教育孩子的體會(huì )
教育孩子的體會(huì )1
不知不覺(jué)又兩個(gè)月過(guò)去了，這兩個(gè)月來(lái)好像一直都很忙，每天都重復著(zhù)那些事，月初努力教著(zhù)，月末緊張復習著(zhù)，每天開(kāi)晨會(huì )總重復著(zhù)說(shuō)“月底了各班要準備好小朋友考核工作了”每個(gè)月都要考核，看到那些小朋友又讓我回到了自己高三時(shí)的情形每天都是考試，而且他們還是一對一的考試，曾好多次想問(wèn)他們，小朋友，你們累嗎？但話(huà)到嘴邊又努力咽下去了，只默默地在心里說(shuō)了一聲：“寶貝們，辛苦你們了，然后又繼續上課，試問(wèn)一下這樣的生活他們會(huì )開(kāi)心嗎？
記得我考教師資格證的時(shí)候，有一個(gè)環(huán)節是考幼兒心理學(xué)，當時(shí)主考官問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，題目是：“有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫剛剛，一個(gè)叫強強，兩個(gè)小朋友在不同的幼兒園讀中班，剛剛所在的幼兒園每天都有做不完的作業(yè)，背不完的詩(shī)等等，壓力很大，而強強所在的幼兒園呢，每天以游戲多一點(diǎn)，沒(méi)有太多的作業(yè)，強強每天都過(guò)的很開(kāi)心，他們幼兒園的學(xué)習宗旨是“學(xué)中玩，玩中學(xué)，六個(gè)字，強強的爸爸看到剛剛學(xué)到很多知識，還能背很多的古詩(shī)，覺(jué)得很了不起，強強的爸爸也想把強強轉到這所幼兒園去，問(wèn)“強強的爸爸有必要把強強送到剛剛所在的幼兒園去嗎？答案是：不需要也沒(méi)必要
幼兒始終是幼兒，通過(guò)死記硬背得來(lái)的知識根本毫無(wú)意義，幼兒需要的是在游戲中發(fā)揮了自己的創(chuàng )造性思維，去動(dòng)腦思考這樣才記得更深更勞，也提高了他們的認知能力，幼兒需要的是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習氛圍，我喜歡幼兒是高高興興的來(lái)上幼兒園，快快樂(lè )樂(lè )的回家去，而不是因為作業(yè)太多功課太重，而愁眉苦臉不開(kāi)心不愿來(lái)上幼兒園，我希望每一個(gè)在幼兒園學(xué)習的孩子都是快樂(lè )的，孩子們加油！
教育孩子的體會(huì )2
當今社會(huì )中，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)，做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。
1、讓孩子養成說(shuō)話(huà)算數的好習慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數，做個(gè)講信用的人，答應的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話(huà)算數的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應的事情會(huì )經(jīng)常改變，會(huì )賴(lài)皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養說(shuō)話(huà)算數的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)，對孩子有著(zhù)很大的影響，答應孩子的事一定要做到。
2、培養孩子誠實(shí)、善良的性格。
家長(cháng)要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì )撒謊，但是沒(méi)有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著(zhù)大人說(shuō)話(huà)做事。這時(shí)應該批評他同時(shí)指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認錯誤要及時(shí)表?yè)P他或者給點(diǎn)小獎勵。
3、認真回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問(wèn)題時(shí)家長(cháng)盡量要給孩子細致解釋?zhuān)懻撝車(chē)氖挛�，教他各種東西和事物的名稱(chēng)、作用，孩子的問(wèn)題是最多的，家長(cháng)要認真理解孩子提出的逆反問(wèn)題，盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
同時(shí)因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時(shí)難免出現孩子爭強、不團結等不好習慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使孩子形成了良好的行為習慣。每個(gè)孩子自身條件不同，在培養時(shí)既要體現共同性，也要體現差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng )造力、想象力的發(fā)展，充分調動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的'興趣，在興趣的帶動(dòng)下能充分調動(dòng)孩子的創(chuàng )造游戲環(huán)境，引導孩子共同參與游戲環(huán)境的設計，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會(huì )，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè )。讓孩子在游戲中得到學(xué)習，積累生活經(jīng)驗。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，他們的大部分生活經(jīng)驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地學(xué)習與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習慣，而且還學(xué)會(huì )了獨立思考、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿(mǎn)希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，并做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長(cháng)過(guò)程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長(cháng)。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團體、不怕困難的寶寶。
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