消防學(xué)習的心得體會(huì )（精選6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的消防學(xué)習的心得體會(huì )（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防學(xué)習的心得體會(huì )1
一、備考的目標
我們準備考這個(gè)證書(shū)，那自然之道這個(gè)證書(shū)的重要性和用途，說(shuō)的在簡(jiǎn)單一點(diǎn)，肯定知道了自己通過(guò)這個(gè)考試取得這個(gè)證書(shū)能給自己帶來(lái)什么。既然我們要考這個(gè)證那就要奔著(zhù)考過(guò)去努力，雖然消防成績(jì)三年的滾動(dòng)周期但我們不能按照準備三年的通過(guò)這個(gè)考試去復習，為什么？備考時(shí)間過(guò)長(cháng)，試問(wèn)大家：誰(shuí)愿意學(xué)習��？有病嗎？誰(shuí)都不愿意學(xué)習，另外備考的時(shí)間越長(cháng)不確定因素越多，以后的事兒誰(shuí)能說(shuō)得準。所以我們一定要有一個(gè)明確的目標：就是一年通過(guò)考試。
二、備考的心態(tài)
一年通過(guò)考試不容易，需要花費時(shí)間去學(xué)習，但是大家平時(shí)都有工作，都有生活上的瑣碎的事兒，這樣時(shí)間就顯得特別珍貴，我們要充分的利用好，這時(shí)就要擺正心態(tài)，把自己作為一個(gè)高三學(xué)生來(lái)準備高考一樣，一心只讀圣賢書(shū)，能推掉的應酬盡量推掉，要保證學(xué)習時(shí)間。
另外，會(huì )有很多的所謂“小道消息”從開(kāi)始學(xué)習到考試的前一天不管有意還是無(wú)意都會(huì )聽(tīng)到。有很多是對考試和學(xué)習不利的，這個(gè)時(shí)候心態(tài)要穩，千萬(wàn)別亂。關(guān)于消防考試的信息要以官方的為準，任何個(gè)人和單位的都不要聽(tīng)信，否則聽(tīng)信謠言心一慌就會(huì )前功盡棄。
三、學(xué)習方法
說(shuō)到學(xué)習方法，這幾個(gè)字從小學(xué)到大學(xué)經(jīng)常會(huì )被提及，每個(gè)人學(xué)習方法不一樣，這里我說(shuō)一下每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的幾個(gè)節點(diǎn)：第一個(gè)是年學(xué)習順序，這個(gè)都知道，先學(xué)習技術(shù)實(shí)務(wù)在學(xué)習綜合能力最后案例分析，這里需要細化一點(diǎn)，學(xué)習完技術(shù)實(shí)務(wù)第二篇的建筑防火要立即學(xué)習綜合能力第二篇的防火檢查，這兩部分內容可以說(shuō)是一模一樣，學(xué)習完實(shí)務(wù)在學(xué)習綜合正好起到復習效果。第二個(gè)是學(xué)習的難點(diǎn)，在學(xué)習技術(shù)實(shí)務(wù)第一個(gè)燒腦的地方就是第二篇的開(kāi)篇部分—火災危險性分類(lèi)，關(guān)于工業(yè)建筑的火災危險性分類(lèi)和民用建筑的分類(lèi)是學(xué)習消防第一個(gè)遇到坎的地方，一個(gè)是不好記憶，一個(gè)是難于理解，這個(gè)部分的學(xué)習不能死記硬背，因為誰(shuí)也記不住，這里就需要有一個(gè)老師帶著(zhù)大家去學(xué)習，有口訣，有講解，事半功倍。第二個(gè)部分就是防火間距的計算，這里可以說(shuō)是消防最難的地方，規定一條又一條，看似一樣又有區別，不理解、記不住、不會(huì )用，很不容易的記住了又來(lái)了幾條特殊規定，學(xué)到這里，有相當一部分人的要放棄，這很正常，因為真的很難。但是大家不要怕，也有辦法，大家去購買(mǎi)一本建筑設計防火規范圖示（最新版本），上面把一條條的規定全部畫(huà)成了圖，都是平面圖很好理解，這樣一來(lái)枯燥的文字轉化成圖就好辦了，整個(gè)建筑防火的學(xué)習就變的很簡(jiǎn)單了。只要防火間距過(guò)去，建筑防火就不難了。關(guān)于實(shí)務(wù)第三篇的消防設施，如果是純小白的話(huà)自己別看書(shū)了，因為書(shū)上寫(xiě)的原理不透徹，而且引用了規范上的大量參數，很多參數不考，你一是看不懂另外也不知道哪里該看，哪里不該看，到頭來(lái)設施篇根本無(wú)法學(xué)習，這是一定要跟著(zhù)老師學(xué)習，聽(tīng)講解看課件后對照著(zhù)看看書(shū)，設施篇其實(shí)不復雜，主要還是記憶，記住了就會(huì )，記不住就不會(huì )，看著(zhù)很陌生的設施但考試不會(huì )考深，因為我們考的不是實(shí)操。關(guān)于做題，我是非常不建議前期做題，而且是在網(wǎng)上也好，購買(mǎi)其他習題集也好，市面上的題質(zhì)量沒(méi)有保證，很多是為了出題而出題，毫無(wú)意義，什么時(shí)候開(kāi)始大量做題？在10月份把15年到18年的真題做懂做會(huì )就行，這些題弄會(huì )了足夠了，不需要在額外找題，在報班課程上有習題課，精講課上老師也會(huì )講一些題，這些足夠了，另外需要強調一點(diǎn)，在學(xué)習案例分析的時(shí)候一定要手寫(xiě)，一定要手寫(xiě)，一定要手寫(xiě)。最忌諱的就是用眼睛看看感覺(jué)是那么回事兒就過(guò)去了，你感覺(jué)會(huì )了但你寫(xiě)寫(xiě)不出來(lái)，另外平時(shí)多寫(xiě)練練手速考試時(shí)候案例分析三個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間很緊，不會(huì )給我們考慮時(shí)間，一道題會(huì )就會(huì )了不會(huì )就不會(huì )了，平時(shí)多寫(xiě)，形成案例分析思維，考試的時(shí)候就不會(huì )亂。想寫(xiě)的都能寫(xiě)出來(lái)。
最后想和大家說(shuō)的是，學(xué)習是一個(gè)滾雪球的過(guò)程，需要不斷地去重復，誰(shuí)都有遺忘曲線(xiàn)，不要指著(zhù)看一遍就能記住而且不忘，誰(shuí)也做不到，所以每一個(gè)科目至少要重復學(xué)習三遍，不要害怕沒(méi)有時(shí)間，因為每學(xué)習一次就會(huì )加深印象，再學(xué)習的速度就會(huì )加快，記憶的也會(huì )越深刻。說(shuō)白了學(xué)習是一個(gè)磨時(shí)間的過(guò)程，過(guò)程很痛苦，學(xué)習更是枯燥的，但是是有價(jià)值的，把時(shí)間花費在有意義的事情上終有一天會(huì )獲得回報，祝每一位備考消防的朋友都能通過(guò)消防工程師的考試，共勉！
消防學(xué)習的心得體會(huì )2
發(fā)生火災后要學(xué)會(huì )自救：在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。
二、住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì )保護自己。
消防學(xué)習的心得體會(huì )3
按照公安部消防局和總隊從嚴治警加強部隊管理電視電話(huà)會(huì )議精神，支隊開(kāi)展了“條令條例教育”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月對部隊條令條例和各項管理規定的學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對條令條令教育有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題.
1、在“學(xué)習條令條
例教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，沒(méi)有違反條令條例，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“學(xué)習條令條例”的責任感、危機感認識片面，反映出我對(來(lái)源：http://）“條令條例”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然，過(guò)去在本職崗位上一直努力工作，但為大局的工作做得較少，領(lǐng)導安排做什么就做什么，沒(méi)有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛到中隊，認為自己工作基礎差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的條令條例教育個(gè)人剖析材料。
學(xué)習條例條例教育個(gè)人剖析材料文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )條令條例的制度，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養；要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。一定要提高對條令條例學(xué)習防人重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，努力做到對國家對人民負責與對法律負責的一致性。
消防學(xué)習的心得體會(huì )4
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件，當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現。那么發(fā)生火災時(shí)怎么辦呢？發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消—防—隊救火。
火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消—防—隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。遇有火災，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全記。不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
發(fā)生火災如何逃生？現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的`保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
消防學(xué)習的心得體會(huì )5
作為一名軍校學(xué)員，將來(lái)火場(chǎng)一線(xiàn)的指揮員，要想對火災現場(chǎng)做出正確的判斷，成功的撲救一場(chǎng)火災，那么就要對自身的專(zhuān)業(yè)知識做到熟記于心，充分掌握，并能正確的運用到實(shí)踐中去。
現在在世界范圍內，不僅火災發(fā)生的頻率增加，而且火災向著(zhù)多樣化、復雜化的方向發(fā)展，由其引起的
直接損失及其防治費用均呈上升趨勢。僅在我國，每年發(fā)生火災十幾萬(wàn)起，有6千人死于火災，直接經(jīng)濟損失高達50億以上。因此，預防和控制火災對保障人民生命財產(chǎn)的安全具有極其重要的意義。
消防燃燒學(xué)是研究火災的發(fā)生、發(fā)展和熄滅的基本規律，以及防火、防爆和滅火的一般原理的科學(xué)。因此消防燃燒學(xué)的學(xué)習，對于今后我們參加基層滅火戰斗有著(zhù)很好的指導作用，對撲救火災有著(zhù)重要的意義。
在大二第一學(xué)期的燃燒課學(xué)習中，由于自己本身基礎差，我遇到了不少困難，但是老師對待教學(xué)的積極態(tài)度，把我們領(lǐng)進(jìn)了燃燒學(xué)的大門(mén)，并提起我們對燃燒學(xué)的學(xué)習興趣。
在課堂上，老師總是能認真講解每個(gè)知識點(diǎn)，并用與其相關(guān)的火災案例進(jìn)行分析，使我們充分理解，并知道如何去運用。為了使我們能進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識，在作業(yè)的布置上，老師總是很有針對性的進(jìn)行布置。面對一百多人的作業(yè)，老師總是能仔細的改正，并在習題旁邊注出是如何的錯誤，是我們能知道自己所掌握的知識欠缺在哪里。
在燃燒實(shí)驗課上，每個(gè)同學(xué)都能認真自覺(jué)的完成自己的實(shí)驗，能與身邊的每個(gè)同學(xué)交流實(shí)驗收獲，為燃燒課的學(xué)習起到了良好的促進(jìn)作用。
通過(guò)這一學(xué)期的燃燒課學(xué)習，使我充分的認識到，基層中隊的滅火，不能靠單純的經(jīng)驗，理論知識具有極其的重要性，只有充分的掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并知道如何去運用于實(shí)踐之中，才是一名合格指揮員的基礎。我們每一名戰斗員的生命只有一次，是多么的寶貴，在滅火戰斗中，他們將自己的的生命交給了我們，我們的每一次作戰命令的下達，直接決定著(zhù)他們的生命安全，因此我們要充分認識到掌握專(zhuān)業(yè)知識的重要性。
燃燒學(xué)的學(xué)習只是專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的一個(gè)開(kāi)始，為了能夠成為一名合格的、優(yōu)秀的一線(xiàn)指揮員，就要不斷的加強自身專(zhuān)業(yè)知識的累積，將理論與實(shí)踐相結合，不斷的在實(shí)踐中磨練自己，檢驗自己。
消防學(xué)習的心得體會(huì )6
通過(guò)這次對消防知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
xx月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險進(jìn)行了詳細講解。并按照事故處理四不放過(guò)原則，對如何開(kāi)展消防安全檢測、安全學(xué)習、安全檢查，以及火災中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹(shù)立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：
1、成立幼兒園的消防應急小組，確�；馂姆派�，第一時(shí)間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的解決，消除園內的安全隱患。
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