芥蒂。
實(shí)習是短暫的，但是記憶卻是永恒的，點(diǎn)滴之間留下了一連串的記憶。每一個(gè)畫(huà)面都會(huì )在腦海懸浮，告訴我我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，指導我如果我想以后在公司順利發(fā)展該如何起落。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了一些問(wèn)題，不如燒成室預燒本燒爐上的按鈕按起問(wèn)題，有些按鈕需要操作員在操作時(shí)要一直按著(zhù)，容易造成手臂的'酸麻，能否建議都換成急停式的按鈕呢。再如燒成過(guò)后加水研磨排出的氧化粉廢料效率問(wèn)題，過(guò)濾槽的設計有待改善。
在實(shí)驗室中，看到品管在樣品抽樣，多余的產(chǎn)品都要被浪費掉，能否建議下次抽樣時(shí)能接近取樣數呢。
在一次和xxx的談話(huà)中，我了解到產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )有一定的撒落，這不僅是資源浪費，更容易造成環(huán)境隱患。由于能力有限，我還沒(méi)想到舉措。懇切希望貴公司予以重視。
綜觀(guān)所述就是我這次的實(shí)踐所得，真的感謝貴公司可以為我們提供這樣的機會(huì )來(lái)學(xué)習，讓我感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，更濃添了我探索挑戰新技術(shù)的興趣。
如果有機會(huì )為貴公司效勞，我會(huì )用認真的態(tài)度加上十分的熱情為料，用貴公司提供的機遇為催化劑來(lái)創(chuàng )造出更多有價(jià)值的財富，請相信我！
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇4
近期，省行在全省范圍內組織開(kāi)展了合規經(jīng)營(yíng)大討論活動(dòng)，通過(guò)本次合規經(jīng)營(yíng)大討論活動(dòng)，旨在不斷增強xx銀行從業(yè)人員的合規理念，強化合規意識，提高我行合規經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。做為一名銀行從業(yè)人員，我深知合規經(jīng)營(yíng)對業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性。尤其是我行涉及的業(yè)務(wù)囊括了儲蓄、對公、信貸、理財、保險、基金、中間業(yè)務(wù)等，每一項業(yè)務(wù)的發(fā)展都有嚴格的制度和操作流程，能否嚴格執行制度和操作流程直接影響各項業(yè)務(wù)的持續健康發(fā)展。通過(guò)本次合規經(jīng)營(yíng)大討論，使我們每一個(gè)人都確立了合規經(jīng)營(yíng)的理念，并且需要運用到我們的實(shí)際工作中，進(jìn)一步規范了個(gè)人業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)行為，強化責任落實(shí)，有效防范各種風(fēng)險，確保我行個(gè)人業(yè)務(wù)的各項操作規章制度的有效落實(shí)，確保了金融資金安全。以下是我的一些學(xué)習心得：
一、開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)大討論，讓合規經(jīng)營(yíng)理念深入人心。
開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)大討論活動(dòng)對規范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。
一方面，要統一各級領(lǐng)導對加強合規文化建設的認識，使之成為企業(yè)合規文化建設的倡導者，策劃者、推動(dòng)者。當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )，各種新事物不斷涌現，新業(yè)務(wù)、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學(xué)習，全面系統地學(xué)習政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規等各方面的知識，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照我行的要求，認真履行崗位職責，要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規等方方面面知識的學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅定、頭腦清醒。同時(shí)，要進(jìn)一步端正經(jīng)營(yíng)指導思想，增強依法合規審慎經(jīng)營(yíng)意識，把我行各項經(jīng)營(yíng)活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。
另一方面，要提高全體員工對合規文化建設大討論活動(dòng)的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規文化建設的主體，又是企業(yè)合規文化的實(shí)踐者和創(chuàng )造者，沒(méi)有所有從業(yè)人員的積極參與，就不可能建設好優(yōu)良的合規文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現實(shí)看，許多員工對企業(yè)合規文化教育建設的內涵缺乏科學(xué)的熟悉和理解，把企業(yè)合規文化建設與企業(yè)的一般文化娛樂(lè )活動(dòng)混淆起來(lái)，以為提幾句口號，組織一些文體活動(dòng)，唱唱跳跳就是企業(yè)合規文化建設。在全員中開(kāi)展合規文化建設大討論，就是要通過(guò)學(xué)習、討論，使大家認識到合規文化建設的極端重要性并積極參與其中。其次下大氣力做好全員的培訓、考核，業(yè)務(wù)培訓力求達到綜合性、系統性、專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、提升性，要使所有業(yè)務(wù)人員人人熟知制度規定，個(gè)個(gè)爭當合格柜員、營(yíng)銷(xiāo)能手；通過(guò)系列活動(dòng)，使全體員工正確把握企業(yè)合規文化建設的真正科學(xué)內涵，自覺(jué)地融入到企業(yè)的合規文化建設中去，增強內控治理意識，狠抓基礎治理，促進(jìn)依法合規經(jīng)營(yíng)。
二、建立合規經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的健康可持續。
從我行來(lái)看，應建立合規經(jīng)營(yíng)的企業(yè)文化，包括企業(yè)精神、價(jià)值觀(guān)念、企業(yè)目標、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)禮儀、企業(yè)標識等內容，形成有自已特色的文化經(jīng)營(yíng)理念。如何做到這一點(diǎn)，我認為首先還是要通過(guò)形式多樣的學(xué)習、教育、交流，通過(guò)學(xué)習、交流、研討使全體員工熟悉xx銀行應如何發(fā)展，員工在自已的崗位上應如何做好自已的工作，與別的員工相比差別有多大，應如何改進(jìn)；要通過(guò)談?wù)J識，談個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以此建立我行的合規文化，進(jìn)而提高xx銀行的凝聚力、戰斗力。其次要把大討論活動(dòng)與內控管理和案防工作結合起來(lái)，要統籌兼顧，合理安排，突出重點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展專(zhuān)項治理，要通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線(xiàn)索，推動(dòng)案件防控工作深入開(kāi)展，提高企業(yè)合規文化。最后要結合工作實(shí)際，認真開(kāi)展規范化服務(wù)，按照總行各項規章規定中的`條款，對一些細節問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題要進(jìn)行專(zhuān)項學(xué)習。對當前的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和柜臺服務(wù)形勢，認真總結和細分客戶(hù)群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點(diǎn)要集思廣益，打開(kāi)思路，不斷創(chuàng )新服務(wù)方式，以最大的限度滿(mǎn)足客戶(hù)需要，提升企業(yè)合規文化精華。
三、開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)大討論，為提高經(jīng)濟效益保駕護航。
加強合規經(jīng)營(yíng)大討論的主要目的，是通過(guò)提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險，實(shí)現企業(yè)效益的最大化。合規就像紅綠燈，你遵守它，它就會(huì )保護你。很多人都認為一提到合規，就覺(jué)得受到了束縛、業(yè)務(wù)不好做了、發(fā)展也受到了影響，在接受合規管理時(shí)總會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生這樣或那樣一些抵觸情緒。但是我們要明確這點(diǎn)“合規文化是立行之本，經(jīng)營(yíng)之本”，合規與業(yè)務(wù)發(fā)展不是矛盾的、更不是對立的。合規像紅綠燈一樣維護著(zhù)業(yè)務(wù)發(fā)展的秩序，擔負著(zhù)為經(jīng)營(yíng)管理保駕護航的職責和使命。
工作中，應該做到“三要”。
一要樹(shù)立正確指導思想。要在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(cháng)而忽視風(fēng)險防范和內控機制建設的傾向。
二要建立健全各項規章制度。要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來(lái)約束人，用制度規范日常行為。為此，要結合工作實(shí)際，制訂并完善一系列規章制度，堅持用制度來(lái)規范業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，確保有章可循，切實(shí)堵住各種漏洞，防止違規行為的發(fā)生，確保每一個(gè)環(huán)節都不出現問(wèn)題。要認真借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，積極運用現代科技手段，建立健全覆蓋所有業(yè)務(wù)風(fēng)險的監控、評估和預警系統，認真執行重大違約情況登記和風(fēng)險提示制度。要建立健全內控制度，保證經(jīng)營(yíng)的安全性、流動(dòng)性、效益性，建立自我調整，自我約束、自我控制的制衡機制，要在追求自我經(jīng)濟利益的過(guò)程中建立健全不斷自我完善的內部控制制度，加強操作風(fēng)險防范。
三要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節，經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)規章制度的學(xué)習，有針對性地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，不斷增強依法合規經(jīng)營(yíng)的意識，利用金融系統身邊發(fā)生的案例進(jìn)行現身說(shuō)法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
在我們的身邊有很多真人真事，各種案例都反映了合規建設的重要性，十次小的違規操作可能造成一次較大的飛行故障，百次較大的故障可能釀造成一次大的飛行事故，十次大的飛行事故就可能造成一次空難。這就要求我們從根源上控制風(fēng)險，杜絕違規操作，不給“事故”留下任何可乘之機。只有這樣，才能保障我們的事業(yè)在合規大道上又好又快的發(fā)展。我們要經(jīng)常參加一些“學(xué)內控制度，創(chuàng )合規文化”的活動(dòng)，真正的使合規文化融入我們員工的日常操作行為，融入具體的業(yè)務(wù)辦理過(guò)程，為全行業(yè)務(wù)實(shí)現又好又快發(fā)展奠定堅實(shí)的合規基礎。通過(guò)此次合規經(jīng)營(yíng)大討論活動(dòng)，我們更應給清醒的認識到合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性，嚴格執行業(yè)務(wù)規章制度和操作流程，在業(yè)務(wù)發(fā)展的過(guò)程中以制度為準繩，按章操作，及時(shí)、正確的督促各二級支行，按規定和制度履職，確保我行各項業(yè)務(wù)合規、穩定、可持續的發(fā)展。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇5
“時(shí)間過(guò)得真快呀!轉眼又過(guò)了一周!”----我們蓮新街道的三個(gè)伙伴不約而同的感嘆!
每天早上六點(diǎn)半準時(shí)起床，七點(diǎn)準時(shí)吃完早餐，然后去做早晨第一班校車(chē)，八點(diǎn)半之前就要趕到自己工作的地方，開(kāi)門(mén)，打掃衛生----這基本上就是我上班之前已成定格的動(dòng)作。漸漸地，自己也已經(jīng)習慣了這種生活，有時(shí)就算鬧鐘還沒(méi)有向，自己也已經(jīng)醒來(lái)!
社區的工作一點(diǎn)也不多，社區的領(lǐng)導都非常關(guān)心我，盡量不讓我做太多的事情，自己主要負責青教活動(dòng)。在仔細研讀了《錦江區青少年暨關(guān)心下一代工作委員會(huì )關(guān)于20xx年暑期青少年教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件后，我感到非常興奮，也心存感激。我為現在的青少年能有這么好的環(huán)境和條件度過(guò)自己快樂(lè )的暑假和充實(shí)自己的少年時(shí)代而感到興奮，為如今社會(huì )各界對我們下一代無(wú)微不至的關(guān)心而滿(mǎn)懷感恩。作為師范生的我，將來(lái)也會(huì )走向教師隊伍，肩負起教書(shū)育人的職責，為培育祖國的下一代獻出自己的'青春。而這次社會(huì )實(shí)踐，是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)鍛煉自己與青少年溝通交流的能力。
青少年教育是一個(gè)非常艱巨而意義重大的任務(wù)，因為它關(guān)系到祖國的未來(lái)和整個(gè)民族精神和文化的延續。因此，作為我們青教工作者就更不能有半點(diǎn)馬虎，每一活動(dòng)都要以孩子的需求為主，在此基礎上，我們才可以把我們的意愿付之于其中，是活動(dòng)漸漸逼近我們預想的效果，千萬(wàn)不可把我們的意愿強加給青少年�；顒�(dòng)中，我們正確的引導青少年要根據自己的實(shí)際情況和正當的途徑去實(shí)現自己的目標，切不可帶領(lǐng)青少年走旁門(mén)左道，或者是投機取巧，這些都是不行的。我們青教工作者務(wù)必要明確的一點(diǎn)是：我們是來(lái)關(guān)心和教育青少年的，而不是相互攀比最終的輸贏(yíng)勝負!因此我們首先要做的就是把如何讓孩子們從活動(dòng)中學(xué)習到知識和得到鍛煉放在第一位，把每一次活動(dòng)當作一次難得的教育機會(huì )，而不應該把它當作一次比賽，激烈競爭，殘酷淘汰之后所剩無(wú)幾。
剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，短暫的暑期也將快過(guò)去，這個(gè)暑期我們能帶給孩子們什么，在他們以后的生活和學(xué)習中能留下什么，一切就看我們是否真心做到位了!
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇6
本次實(shí)習主要任務(wù)是學(xué)會(huì )局域的設計與應用，絡(luò )互連技術(shù)，以及絡(luò )應用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的
溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習能力，不清楚我們會(huì )做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些絡(luò )信息安全方面的知識。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行絡(luò )拓撲結構的'設計，如何進(jìn)行絡(luò )的部線(xiàn)，路由器及交換機的配置，防火墻和絡(luò )檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀(guān)中我懂得了真實(shí)生活中，絡(luò )的部線(xiàn)原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現絡(luò )的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實(shí)訓的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)絡(luò )系統的構建策劃，包括項目的需求分析，絡(luò )拓撲圖的制作以及絡(luò )搭建方案的撰寫(xiě)。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項目的竟標和項目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì )到一個(gè)團隊中的各成員合作
的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規范性和統一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì )的我們，面臨是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的學(xué)生。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇7
從6月15日起我通過(guò)三明電大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育學(xué)習平臺，學(xué)習了“低碳經(jīng)濟與可持續發(fā)展”和“政府推進(jìn)節能減排的措施”課程，通過(guò)學(xué)習，收獲頗多，現心得如下：
一、進(jìn)一步加強了對低碳經(jīng)濟的理解
1、所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續發(fā)展理念指導下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏(yíng)的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式；低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著(zhù)生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、化石能、核能等的使用，人類(lèi)逐步從原始文明走向農業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著(zhù)全球人口和經(jīng)濟規模的不斷增長(cháng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來(lái)的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì )”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經(jīng)濟以至價(jià)值觀(guān)實(shí)行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統增長(cháng)模式，直接應用新世紀的`創(chuàng )新技術(shù)與創(chuàng )新機制，通過(guò)低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實(shí)現社會(huì )可持續發(fā)展。是人類(lèi)社會(huì )繼農業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。
2、《低碳經(jīng)濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟的概念辨識、低碳轉型的國際趨勢、低碳轉型的結構調整與技術(shù)變革、低碳轉型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時(shí)代意義等多個(gè)方面的相關(guān)方面的知識內容。更重要的是結合這些內容，提出了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習低碳經(jīng)濟知識的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟發(fā)展中應發(fā)揮的作用。
3、低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會(huì )”“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”戰略思想的要求，也是中華傳統文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的價(jià)值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價(jià)而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經(jīng)濟雖然帶來(lái)了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問(wèn)題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無(wú)污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論�！兜吞冀�(jīng)濟》就為我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習了解低碳經(jīng)濟，更新思想觀(guān)念，增強低碳意識，提升創(chuàng )新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟建設提供了重要的理論和實(shí)踐參考。
二、學(xué)以致用，在工作、生活中貫穿低碳經(jīng)濟的思想
就是要在生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電、節水和回收等方面來(lái)改變生活細節。低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，養成低碳生活的好習慣，如選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關(guān)燈的好習慣；用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣；選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來(lái)沖馬桶，盡量做到一水多用。少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇8
去年去了醫院見(jiàn)習了，所以這次放假去藥店學(xué)習十來(lái)天。
我先熟悉了一下藥店的環(huán)境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類(lèi)還是挺齊全的。由于我還是一名大二的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識甚少，還沒(méi)有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡(jiǎn)單地工作。經(jīng)過(guò)兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經(jīng)差不多都認識了，對每種搖所對應的療效也有了一些了解。藥品大致分為Rx（非處方藥）OTC（處方藥）保健品、特殊管理藥品。而常被購買(mǎi)的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在方便拿取且顯眼的位置上，所有藥品都是標明價(jià)碼，按區域內商品擺放及分區分類(lèi)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對藥店的流程已經(jīng)滾瓜爛熟了。每當店里的銷(xiāo)售員忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我也可以上前向顧客推薦介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很小心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當我拿不準主意的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)店長(cháng)，以確保萬(wàn)無(wú)一失。雖然每天回到家全身都像散架似的.，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的贊賞和老板的肯定，我的心里是充實(shí)又快樂(lè )的。 慢慢地，在藥房里，讓我感觸最深的便要數每天匆匆的過(guò)客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容�？傊�，形形色色的面孔每天不斷地變換著(zhù)，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著(zhù)各種喜怒哀樂(lè )的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時(shí)間很漫長(cháng)，甚至有時(shí)站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽(tīng)到顧客不經(jīng)意間對我態(tài)度的贊揚，一切的隱忍都煙消云散。在藥店真是學(xué)了許多東西，至少能應對經(jīng)常發(fā)生的感冒，知道什么樣的癥狀吃什么藥比較好，而不是不管三七二十一，一旦感冒了，拿到一個(gè)感冒藥就吃，常常不能對癥下藥，浪費錢(qián)。我還知道了拉肚子的輕重程度，該吃什么藥跌打碰傷該怎么辦。都是與日常生活相關(guān)的重要知識。 一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在藥店實(shí)踐的經(jīng)驗讓我懂得了，在殘酷的現實(shí)競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。同時(shí)更讓我懂得什么是尊重勞動(dòng)！雖然是不要任何報酬的實(shí)踐，但我從心里明白錢(qián)的來(lái)之不易和珍貴，所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的。這一個(gè)月的經(jīng)歷讓我受益匪淺，對我以后的人生都將是一筆不小的財富。
門(mén)店實(shí)習的收獲是豐富的。因為是在藥房，穿著(zhù)貌似護士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識，也是去到門(mén)店才學(xué)習到的，也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時(shí)，通過(guò)最近最熱賣(mài)的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以提高顧客的預防意識，真正做到時(shí)時(shí)為顧客著(zhù)想。對于經(jīng)濟條件不大好又常來(lái)光顧的老人，我們會(huì )努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物，并且以會(huì )員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠，贏(yíng)得好的口碑以吸引更多的回頭客。對于要求較多較苛刻的顧客，我認識到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿(mǎn)足其特殊的要求。盡管顧客購買(mǎi)的額度不大，我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異，不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。對于病情比較嚴重的顧客，我們要慎重推薦藥物，并建議其到醫院或門(mén)診就診。而對于購買(mǎi)額度大，購買(mǎi)名貴藥材的顧客，就盡量向其推薦令其滿(mǎn)意的藥品，并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客�？傊�，對待顧客要一視同仁，不能戴著(zhù)有色眼鏡看待不同的客人。
同時(shí)，我體會(huì )最深的就是，在社會(huì )上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級有沒(méi)有過(guò)“級”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線(xiàn)沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成，有沒(méi)有做好。而且，學(xué)也繞著(zhù)“用”這一軸心，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專(zhuān)業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現在才有些體會(huì )。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇9
孟子曰：不以規矩，不成方圓�；茨献佑杏枺壕夭徽�，不可為方；規不正，不可為圓，合規管理是金融業(yè)的生命保障線(xiàn)，對銀行業(yè)來(lái)說(shuō)，客戶(hù)是其發(fā)展的天然基石，質(zhì)量是其分展的永恒主題，形象是其發(fā)展的亮麗衣裳，而制度是其發(fā)展的根本保障。合規作為一門(mén)獨特的銀行風(fēng)險管理技術(shù)，如今已得到全球銀行業(yè)的普遍認同。合規風(fēng)險也與銀行的其他風(fēng)險一道，納入銀行的全風(fēng)險管理框架之中。如何真正體現銀行應有的誠信與正直的價(jià)值觀(guān)念，如何大力倡導建立銀行自身的合規文化，都已成為各家銀行探究的主題。我行開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)集中體現了農發(fā)行員工的價(jià)值準則、經(jīng)營(yíng)觀(guān)念、行為規范、共同信念及創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力，是推動(dòng)農發(fā)行改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證�？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我進(jìn)一步認清了崗位職責、凈化了思想、提高了業(yè)務(wù)能力。下面，就這次學(xué)習的收獲，我談點(diǎn)我的心得。
一、開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。開(kāi)展合規經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對規范操作行為，遏制違法違紀和防范案
件發(fā)生具有積極的深遠的意義。當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )，各種新事物不斷涌現，新業(yè)務(wù)、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學(xué)習，全面系統地學(xué)習政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規等各方面的知識，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責”的要求，認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規等方方面面知識的學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅定、頭腦清醒。同時(shí)，要進(jìn)一步端正經(jīng)營(yíng)指導思想，增強依法合規審慎經(jīng)營(yíng)意識，把我行各項經(jīng)營(yíng)活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。要在我行內部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，形成講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實(shí)，嚴格控制各類(lèi)道德風(fēng)險、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險和管理風(fēng)險，維護和提升農行形象。近年來(lái)，我行始終將完善制度、從嚴治行作為固本之策，以把握政策、誠信待客、建章立制、規范操作作為著(zhù)力點(diǎn)，不斷加強合規建設和風(fēng)險管理，通過(guò)學(xué)習教育使我們深刻認識到：只有把風(fēng)險扼殺在搖籃中，才能最大程度地維護我行利益，最終使每一位員工受益，因為農發(fā)行的發(fā)展與繁榮關(guān)乎我們每一位員工的利益。
二、加強合規經(jīng)營(yíng)教育，是建立長(cháng)效發(fā)展機制的需要。
企業(yè)合規經(jīng)營(yíng)建設是一項工程浩大的系統性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理確定發(fā)展目標，在一個(gè)時(shí)期內要有一定的規劃目標，最終建立適應企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的機制�！昂弦幑芾�，防范風(fēng)險”觀(guān)念，是我們時(shí)時(shí)，處處，事事應堅持的一個(gè)原則，這是需要一定時(shí)間來(lái)塑造的，而不是一朝一夕，一蹴而就的事情。作為普通一名員工，就應該在日常工作中將合規管理真正落到實(shí)處，自覺(jué)遵守合規經(jīng)營(yíng)，規范操作，踏踏實(shí)實(shí)地從每一項具體業(yè)務(wù)做起，真正交合規作為一種意識來(lái)培養，最終養成良好的工作習慣。
合規是我行內部的一項核心風(fēng)險管理活動(dòng)，合規操作是企業(yè)合規文化的重要構成要素�！昂弦帯卑�(zhù)兩個(gè)層次的涵義：一是有一個(gè)“合格”的“規”；二是大家都去“符合”這個(gè)“合格的規”。在我行的內部控制檢查中，曾發(fā)現了不少問(wèn)題，例如授權流于形式，疏于審核相關(guān)信息；重控管理存在漏洞；查庫管理不夠規范；對賬管理不夠到位等等，從中揭示出我們日常工作中的有章不循，制度執行不嚴的現象，這些檢查都給我們敲響了警鐘，合規就像一個(gè)警示牌，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要嚴格遵守法律法規和各項規章制度。風(fēng)險防范有時(shí)就在一念之間，有責任心的人就能把風(fēng)險拒之千里，沒(méi)有責任心的人是害已又害人，我們不能憑感情辦事，違規操作，最終自食其果。
從我行來(lái)看，他應該包括企業(yè)精神、價(jià)值觀(guān)念、企業(yè)目標、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)禮儀、企業(yè)標識等內容，形成有自已特色的文化經(jīng)營(yíng)理念。首先要采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)學(xué)習、交流、研討使全體員工認識到農發(fā)行應如何發(fā)展，員工在自已的崗位上應如何做好自已的工作，與別的員工相比差別有多大，應如何改進(jìn)；在全行這個(gè)大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，對農發(fā)行的改革與發(fā)展有何建設性意見(jiàn)。要通過(guò)談?wù)J識，談個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以此建立我行的合規文化，進(jìn)而提高農發(fā)行的凝聚力、戰斗力。其次要與案件專(zhuān)項治理等工作結合起來(lái)，要統籌兼顧，合理安排，加強對易發(fā)不正當交易行為和商業(yè)賄賂的業(yè)務(wù)環(huán)節的分析研究，突出重點(diǎn)，有的'放矢地開(kāi)展專(zhuān)項治理，堅決糾正經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中違反商業(yè)道德和市場(chǎng)規則，影響公平競爭的不正當行為，依法查處商業(yè)賄賂案件。要通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線(xiàn)索，推動(dòng)案件專(zhuān)項工作深入開(kāi)展，提高企業(yè)合規文化。最后要結合工作實(shí)際，認真開(kāi)展規范化服務(wù)，按照總行各項規章規定中的條款，對一些細節問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題要進(jìn)行專(zhuān)項學(xué)習。對當前的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和柜臺服務(wù)形勢，認真總結和細分客戶(hù)群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點(diǎn)要集思廣益，打開(kāi)思路，不斷創(chuàng )新服務(wù)方式，以最大的限度滿(mǎn)足客戶(hù)需要，提升企業(yè)合規文化精華。
三、加強合規經(jīng)營(yíng)教育，是提高經(jīng)濟效益的需要。
加強合規經(jīng)營(yíng)教育的主要目的，是通過(guò)提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險，實(shí)現企業(yè)效益的最大化。工作中，應該做到“三要”。
一要樹(shù)立正確指導思想。要在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(cháng)而忽視風(fēng)險防范和內控機制建設的傾向。特別要防止企業(yè)炒銀行的思想。一個(gè)項目必然會(huì )引起多家銀行競爭，在競爭中企業(yè)肯定會(huì )提出一些不合理的條件讓銀行增加貸款風(fēng)險，要很好權衡利弊，切忌為了芝麻而丟了西瓜。寧愿不發(fā)展，不要盲目發(fā)展，而造成新的資金沉淀。
二要建立健全各項規章制度。要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來(lái)約束人，用制度規范日常行為。為此，要結合工作實(shí)際，制訂并完善一系列規章制度，堅持用制度來(lái)規范業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，確保有章可循，切實(shí)堵住各種漏洞，防止違規行為的發(fā)生，確保每一個(gè)環(huán)節都不出現問(wèn)題。要認真借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗，積極運用現代科技手段，建立健全覆蓋所有業(yè)務(wù)風(fēng)險的監控、評估和預警系統，要重視貸款風(fēng)險集中度及關(guān)聯(lián)企業(yè)授信監控和風(fēng)險提示，重視早期預警，認真執行重大違約情況登記和風(fēng)險提示制度。要建立健全內控
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇10
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼到城關(guān)東區小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。這個(gè)學(xué)年我作為一名從農村到城里交流的老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，展現自己，從中得以提高自己，這樣的機會(huì )，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。xx小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心，愛(ài)護和支持，讓我感動(dòng)。
這個(gè)學(xué)年里學(xué)校安排我擔任四年級一個(gè)班的數學(xué)課教學(xué)和這個(gè)班的班主任工作。
通過(guò)這一年的磨練，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、 挖掘潛力
活到老學(xué)到老，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，人就是在學(xué)習中不斷成長(cháng)。這學(xué)期我聽(tīng)了城區不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng)，這些機會(huì )讓我深刻體會(huì )到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴密的教學(xué)語(yǔ)言，以及非常精彩的教學(xué)設計和教學(xué)環(huán)節之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足，更感覺(jué)到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平，對自身的鍛煉成長(cháng)是極其重要的，在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了不少，通過(guò)對聽(tīng)課的總結，也提升了自己對自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也有意識地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著(zhù)進(jìn)行一些對比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽(tīng)同行上課的過(guò)程中，也促進(jìn)了我對教材內容的理解和思考，這對自己的教學(xué)有著(zhù)非常大的幫助。
二、 展現自我
本學(xué)年，我共上了兩節公開(kāi)課。第一節是城關(guān)中心校的數學(xué)新課程研討課，第二節是學(xué)校承擔的城關(guān)中心校教學(xué)開(kāi)放周里的一堂數學(xué)課。這兩堂課都是在教導處x主任的精心指導下,認真用心去鉆研教材、整合教材，發(fā)現一些學(xué)生可能疑惑或解決不了的難點(diǎn)，做到胸中有數；認真用心去分析學(xué)生的知識起點(diǎn)、知識經(jīng)驗；認真用心去考慮教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)；認真用心去做好課堂教學(xué)預設方案；依據預設方案，認真用心去調動(dòng)課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。通過(guò)這兩節課的比較，在上第一節課時(shí)：自己在教學(xué)語(yǔ)言上重復較多，對一些非預設生成的問(wèn)題處理的不順手，很難把握教學(xué)進(jìn)程等不足之處。有了第一節課的教訓和經(jīng)驗的積累，在上第二節課前，我通過(guò)上網(wǎng)、教育刊物等查詢(xún)與教學(xué)內容有關(guān)的'教學(xué)資料,使課前的預設盡量到位，使教學(xué)內容充分與生活相聯(lián)系，用清晰嚴密、鼓動(dòng)性強的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)等等，收到了較好的教學(xué)產(chǎn)效果。
三、 成長(cháng)自我
認真學(xué)習小學(xué)數學(xué)新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入認識新課程，新理念。把自己的學(xué)習心得及時(shí)記錄下來(lái)。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭取把理論知識運用到實(shí)踐中，在嘗試應用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。
充分應用新的理念指導教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現的舞臺。撰寫(xiě)論文，總結匯報。
在交流的一年中，我不斷完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級管理方面也有很大進(jìn)步。xx小學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶，領(lǐng)導、老師們熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻的精神激勵和鼓舞著(zhù)我，讓我不斷成長(cháng)、成熟；在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jì)，得到了師生和家長(cháng)的贊譽(yù)。xx小學(xué)團結友愛(ài)、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對xx小學(xué)產(chǎn)生了深厚的情感。
在xx小學(xué)交流的一年，是學(xué)習的一年，鍛煉的一年，成長(cháng)的一年，收獲的一年，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上，在今后漫長(cháng)的教學(xué)征途中，翼羽將更加豐滿(mǎn)，腳步將更加堅實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的成績(jì)。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇11
隨著(zhù)經(jīng)濟體制市場(chǎng)化改革的逐步深入，我國自20世紀80年代以來(lái)對傳統的醫療制度進(jìn)行了一系列的改革。但是，由于醫療制度的復雜性，國內對出臺的醫療制度改革方案還存在不少意見(jiàn)分歧。隨著(zhù)醫療衛生改革的不斷深入，醫德醫風(fēng)建設也面臨著(zhù)新的問(wèn)題，衛生行業(yè)的不正之風(fēng)已引起了全社會(huì )的關(guān)注。在新形勢下，如何加強醫德醫風(fēng)建設，改善行業(yè)作風(fēng)，是擺在醫院管理前的重大課題。本院領(lǐng)導高度重視醫德醫風(fēng)的建設，組織了醫德醫風(fēng)的學(xué)習，以下是本人通過(guò)學(xué)習后，對醫德醫風(fēng)的幾點(diǎn)認識：
1何謂醫德醫風(fēng)
醫德、醫風(fēng)要求提供醫療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)。醫德、醫風(fēng)的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重患者，對患者負責，醫療行為自始至終認真、規范。高標準的醫德、醫風(fēng)要求做到對患者極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術(shù)精益求精。醫德、醫風(fēng)與人道主義和仁愛(ài)緊密相連，古今中外都有良好的傳統。傳說(shuō)唐朝藥王孫思邈遇一只母虎張口攔路，隨從以為虎欲噬人而逃，孫思邈卻看出虎有難言之疾。原來(lái)這母虎幾日無(wú)食，不能哺乳兩只幼崽，無(wú)奈之下吃了一位老夫人。那老夫人的一只發(fā)釵卡住了老虎的喉嚨，這虎原來(lái)是攔路求醫。孫思邈冒著(zhù)被咬的危險伸手將異物取出，虎欣然離去。數日后孫思邈在返程中途經(jīng)此地，那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。這個(gè)故事首先說(shuō)明即使是吃人的猛虎患病，醫生也應該為它治療，不要說(shuō)人得病了；其次，即使是吃人的猛虎對善舉也有禮貌地回應。其實(shí)這應當是醫德、醫風(fēng)和醫患關(guān)系的基本原則。英國的南丁格爾女士耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng )建了護理事業(yè)；白求恩精神更是家喻戶(hù)曉。這些典范為社會(huì )樹(shù)立了醫務(wù)人員的良好形象，為醫務(wù)人員樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，促進(jìn)了國家的精神文明建設。
2醫德醫風(fēng)的現狀和存在問(wèn)題
2.1醫德醫風(fēng)的現狀
在醫療衛生戰線(xiàn)上，廣大職工能夠自覺(jué)遵守社會(huì )主義醫德原則和規范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行白衣天使的職責，以高尚的醫德醫風(fēng)、精湛的醫療技術(shù)戰斗在救死扶傷的第一線(xiàn)，為保障人民群眾的身體健康做出了貢獻，受到社會(huì )各界和人民群眾的好評。但是因受市場(chǎng)經(jīng)濟負面效應的.影響，少數醫務(wù)工作者政治學(xué)習有些放松，為人民服務(wù)的思想觀(guān)念有些淡薄，在行業(yè)作風(fēng)建設的認識上產(chǎn)生了誤區，表現為重經(jīng)濟效益、輕社會(huì )效益，服務(wù)意識不強，對患者檢查不仔細，診療不認真，不按規章制度辦事，缺乏責任心。目前熱點(diǎn)問(wèn)題反應較多的是給病員開(kāi)大處方、檢查多、用好藥多、費用高，增加了患者的負擔。這些問(wèn)題都屬于醫德問(wèn)題，雖是少數人的事，但其影響不可低估，它使醫患之間產(chǎn)生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響到醫療衛生戰線(xiàn)的形象，同時(shí)還會(huì )給黨和政府造成不良影響。
2.2 醫德醫風(fēng)存在的問(wèn)題
目前我國醫療系統醫德醫風(fēng)存在的問(wèn)題主要有：
2.2.1部分醫務(wù)人員不講救死扶傷的人道主義醫德觀(guān)，不講為人民服務(wù)的宗旨，把醫療服務(wù)視為商品交換，用等價(jià)交換原則看待醫患關(guān)系，這些少數的害群之馬，嚴重踐踏了醫療道德，損壞了醫務(wù)人員的形象。醫術(shù)不精，事業(yè)心、責任心不強。目前，有些醫務(wù)人員事業(yè)心不強，有的醫生滿(mǎn)足于一般性的應付，上班無(wú)精打采，看病馬馬虎虎，對患者缺乏感情，缺乏責任心；有的甚至釀成醫療事故，造成醫患糾紛；有的給患者留下后遺癥，帶來(lái)終生痛苦；有的使危重患者錯過(guò)了搶救時(shí)間，使患者失去了寶貴的生命。有的護理人員不能做到愛(ài)崗盡責，對患者感情冷漠，態(tài)度粗暴，甚至動(dòng)不動(dòng)以訓斥的口氣對待患者和家屬�；颊叩结t院本來(lái)是想得到身心健康關(guān)懷，想不到感受的都是傷心、寒心。
2.2.2為醫不廉，收受好處。有的患者總是怕醫生不盡心，覺(jué)得送了紅包心里才踏實(shí)，一些醫護人員也就泰然笑納。有的醫生道德素質(zhì)較差，暗示甚至索要好處。有的醫生被醫藥代表買(mǎi)通，為了按一定比例獲取提成亂施高價(jià)藥。至于接受請客吃飯，收點(diǎn)土特產(chǎn)則已經(jīng)不當一回事了。
2.2.3不平衡和消極埋怨的心理。市場(chǎng)經(jīng)濟使一些行業(yè)在一定時(shí)期內有較大的贏(yíng)利，社會(huì )上一部分人員收入過(guò)高，與醫務(wù)人員的收入差距較大，一些醫務(wù)人員產(chǎn)生了“拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀的”，知識廉價(jià)、醫療技術(shù)工作低人一等的不正常心態(tài)，這種心態(tài)在醫務(wù)人員中有一定的市場(chǎng)。
2.2.4部分醫務(wù)人員在經(jīng)濟利益的驅使下，醫德醫風(fēng)削弱，義務(wù)感淡薄，在醫療活動(dòng)中不講醫德，把單純追求經(jīng)濟利益作為最高準則。認為醫療工作也應全面適應市場(chǎng)經(jīng)濟，就是一切以經(jīng)濟效益為依據，以賺錢(qián)獲利為目的，拒絕執行國家有關(guān)規定和醫德規范，一切向錢(qián)看。片面追求效益，損害患者利益。一些醫療機構盲目花高價(jià)購進(jìn)大量診斷和治療設備，為急于收回投資和產(chǎn)生利潤，不顧患者需要不需要，照樣開(kāi)單檢查。有的醫院要搞基本建設，改善環(huán)境，就給各科室下創(chuàng )收任務(wù)，要求必須完成規定指標，否則不發(fā)獎金。如少數醫院和科室或個(gè)別醫生無(wú)病當有病看，小病當大病看，不需檢查也檢查，盡量使用昂貴藥品。有的醫生習慣于開(kāi)大處方，不管什么病，都要用最好的藥。這些做法，不僅加重了患者負擔，而且造成了醫療資源的浪費。
3醫德醫風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的原因
3.1醫德核心動(dòng)搖
“為人民服務(wù)”是社會(huì )主義的醫德核心，醫療事業(yè)屬社會(huì )福利事業(yè)，醫德是一種職業(yè)道德，它是同醫療衛生人員生活緊密聯(lián)系著(zhù)的，它要求醫務(wù)人員把社會(huì )效益、患者利益放在首位。改革開(kāi)放以后，有一部分人先富起來(lái)。醫務(wù)工作者看看自己，辛辛苦苦，收入卻無(wú)法相比，于是產(chǎn)生了心理上的不平衡。部隊醫務(wù)工作者看到地方醫院有人拿紅包、吃回扣心理便失衡，不平衡心理導致在物質(zhì)誘惑面前把持不住自己。近年來(lái)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響，一些醫療單位只重經(jīng)濟效益，忽視醫德建設；只重物質(zhì)利益，忽視人的思想品德教育，使醫德建設滯后于改革和發(fā)展，以致出現醫德醫風(fēng)水準下降的局面。
3.2醫德價(jià)值失衡
商品經(jīng)濟的基本規律是“價(jià)值規律”，它的主要原則是“公平競爭”與“等價(jià)交換”，競爭是一種激勵機制，它沖擊“因循守舊”的觀(guān)念，弘揚銳意進(jìn)取的精神，這無(wú)疑對醫德建設具有積極意義。但當它從經(jīng)濟生活反映到道德領(lǐng)域時(shí)，勢必滋長(cháng)了人們的非道德傾向，主要是追求物質(zhì)利益，把個(gè)人的利益置于集體利益之上，處處講求“等價(jià)交換”，甚至唯利是圖，這些思想潛移默化，滲透到醫德領(lǐng)域里，扭曲了醫務(wù)人員正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，造成了醫德價(jià)值失衡。
4加強醫德醫風(fēng)建設的重要性
醫療衛生事業(yè)的發(fā)展，一要靠先進(jìn)的醫療科學(xué)技術(shù)和醫療設備，二要有一支高素質(zhì)的職工隊伍，把兩者融為一體，在黨的衛生工作方針的政策指引下，醫療衛生事業(yè)才能健康地發(fā)展，更好地保護生產(chǎn)力。因此在以經(jīng)濟建設為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力的同時(shí)，還必須高度重視精神文明建設，真正樹(shù)立兩個(gè)文明一起抓的戰略思想。社會(huì )主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學(xué)建設兩個(gè)主要部分，而醫德醫風(fēng)又是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容之一，加強醫德醫風(fēng)建設不單純是一個(gè)行業(yè)作風(fēng)建設問(wèn)題，而是社會(huì )主義精神文明建設的一項基礎工程，醫德醫風(fēng)建設又是黨風(fēng)廉政反腐敗的一件大事，務(wù)必要引起各級領(lǐng)導的高度重視。
5如何進(jìn)行醫德醫風(fēng)的建設
5.1更新觀(guān)念，順應市場(chǎng)競爭機制的認識
充分發(fā)揮市場(chǎng)競爭機制的積極作用，近年來(lái)，社會(huì )辦醫熱潮興起，大量涌現的個(gè)體診所對醫院構成強大的競爭壓力，醫院的門(mén)診量和住院率有所下降，改革已把醫院推入醫療衛生市場(chǎng)競爭的大潮中，良好的醫德醫風(fēng)已不僅僅是對醫務(wù)人員職業(yè)道德的要求，而是作為一種競爭手段，與醫院的命脈緊密地聯(lián)系在一起�；颊哂袡嘧杂蛇x擇醫院，醫院要想在競爭中立于不敗之地，就必須抓住機遇，以高尚的醫德、精湛的技術(shù)，良好的服務(wù)態(tài)度、優(yōu)良的醫療條件吸引患者。
5.2增加上級投入，適當提高醫務(wù)人員待遇
為了解決醫療腐敗問(wèn)題，最近有人提出高薪養醫。但從網(wǎng)上調查情況來(lái)看，贊成和反對者幾乎各占一半。更多的人希望加大政府投入，增加百姓的醫療補貼以減輕負擔。同時(shí)增加醫院建設的投入，減輕創(chuàng )收壓力。適當提高醫務(wù)人員待遇，既是對他們付出的回報，也是對他們從事的特殊勞動(dòng)——為人民的健康服務(wù)一種肯定和尊重。合理配置資源是解決問(wèn)題的保證。醫療衛生行業(yè)具有一定的非市場(chǎng)屬性，不是完全意義的企業(yè)單位，它具有相當程度的社會(huì )福利性，所以，醫療行業(yè)離不開(kāi)政府補貼和投入，政府要根據醫療行業(yè)不同情況進(jìn)行合理的資源配置，要注意醫療衛生事業(yè)發(fā)展的相對平衡性，做到農村、城鎮的醫療水平的協(xié)調發(fā)展。特別是現階段應把發(fā)展重點(diǎn)放到農村、中小城鎮，建立縣、鄉、村三級防保網(wǎng)，這樣，可以減少大城市醫院患者擁擠不堪的壓力，以及這種壓力導致的不正之風(fēng)。
5.3建立完善的法律法規來(lái)規范醫療活動(dòng)，推廣法律知識教育對目前普遍存在的醫德醫風(fēng)不良行為問(wèn)題，還沒(méi)有一系列的完善法律法規來(lái)對此進(jìn)行約束，普遍是行為自約和自律，部分醫務(wù)人員缺少法律知識，對從事醫療活動(dòng)中的違法犯罪行為認識不夠，以致違法后才認識到后果，另外，也應加強立法保護醫務(wù)工作人員從事醫療活動(dòng)的正常運作，減少社會(huì )上越來(lái)越多的如毆打醫護人員，打砸破壞醫院設備的情況發(fā)生，建設和諧的醫患關(guān)系，以利為建設醫德醫風(fēng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
總之，醫德醫風(fēng)問(wèn)題關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到醫療行業(yè)的發(fā)展，必須不斷加強建設，加強醫德醫風(fēng)建設，是一項長(cháng)期的、系統的、復雜的工程，有些問(wèn)題也不是僅僅靠衛生行業(yè)自身就能根本解決，還需要全社會(huì )的共同努力，我們相信隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，國家宏觀(guān)調控機制的進(jìn)一步健全，市場(chǎng)運作的進(jìn)一步規范，以及國家治理腐敗的力度進(jìn)一步加強，醫院堅持社會(huì )主義的醫德原則和規范，堅持患者利益第一！社會(huì )效益優(yōu)先的原則，堅持深化醫療衛生改革，不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，就一定能搞好新形勢下的醫德醫風(fēng)建設，促進(jìn)衛生行業(yè)作風(fēng)的根本好轉。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇12
利用暑假的時(shí)間，認真閱讀了《教師如何寫(xiě)教育論文》一書(shū)，受益匪淺，隨感而發(fā)。
一、選題要適當
選題是否適當，直接關(guān)系到學(xué)術(shù)論文的價(jià)值大小和寫(xiě)作的成功與否。因此，確保選題沒(méi)有毛病，應該是論文寫(xiě)作首先要考慮的。一般而言，在有研究?jì)r(jià)值的前提下選擇較小的題目。小則容易出新，容易寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)好。有些大題目，則可以分成幾個(gè)小題目來(lái)寫(xiě)，使論點(diǎn)更明確、內容更集中、論述更深刻。不要動(dòng)不動(dòng)就是素質(zhì)教育、均衡化之類(lèi)的，而是應該從學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，把素質(zhì)教育、均衡化這些宏大命題具體化。其次，不要求全求大，一篇論文不可能窮盡所有問(wèn)題或一攬子解決所有問(wèn)題。就當前廣大教師的實(shí)際情況而論，因一般教師難以集中很多的時(shí)間、精力來(lái)搜集資料，研究、撰寫(xiě)題目較大的文章。
怎樣才能做到從小處入手、以小見(jiàn)大呢?
第一，教師寫(xiě)論文應避免急功近利的心態(tài)。教師的論文不是教育理論的“高端”發(fā)現，而是要強調教育理論的“終端”運用和結合實(shí)踐的創(chuàng )新。而要注意觀(guān)察和思考自己的日常教育、教學(xué)工作，從中發(fā)現研究的問(wèn)題，因為課堂是教師最好的實(shí)驗室。教師要善于獨立思考，打破思維定式，不人云亦云，不迷信專(zhuān)家。這樣才會(huì )有所創(chuàng )新。
第二，可以對選題的研究范圍進(jìn)行限制，或者從縱向上來(lái)截取，或者從橫向上來(lái)攝取，應該根據自己的教育實(shí)踐，選擇一些小的題目進(jìn)行寫(xiě)作。
二、論證要清晰科學(xué)
觀(guān)點(diǎn)是論文的靈魂和統帥。一篇論文如果在觀(guān)點(diǎn)上有失誤，立論的根基不穩，其價(jià)值如何或有無(wú)價(jià)值，就值得懷疑了。論文在觀(guān)點(diǎn)上容易出現的毛病主要有以下幾種：基本觀(guān)點(diǎn)錯誤，論文從總體上站不住腳;觀(guān)點(diǎn)偏頗，未能客觀(guān)全面科學(xué)地認識問(wèn)題;觀(guān)點(diǎn)不夠鮮明，要說(shuō)明什么心中無(wú)數;觀(guān)點(diǎn)陳舊，人云亦云，毫無(wú)新意;思想空泛，認識膚淺，缺乏深度;觀(guān)點(diǎn)與材料不合，論點(diǎn)論據不夠和諧統一;觀(guān)點(diǎn)自相矛盾，前后說(shuō)法不一。
列小標題無(wú)論對讀者閱讀，還是作者本人寫(xiě)作，都有指導作用。建議基層教師寫(xiě)論文要先列小標題，一篇論文分成幾塊來(lái)寫(xiě)，做到心中有數。小標題最好是句子而不是短語(yǔ)，至少二級標題必須是句子。因為短語(yǔ)的意思是不明確的，跟著(zhù)短語(yǔ)寫(xiě)會(huì )跑題。只有把小標題列好了，才能保證在組織文字的過(guò)程中，能緊緊扣住文章的主題和結構。
談問(wèn)題一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把話(huà)說(shuō)絕對、說(shuō)過(guò)頭。常會(huì )見(jiàn)到有的文章對所要闡釋的問(wèn)題、方法等的意義或作用等強調到不恰當的地步。如論述培養發(fā)散思維，就一味突出其重要性，似乎只有這樣做才能培養學(xué)生的.創(chuàng )造性，只有這樣才能體現先進(jìn)的教育思想;同時(shí)又貶低其他，好像求同思維和它是對立的，是傳統的落后的教育思想的產(chǎn)物。再如談到多媒體教學(xué)時(shí)，就無(wú)限地夸大其作用，好像它把教學(xué)的規律也改變了，只有這樣才顯示了教育的現代化。寫(xiě)教育論文，同樣不能靠貶低其他來(lái)抬高自身，切忌抓住一兩點(diǎn)而不及其余。
三、行文要有個(gè)性
首先要求語(yǔ)言準確。準確就是要符合客觀(guān)實(shí)際情況，做到?jīng)]有差錯�！皽蚀_”是從總體上要求語(yǔ)言講求科學(xué)性和邏輯性，能準確地表達論文的內容和思想感情。論文中用詞和造句必須恰如其分地反映事物的本來(lái)面貌，并能如實(shí)、貼切地表達作者的意圖和思想感情。
其次行文切忌套話(huà)連篇，盡量避免使用過(guò)于口語(yǔ)化的語(yǔ)言。第一，要明白，可以使讀者少用精神去猜;第二，要簡(jiǎn)潔，可使讀者少用時(shí)間;第三，要生動(dòng)，可以給讀者留下深刻的印象，讓讀者或評者樂(lè )意讀下去。常見(jiàn)的毛病有：一是表達不明白，特別是引用外國資料時(shí)，譯文不通順，晦澀難懂。二是煩冗。隨便用詞、意思重復，啰唆冗長(cháng)。這往往在長(cháng)句中容易出現。句子一長(cháng)，主、謂、賓語(yǔ)這些句子的主要成分就會(huì )淹沒(méi)在次要成分的堆砌中，使人如墮霧中，難辨其向。能少說(shuō)一句話(huà)就少說(shuō)一句，能少用一個(gè)字就少用一個(gè)。同樣的內容，用很少的文字就可以表達出來(lái)，不僅能使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練，而且還會(huì )使文章避免平鋪直敘，富有藝術(shù)魅力。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇13
剛到環(huán)峰小學(xué)小的日子里首先我最大的體會(huì )就是我校領(lǐng)導的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個(gè)大家庭給我們創(chuàng )造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂(yōu)。
在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng )造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(cháng)補短，共同發(fā)展。把學(xué)到教育經(jīng)驗帶到我們的小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流。
接下來(lái)的日子中，我深深地感覺(jué)到環(huán)峰小學(xué)老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室看著(zhù)孩子和孩子聊天，他們給我的感覺(jué)就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習的地方。我深深認識到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當一名好教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到環(huán)峰小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。時(shí)刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習環(huán)峰小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。
我與環(huán)峰小學(xué)教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì )，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為環(huán)峰小學(xué)教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來(lái)都沒(méi)有把自己當作是一個(gè)“流水的'兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動(dòng)參與學(xué)校的各項管理工作。深入觀(guān)察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學(xué)生課堂常規和學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時(shí)，在主動(dòng)參與學(xué)校管理的過(guò)程中，也使我拓展了眼界，開(kāi)闊了思路，錘煉了能力。
對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會(huì )因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
如何寫(xiě)心得體會(huì ) 篇14
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的一周內學(xué)校組織我們會(huì )計2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實(shí)訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。在這一周里，我們實(shí)訓的5個(gè)主要內容如以下：
1、審計方法的運用;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。
2、內部控制的測試與評價(jià);其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審。
3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用。
4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力。
5、審計報告;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。
通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的'問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。
審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。 限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。如今，為期一周實(shí)訓結束了，以上就是我就對本次實(shí)訓做一個(gè)小結，經(jīng)過(guò)這次審計實(shí)訓，我明白了很多事情，使我更認真的學(xué)習。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!
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