科技培訓心得體會(huì )（精選10篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的科技培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技培訓心得體會(huì ) 篇1
12月20日開(kāi)始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，受益匪淺。培訓學(xué)習是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )提高的過(guò)程。此次科技培訓請了一些知名的專(zhuān)家授課，是一個(gè)十分難得的機會(huì )。學(xué)員們專(zhuān)心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習，取長(cháng)補短，虛心誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著(zhù)科技知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習時(shí)間很短暫、很緊張，但在很短時(shí)間內順利完成了科技培訓任務(wù)，達到了預期的目的`。
這次的培訓使我對小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)有了更深的了解和認識。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的授課，使我對如何開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒，同時(shí)也感受到科技創(chuàng )新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng )造都是源于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，會(huì )不會(huì )思考，會(huì )不會(huì )探究。幾天的學(xué)習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎，而主要是培養學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng )新、善于實(shí)踐的習慣。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見(jiàn)過(guò)、未曾接觸過(guò)的，那么，科技教育將應該如何開(kāi)展？如何營(yíng)造科技教育氛圍？我想，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新活動(dòng)，應該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。剛開(kāi)始應先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng )新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實(shí)踐，這樣科技活動(dòng)才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經(jīng)結束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開(kāi)展的培訓學(xué)習東風(fēng)，重新樹(shù)立科技興國的觀(guān)念，為黨和國家培養出更合格、更全面的科技創(chuàng )新人才。
科技培訓心得體會(huì ) 篇2
有幸參加第三期科技骨干教師培訓班，在導師、班主任的精心安排下，收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué)。
一、科學(xué)、有效的學(xué)習安排
十分贊賞本次的學(xué)習方式，靈活、有實(shí)效。本來(lái)以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習天聽(tīng)教授講座，
得知是以實(shí)踐學(xué)習為主，加上導師對項目親臨指導的模式，覺(jué)得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了，再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開(kāi)、耽誤學(xué)習的兩難處境。帶著(zhù)愉快的心情有效學(xué)習，還有自由選擇的空間。通過(guò)在線(xiàn)和導師聯(lián)系，指導科技創(chuàng )新、論文等項目。楊禮香教授給予我的指導意見(jiàn)十分到位，感謝她的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評和積極聯(lián)系院校資源。
二、資源共享、促進(jìn)發(fā)展
在學(xué)習期間，雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調動(dòng)起來(lái)，逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng)，就通知大家參與，親自體驗友�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)中。通過(guò)參與式學(xué)習，獲得靈感、啟發(fā)，更獲得有效資源。這些寶貴經(jīng)驗對自己開(kāi)展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤，是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營(yíng)養。如參加鐵四小的酵素環(huán)�；顒�(dòng)，了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系、如何在全校開(kāi)展科學(xué)普及性活動(dòng)，對自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考。通過(guò)在棠德南小學(xué)參加天河區科學(xué)教師傳感器的應用主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調整自己的一節公開(kāi)課，把傳感器帶入課堂，增強了項目研究的科學(xué)性，讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗的數據不是靠估計和大約，而是可以準確測量，高效有說(shuō)服力。聽(tīng)課的是我們學(xué)校的`幫扶對象惠州中心小學(xué)、白云區新世紀小學(xué)的老師們，這節課展示的新觀(guān)念、新方法讓他們耳目一新。這也是我參加骨干學(xué)習的一個(gè)重大收獲。
三、開(kāi)闊眼界、更新更好
省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開(kāi)闊眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港灣小學(xué)，建成才100天，但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色，學(xué)校特色鮮明。創(chuàng )客文化的建設讓人嘆服、學(xué)�？茖W(xué)團隊的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩。簡(jiǎn)約、大氣、科學(xué)的校園設計，創(chuàng )客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺(jué)得本校的差距。有了這樣的學(xué)習機會(huì )，才有更新的標準和更高的要求，更有更高的目標和理想。
四、反思和提升
和各位導師、學(xué)員成為圈中好友，在思想、行動(dòng)、生活各方面給我指導和鼓勵。感謝雷特對我的厚愛(ài)，通過(guò)朋友圈，她十分了解、理解我，提供給我站在臺上和學(xué)員們交流的機會(huì )。全體學(xué)員來(lái)到學(xué)校指導我的科技教育工作。在跟大家交流討論的同時(shí)，也是對自己開(kāi)展的科技教育工作的一個(gè)反思，同行們的建議和肯定也是對我的提升。
這樣有意義的學(xué)習是我人生的寶貴經(jīng)歷，見(jiàn)識科技教育專(zhuān)家風(fēng)采、結識科學(xué)教育的優(yōu)秀同行、認識自己科技教育不足之處，從實(shí)踐能力、理論水平、思想認識得到提升、進(jìn)步，也更堅定、踏實(shí)的走在科技教育的大路上，雖然辛苦、縱然操勞，但始終不變，為學(xué)生的科技素養、為學(xué)校的科技教育付出努力。
科技興則國家興，科技老師強則科技教育強，科技教師有社會(huì )責任感則學(xué)生有社會(huì )責任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教師！
再次感謝所有的領(lǐng)導、導師、班主任、學(xué)員同行們，祝大家工作愉快、生活順意、身體健康!
科技培訓心得體會(huì ) 篇3
為期五天的科技創(chuàng )新培訓已接近尾聲，我感覺(jué)收獲很大，現簡(jiǎn)單總結如下：
這次培訓班按學(xué)科分別設數學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機、地球與空間科學(xué)七個(gè)班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽獎勵活動(dòng)的.教授和研究員授課。他們千里迢迢來(lái)到貴陽(yáng)，盡心盡力為我們連續授課一周時(shí)間，為我們指點(diǎn)迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開(kāi)之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著(zhù)我們培訓，晚上也堅持來(lái)機房督促我們按時(shí)完成作業(yè)，很是辛苦。
再看學(xué)員們，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不分白天晚上全身心投入整個(gè)過(guò)程的培訓，教室里還不時(shí)傳來(lái)大家的激烈討論聲……
這次培訓主要是教學(xué)員們如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的科研論文，但沒(méi)能教我們如何去引導學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng )新活動(dòng)，很遺憾。
真誠希望這類(lèi)培訓還能多次舉行，若有機會(huì )，我一定爭取再來(lái)參與。
科技培訓心得體會(huì ) 篇4
20xx年9月21日—9月26日，在組織的安排下，有幸參加農業(yè)部在山東省威海市舉辦的培訓。在培訓期間，農業(yè)部的領(lǐng)導專(zhuān)家們對大學(xué)生村官在村工作思路做了具體的闡述，現將培訓所獲匯報如下。
近年來(lái)，一批批高校畢業(yè)生通過(guò)公開(kāi)招聘的形式成為農村黨支部或村委會(huì )的主要干部，人們把他們稱(chēng)為“大學(xué)生村官”。眾所周知，農村經(jīng)濟發(fā)展有個(gè)顯著(zhù)的特征：人口多、土地少，農民增收后勁不足。農村經(jīng)濟基礎較為薄弱，生產(chǎn)生活條件與城市相比差距較大。無(wú)論是發(fā)展地方經(jīng)濟還是構建化解三農困境，都是大學(xué)生村官責無(wú)旁貸的、必須承擔的工作任務(wù)的“重中之重”。為此，農村就特別需要能夠貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建農村良性結構、發(fā)展農村新型經(jīng)濟的新生力量加入村干部隊伍。因此，“大學(xué)生村官”應運而生。
農村經(jīng)濟發(fā)展第十一個(gè)五年規劃明確提出：“十一五”期間，發(fā)展農業(yè)和農村經(jīng)濟，建設社會(huì )主義新農村，要堅持以下原則：加快現代農業(yè)建設，促進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟平穩較快發(fā)展。堅持以發(fā)展農村經(jīng)濟為中心，大力推進(jìn)現代農業(yè)建設……農業(yè)不斷增效和農民持續增收，為社會(huì )主義新農村建設奠定堅實(shí)的物質(zhì)基�！艳r業(yè)增效放在農業(yè)和農村經(jīng)濟工作更加突出的位置，提高資源利用效率和農業(yè)綜合效益。
大學(xué)生村官到村工作后，我們不得不思考的是，在當前這個(gè)時(shí)期，大學(xué)生村官應該具備什么樣的能力水平來(lái)或者說(shuō)是通過(guò)什么樣的途徑來(lái)推動(dòng)農村經(jīng)濟向前發(fā)展。
首先，大學(xué)生村官要充分了解農村工作思路，掌握必要的農業(yè)知識，尤其是應該充分掌握和學(xué)習農村經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識，才能指導農民掌握更多的農業(yè)技術(shù)以及有關(guān)農業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息。在任職期間，大學(xué)生村官首先通過(guò)要參加技術(shù)培訓、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培訓、管理能力培訓，提高自己的綜合素質(zhì)，然后通過(guò)舉辦短期培訓班、專(zhuān)題講座、現場(chǎng)示范等形式，對農民開(kāi)展致富實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息等方面的教育培訓。使農村基層干群、農民全面掌握現代農業(yè)的生產(chǎn)方式、生態(tài)環(huán)保等知識，樹(shù)立“三農”可持續發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)多元化發(fā)展的新農村建設，因此我們大學(xué)生村官必須積極主動(dòng)的學(xué)習，學(xué)習處理農村工作的相關(guān)的政策以及推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗等知識。
其次，大學(xué)生村官要深入田間地頭，深入農村農戶(hù)，深入各主、副產(chǎn)業(yè)，廣泛開(kāi)展調研，抓住影響農村經(jīng)濟發(fā)展的`主要矛盾，開(kāi)展創(chuàng )收工作。大學(xué)生務(wù)農經(jīng)驗及社會(huì )工作經(jīng)驗缺乏，因此必須腳踏實(shí)地地經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，才能了解農村實(shí)際情況，并通過(guò)廣泛調研，根據實(shí)際抓住影響經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾，積極探索農村發(fā)展的新思路，從而能夠引導農民找到合適的致富項目。經(jīng)濟發(fā)展了，大學(xué)生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。
最后，大學(xué)生村官應主抓教育農民思想轉變工作。教育才是實(shí)現農村經(jīng)濟持續發(fā)展的根本。特別是在我們所任職的經(jīng)濟落后的農村，大力開(kāi)展創(chuàng )業(yè)致富、發(fā)展農村經(jīng)濟并沒(méi)有引起農民的足夠重視。大學(xué)生村官作為農村學(xué)歷最高的群體代表，要發(fā)揮教育、宣傳作用。大學(xué)生村官要將“人人創(chuàng )業(yè)”理念普及宣傳工作作為一項長(cháng)期的工作有計劃地實(shí)施，不但要定期講解國家的相關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)政策，更要通過(guò)作先進(jìn)事例報告、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進(jìn)而推動(dòng)農村經(jīng)濟又好又快向前發(fā)展，在農村的廣闊天地有所作為。
在充分提高個(gè)人服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力水平的同時(shí)，作為一名初到農村任職的“大學(xué)生村官”，采取什么措施來(lái)推動(dòng)任職村經(jīng)濟的發(fā)展也是我們需要慎重考慮的問(wèn)題。從一定意義上講，個(gè)人創(chuàng )業(yè)、全民創(chuàng )業(yè)是推動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展的最有效途徑之一，對于我們大學(xué)生村官而言，能夠理順農村各類(lèi)創(chuàng )業(yè)實(shí)體，并為之開(kāi)展有效的工作，是促進(jìn)當地農村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。
科技培訓心得體會(huì ) 篇5
今年暑假，我有幸參加縣青少年活動(dòng)中心的科技制作培訓班，四天的培訓，通過(guò)聽(tīng)講座，動(dòng)手實(shí)踐操作測試和相互交流，使我獲益匪淺。在培訓中我不僅學(xué)到了最新的科技知識，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且學(xué)到了科技教師應具備的多方面能力和素質(zhì)，拓寬了我的視野，在教學(xué)方式方法上有很大的啟發(fā)。同時(shí)通過(guò)培訓也使我更加堅定了今后做好本職工作的信心，下面，我簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@次培訓中我的一些體會(huì )。
一、四天緊張的培訓使我對科技課有了新的認識，提高了自身業(yè)務(wù)水平。過(guò)去有些問(wèn)題只知表面，不懂本質(zhì)，就像電動(dòng)飛雪、發(fā)報機等的工作原理，通過(guò)培訓對過(guò)去困擾的`問(wèn)題有了更深層次上的認識，學(xué)會(huì )制作和使用科技器材，為我今后在教學(xué)中運用更好的方法教學(xué)起到了可貴的啟示和啟發(fā)。同時(shí)，在培訓中我親身體驗了“做中學(xué)”的先進(jìn)教育理念，并真切的感受到了這種理念的科學(xué)性和實(shí)效性。
二、增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了視野。在培訓中我多次和授課老師交流，聽(tīng)取和學(xué)習了他們開(kāi)展科技活動(dòng)的思路和方法。另外在培訓中看到其他科技老師的飛機模型展示不僅讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也學(xué)到不少知識和技巧。
三、感受壓力，增強信心。幾天的培訓我感到自己身上的壓力變大了，通過(guò)和其他科技教師交流，我深深體會(huì )到要當一名好的科技教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、加大帶頭作用等。在感受壓力的同時(shí)我也增強了信心，
總之，這次培訓不虛此行，我體會(huì )最深的是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展科技教師的任務(wù)越來(lái)越艱巨責任越來(lái)越重大，同時(shí)社會(huì )對科技教師各方面的要求也越來(lái)越高，作為科技教師如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。因此，在今后的工作中，我將不斷地更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)方法，并把這次培訓所學(xué)的內容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，把最好的教育帶給學(xué)生，以自己的努力為我縣教育的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造更有利的條件，回報各級領(lǐng)導的重托和厚望。
科技培訓心得體會(huì ) 篇6
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng )新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車(chē)輪正在向前飛速滾動(dòng)著(zhù)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng )新之觀(guān)念。
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng )新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對當代學(xué)生的創(chuàng )新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著(zhù)當代學(xué)生創(chuàng )新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場(chǎng)的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新和“科教興國”戰略的實(shí)施，努力培養廣大青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，造就一代適應未來(lái)挑戰的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。從公元前1829年的`蒸汽機車(chē)，一直到公元前1909年的燃油汽車(chē)，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng )新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀(guān)念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開(kāi)創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，都不可以閉門(mén)造車(chē)，固步自封，夜郎自大。
做學(xué)問(wèn)的學(xué)者要更新自己的觀(guān)念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門(mén)呢?他們當中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成為后來(lái)者居上。主要原因是在決策層有沒(méi)有創(chuàng )新的觀(guān)念，敢不敢采取創(chuàng )新的觀(guān)念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀(guān)念。當然做學(xué)問(wèn)的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰(shuí)會(huì )有興趣繼續研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰(shuí)使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現在最重要的事就是努力學(xué)習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長(cháng)大才能用智慧創(chuàng )造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng )新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習需要創(chuàng )新，搞科研更需要創(chuàng )新，如何培養自己的創(chuàng )新能力，創(chuàng )新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強的好奇心;其次，對所學(xué)習或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認為被人驗證過(guò)的都是真理;第三，對所學(xué)習或研究的事物要追求創(chuàng )新的欲望;第四，對所學(xué)習或研究的事物要有求異的觀(guān)念;第五，對所學(xué)習或研究的事物要有冒險精神;第六，對所學(xué)習或研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。
因此我就想，21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才，全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現在做起，培養科技創(chuàng )新精神，讓科技更好的造福于人類(lèi)。
科技培訓心得體會(huì ) 篇7
開(kāi)始于7月，至此將近年底的骨干教師培訓活動(dòng)即將結束，在此培訓結束之前，將自己的一點(diǎn)心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，以供大家共勉。
一、學(xué)習雖然緊張，但值得
這次的骨干教師培訓是經(jīng)歷了申報與評審，再在教育局網(wǎng)站公示的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)機會(huì )是來(lái)之不易的，所以我們都顯得特別珍惜。大家知道，學(xué)校的科技教師是沒(méi)有專(zhuān)職崗位的，都是各個(gè)學(xué)科的兼職教師。尤其是有些擔任統考科目的教師，因為有考試排名壓力的存在，都只能分出一部分精力去參加這次培訓活動(dòng)。有時(shí)培訓會(huì )時(shí)間倉促些、任務(wù)較緊些，但發(fā)現很多教師還是能按時(shí)按要求參加活動(dòng)，這個(gè)精神是值得表?yè)P的。每次培訓聚會(huì )的時(shí)間都很短，但大家在一齊，就感覺(jué)是一家人，尤其是導師，讓人倍感親切。培訓活動(dòng)的內容還是有一定的'深度，跟大家在一齊，感覺(jué)還是學(xué)到點(diǎn)東西，所以認為這次學(xué)習機會(huì )還是很值得的。
二、培訓雖短，但路還很遠
這一次的科技培訓，只是我們科技教育歷程中的一個(gè)短片，如果放大來(lái)看，它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過(guò)接觸了解導師，從導師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、導師積極的人生態(tài)度，等等，讓我們看到了即使今后的路如何艱難，我們也一定要走下去。雖然，現在的教育還是偏向應試教育。但是，我們還是相信，國家是非常重視科技教育的，今后的科技教育在學(xué)校的比重會(huì )越來(lái)越大，科技教師必定會(huì )吃香。路在前方，但靠我們選擇。有這么個(gè)說(shuō)法，人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多遠。所以，科技教師一定要能堅持，要有持之以恒的心態(tài)，面對未來(lái)。
三、學(xué)到就要用到，不要等
青少年的教育有個(gè)時(shí)效性，階段性，不同階段的學(xué)習對學(xué)習效果有很大的不同，亦會(huì )對人生起到很大的作用。錯過(guò)了對未知的科技最感興趣的這個(gè)階段，將會(huì )是人生的一大損失。因此，作為科技教師外出培訓，從外面學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗，回來(lái)后一定要即時(shí)應用在我們學(xué)生身上，培養學(xué)生的科技知識與能力，讓科技體現它應有的力量。例如，我前面積極報名參加學(xué)習了3D打印知識，創(chuàng )意機器人比賽知識，在今年的xx市中小學(xué)智能服務(wù)機器人（垃圾分類(lèi)專(zhuān)題）競賽中就派上用場(chǎng)，培養了一批對科技感興趣的學(xué)生，也讓學(xué)生經(jīng)歷了人生中重要的一次比賽，我覺(jué)得收獲很大。
很感謝這次骨干教師培訓機會(huì )，讓我們認識了這么多的同行，能互相學(xué)習交流。也讓我們有機會(huì )向前輩導師們學(xué)習，借此提高自己的科技教育水平。
科技培訓心得體會(huì ) 篇8
XX年6月22日到6月25日，為期4天的培訓，根據縣委、縣政府的統一布置，縣委組織部的統一安排，我參加了XX縣XX年第一期的領(lǐng)導干部培訓班。在這四天的時(shí)間里，認真學(xué)習了《共公經(jīng)濟學(xué)》、《計生知識》《中華人民共和國物權法》、《保密知識》等內容�，F談?wù)勛砸训囊稽c(diǎn)體會(huì )：
一、初步掌握公共管理學(xué)科的基礎理論和專(zhuān)門(mén)知識，通過(guò)《公共經(jīng)濟學(xué)》的這個(gè)課題的學(xué)習，了解了公共關(guān)系學(xué)的含義及研究的問(wèn)題，及形成發(fā)展與相關(guān)的學(xué)科、在生活中的地位。主要理論、啟示�！队嬌R》的理論，意義及《決定》的有關(guān)內容，及如何抓好我縣人口和計劃生育工作。
二、提高了法律意識。通過(guò)聽(tīng)取廣西政法管理干部子女學(xué)院陳家新教授的《物權法》的講座，了解了《物權法》的含義、種類(lèi)、原則、立法情況、特點(diǎn)、物權法中涉農方面的.主要規定，集體征收制度;征收現狀，加大耕地的保護;嚴格征收條件;提高補償和加大社會(huì )保障;嚴格土地補償費的管理。進(jìn)一步明晰農村集體財產(chǎn)權的主體和內容。集體財產(chǎn)權的范圍;擴大村民的權利;集體成員的決策權、知情權、訴訟權、經(jīng)營(yíng)權，明確了土地承包以營(yíng)權的物權屬性，時(shí)間長(cháng)、且可續包、可轉讓、任何組織和個(gè)人不得強迫或者阻止承包方轉讓。承包期間不得調整、不得收回，沒(méi)有強制要求登記。承包方在土地被征收征用時(shí)可獲得的補償，“五荒地”等承包方可入股、抵押等。
三、保守秘密是國家公務(wù)員應盡的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習，增強了保密觀(guān)念，領(lǐng)悟了一些保密工作的基本知識和我國的保密制度，泄密的法律責任。
參加這次培訓班的學(xué)習，又增長(cháng)了我的知識，提高了我的理論水平，開(kāi)拓了我的工作思路，在今后的工作中我將依法行政，廉政愛(ài)民，做一個(gè)合格的國家公務(wù)員。
科技培訓心得體會(huì ) 篇9
20XX年5月16日至26日，我有幸參加縣教育局組織的中小學(xué)教務(wù)主任、副主任、教研員赴上海培訓學(xué)習。在培訓的前階段，我們分別聆聽(tīng)了楊浦區教育局領(lǐng)導和楊浦區進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導就上海教學(xué)常規管理、教育科研、校本研修、課堂的組織、學(xué)生的學(xué)習方式、各種活動(dòng)的開(kāi)展作具體的要求，隨后我、徐華春和巖退被分到了復旦科技園小學(xué)�，F在就我在復旦科技園小學(xué)的學(xué)習談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受：
一、對復旦科技園小學(xué)的認識
1、學(xué)�；靖艣r
復旦科技園小學(xué)創(chuàng )建于2002年9月，是一所建校五年的公辦民助學(xué)校。從2002年起學(xué)校體制正式從公助民辦轉為公辦。學(xué)校也從原址許昌路整體搬遷至“城市綠肺”之一的濕地自然風(fēng)景區——新江灣城。走進(jìn)復旦科技園校園，只見(jiàn)花木蔥蘢，現代化的教學(xué)大樓令人賞心悅目。學(xué)�，F有16個(gè)教學(xué)班，共有四個(gè)年級，一至四年級，每個(gè)年級有四個(gè)班。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑總面積10600平方米。教學(xué)設施一流，各種專(zhuān)用教室配備齊全，設施先進(jìn)。
2、該校辦學(xué)理念
五年來(lái)，學(xué)校本著(zhù)依靠全體教師、服務(wù)全體學(xué)生、培養個(gè)性特長(cháng)、全面和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，打造了一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊伍;更培養了一群勤學(xué)好問(wèn)、積極進(jìn)取的學(xué)生。
3、該校辦學(xué)特色
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，學(xué)校將以科技教育和英語(yǔ)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì )信譽(yù)好的品牌學(xué)校，努力爭創(chuàng )楊浦區的一流學(xué)校。
二、學(xué)校的管理制度好
上海的學(xué)校對教師的管理是非常嚴格的，它有一套完善的鼓勵教師發(fā)展，獎勵教師成名，制約教師行為的規范機制，優(yōu)勝略汰，教師有緊迫感。老師在學(xué)生中的學(xué)識魅力是真正主宰自己生存命運的重要東西。學(xué)�？吹氖墙Y果，只要學(xué)生成績(jì)高，你就可以立足。但我們卻看不到教師們晚來(lái)早走，離開(kāi)辦公室，都在學(xué)校備課作習題批改學(xué)生作業(yè)，還有嚴格規定是，去上課不準遲到，壓堂和提前下課，他們倡導的是，在相同的時(shí)間，高質(zhì)高量完成教學(xué)任務(wù)。因此對每一個(gè)教師備課的質(zhì)量要求相當高，任何人都不敢有絲毫松懈行動(dòng)。同時(shí)他們強調團隊智慧，非常重視集體備課。學(xué)校除了發(fā)揮文化建設這一陣地外，日常行為規范抓的也比較到位。常抓規范管理。重視愛(ài)國教育和行為規范，學(xué)校要求學(xué)生用規范嚴格要求自己，講文明，守紀律，衛生掃除徹底。從學(xué)習這段時(shí)間看，不論你何時(shí)走進(jìn)校園，總會(huì )看到衛生清潔，好溫馨的校園。學(xué)生習慣的養成方面，他們更是細致，而且形成氛圍。學(xué)校的物質(zhì)豐厚，計劃性強，人文管理到位，教師對學(xué)校有較高的認同感和歸屬感。我們深知教師是學(xué)校發(fā)展的主體，教師生存沒(méi)有后顧之憂(yōu)，職業(yè)幸福感流淌在教師心中，在這充滿(mǎn)生機和活力的.地方，教師們都很珍惜這份工作，同時(shí)也熱愛(ài)自己的事業(yè)，教師把發(fā)奮進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)作為不懈的追求。這里的食堂真正是面向師生，葷素搭配實(shí)在。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的體育館、實(shí)驗室、心理實(shí)驗室等。
三、教務(wù)工作方面
理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作:
(一)、抓好常規教學(xué)工作
1、做到五個(gè)流程管理。從教師的備課、上課、學(xué)生的作業(yè)批改、質(zhì)量監控(即：每學(xué)期的期中、期末成績(jì)質(zhì)量分析)、學(xué)困生的輔導五方面來(lái)狠抓流程管理。定期的檢查教師的基本工作。
2.嚴格執行課程計劃。加強實(shí)施新課程領(lǐng)導和新課程設置管理，嚴格開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各科，做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。
3.全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺(jué)認真地上好每一堂課。認真學(xué)習常規管理的基本要求，找準薄弱點(diǎn)，嚴格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
4、強調教學(xué)管理層次性，強化教學(xué)工作的管理力度。校長(cháng)、教導處、教研組層級負責，強化教學(xué)規程、學(xué)校規程的實(shí)施。
在王歡慶主任的指導下，我們對上海教務(wù)工作方面的開(kāi)展有了更深沉的了解，通過(guò)學(xué)習，我們對自己所從事的工作有了進(jìn)一步的認識，使我認識到在學(xué)校管理中，教務(wù)主任的工作是上級領(lǐng)導的協(xié)助者，是學(xué)校教學(xué)工作中的管理者，師生關(guān)系和教師關(guān)系的協(xié)調者，既起到了承上啟下的作用，又是教育教學(xué)目標的調度者和督導者。
(二)、抓好教學(xué)研修工作
在瞿蔚老師的講解下，我們對教研工作又有了進(jìn)一步的認識，精心組織活動(dòng)，強化校本研究。要認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，恰當安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組做好每次教研活動(dòng)的記載。教師要立足課堂教學(xué)，努力實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的創(chuàng )新，教學(xué)方法的創(chuàng )新、教學(xué)手段的創(chuàng )新、教學(xué)模式的創(chuàng )新。學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)深入課堂，涵蓋各類(lèi)學(xué)科。對學(xué)困生成因及個(gè)案分析與研究，引導教師自主思考，提升理論學(xué)習實(shí)效。
(三)、學(xué)校特色的拓展課
在復旦科技園小學(xué)，我們看到了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。在盧冰老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了學(xué)生的拓展課。有不同學(xué)科的拓展，比如，在這所學(xué)校里看到的都是以英語(yǔ)和科技為前提的興趣課，學(xué)生多半是自己動(dòng)手操作和實(shí)踐的。
四、加強課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在這次培訓中，我們分別聽(tīng)了18節不同學(xué)科的課程，老師們精彩的課堂讓我耳目一新。他們深厚的文學(xué)底蘊、厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、精湛的講課藝術(shù)、流利的口頭表達、幽默而風(fēng)趣的語(yǔ)言博得了我們內心陣陣的掌聲。在快樂(lè )中，我們不僅學(xué)習了先進(jìn)的教育思想和新的教育理念，更重要的是讓我們領(lǐng)略到了老師們的教育教學(xué)的智慧和藝術(shù)水平。特別是王歡慶主任的那節《巧算》課，既教會(huì )學(xué)生做題的方法，又培養了學(xué)生各種技能知識，比如說(shuō)話(huà)要干脆、簡(jiǎn)練。還有周萍老師那節經(jīng)典的音樂(lè )課，上的如此精彩，讓人有一種飄飄然的感覺(jué)，很舒服。給我們留下了深刻的印象，值得我們反思，學(xué)習。真是收獲多多，受益匪淺。
五、參加楊浦區教研活動(dòng)
在培訓期間，我有幸參加參加了楊浦區一年級數學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)了兩節精彩而內容豐富的公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課，教研組長(cháng)說(shuō)課，區教研員評課的過(guò)程，讓我學(xué)到了很多知識，教師們精彩的課堂讓人印象深刻。教研員精辟的點(diǎn)評更讓人記憶猶新。期間，我們還有機會(huì )參加了楊浦區科技節的開(kāi)幕式，觀(guān)看了科技節開(kāi)幕式的文藝匯演，聆聽(tīng)了辛靈中學(xué)謝校長(cháng)精彩的報告。從中我學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺(jué)自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
總之;通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到自己在工作中的差距，今后應不斷學(xué)習，勤于積累總結，不斷提高自己管理水平，做一名合格的教務(wù)管理者。
科技培訓心得體會(huì ) 篇10
在清城區教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導員來(lái)到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，有幸參加這次科技創(chuàng )新大賽培訓。我是第一次參加這么大規模的科技培訓活動(dòng)，所以帶著(zhù)好奇、學(xué)習的心態(tài)來(lái)到現場(chǎng)。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現原來(lái)科技創(chuàng )新大賽的'參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫(huà)的作品特點(diǎn)鮮明，特別是科幻畫(huà)科幻畫(huà)充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、計算機、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設計、節能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng )新的力量，體驗到了科技創(chuàng )新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，體現了智能化；娛樂(lè )學(xué)習提高孩子創(chuàng )新水平；盲人都易開(kāi)的鎖關(guān)注弱勢群體體現青少年富有愛(ài)心；防近視臺燈、愛(ài)眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子注重健康成長(cháng)……孩子們的奇思妙想讓我大開(kāi)眼界。
觀(guān)摩學(xué)習之后才了解科技創(chuàng )新教育是現教育部門(mén)熱門(mén)。通過(guò)此次青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰。
【科技培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
科技公司入職培訓心得體會(huì )07-18
科技輔導員培訓心得體會(huì )07-25
農民科技培訓總結10-26
科技領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )范文03-21
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì )范文（精選12篇）10-21
教師科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì )03-31
科技培訓工作總結01-24