宿舍管理的心得體會(huì )范文（通用12篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的宿舍管理的心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宿舍管理的心得體會(huì ) 1
自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認識到了學(xué)生管理的難處，體會(huì )到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了……”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事實(shí)上，我們的工作非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學(xué)生們睡著(zhù)。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習的時(shí)間，我們就是把大門(mén)一關(guān)，在值班室待著(zhù)，所以有非常多的時(shí)間自己支配，我就是看看書(shū)，偶爾出去踢踢球。非常平淡的生活，我認為不用總結，但領(lǐng)導還是得讓交工作的總結，可能是最近經(jīng)常發(fā)現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學(xué)生非常多都放棄了學(xué)習，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門(mén)口站著(zhù)，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門(mén)狗。每當學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的'，人家聰明啊，就把飯裝在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)包��！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶(hù)那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是非常難做��！
至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉非常久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話(huà)，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì )了“視而不見(jiàn)”。
宿舍管理的心得體會(huì ) 2
在高一當了一年的寢室長(cháng)，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個(gè)字：責任。在這份沉甸甸的責任的磨練下，我也收獲了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實(shí)的喜悅，這也是我的一種成長(cháng)。
當好一個(gè)寢室長(cháng)也不是一件輕松地事，作為寢室長(cháng)，管好寢室的紀律，衛生，這都是身為寢室長(cháng)的責任。當寢室里有公務(wù)損壞時(shí)，要及時(shí)向宿管反映，當寢室誰(shuí)有麻煩時(shí)，要幫助解決，這都是寢室長(cháng)的責任，所以說(shuō)當好一個(gè)寢室長(cháng)也不比當好一個(gè)班長(cháng)容易。要管好寢室，作為寢室長(cháng)，那就要多付出一份耐心，一份關(guān)心，一份堅持。這一年的鍛煉下來(lái)，對于寢室管理，我有自己的一些方式。
首先，內務(wù)整理。每天的內務(wù)整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會(huì )提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開(kāi)寢室時(shí)，我還會(huì )提醒：記得擦窗戶(hù)，離開(kāi)時(shí)要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個(gè)回寢室開(kāi)門(mén)，因為有的同學(xué)沒(méi)有配鑰匙;然后離開(kāi)時(shí)再提醒一遍：最后離開(kāi)的人要記得關(guān)水、燈和鎖門(mén)。有時(shí)寢室會(huì )突然停水，我會(huì )提醒最后一個(gè)離開(kāi)的人要把水的兩個(gè)總閘關(guān)掉。
因為四棟寢室時(shí)最新建的，設施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標準也是最高的，要求必須是牙杯統一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發(fā)露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統一鞋跟壓藍線(xiàn);棉被呈方狀，放超向陽(yáng)臺的這一頭;桶子統一放在陽(yáng)臺等等。這些要求沒(méi)達到的都要扣分，所以當寢室長(cháng)都必須對這些特別的留心。
第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會(huì )喊室友們快點(diǎn)睡覺(jué)，熄燈。有人講話(huà)時(shí)，我總是會(huì )喊著(zhù)：不要說(shuō)了�？偸遣粎捚錈┑睾�，喊到?jīng)]人講話(huà)為止。身為寢室長(cháng)，必須肩負起這個(gè)責任。
管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽(tīng)取寢室里成員的意見(jiàn)，讓室友們各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，和認為合適的方式，然后把它們進(jìn)行歸納，再通過(guò)室友的同意，執行。因為這樣的做法有有利于每個(gè)人，是公平的，并且無(wú)論是我們中誰(shuí)犯了錯，這個(gè)措施都是適用的。比如說(shuō)：打掃衛生的結果如果是達標，那么當天的.這個(gè)值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無(wú)法達到優(yōu)，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當事人則跟進(jìn)跟嚴厲的措施。
還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個(gè)禮拜才有。所以我們寢室內部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰(shuí)打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利于每天的內務(wù)整理，有利于寢室內部成員和諧，不會(huì )為此時(shí)鬧矛盾，甚至是扣分。
如果想要得到溫馨寢室，那寢室長(cháng)更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個(gè)月寢室不扣分，每天打優(yōu)，達標都不能出現太多，得到每個(gè)月的文明寢室，這樣年終才能被評為溫馨寢室，被評為溫馨寢室有，學(xué)校會(huì )有一定的獎勵，所以，只要每個(gè)寢室成員，團結一心，共同努力，那一定是會(huì )有回報的。
其實(shí)回頭想想，當個(gè)寢室長(cháng)也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是溫馨寢室時(shí)，你那時(shí)的成就感和喜悅感世無(wú)法用言語(yǔ)能夠概括的。辛苦與快樂(lè )并存，值!
宿舍管理的心得體會(huì ) 3
宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛生與紀律肯定一塌糊涂�？蓡�(wèn)題是，我們重視了，都想把宿舍的衛生紀律搞好，可是學(xué)生不給力，實(shí)在沒(méi)有辦法，我也曾經(jīng)這么想。但我沒(méi)有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風(fēng)下，夜里十點(diǎn)多鐘，與違反就寢紀律的學(xué)生談按時(shí)休息的意義與重要性�？吹綄W(xué)生宿舍糟糕的衛生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動(dòng)，談意義等等，就差我親自動(dòng)手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時(shí)間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。
看到自己班級落后的文明量化積分，我是無(wú)法平靜的，我一直在尋找解決問(wèn)題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級宿舍的衛生紀律基本良好�？蛇z憾的是，我自己也說(shuō)不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個(gè)匯報。
一、心中有“尺”
無(wú)論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個(gè)明確的衛生和紀律標準。開(kāi)學(xué)第一天的第一節課，我會(huì )準時(shí)到班抓遲到，讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說(shuō)起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個(gè)字：“準時(shí)，定位，安靜，專(zhuān)心”。教室和宿舍的衛生要求：隨時(shí)保持干凈，如果有問(wèn)題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅持就有好習慣
只要我去宿舍就查衛生，衛生有問(wèn)題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒(méi)有提衛生，那么只有一種情況，就是這個(gè)宿舍沒(méi)有問(wèn)題。久而久之，我養成了查衛生的習慣，而我的學(xué)生養成了打掃衛生的習慣。
三、多監控，重落實(shí)
關(guān)于宿舍衛生，我們班級有一個(gè)宿舍衛生報告制度。就是舍長(cháng)負責將每天的衛生分數單交給班長(cháng)，班長(cháng)收起之后交給我，這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問(wèn)題，宿舍所有人要到我辦公室說(shuō)明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的'。在與學(xué)生交流的過(guò)程，我只追究集體的原因，不問(wèn)個(gè)人原因。原因有三：一是個(gè)人原因難扯清，也花時(shí)間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會(huì )。
我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問(wèn)題，立刻去改，不要等，注意時(shí)效性。
四、有耐心，有方法
對有問(wèn)題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長(cháng)期斗爭的準備。在斗爭的過(guò)程中，要仔細斟酌自己的每一句話(huà)，每一個(gè)決定，堅決避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。舍長(cháng)不能輪流做，這樣沒(méi)有人會(huì )珍惜，必要時(shí)對舍長(cháng)進(jìn)行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽(yù)感。
五、以最低成本解決問(wèn)題
如果提醒就能解決的問(wèn)題絕不批評，如果自己能解決的問(wèn)題絕不叫家長(cháng)或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學(xué)生的理解與支持，還會(huì )激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
六、增強班級的認同感
讓班級的每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
宿舍管理的心得體會(huì ) 4
在寢室當了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬(wàn)萬(wàn)的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂(lè )。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體”，如果說(shuō)教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事”的演練場(chǎng)。
寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì )的縮影一樣，在里面有著(zhù)形形色色的`人，很多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時(shí)經(jīng)常要應對與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，所以想要當好一名合格的寢室管理員很辛苦，但是很有成就感。
宿舍管理的心得體會(huì ) 5
在寢室當了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了非常多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬(wàn)萬(wàn)的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂(lè )。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情非常多，非常多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體”，如果說(shuō)教室是教學(xué)生求知的.殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事”的演練場(chǎng)。
寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì )的縮影一樣，在里面有著(zhù)形形色色的人，非常多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時(shí)經(jīng)常要應對與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，所以想要當好一名合格的寢室管理員非常辛苦，但是非常有成就感。
宿舍管理的心得體會(huì ) 6
本人在教育戰線(xiàn)上工作了36個(gè)春秋。從20xx年9月來(lái)到后旗豐華中學(xué)，現已整整六個(gè)年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來(lái)，我深深地體會(huì )到宿管工作的責任與艱辛。
宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調者和聯(lián)絡(luò )者重任，看似簡(jiǎn)單而平凡的工作，其實(shí)內在的責任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規范的教育和自理生活能力的培養以及學(xué)校的聲譽(yù)。為學(xué)生創(chuàng )設文明、衛生、整潔、美觀(guān)、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導齊抓共管，分管領(lǐng)導天天督查宿舍的紀律和衛生工作。宿管員與校長(cháng)、班主任、教管辦及家長(cháng)密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請假制度，每個(gè)請假的學(xué)生需要填寫(xiě)一式三份的假條。假條要求填寫(xiě)：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時(shí)間，尤其嚴格要求的是家長(cháng)簽字。教管辦、宿管、門(mén)衛各執一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時(shí)與值班領(lǐng)導、班主任、家長(cháng)取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導和班主任及時(shí)護送到醫院，同時(shí)通知家長(cháng)。
宿管員每天按時(shí)值班，中午從十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，晚上從十點(diǎn)到零點(diǎn)。在此期間，每天中午、晚上都是校長(cháng)、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀律，同時(shí)還要發(fā)現宿舍內的一切安全隱患，及時(shí)上報有關(guān)負責人。確保學(xué)生按時(shí)休息，悄無(wú)聲息。每一天重復著(zhù)這樣的工作，有時(shí)覺(jué)得很困，但又每每被校領(lǐng)導們的.工作精神所感動(dòng)，鼓舞著(zhù)我們的工作熱情。
為了培養學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)校對學(xué)生宿舍的內務(wù)整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無(wú)褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期六，有位初一新生的家長(cháng)來(lái)接孩子，進(jìn)宿舍看到整潔的情景，驚奇地問(wèn)孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說(shuō)：“我自己疊的”。從這位母親的語(yǔ)調中，可以看出孩子來(lái)校三個(gè)星期的變化，讓她吃驚。通過(guò)一學(xué)期的管理學(xué)生們已養成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無(wú)聲。宿舍的衛生每個(gè)星期都要評比“流動(dòng)紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。
在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動(dòng)。尤其是孩子們刻苦學(xué)習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰，盡管是借著(zhù)小臺燈的光，學(xué)習也不會(huì )影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點(diǎn)半語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會(huì )意地點(diǎn)頭微笑，收拾起筆準備睡覺(jué)。
宿管工作瑣碎事多，需要我們通過(guò)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)習求知，學(xué)會(huì )健體”，如果說(shuō)教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事的演練場(chǎng)。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對著(zhù)形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會(huì )發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì )對不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業(yè)學(xué)生，利用節假日的時(shí)間，專(zhuān)程來(lái)看望我們的情景，心里頗有成就感。
總之，來(lái)豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但能保證每個(gè)學(xué)生都成人。
了清晰的認識之后，要高度重視，提出建設“和諧校園、平安樓棟、文明寢室”的目標。要切實(shí)落實(shí)黨團干部下樓棟辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點(diǎn)抓好。
一、組織到位：成立宿舍管理委員會(huì )，精挑細選，組建宿舍管理干部隊伍。
宿舍管理委員會(huì )是一個(gè)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生自我管理組織機構。有些學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì )從學(xué)生會(huì )中獨立出來(lái)，成為與學(xué)生會(huì )平級、并行運作的學(xué)生工作組織；有些是利用宿管部、紀保部、勤工部與學(xué)生宿舍生活密切相關(guān)的三個(gè)部門(mén)，加上班級宿管委員、寢室長(cháng)，共同構建了一支結構完善、渠道暢通的宿管工作隊伍。不管渠道如何，建立一支強有力的學(xué)生宿管干部隊伍，均是保證宿舍管理取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項措施的執行者、是對宿舍進(jìn)行監督和檢查的主體。
二、管理到位：宿舍管理權利下移，突顯寢室長(cháng)作用。
寢室長(cháng)是宿舍管理這項工程鏈條中最堅固、最有力量的一環(huán)，為此學(xué)院在各項宿管工作中突出寢室長(cháng)的主體地位，強化寢室長(cháng)職責，明確寢室長(cháng)在寢室中應發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長(cháng)負責督促本寢室的衛生，督促同學(xué)的早點(diǎn)到和晚自習等出勤，組織好本寢室的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮寢室長(cháng)的模范帶頭作用，賦予寢室長(cháng)在各項評優(yōu)評先、中具有一票否決權。不定期召開(kāi)學(xué)院寢室長(cháng)全體會(huì )議，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，學(xué)院領(lǐng)導親自參加并指導工作。通過(guò)這樣一種面對面交流的方式，信息通暢，更便利于規范宿舍管理。
三、落實(shí)到位：落實(shí)日常管理，加強安全教育，做到宿舍管理自查、抽查、統查相結合，加強監督。
學(xué)生工作，穩定大于一切，因而對學(xué)生宿舍日常規范管理一絲不能懈怠。學(xué)院必須認真落實(shí)宿舍工作的日常管理和教育，嚴格執行《宿舍管理制度》等各項規章制度，重點(diǎn)突出學(xué)生的安全教育�？梢詮膬煞矫孢M(jìn)行：一是學(xué)生的安全教育。學(xué)院可以利用主題班會(huì )、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復宣傳安全知識教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對學(xué)生起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。
四、協(xié)調到位：狠抓學(xué)風(fēng)，協(xié)調宿管工作。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，所以好的學(xué)風(fēng)是我們工作的一個(gè)主要目標。與此同
時(shí)，好的學(xué)風(fēng)對于學(xué)生管理工作的各個(gè)方面都有著(zhù)積極的影響，起著(zhù)正確導向作用，所以學(xué)風(fēng)建設又成為開(kāi)展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點(diǎn)到制度，黨團人員樓棟走訪(fǎng)時(shí)查寢制度，督促學(xué)生按時(shí)起床，按時(shí)上課，促成學(xué)生寢室良好行為習慣養成；安排晨讀，組織大一學(xué)生集中上晚自習，讓學(xué)生走出寢室，安心學(xué)習，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
宿舍管理的心得體會(huì ) 7
1.建立適合本校的住宿生管理制度。
為了加強對住宿生的管理，強化住宿生養成教育，確保住宿生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校應結合本校實(shí)際，建立完善的住宿生管理制度。紀律是約束人們活動(dòng)的行為準則,是實(shí)現共同生活目標的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習慣不同,許多同學(xué)作息習慣不規律，物品擺放不整齊，早上起床沒(méi)有疊好被子的習慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習慣養成教育，使他們在短期內適應學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛生，讓他們不再依賴(lài)于父母，學(xué)會(huì )獨立生活。
2.勤檢查、多評比，養成良好的生活習慣。
在中小學(xué)生這個(gè)年齡階段，自覺(jué)性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺(jué)是遠遠不夠的。制訂的制度要得到圓滿(mǎn)的執行,還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長(cháng)，各班也都設有男、女生宿管干部,每周召開(kāi)一次會(huì )議,匯報情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施，可解決管理方面存在的問(wèn)題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊共同組成的檢查組,量化宿舍內務(wù)制度、紀律制度的執行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里,表?yè)P好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵,正確導向。若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過(guò)責己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養良好的集體生活習慣的重要措施。
3.讓班主任參與到宿舍管理中來(lái)。
班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負責一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著(zhù)，是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團隊組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的橋梁。很多學(xué)生只聽(tīng)班主任的話(huà)。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來(lái)，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。
4.獎罰分明，提高宿舍間的'競爭意識。
如果只采用獎勵和表?yè)P的做法，學(xué)生可能只看到自己的長(cháng)處，而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎罰分明的辦法，對表現積極的宿舍要表?yè)P獎勵，對表現不好的宿舍在批評的同時(shí)也應該鼓勵他們，讓他們樹(shù)立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，可定期開(kāi)展“文明宿舍”的評比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識，提高宿舍間的競爭意識。
5.讓學(xué)生自己管理自己。
選出管理能力強的、負責任的學(xué)生，組成管理隊伍。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來(lái)會(huì )收到事半功倍的效果。由專(zhuān)門(mén)管理宿舍的教師定期召開(kāi)宿管干部會(huì )議,總結經(jīng)驗、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來(lái),直接關(guān)系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的、科學(xué)的管理思想。
宿舍管理的心得體會(huì ) 8
作為十三中學(xué)生準軍事化管理非常重要的一部分，宿舍管理在整個(gè)學(xué)校的管理中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。搞好學(xué)生宿舍管理，重視對學(xué)生行為習慣的養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣，能更好的促進(jìn)教學(xué)，老師能夠安心搞好教學(xué)工作，學(xué)生成績(jì)也能逐步提高。好的口碑豎立起來(lái)，更多優(yōu)秀學(xué)生被吸引過(guò)來(lái)，進(jìn)而有利于學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。實(shí)行準軍事化管理有很多矛盾和難點(diǎn)，但是改變需要勇氣。既然下定決心要做寄宿制、準軍事化管理，那么我們就一定會(huì )在這條路上鍥而不舍的努力下去。
從9月2日開(kāi)始至今已有半個(gè)月的準軍事化管理，現在我從以下幾個(gè)方面講講宿舍軍事化管理心得體會(huì )：
一、校方極力重視，積極主動(dòng)配合
作為服務(wù)方，想要把宿舍管理搞好，與校方的大力支持是離不開(kāi)的，這半個(gè)月來(lái)，不管是校方領(lǐng)導還是班主任老師等都非常積極主動(dòng)配合我方搞好宿舍管理等工作，半個(gè)月來(lái)成效顯著(zhù)。
二、教官示范帶頭，做好表率榜樣
作為管理人員，教官不僅有督促和監督的作用，還有很重要的一方面是率先垂范，給學(xué)生做好榜樣，首先我們教官自己的宿舍要干凈、整齊、有序，讓學(xué)生看到我們教官都是做的很好的，這樣學(xué)生才會(huì )不斷的進(jìn)步。
三、學(xué)校統籌安排，制定規章制度
沒(méi)有規矩，不成方圓。宿舍管理制度是宿舍管理有效性的重要保證。目前我方和校方共同一起共同制定了《十三中住宿生住宿期間行為規范》、《十三中學(xué)生寢室內務(wù)整理要求》、《學(xué)生交接單》、《宿舍檢查衛生登記表》、《宿舍查寢登記表》等制度和記錄表格，同時(shí)校方還要求對學(xué)生宿舍進(jìn)行量化考評管理，這樣更直觀(guān)的對各個(gè)宿舍進(jìn)行橫向對比，同時(shí)各班也各有比較。
四、準軍事化管理，促進(jìn)學(xué)生管理
準軍事化管理的要求學(xué)生服從管理，聽(tīng)從指揮，以一個(gè)準軍人的標準嚴格要求自己，教官通過(guò)準軍事化訓練，不斷強化學(xué)生服從意識，加強自我管理，學(xué)軍人作風(fēng)，養成良好的生活習慣，這方面可在每年新生入校時(shí)進(jìn)行軍事化訓練，通過(guò)訓練來(lái)改變學(xué)生思想狀態(tài)，讓學(xué)生更快的融入學(xué)校的學(xué)習生活中去。
五、培養集體觀(guān)念，加強宿舍管理
宿舍是一個(gè)集體，一個(gè)宿舍的好壞不是一個(gè)人做好宿舍就好，是需要整個(gè)宿舍的學(xué)生齊心協(xié)力，共同維護好宿舍衛生、內務(wù)等秩序，所以在平時(shí)的訓練過(guò)程中包括跑操都是培養學(xué)生的集體觀(guān)念，集體觀(guān)念強了，更有利于學(xué)生宿舍的管理，兩者之間有著(zhù)潛移默化地聯(lián)系。
六、增進(jìn)督促巡查，落實(shí)管理責任
我們教官管理的學(xué)生以13至18歲之間為主，這個(gè)年齡段的孩子，自我約束能力差，好動(dòng)、叛逆，不容易服從管理，需要我們有更多的.耐心和更好的方法去管理學(xué)生，經(jīng)常性巡查宿舍、督促學(xué)生搞好內務(wù)衛生，是宿舍管理必不可少的簡(jiǎn)單而可行的辦法。
選取寢室長(cháng)，作為寢室負責人，負責寢室內務(wù)衛生等工作的監督和管理，這種方式看似監督，但很有效，這些寢室長(cháng)作為負責人，首先他們自己有了一份責任感，那么他們自己首先要做好，他自己做好了，才能去管其他人，這樣就增強了宿舍管理效果，教官不可能24小時(shí)不間斷的一直看著(zhù)學(xué)生，但是寢室長(cháng)他們作為區域負責人，他們作為學(xué)生，是經(jīng)常與寢室同學(xué)在一起的，這樣的監督更長(cháng)久。
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隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )地發(fā)展變化，隨著(zhù)中等職業(yè)技術(shù)教育地發(fā)展和變化，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生管理工作，尤其是學(xué)生寢室的管理工作任務(wù)艱巨，工作面臨著(zhù)嚴峻的考驗。中等職業(yè)的學(xué)生現狀是：成份復雜、良莠不齊。他們中間有一部分人是為對口升學(xué)而來(lái)，一心只為讀書(shū)升學(xué)，對其它諸事則聽(tīng)之任之；有部分學(xué)生是中學(xué)升學(xué)而來(lái)，這部分學(xué)生思想較為單純，但生活能力較差；還有部分學(xué)生在社會(huì )上游蕩過(guò)，有的當過(guò)兵，有的受過(guò)關(guān)押，有的還讀過(guò)大專(zhuān)，他們沾染了很多社會(huì )習氣。他們的主流是積極向上的，但是存在著(zhù)很多的非主流想法，對學(xué)生寢室的人際關(guān)系有著(zhù)極大的影響。我們都知道，宿舍人際關(guān)系的好壞，直接影響每個(gè)成員的學(xué)習、生活及至身心健康。在日常的學(xué)生寢室管理工作中，只有負出十分的艱辛、努力，認真區分不同類(lèi)型學(xué)生，針對不同對象，采取不同方法，讓管理工作有的放矢，用親情打破管理、監視的桎梏，讓和諧合作伴隨學(xué)生生活的每一天。
黨的十六屆六中全會(huì )作出《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》為中等職業(yè)學(xué)校寢室管理工作指明了方向，以人為本，科學(xué)管理已成為現今學(xué)生管理的根本方法。美國心理學(xué)家布盧納曾一語(yǔ)中的闡明：管理的境界是被管理者的興趣和配合。平等和諧的師生關(guān)系是做好寢室學(xué)生管理的保障。相互配合，相互理解，團結心是的約束。是實(shí)現管理工作目標的前提條件。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生中有相當一部分是初中畢業(yè)生，他們大多數是第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母過(guò)集體生活，以往的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，讓他們在第一次獨立生活時(shí)產(chǎn)生“不應期”在管理工作過(guò)程中，對待這部分學(xué)生，應該充分利用師生間的非智力因素，用親如父母的'溫情化解他們的心理情緒，認認真真地指導他們如何處理同學(xué)關(guān)系，如何有序生活，如何管理好財物，如何安排好學(xué)習時(shí)間，用情感因素，伴隨他渡過(guò)中職的學(xué)習時(shí)光。針對一些特殊的學(xué)生，則應采取談話(huà)，互相簽定“成長(cháng)協(xié)議”等不同方式。極大地提高了教師在寢室同學(xué)中的凝聚力，教師在做好服務(wù)中，用慈母般的溫情去影響學(xué)生，感化學(xué)生，教導學(xué)生，伴隨學(xué)生愉快渡過(guò)每一天，順利地做好每一天的管理工作。
改革開(kāi)放幾十年來(lái)，尤其是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設飛速發(fā)展的十幾年來(lái)，物資產(chǎn)生了極大的文明。但人心浮躁，人與人的關(guān)系日益“物化”，道德滑坡早已是人們經(jīng)常議論的話(huà)題。這些雖然不是社會(huì )主流，但對尚未形成完整世界觀(guān)，道德觀(guān)的中等職業(yè)學(xué)樣的學(xué)生的確影響很大。2001年中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳發(fā)出《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強改進(jìn)中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）德育工作的意見(jiàn)》中指出：個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )主義等消極腐朽思想給青少年帶來(lái)的消極影響……必須堅持把學(xué)校德育工作擺在教育的首要位置。教育的育人功能，首先是培養一代有理想，有素質(zhì)，有科學(xué)文化知識等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。德育教育只有善于從馬克思主義、理論中汲取政治營(yíng)養，把德育工作和“八榮、八恥”教育結合在一起，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生。在學(xué)生中開(kāi)展和倡導愛(ài)國主義、集體主義、反對和抵制拜金主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想，增強學(xué)生的民族自尊心，民族自信心，民族自豪感。在改革開(kāi)放的大環(huán)境下，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下產(chǎn)生的精英，不乏權力擁有者的后代，不乏投機取巧者的嘴臉，也不乏一些地痦流氓通過(guò)各種不正當手段成名的名諱。但是今天的企業(yè)高管、社會(huì )名流、富翁大款他們大都是經(jīng)過(guò)百折不撓的奮斗，應該成為青年一代學(xué)習的榜樣，他們成功的光環(huán)，應該成為青年一代努力的目標。在今后的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，憑空想和巧取是無(wú)法有所作為的。今天的德育教育應緊跟社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢，應該生動(dòng)、活潑、言之有物，切實(shí)和學(xué)生的成長(cháng)合拍。德育教育還應處理好形式和內容的關(guān)系，讓學(xué)生在生活實(shí)踐，學(xué)習實(shí)踐，工作實(shí)踐中辨別真偽，磨煉意志，樹(shù)立起為祖國，為人民奮斗的理想。
做好法制教育工作，也是做好寢室學(xué)生管理工作的重要環(huán)節，筆者始終認為強化法制教育是教育工作的重要責任。法制教育是教育工作者的重要責任。一個(gè)人法制觀(guān)念的形成與強化教育是分不開(kāi)的。開(kāi)展法制教育應該采取多樣形式，在不同形式的教育強化下，讓學(xué)生自覺(jué)地學(xué)法，自覺(jué)地遵守法律和各種規章制度。另外，調動(dòng)學(xué)生的自身因素和積極地參與管理，引導學(xué)生從家長(cháng)庇護的影子下走出來(lái)，幫助他們溶入集體生活，形成自學(xué)、自理的能力，順利完成學(xué)業(yè)走向社會(huì )。
中等職業(yè)學(xué)校寢室學(xué)生管理工作，是一項內容煩雜而內涵豐富的充滿(mǎn)挑戰性的工作，做好它趣味無(wú)窮，實(shí)踐證明，緊抓德育教育，法制教育，創(chuàng )新和諧的師生關(guān)系確立為學(xué)生服務(wù)意識，把學(xué)生當親人，為了學(xué)生的一切，學(xué)生就會(huì )和你共同協(xié)手完成管理工作的目標。
宿舍管理的心得體會(huì ) 10
開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校把管理學(xué)生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的`機會(huì )，擔心的是，我一點(diǎn)管理宿舍的經(jīng)驗都沒(méi)有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會(huì )的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經(jīng)驗不足，責任重大，我主動(dòng)向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見(jiàn)，我總結了一下：
1.學(xué)生出勤問(wèn)題。做好檢查學(xué)生人數是否到齊和做好學(xué)生請假工作，請假必須爭取家長(cháng)的同意，在家長(cháng)知曉和同意的情況下同意請假。
2.學(xué)生安全問(wèn)題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著(zhù)火。
3.學(xué)生紀律問(wèn)題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問(wèn)題，嚴格要求作息時(shí)間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學(xué)生宿舍衛生問(wèn)題。嚴格正規擺放生活用品，定時(shí)清理宿舍垃圾。
5.宿舍管理員做好每天的記錄。
我相信，經(jīng)過(guò)不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
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一個(gè)學(xué)期結束了，回顧這學(xué)期我校住宿生工作，既有成功的方面，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學(xué)期開(kāi)始，我校擬定了本學(xué)期的工作計劃。在校園領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計劃有條不紊地開(kāi)展了各項工作，積極致力于營(yíng)造良好的`育人環(huán)境�，F將本期工作心得如下：
一、本學(xué)期，在校園領(lǐng)導的關(guān)心、支持和校園的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的大力配合下，緊緊圍繞校園的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。推動(dòng)宿舍管理工作不斷向著(zhù)科學(xué)化方向發(fā)展。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識
校園始終把安全放在第一位，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。不定期的對宿舍經(jīng)行抽查，安全信息及時(shí)反饋，確保突發(fā)、緊急事件應急工作高效有序地進(jìn)行，對突發(fā)事件能夠積極預防、快速反應，妥善處置。
三、抓“重點(diǎn)”人群，做好宿舍管理工作首先，抓活動(dòng)帶頭人這個(gè)重點(diǎn)，即班干部作業(yè)為培養對象，這是抓好宿舍管理的一個(gè)重要方面。其次，針對宿舍管理工作中可能出問(wèn)題的學(xué)生，抓重點(diǎn)：第一是畢業(yè)生。因為他們立刻要畢業(yè)，心理壓力大，紀律有所松弛，生活開(kāi)始懶散，不易管理。第二是“特殊人群”含心理障礙、有重大疾病的同學(xué)確定工作重點(diǎn)，對心理可能出
現問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行疏導，防止宿舍不好事件的發(fā)生。
四、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對學(xué)生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在必須問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現;
3、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。
回顧過(guò)去，我們在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時(shí)，為校園的工作做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績(jì)有限，差距很大!展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng )新，以防為主，保證學(xué)生安全，努力開(kāi)創(chuàng )我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
宿舍管理的心得體會(huì ) 12
1、開(kāi)學(xué)準備工作：重點(diǎn)把學(xué)生床位落實(shí)到位，對每一個(gè)上床用鐵絲都進(jìn)行了加固;窗子都進(jìn)行了排查和加固，學(xué)生的頭伸不到窗子外面，將住宿須知等有關(guān)事項細致的告之學(xué)生(如：防火、防震逃生常識、小學(xué)生守則、住宿生管理細則)，及時(shí)安頓學(xué)生住宿。
2、學(xué)生的生活被品等調整到位(床單170x80cm苫單60x60cm)，牙具、臉盆、手巾如何放置都做了具體的安排，為學(xué)生的日常生活帶給了很大的方便。
3、冬季及時(shí)關(guān)心落實(shí)學(xué)生的衣著(zhù)、被褥的添加，按校園要求搞好“晚檢”，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，對突發(fā)疫情狀況做到及時(shí)登記。
4、對自理潛力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導督促，對自控潛力薄弱的學(xué)生予以更細化的監管。
5、對身體狀況不佳及心里有偏差的學(xué)生予以更人性化、細致周到的照顧及幫忙。
6、對班主任老師的日常管理工作予以強化、細化。每周一、三都開(kāi)學(xué)生群眾大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和生活指導;每周四晚上，各樓層舍長(cháng)都到值班室進(jìn)行開(kāi)會(huì )，加強宿舍管理;經(jīng)常排查宿舍管理中的安全隱患(如：管制刀具、危險品、鉛筆、橡皮、鐵絲、鉤子、飯卡等)發(fā)現安全隱患及時(shí)收繳上報并提出排查意見(jiàn)，常發(fā)生燈泡的
狀況，立刻進(jìn)行上報整改，并留有記錄;規范管理，使宿舍管理工作更規范、更具人性化。
7、抓好學(xué)生早操值日和晚間休息時(shí)的紀律，督促學(xué)生按時(shí)休息，保證學(xué)生每一天有足夠的'睡眠時(shí)間，并使學(xué)生養成按時(shí)休息，早睡早起的良好習慣。
8、搞好宿舍和學(xué)生的個(gè)人衛生，不定時(shí)的檢查，培養學(xué)生的衛生習慣，讓學(xué)生生活在一個(gè)衛生、舒適的環(huán)境里。
9、在9、10月份進(jìn)行了防火、防震、防踩踏的逃生演練，學(xué)生和教師都認真對待，都取得了預期的效果。
10、禮貌宿舍的評比教師都是根據一學(xué)期各宿舍學(xué)生的紀律、衛生、內務(wù)整理、禮貌禮貌進(jìn)行的，在12月x日對學(xué)生進(jìn)行了表獎，有三個(gè)宿舍榮獲“禮貌宿舍”的榮譽(yù)稱(chēng)號，四名舍長(cháng)榮獲“優(yōu)秀舍長(cháng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號，四十一名學(xué)生榮獲“優(yōu)秀舍員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養了學(xué)生的自主性，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。
宿舍安全管理工作就應常抓不懈，不斷完善，以學(xué)生發(fā)展為本，更人性化關(guān)注學(xué)生需求，使我校的宿管工作得到家長(cháng)及學(xué)生認可。
在我們完成任務(wù)、取得成績(jì)的同時(shí)，就應看到工作中存在的不足。
1、男生寢室內務(wù)整理狀況不如女生宿舍，難以令人滿(mǎn)意、不睡覺(jué)玩耍到深夜的學(xué)生還存在;
2、寢室失竊仍有發(fā)生，需要進(jìn)一步細化管理;
3、管理方法和水平有待進(jìn)一步提高;
4、安全管理工作還有待加強;
5、宿舍燈具經(jīng)常壞掉，需要專(zhuān)業(yè)人員對線(xiàn)路進(jìn)行整改。
回顧本學(xué)期，我們完成的了校園交給我們的各項工作，為校園做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，離校領(lǐng)導的要求還有一段距離，今后，我們有信心把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。
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