學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì )范文（通用10篇）
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇1
未成年人是我們小學(xué)教師面對的一個(gè)特殊群體，他們在社會(huì )中處于弱勢地位。此時(shí)的他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另外，我們這個(gè)社會(huì )還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì )，所制定的法律政策的主要參照物是成人。那么如何面對未成年人身上發(fā)生的問(wèn)題呢？對此我認真的學(xué)習了《預防未成年人犯罪法》，學(xué)習后感觸頗深：
�。ㄒ唬┓謱咏逃�，上好法制課。
要利用班會(huì )課給學(xué)生上好法制教育課，密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務(wù)的觀(guān)念。同時(shí)，要有計劃、有系統地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。
�。ǘ╅_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，提高法制教育針對性。
對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養學(xué)生法制觀(guān)念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預防和減少犯罪。一是根據各自實(shí)際情況，自己要對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內外表現重點(diǎn)掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，是預防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的'是為了調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇2
未成年人犯罪者可以說(shuō)是社會(huì )大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì )的消極方面在孩子們身上的體現。說(shuō)是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì )。這也是讓家長(cháng)、讓社會(huì )痛心和焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀(guān)因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。通過(guò)認真學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》之后，我覺(jué)得應該從以下幾點(diǎn)來(lái)做：
一、重視家庭教育。
家庭是社會(huì )的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(cháng)要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹(shù)立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。
二、在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中，改進(jìn)和加強學(xué)生的法制教育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養成。
加大教育改革力度，使學(xué)校盡快走上素質(zhì)教育的`軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設，逐步淡化應試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級，教育主管部門(mén)要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。
三、抓好失足未成年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會(huì )的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節。為此，要管理與幫教相結合，激發(fā)失足未成年人對生活的熱情。持之以恒去引導，全方位、多層次去創(chuàng )造一個(gè)良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實(shí)效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導及家長(cháng)參加的聯(lián)合幫教隊伍；抓住失足未成年人的閃光點(diǎn)和思想上的反復，加強正面引導，防止重入迷途；及時(shí)打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。
四、對少年學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
21世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。當前，學(xué)生心理健康的現狀不容樂(lè )觀(guān)。我們的家長(cháng)關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽(tīng)他們的心聲。長(cháng)期的情緒壓抑，又不去找心理醫生，日積月累，有朝一日就必然會(huì )爆發(fā)。處于青春期的青少年學(xué)生，其邏輯思維日趨穩定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動(dòng)能量超過(guò)了認識水平，正處于對家長(cháng)的依附急劇向自主轉化階段。因此，這個(gè)階段的少年學(xué)生易對身邊家長(cháng)的“說(shuō)教”產(chǎn)生逆反心理，相反，他們容易接受家庭外的朋友或同齡人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開(kāi)心扉。開(kāi)展心理咨詢(xún)是減少少年學(xué)生心理壓力，預防違法犯罪的有效手段。
針對青春期學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，學(xué)校應更多地開(kāi)展心理咨詢(xún)，教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現身說(shuō)法，在細致的心理交流活動(dòng)中，春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題，這樣讓學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇3
在學(xué)習《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長(cháng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，應當是學(xué)習主體（學(xué)生）和教育主體交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識的`容器，而是自主知識的習得者。
面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養。有句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)�！庇眯慕�、創(chuàng )新教與重復教的效果有天淵之別。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇4
xxxx中學(xué)始終認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規劃和實(shí)施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實(shí)加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，進(jìn)一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設的長(cháng)效機制。積極開(kāi)展有關(guān)青保法規的學(xué)習與宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學(xué)率達100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著(zhù)的貢獻。
一、完善組織機構，切實(shí)開(kāi)展有效工作
學(xué)校成立了由黨支部書(shū)記為組長(cháng)，德育分管副校長(cháng)和校外法制輔導員（派出所民警）為副組長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任、年級組長(cháng)、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學(xué)校周邊地區的流動(dòng)不良社會(huì )青年；整治學(xué)校周邊亂停車(chē)等問(wèn)題，保證校園周邊良好的交通秩序；解決學(xué)校門(mén)口的“游商”問(wèn)題。積極協(xié)調公安、工商、文化稽查等部門(mén)突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規定，進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場(chǎng)所活動(dòng)的學(xué)生的教育引導工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長(cháng)的認可。
二、規范系統地開(kāi)展學(xué)校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長(cháng)
充分利用家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長(cháng)進(jìn)行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時(shí)，學(xué)校也十分重視師德建設，每學(xué)期開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，加強對教師的法制培訓。
發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開(kāi)發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時(shí)加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進(jìn)行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個(gè)偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實(shí)施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學(xué)習情況，幫教教師通過(guò)多種途徑了解來(lái)的情況實(shí)施有針對性教育。
學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，及時(shí)給予心理咨詢(xún)。對進(jìn)入青春期的學(xué)生通過(guò)講座、看錄像、個(gè)別指導等形式進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過(guò)畫(huà)廊、專(zhuān)題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò )，拓寬了德育教育的途徑。開(kāi)展豐富多彩的'法制教育活動(dòng)，大力組織法制教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育；定期召開(kāi)法制講座，邀請派出所和檢察院同志來(lái)校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會(huì )等。
三、瞄準焦點(diǎn)，確保未成年人身心安全
學(xué)校各級干部和全體教工本著(zhù)對國家、社會(huì )、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實(shí)抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實(shí)專(zhuān)人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò )
建立以學(xué)校為中心的社區教育網(wǎng)絡(luò )，形成社區、學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個(gè)薄弱環(huán)節，我們學(xué)校主動(dòng)以社區聯(lián)系，針對青少年的特點(diǎn)，組織豐富多彩的假期活動(dòng)。電腦房、圖書(shū)館、體育場(chǎng)向學(xué)生開(kāi)放；學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區。使學(xué)生每學(xué)年度都度過(guò)了安全、健康、愉快、有益的假期，每個(gè)假期無(wú)發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
xxxx中學(xué)在進(jìn)一步加強未成年人的教育工作中，從成長(cháng)氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開(kāi)展各項活動(dòng)，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇5
教育最重要的任務(wù)是培養具有全面文明素養的人。讓未成年人學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說(shuō)是社會(huì )大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì )的消極方面在孩子們身上的體現。說(shuō)是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì )，毀在孩子。這也是讓家長(cháng)、讓社會(huì )、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀(guān)因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習法律知識，樹(shù)立法律觀(guān)念。
我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時(shí)、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為；幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的`能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導各學(xué)科教師在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結合思想品德課、社會(huì )課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規范》等知識；在中學(xué)，結合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。
一是我們要利用舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等法制教育的形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
二是開(kāi)展社區教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì )、村委會(huì )協(xié)助學(xué)校和家長(cháng)做好所在區域學(xué)生假期的學(xué)習生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(cháng)做好監護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏�！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
三、重視家庭教育。
預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會(huì )的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(cháng)要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹(shù)立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現身說(shuō)法，在細致的心理交流活動(dòng)中，進(jìn)一步加強青少年法制教育力度，樹(shù)立法律觀(guān)念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇6
2021年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過(guò)。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。
一、立法背景
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側重于未成年人的權益保護，通過(guò)積極施策最大限度地為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側重于未成年人的教育挽救，通過(guò)采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會(huì )，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
二、立法亮點(diǎn)
近年來(lái)未成年人犯罪的.案例屢見(jiàn)不鮮，刑法也逐漸調整了未成年人的刑事責任年齡。結合社會(huì )各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點(diǎn)：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個(gè)角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò )等不利于未成年人健康成長(cháng)的行為；嚴重不良行為是指未成年人實(shí)施的由刑法規定，因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會(huì )的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點(diǎn)。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)教育，國家加強專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育。專(zhuān)門(mén)教育納入國民教育體系。專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設和專(zhuān)門(mén)教育具體辦法，由國務(wù)院規定。對于實(shí)施刑法規定的行為、因不滿(mǎn)法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規定了四種情形，經(jīng)專(zhuān)門(mén)教育指導委員會(huì )評估同意后，教育行政部門(mén)會(huì )同公安機關(guān)可以決定送入專(zhuān)門(mén)學(xué)校，對其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育。全國人大常委會(huì )法工委表示，這標志著(zhù)收容教養制度同時(shí)退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學(xué)校、社會(huì )對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應及時(shí)制止。同時(shí)教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應當加強日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現和處置的工作流程，嚴格排查并及時(shí)消除可能導致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
三、立法意義
“只是個(gè)孩子”顯然無(wú)法當作他們逃避法律和社會(huì )規則約束的借口。如何對他們進(jìn)行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實(shí)施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應，更是踐行未成年人司法保護的生動(dòng)體現。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇7
在周四的下午，老師帶我們去參加《未成年人犯罪治理與預防巡回展》的活動(dòng)后，我心里深有感觸，寫(xiě)下了這一篇讀后感。
我看的一則故事，是說(shuō)：有一對室友，其中有一個(gè)女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無(wú)意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時(shí)候，她說(shuō)：“我當時(shí)感覺(jué)自己在做夢(mèng)，完全不知道發(fā)生什么事�！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。
第二則故事是：一位十五歲學(xué)習優(yōu)良的大好少年，在某天見(jiàn)到一個(gè)初二的學(xué)生對著(zhù)自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓了這一位同學(xué)，他認為這是對他母親的一種侮辱！那位同學(xué)在報復心理的背景下，帶著(zhù)一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會(huì )有這樣的下場(chǎng)。
第三則故事是：一對關(guān)系很好的朋友。在某天，有一人向另一個(gè)朋友借了錢(qián)但是很久都沒(méi)有還錢(qián)，所以某天，那位同學(xué)找他，催他還錢(qián)，但是他很氣憤，他認為：既然是那么好的朋友，就不應該催他還錢(qián)的！于是他惱羞成怒地將錢(qián)砸在那位同學(xué)的`臉上，并用剪刀割傷了那位同學(xué)。后來(lái)，那位同學(xué)的家長(cháng)報案，而他因此被刑事拘留。本來(lái)小小的事，卻鬧得如此下場(chǎng)。
這些人本來(lái)有漫長(cháng)的人生，甚至是有美好的生活，卻因為你一時(shí)的沖動(dòng)，犯錯而導致前途落寞。如果他們能抵擋錯誤的誘惑，不被一時(shí)的氣憤擾亂心智，不會(huì )心胸狹隘，他們的人生又將如何美麗，充滿(mǎn)希望？雖然現在我們有太多撲朔迷離的未來(lái)，但是抓住未來(lái)的辦法卻有太多太多，卻又有幾人能掌握？是他們太麻木還是愚昧？
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇8
今天，老師帶著(zhù)我們看教育片，看了之后，我深有感觸。
第一場(chǎng)《都是網(wǎng)吧惹的禍》
寫(xiě)一個(gè)女學(xué)生在父母離婚在街上走的時(shí)候，一個(gè)男生帶他去網(wǎng)吧玩游戲，還教唆她抽煙，最后沒(méi)錢(qián)時(shí)，兩位男生又鼓動(dòng)她去偷東西，她去了。過(guò)了幾天，因為涉嫌犯罪，她被警察抓到警察局審問(wèn)。
第二場(chǎng)《如此家教》
寫(xiě)一位小男孩因為父親的暴力而和一群狐朋狗友一起去搶劫，回家之后就玩電腦，因為母親的溺愛(ài)他敢和母親頂嘴，暴力和溺愛(ài)導致了他誤入歧途，被警察抓走了。
第三場(chǎng)《花季風(fēng)雨》
寫(xiě)一個(gè)成績(jì)比較差的女學(xué)生在街上逛時(shí)，出現了一個(gè)自稱(chēng)是“花姐”的騙子，她把女學(xué)生帶到飯店里，謊稱(chēng)自己是“環(huán)球時(shí)裝”董事長(cháng)，女學(xué)生相信了，聽(tīng)她的話(huà)叫了另外兩個(gè)女同學(xué)，在騙子快得手時(shí)，被假扮成飯店老板的警察抓住了，那位女學(xué)生也因為涉嫌拐賣(mài)人口被刑事拘留。
看完這個(gè)教育片，我疑惑了，為什么他們都走上了犯罪的道路呢？是不良分子的影響，是自己的是非分辨力差，是自己的貪欲……
聽(tīng)老師說(shuō)這些教育片都是由事實(shí)改編出來(lái)的，其實(shí)這些事情就生活在我們的身邊，我們要時(shí)時(shí)防住一些騙子或不良分子的.欺騙和誘惑，不要糖衣炮彈蒙住了雙眼，要擦亮眼睛，辨認是非，懂得一些自我防護措施，及時(shí)識破騙子的詭計，不讓自己上當、受騙。如果被騙子教唆去犯罪，不管你是不是有意犯罪，都會(huì )受到法律的懲罰，浪費掉自己的青春年華，到時(shí)后悔也無(wú)濟于事。
現在我們還是涉世未深的少年，應該努力讀書(shū)追求上進(jìn)，而不是讓自己誤入歧途，浪費一生。只要努力讀書(shū)，對社會(huì )國家有所貢獻，讓自己的人生閃閃發(fā)光！
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇9
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國社會(huì )主義事業(yè)的接班人。保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝能力、政黨、社會(huì )團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉基民群眾自治組織、未成年人的監護人和其他。成年公民的共同責任。對付犯罪未成年合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都有權予以勸阻，制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉和控告。國家、社會(huì )、學(xué)校、和家庭應當教育和幫助未成年維護自己的合法權益。增強自我保護的意識和能力。增加社會(huì )責任感。
保護未成年，應當遵循保障未成年人的合法權益原則，尊重未成年人的人格，尊嚴的原則，適應未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)的原則。堅持教育保護相結合的原則。保護未成年人的方式主要有家庭保護，學(xué)校保護，社會(huì )保護和司法保護四種。
未成年人發(fā)現任何人或者對其他未成年人和其他未成年實(shí)施不良行為或者嚴重不良行為，可以通過(guò)所在學(xué)校、其父母或者政府有關(guān)主管部門(mén)報告。也可以自己向上訴機關(guān)報告。未成年人要自覺(jué)守法。依法維己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要增自我防范，自覺(jué)抵制社會(huì )不良影響，杜絕不良行為、促進(jìn)身心和諧健康的發(fā)展。
對未成年人進(jìn)行預防犯罪的教育，目的.是增強對未成年人的法制觀(guān)念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對個(gè)人，家庭，社會(huì )造成的危害，懂得違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹(shù)立危機守法和防止違法犯罪的意識。
未成年人通過(guò)加強文化修養的法律意識，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害后應通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護自己的合法權益是未成年人犯罪自我防范意識主要包括兩個(gè)方面。
未成年犯罪的原因除了受家庭、學(xué)校、社會(huì )等主觀(guān)原因來(lái)說(shuō)。主要是青少年法律意識單薄，子宮里查，認知能力、價(jià)值觀(guān)念扭曲。缺乏正確交友觀(guān)等。所以未成年人自覺(jué)預防犯罪主要做到：遵守國家法律法規及社會(huì )公共規范，樹(shù)立自尊自律自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，充分運用法律維護自身合法權益。
學(xué)習預防未成年人犯罪法心得體會(huì ) 篇10
一、 犯罪原因分析
近年來(lái)，未成年人違法犯罪人數呈明顯上升的趨勢，未成年人犯罪中的男性占絕大多數。主要原因分析如下：
(一)個(gè)體素質(zhì)低下，是非善惡不分，法制觀(guān)念淡薄，自我控制力差。
(二)問(wèn)題家庭和家教方法不當的影響。家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎，潛伏著(zhù)走上違法犯罪道路的危機。父母素質(zhì)差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長(cháng)期不和，經(jīng)常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因，對孩子無(wú)力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創(chuàng )傷，形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格， 其內在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激，易產(chǎn)生偏激行為而導致犯罪。特別是父母雙方外出務(wù)工，爺爺奶奶等對留守孩過(guò)于溺愛(ài)，百般袒護，或過(guò)于嚴厲，經(jīng)常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當孩子在家感受不到“幸�！睍r(shí)，極易到社會(huì )上去尋找“同情和溫暖”，被壞人拉攏和引誘，步入歧途。
�。ㄈ�)學(xué)校教育的失誤
學(xué)習成績(jì)差，認為學(xué)校生活枯燥無(wú)味，沒(méi)意思，受冷落歧視與老師的關(guān)系緊張，迷戀上網(wǎng)等貪玩而無(wú)心學(xué)習等。法制教育欠缺。有的學(xué)校對法制教育不重視，很少開(kāi)設法制課，或者流于形式，致使學(xué)生缺少法律意識和法制觀(guān)念。
(四) 社會(huì )不良環(huán)境的影響
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，一些傳統的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義，對世界觀(guān)尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳管理不嚴，嚴重影響未成年人的學(xué)習生活。
二、預防未成年人犯罪的措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構，建立長(cháng)效的工作機制。
構建以預防工作責任制為龍頭，以家庭、學(xué)校和社區為主體的.教育、管理網(wǎng)絡(luò )為核心，以未成年人素質(zhì)教育和健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境優(yōu)化為抓手的預防違法犯罪工作體系。一是健全機構。成立預防未成年人犯罪工作領(lǐng)導小組，以黨委副書(shū)記高星辰為組長(cháng)，以宣傳統戰委員林慶福為副組長(cháng)，以綜治、司法、團委、派出所、中學(xué)、小學(xué)、各村居負責人為成員。進(jìn)一步推動(dòng)預防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導機構和工作機構建設，落實(shí)工作責任，落實(shí)工作人員。二是高度重視。確實(shí)將預防未成年人違法犯罪工作納入學(xué)�？傮w規劃和年度計劃，作為硬任務(wù)、硬指標及時(shí)作出相應的工作部署，檢查工作措施的落實(shí)情況。三是強化責任。落實(shí)雙責、雙崗，把預防未成年人違法犯罪工作的實(shí)績(jì)與教師工作考核掛鉤，計入總成績(jì)。
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一是大力加強思想道德教育。切實(shí)按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì )實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人從小養成良好的道德品行和行為規范，提高分辨是非的能力。二是深入開(kāi)展法制、紀律教育和自我保護教育。要從小抓起、從早抓起，對學(xué)生開(kāi)展系統的法制教育，切實(shí)做到“計劃、課時(shí)、教材、教師”四落實(shí)。開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的法制教育活動(dòng)。大力推動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì )相結合的教育體系建設，指導和推進(jìn)社區教育。學(xué)校與家長(cháng)攜手做好落差生的教育轉化工作，幫助他們克服學(xué)習生活中的困難，培養學(xué)習興趣，使他們感受到學(xué)校的溫暖 ，避免發(fā)生逃學(xué)輟學(xué)現象。
�。ㄈ╅_(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)，為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
根據縣綜治委的統一安排，今年5月份開(kāi)始，我鎮重點(diǎn)組織公安派出所、交警、工商、食品衛生、城管、司法及中學(xué)、小學(xué)等單位力量，全面開(kāi)展校園周邊安全整治專(zhuān)項行動(dòng)，在整治過(guò)程中，將中小學(xué)校周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學(xué)生以及飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了取締或整改。據統計，在專(zhuān)項整治行動(dòng)中，拆除違章建筑5處，動(dòng)員在外租房居住“留守孩”學(xué)生入校寄學(xué)21人，關(guān)停不衛生攤點(diǎn)3家，對2家網(wǎng)吧、1家游戲室下發(fā)了整改通知書(shū)，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導無(wú)證幼兒園23家，通過(guò)整治，全面提高全鎮廣大師生的校園及周邊安全防范意識，消除了一系列安全隱患，尤其是中學(xué)、中心小學(xué)、交通要道，已經(jīng)落實(shí)了“天網(wǎng)”工程，實(shí)現了監控全覆蓋，對校園內外、交通要道情況做到一目了然。中心小學(xué)在全鎮各村小學(xué)都建立了門(mén)衛制度、食品衛生制度、放學(xué)接送制度，制定了預防和處置突發(fā)事件應急預案，全面實(shí)現了照章辦事，制度管人。我鎮的校園及周邊治安整治專(zhuān)項行動(dòng)，得到了縣督查組的高度評價(jià)。
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