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教師節的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-07-20 15:14:56 心得體會(huì ) 我要投稿

教師節的心得體會(huì )(通用6篇)

  當我們備受啟迪時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的教師節的心得體會(huì )(通用6篇),希望對大家有所幫助。

教師節的心得體會(huì )(通用6篇)

  教師節的心得體會(huì )1

  教師節將到,盤(pán)點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來(lái)形容。

  感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過(guò)動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)敞開(kāi)她最溫暖的懷抱,不計較我的任何過(guò)失。

  感謝我的.同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺(jué)到溫暖,對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀,我真的沒(méi)想到大家會(huì )將寶貴的票投給那么微不足道的我。

  感謝我的學(xué)生們。20xx年我擔任六年級和八年級的語(yǔ)文老師,創(chuàng )建xx文學(xué)社,20xx年我擔任七年級的班主任、語(yǔ)文老師,2021年我擔任合并后的八年級班主任、語(yǔ)文老師,校通訊員,所有工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂(lè ),這快樂(lè )來(lái)自學(xué)生。因為學(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執著(zhù)感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過(guò)脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì )不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒(méi)有懷恨報復陰奉陽(yáng)違左右逢源,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來(lái)的滿(mǎn)足。

  感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來(lái)那句話(huà)我一直沒(méi)忘——“窮且益堅不墜青云之志”……

  感謝命運,感謝生活,感謝所有教會(huì )我真、善、美的一切的一切。

  教師節的心得體會(huì )2

  當前,加快轉型升級,加速綠色崛起,建設全面小康的XX、富裕殷實(shí)的XX、山清水秀的XX,已經(jīng)成為全省上下的思想共識和自覺(jué)行動(dòng)。要實(shí)現這樣的目標,關(guān)鍵在人才,基礎在教育。應當看到,XX是教育大省,但還不是教育強省。教育強省的概念,不光是規模要上去,更重要的是質(zhì)量要上去。提高教育質(zhì)量,首先是提高教師質(zhì)量。四點(diǎn)體會(huì ):

  教師是傳道者,傳道者首先要得道。教書(shū)育人首先是教育學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、正確的信念,教師職責第一位的就應該是傳道。大家看歷史、看現實(shí)、看中國、看世界,就會(huì )得出一個(gè)深刻的真理,我們今天的大道就是中國特色社會(huì )主義。沿著(zhù)這個(gè)大道走下去,十年、二十年、幾十年,我們就一定會(huì )道正夢(mèng)圓。作為老師,對中國特色社會(huì )主義道路、理論、制度,要堅信不移、充滿(mǎn)自信。要加強思想政治學(xué)習,始終與黨和人民站在一起,忠誠于黨的教育事業(yè),不折不扣地貫徹黨的教育路線(xiàn)方針政策,自覺(jué)做中國特色社會(huì )主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要增強政治敏銳性,提高政治鑒別力,牢記三尺講臺有紀律,用好課堂講壇,用好校園陣地,堅持大道理天天講、經(jīng)常講、反復講,弘揚主旋律、傳播正能量,真正把學(xué)生培養成傳承紅色血脈的接班人。

  有什么樣師德,就會(huì )有什么樣的生德。"君子以厚德載物"。對一個(gè)人來(lái)講,厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對一名教師來(lái)說(shuō),培育學(xué)生良好品德,是首要任務(wù)。教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。作為老師,要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),同時(shí)要從小事小節做起,見(jiàn)善則遷、有過(guò)則改,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。要自覺(jué)克服各種不良風(fēng)氣的影響,力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng),做到品行端正、情操健康,以高尚的思想境界感染學(xué)生,以非凡的人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生視美德如白玉,扣好人生的第一?圩。

  教學(xué)生"一桶水",自己必須有"十桶水"。名師出高徒。作為老師,任何時(shí)候都要牢記,千萬(wàn)不能誤人子弟,讓學(xué)生成才是自己的天職。強生先要強師,讓學(xué)生成才,首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,嚴謹篤學(xué)、靜心苦學(xué),不斷完善知識結構,提升知識層次。要組織教師開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓,既要在專(zhuān)業(yè)方面打牢功底,又要在博學(xué)方面下大功夫,以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。要引導教師堅持教學(xué)相長(cháng),改革教學(xué)方法,創(chuàng )新教育方式,既要注重知識的傳授,又要注意潛能的'發(fā)掘,特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。

  要像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣,關(guān)心自己的學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)是教育的永恒主題。教育因愛(ài)心奉獻而神圣,教師因真情付出而高尚。作為老師,一定要有強烈的責任心,像書(shū)記講的那樣,用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊。要把愛(ài)心貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程,對學(xué)生要在學(xué)習上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心,讓每一個(gè)孩子都健康成長(cháng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

  尊師重教,是我們中華民族的優(yōu)良傳統,也是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力保障。要把加強教師隊伍建設放在突出位置來(lái)抓,提高教師地位,改善教師待遇,維護教師權益,調動(dòng)和保護好教師的積極性。要廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡和突出貢獻,在全社會(huì )大力營(yíng)造尊重教師、關(guān)愛(ài)教師的濃厚氛圍,使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì )上有榮譽(yù)感。

  教師節的心得體會(huì )3

  今天是我過(guò)得第x個(gè)教師節,在這很平淡的日子里學(xué)生給了我一些驚喜。

  這個(gè)我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開(kāi)學(xué)到現在我一直板著(zhù)一副嚴肅的面孔面對他們,有時(shí)他們的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都會(huì )遭來(lái)我的大聲呵斥,很多時(shí)候我覺(jué)得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學(xué)生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒(méi)有了以前我和學(xué)生之間的那種友情了!今天當我走進(jìn)教室的時(shí)候,那些學(xué)生集體鼓起掌接著(zhù)齊聲說(shuō):“劉老師,祝您教師節快樂(lè )!”隨后,學(xué)生紛紛把他們自制的賀卡遞給我·········看著(zhù)那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿(mǎn)感激的同時(shí)感到很自責。

  那么可愛(ài)的學(xué)生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過(guò)于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈········我深深向學(xué)生鞠一個(gè)躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說(shuō)了一聲謝謝!接著(zhù)我先自我檢討起來(lái),我覺(jué)得我很有必要向學(xué)生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來(lái),我對他們真的`太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學(xué)習基礎比較差,但都很乖的,全班49個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是很調皮的,每當我悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候,都很安靜!我想我在對他們嚴厲的同時(shí),應該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數都是留守兒童!

  有學(xué)生中賀卡里說(shuō),我像她們的姐姐一樣,那我更應該給予她們一些關(guān)懷和愛(ài)才是,的確如林海音的所說(shuō)的那樣:你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的,還是在愛(ài)里長(cháng)大的!寶山這有著(zhù)旖旎風(fēng)光的地方,卻不被很多人發(fā)現,就像這群有著(zhù)聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會(huì )慢慢適應和喜歡這的!

  教師節的心得體會(huì )4

  教師,無(wú)論是這個(gè)詞還是這個(gè)職業(yè)對我來(lái)講很熟悉,與我有緣分。從小時(shí)候起,我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書(shū),考學(xué)時(shí)奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來(lái)選擇了軍校,以為能和教師這個(gè)職業(yè)脫鉤了,沒(méi)成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。

  老師,這個(gè)詞讓我仔細琢磨的時(shí)間是我學(xué)習《師說(shuō)》這篇古文時(shí),韓愈對老師職責的定義是:傳道、授業(yè)、解惑。當時(shí)自己還真的拿這幾個(gè)詞與以前教過(guò)我的老師做比較,想更深入的理解其內涵,但最終也就是看山是山的初級階段。等我當了老師后,我對這個(gè)詞應該說(shuō)有了自己的理解,一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現的每一個(gè)閃光點(diǎn)。轉業(yè)地方從事其他工作,特別是有了孩子后,我越來(lái)越覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很重要,老師的責任很重大。每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)孩子,往小了說(shuō),是一個(gè)家庭、幾個(gè)家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說(shuō),他們都是祖國的'未來(lái),民族的希望?梢赃@么說(shuō),一個(gè)不重視教育的民族,一個(gè)不尊重教育的民族,是沒(méi)有希望的。

  教師節,從1985年確定以來(lái),在我們家每年都要過(guò),每年到了這一天,我都有不一樣的感覺(jué)。從以前看爺爺、父親領(lǐng)獎品、受表彰,到自己領(lǐng)獎品、受表彰,到現在孩子讀書(shū)后,給老師準備禮物等等,F在對建軍節、建黨節、勞動(dòng)節及諸如此類(lèi)的節日不是很敏感了,而唯獨教師節,每年到9月份,都會(huì )想到,要過(guò)教師節了,會(huì )想起以前教過(guò)我的老師們,不知他們現在身體怎么樣了,個(gè)別有聯(lián)系的老師還會(huì )打電話(huà)送去我的祝福。

  在明天教師節到來(lái)之際,祝福天下的老師們身體健康,舒心快樂(lè ),桃李天下。

  教師節的心得體會(huì )5

  今天是教師節,讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節日快樂(lè )!身體健康!事業(yè)輝煌!

  有一種動(dòng)物叫桑蠶,春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,人類(lèi)靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻,莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。

  有一片凈土叫校園,莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節日叫“教師節”,度過(guò)了30個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報。

  一根教鞭,指點(diǎn)江山;三尺講臺,書(shū)寫(xiě)人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家,卻能培養出丹青潑墨書(shū)山河的大師。這一切,都源于你們是一個(gè)多才多藝的`團隊,你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。

  在大力提倡素質(zhì)教育的今天,當百分考卷不再是你的人生目標,升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,你們把課堂變成了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的麗日藍天,讓孩子們搏擊長(cháng)空自由翱翔;把書(shū)本變成了浩瀚的知識海洋,讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,你們擔負著(zhù)科教興國的巍巍重任。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;百年大計,教育為本。人說(shuō)你是小草,無(wú)私奉獻,把春暉回報;人說(shuō)你是紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我多想采擷世上最美的歌,贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫(huà),為世間留下你多姿多彩的傳說(shuō)。

  多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)白晝黑夜,一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(cháng),一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠航。老師,你肩負著(zhù)祖國的未來(lái),肩負著(zhù)民族的昌盛,肩負著(zhù)歷史的重任,你放飛愛(ài)的希望,收獲燦爛陽(yáng)光。

  今天,值教師節到來(lái)之際,我真誠地向老師們道一聲:“老師們,您們辛苦了,節日快樂(lè )!”

  教師節的心得體會(huì )6

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的.祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了

  師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不!

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