關(guān)于心得體會(huì )作文錦集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的心得體會(huì )作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì )作文 篇1
人生就像一次單程的旅行，有艱辛，有甜蜜大看是一場(chǎng)旅行，小看就是一次軍訓。題記 初中的開(kāi)始總是用軍訓來(lái)引領(lǐng)，一場(chǎng)軍訓將培養更多堅強的青少年。光陰似箭，日月如梭，我也如約來(lái)到了軍訓的大門(mén)。 一大早，我穿上一身酷酷的迷彩服，踱步于操場(chǎng)，心中百感交集，不知是期待，還是畏懼。時(shí)刻終于來(lái)到了，我暗暗地想：一定要為自己爭氣。 早上的訓練科目是站軍姿，這既考驗體力，又考驗耐力。相信此時(shí)身邊的每一個(gè)人都準備戰斗到最后，我也不甘落后。
挺胸抬頭，雙手緊貼褲縫，像模像樣地站起了軍姿。往常陽(yáng)光使人向上，帶領(lǐng)人們走向成功的道路，而此時(shí)的陽(yáng)光卻使我們不少人畏懼，成為他們的絆腳石。 起初，天氣陰沉，秋風(fēng)送爽，使人心曠神怡，神清氣爽，誰(shuí)知天有不測烈日，人有悲劇時(shí)光。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公前來(lái)問(wèn)候，同學(xué)們頂著(zhù)烈日，像一排排白楊挺立著(zhù)，酷熱難耐，動(dòng)搖了他們一些人堅定的信心，而天氣也讓一些人感到不適，一小時(shí)后，陸續有個(gè)別人休息，而我也感到了酸痛，信心也開(kāi)始動(dòng)搖。
就在此時(shí)，前面參差不齊的隊伍也下去了七八個(gè)，而有一位女生，由于中暑暈倒了，我的意志力也逐步被酸痛酷熱瓦解著(zhù)但看到教官仍屹立著(zhù)，我糾結的心理平復了下來(lái)。從中，我學(xué)會(huì )了堅持就是勝利。 早上令我體會(huì )到軍訓的嚴格與艱苦，而下午更讓人備受煎熬，感慨萬(wàn)分 剛開(kāi)始，便是烈日地烘烤，沒(méi)多久我就汗流浹背，難受不已，腳也被襪子捂得不舒服。滿(mǎn)頭大汗的我感到暈暈乎乎，于是吸取了早上的教訓，使重心前傾，感覺(jué)也好多了。但是時(shí)間久了，還是手腳發(fā)抖站不穩，其他同學(xué)也是如此。但我看每個(gè)人都沒(méi)有放棄，自己一咬牙，堅持了下來(lái)。教官看我們備受煎熬，便教我們蹲姿，我們遲遲找不到重心，酸痛感涌上全身。
大家有的咬牙切齒，有的面色難看，有的可謂千奇百怪。之后練習稍息，由于教官是外地人，我們把稍息戲稱(chēng)為小溪，但我們還是很努力地練，圓滿(mǎn)地完成了第一天的軍訓。 結束時(shí)，我心中有一種莫名的成就感。這次軍訓也讓我明白了：人生這條路應該懷著(zhù)一顆真誠的心，用堅強、努力、向上、團結來(lái)書(shū)寫(xiě)人生的篇章，而我們每個(gè)人也只是滄海一粟。人生如戲，戲如人生。人生這一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲，只要我們用心演好角色，就能做出最好的自己。軍訓真讓我受益匪淺。
心得體會(huì )作文 篇2
今天，我們乘車(chē)到了西湖少年軍校。一路上，我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是我們終于迎來(lái)了期盼已久的軍訓；害怕的是軍訓會(huì )不會(huì )像上屆五年級同學(xué)說(shuō)的那么嚴格。
到了軍校，我才知道那些擔心是多余的。教官雖然很?chē)栏�，卻是賞罰分明，有錯誤一定要懲罰，但如果守紀律的話(huà)，決不會(huì )受到半點(diǎn)批評。而且他們在休息的時(shí)候是非常和藹的。
早上，我們舉行了開(kāi)營(yíng)典禮，由陶校長(cháng)、汪營(yíng)長(cháng)和學(xué)生代表分別講話(huà)。之后，教官帶我們回宿舍，讓我們整理床鋪，休息一會(huì )兒，隨后帶我們去吃飯。這兒吃飯的規矩可真多：一是不準講話(huà)，二是不讓吃時(shí)堅決不能吃，三是吃完飯一定要自己洗碗。我覺(jué)得自己在家吃飯時(shí)還挺規矩的，可是跟這兒一比，真是小巫見(jiàn)大巫。吃完飯午休后，大家去參觀(guān)了軍校旁邊解放軍叔叔的宿舍。我可真是開(kāi)眼界了！床整整齊齊的，床單上沒(méi)有一絲折紋，被子方方正正的像塊豆腐干，就連杯子的杯柄都朝著(zhù)同一個(gè)方向！
下午，真正的訓練開(kāi)始了。在平時(shí)我們看著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立正、稍息、向左向右轉，在這兒都得嚴格完成，就連立正都有很多要求：目視前方、手指并攏、緊貼褲縫……不過(guò)，雖然要求多，但只要努力，也不算什么。
天黑了，吃過(guò)晚飯后大家一起在操場(chǎng)上看電影《地道戰》，講的是高家莊的民兵打日本鬼子，挖了一條條四通八達的地道，地道里處處是陷進(jìn)，地道外處處是隱蔽的出口，進(jìn)可攻，退可守，把日本打得團團轉。
看來(lái)，軍訓并不可怕，反而很充實(shí)、有趣呢！
心得體會(huì )作文 篇3
這一次開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，父母是我們人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會(huì )我們孝順家長(cháng)，教會(huì )我們文明禮貌，教會(huì )我們熱愛(ài)生命，教會(huì )我們堅強勇敢。父母是我們的第一任老師，相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會(huì )我們的每一件東西都體現在了我們的生活當中，細細思量，我們從小養成的習慣，我們的一言一行，可能都是父母教給我們的。
就如同節目中第二講，容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒說(shuō)有禮節有禮貌的孩子才會(huì )受歡迎。她的媽媽教導她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規矩。家里等長(cháng)輩來(lái)了才能吃飯，不能翻來(lái)翻去。很多小習慣令容祖兒受益終生。在我家，也是一樣很重視禮儀，起床之后就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿著(zhù)睡衣就到處亂晃；吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音，要用公筷；要尊重長(cháng)輩，遇到長(cháng)輩要先問(wèn)好……很多東西都是從小耳濡目染養成的習慣，這些習慣就這樣影響我們的一生。
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì )我們思考更多，我相信更多家長(cháng)也更加懂得了言傳身教的重要性，而同學(xué)們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長(cháng)，他們在不斷學(xué)習如何
心得體會(huì )作文 篇4
一、項目名稱(chēng)：穿越電網(wǎng)
二、項目類(lèi)別：團隊配合項目，場(chǎng)地訓練。
三、項目目標：
1、擺正個(gè)體在群體中的位置，理解統籌與協(xié)調的關(guān)系，最終建成高效團隊；
2、領(lǐng)會(huì )團隊默契達成的幾個(gè)階段，直至找到最佳組合解決之道；
3、學(xué)會(huì )在爭論中迅速達成統一意見(jiàn)；突出在關(guān)鍵而“危險”的緊急時(shí)刻，團隊協(xié)調統一的重要作用；
4、體驗項目前期資源確認與合理配置的重要性；
5、隊員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力；
6、敢于實(shí)踐，突破經(jīng)驗主義；
四、場(chǎng)地器材：
在相對開(kāi)闊的地帶，選擇兩棵主干高2米以上的樹(shù)或其它支撐物，掛上一張4米寬，1.6米高的繩網(wǎng)（“四框麻繩”框內經(jīng)細棉綸繩拉出15－20個(gè)高低大小形狀各不相同的“洞”），最小的“洞”可勉強通過(guò)比較瘦小的學(xué)員。
五、人數要求：12人以上
六、項目時(shí)間：小組學(xué)員15人時(shí)，約需40分鐘。
七、組織要點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)過(guò)程
l、培訓師準備及檢查訓練場(chǎng)地、器材；
2、將學(xué)員集中于“電網(wǎng)”一側，介紹項目名稱(chēng)和活動(dòng)要求；
3、說(shuō)明活動(dòng)要求：全隊學(xué)員在規定的時(shí)間內從“電網(wǎng)”的一側穿越到“電網(wǎng)”的另一側，過(guò)程中任何人的任何部位不允許觸碰電網(wǎng)的任何部分；全隊學(xué)員只能由“電網(wǎng)”中的“網(wǎng)洞”中通過(guò)方為有效，其它地方通過(guò)無(wú)效；
4、要求每個(gè)“網(wǎng)洞”只能使用1人次，如觸網(wǎng)則須返回，另選其它“網(wǎng)洞”通過(guò)，此“網(wǎng)洞”作廢；
5、未通過(guò)的和已通過(guò)的學(xué)員，不得折返至另一側幫忙；
6、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ�、評分標準
l、全隊在規定的時(shí)間內全體通過(guò)“電網(wǎng)”得100分；
2、規定時(shí)間到，每剩一人扣10分，超過(guò)一分鐘扣1分，犯規一次罰10分。
�。ㄈ�、控制要點(diǎn)
1、此活動(dòng)可鍛煉決策和操作的能力。為避免學(xué)員草率開(kāi)始匆匆通過(guò)，可在布置完任務(wù)后強調此活動(dòng)并不簡(jiǎn)單，也許會(huì )涉及到管理中一些重要環(huán)節。因此要一絲不茍，精心策劃、精心操作之后再宣布開(kāi)始；
2、根據學(xué)員人數給2-3個(gè)富余“網(wǎng)洞”。若人數太多，可以規定有的洞可通過(guò)兩次；
3、培訓師在判罰時(shí)可采取“大洞嚴，小洞松”的原則，也可根據實(shí)際情況而定；
4、如在夏季可提醒學(xué)員穿著(zhù)越少越好，女士最好不要穿裙子；
5、如在寒冷季節在判罰上可適當放寬要求；
6、詳細觀(guān)察每個(gè)人的表現、作用及決策和協(xié)調過(guò)程；
7、在需要將隊員托起通過(guò)時(shí)，應提醒保護學(xué)員注意平穩起放；
8、活動(dòng)進(jìn)行中，學(xué)員如有能導致危險的舉動(dòng)，培訓師要予以制止。
八、安全細則
1、設備使用安全細則：
注意“電網(wǎng)”網(wǎng)繩的牢固和松緊度。
2、學(xué)員操作安全細則：
a、將學(xué)員托起時(shí)，任何情況下不得將其拋起。
b、被托起的學(xué)員通過(guò)后，應將其平穩放下。
C、學(xué)員穿過(guò)電網(wǎng)應四肢先著(zhù)地，不許用肘等其他部位著(zhù)地。
3、培訓師安全細則：
注意學(xué)員被托起，注意保護的隊員。
4、其它安全保護細則：
注意周?chē)h(huán)境對活動(dòng)的影響。
九、體驗分享：
在項目完成后，讓所有的隊員來(lái)到網(wǎng)的一側，并每人站在自己通過(guò)的洞前，合影留念。也為回顧做準備。
�。ㄒ唬�、場(chǎng)地環(huán)境
a、在電網(wǎng)旁邊分享較好。
b、盡量避免其它場(chǎng)地活動(dòng)對分享的影響。
�。ǘ�、提問(wèn)引導
1、你們?yōu)樽约哼@個(gè)項目的完成情況打分，滿(mǎn)分5分，用手指示意。為什么給自己打這個(gè)分數？
2、集體完成如此困難的任務(wù)，應該有正確的決策；
決策過(guò)程：確定決策人
由負責人帶領(lǐng)研究情況和目標
確定方案（順序和方法）
確定分工（包括安全保障）
確定紀律
激發(fā)情緒
3、有了正確決策還須精心操作和配合；
4、遇到挫折和失誤時(shí)的態(tài)度；
5、為什么開(kāi)始和結束時(shí)刻容易觸網(wǎng)？為什么過(guò)大洞也觸網(wǎng)？
6、注意表?yè)P和提出問(wèn)題。
�。ㄈ┕芾韱⑹�
※擺正個(gè)體在群體中的位置，理解資源統籌與協(xié)調的關(guān)系；
※沒(méi)有天生的默契，只有天生的分歧，團隊勝出的重要前提是如何形成默契；
※正確的決策是邁向成功的第一步；
※確立方案、明確分工、安全保障是團隊成功的.關(guān)鍵；
※全盤(pán)考慮、系統安排，才能有效的利用資源；
※相互協(xié)調、精心操作，才能使計劃順利實(shí)施；
※團結友愛(ài)、互相配合、互相協(xié)作、正確對待不同意見(jiàn)是增強團隊凝聚力的重要保證；
十、故事與案例
1、故事：投幣口的故事
一位清潔工每天看著(zhù)他所服務(wù)的公司的員工們穿著(zhù)高檔時(shí)裝，帶著(zhù)名貴金表，他想：“都是勞動(dòng)，為什么我的地位要比他們低？我掙錢(qián)比他們少得多？”
他很是不平衡了一陣子。
一天，他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，那是一輛無(wú)人售票的公共汽車(chē)，乘客要自己投進(jìn)去一塊錢(qián)的硬幣才能上車(chē)。但那天他沒(méi)有一塊錢(qián)的硬幣，于是拿出一張100塊錢(qián)的鈔票問(wèn)司機是否可以找贖？司機說(shuō)不可以，你只能等下一輛有人售票的公共汽車(chē)。
這位清潔工下車(chē)了，他突然想到：100圓的鈔票雖大，但在無(wú)人售票的公共汽車(chē)上卻不起作用，1塊錢(qián)的硬幣雖小，卻能方便地乘車(chē)。人不也是這樣嗎？每個(gè)人的角色不同，但都有自己的位置。
每個(gè)人在團隊中都有一個(gè)位置，就像電網(wǎng)的洞一樣，洞有大有小，團隊中的位置有高有低，但都是團隊的組成部分。
心得體會(huì )作文 篇5
10月12日星期三學(xué)校為我們舉行了一次“環(huán)保知識講座”，講座圍繞“環(huán)保之益”、“怎樣環(huán)�！�、“要講衛生”等三個(gè)方面。
這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見(jiàn)到滿(mǎn)地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當然，這一些垃圾都環(huán)保工人給清理干凈了，可是這一些垃圾去哪里了呢？到垃圾場(chǎng)去了，可是垃圾場(chǎng)那里會(huì )堆得起那么多垃圾呢？這些垃圾不可能無(wú)端端地從空氣中蒸發(fā)掉了呀！其實(shí)，它們都被倒進(jìn)江、河、湖、海里了。本來(lái)水是清澈見(jiàn)底的，現在有了那么多的垃圾，它們原本的清逐漸變成了烏、黑甚至變得有點(diǎn)兒紅了。我還記得“知識講座”還說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)很小的男孩對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜帐鞘裁搭伾难�？”媽媽說(shuō)：“當然是藍色的啦�！焙⒆诱f(shuō)：“不對呀，我看見(jiàn)的天空明明就是灰色的呀，怎么是藍色的呢？”是的，天確實(shí)是藍色的，可是最近我們發(fā)現，天空變成灰色了。天空為什么會(huì )變成灰色的呢？原來(lái)有許多工廠(chǎng)需要用煙囪，煙囪里冒出的煙越來(lái)越多，黑色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要注意。
地球上的水資源并不豐富，所以大家要節約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。雖然離杭州市不遠的錢(qián)塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在著(zhù)許多對身體十分有害的細菌，人喝了會(huì )感到肚子不舒服。所以大家在出門(mén)之前最好能帶一個(gè)塑料袋，如果吃完了東西就把垃圾扔進(jìn)塑料袋里，然后仍進(jìn)垃圾箱。 地球是我們人類(lèi)共同的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了保衛這個(gè)綠色家園，不要亂丟垃圾了，如果每個(gè)人都不亂丟，這個(gè)世界將會(huì )變得更美麗。
心得體會(huì )作文 篇6
今天是清明節，是紀念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
大概到了8點(diǎn)左右，我與媽媽爺爺從家中出發(fā)了。在路上，我不斷回想著(zhù)以前的事，似乎我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到太太那慈祥和藹的模樣，腦海里也沒(méi)有任何跟太太有關(guān)的事跡。她長(cháng)什么樣子?待我好嗎……一連串的問(wèn)題一下子涌到我的大腦。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?，我見(jiàn)過(guò)太太嗎?待我好嗎?”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“實(shí)話(huà)說(shuō)吧，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，應該很早就去世了吧。所以這……”
漫長(cháng)的20分鐘過(guò)去了，大家終于來(lái)到了上林湖，頓時(shí)天空中飄下了似花針的雨。停好車(chē)，拿好工具，準備上山。向遠處望去，這人也太多了吧，把整條過(guò)道都擠滿(mǎn)了，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有。隨著(zhù)人群，大家緩緩移動(dòng)著(zhù)。我發(fā)現一些老年人十分封建迷信，帶著(zhù)爆竹，香燭，紙錢(qián)等。萬(wàn)一發(fā)生什么不測，那可這么辦呢?
大家再次隨人群而上，拐過(guò)一個(gè)彎，再拐過(guò)一個(gè)彎，上了階梯，大家找到了太太的墳，跟往常一樣。這次我給經(jīng)歷了一個(gè)春秋風(fēng)吹雨打的字上色。我寫(xiě)著(zhù)這一個(gè)個(gè)的大字，想到如果太太還活著(zhù)，那么該多好啊!這下我肯定與太太快樂(lè )的聊天……想到這我的欣慰的笑了。
媽媽與爺爺拿著(zhù)鐮刀，在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花，靜靜地將花插在太太的碑后，望去，猶如太太頭上的裝飾品。這時(shí)媽媽爺爺也做好了清理工作，整個(gè)墳邊看起來(lái)干凈了許多。
之后大家小心翼翼地點(diǎn)了一柱清香，放上祭品，默默祈禱，給予大家的祝福。
我轉過(guò)身子，放眼望向藍色的湖，上面還有一個(gè)個(gè)的漣漪，湖面上行駛著(zhù)一條條的游船，它帶著(zhù)人們的祝福，帶著(zhù)人們的祈求，帶著(zhù)人們的希望……駛向遠方。
心得體會(huì )作文 篇7
古名居歷史悠久，造型古樸，雕飾精致，以其獨特的文化魅力吸引了無(wú)數人關(guān)注的目光，是中華文明的寶貴遺產(chǎn)。永泰縣內有眾多的古名居，這次的研究性學(xué)習讓我們小組一起走進(jìn)了中國歷史文化古名居—永泰嵩口鎮下坂厝。
對于這次的研究性學(xué)習，我們小組都非常認真的提前做了不少的工作。分工明確。組長(cháng)給我的工作是記錄當時(shí)考察和采訪(fǎng)的內容。但是計劃始終趕不上變化，由于下坂厝的負責人在采訪(fǎng)時(shí)不允許我們錄音攝像，所以在記錄方面給我們帶來(lái)了不少煩惱。我為了更好的完成這次工作，就偷偷的把采訪(fǎng)內容錄了音。目前為止那個(gè)負責人還不知道呦，我為了這次工作可稱(chēng)的上是不擇手段啊。遺憾的是當時(shí)的環(huán)境比較吵雜而且我離那負責人也比較遠，所以錄音效果不是特別好。
特別遺憾的是沒(méi)能一睹十二木雕屏風(fēng)的風(fēng)采，據了解這屏風(fēng)共十二扇，一色鎦金，上部雕刻有花草蟲(chóng)魚(yú)，中部雕刻有各種人物造型、歷史典故，下部鏤空，雕刻十二個(gè)字，分別是“福祿壽禧，桃熟李豐，籌添捌佰”，至今仍清晰可辨，據說(shuō)這是陳用坦六十大壽之時(shí)，祝壽人貼在上面的的賀詞，屏風(fēng)融書(shū)法與雕刻于一體，雕工美輪美奐，展開(kāi)時(shí)金光閃閃，富麗華貴，令人嘆為觀(guān)止。上世紀六七十年代，這幅屏風(fēng)差點(diǎn)失竊，之后被主人封存在一口長(cháng)約四米的大木箱里，20xx年3月開(kāi)箱時(shí)，從箱內填充的報紙日期推斷，封存已有三十九年。在厝內，我們看到了這口被鐵條焊在墻上的木箱，屏風(fēng)就被鎖在這口箱子里。據說(shuō)后來(lái)有人出600萬(wàn)元人民幣愿為收購，將其視為鎮宅之寶的陳家子孫斷然予以拒絕。
在探究下坂厝歷史的同時(shí)我們也遇到了許多困難，我們想采訪(fǎng)下當地居民對下坂厝這一古名居的看法，一問(wèn)才知道除了下坂厝的負責人對下坂厝的歷史有所了解，其余的人都不是很了解而且也沒(méi)有刻意的去了解有關(guān)的歷史，這導致我們的采訪(fǎng)任務(wù)很難進(jìn)行。
于是我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，沿路詢(xún)問(wèn)當地人，在當地人的引導下我們打算去尋找下坂厝的村長(cháng)，但考慮到路程太遠的問(wèn)題，我們放棄了這個(gè)想法。最后我們計劃去尋找鎮長(cháng)，由于我們對路途不甚了解，在嵩口兜兜轉轉終于來(lái)到了嵩口鎮鎮府，不幸的是我們到的時(shí)候偌大的鎮政府竟空無(wú)一人，一上午奔波勞累的我們幾近奔潰。無(wú)奈之下打通了文化主任張茂林的電話(huà)，由組長(cháng)王倩靈進(jìn)行了電話(huà)采訪(fǎng)，經(jīng)歷了種種困難我們終于結束了這次的任務(wù)。
這次學(xué)習是一次不平凡的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，下板厝在風(fēng)雨滄桑中走過(guò)了兩百多年，但在我心里它仍顯著(zhù)昔日的榮耀輝煌。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，古名居受到現代化進(jìn)程的淘汰，有的因城市建設而被人為拆毀;有的因無(wú)人管理，日益破敗而消亡;有的被改造得面目全非······
感謝這次的研究性學(xué)習，讓我們走進(jìn)了古名居，希望新時(shí)代的人們能保護好古人留下的珍貴遺產(chǎn)。
心得體會(huì )作文 篇8
7月3號我們去軍訓了，在蟠龍湖。軍訓完了之后我才知道了軍人是多么辛苦!!!
到哪里之后，已經(jīng)是上午10點(diǎn)多了，我們換上綠色的營(yíng)服就吃午飯去了。我們在那里站著(zhù)吃飯，而教官和老師卻可以坐著(zhù)吃……午睡的時(shí)候我和劉若怡、丁思蕾、鄭一諾睡不著(zhù)，那很臭，我們噴了花露水才好多了。下午，我才見(jiàn)識了什么叫殘酷。下午站軍姿站的我們腰酸背痛。不過(guò)古教練很幽默，經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑，還不許我們笑，所以免不了做俯臥撐了。
第2天上午練了好多東西，很累。下午就玩游戲高空斷橋，我是第3個(gè)跳的，一下就跳過(guò)去了，一個(gè)下午都在玩很快就過(guò)去了，教練也沒(méi)管我們，太好了!
第3天上午練站軍姿，還玩了偷天陷阱，很好玩!下午突然肚子疼，沒(méi)有玩盲人方陣，不過(guò)沒(méi)什么關(guān)系啦。第4天上午玩了2個(gè)游戲，然后練學(xué)過(guò)的東西，下午給老師檢閱，就往回走了。
我覺(jué)得當兵很辛苦，教練很?chē)栏�，他有一次�?wèn)我們教師和教練有什么區別?有人說(shuō)教練是男的，教師是女的，太好玩了。
如果下次組織軍訓的話(huà)，我還要去，因為這樣可以讓我的意志變的更堅強!
心得體會(huì )作文 篇9
今天我們進(jìn)行了二連的會(huì )操，我們三排受到表?yè)P了。六個(gè)連中的優(yōu)勝排，我們有些驚喜。因為，這對我們很突然，突然地發(fā)出命令說(shuō)要會(huì )操。之前也沒(méi)怎么統一動(dòng)作的訓練，就要上臺表演了。
教官和我們都很緊張，但是也都從容不迫地堅持下來(lái)了。很不錯，為自己鼓掌加油!
這次會(huì )操是對我們前三天訓練成果的一個(gè)考核，也為我們以后的訓練和會(huì )操奠定基礎。還有的是今天見(jiàn)到了二營(yíng)的營(yíng)長(cháng)，連長(cháng)向他報告工作，這個(gè)禮節也一直是我們要學(xué)習的。
這次會(huì )操很成功，我們會(huì )繼續加油!
不過(guò)當中還來(lái)了個(gè)痛苦的事。在我們被命令稍息著(zhù)接受表?yè)P的事的時(shí)候，我們的隊列里有人動(dòng)，有人笑，這些剛好被連長(cháng)看到了。他竟然就在連隊里當場(chǎng)罰我們在場(chǎng)地上站軍姿十分鐘，這是一個(gè)教訓啊!
難道這就是我們驕傲的表現嗎?這教官也太會(huì )擺陰陽(yáng)臉了吧!他的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)，我們也只能傻傻地在陽(yáng)光下站軍姿了。
大概在五分多鐘的時(shí)候，我們被咱教官解救了，他露出壞壞的笑容，教導著(zhù)以后在隊列里別亂動(dòng)，一切聽(tīng)領(lǐng)導的，一切聽(tīng)從指揮!
解救之后，去了車(chē)庫休息納涼。懲罰就這樣結束，半天的活動(dòng)也結束了!
下午又是看電影，自從前天看了那場(chǎng)史上“最恐怖”的電影之后，我們都恐懼看電影了。
不過(guò)今天有些不同，教官沒(méi)有整頓我們的坐姿，讓大家好受了一點(diǎn)。
今天看的是《驚天動(dòng)地》，是有關(guān)汶川地震的救援影片，電影中展現了軍人的使命和精神，有些讓我們看了感動(dòng)，會(huì )流下淚水�？偟膩�(lái)說(shuō)，這部影片是不錯的，還有許多明星加入演出。不看電影可以度過(guò)半天，看了電影，這半天就過(guò)得更快了!
晚上，今天的站軍姿有些特別。
在我們站軍姿的同時(shí)，教官竟然跟我們說(shuō)了他當兵的歷史，引起我們的一陣陣笑聲，他叫我們別笑，應該他別繼續說(shuō)了才對，但是他反倒說(shuō)個(gè)沒(méi)完了，真是個(gè)搞笑的教官。他又說(shuō)了昨天我們寫(xiě)的心得，評論了一番，指出我們的不足，真有趣啊，又引發(fā)了狂笑聲。
開(kāi)始看到他的時(shí)候，還以為他沒(méi)什么笑臉，我們會(huì )很擔心呢，現在看來(lái)他也挺興奮的，也多了很多笑容，這下我們不用擔心了!
今天晚上結束得比較早，也就沒(méi)有唱歌，期待明天可以吧!我們有歌詞了呀，當然要盡興地唱咯!
心得體會(huì )作文 篇10
魯賓遜漂流記心得體會(huì )
建蘭路小學(xué) 六年級一班
那其格
魯賓遜從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他的航海遭到了父母反對與勸阻，魯賓遜還是在他十九歲那一年，毅然離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過(guò)僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上。從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng )作出一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當作棲息之處，開(kāi)始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止野獸。接著(zhù)他為了方便自己的生活，做了許許多多。
魯賓遜那敢于冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動(dòng)。他從小不放棄，他要在孤島生活，那里缺少很多很多東西。于是，他開(kāi)始做起了器具，還種植了麥子，水稻，飼養了許多牲畜。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情，而魯賓遜靠他的頑強毅力做到了。試想一下，如果我自己也在這樣一個(gè)環(huán)境下，我根本不知該怎么辦，也不可能在島上待二十七年。
他用雙手創(chuàng )造了一切，我們也可以，用勤奮與智慧打開(kāi)成功之門(mén)。不論做什么事都不能喪失意志，不能怕苦，要盡情展現，因為成功掌握在手只有努力才能成功！
指導老師：張寶敏
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