環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )（通用11篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇1
這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，我覺(jué)得特別有意義。
今天的天氣十分晴朗，我的心情也格外愉快。因為今天我要參加“護林保綠”活動(dòng)。
下午，我來(lái)到虞山腳下，只見(jiàn)綠草茵茵，湖畔的柳樹(shù)抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風(fēng)景，放風(fēng)箏，處處洋溢著(zhù)春的氣息。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組的同學(xué)在虞山腳下?lián)炖�，發(fā)放宣傳單。我和錢(qián)若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿游人丟下的香煙頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸煙者：“吸煙不僅有害健康，污染環(huán)境，亂扔煙頭，還容易引起森林火災�！蓖�(zhù)叔叔伯伯們掐滅煙頭，我們互相望望，會(huì )心地笑了。在花壇邊，我倆看見(jiàn)一個(gè)阿姨吃著(zhù)瓜子，隨手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！請您不要把瓜子殼扔到地上�！卑⒁毯懿缓靡馑�，連連說(shuō)：“知道了，知道了�！彼�把剛才吐在地上的瓜子殼也撿了起來(lái)，我們心里美滋滋的。但也有讓我生氣的，在原路返回時(shí)，我發(fā)現有些青年人把我們發(fā)的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們沿著(zhù)山路，上山護林保綠，勸阻游人不吸煙，不亂扔垃圾。來(lái)到虞山門(mén)，我們已經(jīng)是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續頂著(zhù)烈日前進(jìn)。
這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，我覺(jué)得特別有意義。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇2
我們這次建設美麗中國環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻體會(huì )到，當今社會(huì )保護環(huán)境的必要性和重要性，和我們的深入調查和走訪(fǎng)發(fā)現社會(huì )環(huán)境污染的嚴重超乎了我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的其中的內涵，而社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，也知道了保護環(huán)境要身體力行，不能只動(dòng)口上功夫。而我們必須進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)才能很了解周?chē)h(huán)境問(wèn)題，是否已經(jīng)很?chē)乐亍?/p>
通過(guò)調查了解到了很多，尤其是學(xué)校對面的小吃那條路的長(cháng)長(cháng)的叉子特別多，我回學(xué)校的那條路也有很多叉子和零食包裝袋，還有太湖水到了夏天部分地方水有點(diǎn)臭。在分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)，發(fā)現雖然有些人對“環(huán)�！�、“低碳”等詞并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知所措，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì )遠遠的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭功夫上，而是加強實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。
雖然我們調查的不是很全面，但也反映了一些問(wèn)題，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)變得有意義。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇3
這個(gè)暑假，懷著(zhù)一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心情，我加入了學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐，有人曾說(shuō)："在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會(huì )中去實(shí)踐。"誠然，知識儲備需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗才能逐步完善。身為一名醫學(xué)生，我們更應當將自己的專(zhuān)業(yè)知識應用于社會(huì )實(shí)踐中。
秉承著(zhù)普及健康知識，調研生活環(huán)�，F狀，更好地利用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)于社會(huì )的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉萬(wàn)村社會(huì )實(shí)踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開(kāi)啟了為期三天的"千鄉萬(wàn)村"環(huán)�？破丈鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在本次社會(huì )實(shí)踐中，發(fā)放調查問(wèn)卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫學(xué)知識、急救安全意識；檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況，關(guān)注島民用水安全；采訪(fǎng)優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會(huì )實(shí)踐的三大主要活動(dòng)。
實(shí)踐過(guò)程中，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進(jìn)行測試以及對島民進(jìn)行環(huán)保意識調查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測結果無(wú)較大差別；大鹿島島民環(huán)保意識較強，均表示在日常生活中會(huì )注意對海洋環(huán)境的保護，大鹿島隨處可見(jiàn)的印有環(huán)保標語(yǔ)的垃圾桶，時(shí)刻提醒島民和游客，提高環(huán)保意識，保護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴(lài)以生存的地方，周?chē)Ｑ蟾菎u民維持生計所必須依賴(lài)的環(huán)境。保護海洋環(huán)境，維護可持續發(fā)展，全體島民努力將大鹿島建成一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。
本隊隊員深入田間觀(guān)察農田土壤狀況并采集土壤樣本進(jìn)行土質(zhì)分析，向島民發(fā)放調查問(wèn)卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫并不十分便利，因此普及醫學(xué)知識，預防疾病的發(fā)生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問(wèn)題的相關(guān)醫學(xué)知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問(wèn)題，哪些食物不能一起食用，進(jìn)而避免食物中毒的發(fā)生。
采訪(fǎng)優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化發(fā)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉風(fēng)文明建設是大鹿島建設的重要內容之一，鄉風(fēng)文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛生、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展，不斷適應著(zhù)島民生活水平的需要和游客游覽觀(guān)光的需求，提高島民的幸福指數和游客的舒適度指數，共同構成建設可持續發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。
在此次千鄉萬(wàn)村環(huán)�？破丈鐣�(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我隊隊員們積極引導游客進(jìn)行綠色消費，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺(jué)行動(dòng)能力，在日常生活中樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設融入到大鹿島建設的各個(gè)方面。
本次千鄉萬(wàn)村社會(huì )實(shí)踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會(huì )到了環(huán)保在生態(tài)保護、污染治理方面有著(zhù)重要意義。作為當代大學(xué)生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力，低碳環(huán)保立足點(diǎn)滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉村之秀更添時(shí)代的呼喚，讓環(huán)保意識深入人心，利用自身所學(xué)為建設新農村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進(jìn)基層，千鄉萬(wàn)村環(huán)�？破招�，我們一直在路上。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇4
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應該好好的保護環(huán)境，愛(ài)護地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們后悔的時(shí)候的。
這個(gè)暑假我參加了保護環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動(dòng)當中也知道了很多以前不知道的一些節約資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的保護環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜歡環(huán)境好的，可是要是不好好的愛(ài)護，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去欣賞的。
我們的'公益宣傳點(diǎn)設在xx廣場(chǎng)上面，我們向分別向來(lái)往的人群分發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護環(huán)境的一些重要性。那一天太陽(yáng)是很毒的，但是我感覺(jué)心里卻是舒服的，因為我覺(jué)得現在做的這一件事情是很有意義的。
不過(guò)事情的進(jìn)展其實(shí)也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，像保護環(huán)境好這一件事情就是這樣的，每個(gè)人都可以做到，但是很多人其實(shí)是不愿意去做的，因為這樣做是會(huì )讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類(lèi)也屬于保護環(huán)境，垃圾都入桶，不要毀壞樹(shù)木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒(méi)有人做好的。就比如我們今天宣傳的時(shí)候，有人拿了我們的宣傳單，轉頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？
其實(shí)保護環(huán)境已經(jīng)不單單只是保護環(huán)境了，更不只是保護我們居住的這個(gè)地球這么簡(jiǎn)單了，它里面其實(shí)是還涵蓋了很多別的東西。其中就還有教養，你想要是一個(gè)人的家教是好的，那么首先垃圾就是不會(huì )亂丟的，也不會(huì )隨便的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣看來(lái)，其實(shí)也還是說(shuō)明了一個(gè)教養不夠的事情。所以我們更應該是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給后人的呢？難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒(méi)有讓他們看上一眼這大自然的美麗嗎？
不僅我們因為我們自身是要好好的去保護環(huán)境，其實(shí)還有的就是，我們人其實(shí)也是大自然的一部分，只不過(guò)是獨得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著(zhù)一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會(huì )不高興的，那么她就會(huì )毀滅我們的，想想要是不好好的保護環(huán)境，天氣會(huì )變的越來(lái)越糟糕，難以解決的病也會(huì )越來(lái)越多，到最后我們是注定要被毀滅的。
但是這其實(shí)是可以避免的不是嗎？好好的愛(ài)護環(huán)境，好好的保護大自然，好好的保護地球，那么我們生活的地方也會(huì )是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，這樣不好嗎？
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇5
這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周，我隨著(zhù)小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會(huì )實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的，所以我對活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊長(cháng)和其他組員說(shuō)，以使她們都能夠及時(shí)地做好準備和預先工作，她們在得到具體實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有很多同學(xué)都積極地對于時(shí)間安排提出意見(jiàn)，然后我們就即使調整。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊老師和隊長(cháng)給我們的任務(wù)，這也是我覺(jué)得團隊工作的非常重要的一點(diǎn)，團結，友愛(ài)，每個(gè)隊員都對于所在的團隊懷著(zhù)愛(ài)心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組，并且我們要實(shí)際的安排具體恰當，才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作及時(shí)得當。即使不能都滿(mǎn)足她的要求和意見(jiàn)，最起碼，大多數的意見(jiàn)要考慮進(jìn)去。
此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì )了重新認識吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(cháng)大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問(wèn)卷和調查，并且挨家挨戶(hù)地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來(lái)，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的意見(jiàn)是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來(lái)。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪(fǎng)江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪(fǎng)了天蓬畜業(yè)公司的董事長(cháng)王國水先生。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪(fǎng)的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪(fǎng)過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問(wèn)題，也要對被采訪(fǎng)者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn)，這樣才能增加采訪(fǎng)的廣度和深度。采訪(fǎng)要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪(fǎng)王國水先生的時(shí)候，通過(guò)他對于青年大學(xué)生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來(lái)�！按_定一個(gè)未來(lái)的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時(shí)的回頭看看�！泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。
作為一名當代大學(xué)生，通過(guò)這次參加的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，但是也要積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習的理論知識和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，更好地為社會(huì )做出貢獻。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇6
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞忌睢笔莻�(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)，人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
減碳是每個(gè)人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續發(fā)展促進(jìn)會(huì )聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會(huì )，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動(dòng)之爭做綠色達人。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實(shí)生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養成隨手關(guān)閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度�？墒枪庹f(shuō)不做可不行，我們還要用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結的一些低碳小竅門(mén)：
�。ㄒ唬┫奶�，我們在家用空調時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
�。ǘ┰诒鋬却娣攀澄飼r(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(cháng)停機時(shí)間、減少開(kāi)機時(shí)間，更節電。
�。ㄈ┯梦⒉t加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
�。ㄋ模╅_(kāi)車(chē)時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開(kāi)空調。
�。ㄎ澹┪覀冊诩矣孟匆聶C洗衣服時(shí)，用同樣長(cháng)的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。
其實(shí)，我覺(jué)得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時(shí)生活習慣稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個(gè)人義不容辭的責任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為拯救地球，為人類(lèi)健康、和美生活作出努力，創(chuàng )造一個(gè)處處青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇7
為貫徹落實(shí)xx團區委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。
我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地：
校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園：
走向社會(huì )為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng )城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽：
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽：
分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。
使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇8
20XX年寒假，也是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我校我院為了豐富我們的課余
生活，提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力，特意開(kāi)展以“感恩為先，關(guān)愛(ài)社會(huì )，服務(wù)“三農”為主題的寒假社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽(yáng)、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開(kāi)展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開(kāi)展生態(tài)文化宣傳、節能環(huán)保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護母親河湘江做出自己應有的貢獻。
長(cháng)沙人對于湘江的感情，無(wú)異于中華兒女對于黃河長(cháng)江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂(yōu)天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著(zhù)湖湘大地上一代又一代人，承載著(zhù)無(wú)數長(cháng)沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20XX年1月10日，早晨的長(cháng)沙還很清冷，我們一行五人來(lái)到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類(lèi)接觸最多的地方。帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)始了我們的“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著(zhù)一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來(lái)。遠遠地看著(zhù)湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺(jué)得肩上責任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )感到快樂(lè )，這是經(jīng)過(guò)無(wú)數時(shí)間與實(shí)踐檢驗出來(lái)的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開(kāi)展生態(tài)文化宣講，節能環(huán)保知識宣講，對過(guò)路市民開(kāi)展湘江環(huán)保知識宣講以及問(wèn)卷調查，找出相應解決湘江環(huán)保問(wèn)題的對策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo母親河做出力所能及的事，懷著(zhù)一顆虔誠的心渴望母親河變得越來(lái)越好，都感到無(wú)比欣慰與滿(mǎn)足。
1月10日當天，我們沿著(zhù)湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節能環(huán)保知識宣講以及湘江環(huán)保知識問(wèn)卷調查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著(zhù)我們一起對路人進(jìn)行問(wèn)卷調查。奉獻的心人人都有，其實(shí)，熱愛(ài)湘江、保護湘江是每一個(gè)長(cháng)沙人共同的心愿，只是我們缺少活動(dòng)的平臺，我們應該搭建一個(gè)永久的“保護母親河”的平臺，如設立專(zhuān)門(mén)的基金會(huì )，才能更好地將“保護母親河”的奉獻精神傳承下去，發(fā)揚光大。
之后，我們也對問(wèn)卷調查所反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了后續的有針對性的活動(dòng)，并完成了相應的社會(huì )實(shí)踐調查報告。
湖南省委九屆十中全會(huì )提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農業(yè)現代化、新型城鎮化、信息化以及資源節約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì )建設。寒假里我們開(kāi)展“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應學(xué)校學(xué)院開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，更是為我省建設“四化兩型”社會(huì )及保護我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻。
在活動(dòng)中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們在奉獻之后所感到的那份最純樸的快樂(lè )!
湘江，祝你越來(lái)越好!
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇9
我們?yōu)槭裁匆h(huán)保，這個(gè)問(wèn)題我們所有人都應該十分的清楚，這可以說(shuō)是我們從小的時(shí)候就被教育的道理了，我們人類(lèi)也是這個(gè)生態(tài)圈中的一環(huán)，可是隨著(zhù)我們人類(lèi)的發(fā)展越來(lái)越開(kāi)，對這個(gè)環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴重，所以我們每一個(gè)人都應該要做出自己的一份努力，去努力改善環(huán)境，只有這個(gè)地球的環(huán)境越來(lái)越好，我們人類(lèi)的發(fā)展才能夠更加的長(cháng)久。
這一次的環(huán)保志愿者活動(dòng)，是我們學(xué)校學(xué)生處發(fā)起的，意圖通過(guò)我們的具體志愿者活動(dòng)展現我們大學(xué)生對于環(huán)保問(wèn)題的重視，并且通過(guò)我們的具體環(huán)保措施去改善我們身邊的環(huán)境，并且通過(guò)這些舉動(dòng)去宣傳環(huán)保的理念，帶動(dòng)更多的人來(lái)參與到環(huán)保中來(lái)。
xx月xx日早上酒店我們在學(xué)校的大門(mén)口集合，我們所有人都換上了我們學(xué)校的志愿者服裝統一出發(fā)，來(lái)到了學(xué)校對面的幾個(gè)小區，我們所有人在帶隊老師的安排下，進(jìn)行了分組分工，每個(gè)人各司其職。我們這次志愿者活動(dòng)的主要工作就是在小區里面協(xié)助清潔人員做好小區和街道的清掃工作和可回收物品的收集分類(lèi)，老師在提醒我們要注意安全之后，我們此次的志愿者活動(dòng)才算是正式開(kāi)始了。我們所有人都懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情去勞動(dòng)者，大家拿著(zhù)從管理處那里拿的工具，做著(zhù)自己的工作，有的同學(xué)是提著(zhù)一桶水往墻上貼小廣告的地方噴水，然后將這些廣告給鏟下來(lái)，有的同學(xué)也是利用火鉗將草坪里面和植被下面的垃圾給撿出來(lái)放進(jìn)垃圾桶里面，還有的同學(xué)則是跟著(zhù)清潔工大叔掃地，而我跟著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的工作則是將垃圾桶里面的垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)里面，然后用火鉗將里面的瓶子之類(lèi)的可回收用品分出來(lái)，這些可以賣(mài)錢(qián)，所以要單獨放。平時(shí)看著(zhù)地面都是挺干凈的沒(méi)有什么垃圾，待到那時(shí)候我們去做的時(shí)候才發(fā)現到處都是垃圾，至于平時(shí)沒(méi)有看到知識因為負責官環(huán)衛的工作人員處理干凈了而已，可是每天過(guò)后又會(huì )多出來(lái)許多的垃圾。
垃圾亂扔所帶來(lái)的危害是十分嚴重的，比如塑料袋亂扔，先不說(shuō)影響美觀(guān)，光是進(jìn)入土地這是非常難以降解的，要幾十年的時(shí)間才會(huì )降解完成，這樣就會(huì )破壞了當地的環(huán)境，再比如電池不注意亂扔的話(huà)，就會(huì )污染那里的土質(zhì)和水質(zhì)，這造成的危害就更加難以想象了，所以我們每個(gè)人都應該注意環(huán)保問(wèn)題才行，愛(ài)護地球的環(huán)境就是為我們自己考慮。
我們這次的志愿者活動(dòng)還算是成功的，將小區和街道打掃干凈了，并且有不少的路人準備亂扔垃圾的，看到我們之后就乖乖地扔到垃圾桶里去了，還有個(gè)大哥看到我們也將嘴里的煙給熄滅了。這次活動(dòng)真挺好的，感觸良多。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇10
“垃圾是人類(lèi)世世代代的‘害人精’，可幕后的指使者還是人類(lèi)自己�！蔽乙皇帜弥�(zhù)垃圾袋，一手拿著(zhù)鉗子，面對著(zhù)一大堆垃圾發(fā)牢騷。這是怎么回事呢？就讓“主角”我來(lái)給大家講一講吧！端午節放假前，媽媽對我說(shuō)：“端午節下午，金泉志愿服務(wù)團隊在文體公園有一個(gè)文明行為示范活動(dòng)，就是清理文體公園內草坪上，跑道邊的煙頭、包裝袋等等的垃圾，我已經(jīng)幫你報名了�！�
我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，在興奮中期待著(zhù)這一天早一點(diǎn)到來(lái)！在無(wú)限期盼中，我終于等到了活動(dòng)集合的時(shí)間，我跟媽媽來(lái)到文體公園，看到金泉志愿服務(wù)團隊的“眼鏡叔叔”正在發(fā)工具，我趕忙跑過(guò)去也領(lǐng)了一份�；顒�(dòng)開(kāi)始，我和媽媽拎著(zhù)袋子，手拿鉗子，東撿一個(gè)，西撿一個(gè)，確保沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，可前頭那些志愿者好像腳底下踩了風(fēng)火輪一樣，一會(huì )兒就不見(jiàn)蹤影了�！�
他們一定沒(méi)仔細撿！”我不服氣地嘟囔著(zhù)，便加快速度地撿著(zhù)。很快，活動(dòng)時(shí)間一半已經(jīng)過(guò)去了，休息時(shí)間到了，可我還是不想閑著(zhù)，在周?chē)屑毜叵麥邕@些可惡的“害人精”。這時(shí)，我和媽媽發(fā)現一棵大樹(shù)上有一個(gè)藍幽幽的東西，可是夠不著(zhù)，只好尋求高個(gè)子大哥哥的幫助，最終，那“藍精靈”終于掉下來(lái)了，我定睛一看，原來(lái)是塊“泡沫將軍”，大約長(cháng)20厘米，寬10厘米，面積足足有200平方厘米，我的天哪！這是哪個(gè)“熊孩子”把它扔上去的？太不文明了吧！休息了片刻，我們繼續踏上征程，尋找被人們遺棄的垃圾，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，活動(dòng)接近尾聲，我往垃圾袋一看，全是煙頭和塑料包裝紙，趕緊扔進(jìn)了垃圾桶。就這樣，“害人精”們才回到了真正屬于它們的家。
“撿垃圾志愿活動(dòng)”結束了，雖然我們每個(gè)人都又渴又累，但大家的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦。此刻，我很想告誡那些亂丟垃圾的叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至是弟弟妹妹們，不要再亂扔垃圾了，因為亂扔垃圾不僅加重了環(huán)衛工人的負擔，還讓這些可惡的“害人精”一點(diǎn)一滴地摧毀我們賴(lài)以生存的美麗家園——地球！所以，請大家從“點(diǎn)滴”做起，做好垃圾分類(lèi)，把垃圾丟入屬于它們的垃圾桶內，我們一起行動(dòng)，保護好我們美麗的地球！
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì ) 篇11
學(xué)校本著(zhù)"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗�，F在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領(lǐng)導重視，制度健全，經(jīng)費保障
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(cháng)同志任組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng )綠工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)會(huì )議，不斷完善各種制度，把創(chuàng )綠工作列入學(xué)校工作計劃。2020年撥專(zhuān)款_萬(wàn)余元創(chuàng )建環(huán)保專(zhuān)欄、購置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì )實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設中取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到上級領(lǐng)導高度評價(jià)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節提出明確要求，努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發(fā)展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)室和班級垃圾回收站
每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)�；顒�(dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語(yǔ)；設立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并及時(shí)更換內容；班級增設環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設綠色環(huán)保內容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起"；利用環(huán)境日、植樹(shù)節日等重大節日開(kāi)展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)�；顒�(dòng)，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區、進(jìn)工廠(chǎng)，考察野外環(huán)境狀況，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等；利用放假開(kāi)展社會(huì )調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實(shí)現了小手拉大手。
【環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
環(huán)�；顒�(dòng)的心得體會(huì )09-10
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )02-04
環(huán)保志愿活動(dòng)的心得體會(huì )08-11
環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )03-31
校園環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )11-08
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )作文03-16
環(huán)保節水的活動(dòng)心得體會(huì )12-21
環(huán)�；顒�(dòng)個(gè)人心得體會(huì )07-15