做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì )范文（通用13篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編精心整理的做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇1
持續一個(gè)月的數據庫實(shí)訓，讓我參與了軟件工程化的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其中體會(huì )最深的便是我們這個(gè)實(shí)訓網(wǎng)的幾個(gè)之最：
一、項目最大：項目大是因為我們這個(gè)事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶(hù)眾多—高校，企業(yè)，學(xué)生，老師，專(zhuān)家，第二個(gè)原因是網(wǎng)站的功能多—用戶(hù)管理，網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)實(shí)習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索。項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開(kāi)發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實(shí)現沒(méi)有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴大，給項目開(kāi)發(fā)進(jìn)度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開(kāi)了會(huì )議討論了這個(gè)問(wèn)題，一致認同先把項目的基本功能實(shí)現，將網(wǎng)站的基本架構搭建起來(lái)，最后再在這個(gè)基礎上繼續增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個(gè)文檔是指導我們后期開(kāi)發(fā)的最重要的依據。
二、數據庫表最多：如此龐大的系統，就需要龐大的數據庫來(lái)支持，所以項目大的直接后果就是我們的數據庫表特別多，而且表與表之間的依賴(lài)關(guān)系也復雜，實(shí)體類(lèi)之間的關(guān)系眾多，設計起來(lái)有一定的難度。數據庫的另外一個(gè)問(wèn)題是—數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴(lài)于我們剛開(kāi)始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話(huà)，就會(huì )造成數據庫表屬性的缺失，從用戶(hù)的角度看，就會(huì )覺(jué)得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。
三、開(kāi)發(fā)團隊最大：我們團隊一共有十四個(gè)人，這個(gè)對于我們的項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當嚴峻的問(wèn)題，畢竟十四個(gè)人的團隊相當于其他幾個(gè)小組加起來(lái)的人數總和，管理起來(lái)有相當大的難度。對于我們這些小組成員來(lái)說(shuō)，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問(wèn)題，不知道去跟哪個(gè)小組成員溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們在團隊中又選出了三個(gè)小組長(cháng)，小組成員遇到問(wèn)題，先去咨詢(xún)小組長(cháng)，然后小組長(cháng)提供反饋信息。
四、項目各個(gè)模塊間藕合度高：網(wǎng)站涉及的各個(gè)功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶(hù)管理這一個(gè)部分要為每個(gè)模塊提供接口，主要是用戶(hù)的編號以及用戶(hù)的類(lèi)型等。每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個(gè)問(wèn)題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的接口說(shuō)明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒(méi)有遇到什么太大的不兼容性等問(wèn)題。
接下來(lái)就談?wù)勎疫@一個(gè)月中的工作：
需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問(wèn)題是閱讀材料后發(fā)現網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)設計指導這幾個(gè)模塊的功能是類(lèi)似的，提取需求分析后不夠明確，經(jīng)過(guò)幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個(gè)模塊之間的具體差別，網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站報名參加競賽，企業(yè)審核通過(guò)后，專(zhuān)家對作品進(jìn)行評分，排名。
概要設計階段：在需求分析的基礎上，對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設計，流程圖（IPO圖以及用例圖）；這個(gè)階段的主要難點(diǎn)是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述，如何實(shí)現學(xué)生報名，企業(yè)發(fā)布，專(zhuān)家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。
數據庫設計階段：我負責整合初步數據庫設計說(shuō)明書(shū)，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然后對這些數據表進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就是數據庫實(shí)在是太大了，最后下來(lái)一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復雜，關(guān)聯(lián)性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來(lái)，屬性的類(lèi)型設置也是一個(gè)問(wèn)題，采用數值型還是采用字符串性在數據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個(gè)表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號去標記它，因為這樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來(lái)會(huì )更加簡(jiǎn)單。數據庫的設計關(guān)鍵是要對整個(gè)項目的整體的把握，并且要細化對每個(gè)實(shí)體類(lèi)的具體屬性要求。
詳細設計階段：我覺(jué)得是最重要的一個(gè)方面，一個(gè)完整的詳細設計說(shuō)明應該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問(wèn)題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫(xiě)出來(lái)就可以了。網(wǎng)站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時(shí)間太倉促了，我們這個(gè)階段也就縮水了，帶來(lái)后面的問(wèn)題就是后期代碼編寫(xiě)的時(shí)候比較混亂，函數接口較難統，界面風(fēng)格多樣化。這個(gè)階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生，企業(yè)，管理員，高校以及專(zhuān)家的界面。
編碼階段：我們是用ASP.net開(kāi)發(fā)的，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問(wèn)題是頁(yè)面的排版問(wèn)題，因為自己是第一次開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，造成了自己設計的界面風(fēng)格單調，不太美觀(guān)，現在就盡量做到頁(yè)面的整齊。這個(gè)階段主要做的就是：寫(xiě)代碼→編譯→調試→寫(xiě)代碼。
這一個(gè)月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會(huì )了用ASP.Net編寫(xiě)網(wǎng)站，最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個(gè)軟件工程有了感性的認識，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統的串聯(lián)，更重要的是學(xué)會(huì )了如何跟項目團隊中的成員溝通問(wèn)題，這是一個(gè)寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇2
我們是20xx年3月7號進(jìn)入宏天實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對Visual .net軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數據庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇3
這次數據庫課程設計用的是Microsoft Visual FoxPro 6.0 ，而我們平時(shí)用的Microsoft SQL Server 2000，雖然對VFP完全陌生，但在老師的指引下，我們近乎完美的完成了課程設計。當然過(guò)程是艱辛的。
面對著(zhù)完全陌生的操作環(huán)境VFP，許多同學(xué)開(kāi)始埋怨，要求用SQL，用我們學(xué)過(guò)的ASP等來(lái)完成設計。但我們慢慢發(fā)現用VFP做課程設計其實(shí)很有優(yōu)勢，于是它的這個(gè)優(yōu)勢激發(fā)了我們去了解它的欲望。老師先將VFP中基本的建數據庫，建表以及建表單等向我們演示了一遍，我們也仿照著(zhù)做了，發(fā)覺(jué)并不是很難。但想到這次課程設計做的是一套學(xué)生學(xué)籍和成績(jì)管理系統，我們又開(kāi)始茫然了。那天，老師給我們看了一段可以讓文字循環(huán)移動(dòng)的代碼，這使我們產(chǎn)生了好奇心理，有了快速了解它的沖動(dòng)。因為用面向對象的語(yǔ)言做特效，這還是第一次。下課之后我把那段我們不了解的語(yǔ)言寫(xiě)的特效代碼發(fā)到了VFP論壇上請人幫忙解釋?zhuān)詈笪覀兺耆斫饬四嵌未a的意思。
這次課程設計我們克服了炎熱的天氣（學(xué)校機房之前沒(méi)裝空調……后來(lái)設計完才裝……），也克服對新知識的恐懼感以及畏難情緒。我們懂得了團隊合作的重要性，也懂得了團隊中如何交流、如何分工，如何集體討論難點(diǎn)。我們充分利用了網(wǎng)絡(luò )資源（技術(shù)論壇，共享的實(shí)例等）。
我們喜歡這次課程設計的感覺(jué)，喜歡編程，喜歡團隊交流。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇4
轉眼間在從大一踏進(jìn)學(xué)校的校門(mén)到現在剛剛好一年了，在這一年中，數據庫也如影隨形。
在這一年中我主要學(xué)習的數據庫是sql serverXX，在學(xué)習的時(shí)候過(guò)程中，我們首先是從基礎開(kāi)始，比如數據類(lèi)型、運算符號、關(guān)鍵字等等，然后上升到一些增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用等等。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習，我從起初對數據庫的認識模糊到后來(lái)清晰，深入，我認為我學(xué)到了許許多多的東西。當然，在學(xué)習中，薛立柱會(huì )給我們在網(wǎng)上下很多的學(xué)習資料，同時(shí)他也會(huì )建議我們多讀讀網(wǎng)上的學(xué)習資料。除了這個(gè)以外，我在學(xué)習數據庫課程過(guò)程中，接觸到的軟件工程思想，網(wǎng)上學(xué)習經(jīng)驗，以及利用網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習資源都很好的改善了我的學(xué)習。后來(lái)，在學(xué)習的深入中，雖然學(xué)習有時(shí)是十分叫人感到枯燥乏味的，但我慶幸的是我堅持了下來(lái)，在最后的考試復習中，薛立柱老師雖然勸誡我學(xué)習不要因為考試而停止。是��！要想學(xué)好一門(mén)功課我們需要的是持之以恒的精神。
數據庫編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數軟件開(kāi)發(fā)公司數據庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習數據庫編程，像數據庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用，這些都是基礎的基礎。很多時(shí)候我們會(huì )認為數據庫沒(méi)什么作用，學(xué)習的時(shí)候吊兒郎當，到今年做項目時(shí)，還不會(huì )連接查詢(xún)，要想避免這種情況發(fā)生就必須打好基礎，扎實(shí)的掌握每個(gè)知識點(diǎn)。
只要你從事計算機行業(yè)，就需要學(xué)習好數據庫的基礎知識，不論以后選擇哪個(gè)方向，數據庫的學(xué)習都不能放松。古人云：書(shū)到用時(shí)方恨少，知識學(xué)多了不會(huì )成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標，剩下的就是向著(zhù)這個(gè)目標努力，無(wú)論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇5
時(shí)間一晃而過(guò)來(lái)公司x個(gè)月的時(shí)間，以快速了解xx銀行實(shí)物資產(chǎn)系統的業(yè)務(wù)需求，進(jìn)行對系統的分析，這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為一份子而自豪。每個(gè)人都是在不斷的總結中成長(cháng)，在不斷的審視中完善自己。在這段時(shí)間里自己也是在總結、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作，現將這段時(shí)間總結如下：
1、對xx銀行的實(shí)物資產(chǎn)系統的整個(gè)數據庫的規劃；
2、分拆庫設計，登陸及權限庫，全行庫，分行庫，批處理庫，建示意圖，開(kāi)發(fā)部和業(yè)務(wù)部開(kāi)會(huì )討論確認，最后按方案設計；
3、數據庫設計、數據分析、系統開(kāi)發(fā)維護和管理工作；
4、設計備份與恢復策略并貫徹實(shí)施、設計數據庫高可用性方案并貫徹實(shí)施；
5、設計數據庫高可用性方案并貫徹實(shí)施、根據業(yè)務(wù)及應用開(kāi)發(fā)需求進(jìn)行數據建模、開(kāi)發(fā)較復雜的后臺存儲過(guò)程及觸發(fā)器；
6、主持開(kāi)發(fā)過(guò)大型數據庫系統，能夠通過(guò)良好數據庫結構設計解決海量數據的高效處理；
7、我以前一直從事編程方面，在編程的思想上去考慮問(wèn)題，在公司緊缺數據庫設計工程師，在項目經(jīng)理的安排下，我主要負責數據庫設計，在數據庫設計方面，我學(xué)會(huì )數據庫優(yōu)化，準確理解需求；掌握常見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)應用服務(wù)的配置與管理，開(kāi)發(fā)過(guò)大容量數據庫、高性能的服務(wù)。
我有一個(gè)人生目標：做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來(lái)的，而是需要不斷提升夢(mèng)想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度！我相信，我的人生目標在以后的路上會(huì )一直影響我的職業(yè)生涯。熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭做個(gè)技術(shù)骨干！這是我對自己一個(gè)總體要求！
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇6
沒(méi)接觸數據庫的時(shí)候總是覺(jué)得它比較深奧 或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦 非常感興趣，其實(shí)還是有些心理上的陌生 感。學(xué)習電腦就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習 一樣感覺(jué)它有永無(wú)止境的知識，在這從初接 觸電腦時(shí)連個(gè)電腦的鍵盤(pán)都不敢動(dòng)到現在 連硬盤(pán)都也修理，其中的過(guò)程是多么長(cháng)啊， 數據庫是我在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)，到了大學(xué)漸漸 了解了些，但就其原理性的內容還不知道， 也就是根本就不清楚什么是數據庫，只是知 道一個(gè)所謂的中國字典里的名詞。經(jīng)過(guò)此次 的課程設計，我初步明白了數據庫的基本原 理。也已經(jīng)掌握了數據庫的基本知識。我想 對我以后的更深度學(xué)習打下了基礎。這次課 程設計讓我知道了讓 vb 連接 sql 的方法。 其實(shí)就是前臺和后臺的連接。有了這個(gè)思 想，我相信對以后是大有裨益的。
我按照系統工程軟件設計的`要求，從需求分析，概念設計，總體設計，詳細 設計，系統測試等各個(gè)步驟，分步完成系統的各項任務(wù)，實(shí)現了系統中的學(xué)生信 息查詢(xún)，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。 在這短短的五天里我收獲如下：
1、鞏固和加深了對 c#的理解，提高綜合運用本課程所學(xué)知識的能力。
2、培養了我選用參考書(shū)，查閱手冊及文獻資料的能力。培養獨立思考，深 入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)實(shí)際編譯系統的分析設計、編程調試，掌握應用軟件的分析方法和 工程設計方法。
根據我在課程設計中遇到的問(wèn)題，我將在以后的學(xué)習當中注意以下幾點(diǎn)：
1、認真上好專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課，多在實(shí)踐中鍛煉自己。
2、寫(xiě)程序的過(guò)程中要考慮周到，嚴密。
3、在做設計的時(shí)候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、認真的學(xué)習課本知識，掌握課本中的知識點(diǎn)，并在此基礎上學(xué)會(huì )靈活運 用。
5、在課余時(shí)間里多寫(xiě)程序，熟練掌握在調試程序的過(guò)程中所遇到的常見(jiàn)錯 誤，以便能節省調試程序的時(shí)間。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇7
SQL是Structured Query Language（結構化查詢(xún)語(yǔ)言）的縮寫(xiě)。SQL是專(zhuān)為數據庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數據庫語(yǔ)言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數據庫操作的基礎，并且現在幾乎所有的數據庫均支持SQL。
它的強大功能以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，所以就選了這門(mén)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數據庫課程的學(xué)習，我們掌握了創(chuàng )建數據庫以及對數據庫的操作的基礎知識。幸老師的教學(xué)耐心細致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復講解，使我們的基礎知識掌握的比較牢固。數據庫這門(mén)課涉及到以前的知識不多，是一門(mén)從頭學(xué)起的課程，即使基礎不是很好，只要認真聽(tīng)講、復習功課，還是一門(mén)比較容易掌握的課。
通過(guò)學(xué)習，我對數據庫沒(méi)有了神秘感，簡(jiǎn)單的說(shuō)下我對數據庫的理解吧。我覺(jué)得它就是創(chuàng )建一些表格，然后再用一些語(yǔ)句根據他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢(xún)了。我的子查詢(xún)經(jīng)驗就是先寫(xiě)出select我們要找什么，然后寫(xiě)條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫(xiě)條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過(guò)我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單select語(yǔ)句選出來(lái)，有時(shí)候還要用到幾層子查詢(xún)，不過(guò)無(wú)所謂，只要思路是清晰的就沒(méi)什么問(wèn)題了。接下來(lái)，關(guān)聯(lián)查詢(xún)之類(lèi)的，學(xué)起來(lái)也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著(zhù)老師的進(jìn)度走，一定要注意聽(tīng)講，勤做筆記。這樣，你學(xué)起來(lái)就會(huì )得心應手，沒(méi)什么困難。
總之，這是一門(mén)很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過(guò)獲益匪淺，就算自己將來(lái)不從事這個(gè)行業(yè)，但是至少對數據不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～！
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇8
熟練而且正確的E-R圖繪制，明確改圖是表明實(shí)體和關(guān)系的圖，實(shí)體表示要在數據庫里保存的類(lèi)，關(guān)系表示類(lèi)與類(lèi)之間的相互關(guān)系，關(guān)系主要有一對一，一對多，多對多。經(jīng)驗之談，繼承關(guān)系通�？梢杂靡粚σ槐硎�，而一對多或者多對多通常表示類(lèi)之間的使用關(guān)系；
在設計時(shí)要做到高度的抽象，對內容或者關(guān)系相類(lèi)似的內容抽象為一類(lèi)實(shí)體，在分類(lèi)時(shí)可以抽象出一個(gè)“類(lèi)”的實(shí)體，與要分類(lèi)實(shí)體之間進(jìn)行多對多關(guān)系映射，明確哪些是必須要進(jìn)行存儲的實(shí)體；
如果系統涉及用戶(hù)角色的不同不妨把，賬戶(hù)和身份的考慮分離開(kāi)，賬戶(hù)的存在讓他是一直存在的并且在身份變化時(shí)個(gè)人的歷史和基礎內容是不變的，就是身份的加持讓他可以有特權或者使命，而賬戶(hù)是他在系統中的根；
對于有值內容，并且需要對值進(jìn)行統計結果的需要對他進(jìn)行內容的拆分，比如：?jiǎn)?wèn)卷表和問(wèn)卷內容表，問(wèn)卷內容值表要拆開(kāi)，才有利于統計計算，而且他們之間是一對多關(guān)系；
有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì )發(fā)生多個(gè)維度的分類(lèi)，那么就把他的拆分維度一一分開(kāi)；
“頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念；
數據庫可以建表來(lái)模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息，在無(wú)法保證實(shí)時(shí)性必須存儲內容時(shí)，同一消息對不同用戶(hù)創(chuàng )建不同的副本；
總結，其實(shí)我在今天的數據庫設計中就學(xué)習到這些，學(xué)習是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過(guò)程，也是一個(gè)自我折磨的過(guò)程，希望我可以在這條路上走的再遠一點(diǎn)。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇9
在我看來(lái)，數據庫課程設計主要目標是利用課程中學(xué)到數據庫知識和技術(shù)較好開(kāi)發(fā)設計出數據庫應用系統，去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過(guò)這次課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論理解，掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識能力。
當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí)，我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后，我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設計，而且寫(xiě)出來(lái)代碼要求可以實(shí)現相應模塊功能，得到理想效果。當每個(gè)人都把自己分工做好了，最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用，當一個(gè)系統做好了之后，我會(huì )好好地把程序都看一遍，理會(huì )其中奧秘。
我所負責是數據庫備份和還原還有一些界面實(shí)現。還記得自己剛接觸html時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它功能真很強大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型系統。但是在做備份和還原時(shí)候，要考慮東西還是很多。當我遇到錯誤時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰是，在同學(xué)幫助和大量參考書(shū)查閱下，我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄重要性，我知道了團隊合作重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。 知識獲得是無(wú)止境，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì )難倒我們�；厥走@一個(gè)多星期課程設計，我很欣慰。因為我有了動(dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對我們不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機會(huì )，也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠伴隨著(zhù)我。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇10
本次課程設計，使我對《數據結構》這門(mén)課程有了更深入理解�！稊祿Y構》是一門(mén)實(shí)踐性較強課程，為了學(xué)好這門(mén)課程，必須在掌握理論知識同時(shí)，加強上機實(shí)踐。
我課程設計題目是線(xiàn)索二叉樹(shù)運算。剛開(kāi)始做這個(gè)程序時(shí)候，感到完全無(wú)從下手，甚至讓我覺(jué)得完成這次程序設計根本就是不可能，于是開(kāi)始查閱各種資料以及參考文獻，之后便開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)程序，寫(xiě)完運行時(shí)有很多問(wèn)題。特別是實(shí)現線(xiàn)索二叉樹(shù)刪除運算時(shí)很多情況沒(méi)有考慮周全，經(jīng)常運行出現錯誤，但通過(guò)同學(xué)間幫助最終基本解決問(wèn)題。
在本課程設計中，我明白了理論與實(shí)際應用相結合重要性，并提高了自己組織數據及編寫(xiě)大型程序能力。培養了基本、良好程序設計技能以及合作能力。這次課程設計同樣提高了我綜合運用所學(xué)知識能力。并對VC有了更深入了解�！稊祿Y構》是一門(mén)實(shí)踐性很強課程，上機實(shí)習是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓練一種最基本方法，是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節。上機實(shí)習一方面能使書(shū)本上知識變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內容目；另一方面，上機實(shí)習是對學(xué)生軟件設計綜合能力訓練，包括問(wèn)題分析，總體結構設計，程序設計基本技能和技巧訓練。此外，還有更重要一點(diǎn)是：機器是比任何教師更嚴厲檢查者。因此，在“數據結構”學(xué)習過(guò)程中，必須嚴格按照老師要求，主動(dòng)地、積極地、認真地做好每一個(gè)實(shí)驗，以不斷提高自己編程能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這段時(shí)間課程設計，我認識到數據結構是一門(mén)比較難課程。需要多花時(shí)間上機練習。這次程序訓練培養了我實(shí)際分析問(wèn)題、編程和動(dòng)手能力，使我掌握了程序設計基本技能，提高了我適應實(shí)際，實(shí)踐編程能力。 總來(lái)說(shuō)，這次課程設計讓我獲益匪淺，對數據結構也有了進(jìn)一步理解和認識。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇11
時(shí)光飛逝，我們的實(shí)訓生活就要結束了。經(jīng)過(guò)短暫的一個(gè)星期的實(shí)訓，我們學(xué)習到了許多以前不懂的操作、知識，也明白了實(shí)踐的重要性，更意識到了自己在計算機上還有許多不足。而最讓我感觸深刻的是團隊精神的重要。
在操作中，我們遇到許多問(wèn)題，比如我在建立表的途中，許多數據在輸入時(shí)，經(jīng)常出現問(wèn)題，不是這邊出錯就是那邊出錯，不過(guò)后來(lái)也解決了問(wèn)題，完成了表的建立和所需的前提工作。在后來(lái)的操作中，我們遇到了更多地問(wèn)題。曾經(jīng)老師講過(guò)的步驟也聽(tīng)得懂，可一實(shí)踐就重重受阻，就在我們非常焦急，想“怠工”時(shí)，我們隊員相互鼓勵，相互幫助，一步一步做，仔仔細細，一個(gè)一個(gè)排查錯誤，遇到不會(huì )的酒請教他人。最后總算是功夫沒(méi)白費，我們用自己的雙手完成了自己的任務(wù)，當時(shí)心里感到特別的有成就感。當然這還是要感謝我的隊員們，一群可愛(ài)的人。
我感觸最深的是我們大家一起做查詢(xún)、報表、窗體時(shí)那種投入，努力的精神。雖然在做查詢(xún)時(shí)有好多查詢(xún)步驟都沒(méi)有做成功，但是我們努力了，共同合作過(guò)，那么就要相信自己，向老師請教，解決問(wèn)題，不會(huì )的操作就要學(xué)會(huì )，使我們這次的實(shí)訓成為真正的鍛煉。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對電腦有了更深刻的認識，更讓我有機會(huì )體驗做系統程序的過(guò)程是不易的。這將會(huì )成為我一生中的寶貴經(jīng)驗，也會(huì )激發(fā)我對電腦操作的學(xué)習。我明白只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，才能夠提高自己的能力。更要感謝我們一起的團隊，大家的相互激勵幫助才完成了今天的任務(wù)，這種動(dòng)力是無(wú)窮的。我想說(shuō)這次實(shí)訓令我今生難忘，途中的心酸，快樂(lè )會(huì )讓我回味無(wú)窮�？蓯�(ài)的同伴們，我們的友誼永留心間，我們是最棒的！
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇12
數據庫的課程結束了，通過(guò)對數據庫的學(xué)習也初步掌握其各方面的知識，數據庫的功能是強大的，面對目前的信息化社會(huì )，在整理、查詢(xún)、分析數據方面是一款強有力的工具。
學(xué)習的目的在于將知識能合理順利的運用，將書(shū)本知識化為自己所用，是一個(gè)不知到知道，了解完善應用的過(guò)程，尤其是計算機方面的課程更是如此，必要的上機練習是必不可少的。之前的計算機語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言等，都是在上機練習中得到順利掌握。面對這學(xué)期的數據庫也是如此的過(guò)程，在開(kāi)始對理論知識的學(xué)習，然后進(jìn)行上機練習，目的在于讓我們更好的掌握其知識，熟悉數據庫編程語(yǔ)言等。
當然上機可也不是輕松是課程，在課前還是應該做些相應的準備。首先在理論知識的學(xué)習中必須先打好基礎，經(jīng)過(guò)預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)四個(gè)環(huán)節的學(xué)習，對于這門(mén)課的理論知識有了一定了解，才便于我們的上機課程，理論與上機的結合這樣才有助于我們更好的掌握知識。
在數據庫上機中主要是用到的SQL（Structured Query Language）結構化查詢(xún)語(yǔ)言，它是一種數據庫查詢(xún)和程序設計語(yǔ)言，用于存取數據以及查詢(xún)、更新和管理關(guān)系數據庫系統。同時(shí)也是數據庫腳本文件的擴展名�？梢詭臀覀冏龅矫嫦驍祿䦷靾绦胁樵�(xún)、取回數據、插入新的記錄、更新數據庫中的數據、刪除記錄、創(chuàng )建新數據庫、新表和視圖、設置表、存儲過(guò)程和視圖的權限，功能非常強大。
學(xué)習數據庫的內容是從數據庫、數據表的創(chuàng )建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。在編程方面是需要我們對于編程有邏輯思維能力及一定的編程技巧。在數據庫中插入表、表中的信息等都需要注意，不然很容易出錯。
做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì ) 篇13
這學(xué)期我們學(xué)習了數據庫應用教程這門(mén)課，以前并不知道這門(mén)課是干什么的，也不懂得什么是數據庫，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認識�，F在我們要持續三天數據庫實(shí)訓。
我大概的明白數據庫技術(shù)是處理信息，管理數據最有效的一種方法。它具有完善的數據管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因為我是非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因為不了解，于是心里充滿(mǎn)了對這門(mén)課的神秘感，在第一堂課上我聽(tīng)得很認真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門(mén)從頭開(kāi)始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔憂(yōu)，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，我發(fā)現每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽(tīng)得就越來(lái)越吃力，還好書(shū)上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時(shí)老師每堂課都用詳細的和書(shū)上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書(shū)上的每一個(gè)知識他都會(huì )仔細的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì )很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽(tīng)，但只要有人聽(tīng)，她就會(huì )很認真的講�，F在很尷尬啊，做實(shí)訓題的時(shí)候，老得翻書(shū)。很快這一學(xué)期馬上就要結束了，數據庫這一門(mén)課也很快就要結束了，但這一學(xué)期的學(xué)習讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在睡得正酣時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來(lái)給我們上課，她能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì )說(shuō)服自己要好好上課。
這不僅僅對我的學(xué)習有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應該認真負責，任何一個(gè)人都應該被尊重。因為有人還是想聽(tīng)，所以每次有人說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)你可以不聽(tīng)，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽(tīng)課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當別人理解我們時(shí)，我們應該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。
【做數據庫實(shí)驗的心得體會(huì )范文（通用13篇）】相關(guān)文章：
做實(shí)驗作文600字九篇05-26
六年級做實(shí)驗作文04-05
夜晚的實(shí)驗作文(通用3篇)03-08
做家務(wù)的心得體會(huì )作文08-29
做家務(wù)心得體會(huì )07-26
做最美教師師德征文范文（通用7篇）05-17
做美食作文范文200字（通用21篇）02-15
做游戲的作文通用15篇05-15
做游戲的作文(通用15篇)05-12
讀做最好的教師心得體會(huì )05-01