學(xué)計算機的心得體會(huì )（精選29篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)計算機的心得體會(huì )（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇1
短短的計算機培訓結束了，這段時(shí)間的學(xué)習真的是讓我受益匪淺，有成長(cháng)的快樂(lè )，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識，體會(huì )到教育技術(shù)培訓的重要性。
通過(guò)本次學(xué)習，我體會(huì )到教育技術(shù)培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術(shù)的重要性。隨著(zhù)新課改的不斷深入，新的時(shí)代對點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習培訓，需要新型的、專(zhuān)業(yè)化的老師。不學(xué)習真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了。通過(guò)培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個(gè)全方位的培訓，使我的教學(xué)理念又一次得到提升。
二、時(shí)間緊，任務(wù)重。
幾天的時(shí)間我們要完成任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉著(zhù)，手也在不停地敲擊著(zhù)。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)間都沒(méi)有�？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒(méi)有人說(shuō)苦，沒(méi)有人說(shuō)累，只是感覺(jué)時(shí)間在飛逝著(zhù)，太快了。如果能拉住時(shí)間的腳，大家一定會(huì )毫不猶豫地伸出手去。
三、通過(guò)學(xué)習知不足，促進(jìn)步
1、通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日熟練的駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到，我們原來(lái)的教學(xué)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習起來(lái)很方便、很實(shí)用。這幾天我們在網(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀(guān)看案例，在網(wǎng)絡(luò )的海洋里，我們盡情的汲取著(zhù)知識的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足是我們對知識的一種渴望。
3、通過(guò)學(xué)習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，更能創(chuàng )造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過(guò)學(xué)習，我們認識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習真的落后了。大家取長(cháng)補短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著(zhù)。雖然學(xué)習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習的知識真的是太多了。
希望我們的學(xué)習交流。在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇2
現代的社會(huì )日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門(mén)知識，也給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但可以說(shuō)是受益匪淺。通過(guò)這次培訓，我學(xué)會(huì )了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì )了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓之前，總覺(jué)得電腦知識是霧里看花，水中望月。經(jīng)過(guò)老師的講解，發(fā)覺(jué)學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺(jué)得這是一件很快樂(lè )的事。
現在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機，我們還有什么不滿(mǎn)足，不管是現在，還是將來(lái)，我們都應該加強學(xué)習，不斷給自己“充電”，才能不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的培訓，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧！
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇3
在11月份我參加了這次培訓，雖然這次培訓的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，充分認識到了自己在計算機應用與網(wǎng)絡(luò )方面存在很多不足。培訓使我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀(guān)念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野，
這次培訓使我認識到了信息技術(shù)教師應該不斷的跟隨時(shí)代的步伐去學(xué)習，掌握新的有關(guān)計算機方面的知識。軟件方面應該加強一些實(shí)用性的軟件去練習；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實(shí)現，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。
通過(guò)劉老師的一些講解和自己的學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家講座、課件等環(huán)節，我感到長(cháng)了許多見(jiàn)識，以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一些軟件名詞，現在都有了一些了解，并簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )了運用。
作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關(guān)于計算機維護方面的知識，這次培訓課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計算機維護方面的一些方法，通過(guò)學(xué)習，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過(guò)解決掉。
短短的幾天培訓很快就結束啦，但老師們精辟的論述仍常�；厥幵诙�。來(lái)自導師的諄諄教誨，來(lái)自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著(zhù)我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習之路，將是永無(wú)止境。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇4
計算機是現代科技的產(chǎn)物，是信息技術(shù)的核心，計算機課程由此應時(shí)代之運而生。其課程本身的特點(diǎn)決定了計算機教學(xué)在開(kāi)展創(chuàng )造力教育方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，如何引導、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)呢？“興趣是最好的老師”，從興趣著(zhù)手，貫穿應用到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
一、精美的作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
經(jīng)研究發(fā)現，人在輕松愉悅的環(huán)境中，在學(xué)習的效果和發(fā)揮潛能方面都有積極的作用。所以要為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)活潑，生動(dòng)的環(huán)境吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生主體產(chǎn)生強烈的求知欲望，樂(lè )此不疲地主動(dòng)投入學(xué)習中去。創(chuàng )設情境指創(chuàng )設與當前學(xué)習主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的學(xué)習情境，引導學(xué)生帶著(zhù)真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習情境，使學(xué)習直觀(guān)化和形象化。生動(dòng)直觀(guān)的形象可以有效地激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，喚起學(xué)生原有認知結構中的有關(guān)知識、經(jīng)驗及表象，從而使學(xué)生利用有關(guān)知識與經(jīng)驗去內化所學(xué)的新知識，發(fā)展能力。
二、學(xué)生為主，教師為輔，讓學(xué)生在學(xué)習中成長(cháng)
傳統教學(xué)模式的主體是教師，教學(xué)時(shí)往往是教師講學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習，這非常不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性。計算機是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，讓學(xué)生親自上機動(dòng)手實(shí)踐遠遠比聽(tīng)老師講要有效地多。老師在對知識進(jìn)行必要的講解、演示后，就要以學(xué)生具體操作為主。教學(xué)到了這個(gè)階段，很多學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了。這時(shí)候，教師應留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，讓學(xué)生大膽去試，使他們在使用中體會(huì )、感受和領(lǐng)悟。
三、用“過(guò)關(guān)”式教學(xué)引導和維持學(xué)生動(dòng)機和興趣。
激發(fā)學(xué)生一時(shí)的學(xué)習興趣并不難，難的是如何維持學(xué)生的長(cháng)久學(xué)習興趣，不斷創(chuàng )新，自主學(xué)習。計算機發(fā)展迅速，變化日新月異，在計算機課程教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的好奇心理，運用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式引導學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題。老師將教學(xué)內容蘊含在任務(wù)中，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的完成任務(wù)的過(guò)程，學(xué)生不僅建構出本學(xué)科的知識結構，更為重要的是這一過(guò)程使學(xué)生掌握了計算機學(xué)生的方法，培養了學(xué)生的探索、合作、創(chuàng )新等重要的科研品質(zhì)和精神。
四、用設計師成功感來(lái)感染學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性
對于計算機學(xué)科，檢驗成績(jì)不能以一紙試卷或一次上機成績(jì)作為定論，這樣很容易扼殺學(xué)生對本學(xué)科的求知欲和興趣，不會(huì )靈活運用所學(xué)知識。如在講完MTV后，讓同學(xué)們自己制作一個(gè)通訊錄。FLASH的教學(xué)中，自己搜集所感興趣的素材，在制作這些素材時(shí)，例如聲音文件，圖像文件都要進(jìn)行不同的格式處理，那么這個(gè)過(guò)程中實(shí)際上又是一種再鍛煉再創(chuàng )作的過(guò)程。
五、讓平和的心態(tài)維持學(xué)生持續興趣
心理學(xué)表明，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中取得的成功和失敗會(huì )在心理上引起不同的情緒體驗。所以我們在激發(fā)學(xué)生學(xué)習的星期時(shí)不要忘記讓學(xué)生體驗到成功，讓成功再帶來(lái)更大的興趣，讓成功——興趣——成功成為一條規律。任務(wù)完成以后，教師點(diǎn)評為輔，盡可能開(kāi)展一些熱門(mén)問(wèn)題的討論，進(jìn)行作品欣賞和方法交流，讓學(xué)生在思路上得到一些啟發(fā)，看一看其它同學(xué)是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人，集思廣益，開(kāi)拓思路，鼓勵創(chuàng )新。
總之，面對著(zhù)計算機技術(shù)的日新月異的變化，老師不可能面面俱到，正所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，讓興趣引導學(xué)生自主學(xué)習，在享受素質(zhì)教育提高了教學(xué)效率的.同時(shí)也讓學(xué)生們真正感受到了汲取知識的快樂(lè )。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇5
當今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現代社會(huì )的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著(zhù)信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著(zhù)計算機技術(shù)，著(zhù)信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著(zhù)計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及應用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會(huì )，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著(zhù)不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會(huì )，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著(zhù)不可磨滅的功勞。
對現代社會(huì )的積極作用�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò )的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，不的積極作用�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò )的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，同地域，文化，語(yǔ)言背景和社會(huì )階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，同地域、文化、語(yǔ)言背景和社會(huì )階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，地區間的差異變得越來(lái)越不重要。作為一名即將步入社會(huì )的學(xué)生，更應該有準備的去迎接這場(chǎng)革命，這樣才越來(lái)越不重要。
作為一名即將步入社會(huì )的學(xué)生，更應該有準備的去迎接這場(chǎng)革命，這樣才步入社會(huì )的學(xué)生能在這場(chǎng)革命中立于不敗這地。在20xx年xx月xx日到xx月xx日期間，順利的完成了生產(chǎn)實(shí)習，深刻的認識到網(wǎng)絡(luò )知識與軟件知識從理論轉折到實(shí)踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò )工程，在很多同學(xué)心里面對于本專(zhuān)業(yè)一直很茫然。通過(guò)這次實(shí)習，我對計算機專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、通過(guò)這次實(shí)習，我對計算機專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也增加了行業(yè)責任感，實(shí)習的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的實(shí)訓，讓我更好的將學(xué)習到的理論知識和實(shí)際應用結合起來(lái)了。更加深刻的理解，了通信方面的專(zhuān)業(yè)知識，認識到理論學(xué)習的重要性，當然也發(fā)現要結合實(shí)際運用的必要性。
我建議學(xué)校應該多多安排這樣的實(shí)習，提高實(shí)驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設計去操作去創(chuàng )新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續努力。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇6
計算機培訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次培訓，每次培訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有培訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的培訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首眩我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！
一個(gè)星期的培訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的培訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階！感謝！加油！
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇7
計算機是一門(mén)重要的學(xué)科之一，它是一個(gè)先進(jìn)的課程，我們生活中的很多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時(shí)也是從上面所獲取的。在實(shí)際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學(xué)習計算機是適應社會(huì )進(jìn)步發(fā)展所必須的。
在未學(xué)習計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們怎樣使用計算機時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開(kāi)它，同時(shí)也明白了它的利與弊，每一個(gè)事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領(lǐng)著(zhù)高薪，而有的人，整天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過(guò)老師的教育學(xué)習我掌握了不少的知識。
我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會(huì )所需時(shí)代的步伐。只有學(xué)好計算機知識以及各科知識，特別是實(shí)踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。
通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習，許多知識都是我以前從未學(xué)過(guò)的，知道了什么是學(xué)海無(wú)涯，從這以后我會(huì )好好學(xué)習，爭取學(xué)到更多的知識。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇8
作為一名年輕教師，很榮幸能夠有機會(huì )參加師校組織的計算機中級培訓，雖然只有短短的五天時(shí)間，但真的是讓我受益匪淺。從對中級培訓，從理論到小組討論到動(dòng)手操作，每一個(gè)環(huán)節培訓老師都傾注了很多心血。下面我談一談培訓帶給我的啟示。
一、開(kāi)展研究性學(xué)習的必要性和重要性。
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設研究性學(xué)習必然給當前的教學(xué)改革帶來(lái)突破性的進(jìn)展
�。ǘ�、創(chuàng )設研究性學(xué)習有利于提高民族創(chuàng )新素質(zhì)，增強綜合國力
�。ㄈ�、研究性學(xué)習豐富、發(fā)展了課程與教學(xué)理論
�。ㄋ模�、創(chuàng )設研究性學(xué)習有利于提高學(xué)生的終身學(xué)習能力
�。ㄎ澹�、創(chuàng )設研究性學(xué)習有利于教師專(zhuān)業(yè)化
�。�、創(chuàng )設研究性學(xué)習有利于促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育一體化
二、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)——一種新興的教學(xué)組織形式
三、課程評價(jià)的發(fā)展方向
以上是我關(guān)于這次計算機培訓的幾點(diǎn)反思，剛剛結束培訓，還有很長(cháng)的路要走，我會(huì )把老師講的幾個(gè)模塊都認真復習，最后很感謝幾位師校老師的培訓指導。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇9
五天的培訓結束了，雖然這次培訓的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，充分認識到了現代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓使我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識，還學(xué)到了2007 excel公式，函數。
通過(guò)這次培訓我對提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的意識加強了。以前總覺(jué)得電腦就是打打資料，保存資料，會(huì )一些基本的操作就行了，沒(méi)必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西。通過(guò)這次培訓才發(fā)現電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會(huì )的僅僅只是皮毛，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習要落后，學(xué)習的緊迫感更加加強了。不管是現在，還是在將來(lái)我們都應該不斷的加強學(xué)習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習計算機的過(guò)程，我感到了學(xué)習的快樂(lè )。
這樣的培訓有利于提高師生的信息素養，以后對我們教師的工作方面會(huì )有很大的幫助。自次感謝王老師的指導，您辛苦了。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇10
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇11
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課結束了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò )這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì )，對計算機網(wǎng)絡(luò )也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學(xué)中、培訓中的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗課，以團隊為基礎進(jìn)行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗，而且培養了團隊合作的精神。當實(shí)驗過(guò)程中，不同人扮演不同的角色時(shí)，還可以分享實(shí)驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學(xué)習了：雙絞線(xiàn)的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線(xiàn)及其各自的特點(diǎn);學(xué)會(huì )了用雙絞線(xiàn)制作網(wǎng)線(xiàn);學(xué)習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內容。
計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過(guò)程。體會(huì )到協(xié)作學(xué)習的一些理念。希望以后還會(huì )有機會(huì )再去接觸計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗這門(mén)課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門(mén)課的老師越講越好，這門(mén)課越來(lái)越好。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇12
在學(xué)習中，我深深地感覺(jué)到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性，多媒體用于教學(xué)，能讓教師省時(shí)省力，學(xué)生能在直觀(guān)演示的情況下輕松獲取知識，提高學(xué)生學(xué)習效率。在使用了多媒體教學(xué)后本個(gè)有以下幾點(diǎn)心得：
一、多媒體教育技術(shù)的掌握能適應社會(huì )發(fā)展的需要
多媒體是信息化的體現，也是社會(huì )發(fā)展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個(gè)部分，大力促進(jìn)多媒體教育已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應適應社會(huì )發(fā)展的趨勢，把握現代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應社會(huì )發(fā)展的需要。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要
教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，有利于教師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補傳統教學(xué)中的不足，是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，傳統的教學(xué)有時(shí)費時(shí)又費力，提高不了教學(xué)效率。如果充分地把多媒體教學(xué)用于教育中，才能更好的提高教學(xué)效率。
三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能
實(shí)踐是提高應用能力的手段，也是學(xué)習的目標，教師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，才能在應用中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷總結經(jīng)驗、吸取教訓從而學(xué)習并提高自已的教學(xué)技能。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇13
c語(yǔ)言作為一種計算機的語(yǔ)言，我們學(xué)習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進(jìn)行交流，因此，c語(yǔ)言的學(xué)習對我們尤其重要。
在這個(gè)星期里，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序實(shí)踐學(xué)習。在這之前，我們已經(jīng)對c語(yǔ)言這門(mén)課程學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在運用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒(méi)有給我們詳細的介紹，只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線(xiàn)性回歸處理以及用c語(yǔ)言程序來(lái)畫(huà)粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機實(shí)驗是學(xué)習程序設計語(yǔ)言必不可少的實(shí)踐環(huán)節，特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過(guò)編程的實(shí)踐來(lái)真正掌握它。對于程序設計語(yǔ)言的學(xué)習目的，可以概括為學(xué)習語(yǔ)法規定、掌握程序設計方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機操作才能完成。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇14
今學(xué)期有幸參加區進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉村教師信息技術(shù)培訓班，在培訓老師認真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動(dòng)畫(huà)，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò )信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神，走向世界的窗口，我們將傳統的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò )信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò )信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互強等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過(guò)此次學(xué)習我也進(jìn)一步認識到我們教師在新的課改中任重而道遠,即,如何把信息技術(shù)知識同自己所教課程整和起來(lái),教師首先要有課程整合的意識,在備課、上課、課余的輔導中要合理利用信息技術(shù)資源,其次,教師應該教會(huì )學(xué)生如何正確選擇應用信息資源.通過(guò)這次學(xué)習也讓我認識到:盡管學(xué)習中有苦，有憂(yōu)，然而，有了苦與憂(yōu)的體驗也就有了歡樂(lè )與希望。 通過(guò)本期的培訓，使我受益匪淺，大開(kāi)眼界。其感觸非一言能盡。計算機的運用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計算機軟件日新月異，短暫的培訓是難以讓自己掌握很多的知識，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習，把所學(xué)的技術(shù)知識更好的應用于教研教改中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責的現代化教師。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇15
通過(guò)為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習，作為一個(gè)涉及不深的我來(lái)說(shuō)收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習過(guò)程中我所總結出來(lái)的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中所體會(huì )到的一些值得記錄的心得。
我在讀的時(shí)候第一次接觸計算機覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著(zhù)接觸的深入，對計算機的認識越來(lái)越深入，同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時(shí)候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò )》這門(mén)課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò )》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有等等�？傊�，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò )課，讓我對有了很大的認識，對我來(lái)說(shuō)，是我進(jìn)一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)很好的基礎知識。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過(guò)程中，遇到許多問(wèn)題，通過(guò)選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結束，本次學(xué)習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習略做總結并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇16
隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會(huì )生活的各個(gè)方面，計算機日益成為人們學(xué)習、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過(guò)不了幾年，計算機將會(huì )日益壯大。進(jìn)入大學(xué)，計算機無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我們，給我們的學(xué)習生活帶來(lái)便利與樂(lè )趣。這個(gè)學(xué)期是展現自我能力的一個(gè)好時(shí)機，在這個(gè)學(xué)期我們將會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課考試，這就考驗平時(shí)有沒(méi)有認真聽(tīng)講，在操作課時(shí)有沒(méi)有認真完成老師布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識和經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門(mén)知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的項目，與平時(shí)學(xué)的文化課不同。我們應該帶著(zhù)興趣與積極向上的精神來(lái)學(xué)習這門(mén)課程，在計算機這方面學(xué)習更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎。老師對每個(gè)人都是很好并且很認真的，她會(huì )耐心的教導我們，教導我們正確使用計算機。老師說(shuō)：‘’我們學(xué)習計算機不是為了以后去當一名程序員，而是讓自己成為這個(gè)行業(yè)的精英。計算機的范圍很廣，要學(xué)習的東西有很多，所以我們要了解相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)，學(xué)會(huì )學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會(huì )有越來(lái)越多的高科技等待著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)與研究！
我相信在以后的學(xué)習生活中，我們都會(huì )日益上升，懂的東西越來(lái)越多，專(zhuān)業(yè)性越開(kāi)越強，接受新穎的教育，充實(shí)專(zhuān)業(yè)的技能，不斷學(xué)習，做到最好！
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇17
在這個(gè)“靠”證的年代，今年3月我作為體制內的一名普通員工為了評職稱(chēng)不得不參加了職稱(chēng)計算機考試，還好，都是滿(mǎn)分通過(guò)的，對于通過(guò)職稱(chēng)計算機考試有一點(diǎn)發(fā)言權，為了幫助到更多的人我把自己通過(guò)高級職稱(chēng)計算機機考試的心得寫(xiě)下來(lái)。
本人工作雖然不算特比忙，但也不算輕松，現在面授的培訓班收費又多是幾千起。對于時(shí)間和金錢(qián)都不充裕的我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)很大的問(wèn)題。于是就琢磨找個(gè)便宜點(diǎn)的，然后問(wèn)了一些同事，他們說(shuō)杭州計算機培訓班的計算機考試培訓系統非常好。老師基本都是高校的講師，還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開(kāi)始將信將疑的買(mǎi)了一個(gè)word2003模塊，結果使用后感覺(jué)還真不錯。于是接下來(lái)又買(mǎi)了中文WindowsXP、frontpage、PowerPoint2003及Excel2003。結果都是滿(mǎn)分通過(guò)的，感覺(jué)特有成就感。
當然，我通過(guò)高級職稱(chēng)計算機機考試的心得針對的是選擇性?xún)r(jià)比高，想輕松通過(guò)考試的朋友，如果你是土豪，經(jīng)濟基礎雄厚，“只要最貴的，不要最好的”，那我的推薦就不適合你，但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習積極性那就選擇杭州計算機培訓班。
這是我通過(guò)高級職稱(chēng)計算機機考試的心得，現在你心里應該有個(gè)評判標準了，祝你順利通過(guò)職稱(chēng)計算機考試！
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇18
隨著(zhù)計算機軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機的功能越來(lái)越強大，使用的范圍也越來(lái)越廣泛，計算機進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習計算機組裝與維護讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)組裝或維護計算機，既可以增長(cháng)知識，又增添無(wú)窮的樂(lè )趣。
通過(guò)學(xué)習了計算機組裝與維護，我們了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發(fā)展和系統組成。也了解到了CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...
我們還學(xué)了微機組裝，CMOS設置和硬盤(pán)的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動(dòng)程序的安裝和常用軟件的安裝。
原來(lái)在計算機方面不是很懂的我，開(kāi)始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個(gè)一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習的是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機組裝與維護使用教程，從中我們還了解到計算機故障的分類(lèi)和檢修方法，CPU，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個(gè)別方面我們已經(jīng)會(huì )了，不過(guò)我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到...這對我們受益匪淺!
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇19
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)訓，這次實(shí)訓我感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機應用基礎水平上的的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!
還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓主要熟悉WindowsXp的基本操作和MicrosoftOffice(Word2003、Excel2003、Powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。
我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇20
一、教學(xué)模式
我們重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，著(zhù)重調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，采用“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以能力為主線(xiàn)”的教學(xué)模式。在教學(xué)組織上，我們將多媒體課件和教學(xué)案例結合，并組合成六大能力模塊，分別為：信息技術(shù)基礎知識、WindowsXP操作系統、文字處理WORD的應用、數據處理EXCEL的應用、演示文稿POWERPOINT的應用和計算機網(wǎng)絡(luò )應用。這六大能力模塊，將使學(xué)生的計算機應用能力培養貫穿整個(gè)計算機應用基礎教學(xué)之中。
二、教學(xué)方法
我們摒棄灌輸式，實(shí)行啟發(fā)式學(xué)習。首先，在制定教學(xué)方案時(shí)，我們深入了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景知識相符的項目案例，并在案例中突出相應的教學(xué)重點(diǎn)；其次，再制定具體的課程實(shí)施方案，包括理論課的講授、實(shí)驗課的講授以及課后自學(xué)三個(gè)方面。理論課的講授主要使用“以問(wèn)題為中心”的啟發(fā)式、參與式、比喻式等教學(xué)方法，并引導學(xué)生積極動(dòng)腦思考和自由討論，實(shí)現教與學(xué)互動(dòng)；實(shí)驗課主要采用“項目教學(xué)法”，首先提出項目任務(wù)，通過(guò)引導學(xué)生完成任務(wù)。另外，除課堂教學(xué)外，通過(guò)布置課外作業(yè)，鼓勵學(xué)生參加信息技能大賽等活動(dòng)，將課程的學(xué)習從課內延伸到課外，達到提高學(xué)生信息素養的目的。
三、教學(xué)手段
在計算機基礎課的實(shí)踐教學(xué)中，我們充分利用“多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統”來(lái)進(jìn)行教學(xué)。該系統可以實(shí)現廣播教學(xué)，文件分發(fā)、教學(xué)監控等功能，教師可以進(jìn)行課件演示、轉發(fā)文件到學(xué)生機、監控學(xué)生機，教師在教學(xué)中實(shí)現邊講邊練，使教學(xué)和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇21
不知不覺(jué)，一周的計算機實(shí)習結束了。這次實(shí)習就像一次輕松愉快的旅行，開(kāi)拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動(dòng)手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。我深深體會(huì )到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
現在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習;聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎!和我們一同參與實(shí)訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實(shí)訓活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇22
隨著(zhù)科技和社會(huì )的發(fā)展，計算機已成為人們學(xué)習，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現代社會(huì )不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機教學(xué)，從事教學(xué)的過(guò)程中，我得出一些體會(huì )，下面我分享一下我的體會(huì )。
一、業(yè)務(wù)知識水平要提高
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識必須達到精，深。隨著(zhù)社會(huì )的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學(xué)習，也要學(xué)習一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時(shí)計算機教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過(guò)程中，操作必須熟練。
二、教學(xué)內容實(shí)例化，生動(dòng)化
對于比較枯燥的課程，講課要結合實(shí)際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時(shí)內容比較枯燥，應當時(shí)常制作一些有趣味性的內容、圖形編制成動(dòng)畫(huà)、配上音樂(lè )設計成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習欲望，提高他們的學(xué)習興趣，同時(shí)可以在通過(guò)將一些理論的東西實(shí)踐化，多操作，多練習通過(guò)更有趣的實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，比如“畫(huà)圖”程序的教學(xué)，如果講解時(shí)，只是一味的告訴學(xué)生，畫(huà)一個(gè)圓應該怎么怎么做，填涂顏色應該怎么怎么做。學(xué)生沒(méi)有興趣聽(tīng)課，但是如果將需要的設置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個(gè)帶有相應知識的圖形(比如奧運五環(huán))讓學(xué)生通過(guò)繪圖的實(shí)踐操作熟悉各個(gè)知識點(diǎn)，那么學(xué)生的興趣會(huì )有顯著(zhù)的提高，教學(xué)效率也會(huì )明顯改善。
三、課堂中要多互動(dòng)
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)精力就不集中了，所以課堂中多設置一些互動(dòng)，比如講過(guò)的內容提問(wèn)一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實(shí)際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇23
當今社會(huì )，到處充滿(mǎn)機會(huì )與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談一下學(xué)習心得
一、感受與體會(huì )
1、基礎很重要
實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習計算機的入門(mén)，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專(zhuān)家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭使自己學(xué)習完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習建議
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
對于經(jīng)常出現的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。
3、養成良好習慣
規范操作。我的體會(huì )是：養成良好的習慣，受益匪淺！
學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習中善于總結和歸納，一定能找到學(xué)習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過(guò)這次短暫的學(xué)習，我的收獲很大。我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中更加努力。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇24
頂著(zhù)烈日，懷著(zhù)一顆火熱激動(dòng)的心來(lái)到了安徽大學(xué)，由此開(kāi)始了為期兩個(gè)月的學(xué)校生活。
計算機審計中級培訓素有“魔鬼訓練營(yíng)”之稱(chēng)，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時(shí)間里要完成計算機基礎、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫、VB編程、審計軟件、會(huì )計電算化等近8門(mén)課程的學(xué)習，在較短的時(shí)間內接受大量的計算機專(zhuān)業(yè)知識，對于不是計算機專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。
通過(guò)兩個(gè)多月的集中培訓，讓我認識到計算機輔助審計的重要性，也明白掌握計算機輔助審計技術(shù)對于審計人員來(lái)說(shuō)非常重要。
這兩個(gè)月，老師們不再按書(shū)講學(xué)而是結合一個(gè)個(gè)案例，注重實(shí)踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機的一些基礎功能有了更加深刻的認識，同時(shí)利用晚自習時(shí)間，反復練習，讓我可以通過(guò)SQLsever、access等簡(jiǎn)單的計算機語(yǔ)言進(jìn)行數據查詢(xún)處理，并且能夠順利地對各種財務(wù)、業(yè)務(wù)數據進(jìn)行采集、分析。對剛到審計部門(mén)時(shí)間不長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，這些無(wú)疑是很大的幫助和收獲。利用計算機技術(shù)為審計工作服務(wù)，這是計算機審計的核心，也是計算機中級培訓的初衷。通過(guò)學(xué)習，我不但提高了自己的計算機水平，而且拓展了視野、開(kāi)闊了思路、增長(cháng)了見(jiàn)識、交流了業(yè)務(wù)，為今后的審計實(shí)踐打下堅實(shí)基礎。
我很珍惜和感激有此次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)培訓，既增長(cháng)了知識，提高了能力，也認識到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓為契機，強化學(xué)習，不斷積累審計經(jīng)驗，使自己盡快成為一名合格的審計工作者。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇25
由于職稱(chēng)計算機考試是人事部統一題庫，而且位模擬界面(圖片)，所以有些時(shí)候，解法比較單一，如果你不知道通過(guò)考試要求的途徑解決的話(huà)，就只有放棄，因此可以先適應下考試界面。專(zhuān)業(yè)軟件的模塊則比較少，我們工程類(lèi)為例，autcad-只下載到一份模擬題，但考試確實(shí)出現了現存題型，應該說(shuō)比較可靠，在某論壇下載的，需要點(diǎn)耐心。另外，部分職稱(chēng)計算機考試開(kāi)發(fā)商也有試用的部分，如成都博大的版本，不注冊也可以試用部分內容，可以用來(lái)見(jiàn)識下界面。
至于考試，信心大家應該都有，60分而已，同一天考試7場(chǎng)，100人每場(chǎng)，總共出現了進(jìn)10個(gè)滿(mǎn)分。熟練使用考試選題控制面板比較有用，一般來(lái)說(shuō)時(shí)間是充足的，但當考到自己不熟悉的模塊時(shí)，就有必要利用好選題控制面板，先把會(huì )做的完成，標記沒(méi)把握的，回頭再一個(gè)一個(gè)擊破標記的題目。很多題目都是通過(guò)菜單或工具欄完成的，即使你不知道解法，也可以通過(guò)點(diǎn)擊所有菜單和工具欄來(lái)完成，因為如果上一步不對，是不會(huì )出現下一步操作的界面的。當然，最好你還是要知道該操作應該在哪幾個(gè)菜單或者工具欄之間操作，要不浪費的時(shí)間會(huì )很多。部分科目可能要求從鍵盤(pán)輸入命令，所以對于excel的簡(jiǎn)單函數和autcad的簡(jiǎn)單命令還是需要記住的，要不，對于可以從菜單、工具欄操作的題目你可以亂點(diǎn)，然后一步一步完成，但如果命令記不住而需要你輸入的話(huà)，那就只有放棄了。
順便提醒下，現在autocad2011的界面已經(jīng)和office-的界面相近，而與此前的-或者-變化很大，office本身也是的，甚至操作系統vista與xp也有一定變化，所以考試趕早不趕晚，快去考試吧�？荚囍�，部分年齡大的考生就感覺(jué)比較困難!
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇26
這學(xué)期我們開(kāi)設了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)驗課。我們都對這門(mén)課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗課時(shí)做雙絞線(xiàn)，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線(xiàn)，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎知識，所以在實(shí)驗課上老師就給我們講了一些實(shí)驗規則，并給我們做了示范，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的。很快我們也就拿著(zhù)工具和材料開(kāi)始做起來(lái)了，看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗做起來(lái)卻平平出錯，不是把網(wǎng)線(xiàn)的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過(guò)還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗中我們認識到了很多。實(shí)驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實(shí)驗的時(shí)候，那也是一份難得的快樂(lè )!不過(guò)大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，不要過(guò)于著(zhù)急。實(shí)驗中我就是范了一個(gè)很傻的錯誤，我把線(xiàn)接反了，導致報廢了以個(gè)水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個(gè)實(shí)驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過(guò)這次實(shí)驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒(méi)有目標，我們在盲目的過(guò)著(zhù)每一天，這就是現在的我們，二十歲的我們還像個(gè)長(cháng)大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢(mèng)想卻無(wú)從下手，我們無(wú)奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應用于日常生活當中。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇27
今年寒假我校老師有幸參加了縣里教師計算機教育技術(shù)能力培訓。通過(guò)幾天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習的各校同行們激烈的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認識到隨著(zhù)以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電設施開(kāi)展教學(xué)。我深深地體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。
通過(guò)這次培訓，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生想法，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中。
在這次培訓中，有許多新進(jìn)教師都充分的展示了自己的技術(shù)水平。讓我們這些老教師也看到了自己的不足。他們在培訓過(guò)程中很熱心的幫助一些不太熟悉技術(shù)的老教師，讓每個(gè)教師對培訓中的各個(gè)模塊制作，小組討論，全班討論，以及作業(yè)任務(wù)上都積極的完成，使每個(gè)老師都弄清楚了Word,Excel,Powrpoint的功能，從而達到了很好的培訓效果。
幾天的培訓雖然短暫，但卻使我受益匪淺。在未來(lái)的工作崗位上，努力學(xué)習，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好的應用到教研教改中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責對社會(huì )負責的教師。技能培訓讓我收獲到欣慰，我仍將繼續學(xué)習有關(guān)信息技術(shù)的知識，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的能力。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇28
20xx年10月，我進(jìn)入金寨縣審計局工作，開(kāi)始接觸財務(wù)審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數據，通過(guò)對財務(wù)賬進(jìn)行數據整理，找出審計疑點(diǎn)，形成審計證據，每一步都需要對數據進(jìn)行統計、分析，通過(guò)翻看紙質(zhì)賬及憑證，會(huì )造成工作效率低，準確率低。滿(mǎn)足不了審計需要，也適應不了當前審計全覆蓋的要求，在信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )應用普及的新形勢下，作為審計人員，應當充分利用計算機審計，利用好大數據分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。
首先，采集轉化電子賬，做好基礎工作。
在對一個(gè)單位開(kāi)展審計的初始重要工作就是財務(wù)賬的采集，將被審計單位的財務(wù)賬轉化到AO現場(chǎng)審計系統內，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數據，進(jìn)行匯總分析。
其次，使用數據庫分析數據，找出疑點(diǎn)。
在對被審計單位審計的過(guò)程中，最重要的就是找出審計疑點(diǎn)發(fā)現問(wèn)題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會(huì )有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用EXCEL表格進(jìn)行統計分析，會(huì )影響工作速度，利用數據庫，將需要比對分析的表格導入到數據庫，通過(guò)編輯語(yǔ)句查到到需要的數據，同時(shí)也能發(fā)現表格中存在的問(wèn)題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問(wèn)題疑點(diǎn)進(jìn)行準確的匯總統計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
最后，總結反思，不斷創(chuàng )新。
在一個(gè)項目完成之后，對使用數據庫查找到的疑點(diǎn)進(jìn)行總結，保存使用過(guò)的語(yǔ)句，并發(fā)現在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。
“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng )新。才會(huì )讓自己的工作取得成效，才會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。
學(xué)計算機的心得體會(huì ) 篇29
學(xué)校給每位教師確定了練功內容,王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面”的講座。聽(tīng)了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
現在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計算機培訓。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習任務(wù)。
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機別感興趣，經(jīng)過(guò)老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵！使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解，心得體會(huì )�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件，如何運用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)教育者應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習計算機的過(guò)程，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧！通過(guò)這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
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