思想教育講座心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的思想教育講座心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想教育講座心得體會(huì )1
開(kāi)展“五比五看”思想教育和作風(fēng)整改活動(dòng)，是為進(jìn)一步加強衛生員干部職工思想作風(fēng)建設，提高基層衛生隊伍整體素質(zhì)，努力營(yíng)造健康和諧的基層衛生發(fā)展環(huán)境，更好地為人民身體健康和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。為做好此項工作，我院組織開(kāi)展了“五比五看”思想教育和作風(fēng)整改活動(dòng)。
作為衛生系統工作人員，我認為學(xué)習、貫徹、落實(shí)好“五比五看”教育活動(dòng)，就要立足本職崗位，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì )“五比五看”教育活動(dòng)主要內容和精神實(shí)質(zhì)，“比發(fā)展看變化，比學(xué)習看本領(lǐng)、比工作看貢獻、比服務(wù)看形象”。通過(guò)學(xué)習提升業(yè)務(wù)能力、提升履職能力、提升服務(wù)能力、提升創(chuàng )新能力、提升協(xié)作能力、端正工作作風(fēng)，強化職責意識、自律意識、服務(wù)意識。
在教育活動(dòng)開(kāi)展中，嚴格按照“五比五看”教育活動(dòng)要求的內容逐條逐項認真查看，確保落實(shí)。在學(xué)習工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識和思想政治學(xué)習，積極履行崗位職責，提高服務(wù)水平和履崗盡職能力；在思想上，以全心全意為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)，認真做好本職工作；紀律上，嚴格遵守醫院紀律，樹(shù)立衛生工作人員的良好形象。
通過(guò)自我查擺問(wèn)題和分析，落實(shí)整改措施。一是積極參與“五比五看”思想教育和作風(fēng)整改活動(dòng)以及信仰、信念、信心教育活動(dòng)，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，積極參加政策理論法規的學(xué)習培訓活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)技能。二是認真履行崗位職責，努力完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，通過(guò)規范日常行為，提升履職能力。三是加強思想認識，提高廉潔自律意識、服務(wù)意識、大局意識，真正把“五比五看”活動(dòng)的要求落到實(shí)處。
思想教育講座心得體會(huì )2
根據學(xué)院黨委文件要求，本人認真學(xué)習了文件要求學(xué)習的積分文件，深受啟發(fā)，感悟頗多，認真對照文件，結合我院團委工作及大學(xué)生思想政治教育工作現狀，現將本人的幾點(diǎn)心得及感悟如下：
1、思想引領(lǐng)和成長(cháng)成才服務(wù)是共青團的兩大工作內容，鞏固黨執政的青年群眾基礎是共青團主要的政治任務(wù)，團結和引領(lǐng)青年是我們團干部的主要工作。我院團委一直奉行的工作思路為：高舉一面旗幟（高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟）服務(wù)兩個(gè)大局（學(xué)校改革發(fā)展穩定、學(xué)生成人成才成功）抓好三大工程（青年馬克思主義者培養、準職業(yè)人培養、團員素質(zhì)教育）履行四項職能（組織青年、引導青年、服務(wù)青年、維護青年權益）做好五方面工作（思想教育、文明創(chuàng )建、校園文化、社會(huì )實(shí)踐、自身建設）。大學(xué)生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項目，也是團委的主要工作目標。我們今后會(huì )對照根據座談會(huì )議精神認真開(kāi)展調整我院團委的大學(xué)生思想政治工作，堅持與時(shí)俱進(jìn)。
2、團員培訓工作必須常規化、制度化。我院團委自08年3月正式成立以來(lái)，先后舉辦過(guò)團干部培訓班、宣傳人員培訓班及學(xué)生會(huì )、社團干部培訓班。培訓班已經(jīng)成為我們提高團員青年能力、宣傳黨團思想的主要陣地。今年8月我與幾位團干參加了由團省委學(xué)校部主辦的“安徽省第二期青年馬克思主義者培訓班”。近年來(lái)，團中央十分重視“青年馬克思主義者”的培養工程，從xx年上學(xué)期起我院的“青馬工程”培養工作已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)展了形勢報告會(huì )、展板宣傳等活動(dòng)，還將政治學(xué)習的工作納入到團支部學(xué)習的主要工作之中，本學(xué)期初也把進(jìn)一步推進(jìn)青馬工作開(kāi)展作為主要工作，計劃與十月中旬計劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓班，前期工作已經(jīng)在準備。團員的培訓教育活動(dòng)是團的主要工作，也是我們應該常抓不懈的工作。
3、團組織健全，要依托團委健全的組織優(yōu)勢將大學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處。只有健全的團組織才會(huì )有暢通的工作機制，目前團的組織建設到班級，最低一級的團組織為班級團支部，我們要進(jìn)一步創(chuàng )新團的組織方式，開(kāi)展學(xué)生會(huì )建團、社團建團及建立教職工直屬團組織。實(shí)現團組織對于28周歲以下青年的最大限度的覆蓋，這樣才能更加順暢的在大學(xué)生中開(kāi)展思想政治工作。
4、隊伍建設是重點(diǎn)。一方面要加大團干作風(fēng)及工作能力建設，要培養一批能做事、會(huì )干事、干實(shí)事、政治素養強、積極性高的團干部，他們可以承擔基本的思想教育工作。另一方面也要聯(lián)系一批領(lǐng)導老師進(jìn)入我們的大學(xué)生思政教育隊伍，做為專(zhuān)職老師，專(zhuān)業(yè)性高、理論強的教育內容由這部分老師擔任，當然相關(guān)的政策要到位。
5、要形成長(cháng)效機制。大學(xué)生思想政治教育是一項需要常抓不懈的工作，所以相關(guān)的制度及規范要落實(shí)�，F階段團委此項工作的開(kāi)展缺乏連續性，更缺乏相關(guān)的制度保障。
6、要加大扶持力度。學(xué)習材料中提出思想政治教育的方法方式要創(chuàng )新、要改進(jìn)，所以要改變經(jīng)常性耳提面命式的灌輸教育。這樣就需要學(xué)院在形成專(zhuān)門(mén)的教育隊伍及研究改進(jìn)教育方法上進(jìn)行扶持，爭取做到創(chuàng )新與發(fā)展。
7、提高服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力。最好的育人方式是在不知不覺(jué)中成長(cháng)成人成才，我們要提高對團員青年的服務(wù)能力、改善他們成長(cháng)的軟件環(huán)境，創(chuàng )造一切可以加速他們成長(cháng)的條件。同時(shí)，也加大學(xué)生對學(xué)院，對思政的認同。
8、這是一項系統工程，需要學(xué)院各部門(mén)的理解與支持。比如說(shuō)，新學(xué)期迎新晚會(huì )。
9、進(jìn)一步理順組織關(guān)系。創(chuàng )新工作方法，進(jìn)一步整合各承擔思政教育部門(mén)的工作機制與工作關(guān)系，特別是團委與學(xué)生處思政科之間的關(guān)系。團委與第二課堂辦的工作機制，開(kāi)展好第二課堂，提高第二課堂的育人能力。
10、我院學(xué)生目前的思想現狀是：政治意識淡漠，但意志不弱，思想較單純，容易受誘導利用蠱惑。所以在今后的工作當中，引導學(xué)生對國家政治、對黨團的關(guān)注，堅持培養學(xué)生的個(gè)性獨立將會(huì )是關(guān)鍵。
11、我院新入學(xué)學(xué)生高考分數不高，意志不堅定，挫折承受力差，學(xué)習目標不明確，而且“90后”成為主體，這進(jìn)一步加重了我院團委思想政治工作的難度，同時(shí)，他們個(gè)性十足，生長(cháng)在信息高度發(fā)達的現代社會(huì )，很多團干與輔導員老師都跟不上學(xué)生的思想變換，他們中間產(chǎn)生的流行話(huà)語(yǔ)速度很快，所以要加大團干對于新生大學(xué)生的思想了解與熟悉流行話(huà)語(yǔ)。
12、加大社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展力度，在教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》文件中提到的社會(huì )實(shí)踐是近些年上級組織十分重視的，我院作文高職院校社會(huì )實(shí)踐顯得尤為重要，我院社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展力度小，迄今為止共開(kāi)展過(guò)：“老區行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”、09年“中小學(xué)信息化情況調查”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，取得一定成績(jì)。但是社會(huì )實(shí)踐缺乏連續性，保障不到位，學(xué)院雖然建立了兩個(gè)基地，但是有基地無(wú)活動(dòng)。
13、缺乏陣地建設，尤其是宣傳陣地建設尤為不足，實(shí)踐基地、教育基地嚴重不足，但是有基地無(wú)活動(dòng)。
院團委在今后的工作中將會(huì )緊緊圍繞黨組織，落實(shí)上級機關(guān)的各項工作布置，貫徹工作思路，結合實(shí)際，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中深深的印上“共青團”的烙印。
思想教育講座心得體會(huì )3
上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施，教學(xué)方法的探索與創(chuàng )新，學(xué)校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開(kāi)的。
教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬(wàn)化的條件，隨機應變地、創(chuàng )造性地處理各種錯綜復雜、突如其來(lái)的教育、教學(xué)問(wèn)題，否則，即使你有高談闊論的理論也無(wú)法成為實(shí)際的好教師。
在教學(xué)的實(shí)踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現，我們在觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí)，會(huì )發(fā)現他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時(shí)機和分寸，方式方法靈活自如，語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，分析精辟入理，富于說(shuō)服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。但與此同時(shí)，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解，在實(shí)際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠，認為只要自己有了：“一杯水”，就一定能給學(xué)生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒(méi)有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導作用與學(xué)生為主體地有機結合起來(lái)，學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀(guān)念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著(zhù)廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺(jué)性，妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機智，即是教師的觀(guān)察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發(fā)現和處理各種教育、教學(xué)中的問(wèn)題。具體表現有如下幾個(gè)方面：
一、善于發(fā)現問(wèn)題，增強思想政治課教學(xué)的針對性。
近年來(lái)，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來(lái)初二年主要是上“社會(huì )發(fā)展簡(jiǎn)史”，而現在是上有關(guān)的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會(huì )有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒(méi)找到靶子，治病沒(méi)找到病因。只能陷于枯燥無(wú)味的空洞說(shuō)教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現問(wèn)題，并能迅速準確地抓住問(wèn)題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀(guān)察力，分析力和判斷力。
二、善于因勢利導、創(chuàng )造性地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針。
改進(jìn)思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢利導、創(chuàng )造性地引導學(xué)生運用正確的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法去觀(guān)察社會(huì )、理解人生，解決周?chē)鞣N思想認識問(wèn)題，從而解開(kāi)學(xué)生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進(jìn)行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發(fā)問(wèn)題。
對于課堂上突然出現的問(wèn)題，這是常見(jiàn)的事，不足為奇。但要能及時(shí)地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現出教師在巧妙處理問(wèn)題的聰明才智，還會(huì )使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨具的魅力，從而增強學(xué)生對該科學(xué)習的興趣和積極性。
四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。
思想教育講座心得體會(huì )4
一、要反思自己的職業(yè)道德?tīng)顩r
一名教師是否愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，決定他是否能盡職盡責地教書(shū)育人，是否能腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，是否能勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，科學(xué)施教，這些都影響著(zhù)教師的教育能力和水平的發(fā)展與提高。為此，教師要有良好的政治思想素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，對祖國的`命運和前途有高度的責任感和使命感，對教師工作的本質(zhì)。責任和特點(diǎn)有深刻的理解，有“事業(yè)心”“責任心”“進(jìn)取心”和“愛(ài)事業(yè)”“愛(ài)學(xué)生”的無(wú)私奉獻精神，具有為教育事業(yè)的發(fā)展而艱苦奮斗的獻身精神。
二、要反思自己的教育教學(xué)理念
教師應樹(shù)立符合時(shí)代發(fā)展的正確的教育教學(xué)觀(guān)。在教育教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，突出學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力；重視學(xué)生基本觀(guān)念，思維技巧和實(shí)踐能力的培養；幫助學(xué)生掌握知識，學(xué)會(huì )應用知識技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的科技素養，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和人格的全面發(fā)展。
三、要反思自己的教學(xué)實(shí)踐
人總是具有反思自己及自身實(shí)踐的可能性。我們與自身實(shí)踐保持一段距離就是為了更好地認識和熟知它。我認為，教師為實(shí)現教學(xué)實(shí)踐的合理性，要不斷反思自己的教學(xué)活動(dòng)。教師在思考自身的具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，努力尋求科學(xué)的教育教學(xué)方法，形成了自己的獨特的教育教學(xué)風(fēng)格
四、要反思自己的知識系統
盡管教師在上大學(xué)的時(shí)候獲得了一些專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，但是大量必需的知識仍然是來(lái)自自身的教學(xué)實(shí)踐和自我反思。為了保證擁有知識的合理性和實(shí)踐的有效性，教師必須通過(guò)不斷地反思自己的知識系統，清除自己知識上的誤解和偏見(jiàn)，增進(jìn)對教育實(shí)踐及其復雜情境的洞察和見(jiàn)識。
五、要反思自己的教學(xué)與科研能力
教師要具有突出的教改實(shí)驗能力，結合自己工作的實(shí)際，敢于對新的教育現象和問(wèn)題提出自己的解決方案，并勇于通過(guò)不斷的實(shí)踐，完善自己的教育思想。因此，教師要不斷反思自己的教學(xué)與科研方面的能力狀況，努力做專(zhuān)家型教師。
六、要反思自己的教學(xué)常規
每位教師對自己的教學(xué)習慣，有必要經(jīng)常進(jìn)行深入反思，以克服教學(xué)中的盲目性，促進(jìn)自身教學(xué)技能的不斷提高和完善。因此，在教學(xué)常規中反思，擇取精華而創(chuàng )新，是教師進(jìn)行教育改革的一種穩妥而有效的方法。
七、要反思教學(xué)內容
教材是教育專(zhuān)家，學(xué)者編寫(xiě)的，是教學(xué)的基本依據。但是，教材也會(huì )存在不足。因此，教師要把教材當成扔需加工的重新改造的對象，根據本地的社會(huì )生活實(shí)際和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗及認知水平，科學(xué)地調整教材的內容和數據，創(chuàng )造性地使用教材并及時(shí)作好記錄，為改進(jìn)教學(xué)提供依據。
八、要反思德育功能是否實(shí)現
就思想教育學(xué)學(xué)科的特殊性而言，德育功能不能缺失。思想政治課不僅要傳授知識，而且要針對學(xué)生的不良情緒，內心的矛盾以及思想上的模糊認識進(jìn)行疏導和教育。教師要適時(shí)抓住教育事件對學(xué)生進(jìn)行教育，落實(shí)思想政治課的德育功能，而不能錯失良機。
九、要反思自己的身心健康狀況
身心健康是教師發(fā)展的物質(zhì)基礎。沒(méi)有健康的身體，難以保證完成教育教學(xué)，教育科研任務(wù)。健康的人格更是一種強有力的教育手段，它對學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀(guān)、興趣、愛(ài)好、性格等產(chǎn)生直接的影響。所以，教師要經(jīng)常反思自己的身心健康狀況。
綜上所述，教學(xué)反思是教師在教學(xué)實(shí)踐中，借助行動(dòng)研究，批判的審視自己的教學(xué)行為及其所依據的經(jīng)驗、理念、背景，總結成敗得失，不斷優(yōu)化教學(xué)問(wèn)題解決，努力提高教學(xué)實(shí)踐的合理性的自覺(jué)活動(dòng)和過(guò)程，對今后的教育教學(xué)工作會(huì )起到良好的指導和推動(dòng)作用。
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