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工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì )范文（通用12篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì ) 1
在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作已接近尾聲。本學(xué)期，幼兒園給我了一個(gè)難能可貴的機會(huì )，讓我以師傅的角色對青年教師王海靜進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導和生活上的關(guān)照。在這個(gè)學(xué)期內，我時(shí)時(shí)刻刻努力踐行著(zhù)作為師傅所應盡的各種責任與義務(wù)。盡管心中有一些壓力，肩上添了許多額外的責任，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小王老師的見(jiàn)習中起著(zhù)非常重要的引導、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的互相學(xué)習、共同成長(cháng)中，我獲得了許多新的感悟與啟迪。
一、以德從教，從容應對平常工作。
從小王老師身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己，熱情、積極、好學(xué)、上進(jìn)，又有很多似懂非懂的事情總怕做錯。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì )冒出許多自以為是的經(jīng)驗，也會(huì )遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難。當自己認為自己有足夠的經(jīng)驗可以應付孩子、應付工作，開(kāi)始享受自如的.工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì )遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題。當自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì )因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會(huì )走得索然無(wú)趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會(huì )產(chǎn)生沖擊，甚至會(huì )動(dòng)搖她們的信心。
針對新教師這個(gè)特點(diǎn)，我首先肯定她在執教過(guò)程中的沉穩優(yōu)勢，主動(dòng)施壓，著(zhù)重讓她擺正心態(tài)，積極地應對每一次的教學(xué)研討活動(dòng)，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí)，經(jīng)常告訴她，時(shí)刻保持良好的職業(yè)品德，一顆愛(ài)孩子的心，不恥下問(wèn)的精神。在工作之余，鼓勵她寫(xiě)文章、總結執教過(guò)程中比的心得體會(huì )，整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫(xiě)文章、寫(xiě)總結等方面奠定了積極的心理基礎和知識儲備。
二、積極鉆研日常教學(xué)，努力做好各項工作。
工作的積極性是否高漲決定與一個(gè)人的工作態(tài)度，當對工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由。師徒結對子的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著(zhù)我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。小王老師經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，為了準備一節充分的亮相課，她會(huì )不斷地試教，做好多次課前、課后的請教、準備和反思。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習如何上好一節優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習帶班經(jīng)驗、積累家長(cháng)工作經(jīng)驗的同時(shí)，她更清楚地意識到，會(huì )上課，上好課，上孩子喜歡的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的業(yè)務(wù)要領(lǐng)。小王老師能給自己一個(gè)準確定位，揚長(cháng)避短，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)。努力在“創(chuàng )新、求真”上下功夫，多動(dòng)腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。
三、大膽實(shí)踐，勇于挑戰薄弱環(huán)節。
“學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。一個(gè)學(xué)期的“師徒結對”，也讓我意識到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也努力充實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰，如努力加強彈琴、舞蹈等方面的提升，好看書(shū)、多學(xué)習，試圖日積月累地反思教學(xué)、提煉總結，在完善自我中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，毫不保留地施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳、幫、帶活動(dòng)，從不定時(shí)的去聽(tīng)課、評課到自己為徒弟精心上課、輔導課，一次又一次地讓徒弟大膽嘗試新方法上一節觀(guān)摩課，到生活中的細微照顧和引導，小王老師都非常認真努力學(xué)習、實(shí)踐，各方面都進(jìn)步特別大。作為還需要不斷提升、不斷進(jìn)步的師傅的我來(lái)說(shuō)，始終堅信：以德育人、愛(ài)心育人，用專(zhuān)業(yè)精湛的知識引領(lǐng)孩子，就一定能成為一名好老師。
在這一學(xué)期里，除了對徒弟業(yè)務(wù)工作上的指導，更多的是從為人處事方面進(jìn)行引導。我常用一些經(jīng)典名句激勵小王老師：為人一定要堅持原則，與人為善，寬厚待人，對自己要矜持，對他人要寬容，不怕不懂，不恥下問(wèn)，每個(gè)人都是你的師傅，都有你要學(xué)習的長(cháng)處。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃虧，永遠要做有良心、有愛(ài)心的善良人�！袄侠蠈�(shí)實(shí)做人、認認真真做事”是一個(gè)人一生受之不盡的財富。
相信在以后的師徒結對活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結合的實(shí)戰經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響我的徒弟王海靜，從指導的深度與廣度上進(jìn)一步深掘與拓寬，幫助徒弟盡快成長(cháng)為一名好老師、一名優(yōu)秀教師。讓我們一起嚴格要求自己，做到自己的最好。
工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì ) 2
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著(zhù)做為師傅所應盡的責任。張海濱老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
作為一名教師，他深?lèi)?ài)自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習的機會(huì )讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問(wèn)題。張老師是位聰穎、充滿(mǎn)睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時(shí)，張老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見(jiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的肯定，贏(yíng)得了眾多老師的好評。張老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。在平時(shí)，張老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認真備好每一節課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據教學(xué)內容結合學(xué)生的實(shí)際情況設計好相應的教學(xué)過(guò)程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標及方法，做到“有備而來(lái)”。課后能對自己的教學(xué)反思小結。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。
我與柯老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強了合作，互談體會(huì )，在教學(xué)上，為了指導好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于他在教學(xué)上還認識不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認可，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的`熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長(cháng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課、學(xué)習過(guò)程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結對的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著(zhù)精心的設計走進(jìn)課堂。因為徒弟要去聽(tīng)課，總是怕丟了師傅的面子，而且我這個(gè)徒弟很厲害，我隨時(shí)都有被她拿下的可能，我們的成績(jì)經(jīng)常只相差無(wú)幾，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì )努力去追尋它。
工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì ) 3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我與李艷萍、郭粉紅、衛小平三位老師師徒結對已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了。通過(guò)這學(xué)期的師徒結對活動(dòng)，我體會(huì )較深的是：這是一個(gè)師徒相長(cháng)的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃。
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她們好的地方，提出來(lái)一起學(xué)習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結對計劃，并根據計劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
雖然我是師傅，但“三人行、必有我師焉”，很多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的`時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，做好指導，共同提高。
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì )精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。
在指導徒弟們時(shí)，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時(shí)會(huì )特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現她們教學(xué)設計有問(wèn)題就會(huì )幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開(kāi)課時(shí)，我盡力幫她分析透教材，設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評課幫助她發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。我給她們評課時(shí)，會(huì )反饋很多她們自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來(lái)。每次她們都能樂(lè )意接受，并虛心改正。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結對活動(dòng)，我感到這三位老師非常好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而我們作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習、成長(cháng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程，相信我們在今后的活動(dòng)中會(huì )獲得雙贏(yíng)，讓師徒結對走向共生。
工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì ) 4
作為一名初來(lái)的實(shí)習組訓，有辛的參加了工廠(chǎng)組織“實(shí)習組訓專(zhuān)業(yè)技能入門(mén)培訓”，對于我來(lái)說(shuō)相當的有必要。
通過(guò)“組訓人員的職責與定位”的培訓，進(jìn)一步了解了組訓人員的與定位主要在于組織管理、業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)了解了各組訓崗的主要的職責：教育訓練組訓在于培訓，人力支持組訓在于增員，銷(xiāo)售支持組訓在于業(yè)務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)組訓在于服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
通過(guò)NBSS需求導向式銷(xiāo)售流程的培訓，了解到了結合x(chóng)x的實(shí)際情況的一些新的銷(xiāo)售技巧，如：客戶(hù)多為緣故市場(chǎng)，約訪(fǎng)方式可以多樣化；轉介紹的新方法。
通過(guò)“早會(huì )流程及動(dòng)作要領(lǐng)”、“議經(jīng)營(yíng)導論”、“專(zhuān)題制作與講解”及早會(huì )運作演練的學(xué)習，初步了解了公司的`會(huì )議的重要作用及會(huì )議經(jīng)營(yíng)的一些方法，早會(huì )流程及運作、專(zhuān)題的制作與講解的方式方法、早會(huì )運作中應當注意的各項事項。
通過(guò)其他方面的學(xué)習，了解了xx表報系統的使用和活動(dòng)管理的一些方法，產(chǎn)品說(shuō)明會(huì )的策劃和各項注意事項，二早的召開(kāi)的方式方法和作用，組訓工作日志的使用方法和作用。
總之，通過(guò)這次的培訓，對組訓工作有了比較系統的了解，同時(shí)也學(xué)到新的工作方法和技巧，對接下來(lái)的工作開(kāi)展很有幫助，希望公司可以多舉辦一些相關(guān)的培訓。
工廠(chǎng)徒弟對師傅心得體會(huì ) 5
雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很?chē)樔说�，但也不�?huì )覺(jué)得這種事情會(huì )發(fā)生在自己身上。但是在經(jīng)過(guò)這次培訓之后我有了不一樣的體會(huì )，看著(zhù)ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩。如果我也出現了這樣的意外，我的家人該怎么辦，我還這么年輕，未來(lái)還有這么漫長(cháng)的歲月，怎么能夠就這么離開(kāi)這個(gè)世界。而這也讓我對于安全這方面更加的看重了，雖然以前我沒(méi)有意識到這些，但是現在意識到這些也不算晚，以后我也肯定會(huì )注重這方面的。除了在工廠(chǎng)里面之外，在家，在商場(chǎng)還是在哪里都是很重要的，因為你永遠也不知道明天和意外那一個(gè)會(huì )先來(lái)。所以在去到一個(gè)陌生地方的時(shí)候，記住安全通道的地點(diǎn)是非常有必要的。
而在工廠(chǎng)的時(shí)候，特別是我們這樣的工廠(chǎng)，有著(zhù)各種大型的機器，雖然這些機器是我們工作上的好幫手，但是也有可能會(huì )為我們帶來(lái)危害。在我來(lái)到工廠(chǎng)的這兩年里也是出現了兩起意外事故，都是因為操作不當，導致自己受傷，雖然算是工傷廠(chǎng)里會(huì )有補償，但是傷害的身體卻是我們自己的。你要說(shuō)是那兩個(gè)出現意外的是沒(méi)經(jīng)驗所以才會(huì )出意外，其實(shí)并不是這樣。他們都是比我經(jīng)驗還要豐富的'老師傅，但也正是因為自己經(jīng)驗豐富，所以在有時(shí)候心里的警惕也沒(méi)有新手的強，覺(jué)得自己不可能出意外然后就出了。常在河邊走，又哪能不濕鞋呢，更何況還不怎么看路。我們健全的來(lái)到這里工作，當然也是要健全的離開(kāi)，不能讓自己受到損傷。
除了設施的使用需要注意之外還有就是火災，雖然我們這一塊的工廠(chǎng)并不是連在一起的，但是如果這一個(gè)工廠(chǎng)起火了，也是有可能會(huì )有火星四濺導致別的地方起火，出現更大的損失。光光是這些財產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了，更別說(shuō)如果出現人員傷亡，我想那是誰(shuí)都負不起責任的。所以工廠(chǎng)里有消防栓就很有必要了，如果真的火起大了，也方便消防人員撲滅，免得還要去很遠的地方抽水。而小的滅火器也是必須要有的，如果這些必備的設施缺少的話(huà)在真的出現意外的情況下，可能攔都攔不住，只能眼睜睜的看著(zhù)火勢起來(lái)。而一個(gè)安全通道也是有著(zhù)很大用處的，不能因為一直沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災就放松警惕。意外隨時(shí)可能會(huì )到來(lái)，而我們需要做的就是做好完全的準備，好在意外來(lái)臨時(shí)不會(huì )因此而感到慌亂。
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在銀行工作的這段時(shí)間讓我對于這個(gè)行業(yè)有了更深的感觸，也是讓自己成長(cháng)了很多。我們作為銀行的一員就是應該讓每一位來(lái)到銀行的顧客感受到好的一個(gè)服務(wù)，服務(wù)行業(yè)如果連服務(wù)都做不好那不是讓人恥笑。只有讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖，才能夠讓顧客在下回的時(shí)候還會(huì )選擇我們銀行，并且對我們銀行產(chǎn)生好感，在以后和其他銀行競爭時(shí)，占據更大的優(yōu)勢。而想要服務(wù)好顧客卻也是沒(méi)有那么容易的一件事情，這讓我在一開(kāi)始也是思考了很久。雖然銀行有對新入職的`員工進(jìn)行培訓，但那也只是一些表面的東西，和其他銀行的服務(wù)并沒(méi)有什么太大的區別。想要真正的和其他的銀行做出差距來(lái)，還是有著(zhù)很大的難度。
而我也是經(jīng)過(guò)這么久的工作之后積累下來(lái)了一點(diǎn)心得。想要服務(wù)好顧客，首先一點(diǎn)就是要有一個(gè)真正為顧客著(zhù)想的真心，顧客對于我們的一些業(yè)務(wù)其實(shí)并不了解，特別是一些不怎么接觸網(wǎng)絡(luò )的老人家，在我們這里辦理時(shí)我們可以適當的提出一些有利的活動(dòng)，讓來(lái)到銀行的顧客受益。也只有真正的擁有一個(gè)真心，讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到我們是為他們著(zhù)想的，我們才能夠得到顧客們的信任，從而也是讓我們銀行獲得更大的收獲。第二點(diǎn)也就是自己的一些小細節，要注重自己的一些小細節，在大方向上面基本大家都沒(méi)區別，很難做出差距，而想要把自己的服務(wù)做好，注重一些細節是很重要的。對每一位顧客保持從內心而發(fā)的尊重，而不是看人來(lái)做事，這樣的行為是不對的，每一位來(lái)到我們銀行的顧客我們都應該平等對待，讓大家享受到一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
最后則是話(huà)術(shù)，這是每一位柜員都要掌握的，但是想要掌握的深入卻沒(méi)有那么容易。有些東西不是那么容易改變的，會(huì )不經(jīng)意間流露出來(lái)。而我們要掌握的話(huà)術(shù)則是要牢牢記住，并且在別人提出問(wèn)題的時(shí)候，腦子還沒(méi)思考過(guò)來(lái)，但是嘴巴就已經(jīng)能夠自動(dòng)的回答出去自己的話(huà)術(shù)。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務(wù)工作做好，而我現在也只是得到了一點(diǎn)皮毛，還需要繼續的學(xué)習。我想在未來(lái)的時(shí)候我通過(guò)更加的努力，一定是能夠得到更大的收獲，在服務(wù)這方面做出一番成績(jì)，把自己的服務(wù)做到最好。
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回想起以往在飯店打工的經(jīng)歷自然是讓人很有成就感的事情，能夠通過(guò)工作中的努力獲得豐厚的報酬也意味著(zhù)自身的成長(cháng)，所以我并不會(huì )因為飯店工作中的難題便輕易的退縮，通過(guò)工作中的不懈堅持以及領(lǐng)導的栽培也讓我從中積累了不少經(jīng)驗，雖然打工的過(guò)程有些艱辛卻讓我對自身的成長(cháng)感到很滿(mǎn)意。
由于從事的是比較基礎的服務(wù)員崗位導致工作難度并不高，但由于需要在工作中十分細心的緣故從而要懂得察言觀(guān)色，通過(guò)對顧客的觀(guān)察了解對方的潛在需求并進(jìn)行相應的引導，除此之外在接待顧客的過(guò)程中也要提供良好的服務(wù)，須知飯店除了飯菜的口味要迎合顧客的需求以外還要具備良好的服務(wù)，畢竟通過(guò)市場(chǎng)信息的收集不難發(fā)現餐飲行業(yè)的競爭壓力往往都是很大的，所以我很重視自己在飯店工作中的表現以免因為不細心的問(wèn)題讓領(lǐng)導感到失望，任何的細節都有可能令自身的工作效率或質(zhì)量得到改善自然需要予以重視才行。
為了營(yíng)造良好的環(huán)境自然要認真做好飯店的清潔工作才行，尤其是餐桌的收拾要及時(shí)完成才能夠讓顧客感到滿(mǎn)意，既要保證收拾的效率又要確保餐桌上不會(huì )殘留任何的污漬，畢竟對于前來(lái)用餐的顧客來(lái)說(shuō)能否擁有良好的用餐環(huán)境是很重要的，作為飯店服務(wù)員自然要在工作中重視這點(diǎn)并履行好自身的職責，雖然明白做好這方面工作的重要性卻常常在飯店顧客數量較多的存在疏忽之處，主要是因為太忙的緣故導致無(wú)法兼顧所有顧客的.感受，這個(gè)時(shí)候就要針對自身的工作方式加以改善才行，畢竟通過(guò)打工期間的經(jīng)歷可感受到自己在工作能力方面還存在不足自然要加以改善。
除了工作量的完成以外也要懂得基本的為人處世道理才行，處理好同事間的關(guān)系并在工作中做到互幫互助才是自己應該做到的，所以我除了針對自身的不足向同事請教以外還會(huì )經(jīng)常幫助對方，在不影響自身工作的情況下幫助同事才能夠建立良好的關(guān)系，畢竟無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )在工作中遇到難處自然得要懂得為人處世的道理，當我在力所能及的情況下幫助到對方以后自然能夠進(jìn)步許多，這對我在短時(shí)間內融入職場(chǎng)環(huán)境并創(chuàng )造良好的效益來(lái)說(shuō)是很重要的。
其實(shí)對于飯店的發(fā)展來(lái)說(shuō)還需要所有員工團結協(xié)作畢竟為了共同的目標而努力，所以我在往后的打工生涯中會(huì )繼續努力并通過(guò)工作中的良好表現獲得領(lǐng)導的認可，這樣做也是希望自己在工作有所成就以免出現碌碌無(wú)為的狀況。
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回憶以往在銀行效勞工作中的努力自然是令人感慨的，從初入職場(chǎng)到成為讓領(lǐng)導認可的效勞人員自然讓我從中敬禮了許多，雖然這項工作對自身有著(zhù)嚴格的要求卻未嘗不是種用來(lái)鍛煉的方法，總之我能夠在效勞工作中采納客戶(hù)的建議并改良自身的效勞質(zhì)量，雖然在提升效勞水平的過(guò)程中付出不少努力卻也是值得的。
在工作中注重細節并傾聽(tīng)客戶(hù)的建議是很重要的，雖然前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)都需要銀行工作人員的講解，但對于不懂的地方還是會(huì )提出疑問(wèn)并在銀行工作人言的幫助下得以解決，然而也有局部客戶(hù)會(huì )對銀行員工的工作提出建議并希望能夠得到采納，因此我也會(huì )注重這方面的傾聽(tīng)并通過(guò)意見(jiàn)的收集整理來(lái)進(jìn)行反應，事實(shí)上正因為能夠通過(guò)自身的效勞來(lái)重視每個(gè)客戶(hù)的建議才能夠得到他們的認可，因此我能夠正確認識到做好效勞工作的必要性并通過(guò)努力改良自身的.效勞質(zhì)量，雖然現階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了許多。
保持微笑效勞并嚴格遵守銀行的工作制度是我的職責所在，為了做好效勞工作自然得嚴格遵守制度并努力提升自身的工作能力，因此通過(guò)工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情，在加上每天能夠早些趕到銀行開(kāi)展工作的話(huà)也能夠有著(zhù)更多的時(shí)間進(jìn)行準備，面對客戶(hù)的需求也應當做到微笑效勞從而給予對方良好的感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細節之處自然要將其做好，而且我也能通過(guò)銀行工作中的努力提升自身的綜合素質(zhì)，因此對我而言銀行工作的完成也是鍛煉自身能力的過(guò)程。
做好對效勞工作的反思以便于通過(guò)今后的努力加以改善，我明白再好的效勞也有讓客戶(hù)感到不滿(mǎn)意的地方從而需要加以改良，這便需要在銀行工作中養成建立方案和總結的習慣從而正確認識到自身的缺乏，相對于工作中的缺乏而言如何加以改良并得到客戶(hù)的認可是我需要努力的方向，因此我不能夠因為些許的成就便感到自滿(mǎn)從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，在往后的銀行工作中也需要注意自身效勞水平的提升從而在工作能力方面獲得領(lǐng)導的認可。
我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有很多自然不會(huì )停下自己的腳步，總之我會(huì )以嚴格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導和同事學(xué)習，另外我也會(huì )履行好自身的職責并通過(guò)良好的效勞水平獲得更多客戶(hù)的認可。
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本學(xué)期我是第一次擔任師傅的任務(wù)，覺(jué)得身上擔子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足，更是沒(méi)有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好。樊程老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實(shí)，能力較強。相信今后通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y對的體會(huì )。
一、平等
首先我覺(jué)得徒弟和師傅是平等的，不管是聽(tīng)課還是評課，大家應該是擺在同一起跑線(xiàn)的.，相互促進(jìn)的。徒弟對教學(xué)上遇到的問(wèn)題可以大膽的提出來(lái)，哪怕是覺(jué)得師傅哪個(gè)環(huán)節處理的不好，都要敢于表達，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時(shí)看徒弟和備課，聽(tīng)課也都是一次學(xué)習的機會(huì )。只有這樣，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長(cháng)。
二、和諧
師徒之間的關(guān)系我覺(jué)得更多時(shí)候可以體現為朋友關(guān)系，教學(xué)方面無(wú)話(huà)不說(shuō)。我們經(jīng)常會(huì )看到在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，有很多教師明明有話(huà)要說(shuō)，但鑒于別人都不說(shuō)，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此，空余時(shí)間可以相互交流，對于教學(xué)上的問(wèn)題共同探討，形成一股學(xué)習、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結對的形式不應當是單一的，就是上課，聽(tīng)課，看教案，更應該是不分場(chǎng)合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習，交流。
三、共進(jìn)
師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說(shuō)師傅就不用學(xué)習了，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應該要有多少水呢？在結對的過(guò)程中，徒弟在學(xué)習，師傅更應注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時(shí)的工作中，兩者都要學(xué)習與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來(lái)指導自己的教學(xué)，同時(shí)在充分把握教材的基礎上，實(shí)施教學(xué)，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。
短短的一學(xué)期已經(jīng)結束，相信在下學(xué)期里，我們一定能做得更好。
最后，師徒結對讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己。自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)，如青年教師的刻苦好學(xué)精神，新課程標準下如何更好地建立平等的師生交流方式、引導學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)、合作、探究式的學(xué)習模式等，也使自己受益匪淺。
在這個(gè)學(xué)期剩下的兩個(gè)月里，我將要更加努力使每一節課都在課前寫(xiě)下詳盡的教案，做到帶著(zhù)精心的設計走進(jìn)課堂，以給樊老師起示范作用。
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情緒是一個(gè)難以捉摸的東西，人有七情六欲，誰(shuí)都防止不掉。如何控制自己的情緒，而不是被情緒所控制呢，這是一個(gè)很值得去了解的問(wèn)題。而只有學(xué)會(huì )控制自己的情緒，才能夠在不管做什么事的時(shí)候都有所收獲，否則可能反而會(huì )因為自己過(guò)激的情緒把一件就要做好的事情給搞砸了。就像是夫妻兩口子吵架，吵到?jīng)_動(dòng)的時(shí)候就開(kāi)始摔東西，手機哪些的就亂摔，這樣你說(shuō)劃算嗎�；敲炊噱X(qián)買(mǎi)手機，然后給它摔了，現在這個(gè)社會(huì )沒(méi)有手機還不行，必須得去再買(mǎi)，你說(shuō)樣的行為正確嗎�；蛟S有的人覺(jué)得對，有的人覺(jué)得太虧了，覺(jué)得對的人認為當時(shí)自己的情緒得到了發(fā)泄是劃算的，但有些人呢那么是認為手機比擬貴重，單單為了發(fā)泄是劃不來(lái)的。這就取決于每個(gè)人自身不同的條件了，當然有些人對自己的'情緒管理的非常好，多少年都不發(fā)一次脾氣，但就這樣的人有時(shí)候也會(huì )難免情緒爆發(fā)，難以控制，大人的情緒都這么難以控制，哪幼兒們是不是就更難呢。
我覺(jué)得是相對來(lái)說(shuō)的，相比于大人們，幼兒們更單純，想要什么就是想要什么，從來(lái)不會(huì )遮遮掩掩。但大人就不會(huì )這樣會(huì )礙于面子之類(lèi)的不會(huì )輕易和人提起，幼兒想要什么的話(huà)，就會(huì )直接提出來(lái)自己想要，如果不想給他買(mǎi)，他就可能會(huì )開(kāi)始鬧。當然如果愿意給他買(mǎi)那就沒(méi)事，但不可能他想要什么都能夠買(mǎi)的到，而他想要但又得不到可能就會(huì )開(kāi)始哭，開(kāi)始在地上打滾，想要用這種方式完成他的想法。而如果這樣一旦容許了一次，那么就會(huì )有下一次，因為他知道了他一旦這樣你就會(huì )立馬容許他，滿(mǎn)足他的欲望。而長(cháng)此以往下去，幼兒的性格就會(huì )變得驕橫無(wú)禮，這是很不好的，既是對幼兒的一種傷害，也是對幼兒父母的一種傷害。
幼兒的情緒是難以控制的，你想要孩子好好的成長(cháng)，那么就不能夠滿(mǎn)足他的所有情緒，在明知道他這樣的想法和行為是不對的時(shí)候就要制止。如果幼兒選擇了苦惱的方式，那么就讓他先發(fā)泄，等過(guò)一會(huì )再去和他講道理，告訴他這是不對的，應該要怎么怎么樣才行。對于幼兒的情緒一直的壓制也是不好的，會(huì )對幼兒造成心理創(chuàng )傷，只有采取一個(gè)正確的方式和方法，才能夠讓幼兒快樂(lè )健康的成長(cháng)。
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為提升新警素質(zhì)能力，助推新警成長(cháng)，河南省公安廳于日前決定，在全省公安機關(guān)深入開(kāi)展“師傅帶徒弟”崗位練兵活動(dòng)。通過(guò)老民警“傳幫帶”、新民警“跟學(xué)練”，進(jìn)一步增強老民警事業(yè)心和責任感，激發(fā)新民警上進(jìn)心和求知欲，確保公安機關(guān)的好經(jīng)驗、好做法、好傳統得到傳承。
也許，有的同志會(huì )說(shuō)，“師傅帶徒弟”是我們公安機關(guān)的老傳統了，并無(wú)新意;甚至覺(jué)得大張旗鼓開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)意義不大。而我以為在全面深化公安改革的新常態(tài)下，公安機關(guān)深入開(kāi)展“師傅帶徒弟”活動(dòng)，不僅有助于新民警的成長(cháng)進(jìn)步，增強隊伍凝聚力、戰斗力，傳承公安機關(guān)的優(yōu)良傳統和作風(fēng);而且對深化公安改革，推動(dòng)公安事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展等具有重要現實(shí)意義。
多少年來(lái)，公安機關(guān)一大批熱愛(ài)公安工作、經(jīng)驗豐富、忠于職守的老民警，抱著(zhù)對公安事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和對新民警的殷切希望，把在幾十年公安工作中積累的富貴經(jīng)驗無(wú)私地傳授給新民警，使得一批又一批新民警很快熟悉公安業(yè)務(wù)，并成為執法辦案、調解矛盾糾紛、維護穩定、處置突發(fā)事件、搶險救災、服務(wù)群眾的行家里手。從而確保了公安事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
然而，近幾年，人們發(fā)現“師傅帶徒弟”這項傳統活動(dòng)，在有些公安基層單位開(kāi)展的并不令人滿(mǎn)意。那種“師徒”親密無(wú)間、切磋執法辦案的情景成了美好的.回憶;而“現在沒(méi)有師傅一說(shuō)了”、“現在的徒弟吃不消帶”、“帶出徒弟，餓死師傅”等聲音到是時(shí)有耳聞。究其原因，一方面，目前基層所隊警務(wù)繁忙，老民警尤其是公安業(yè)務(wù)能力強的民警肩上的擔子較重，客觀(guān)上沒(méi)有更多精力帶新民警。因為，時(shí)下，大都基層單位都實(shí)行績(jì)效考核。因此，有的老民警覺(jué)得因帶新民警影響工作業(yè)績(jì)，有點(diǎn)得不償失。再說(shuō)，新民警缺少實(shí)踐經(jīng)驗，執法辦案不免有些“毛手毛腳”，萬(wàn)一在執法辦案上出點(diǎn)差錯，師傅自然脫不了干系，所以老民警也“怕”帶;另一方面，有些新民警自持文化程度高、接受能力強，在跟班學(xué)習中要么淺嘗輒止，要么怕苦、怕累。這對師傅而言，他們心里也知道，今天他是“徒弟”，明天就是同事，往后還有可能成為自己的領(lǐng)導，因此，當師傅的對“懶徒弟”大都采取容忍的態(tài)度，更不會(huì )擺出“嚴師”的架勢對其進(jìn)行嚴厲批評教育。師傅這種無(wú)奈，自然帶不出“高徒”。徒弟“學(xué)藝”不精，又豈能接好班，把公安事業(yè)發(fā)揚光大、推向前進(jìn)。
可見(jiàn)，“師傅帶徒弟”既不是件容易抓好，又不得不認真抓、抓出成效的大事。鑒此，我以為河南省公安機關(guān)采取“師傅”、“徒弟”結對幫扶、跟蹤培養、職責共擔、績(jì)效捆綁等措施，深入開(kāi)展“師傅帶徒弟”活動(dòng)的做法，值得學(xué)習借鑒。
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結束了多姿多彩的四年大學(xué)生活，懷揣著(zhù)新的憧憬和目標，在20xx年xx月xx日進(jìn)入了xxxx。
32個(gè)新進(jìn)廠(chǎng)的同事們體驗完與領(lǐng)導的見(jiàn)面會(huì )、了解公司概況以及素質(zhì)拓展培訓后，被分去了部門(mén)進(jìn)行更為系統的培訓。而我和其他10位同事就一同來(lái)到了發(fā)電運行部這個(gè)大家庭。
才進(jìn)去的時(shí)候，一切都是充滿(mǎn)新鮮感，就好像對眼前的培訓計劃一無(wú)所知卻又充滿(mǎn)期待。不知道化學(xué)部門(mén)需要做些什么，所以充滿(mǎn)期待；不知道除灰脫硫需要負責什么，所以充滿(mǎn)期待；不了解x工口中較為辛苦卻可以收獲更多的集控部門(mén)，所以充滿(mǎn)期待。當然，因為一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢錯過(guò)任何一句話(huà)。
xxx主任首先來(lái)給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，一方面告訴我們要積極的給自己定位，完成從學(xué)生到一個(gè)社會(huì )工作者的轉變；一方面，為了讓我們嚴格的`要求自己，迅速的吸收每天教授的內容，給我們做了晚自習的安排。這可以看出，部門(mén)對我們的高要求和高期望。從第一天培訓至今，大家每天晚上都按時(shí)按點(diǎn)的到網(wǎng)控樓自覺(jué)的看書(shū)，復習每天白天學(xué)習到的內容�；蚴敲喝霃S(chǎng)的流程，或是化學(xué)除鹽水制備，抑或是凝結水系統。除了理論上的學(xué)習，師傅們還親自帶著(zhù)我們進(jìn)入現場(chǎng)，對應著(zhù)系統圖向我們講解流程，了解設備。進(jìn)入現場(chǎng)時(shí)，時(shí)刻向我們灌輸著(zhù)“安全第一”的理念。
以化學(xué)培訓為例，我本科專(zhuān)業(yè)是電廠(chǎng)化學(xué)。那時(shí)候我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)的很好了，來(lái)到電廠(chǎng)就算有培訓，需要學(xué)習的內容也不會(huì )有太多變化了吧。直到培訓我才意識到，自己以前所學(xué)實(shí)在是皮毛中的皮毛，需要學(xué)習的地方還有很多很多。自己要靜下心來(lái)，虛心向所有人學(xué)習。要有達者為師的觀(guān)念。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每位師傅都有我們可以學(xué)習的地方。虛心和努力一定會(huì )讓我不斷的充實(shí)起來(lái)。
這一周在培訓集控相關(guān)的內容——凝水系統。周一一大早，x工將系統圖告訴了我們，然后明確的告訴我們周三早上就來(lái)默畫(huà)這一張圖。以前從未接觸過(guò)這個(gè)的我，在看到這么復雜的一張系統圖以后就傻了眼，覺(jué)得這根本就不可能嗎�？扇蝿�(wù)已經(jīng)布置了下來(lái)，當時(shí)就咬咬牙，死記硬背也得背下來(lái)啊�？蓪�(shí)際情況是，在x師傅仔細耐心的對我們講解完書(shū)中的內容以及盡可能詳細的解釋每一部分，以及晚自習認真地畫(huà)了好幾遍以后，突然發(fā)現其實(shí)這張圖也沒(méi)有想象中的那么難畫(huà)。于是周三一大早信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將這張圖的主要流程和用戶(hù)都畫(huà)了出來(lái)，覺(jué)得測點(diǎn)和一些排氣閥門(mén)沒(méi)有畫(huà)無(wú)傷大雅，自認為這下肯定沒(méi)有問(wèn)題了�？墒菍�(shí)際情況是，當天下午，x工拿著(zhù)我們的圖嚴肅的指出了我們圖中的缺陷，然后針對凝汽系統還對我們進(jìn)行了提問(wèn)，考察的效果不是很令人滿(mǎn)意。我們當時(shí)心中還有不滿(mǎn)，覺(jué)得對我們要求太高�？墒呛髞�(lái)，我們突然意識到，是我們對自己太松懈了。工作中容不得一絲的疏忽。感謝王工讓我們意識到了這些問(wèn)題，也感謝x工嚴格的要求，讓我們學(xué)會(huì )了該怎樣去學(xué)習系統。這對我們今后的學(xué)習和工作，都大有裨益。
周五上午，xx主任來(lái)和我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì )。會(huì )議時(shí)間很短，可是會(huì )議中x主任提到的每一個(gè)內容都在我的腦中留下很深的印象。他告訴我們要多去讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )使一個(gè)人的思想更有深度，要去學(xué)習各個(gè)領(lǐng)域的知識。x主任告誡我們需要一個(gè)強健的體魄去努力的工作，所以需要自律，要勞逸結合，不要放縱自己；在工作中要有工作精神，要對自己的工作負責；要知道自己的愛(ài)好，并且真正的去培養這個(gè)愛(ài)好？？每一件都讓我很受觸動(dòng)。
除了x主任和x工，給我們上課的老師們在上課時(shí)，將他們所知道的也都悉數相授�？偠灾�，能碰見(jiàn)這么多負責任又有耐心的前輩們，是我的幸運。而我在接下來(lái)的工作中，會(huì )一如既往的虛心學(xué)習，謹記認真、踏實(shí)，發(fā)揮工作精神，將自律進(jìn)行到底。不斷的自我定位，不斷的超越自我。
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