最新科技心得體會(huì )范文（通用13篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的最新科技心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
最新科技心得體會(huì ) 1
攀爬過(guò)歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長(cháng)河中求索。于是，在山之陽(yáng)、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當人們驚羨它的美麗時(shí)，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長(cháng)、奇妙的科學(xué)史。
當人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時(shí)，當人們的思想被宗教擺布的時(shí)候，一個(gè)聲音站出來(lái)說(shuō)：“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心�！笔廊说某靶�、教徒的破害并沒(méi)有讓他屈從，而是愈益的堅強。他用畢生的精力為“日心說(shuō)”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說(shuō)”的'著(zhù)作。
科學(xué)正是需要這樣具有頑強品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上�！彼苍t虛地稱(chēng)自己是科學(xué)海邊拾貝的孩子。正是這樣一個(gè)在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼�！皦堑幕▋�，當它孤芳自賞時(shí)，世界便小了�！痹诓憠验煹目茖W(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學(xué)是無(wú)國界的，它應是全人類(lèi)共享的財富。
當人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數載發(fā)現鐳的不懈精神時(shí)，又怎能忘記小居里夫婦的無(wú)私和對世界和平做出的貢獻呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護世界和平�！碑斝【永锓驄D語(yǔ)重心長(cháng)地對中國科研人員說(shuō)出這一番話(huà)時(shí)，世界為之折服了。這是怎樣的無(wú)私與博愛(ài)，它為人類(lèi)和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。
人類(lèi)生活條件的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展，維護人類(lèi)和平亦離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展。當霍金的思維遨游在無(wú)邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長(cháng)河中�？茖W(xué)改變生活。你熱愛(ài)生活嗎?那么請熱愛(ài)科學(xué)吧。
最新科技心得體會(huì ) 2
12月20日開(kāi)始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，受益匪淺。培訓學(xué)習是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )提高的過(guò)程。此次科技培訓請了一些知名的專(zhuān)家授課，是一個(gè)十分難得的機會(huì )。學(xué)員們專(zhuān)心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習，取長(cháng)補短，虛心誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著(zhù)科技知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習時(shí)間很短暫、很緊張，但在很短時(shí)間內順利完成了科技培訓任務(wù)，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)有了更深的了解和認識。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的授課，使我對如何開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒，同時(shí)也感受到科技創(chuàng )新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng )造都是源于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，會(huì )不會(huì )思考，會(huì )不會(huì )探究。幾天的學(xué)習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎，而主要是培養學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng )新、善于實(shí)踐的習慣。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見(jiàn)過(guò)、未曾接觸過(guò)的'，那么，科技教育將應該如何開(kāi)展？如何營(yíng)造科技教育氛圍？我想，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新活動(dòng)，應該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。剛開(kāi)始應先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng )新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實(shí)踐，這樣科技活動(dòng)才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經(jīng)結束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開(kāi)展的培訓學(xué)習東風(fēng)，重新樹(shù)立科技興國的觀(guān)念，為黨和國家培養出更合格、更全面的科技創(chuàng )新人才。
最新科技心得體會(huì ) 3
我們生活在21世紀，歷史的車(chē)輪飛速向前滾動(dòng)。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng )造了我們今天美好的生活。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現、創(chuàng )新，人類(lèi)的步伐在大步前進(jìn)！
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑極大地方便了我們的旅行，并帶來(lái)了許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等日益壯大；農業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創(chuàng )造，我們離不開(kāi)它，越來(lái)越依賴(lài)它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數據，滿(mǎn)足我們很多方面的'需求。人類(lèi)對知識無(wú)止境的渴望，驅使我們無(wú)所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們去探索的�？萍歼@個(gè)詞是人類(lèi)創(chuàng )造的，注定會(huì )給我們帶來(lái)美好的未來(lái)！但是，隨著(zhù)時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了�？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了好東西，也帶來(lái)了新問(wèn)題。如今汽車(chē)被人類(lèi)廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車(chē)經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開(kāi)采失控，樹(shù)木不斷被砍伐等等，讓地球滿(mǎn)目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得非常炎熱，雪山開(kāi)始融化。
這一切，不都是拜我們人類(lèi)所賜嗎？在追求更美好未來(lái)的同時(shí)，首先要保護好自己的家園，而不是不考慮后果，用盡一切手段滿(mǎn)足更高的生活需求。如果我們摧毀我們的家園，我們所做的一切最終都不會(huì )白費？
上帝給了我們這片家園來(lái)保護它�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng )造將使我們的生活更加美好。同時(shí)，我們將用自己的技術(shù)保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
最新科技心得體會(huì ) 4
我們又要去科技館啦。這次可和五年級那次不同啦，我被選上了提高班，它應該與普通班不一樣吧？于是，我就懷著(zhù)這樣的想法，來(lái)到了科技館。
我和提高班的同學(xué)們一起來(lái)到了航空模型的教室里，我并不知道我們導師的名字，但看起來(lái)并不屬于那種嚴格的沒(méi)天理的類(lèi)型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當地告訴我們一些學(xué)校的規定以及操作的`安全注意事項，嗯，老師很豪爽，我高興起來(lái)。老師把材料發(fā)了下來(lái)，我們拿出了說(shuō)明書(shū)，老師卻在這時(shí)說(shuō)：好好記住你的說(shuō)明書(shū)，在拼裝時(shí)你們將不會(huì )需要它。
我懷疑我是不是聽(tīng)錯了這么多大大小小的零件，我看著(zhù)它們，覺(jué)得心中那個(gè)剛剛鼓起的快樂(lè )氣球被啪地戳破了，說(shuō)明書(shū)被收走時(shí)，我最后戀戀不舍地看了它一眼，老師便開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，面帶微笑：先拿出兩幅機翼，按照那牢記在你們心中的說(shuō)明書(shū)，對它們進(jìn)行折痕，別忘了輔助片！我小心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機翼上。
這種雙面膠非常粘，我一不小心貼到了皮膚上，揭下來(lái)時(shí)竟連汗毛都粘了下來(lái)！真是疼呀！接下來(lái)，我拿出了弧形的零件，待會(huì )兒要把機翼粘上去，先把兩個(gè)零件拼好，貼上膠，仔細對齊，這樣才能保證飛機的平穩，我粘這些東西，還是綽綽有余的。當我把螺旋槳、尾翼、機身擺平后，一個(gè)新的難題又來(lái)了飛機的心臟：動(dòng)力。動(dòng)力其實(shí)就是一個(gè)皮筋，別小看它，它可以帶動(dòng)螺旋槳旋轉，從而使飛機飛翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進(jìn)一個(gè)由雙層機翼阻擋的兩個(gè)洞里又談何容易，得用剪刀一個(gè)一個(gè)地往里送才行。
最新科技心得體會(huì ) 5
今天，科技巡展來(lái)到了我們的學(xué)校，第二節課的時(shí)候，帶著(zhù)我們來(lái)到了中學(xué)部的一個(gè)大進(jìn)行參觀(guān)，科技展上有許許多多的科技試驗模型，真是讓我大開(kāi)眼界��！
在眾多試驗模型里，給我留下印象最深的是“天鵝絨的`觸覺(jué)”，因為這個(gè)實(shí)驗讓我的觸覺(jué)完全欺騙了我的視覺(jué)，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我做實(shí)驗的感受：看著(zhù)一個(gè)圓圈型的鋼絲網(wǎng)，感覺(jué)到它應該是非常堅硬的東西，可是當我把雙手放在鋼絲網(wǎng)兩邊，手掌緊貼著(zhù)同時(shí)朝一個(gè)方向轉動(dòng)的時(shí)候，我卻感覺(jué)到仿佛正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺(jué)從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話(huà)，我一定不會(huì )相信我正在撫摸的是鋼絲網(wǎng)，真是太神奇了！
吸引我的另一個(gè)實(shí)驗叫做“懶惰環(huán)”，“懶惰環(huán)”是由一根玻璃管，四五節磁鐵和一個(gè)鐵環(huán)組成的。豎著(zhù)的玻璃管中依次放著(zhù)四五節磁鐵，然后讓套住玻璃管的鐵環(huán)從玻璃管的上面自由落下，就會(huì )出現鐵環(huán)下降很緩慢的現象，就好像這個(gè)鐵環(huán)很懶惰不想動(dòng)一樣。其實(shí)呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環(huán)，干擾了鐵環(huán)的下降速度。
今天參觀(guān)科技展，讓我學(xué)到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂(lè )趣，我以后一定要好好，長(cháng)大了也要成為一名科學(xué)家。
最新科技心得體會(huì ) 6
老師告訴我們今天要去西藏自然科學(xué)博物館參觀(guān)，而我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有許多新奇好玩的東西，但是一直沒(méi)機會(huì )去，現在終于有機會(huì )去參觀(guān)了，我特別開(kāi)心。
老師一聲令下，大部隊開(kāi)始向西藏自然科學(xué)博物館出發(fā)，經(jīng)過(guò)一刻左右的路程，終于來(lái)到西藏自然科學(xué)博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進(jìn)去。走進(jìn)大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關(guān)于科技和文化的，第二層是關(guān)于地理的，第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運，被分到了參觀(guān)第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀不大的.小哥哥，他講得非常精彩，聽(tīng)他講解完后，我們就是自由活動(dòng)了。
我先到了一個(gè)奇怪的機器人面前，他的手里拿著(zhù)一個(gè)打亂的魔方，我按了一下按鈕，機器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然后我看了一下機器人的介紹，我才明白，原來(lái)這一系列的操作都是因為這個(gè)機器人的大腦里裝了一個(gè)可以還原魔方的芯片。我開(kāi)始來(lái)回逛，我看到了一個(gè)像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過(guò)人為手動(dòng)就可以讓小球轉一圈的游戲。
通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學(xué)的原理，使本來(lái)不喜歡科學(xué)的我現在已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué)，所以我要謝謝學(xué)校和西藏自然科學(xué)博物館給了我們這么一個(gè)好機會(huì )。
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隨著(zhù)科技的進(jìn)步，未來(lái)的世界將會(huì )變得越來(lái)越先進(jìn)，我們需要學(xué)會(huì )如何適應這些變化并從中受益。在接下來(lái)的幾年里，科技將會(huì )帶來(lái)很多改變，以下是我的一些心得體會(huì )。
首先，我認為人工智能將會(huì )在未來(lái)扮演越來(lái)越重要的角色。已經(jīng)有很多公司開(kāi)始研發(fā)人工智能技術(shù)，這些技術(shù)能夠讓機器像人一樣思考并解決問(wèn)題。未來(lái)，人工智能可能會(huì )取代很多繁瑣、低效的工作。我們需要學(xué)會(huì )如何與這些智能機器合作以及如何開(kāi)發(fā)出更加先進(jìn)的人工智能技術(shù)。
其次，虛擬現實(shí)和增強現實(shí)技術(shù)也將會(huì )有很大的進(jìn)步和應用。這些技術(shù)能夠讓我們進(jìn)入一個(gè)虛擬世界或在現實(shí)世界中看到虛擬內容。比如，未來(lái)的教育可能會(huì )改變?yōu)樵诰�(xiàn)課程，這些在線(xiàn)內容可能使用虛擬現實(shí)技術(shù)來(lái)給學(xué)生提供更加沉浸式的體驗。除此之外，這些技術(shù)還能應用在游戲、電影等領(lǐng)域。
另外，隨著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的家居將會(huì )變得越來(lái)越智能化。我們的家庭設備將會(huì )鏈接到互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現遠程控制和自動(dòng)化控制。例如，你可以通過(guò)你的智能手機關(guān)閉家里的燈，或者讓智能音箱為你播放音樂(lè )。這個(gè)未來(lái)是激動(dòng)人心的，但我們也需要學(xué)習如何使用這些技術(shù)，以保證我們的`網(wǎng)絡(luò )和家庭設備的安全。
總之，未來(lái)高科技將會(huì )改變我們生活的每個(gè)方面，我們需要適應并學(xué)習如何運用這些技術(shù)。我們需要保持開(kāi)放的態(tài)度，并積極參與到高科技的研發(fā)中。只有這樣，我們才能抓住未來(lái)的機遇，迎接更加美好的未來(lái)。
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對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊!夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話(huà)，隨手可以掏出手機;回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎?
科技的'用處可是大了去啦!比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機，人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà);如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以制成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!由此可知：科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結晶!我們身處科技中，要不斷學(xué)習新的科技!科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
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安順作為一個(gè)小城市，科技創(chuàng )新的發(fā)展一直以來(lái)都居于較為落后的地位。然而，在今年的科技創(chuàng )新報告中，我們看到了一些足以振奮人心的成果和前景。作為一名學(xué)生，我也深感切身的啟迪和教益。
首先，應該感受到的是科技創(chuàng )新對于整個(gè)社會(huì )的價(jià)值和意義�？萍紕�(chuàng )新是以人類(lèi)的需求，以及未來(lái)的發(fā)展需求為基礎的�，F在，優(yōu)秀的科技人才不僅要具備科學(xué)技術(shù)方面的知識和才能，還需要對未來(lái)科技的走向有近乎預言的能力。而政府對于科技創(chuàng )新的投入，也往往是以長(cháng)遠發(fā)展的眼光去看待的。這就需要我們普通人逐步更為重視科學(xué)素養和對未來(lái)社會(huì )的認知。
其次，我們應該目睹到的是那些科技創(chuàng )新所帶來(lái)的實(shí)際成果。在今年的報告中，我們可以看到，安順的一些創(chuàng )新在前沿性和實(shí)際性上具備了較高的`水平。下面僅以其中一個(gè)小例子來(lái)細述：安順某家企業(yè)成功研制出一款適用于車(chē)輛的柔性顯示屏。這一屏幕具備下列特點(diǎn)：為了適應汽車(chē)在行駛中的顛簸，設計者考慮到了這一屏幕體系的柔性。此外，在顯示顏色與質(zhì)量方面，也實(shí)現了不弱于其他顯示屏幕的效果。這一成果對于今后車(chē)輛信息化方面的發(fā)展，必然會(huì )具備很深遠的影響。
總之，在本次安順科技創(chuàng )新報告中，我頗有感而發(fā)。我們作為當地的居民和居民的一員，可以將關(guān)注的精力投入到這樣的報告中來(lái)，一方面可以增強自己對于科技的認知和理解，另一方面，也可以觸摸到安順科技創(chuàng )新的切實(shí)成果，感受到科技創(chuàng )新對于整個(gè)社會(huì )的重要作用。
最新科技心得體會(huì ) 10
一個(gè)農民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹(shù)能給他們帶來(lái)財富，終于盼到了收獲的季節。然而令人困惑的是，棗樹(shù)的花沒(méi)有結果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農民很難過(guò)�？粗�(zhù)一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無(wú)奈。
當時(shí)科技下鄉，很多專(zhuān)家來(lái)幫農民，教科技，用科技發(fā)財。這位農民抱著(zhù)試一試的態(tài)度，請專(zhuān)家去他家的棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題。到了棗園，看見(jiàn)那農戶(hù)家在棗樹(shù)上噴農藥，就上前問(wèn)為什么。他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲(chóng)要用農藥殺死。專(zhuān)家們看著(zhù)棗樹(shù)，立刻停止說(shuō)：現在是棗樹(shù)開(kāi)花期，不能?chē)娹r藥，會(huì )燒花頭，當然不會(huì )結果。農民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒(méi)有的。他持懷疑態(tài)度，根據專(zhuān)家的說(shuō)法又培養了一年。出乎農民意料的是，棗樹(shù)當年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬(wàn)斤，讓農民既驚又羨：農藥是科技發(fā)明的，農藥的`使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過(guò)去，農民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹(shù)木都是靠自己的經(jīng)驗，但病蟲(chóng)害往往使他們遭受重大損失。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲(chóng)劑來(lái)消除病蟲(chóng)害。農民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農藥的使用也需要科技的幫助。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，科技確實(shí)是致富的金鑰匙。無(wú)數事實(shí)證明，只有相信科學(xué)，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
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一轉瞬，到了2062年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。 將來(lái)的`學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室只可坐15個(gè)人，但每人有一臺愛(ài)護視力的電腦來(lái)學(xué)習。 老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只須要望著(zhù)電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立即把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可便利了。
數學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立即出現很多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。假如你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告知你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更便利了，你要畫(huà)什么，只要告知電腦，屏幕上就會(huì )出現許多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，假如畫(huà)錯了，也不須要電腦上的清潔橡皮，你只須要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯誤的地方就消逝了。 音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告知電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你假如有唱得不對的地方，它還會(huì )耐性地給你訂正。
將來(lái)的人們多么華蜜呀!我真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)。
最新科技心得體會(huì ) 12
11月是我們學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的月份。這個(gè)月，每個(gè)學(xué)生都做了一件精致的作品，參與了學(xué)校舉辦的科技展覽。 周五下午，展覽正式開(kāi)幕。我一進(jìn)展廳，就被形態(tài)和顏色各異的小巧精致的展品吸引住了。 我第一次來(lái)到六年級展區，那里有各種各樣的展品，其中最引人注目的是一個(gè)漂亮的天鵝湖。這時(shí)，我看到解說(shuō)員來(lái)回移動(dòng)放在天鵝底部的磁鐵，天鵝漸漸游動(dòng)。這個(gè)可愛(ài)的手勢吸引了很多學(xué)生。旁邊一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，天鵝不僅美麗，還是國家重點(diǎn)愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)之一。 向下按到五年級展區，桌上全部的小作品都很好玩，尤其是小機器人，眼睛一閃一閃的，很可愛(ài)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)移動(dòng)機器人只是小孩子的科技產(chǎn)品。一個(gè)真正的機器人不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還能幫助人們做許多事情。比如：做飯，買(mǎi)菜，洗衣服……我想：等我長(cháng)大了，我肯定是一個(gè)會(huì )開(kāi)飛機的機器人，讓它帶我去月宮做科學(xué)試驗。 這是我們四年級的展區。我看到桌子上有我自己的雨量計，也不提我有多快樂(lè )。突然看到旁邊有一架小鋼琴，心想：自己做的科技作品都是自己做的，那買(mǎi)個(gè)兒童鋼琴算什么？細致一看，原來(lái)是學(xué)生自己做的。我對自己說(shuō)：“真的很好。我很膽怯�！蔽铱吹搅诉@把小鋼琴，琴鍵锃亮烏黑。用手一按，發(fā)出嘹亮悅耳的`聲音。
后來(lái)我們參觀(guān)了高一高二高三的展品。這里的一些展品可以飛行、奔跑和下水。這些小制作特別好玩。 聽(tīng)老師說(shuō)以后會(huì )有這樣的展會(huì )，真的很期盼下一屆科技展的到來(lái)。
最新科技心得體會(huì ) 13
今天學(xué)校要展開(kāi)迷你科技館活動(dòng)，一聽(tīng)到名字就迫不及待地想去了，要知道，這個(gè)次不過(guò)在校園里舉行。
終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫(huà)藝術(shù)家畫(huà)的.，作品表現了圖形悖論的版畫(huà)。
他出生于1898年，他的絕大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過(guò)去，我邊走邊想：到底是哪件事，能夠讓他們笑成滿(mǎn)臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來(lái)要把頭以前一后伸，眼睛看著(zhù)中間的黑點(diǎn)，就會(huì )發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說(shuō)法做，哎！這簡(jiǎn)直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒(méi)有人在操作，不過(guò)那是不可能的。
接下來(lái)是能夠親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛(ài)，還沒(méi)等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見(jiàn)那里有一群人，到底是干什么，我滿(mǎn)懷好奇心。哦，原來(lái)是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收實(shí)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過(guò)最令我感到神奇的，是看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你能夠從機器里面看出一支老鼠，雖然你能夠看得見(jiàn)，但卻摸不著(zhù)，可真神奇。
最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。
通過(guò)這次的科技展覽，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，也開(kāi)闊了視眼，給了我很多收獲。
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