大一入學(xué)心得體會(huì )范文（通用5篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大一入學(xué)心得體會(huì )范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大一入學(xué)心得體會(huì )1
我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地——大學(xué)，老師父母都在給我講述著(zhù)大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當我經(jīng)歷了得知成績(jì)、填報志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)就是期待，迫不及待的過(guò)完了當學(xué)生之后的最幸福的一個(gè)假期之后，在父母的`陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
當我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當時(shí)覺(jué)得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(cháng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母就回家了，于是我才開(kāi)始了真正的大學(xué)生活。
每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午繼續上課，晚上跟著(zhù)同學(xué)去上晚自習，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著(zhù)，雖然忙碌，但是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識無(wú)意識的開(kāi)始注重穿著(zhù)，并且期待著(zhù)會(huì )有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)，熱衷于社團活動(dòng)，當初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆荊而且大學(xué)生活遠沒(méi)有自己想象的那么美好，學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角，不再單純，對每一個(gè)人都開(kāi)始設起防線(xiàn)，很難再對一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。
大一入學(xué)心得體會(huì )2
夏末秋至，無(wú)限清涼。我們踏上了這生疏的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活，即將迎來(lái)無(wú)數挑戰和機遇；無(wú)奈的是離鄉背井，舉目無(wú)親，所有事情無(wú)論大小，都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗，她讓我們結識了更多的朋友，也許這是我們一生的財富。大學(xué)是一種美麗，她讓我們學(xué)到很多知識，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗，她讓我們遇到了學(xué)識淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書(shū)卷，那么大學(xué)生活當是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事，未賞朝花總夕拾。
假如有一天我離開(kāi)這美麗的校園，那美好的記憶卻會(huì )永遠留在心間；母校的風(fēng)景，總會(huì )時(shí)時(shí)在眼前閃現。在這里，有執著(zhù)，期待；也有叛逆，沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。
在這里有歡樂(lè )，幸福，浪漫，也有憂(yōu)愁，悲痛，無(wú)奈。母校終會(huì )將他化作一股向上的力量，推動(dòng)著(zhù)我們達到人生的目標。今天，我們來(lái)了。幾年后，我們走了。但走出去的，不是一個(gè)懵懂，調皮的孩子，而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出，人品高尚，精神飽滿(mǎn)的棟梁。求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng )新依然應在我們心里。對新生的學(xué)習指導：大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，將面臨一個(gè)角色轉換與適應的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì )給他們帶來(lái)一定的.心理壓力，從而會(huì )出現各種各樣的心理問(wèn)題。新生剛進(jìn)入人才濟濟的大學(xué)，許多新生很難適應由角色轉變所產(chǎn)生的心理落差，如不及時(shí)調整將會(huì )產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題。面對這些心理問(wèn)題，新生要正視事實(shí)，要正確地評價(jià)自己。只有對自己有一個(gè)全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應新環(huán)境，重拾自信。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：假如你不改變，你就會(huì )被淘汰。當你超越了自己，你就會(huì )感到輕松自在。
大一入學(xué)心得體會(huì )3
從中學(xué)到大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)重大的轉折點(diǎn)，是自己開(kāi)始獨立自主的標志。在大學(xué)四年的生活中，自己應該學(xué)習如何利用有限的時(shí)間去做自己感興趣的事情，不能荒廢大學(xué)四年的時(shí)間。
大學(xué)是我們人生中重要的階段，在這個(gè)階段里我們已經(jīng)擺脫了高考的壓力，沒(méi)有像在中學(xué)學(xué)習的時(shí)候的那么有壓力。進(jìn)入大學(xué)了給我的感覺(jué)就是我好像變的自由了，不管是時(shí)間上還是空間上，我都覺(jué)得我可以做自己喜歡做的.事情了，可以想學(xué)什么就學(xué)什么，變得更加的自我了，不管是學(xué)習還是生活都變得多元化起來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)也是自己第一次離開(kāi)家庭生活，自己一個(gè)人獨立生活的開(kāi)始。對自己各方面的考驗也是蠻大的，也是自己第一次參加團體活動(dòng)的開(kāi)始。如果說(shuō)中學(xué)的學(xué)習更注重于書(shū)本上的理論知識的學(xué)習，那大學(xué)的學(xué)習就更注重自己的實(shí)踐能力和理論知識相結合了。所以剛進(jìn)入大學(xué)不久，就看到大學(xué)學(xué)生自發(fā)組織了很多個(gè)不一樣的社團活動(dòng)，從中可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，我們也會(huì )學(xué)習更加專(zhuān)業(yè)的理論知識，比起中學(xué)系統的理論知識的學(xué)習，在大學(xué)里感覺(jué)是更專(zhuān)業(yè)和精細了。
進(jìn)入大學(xué)，成為一個(gè)大學(xué)生既是一個(gè)結束，也是一個(gè)新的開(kāi)始。成為大學(xué)生是對中學(xué)那種系統書(shū)本上的理論知識學(xué)習的結束，也是獨立自主、更注重于實(shí)踐能力的開(kāi)始。在大學(xué)里面，我會(huì )覺(jué)得更加的自由，有更多的時(shí)間去做自己想做的事情，這就是除了必須要跨過(guò)高考那一關(guān)，這就是我想進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)很重要的原因。
現在自己是大學(xué)生了，也開(kāi)始了在大學(xué)里的新生活了，面對來(lái)自五湖四海的新同學(xué)、新面孔，有緣住在同一個(gè)宿舍的同學(xué)，我們都應該珍惜，在宿舍里，我們幾個(gè)人嘰嘰喳喳，相互自我介紹，臉上都是對大學(xué)生活的向往和對未來(lái)大學(xué)四年時(shí)間可以自己做主的躍躍欲試。我對大學(xué)生活的最大的心得體會(huì )就是我可以自己決定自己想要去做什么，而不是像中學(xué)時(shí)期那樣，什么事情都要為學(xué)習讓路。
我好不容易考上我心目中的大學(xué)，在未來(lái)的四年生活中，我也努力讓自己的大學(xué)生活變得更加的豐富多彩，讓自己的大學(xué)生活能夠沒(méi)有遺憾。
大一入學(xué)心得體會(huì )4
荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我帶來(lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺，它會(huì )為你提供充分展示自己的機會(huì )，從中豐富內涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現它。作為一年級新生，步入新的起點(diǎn)，懷著(zhù)新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗�？闯蓴�，人生豪邁�，F在應該重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習的快樂(lè )，珍惜來(lái)之不易的機會(huì )。我們將嚴格遵守校規、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規守紀，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀律的.學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規章制度呢？首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà)，那就必須團結互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學(xué)犯錯誤的話(huà)，我也會(huì )去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。
大一入學(xué)心得體會(huì )5
當今的時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習終身化時(shí)代。在競爭日趨激烈的社會(huì )大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺(jué)到自己知識水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺(jué)，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續深造來(lái)充實(shí)自己，在眾多的開(kāi)放教育的學(xué)校中，經(jīng)過(guò)比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著(zhù)雄厚的師資力量，在社會(huì )上也有著(zhù)不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書(shū)本上的知識，而且還可以學(xué)到書(shū)本以外的許多東西，開(kāi)放教育這種教育方式就是要教會(huì )我們一種全新的學(xué)習理念，學(xué)習是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì )把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵自己。
秋天寓意著(zhù)收獲。在這樣一個(gè)金色的季節里，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，又開(kāi)始了新的一段人生體驗，重新走進(jìn)了校園。對于離開(kāi)校園很久的我來(lái)說(shuō)，有種既熟悉又陌生的感覺(jué)，熟悉是因為那是我夢(mèng)里時(shí)�；隊繅�(mèng)繞的地方，陌生是由于離開(kāi)學(xué)校比較久的緣故吧，
對于有過(guò)工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對新的挑戰，我已做好了充足的思想準備。通過(guò)閱讀新生必讀這本書(shū)，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習之前，了解和熟悉現代遠程教育和電大開(kāi)放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開(kāi)放教育教學(xué)模式相適應的新的學(xué)習理念；掌握開(kāi)放教育基本的學(xué)習技能，培養自主學(xué)習的習慣和能力。入學(xué)的教育內容分兩部分：一部分為學(xué)習理論課程，一部分為學(xué)習教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現代遠程開(kāi)放教育的含義，了解現代遠程開(kāi)放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的'區別；了解并熟悉電大現代遠程開(kāi)放教育的學(xué)習方式、學(xué)習方法和技巧；了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導下制訂出符合自己學(xué)習特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃；了解現代遠程開(kāi)放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應的心理和學(xué)習準備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。
通過(guò)教師指導、學(xué)生動(dòng)手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò )和“電大在線(xiàn)”平臺進(jìn)行學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對課程具有選擇權，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
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