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最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì )范文（通用11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇1
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我全程參與了咱們學(xué)院的活動(dòng)。作為掛職干部，幾個(gè)月的工作和學(xué)習，讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習活動(dòng)的高度重視，而在此之前，我印象中的皖江學(xué)院是人少事多，應該沒(méi)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習和思考，但來(lái)了以后，才發(fā)現，學(xué)院領(lǐng)導一直奉行“只有學(xué)習好才能工作好”的準則，先后多次組織教職工學(xué)習十八大和中國夢(mèng)有關(guān)精神，在教育實(shí)踐活動(dòng)未開(kāi)展之前，學(xué)院已進(jìn)行了多次預熱學(xué)習，而學(xué)習的結果也取得了實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)院各項工作的順利開(kāi)展，為師生發(fā)展做的實(shí)事、好事也不斷增多。我參與其中，深受感染，受益良多�，F將此次學(xué)習心得進(jìn)行匯報，請予指正，作風(fēng)建設。
一是對群眾路線(xiàn)的認識。
雖然我們對群眾路線(xiàn)這個(gè)詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對“群眾”是誰(shuí)認知不清，總認為群眾就是勞苦大眾，離我們很遠，這樣的人不可能走對群眾路線(xiàn)。我想，作為高校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線(xiàn)，持他們的觀(guān)點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作。我們常說(shuō)，當前社會(huì )的主要矛盾是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的`社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾，我想在我們的工作中，我們要常思考：我們的工作力度是否會(huì )等同于落后的社會(huì )生產(chǎn)，是否跟得上師生員工日益增長(cháng)的需要？如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì )與日俱增，群眾路線(xiàn)也無(wú)從談起。
二是對教育與實(shí)踐的認識。
以往的保先、保純等學(xué)習活動(dòng)往往注重從思想上接受教育，這次的活動(dòng)主題明確提出了“實(shí)踐”，體現了更加注重實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。關(guān)于實(shí)踐，我想我們此次的活動(dòng)以后，大家肯定都會(huì )有一些想法，但我想更重要的是我們要將想法變成辦法，把辦法變成實(shí)踐創(chuàng )新，以此推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。有人說(shuō)實(shí)踐創(chuàng )新很難，這是因為在工作中沒(méi)有問(wèn)題意識，具體表現為沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題、不敢講問(wèn)題、不會(huì )講問(wèn)題。任何問(wèn)題的解決都需要創(chuàng )新，在實(shí)踐中，我們必須要有“問(wèn)題意識”，善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、直面問(wèn)題、研究問(wèn)題、回答問(wèn)題，積極推動(dòng)問(wèn)題的解決。在實(shí)踐創(chuàng )新方面，大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐創(chuàng )新借鑒，我們是否應該考慮，我們也有十個(gè)問(wèn)題需要解決。
三是對此次活動(dòng)成效的檢驗標準的認識說(shuō)起活動(dòng)，群眾最擔心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空！
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇2
在物欲橫流、道德滑坡嚴重的今天，黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)猶如一股清風(fēng)，吹入了人們的心中，吹開(kāi)了人們心頭的霧霾。
黨的十八大中明確提出，應當圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。一直以來(lái)，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，是我們黨取得革命、建設和改革勝利的一大法寶。在新形勢下，我們依然要堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，體現了與時(shí)俱進(jìn)精神，順應了群眾期盼，是打造一支學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織的必由之路，更是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的重大舉措。
2月24日，在丁香鎮黨委、政府的帶領(lǐng)下，我們拉開(kāi)了學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的序幕，教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清正廉潔為主題，以貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，主要以除“四風(fēng)”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務(wù)之基為重點(diǎn)，聚焦作風(fēng)建設，強化正風(fēng)肅紀，著(zhù)力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。當前，部分官員、黨員干部思想上出現懈怠，工作上脫離群眾，作風(fēng)上出現腐敗等，官本位思想嚴重，不注重體察民情、不善于尊重民意、不能夠珍惜民力，形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義突出，奢靡之風(fēng)嚴重，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，造成黨群、干群關(guān)系的緊張。著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，有著(zhù)必要性與緊迫性。
要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，就需要我們認真學(xué)習貫徹黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅持嚴字當頭、從實(shí)從真、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)，做到思想到位、措施到位、責任到位、整改到位，努力取得人民群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。同時(shí)這也是為推動(dòng)經(jīng)濟持續健康發(fā)展、全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供堅強保證。
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生村官，更是作為一個(gè)時(shí)時(shí)與群眾相依偎的黨組織的基層工作者，我們應自覺(jué)加強自身政治修養和理論修養，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，擺正同人民群眾的關(guān)系，始終與群眾站在一起，成為真正盡心盡力為人民服務(wù)的人民公仆。我深切的感受到，只有先當村民，才能更好的.當好村官。因此，在今后的工作和生活中，最重要要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，這也正是堅定理想信念的“總開(kāi)關(guān)”，用正確的思想武裝頭腦，自覺(jué)地提升拒腐防變的能力，加強自身黨性修養。
此外，在以后的工作中，理當牢記黨的群眾路線(xiàn)的每一句話(huà)每一個(gè)字，理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)把自己的工作與廣大人民群眾緊密聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)自覺(jué)約束好自己的作風(fēng)，認真貫徹落實(shí)這一路線(xiàn)，努力為西柏村多盡一份責任，多貢獻一份力量。
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)學(xué)習有關(guān)黨的群眾路線(xiàn)的重要論述和講話(huà)，深受教育、深受啟發(fā)。這些歷久彌新、思想深刻的理論財富和實(shí)踐法寶，這些積淀深厚、博古通今的政治智慧和雄韜偉略，為我注入了豐富的精神營(yíng)養和思維元素。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)，是安身立命之本、長(cháng)盛不衰之基。群眾路線(xiàn)是群眾立場(chǎng)、群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾方法的統一。下面，我結合學(xué)習和工作情況，簡(jiǎn)要匯報一下所思、所悟和所為。
一、注重學(xué)真悟透，進(jìn)一步堅守群眾立場(chǎng)
我們黨之所以得到廣大人民群眾擁護和支持，首先是因為始終站在人民立場(chǎng)上而不是站在個(gè)人、少數人立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個(gè)人、某一部分人利益。因此，群眾立場(chǎng)是群眾路線(xiàn)的根本依據，是最根本的政治立場(chǎng)，體現了黨的性質(zhì)宗旨，體現了對社會(huì )發(fā)展規律的科學(xué)把握，體現了對保持黨的先進(jìn)性的自覺(jué)追求。堅定的群眾立場(chǎng)是堅持群眾路線(xiàn)、做好群眾工作的基石，是決定人心向背、事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
當前，我們正處在改革發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期，面對各種復雜局面，檢驗群眾立場(chǎng)的標尺，在于我們能否實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。作為一名普通的地稅干部，堅守群眾立場(chǎng)，首先，要從思想教育入手。解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，要自覺(jué)站在群眾的立場(chǎng)上，堅持思想上尊重群眾，感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識。其次，要把握群眾立場(chǎng)的核心。堅持以人為本、執政為民的理念，踐行為人民服務(wù)的宗旨，做到真心實(shí)意為群眾謀利益。第三，要從群眾的立場(chǎng)出發(fā)。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為要求，正確對待事業(yè)、群眾、自己，正確制定理論和路線(xiàn)方針政策、無(wú)往不勝，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)。
二、注重深查嚴糾，進(jìn)一步牢記群眾觀(guān)點(diǎn)
群眾觀(guān)點(diǎn)是群眾路線(xiàn)的本質(zhì)要求。我們黨除了人民的利益，沒(méi)有自己特殊的利益，群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾利益、群眾至上是執政為民的根本所在。在新的歷史條件下，必須大力強化群眾觀(guān)點(diǎn)。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì )把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會(huì )把我們當親人。作為一名黨員干部，必須自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。首先，把群眾滿(mǎn)意作為最高標準。
我們黨始終堅持為了人民、依靠民、對人民負責，把群眾滿(mǎn)意標準作為檢驗黨的一切工作的最高標尺。人民對我們黨的一切工作感受最真切、判斷最客觀(guān)，也最有發(fā)言權。堅持群眾滿(mǎn)意標準，要進(jìn)一步深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，了解民情，尊重民意，解決民憂(yōu)，要真正以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應為標準。其次，要在正風(fēng)肅紀中筑牢群眾觀(guān)點(diǎn)。要以民意為導向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”、扎實(shí)開(kāi)展大排查、大檢修、大掃除。
扎實(shí)開(kāi)展批評與自我批評，在認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、廣泛開(kāi)展交流談心、深入進(jìn)行自我剖析的基礎上，坦誠相見(jiàn)，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，有什么意見(jiàn)就提什么意見(jiàn)，不避重就輕，不回避矛盾，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，徹底清洗思想和行為上的灰塵，嚴肅整治群眾反映強烈的突出問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得群眾的擁護支持。第三，要接受群眾監督和檢驗。必須堅決反對和禁止政績(jì)工程、形象工程、面子工程等損害群眾根本利益的“四風(fēng)”問(wèn)題，鼓起直面問(wèn)題的勇氣、確立真轉真改的態(tài)度，思之深透、計之長(cháng)遠，持之以恒地貫徹、堅定不移地執行。
三、注重實(shí)踐篤行，進(jìn)一步創(chuàng )新群眾方法
群眾方法是群眾路線(xiàn)的實(shí)現路徑。從群眾中來(lái)、到群眾中去是我們黨最根本的工作方法和最有效的執政式，人民群眾中蘊藏著(zhù)取之不竭、用之不盡的智慧和力量。改革開(kāi)放在認識和實(shí)踐上的每一次突破和發(fā)展，改革開(kāi)放取得的全部成就和經(jīng)驗，無(wú)不來(lái)自?xún)|萬(wàn)人民的實(shí)踐和智慧。全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興夢(mèng)想任重道遠，更需要人民群眾創(chuàng )新精神的全面迸發(fā)和創(chuàng )造力的充分涌流，更需要人民群眾積極性主動(dòng)性的充分發(fā)揮�？茖W(xué)的群眾方法是深入群眾、轉變作風(fēng)的保證。
事業(yè)在發(fā)展，社會(huì )在前進(jìn)，加快發(fā)展是大勢所趨，必須不斷創(chuàng )新群眾方法，適應新形勢的需要。群眾路線(xiàn)是我們想問(wèn)題、辦事情的法寶，是一面科學(xué)的“鏡子”，相信只要我們敢于面對、認真面對、正確面對，就可以幫助我們撣灰去塵，清神醒腦，不斷保持優(yōu)良作風(fēng)，為追逐中國夢(mèng)、實(shí)現中國夢(mèng)不斷匯聚正能量！
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇4
下面我就近期的學(xué)習心得向大家匯報一下。
我委開(kāi)展“學(xué)習先進(jìn)找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動(dòng)以來(lái)，全委上下學(xué)習討論的熱情高漲。作為委內的一名普通黨員，我深深地被這股學(xué)習討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。
聽(tīng)了全委的動(dòng)員報告，我深深地認識到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認識到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)東營(yíng)經(jīng)濟的長(cháng)遠發(fā)展，事關(guān)全市人民的根本利益；
認識到解放思想是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創(chuàng )業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設，推動(dòng)招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿(mǎn)的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。
經(jīng)過(guò)集中學(xué)習，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對外地經(jīng)驗是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認識。
我們要學(xué)習的先進(jìn)經(jīng)驗是什么？
我們要學(xué)習先進(jìn)地區敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險，永不知足，永不停步的思想意識；
我們要學(xué)習先進(jìn)地區想方設法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；
我們要學(xué)習先進(jìn)地區以促進(jìn)本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
那我們的差距在哪里呢？
昆山市是蘇州市的一個(gè)縣級市，人口不足我市的一半，20xx年實(shí)現國內生產(chǎn)總值314億元，是我市地方國內生產(chǎn)總值的1.3倍；
實(shí)現財政收入41億元，是我市的2.2倍；
完成進(jìn)出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進(jìn)地區的差距不僅僅是表現在幾個(gè)數字上，最重要的還是表現在思想觀(guān)念的'落后上。
解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿(mǎn)自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；
要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問(wèn)題；
要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；
要解決思想上縮手縮腳、觀(guān)望等待的問(wèn)題；
要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀(guān)念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
那要加快東營(yíng)經(jīng)濟的發(fā)展，我們該做些什么呢？
我們的基礎條件、環(huán)境與先進(jìn)地區不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實(shí)際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng )造性的吸收和借鑒。
近年來(lái)，我委在加快全市經(jīng)濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟實(shí)現了快速增長(cháng)，主要經(jīng)濟指標增幅均列全省前茅，涌現出華泰、萬(wàn)達等銷(xiāo)售收入過(guò)10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認真抓好招商引資、技術(shù)改造、科技創(chuàng )新、企業(yè)管理等方面工作的結果。
成績(jì)是有目共暏的。但與先進(jìn)地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結構還不盡合理，企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低，人們的思想觀(guān)念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經(jīng)濟領(lǐng)域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動(dòng)東營(yíng)發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀(guān)念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問(wèn)題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。
結合我委的工作，在加快經(jīng)濟發(fā)展方面，我個(gè)人認為，要把先進(jìn)地區的經(jīng)驗同我市現有的成功經(jīng)驗結合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng )新和發(fā)展。
針對我市經(jīng)濟總量偏小的問(wèn)題。要強化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟總量，突出抓好專(zhuān)業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對我市經(jīng)濟結構不盡合理的問(wèn)題。要加大經(jīng)濟結構調整力度，通過(guò)科技創(chuàng )新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，調整優(yōu)化傳統產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。
針對企業(yè)技術(shù)裝備水平低的問(wèn)題，要加大技改投入，通過(guò)技術(shù)進(jìn)步，改造傳統產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
針對企業(yè)規模偏小的問(wèn)題，要強化企業(yè)管理，推進(jìn)企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習中的一些淺見(jiàn)體會(huì )，有不妥的地方，請各位領(lǐng)導和同事們批評指正。
謝謝大家！
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇5
成語(yǔ)“借船出�！北疽馐侵附栌盟说拇�，達到出海遠航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來(lái)完成自己的事，進(jìn)而實(shí)現“1+1>2”的結果�！敖璐龊！辈粌H能提升個(gè)人的`力量，也可在與他人的交流互動(dòng)中，實(shí)現優(yōu)勢互補的“雙贏(yíng)”成效。
于榜樣學(xué)中升華“內力”，搭好“信念”桅桿明前進(jìn)方向。正如一艘輪船要實(shí)現航行的目標，離不開(kāi)船上桅桿安裝信號、架構天線(xiàn)的重要指引作用，也讓在風(fēng)中飄揚的旗幟昭示了它在大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個(gè)信念“桅桿”，通過(guò)召開(kāi)向“人民滿(mǎn)意公務(wù)員”座談會(huì )、“優(yōu)秀支部面對面”等活動(dòng)，在互動(dòng)答疑、交流研討中，能夠激勵和引導廣大xx干部對照先進(jìn)典型，向身邊榜樣學(xué)，提升內在動(dòng)力“引擎”，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學(xué)中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無(wú)際的汪洋大海中航行，要想萬(wàn)無(wú)一失、平安抵達目的地，就必須強化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時(shí)之需，做好應急保障。開(kāi)展主題教育工作，同樣也可以通過(guò)集聚合力、實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享的聯(lián)組學(xué)的形式，在人力、規劃、機制上交流共進(jìn)、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責，落實(shí)主題教育學(xué)、調研、宣傳等各項重點(diǎn)工作，在交流互動(dòng)、深學(xué)細悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進(jìn)注入源源不竭的動(dòng)能，在“眾志成城”中推動(dòng)各項任務(wù)要求落實(shí)落細、取得實(shí)效。
“初心入磐，使命在肩”，開(kāi)展主題教育工作，xx不妨有“借船出�！钡男膽B(tài)、膽識和氣魄，在比學(xué)趕超的學(xué)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內力”，在資源共享的聯(lián)組學(xué)中補齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場(chǎng)追溯初心之“旅”中順利抵達理想的彼岸，以真心實(shí)績(jì)向x和國家、人民交出一份滿(mǎn)意的時(shí)代“答卷”。
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇6
在感恩教育活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學(xué)會(huì )感恩，讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動(dòng)成果，并努力化作今后的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)這次對曹阿姨的采訪(fǎng)，我們了解到了一個(gè)清潔工的辛苦和不易，讓我們知道了我們平時(shí)無(wú)意踏過(guò)的一個(gè)腳印對清潔工們卻意味著(zhù)又一次的彎腰；我們平時(shí)隨意從窗口扔出的廢棄物對清潔工們卻意味著(zhù)又一次工作的開(kāi)始；我們平時(shí)習慣的任意一個(gè)動(dòng)作也許對于她們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)奈……
我們的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有了老師的教育之恩，長(cháng)大以后還會(huì )得到社會(huì )上的人的滴水之恩……然而對于每一個(gè)有恩于我們的人，我們都要感激他們！無(wú)論是父母，還是老師；無(wú)論是一位清潔工，還是一位萍水相逢的'陌生人，我們都應該用自己的行動(dòng)來(lái)表示對他們的感激，盡管是一句“謝謝”！一個(gè)小小的動(dòng)作等等……
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇7
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。全校同學(xué)一起坐在塑膠草坪上，家長(cháng)們坐在我們的板凳上。
活動(dòng)開(kāi)始了，張云棟老師拿著(zhù)話(huà)筒對我們講了一個(gè)故事：有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大，因為這個(gè)孩子很努力，所以他考上了清華大學(xué)，這位母親想讓自己的兒子考上博士，她就在大街上撿垃圾為生，養活自己的`孩子……張老師講的這個(gè)故事感動(dòng)了全校師生，讓我們知道家長(cháng)對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。
張老師又讓我們找一找家長(cháng)的白頭發(fā)又多了幾根，臉上有沒(méi)有皺紋？家長(cháng)的手暖不暖和，衣服穿了幾件？他還讓我們跪在家長(cháng)面前，讓家長(cháng)重新看到我們生出來(lái)的樣子。
我們抱著(zhù)家長(cháng)，都感動(dòng)地流下了眼淚，真是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇8
今天，我看了于丹老師的講座：中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內容有三個(gè)：如何培養孩子的孝心，如何培養孩子的愛(ài)心，如何培養孩子的自立、自強、自信。讓我受益匪淺的是如何培養孩子的孝心這一節。
大家總認為學(xué)習最重要。其實(shí)學(xué)習并不是最重要的，比學(xué)習更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì )做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的`是孝。
在《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事中我收獲最深：小時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)父母。只有當我們再有需要幫助或者遇到麻煩的時(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿(mǎn)足我們所有的要求，只為我們快樂(lè )。所以我們一定要把孝順?lè )旁谑孜�，報答父母對我們的養育之恩。
通過(guò)這次聽(tīng)于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇9
在我們的生命中，有太多太多的人讓我們感動(dòng)，值得我們去感激。我們的恩師，我們的摯友，我們的親人………甚至是匆匆走過(guò)身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。
感恩是中華民族傳統美德，更是整個(gè)人類(lèi)的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著(zhù)社會(huì )的“恩賜”：父母的養育、師長(cháng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長(cháng)、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列�！案嵫蚬蛉�，烏鴉反哺”，動(dòng)物尚且感恩，何況作為萬(wàn)物之靈的.人類(lèi)?感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有�？梢哉f(shuō)，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會(huì )的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長(cháng)的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長(cháng)知識的老師，感恩于給了自己友愛(ài)與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應感恩于為我們提供工作機會(huì )、培養和造就自己、實(shí)現自身價(jià)值的學(xué)校。
具有一顆感恩的心首先應該具備以下幾個(gè):
(1)懂得珍惜,珍惜已有的，別等它失去才知可貴，譬如友情、愛(ài)情、生命。
(2)懂得寬容,寬容是一種胸懷，感恩的心便擁有這種胸懷。
(3)懂得奉獻,象蠟燭給黑夜以光明，象綠葉給花朵以襯托�！坝枞嗣倒�，手有余香”，感恩的心是溫暖的，如冬日的陽(yáng)光，驅散著(zhù)寒冷，感恩的心在奉獻中求得平和，在付出中感受安然。
學(xué)校今年開(kāi)展的“感恩教育，讓愛(ài)常在”活動(dòng)，就是要培育和弘揚學(xué)校感恩文化。一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人，才會(huì )時(shí)時(shí)懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去回報生活給予的一切。一個(gè)具有感恩文化的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)有凝聚力、競爭力的學(xué)校。
教師應感恩學(xué)校給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實(shí)現自我、發(fā)展自我的舞臺�！笆菓B(tài)度而不是才能決定著(zhù)你在生活中所達到的高度�！币粋�(gè)有著(zhù)感恩之心的教師,會(huì )把對學(xué)校的感激轉化為勤奮工作、刻苦學(xué)習、奉獻社會(huì )的實(shí)際動(dòng)力。一個(gè)有著(zhù)感恩之心的教師,會(huì )執著(zhù)而無(wú)私,博愛(ài)而善良,敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會(huì )被學(xué)校接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢(mèng)想接納。
感恩是雙向的。教師感恩于學(xué)校，學(xué)校也要感恩于教師的勞動(dòng)創(chuàng )造和辛勤付出。教師與學(xué)校猶如船與船員，雙方互為依靠，在搏擊風(fēng)浪中雙贏(yíng)共生。我們深知，作為建筑施工學(xué)校，學(xué)校廣大教師長(cháng)期在施工一線(xiàn)工作，拋家離子，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的心血、智慧和才華，為學(xué)校發(fā)展作出了巨大貢獻。學(xué)校發(fā)展源于教師的努力，學(xué)校要感恩于教師，盡力為教師提供好的薪資福利，提供更大的發(fā)展空間，確保學(xué)校發(fā)展成果惠及廣大教師。學(xué)校感恩教師，教師感恩學(xué)校，彼此間的溝通會(huì )更加融洽，彼此間會(huì )充滿(mǎn)理解與包容，這不但成為建設和諧學(xué)校的基礎，也必將成為學(xué)校又好又快發(fā)展的動(dòng)力
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對別人也就會(huì )少一分挑剔而多一分欣賞！
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇10
抓作風(fēng)保廉潔塑形象教育活動(dòng)心得體會(huì )通過(guò)開(kāi)展“抓作風(fēng)、保廉潔、樹(shù)形象”學(xué)習教育活動(dòng)，我覺(jué)得信用社的管理人員是目前信用社發(fā)展的重要因素，信用社管理人員應從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創(chuàng )新精神。信用社在一個(gè)縣的位置實(shí)屬本縣最大的企業(yè)，管好這個(gè)企業(yè)，使之能夠健康持久地發(fā)展下去，最關(guān)鍵的是要有一支過(guò)硬的管理經(jīng)營(yíng)班子。我經(jīng)過(guò)這幾年的摸索，覺(jué)得信用社的管理經(jīng)營(yíng)者的基本素質(zhì)主要有三條。一是有思想境界。沒(méi)有思想的人當不了經(jīng)營(yíng)管理者。何謂有思想，是指認識規律，把握趨勢，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。不能做違背規律的事，能夠適應規律，按規律的要求去想問(wèn)題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會(huì )大市場(chǎng)來(lái)思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場(chǎng)接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會(huì )發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開(kāi)社會(huì )發(fā)展去談信用社發(fā)展是無(wú)源之水，無(wú)本之木。
二是有膽略。要敢于面對現實(shí)，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現實(shí)，無(wú)膽無(wú)識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著(zhù)采取行動(dòng)前對問(wèn)題做到心中有數，對問(wèn)題的成敗結果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見(jiàn)識，即有遠見(jiàn)卓識，真知灼見(jiàn)，有創(chuàng )新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。
三是有魄力。沒(méi)有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優(yōu)柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調頭”，效率低下，也要被市場(chǎng)淘汰。
信用社管理人員除當好一名企業(yè)家外，同時(shí)要學(xué)會(huì )當一名“政治家、軍事家、社會(huì )活動(dòng)家”。即具有很強的凝聚力—能統一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強的向心力—能團結各種力量；很強的號召力—能表達共同的愿望，代表共同的利益。很強的指揮能力—能統帥一支有素質(zhì)的隊伍，使之勇往直前。
在政治家風(fēng)度上基本素質(zhì)也有三條：
一是要有寬擴的胸襟。胸襟開(kāi)擴，才能納百川，容大海；能聽(tīng)不同意見(jiàn)，特別是反對意見(jiàn)、批評意見(jiàn)；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過(guò)自己且被實(shí)踐證明反對錯了的`人，但確實(shí)是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。
二是要有高風(fēng)亮節。政治家的風(fēng)度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀(guān)念，想問(wèn)題辦事情不能只顧自己所管部門(mén)的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個(gè)領(lǐng)導班子成員，必須從大局考慮問(wèn)題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問(wèn)題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個(gè)人利益，為長(cháng)遠利益而放棄短期利益。
三是著(zhù)眼長(cháng)遠。俗話(huà)說(shuō)，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個(gè)政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見(jiàn)微知著(zhù)，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著(zhù)力。
一是要有戰略頭腦，要走三看四想五，市場(chǎng)競爭就是戰爭，它是一個(gè)系統戰役，不是一個(gè)小的戰斗，所謂戰略眼光就是把握大局，放得開(kāi)，收得攏。我們信用社的戰略就是要保證這三句話(huà)的實(shí)現；放得出收得回有效益。
二是令行禁止，科學(xué)決策就是命令，有了命令必須盡快在時(shí)點(diǎn)內執行，不讓辦的事，或看到命令有誤（決策失誤）要即刻能止住，以避免更大的損失。
信用社管理人員要成為復合型人。
一是真誠待人，講信用，說(shuō)話(huà)算話(huà)。二是要尊重人，尊重事實(shí)，按客觀(guān)規律先替別人想再替自己想。三是要有很多與人交道的知識，上知政策，下知地情，了解各行各業(yè)的基本情況，即使是很不起眼的行業(yè)，了解別的行業(yè)，就是尊重別人。
當然信用社上下的協(xié)調，左右的配合也十分重要，信用社是一個(gè)團隊，也是一所學(xué)校，是一個(gè)企業(yè)，也是一個(gè)戰斗集團，分散的單個(gè)作戰多，集中作戰少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂(yōu)，下能為職工作表率，團結奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
最新教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇11
本次活動(dòng)有以下心得體會(huì )：
一、教師要經(jīng)常自�。�
我認為教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責，也要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應付過(guò)去，這只是敷衍塞責履行教學(xué)工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長(cháng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿(mǎn)，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )脫離群眾，就會(huì )退步，就會(huì )降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)：
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的'師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會(huì )教學(xué)相長(cháng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì )產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因為每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì )更多，處理問(wèn)題會(huì )更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì )比較順利。
三、必須樹(shù)立平等對待觀(guān)：
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)；教師應服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開(kāi)發(fā)。
作為教師深感責任重大，對學(xué)生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會(huì )阻礙師生間的平等交流，觀(guān)點(diǎn)具有權威性，久之則會(huì )壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng )新人才的培養。
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