培訓個(gè)人心得體會(huì )范文（通用6篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的培訓個(gè)人心得體會(huì )范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓個(gè)人心得體會(huì )1
20xx年9月26日至30日，儀表作業(yè)區見(jiàn)習作業(yè)長(cháng)xx帶隊，和西區組xx參加了浙江中控技術(shù)股份有限公司舉辦的DCS培訓。
隨著(zhù)公司自動(dòng)化程度越來(lái)越高，現場(chǎng)對熱工儀表維護的要求也隨之提高�，F場(chǎng)工業(yè)參數的采集、控制，在經(jīng)歷了由Ⅱ型儀表向Ⅲ型儀表的轉換后，又快速走向了PLC、DCS等基于PC的大型自動(dòng)化控制。浙江中控的DCS系統是國內同行業(yè)的佼佼者，近年來(lái)，我公司已先后引進(jìn)其大小十幾套DCS系統，在一萬(wàn)和兩萬(wàn)空分塔、焦化、加熱爐、汽換汽、水處理等項目中得到了很好應用。
我們到達杭州是26日早上6點(diǎn)，根據課程計劃，當日開(kāi)課，上午3節課，下午3節課，持續至30日培訓結束。住宿——教室，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活學(xué)習，時(shí)間緊促，內容詳實(shí)，顯得很充實(shí)。
本次培訓的主題是《DCS控制策略組態(tài)與優(yōu)化培訓》，重點(diǎn)講解了DCS的主流編程語(yǔ)言——圖形化編程語(yǔ)言的運用。
現場(chǎng)工藝參數經(jīng)過(guò)變送器轉換為標準信號，進(jìn)入DCS模塊后，DCS如何進(jìn)行信號的后續處理，實(shí)現工藝的控制要求或者能源的`計量？這次培訓采用大量的工程實(shí)例，將復雜的編程按照功能分解，通過(guò)典型案例，用通俗易懂的文字呈現出來(lái)，逐步深入，為我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。
一軋水處理承擔著(zhù)對一軋、內鍛、特冶的循環(huán)水供應，各分廠(chǎng)的水量消耗如何計量？我們在一軋供水管道上選取合適位置，安裝電磁流量計。供水時(shí)，具有導電性能的水流切割流量計中的磁場(chǎng)，產(chǎn)生感應電動(dòng)勢EV，根據法拉第電磁感應定律，由于管徑一定，EV的大小和水流速度成正比，而水流速度和水流量也具有正比關(guān)系。這個(gè)感應電動(dòng)勢被流量計的傳感器部分測量，而流量計的轉換器部分將其轉換為和瞬時(shí)流量對應的4~20mA的標準有源信號，送給DCS的AI模塊。
培訓個(gè)人心得體會(huì )2
“安全是我的責任”、“只有規范動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”
使我們真正懂得了 HSE的含義及重要性。HSE即健康（Health）、安全（Safety）和環(huán)境（Environment）管理體系的簡(jiǎn)稱(chēng)。HSE信息管理體系是三位一體管理體系，即H（健康）是指人身體上沒(méi)有疾病，在心理上保持一種完好的狀態(tài)；S（安全）是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，努力改善勞動(dòng)條件、克服不安全因素，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者健康、企業(yè)財產(chǎn)不受損失、人民生命安全的前提下順利進(jìn)行；E（環(huán)境）是指與人類(lèi)密切相關(guān)的、影響人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)的各種自然力量或作用的總和。只要我們在日常工作中履行好HSE管理體系，我們的人身財產(chǎn)安全才能得到保障。
樹(shù)立正確的安全意識。安全意識是人腦對生活、生產(chǎn)等活動(dòng)中安全觀(guān)念的反應。安全意識能積極有效地指導人們的行為,為避免事故和差錯奠定良好的心里預控基礎。人要有安全的意識,才會(huì )有安全的行為;有了安全的行為,才能保證安全。正確的安全價(jià)值觀(guān),是對安全態(tài)度和觀(guān)念正確的理解和認識,是思想的基礎。進(jìn)一步體現了“安全第一，預防為主”的方針。
建立和實(shí)施HSE管理體系不能一蹴而就，而是需要我們每個(gè)人不斷結合企業(yè)的實(shí)際情況，努力摸索出最適用我們自己的HSE管理方法，減少和預防事故的發(fā)生，提高經(jīng)濟效益，滿(mǎn)足職工、社會(huì )對HSE的.要求，在安全、環(huán)境和健康管理方面跨入國際先進(jìn)行列。同時(shí)HSE管理體系的引進(jìn)也有利于維護企業(yè)的名譽(yù)，增強市場(chǎng)競爭能力，使企業(yè)形成自己的企業(yè)文化，加強企業(yè)的員工凝聚力。
“任何事故都與人的行為有關(guān)”“所有事故都是可以防止的”。這是我學(xué)習的總結，也是這次最大收獲。通過(guò)這次討論我們對HSE體系建設的認識進(jìn)一步提高。在今后的工作中，大家會(huì )更加注重每個(gè)細節，用HSE方針與不斷的完善自己，不斷完善自己的工作。
培訓個(gè)人心得體會(huì )3
通過(guò)這次xx物業(yè)管理公司高層管理人員對我們的培訓學(xué)習和李總的重要講話(huà)，落實(shí)我們**縣政府下達的指令，對我們保安和保潔人員所存在的問(wèn)題十分不滿(mǎn)，對我們保安的印象較差，使我自己感到萬(wàn)分的慚愧和內疚，會(huì )后帶領(lǐng)我們參觀(guān)或暗訪(fǎng)其他物業(yè)公司的保安和保潔形象（站姿、手禮、接待等），給我留下了深刻的印象，讓我們值得反思，他們?yōu)槭裁茨敲磧?yōu)秀？那么吃苦？對公司那么忠心耿耿？對去來(lái)的客人那么熱情，不厭其煩的進(jìn)行講解。真的值得我們好好學(xué)習和檢討。
自從我參加保安隊伍近2月的時(shí)間里，我自己也沒(méi)有做出好的成績(jì)，自己也存在許多許多缺點(diǎn)，但忘不了xx物業(yè)給我這個(gè)好的平臺，也忘不了領(lǐng)導以及同事對我的幫助和愛(ài)戴，但也看出了我們隊伍中所存在的問(wèn)題和不良作風(fēng)，和不團結的負面影響。
同事們，朋友們，我們作為xx物業(yè)的工作人員，公司給予了我們的信任，造就了就業(yè)崗位平臺，我們應該以正視和感恩的心態(tài)回饋公司。
試問(wèn)，當沒(méi)有這份工作的時(shí)候，我們會(huì )為了生活，為了家人的開(kāi)銷(xiāo)，起早貪黑尋找出路，找一份像樣的工作�，F在公司接納了我們，我們應該兢兢業(yè)業(yè)的去完成自己的工作，用感恩的心以及端正心態(tài)去對待這份工作，做出成績(jì)，表現出我們良好作風(fēng)和職業(yè)道德的規范，樹(shù)立一支受領(lǐng)導高度評價(jià)和愛(ài)而不棄的安保隊伍，為了不失去工作，成就未來(lái)能長(cháng)期有一份穩定、實(shí)在、體面的工作，必須依靠在座的每一位工作人員的.大力支持和奮斗，創(chuàng )造一支有聲有色的xx隊伍，雖然以前存在一些不良的壞習慣，今天我們應該用端正的心態(tài)和自我改造，迎來(lái)xx物業(yè)美好的明天，團結一心，共同為xx物業(yè)發(fā)揚光大做出貢獻。一定要團結一致，配合領(lǐng)導的安排，服從命令，聽(tīng)從指揮，做一個(gè)的合格的安保人員。從零做起，迎接新的開(kāi)始，為以后的工作而奮斗。
培訓個(gè)人心得體會(huì )4
在國家級學(xué)校安全教育學(xué)習模塊中，聽(tīng)了幾位教授和專(zhuān)家的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。確實(shí)感到了做好安全工作責任的重大。
生命不保，何談教育？說(shuō)得多實(shí)在��！且看一些觸目驚心的數據吧：我國每年死于意外事故的少年兒童（ 18歲前）約 8萬(wàn)人，是職業(yè)意外死亡率的 4—5倍，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。多么可怕多么殘酷的事情！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動(dòng)容？
孩子是祖國的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責任重大！有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責任制和事故責任追究制，保證學(xué)校安全工作規范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四， 加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。 第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應急預案，對傷亡人員實(shí)施救治和責任追究。我校值周四處巡視檢查，發(fā)現不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報人數。另外，
我們還利用晨會(huì )、班會(huì )、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)以提高學(xué)生的`安全意識和掌握求生自救自護的本領(lǐng)。
只要學(xué)校的一切規制度都落到實(shí)處，學(xué)生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會(huì )遠離我們。讓我們大家一起努力，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全而美好的學(xué)習環(huán)境，讓他們能夠健康而茁壯的成長(cháng)，使他們成為國家興旺和社會(huì )建設的棟梁之才。
培訓個(gè)人心得體會(huì )5
為了讓更多的殘疾人掌握一技之長(cháng)，在社會(huì )上找到更多的就業(yè)渠道，今年我會(huì )通過(guò)與縣育才就業(yè)培訓中心主要領(lǐng)導研究決定，于20xx年12月對我縣115名殘疾人，進(jìn)行了各種內容的職業(yè)技術(shù)培訓。本期培訓分三個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓，計算機專(zhuān)業(yè)70人，養殖專(zhuān)業(yè)26人，種植專(zhuān)業(yè)19人，同時(shí)進(jìn)行了針對于殘疾人特點(diǎn)的創(chuàng )業(yè)培訓，還開(kāi)展了愛(ài)國主義和感恩教育。
一、培訓管理分工明確。從教育管理，老師配備、備課、授課到后勤管理，就餐，住宿都有專(zhuān)人負責，晚上還有教師跟隨住宿進(jìn)行管理。
二、教育務(wù)實(shí)。各專(zhuān)業(yè)教師力爭聘請全縣知名的專(zhuān)業(yè)講師。教學(xué)上做到通俗易懂，力求精練，適時(shí)根據學(xué)習的需要，及時(shí)調整實(shí)用性課程，理論與實(shí)踐密切聯(lián)系，注重可操作性技能知識，并針對學(xué)員接受能力普遍較慢的`特點(diǎn)，加強輔導，重點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)人耐心指導，參加學(xué)員全部通過(guò)了考試，取得了各專(zhuān)業(yè)就業(yè)培訓證書(shū)。還針對殘疾人學(xué)生存在的一些自卑、不作為不進(jìn)取的心理問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題教育，激發(fā)心靈潛能，開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)國主義和感恩教育，針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓。
三、后勤保障得力。除了學(xué)校三個(gè)后勤工作人員外，另外請廚師和小工5名，保障伙食，并幫助殘疾學(xué)生處理生活、學(xué)習、就餐、住宿等過(guò)程中的不便因素，每餐安排就餐12-14桌，120人次上。除部分金川鎮學(xué)員外，安排住宿人數達580（天）人次，對住宿在遠東賓館等較遠的學(xué)員，組織安全保障進(jìn)行接送15次以上，有效地保障了培訓工作的順利進(jìn)行。
四、本次培訓充分體現了黨和政府對殘疾人的關(guān)愛(ài)和幫助。教師與殘疾人學(xué)員之間，學(xué)員之間體現了許多互幫互助、互相關(guān)心、互相鼓勵十分感人的事跡。
通過(guò)培訓，使殘疾人掌握了一定的勞動(dòng)技能，真正掌握了一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，拓寬了就業(yè)門(mén)路，使他們能逐漸適應社會(huì )的發(fā)展需求，達到脫貧致富的目的，整個(gè)培訓工作十分成功圓滿(mǎn)。
培訓個(gè)人心得體會(huì )6
作為一名學(xué)生家長(cháng)，很榮幸能夠走進(jìn)新城小學(xué)夢(mèng)金園班學(xué)習徐玲女士的國學(xué)教育思想，并且能夠和老師面對面交流孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習情況。
國學(xué)，是老祖宗的智慧，是千百年積淀和傳承下來(lái)的歷史的精華。不僅可以幫助孩子健康成長(cháng)，更是對我們家長(cháng)的工作，家庭的生活，甚至是社會(huì )的和諧都有很大的益處。
徐玲女士的主題思想：孝與和。其中又分為三部分：孝敬父母不能等，教育孩子不能等，感恩他人不能等。
孝是中華民族的傳統美德，只有我們家長(cháng)做到孝敬父母，尊老愛(ài)老，孩子才能耳濡目染，上行下效。一年級的孩子正處于身心發(fā)展的重要階段，家長(cháng)做好榜樣，才能引導孩子樹(shù)立正確的觀(guān)念，才能使得孩子身心健康的成長(cháng)。孝敬父母和教育孩子其實(shí)是相輔相成的。教育孩子明辨是非，培養孩子的責任感和擔當意識。
同時(shí)徐玲女士還提到，對于孩子，關(guān)注成長(cháng)比關(guān)注成績(jì)更重要。選擇比努力更重要�？荚�，并不僅僅是考察孩子的知識儲備，更是考察孩子的應試能力，心理素質(zhì)，品質(zhì)品格。同樣，這也提醒我們家長(cháng)關(guān)注孩子的能力發(fā)展和潛力。
在家長(cháng)班會(huì )上，王老師提到我家孩子李鳳淇存在的問(wèn)題是：上課不能集中注意力聽(tīng)講；寫(xiě)字有待改善和提高。以后，我們家長(cháng)會(huì )督促孩子練字，也希望老師能關(guān)注一下孩子寫(xiě)字的'筆畫(huà)順序，因為在孩子的心目當中，在學(xué)習上，孩子對老師的信任多于對家長(cháng)。在課堂上，也希望老師能夠嚴格要求孩子。另外，孩子還存在一個(gè)問(wèn)題就是放學(xué)之后不能集中精力先完成作業(yè)，管教效果甚微，今天老師在課堂講的幫助孩子及時(shí)完成作業(yè)的辦法對我很有啟發(fā)，同時(shí)希望老師能夠幫助孩子樹(shù)立及時(shí)有效完成作業(yè)的觀(guān)念。
在孩子以后的學(xué)習生活中存在的問(wèn)題，還希望老師與我們家長(cháng)及時(shí)溝通交流，幫助孩子形成好的學(xué)習和生活習慣，讓孩子能夠身心健康成長(cháng)。也感謝學(xué)校和老師創(chuàng )造這樣的機會(huì )讓家長(cháng)學(xué)習到好的國學(xué)教育思想。
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