把信送給加西亞心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的把信送給加西亞心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
把信送給加西亞心得體會(huì )1
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。
隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執行并認真細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。
現在這本書(shū)靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)仔細地想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話(huà)上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺(jué)得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。
從書(shū)中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責任感外，還必須要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習有了充分的基礎知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時(shí)尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立自信心，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識，掌握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，機會(huì )才不會(huì )擦肩而過(guò)，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在單位，個(gè)人，社會(huì )的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
從心理上戰勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導干部還是一般職員，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì )，調整心態(tài)，積極適應環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)基礎與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當我們發(fā)現，英雄其實(shí)就是做了自己應該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì )使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進(jìn)。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。
把信送給加西亞心得體會(huì )2
最近，我閱讀了一本書(shū)，名字叫《把信送給加西亞》，真的感受頗深。
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它傳達給我們這樣一些精神——忠誠、責任、創(chuàng )造性和執行力。
《把信送給加西亞》講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)——將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰之時(shí)，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統治，為爭取民族獨立而戰斗。美國總統急切地希望得到有關(guān)情報，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒(méi)有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，無(wú)法帶信給他。這時(shí)，美國情報局向總統推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長(cháng)途跋涉，翻山越嶺，穿過(guò)槍林彈雨，躲過(guò)明查暗檢，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)的精神。
任何一個(gè)單位、部門(mén)的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、敬業(yè)、責任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、部門(mén)，其實(shí)最大的受益者是自己。一個(gè)人一旦養成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、事業(yè)的責任感和對集體的高度忠誠，便會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲取成功的`人。
對于我們的本職工作，要樹(shù)立對工作負責就是對自己負責的觀(guān)念。要對同志忠誠、對領(lǐng)導忠誠、對集體忠誠、對黨和國家忠誠、對學(xué)生忠誠。我們應該凡事認真負責，懂得用心思考問(wèn)題，絕對不損人利己、損害單位和國家的利益、損害學(xué)生利益。我們終日提倡的“愛(ài)崗敬業(yè)”，如若沒(méi)有極強的責任心是不可能做到的�！柏熑巍笔且粋�(gè)人的行動(dòng)指南和原動(dòng)力之一。
書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時(shí)尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
對于我們的崗位職責，要想在工作中成就一番事業(yè)，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個(gè)正確的心態(tài)，主動(dòng)工作的精神和豐富知識，掌握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，機會(huì )才不會(huì )擦肩而過(guò)，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在學(xué)校、集體、社會(huì )和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地為學(xué)校、為學(xué)生做好每一件事情，提高自己的工作水平。
不論領(lǐng)導干部還是一般職員，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì )，調整心態(tài)，積極適應環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當我們發(fā)現，英雄其實(shí)就是做了自己應該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的工作人員。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì )使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)的工作計劃，并能按照計劃逐步實(shí)施，在工作中不斷總結，提高工作效率，探索新的工作機制，創(chuàng )造性地完成工作任務(wù)。
那么，怎樣才能不斷提高我們的執行力？執行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執行力強，具體表現在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話(huà)。學(xué)校教育作為政府為民服務(wù)、提高民族素質(zhì)的重要機構，肩負著(zhù)重要的責任，需要強有力的執行力來(lái)保證各項職責的正確履行。只有政令暢通、執行到位，才能把上級教育部門(mén)的決策和學(xué)校的工作部署付諸實(shí)踐、落到實(shí)處。因此，提高全體教師的執行力就顯得尤為重要和緊迫。
學(xué)習《把信送給加西亞》一書(shū)，我們可以從中得到一些啟示。
一是增強政治意識。要牢固樹(shù)立“執行無(wú)小事”的理念，堅定自身的理想信念，學(xué)會(huì )用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保在任何時(shí)候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。二是增強榮譽(yù)意識。每名教師應該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結合起來(lái)，牢固樹(shù)立“校興我榮”的信念，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，維護學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng )造學(xué)校榮譽(yù)。三是增強服從意識。執行力是一種服從力，要牢固樹(shù)立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿(mǎn)。服從是每一名教育工作者應遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛(ài)，就要對學(xué)校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執行。四是增強責任意識。提高執行力，愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻的責任心是關(guān)鍵，工作責任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱(chēng)不稱(chēng)職、合不合格的首要標準。五是增強主動(dòng)意識。要保障政令暢通，切實(shí)得到貫徹落實(shí)，學(xué)校的工作目標和任務(wù)明確后，要立即將其付諸實(shí)踐，積極主動(dòng)地堅決執行，想方設法地去落實(shí)，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，變“要我干”為“我要干”。六是增強誠信意識。誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，是當代社會(huì )的道德規范，是提高執行力的信譽(yù)保障。講誠信必須做到言論與客觀(guān)現實(shí)一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會(huì )上廣泛樹(shù)立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。
忠誠、敬業(yè)、責任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會(huì )更加精彩、更加成功。
把信送給加西亞心得體會(huì )3
最近公司開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，組織青工學(xué)習《把信送給加西亞》，“發(fā)揚羅文精神，推動(dòng)出版改革”。細細讀來(lái)，發(fā)人深省。
這是一本關(guān)于忠誠，責任，創(chuàng )造性執行的管理書(shū)。我從中學(xué)到了很多，心潮澎湃，將自己的讀書(shū)一點(diǎn)體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，作為自勉。
不是每個(gè)人都可以影響和改變世界發(fā)展潮流，但每個(gè)人卻可以掌控自己，做自己的主人；不是每個(gè)人都能左右逢源八面玲瓏，但每個(gè)人都可以忠于職守，安于其位，平凡的小事，點(diǎn)滴的生活中為自己和家人，社會(huì )增加價(jià)值；不是每個(gè)人都能成為偉人，名人，但每個(gè)人都可能成為“羅文”。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“羅文”，創(chuàng )造了這個(gè)社會(huì )的和諧，家庭的幸福，個(gè)人的成功和國家的昌盛。和平時(shí)期需要“英雄”，更需要平凡的“羅文”中尉，平凡中創(chuàng )造不平凡的職業(yè)理念和敬業(yè)精神。做人要簡(jiǎn)單，做事要認真。作為新時(shí)代的青工在崗位成才，成就自己，必須要做到忠誠，責任和創(chuàng )造性的執行力。
忠誠是首當其沖的個(gè)人品質(zhì)。對領(lǐng)導的忠誠，對組織的忠實(shí)。上級獲取正確信息的渠道和時(shí)間點(diǎn)的概率都高于下級。按角色做人，本色做人，按崗位做事是作為下屬的基本素質(zhì)。做正確的事。首先是明確自身定位，找準自己位置，做領(lǐng)導和組織安排的工作；其次要用正確的態(tài)度做事，態(tài)度決定成敗，危機來(lái)了的時(shí)候，有人看到了機遇，有人看到的是危險。有百分之五的可能就有百分之百的現實(shí)，敢于做事才能成功，善于做事才能成才，有經(jīng)歷和壓力才能成長(cháng)；然后再用正確的方法做事，有目標，有行動(dòng)，有堅持，不越位，不爭功，不諉過(guò)，不擅離職守，使決策的執行力能順暢。
責任是職場(chǎng)勝利的保證�！柏熑尾皇莿e人的要求，而是你為自己賦予的使命�！苯邮芰嗣罹鸵袚熑�。五千年儒家文化的滲透，中國人恪守的人生信條：誠信�！罢\”是“言”加“成”，說(shuō)到做到就是“誠”；“信”是“人”加“言”，言行一致才是“信”。責任感的加強和提升會(huì )改變一個(gè)人的能力。不把擔子壓在肩上不知道能挑多重，不讓孩子開(kāi)手腳不知道他能走多遠。責任感是做事的心態(tài)，是一種精神。努力了只是能把工作做對，用心了才會(huì )把工作做好。這其中就是責任與使命。
執行力是事業(yè)提升的關(guān)鍵。懈怠是最可怕的。太多的明天會(huì )來(lái)，更多的事情會(huì )到，如果不去做，一切都歸于零。存在的必然是合理的，只是合理的過(guò)程和方法各有不同。遵守規則，懂得服從，對制度，組織和人性的服從，才能適應生活和社會(huì )。松下幸之助說(shuō)：顧客的抱怨是很?chē)乐氐木�，但誠心誠意的去處理顧客抱怨的事，往往又是創(chuàng )造另一個(gè)機會(huì )的開(kāi)始。毛主席有句著(zhù)名的話(huà)：為了使命達成，為了國家和民族利益，擁抱自己的敵人。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)是相對于參照物的，沒(méi)有什么是一成不變的。站在領(lǐng)導角度想工作，站在自己立場(chǎng)去工作，尋求最好的解決方法，不等不靠，主動(dòng)執行，創(chuàng )造性的完成使命。
企業(yè)給了每個(gè)人一個(gè)發(fā)展自己的平臺，給想好好工作的人機會(huì )，給能干好工作的人舞臺，給能干成功的人榮譽(yù)，給不好好工作的只能是危機了。
要做新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人，做印刷行業(yè)的“羅文”，“把信送給加西亞”，在平凡的崗位中成就自己的人生。
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