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教師節心得體會(huì )高中

時(shí)間:2022-09-21 18:51:56 心得體會(huì ) 我要投稿

教師節心得體會(huì )高中

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編精心整理的教師節心得體會(huì )高中,歡迎閱讀與收藏。

教師節心得體會(huì )高中

教師節心得體會(huì )高中1

  9月10日星期一,太陽(yáng)公公也親自出馬迎接第N個(gè)教師節。在這特殊的日子里,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng )意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專(zhuān)為我開(kāi)的“小灶”——硬筆書(shū)法練習本。

  由于我每次考試總是因為寫(xiě)字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個(gè)法子:讓我每天練字一行,要求寫(xiě)得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語(yǔ),最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫(xiě)的字老師心情特別好,他寫(xiě)的字像他本人一樣陽(yáng)光、帥氣,F在我已經(jīng)進(jìn)一步了解了書(shū)法的基本知識,我的字寫(xiě)得更規范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個(gè)閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等,要求我每個(gè)月要讀5篇文章或2本書(shū),F在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽(tīng),有些名人故事還可以背下來(lái),還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學(xué)生不賴(lài)吧?

  老師,您一直是我們成長(cháng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè );在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習、運動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學(xué)習的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

  感謝您,老師!

教師節心得體會(huì )高中2

  你,是荷葉。風(fēng)雨來(lái)襲,為我遮擋。并給予我力量;我是含苞待放的紅蓮,在你的隱蔽下吐蕊。物理老師,您就是我頭頂的荷葉,在您的關(guān)懷下,我啜飲成功的甘醴。

  中考前的物理實(shí)驗課,您教我們測電阻,開(kāi)關(guān)一次次斷開(kāi)閉合,電流表不斷的晃動(dòng),手指開(kāi)始微微顫抖,頭上汗涔涔的,心里既緊張又著(zhù)急。正在我手忙腳亂不知所措的時(shí)候,您不知什么時(shí)候站在我的身后,溫柔的眸子像月光般傾灑,眼中滿(mǎn)是鼓勵,您輕柔的'聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過(guò),傳來(lái)您身上的淡香,那味道素雅卻不張揚,像蓮花般讓人沉醉,我的心馬上安靜下來(lái)。您單獨教我怎樣操作,我很快完成了實(shí)驗。中考加試時(shí),心里頗為緊張,可是拿起儀器,您的笑容,您的眼神,您的手上的動(dòng)作,馬上浮現在我的眼前,我信心十足地做完了試驗?粗(zhù)成績(jì)單上的十分,我飛奔出考場(chǎng),四月的驕陽(yáng)下,我撲進(jìn)您的懷抱,和您一起分享勝利的喜悅,您習慣性的伸出大拇指,說(shuō):“好!”這個(gè)熟悉的動(dòng)作,卻讓我的思緒一下子飛回到那個(gè)冬日。

  成績(jì)單發(fā)下來(lái)了,看著(zhù)那令人崩潰的分數,我感覺(jué)天都塌下來(lái)了,我的努力為什么沒(méi)有成效?我走在冷風(fēng)中,陰冷的天氣一如我冰冷的心,一雙溫暖的手卻從背后抱住了我,您細聲安慰我:“一次的失敗并不代表永遠的失敗,只有在低谷中才能更好地沖向高峰!闭f(shuō)著(zhù),您豎起大拇指,說(shuō):“相信自己,你能行!蹦窈扇~一樣,為我擋住冬日的`寒冷,為我注入希望。

  時(shí)光飛逝,三年一晃而過(guò)。忘不了您在黑板上奮筆疾書(shū)為我們講解難題,忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影,忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心,忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下,紅蓮悄然綻放。

  優(yōu)異的成績(jì)單是我對您的一次次回報,老師,您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中,為我撐起一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天空,讓我盡情綻放。

教師節心得體會(huì )高中3

  我的地理老師王老師是一個(gè)幽默、平易近人的好老師。她的個(gè)子不高,留著(zhù)一頭棕色的短發(fā),那雙眼睛里總是露出些許嚴肅,卻又不失和藹。

  剛剛升入初中時(shí),我對地理一無(wú)所知,只是聽(tīng)說(shuō)教地理的老師是我們的年部主任——那個(gè)讓人第一眼見(jiàn)了便心生畏懼的人。我心里便開(kāi)始緊張起來(lái),一個(gè)那樣嚴厲的人,她的課會(huì )不會(huì )很枯燥,或者說(shuō)她對我們的要求會(huì )不會(huì )很高?那么難的地理我能學(xué)得很好嗎?我不自覺(jué)地開(kāi)始擔心起來(lái)。

  “鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲的響起,我人生中第一堂地理課開(kāi)始了。王老師走上了講臺,把所要用的教具放到了講臺上。這一刻我發(fā)現與我的想象不同的是,王老師一直在微笑著(zhù),目光十分和藹地看著(zhù)我們!巴瑢W(xué)們好,我是你們的地理王老師。希望在接下來(lái)的三年里我們可以相處得友好,并且通過(guò)我讓你們喜歡上地理……”

  王老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,她柔和的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得,她似乎并不是那么嚴厲,反而十分平易近人。

  更讓我改變原來(lái)想法的是,在她的課堂上你不會(huì )感到枯燥。王老師幽默的語(yǔ)言和獨特的教學(xué)方法總是能帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)。開(kāi)始時(shí),同學(xué)們總是不愛(ài)發(fā)言,老師便想了一個(gè)好方法,把全班同學(xué)分成四組,每發(fā)一次言便給那個(gè)小組加分。同學(xué)們的積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)了,你不讓我,我不讓你,都想爭第一,就連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我也積極舉手,大家十分開(kāi)心地便把知識記住了。

  漸漸地,同學(xué)們和王老師熟絡(luò )起來(lái)。我們知道,那種嚴厲是擔任年部主任的她,看到自己的學(xué)生違反紀律、不用心學(xué)習時(shí)的嚴厲,F在我們不再會(huì )因為想象中老師嚴厲的樣子而感到懼怕了,我們都喜歡上了幽默十足又和藹可親的王老師。

  王老師帶我們走進(jìn)地理、愛(ài)上地理,用她的教學(xué)方法和她的微笑……

教師節心得體會(huì )高中4

  小時(shí)候的我,活潑可愛(ài),長(cháng)大了,變得不愛(ài)說(shuō)話(huà),在小學(xué)階段,是我在學(xué)生生活過(guò)的比較愉快的,有些回憶想要說(shuō)出來(lái),就當故事吧。

  兒童時(shí)期,特別惹老師的喜歡,學(xué)習成績(jì)頗好,剛上幼兒園小班沒(méi)幾天,就提拔到了大班,我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。

  入小學(xué)了,語(yǔ)文老師很欣賞我,欣賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當作范文在學(xué)校里廣播,第一次做語(yǔ)文課代表,第一次認認真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處,第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤,老師耐心講道理,很多第一次,她鼓勵我去勇敢嘗試。

  她是我的老師,最尊敬的老師,她告訴我:你是最棒的,最好的,一次次給我勇氣,無(wú)論是來(lái)自學(xué)習方面的還是生活上的,還有許多做人的道理。

  在一季度即將完結的時(shí)候,老師突然不帶我們課了,來(lái)了一位新老師,我們大家都不習慣新老師的講課方法,那次全校語(yǔ)文考試年級排最后一名,作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很理想,于是從此不做“官”了。

  從后來(lái)的打聽(tīng)才知道,老師生病了,做手術(shù),不能再帶課了,那天,我們全體學(xué)生到老師家,見(jiàn)她躺在床上,勉強下床來(lái)招呼我們,看著(zhù)大家手里提的東西,老師不高興了,老師說(shuō):都把東西拿回去,老師不希望大家向家長(cháng)要錢(qián)買(mǎi)東西,等你們長(cháng)大了,用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。

  老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課,不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課,過(guò)年過(guò)節我們大家還去看望她,老師老了,在心里像是我的母親,在這教師節即將來(lái)臨的時(shí)候,說(shuō)一聲,謝謝您老師,教師節快樂(lè )!

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