鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )（通用8篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )1
10月10至15日，宜賓市財政局對全市鄉鎮基層財政干部進(jìn)行了第2期培訓，市局安排的這次學(xué)習培訓，內容豐富，形式新穎，安排緊湊，注重實(shí)效，既是一次業(yè)務(wù)充電，讓我開(kāi)闊了眼界和視野，掌握了許多科學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識；又是一次工作助推，使我認清了形勢，思考了問(wèn)題，拓展了思路，為進(jìn)一步做好本職工作奠定了堅實(shí)的基礎。在第一天的開(kāi)班典禮上，市財政局領(lǐng)導對這次培訓班的學(xué)習很重視，再三強調，只有不斷的學(xué)習才能提高財政干部的自身素質(zhì)和綜合工作能力。我很清楚只有不斷的加強學(xué)習，才能在以后的工作中發(fā)揮自己的作用，所以我也將學(xué)習任務(wù)放在了第一位。這次的集中培訓，參訓人員多，師資層次高，內容緊貼實(shí)際，學(xué)習安排緊湊，雖然時(shí)間短，課程緊，但通過(guò)精心的組織安排，全體學(xué)員的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)，達到了增長(cháng)知識，開(kāi)拓思路，相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)友誼的培訓目的�，F就此次培訓情況結合自身的體會(huì )總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心安排。
為舉辦好這期培訓班，市局領(lǐng)導在20xx年初制定培訓計劃過(guò)程中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。目的就是為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的培訓學(xué)習環(huán)境，提供一個(gè)相互交流學(xué)習的平臺。
二、師資層次高，培訓內容豐富。
此次培訓班所選聘的老師都是會(huì )計師、教授。他們理論功底深厚，工作經(jīng)驗豐富，講座的內容既有針對性，而且還具有前瞻性。在培訓內容的設置上，遵循青年財政干部應具備的知識結構要求，我們學(xué)習了鄉鎮基層會(huì )計核算實(shí)務(wù)、鄉鎮財政公文寫(xiě)作、鄉鎮財政基礎、鄉鎮財政管理與監督等，從不同方面拓展了我們的思維和知識面，對改善知識結構、豐富閱歷、改進(jìn)工作方式方法也有很大的啟發(fā)。
三、組織管理嚴格。
我們在開(kāi)班之初就制定了學(xué)員守則，在開(kāi)班典禮上領(lǐng)導也明確提出了“認真學(xué)、努力學(xué)、自覺(jué)學(xué)”的要求。學(xué)習過(guò)程中大家都能遵守則規定和紀律，尊敬老師，團結互助，充分展現了宜賓市財政青年干部較強的自我管理能力和積極向上的精神風(fēng)貌。
四、學(xué)習風(fēng)氣濃厚，活動(dòng)豐富多彩。
培訓過(guò)程中，每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這個(gè)學(xué)習和交流的平臺，把它作為提高自身素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)能力的一個(gè)難得機遇，互幫互學(xué)，共同提高。我們在今后的工作中如何加深對所學(xué)知識的理解和運用，不斷提升內在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善呢？
首先要加強學(xué)習，提高自我素養�，F在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，作為年輕干部，我們都要樹(shù)立“學(xué)習為本”的理念，加強學(xué)習，善于學(xué)習，堅持學(xué)用結合，真正做到“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”。其次要拓寬思路,樹(shù)立創(chuàng )新精神。通過(guò)此次培訓，我們要建立創(chuàng )新的意識，拓寬思路，跳出固有的思維模式，根據時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)調整自己的思想觀(guān)念、思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應新形勢,完成新任務(wù)。
再次要團結協(xié)作，強化團隊精神。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。而一個(gè)缺乏工作策略，不善于團結協(xié)作的人，往往會(huì )事倍功半，其最終也會(huì )被社會(huì )和團隊所拋棄。所以在工作中我們要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結協(xié)作，發(fā)揮團隊的集體智慧，高效圓滿(mǎn)地完成各項工作。
總之，這次培訓雖然只有短短的六天學(xué)習時(shí)間，但收獲是實(shí)實(shí)在在的。我要以這次培訓學(xué)習作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，爭取把工作做得更好！
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )2
承蒙組織厚愛(ài)，有幸到上海市普陀區委黨校學(xué)習，作為一個(gè)鄉鎮基層干部，我非常珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，好好利用這段時(shí)間給自己加加油、充充電、放放假、洗xx，暗下決心以“空杯心態(tài)”努力學(xué)習、善于思考、勤動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，正確處理好學(xué)習和工作關(guān)系，合理安排學(xué)習時(shí)間，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。十五天的學(xué)習時(shí)間彈指一瞬間，如白駒過(guò)隙、轉瞬即逝，通過(guò)十五天的學(xué)習和考察，使我在思想上、認識上、思維上、思路上、眼界上有了很大提高，對當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢、國內國際安全形勢、社會(huì )的管理與思考、xx的風(fēng)險防控與應對、如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系、干部管理與溝通、心理壓力的調適等在感性上和理性上都有了更深刻的認識和體會(huì )，受益非淺。體會(huì )如下：
一、基本情況：
本次到上海普陀區學(xué)習考察的時(shí)間是15天，即20xx年5月11日至5月24日，有學(xué)員50人，即桐梓縣15人、習水縣20人、赤水市15人，分別都來(lái)自不同的崗位，有縣委辦的副主任、科局的副職，鄉鎮的黨委書(shū)記、鎮長(cháng)、人大主席、副書(shū)記、紀委書(shū)記、武裝部長(cháng)、副鎮長(cháng)。學(xué)習的內容有：《新聞發(fā)布會(huì )》、《當前中國周邊的安全形勢及熱點(diǎn)分析》、《管理溝通中的當眾講話(huà)即演講技巧》、《干部的壓力管理與心理調適》、《管理人員的溝通藝術(shù)》、《當前宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析》、《加強和創(chuàng )新社會(huì )治理》、《xx的風(fēng)險防控與應對》、《提高領(lǐng)導者的執行力》、《建設上海西部新興商貿科技區，推進(jìn)普陀轉型發(fā)展》、《踐行社會(huì )主會(huì )核心價(jià)值體系》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》等。
二、幾點(diǎn)體會(huì )：
(一)課題豐富多彩。本次學(xué)習安排的課題符合時(shí)代發(fā)展主流，都是當前最敏感、最流行、最焦點(diǎn)、最復雜的課題，涉及的問(wèn)題都是我們最想學(xué)習、最想知曉、最想解決的問(wèn)題，涵蓋了工作的方方面面。如課題《干部的壓力管理與心理調適》、《加強和創(chuàng )新社會(huì )治理》、《xx的風(fēng)險防控與應對》、《提高領(lǐng)導者的執行力》等全面總結和闡述了新時(shí)期干部的心聲及群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)等問(wèn)題。
(二)學(xué)習形式多樣。在本次的學(xué)習考察過(guò)程中，普陀區委黨校對我們的學(xué)習日程安排非常具體、非常全面、非常新穎。如《新聞發(fā)布會(huì )》這一課題，黨校請到了普陀區電視臺的著(zhù)名主持人吳越凡給我們現場(chǎng)講解;在現場(chǎng)教學(xué)中，區委黨校的張衛紅教授和胡稼東教授親自帶我們到了蘇州河進(jìn)行了實(shí)地考察，了解蘇州河的發(fā)展歷史及現在的成功轉型，為我們今后在產(chǎn)業(yè)結構調整及工業(yè)、農業(yè)轉型上有了更全面的理解和參考。特別是在上海青浦練塘小鎮進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)看到的古鎮風(fēng)貌對我們更是深受啟發(fā)，在城鎮化建設高速發(fā)展的今天，如何把“城鎮化”變成為“人的城鎮化”更是我們值得思考的一個(gè)課題。在現場(chǎng)學(xué)習考察期間，我們都是帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)察、思考，結合自己的實(shí)際工作、發(fā)展思路認真吸取、虛心學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
(三)思想認識提高。這次到上海學(xué)習后，對我們的內心震撼很大，徹底改變了以前在黨校學(xué)習“進(jìn)進(jìn)門(mén)、認認人”的心態(tài)，聽(tīng)了《踐行社會(huì )主會(huì )核心價(jià)值體系》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》這幾堂課后，才發(fā)現原來(lái)對我們的黨原來(lái)還有很多的不解?才真正體會(huì )到了“為人民服務(wù)”這幾個(gè)字的含金量究竟有多重?才知道我們的知識面和對外界的知曉是多么狹小?才知道我們在處理疑難險重問(wèn)題時(shí)有豐富的經(jīng)驗、全面的知識、冷靜的心態(tài)、慎密的思維是多么的重要。所以，在普陀區委黨校上課期間，我們非常珍惜大家一起學(xué)習的機會(huì )，經(jīng)常一起互相交流學(xué)習、切磋探討，用理論武裝和充實(shí)自己，努力提高思想認識和理論水平。
(四)合理調適心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定效率。在工作強度大，工作壓力大，群眾要求高的工作環(huán)境下，合理調節心態(tài)，合理安排飲食，合理作息時(shí)間是我們保持身體健康的必要手段，《干部的壓力管理與心理調適》是我們面對工作、生活必修的一個(gè)課題，特別是在當下，我們大多數干部焦慮感突出、抑郁感明顯、軀體化趨向較強，這是有心理疾病的征兆，并且我們絕大多數身體、心理都處于亞健康狀態(tài)，合適調節自己的心理，保持好良好的心態(tài)是我們在心理健康方面不可忽視的問(wèn)題。拿得起、看得開(kāi)、放得下才是我們最佳的心態(tài)，因為“怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、憂(yōu)傷肺、喜傷心”。
(五)工作有位有為。常言說(shuō)：思想決定思維、思維決定思路、思路決定目標、目標決定出路。組織上把我們安排在這個(gè)崗位一天，就要在其位謀其政、任其職盡其責，我們就好好為社會(huì )、為組織、為個(gè)人工作好這一天，認真抓好落實(shí)，提高執行力。在困難面前，敢于攻堅，面對困難不畏縮;在責任面前，要敢于擔當，面對責任不塞責。
三、建議意見(jiàn)：
一是為了及時(shí)更新干部的思想觀(guān)念，拓寬干部的視界，增加干部的知識量，提高干部的綜合能力，建議上級組織組織干部多到經(jīng)濟發(fā)達地區開(kāi)展培訓教育，減少發(fā)達地區干部和欠發(fā)達地區的干部的差距。
二是為了能使干部更多更全面地接受新知識，接受新挑戰，建議外出學(xué)習時(shí)間不宜太短。
三是為了增加干部學(xué)習動(dòng)力，親身感受發(fā)達地區一些好的經(jīng)驗做法，在外出學(xué)習培訓時(shí)，建議多到實(shí)地進(jìn)行考察調研。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )3
為深入貫徹落實(shí)中紀委第七次全體會(huì )議精神，大力倡導xx提出的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，按照區委統一安排部署，從xx年2月起，在全區集中開(kāi)展領(lǐng)導干部作風(fēng)整頓建設活動(dòng)。我通過(guò)積極參加全區作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì )以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習，使自己對領(lǐng)導干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會(huì )到應該切實(shí)加強自身學(xué)習，養成良好的學(xué)習、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹(shù)立真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的良好形象，使公司各項工作更上一個(gè)臺階。
一、充分認識開(kāi)展領(lǐng)導干部作風(fēng)整頓建設活動(dòng)的重大意義
xx指出，黨的作風(fēng)體現著(zhù)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級領(lǐng)導干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著(zhù)極為重要的影響。加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺(jué)抵御消極腐朽現象的侵蝕。我將嚴格按照xx提出的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”，省委關(guān)于“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”、市委關(guān)于“責任、為民、實(shí)干”的要求，緊緊圍繞區委提出的“三個(gè)重點(diǎn)”的要求，以規范權力運行、密切黨群干群關(guān)系為重點(diǎn)，全面加強本人思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)和生活作風(fēng)建設，弘揚新風(fēng)政氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)增強學(xué)習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，力爭使富誠公司各項工作更上一個(gè)臺階，為建設“富裕、開(kāi)放、文明、和諧”的新涪城提供有力保障。
二、存在的問(wèn)題
通過(guò)學(xué)習，按照區委、局機關(guān)工作部署，對照領(lǐng)導干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng )新思維，不斷完善自身工作。通過(guò)對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習不夠深入、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識等問(wèn)題。作為xx的一名領(lǐng)導干部一定要通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。
三、整改目標
—要努力加強理論知識學(xué)習。堅持理論學(xué)習，樹(shù)立正確的政治立嘗觀(guān)點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習方法上，要積極參加區委、局機關(guān)組織的政治理論學(xué)習，同時(shí)在保證學(xué)習時(shí)間上，要堅持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習結合起來(lái)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實(shí)基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。
二要強化“五種”意識和弘揚“五種作風(fēng)”。強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干工作。同時(shí)要引導公司員工要按黨員領(lǐng)導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立常要站在全區發(fā)展大局的高度思考工作，在自己的崗位上大展才智，積極創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓xx工作的新局面。
三要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)地做好本職工作，模范地履行工作職責。我作為xx，一定要樹(shù)立高度的責任和敬業(yè)精神，緊密?chē)@區委提出的“三個(gè)重點(diǎn)”要求，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，正確的政績(jì)觀(guān)，講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，決不能做無(wú)用功，擺花架子，要統籌兼顧，處理好全局與局部、當前與長(cháng)遠、不片面追求公司的高指標和高增長(cháng)，不搞“短期行為”，鋪攤子，急功近利、好大喜功、好高騖遠。樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識、機遇意識和責任意識，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)為導向，抓住xx區“建設服務(wù)科技城、推進(jìn)城鄉一體化”這一千載難逢的發(fā)展機遇，促進(jìn)xx全面發(fā)展。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )4
截止十月底，共舉辦了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓和新聘用事業(yè)單位人員入門(mén)培訓班達70多期，總共有6500人次完成了各類(lèi)培訓和考核，合格率達100%，較好地完成了全年的目標管理任務(wù)。我們主要做好了如下工作：
一、主要工作情況
�。ㄒ唬�、領(lǐng)導重視，規劃籌謀早
為保質(zhì)保量完成全年各類(lèi)培訓目標管理任務(wù)，不斷拓展新領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng )我縣培訓工作新局面，早在年初，局黨組就把培訓列為整體性人才資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)來(lái)抓，并把它列入全年人事工作的重點(diǎn)之一。一是召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，討論和部署了全年的培訓工作，并確立了由副局長(cháng)分管、培訓教育室主抓、各職能股室共同協(xié)作的工作思路。二是在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，抓好調研，認真摸底，突出針對性。強化了國家公務(wù)員（參照管理人員）、企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和新聘用事業(yè)單位人員初任培訓的主體地位。三是確立了以培訓中心為依托，選定培訓點(diǎn)和聘請授課教師為輔助的培訓教學(xué)機制，準備了各類(lèi)培訓教材，并積極與各系統和單位銜接，為順利辦班做好了充分準備。四是培訓辦班啟動(dòng)早，抓好了工作的提前量。我們于3月中旬就開(kāi)始辦班，為全年培訓目標任務(wù)完成開(kāi)了個(gè)好頭。
�。ǘ�、宣傳廣泛，重點(diǎn)協(xié)調準
宣傳和協(xié)調是理順關(guān)系、如期完成全年培訓計劃的前提基礎。解決這兩個(gè)問(wèn)題，就能獲得廣泛的理解和支持，使人們真正了解培訓工作的目的、意義和要求，收到事半功倍的效果。為此，我局積極變被動(dòng)為主動(dòng)，狠抓了宣傳和協(xié)調，盤(pán)活了全年培訓這一盤(pán)棋。一是利用廣播、電視、報紙等媒體，結合講學(xué)習的要求，大張旗鼓地宣傳了培訓對提高全員素質(zhì)的重要性和必要性。二是在全縣人事工作會(huì )議和其它相關(guān)會(huì )議上，及時(shí)宣傳和部署培訓內容。三是在日常工作中，與各系統和單位的人事干部相互銜接，做好培訓宣傳工作。四是以局黨組牽頭，召開(kāi)了培訓工作專(zhuān)題會(huì )議，積極表彰了學(xué)用結合較好的系統和單位，重視了榜樣宣傳的效果。與此同時(shí)，又積極與重視和理解不夠的單位協(xié)調，求得支持與理解，化解差距與不足。針對理解上的誤區，我們多次主動(dòng)協(xié)調，最終達成了共識。以聯(lián)合辦學(xué)的形式，解決了方方面面的問(wèn)題，順利完成了各類(lèi)人員的培訓考核。
�。ㄈ�、措施有力，分類(lèi)推進(jìn)順
各類(lèi)關(guān)系理順后，為更好地促進(jìn)培訓工作的順利開(kāi)展，我們根據各級文件精神并結合全縣實(shí)際，一是加大了對培訓政策的執行力度，嚴格地把培訓與轉正定級、考核評優(yōu)、職稱(chēng)晉升、工資調整等結合起來(lái)，以培訓為前提，達到了整體素質(zhì)提高的目的，工作總結《人社局培訓總結》。二是針對培訓對象的不同特點(diǎn)，精心組織培訓內容，分類(lèi)推進(jìn)各項培訓。2016年6月22日至7月15日先后對企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，分四期組織了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員保密意識和保密常識教育》的繼續教育培訓，參加面授人員達800多人次；2016年7月4日至7月13日分兩期對400多人次新聘用事業(yè)單位人員，組織學(xué)習了《公共禮儀》、《職業(yè)道德》、《公文寫(xiě)作》、《事業(yè)單位管理制度》等課程；2016年9月26日至10月30日對全縣教育系統6000多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了公需科目培訓，使他們從思想理論上成為合格的國家干部。不僅如此，我們還采取了靈活多樣的辦班形式，建立了“長(cháng)班短班結合、白班晚班協(xié)調、自辦聯(lián)辦統一”的機制，調動(dòng)了送訓單位和參訓人員的積極性，減緩了工學(xué)矛盾，保證了參訓率，也大大推進(jìn)了培訓的進(jìn)度，使全年培訓能按計劃如期順利開(kāi)展和如數如質(zhì)完成。
�。ㄋ模�、規范化管理，突出質(zhì)量效果好
數量是普及率，質(zhì)量是生命力。為達到二者的有機統一，使培訓數量與質(zhì)量并舉，我們始終堅持規范化管理這一前提，重點(diǎn)突出培訓質(zhì)量和效果。一是廣泛采用了“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，進(jìn)行培訓和辦班。從3月中旬辦班以來(lái)，不管是場(chǎng)地、設施，還是管理人員、師資力量，我們均采用“出”和“進(jìn)”的模式。既確立專(zhuān)職人員跟班管理，又與師資力量強、教學(xué)條件好的黨校、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校協(xié)議，建立固定的培訓教學(xué)點(diǎn)，共同完成培訓和管理工作。二是制定了“三嚴”措施，即“嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)、嚴肅的考評”。各類(lèi)培訓班均按《培訓班規章制度》、《培訓人員紀律制度》、《考試考核制度》等規范來(lái)管理，著(zhù)重對學(xué)員學(xué)習期間的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行考評，逐步建立了以制度管理人、以紀律約束人的現代管理機制。在教學(xué)上則聘請有豐富實(shí)踐和社會(huì )經(jīng)驗、教學(xué)能力強的教師授課，突出理論和實(shí)踐的結合，使學(xué)員較快地理解和掌握知識和技能�？荚嚂r(shí)則認真執行《考試考核制度》，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使考試考核不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。這些舉措，收到了較好的效果，使參訓學(xué)員從整體上躍上了新的高度。
二、其他工作情況
一是能夠按規、按時(shí)向局機關(guān)、市局上報各類(lèi)信息資料，未有差誤和拖欠情況出現；二是按年度對20xx年相關(guān)檔案資料進(jìn)行裝訂并進(jìn)行了歸檔，積極完善辦事流程，明確股室內分工和責任；三是協(xié)助做好了全局信訪(fǎng)維穩、扶貧等各項中心工作；四是積極做好了今年的宣傳工作，相關(guān)人社雜志都對我縣培訓工作進(jìn)行了很好的宣傳報道，并給予了高度評價(jià)。
三、存在的問(wèn)題
一是日常培訓工作任務(wù)大而繁重，且需要經(jīng)常性的下鄉部署和督導，但現在沒(méi)有車(chē)輛且人手少，給工作的開(kāi)展帶來(lái)不便；二是還需進(jìn)一步加強股室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、明年培訓教育工作計劃
1、按要求完成市人社局下達的調訓任務(wù)。
2、進(jìn)一步深化行政機關(guān)工作人員兩類(lèi)培訓。一是開(kāi)展專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓，著(zhù)力提高行政機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)工作能力。二是開(kāi)展更新知識培訓，著(zhù)力于行政機關(guān)工作人員更新知識、開(kāi)拓視野、提升素質(zhì)、增強能力。
3、抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目的培訓。根據湘人社函《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)發(fā)展主題公需科目培訓的通知》（湘人社函［20xx］212號）精神，在20xx年底以前全面完成全縣所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目的脫產(chǎn)培訓，總課時(shí)不少于6天。
4、大力加強事業(yè)單位新聘人員入門(mén)培訓。根據省人事廳《關(guān)于加強事業(yè)單位新聘人員入門(mén)培訓工作的通知》（湘人發(fā)［20xx］113號）精神，為加強事業(yè)單位人員管理，推進(jìn)事業(yè)單位人才隊伍建設，通過(guò)培訓使事業(yè)單位新聘人員明確自己的工作職責，盡快熟悉、掌握履行崗位職責所需的基本知識與技能、了解和把握工作程序、方法等要求，增強服務(wù)意識、責任意識和敬業(yè)意識，盡快完成角色轉變，提高履職能力。
總之，今年我們的培訓工作由于始終堅持服務(wù)中心的宗旨，念好了“早”“準”“順”“好”四字經(jīng)，如數如質(zhì)地完成了全年目標管理任務(wù)。但與上級的要求、形勢的發(fā)展和社會(huì )的需要還有一定的差距。今后，我們一定積極學(xué)習國內外培訓先進(jìn)經(jīng)驗，緊跟社會(huì )的發(fā)展，不斷拓寬工作思路，拓展培訓服務(wù)范圍，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，使我們的人事培訓工作更上一個(gè)新臺階。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )5
9月15至16日，第十期鄉鎮黨委書(shū)記培訓二班的全體學(xué)員深入田陽(yáng)縣開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)，先后實(shí)地參觀(guān)考察了那滿(mǎn)鎮xx村黨支部在引導村民土地流轉、農業(yè)產(chǎn)業(yè)合作化及鄉村建設規劃方面的經(jīng)驗，了解了那滿(mǎn)鎮新立村共聯(lián)屯“五級黨建”的組織形式及“村事民議”工作的開(kāi)展情況和百育鎮九合村那戈屯村級財務(wù)管理及清潔型小流域綜合治理等方面的工作經(jīng)驗。參觀(guān)了壯族發(fā)源地——敢壯山布洛陀遺址。體驗了那生屯農家樂(lè )休閑旅游這一右江百里文明河谷生態(tài)農業(yè)旅游新品牌。
每到一處，學(xué)員們都與當地黨員干部深入交流，認真用筆和照相機記錄下他們工作中的典型經(jīng)驗，當地黨員干部們熱情大方地回答學(xué)員們的提問(wèn)，讓學(xué)員們對本次現場(chǎng)教學(xué)有了更全面、更深刻的了解和認識。通過(guò)這次現場(chǎng)教學(xué)，也引發(fā)了本人對當前農村基層黨組織建設和農村發(fā)展的深入思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、選好班子。
農村經(jīng)濟要發(fā)展，必須選好基層黨組織領(lǐng)導班子，抓好班子建設。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。通過(guò)這次現場(chǎng)教學(xué)接觸的幾個(gè)村黨委（支部）的班子，正體現了這一特點(diǎn)。在保持班子相對穩定的基礎上,按照“優(yōu)化班子結構、強化整體功能”的原則，選好配強農村基層黨組織領(lǐng)導班子。緊緊抓住培養、選拔、管理三個(gè)環(huán)節，通過(guò)“育、找、選、促”，全力建造一支“政治素質(zhì)強、帶頭致富能力強”的村級干部隊伍，解決“后繼乏人”的問(wèn)題。那滿(mǎn)鎮xx村在以黃文珍支書(shū)為代表的村支部班子的引領(lǐng)下，村民在香蕉協(xié)會(huì )的基礎上成立“福爽”香蕉專(zhuān)業(yè)合作社，試行土地流轉，推行適度規模經(jīng)營(yíng)，走“公司+基地+合作社+農戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式，走市場(chǎng)運作的路子，確保土地流轉后農民增收。事實(shí)說(shuō)明，選好一個(gè)村黨委（支部）班子，可以帶富一個(gè)村。
二、管好隊伍。
黨員是黨的細胞。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。要搞好農村黨的建設，增強農村黨組織的凝聚力和戰斗力，光有堅強的領(lǐng)導班子還不夠，還必須有一支能夠很好領(lǐng)會(huì )和貫徹執行黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和黨組織的決策的黨員隊伍和干部隊伍。我認為主要從以下幾個(gè)方面管好這支隊伍：一是嚴把干部“入口關(guān)”，對黨員和干部提出嚴格的要求。沒(méi)有致富本領(lǐng)，本身不是科技示范戶(hù)、不能帶領(lǐng)和幫助群眾脫貧致富的，不能當干部；干部必須做到“兩個(gè)率先”和“三個(gè)一點(diǎn)”，即凡是要求群眾不做的，自己率先不做，要求群眾做到的，自己率先做到。二是以鄉(鎮)村黨校為陣地對黨員和干部進(jìn)行有計劃有目的的培訓。對黨員和干部進(jìn)行爭先創(chuàng )優(yōu)教育，正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，黨的宗旨教育和社會(huì )主義、愛(ài)國主義的教育，進(jìn)行法律、政策教育和各種實(shí)用技術(shù)的培訓。這種學(xué)法，有很強的針對性和實(shí)用性，可收到潛移默化和“吹糠見(jiàn)米”之效。三是開(kāi)展豐富多彩的黨員活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中得到鍛煉提高。比如：“雙學(xué)雙帶雙培養”，即抓鄉村兩級黨員干部賞學(xué)習理論、學(xué)習致富技能，把黨員干部培養成為致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員培養成致富能手，把致富培養成入黨積極分子。使黨員干部成為新農村建設的排頭兵、領(lǐng)頭雁。四是組織黨員和干部外出參觀(guān)考察，學(xué)習先進(jìn)地區的改革開(kāi)放意識和發(fā)展經(jīng)濟的經(jīng)驗，開(kāi)拓視野，尋找自身的差距，努力迎頭趕上。通過(guò)上述措施的實(shí)施，以達到有效地提高黨員和干部的素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用和骨干作用的自覺(jué)性和積極性。
三、選好路子。
發(fā)展農村經(jīng)濟，致富奔小康，是廣大農民的根本利益和共同愿景。但如果沒(méi)有好的路子，想富也富不起來(lái)。因此，從本地實(shí)際出發(fā)，引領(lǐng)村民選準一條致富路子，就成為我們基層黨組織工作的核心。xx提出的建設社會(huì )主義新農村的二十字方針里，也是把“生產(chǎn)發(fā)展”放在第一位的。我認為，建設社會(huì )主義新農村的前提就是必須先發(fā)展經(jīng)濟，即選好發(fā)展的路子，選準優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。那滿(mǎn)鎮xx村通過(guò)土地流轉的形式助農增收，選準并創(chuàng )新了新農村建設的路子。那生社區的村民說(shuō)，那生屯人均有果樹(shù)100株，每株產(chǎn)果100元，2011年人均種果純收入超過(guò)5000元。在此基礎上，上級黨委想群眾之所想，引導村民通過(guò)建設新農村，開(kāi)發(fā)了集生態(tài)、農業(yè)觀(guān)光、休閑農家樂(lè )于一體的xx新農村典型，成為xx十大魅力鄉村，為村民增收增添了濃重的一筆。經(jīng)濟發(fā)展路子的確定，為農民發(fā)展生產(chǎn)指明了正確的方向，極大地調動(dòng)了廣大農民的生產(chǎn)積極性，使農村經(jīng)濟獲得快速的發(fā)展。
四、抓好“三風(fēng)”建設。
加強農村基層黨員干部黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)建設，是建設社會(huì )主義新農村的重要保證，也是促進(jìn)農村進(jìn)一步順利改革發(fā)展的重要保證。田陽(yáng)縣作為中央紀委全國農村基層黨風(fēng)廉政建設聯(lián)系點(diǎn)，給我們作出了表率。在那滿(mǎn)鎮xx村、百育鎮九合村那戈屯，我們看到了詳細的黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄及“農事村辦”流程圖，工作人員詳細介紹了“農事村辦”服務(wù)情況，通過(guò)這種方式主動(dòng)接受群眾的監督，形成了良好的黨群干群關(guān)系。在今后的工作中，我們要在繼續鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的基礎上，一是建立服務(wù)群眾的長(cháng)效機制，堅持領(lǐng)導干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，通過(guò)走訪(fǎng)座談、發(fā)放調查表、上黨課、參加民主生活會(huì )等多種形式，開(kāi)展調研活動(dòng)，搞好工作指導，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。二是進(jìn)一步健全和完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、依法治村、民主管理等制度，切實(shí)做到按制度辦事，用制度管人，推進(jìn)基層黨建工作制度化、規范化運行。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )6
今年6月，我有幸參加了在xx學(xué)院舉辦的xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓。此次培訓有來(lái)自全省的100多位教師參加。在學(xué)習過(guò)程中，我嚴格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認真對待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓過(guò)程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專(zhuān)業(yè)技能訓練。在多位老師的無(wú)私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。
一、體會(huì )
這次培訓，內容豐富，形式多樣，有專(zhuān)題講座，互動(dòng)討論，實(shí)踐模擬等�；厥捉斓呐嘤�，自己觀(guān)念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的提高自己;經(jīng)過(guò)此次培訓，我更深刻地意識到激情和創(chuàng )新是成就一個(gè)人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調整自己，完善，在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步
二、收獲
1、提高了師德水準，更新了教育觀(guān)念
名家xx老師和xx老師的精彩課堂使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要跟多地聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。
xx老師嫻熟的教學(xué)過(guò)程，高超的教育水平，時(shí)尚、詼諧并且準確的語(yǔ)言在課堂上的自然運用，營(yíng)造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習效率空前提高，讓我們覺(jué)得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。
通過(guò)學(xué)習、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應遵循的客觀(guān)規律，在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。
2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
這次培訓，授課教師有許多小語(yǔ)界實(shí)力派的專(zhuān)家。自己平時(shí)很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。半個(gè)多月的學(xué)習和實(shí)踐，使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。
3、開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、結下了深厚的友誼
培訓期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見(jiàn)，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì )毫無(wú)保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。我們全體學(xué)員與老師互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的困境和對策，結下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺。
三、思考
誠然，我們進(jìn)行了為期半個(gè)多月的培訓學(xué)習，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導作用，具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉變?yōu)槟苷嬲⻊?wù)于我們日常教學(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，這是不爭的事實(shí)。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法�！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來(lái)指導實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、留戀
培訓的日子里我們思考著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!培訓的結束，滿(mǎn)心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得……然縱有千般留戀萬(wàn)般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏!
“一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì )成就你的一生�！爱斘衣�(tīng)了xx老師的《科學(xué)理念指導下改革教學(xué)方法》，xx老師的《重建我們的精神家園—我的教育思考》，xx老師的《新課程背景下基礎教育漫談》的報告后，心中不由地涌起了這句話(huà)。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )7
短短2天的骨干教師培訓結束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過(guò)程中，xx老師帶來(lái)的藝術(shù)教育讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān);兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導下角色的轉變;xx老師講的，《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀(guān)念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的`精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì )：
一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運用于實(shí)踐當中。但當上班后，似乎覺(jué)得學(xué)習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書(shū)，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿(mǎn)意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺(jué)得，觀(guān)念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時(shí)對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習使我明白，每個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)習，并且能夠學(xué)好，成為優(yōu)秀的兒童和未來(lái)社會(huì )的成員。正象名師xx老師所說(shuō)“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)學(xué)習了。所以，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗內容轉化為學(xué)生容易理解和接受的內容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內容與形式呢?我覺(jué)得就是《綱要》指出的：教師應成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學(xué)生是主體。這就凸現了一個(gè)巨大的變化：教師角色的轉變。
1、困惑中的引導者
學(xué)生學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )有困惑，面對學(xué)生的困惑和問(wèn)題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂(lè )?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過(guò)自己的努力獲得答案，而且在找答案的過(guò)程中，孩子們不但體驗到過(guò)程的快樂(lè )，而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學(xué)生的學(xué)習生活，是一個(gè)研究探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學(xué)生，都是對學(xué)生學(xué)習的一種支持。
3、學(xué)習過(guò)程的合作者
孩子有無(wú)數的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習，老師這個(gè)主導者要起作用。我想，在孩子探索過(guò)程中，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現，其實(shí)這三者是相輔相成，不可分割的。記得xx主任在課上說(shuō)過(guò)“平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時(shí)適地的對學(xué)生進(jìn)行解惑，示范，啟迪，教育。
二、轉變教師角色
學(xué)生的學(xué)習也是從以要我學(xué)，到現在我要學(xué)，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽(tīng)了好聽(tīng)的故事，很開(kāi)心,還邊表演，邊學(xué)習了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會(huì )高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學(xué)習中獲得快樂(lè )。
這都原于教師角色的改變，很好的把價(jià)值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來(lái)，體現了價(jià)值引導，同時(shí)又注重孩子快樂(lè )的學(xué)習，不強迫孩子去被動(dòng)的接受，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè )的學(xué)習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng )造一個(gè)孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時(shí)，因材施教的對每個(gè)孩子進(jìn)行教育，適當的引導支持，共同達到目的。
這次聆聽(tīng)專(zhuān)家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個(gè)人心中，，樹(shù)立與專(zhuān)業(yè)化要求一致的教師形象。無(wú)形中真的帶來(lái)很大的壓力，這個(gè)引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導好，教師的高級素質(zhì)發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個(gè)引導者是一定要有思想的;這個(gè)支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學(xué)生接受你的支持;這個(gè)合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺(jué)得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個(gè)問(wèn)題。
我想：應該正如現在所提倡的，做有文化的教師。多讀書(shū)、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說(shuō)《綱要》的貫徹是堅持先進(jìn)的理念，堅持核心的價(jià)值，就是代表先進(jìn)文化。且我們平時(shí)也常說(shuō)給學(xué)生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學(xué)工具向“知識工作者”轉變的動(dòng)力吧。
鄉鎮干部培訓學(xué)習心得體會(huì )8
在這次的寒假培訓中，很幸運的聆聽(tīng)了幾位領(lǐng)導和老師的講座，這次所講授的內容可以說(shuō)是他們多年從教經(jīng)驗的心血結晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進(jìn)的年輕人如同指路的明燈，讓我們收獲頗豐。下面我來(lái)談?wù)勛约涸诖舜位顒?dòng)中的感想和收獲。
執教近四年了，在教育教學(xué)方面我自認為有了一定的積累，也通過(guò)個(gè)人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽(tīng)了專(zhuān)家們在教學(xué)常規、德育、如何聽(tīng)評課等方面的指導，赫然發(fā)現自己在教育教學(xué)工作中存在的一些問(wèn)題。教師常規是教師日常工作的典范，是每個(gè)老師要達到的標準，學(xué)校這次安排專(zhuān)家教師從整體以及各學(xué)科等不同角度給我們做了教學(xué)常規的專(zhuān)題講座，讓我受益匪淺。
1、教學(xué)計劃
制定教學(xué)工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據是教學(xué)大綱、教材、學(xué)校教學(xué)工作計劃及學(xué)生的現實(shí)發(fā)展水平。一份詳實(shí)的教學(xué)計劃是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的總綱領(lǐng)，既是對教材的宏觀(guān)把握，又是對日常教學(xué)工作的具體指導。
2、認真作好課前的準備工作
我所面對的是六年級的學(xué)生，他們通過(guò)五年半的學(xué)習，已經(jīng)有了一定基礎，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。首先第一步要寫(xiě)好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學(xué)生更明白，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫(xiě)好每一次的教案都是對自己專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗和提高。
其次，對第二天要講的內容，要預先對內容進(jìn)行安排，列出提綱。作為青年教師，教學(xué)經(jīng)驗不夠，對教學(xué)的控制能力也不強，所以我會(huì )在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。
3、爭取創(chuàng )設屬于自己的課堂風(fēng)格
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象。我一向以各項規章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學(xué)生們做出表率。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專(zhuān)業(yè)知識傳授方面天才的演說(shuō)家。許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。作為青年教師，在說(shuō)話(huà)藝術(shù)上還達不到老教師的高度，我會(huì )在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴格的標準要求自己。說(shuō)話(huà)不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。用自己的青春活力感染孩子們。
我認為，作為教師若想獲得專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)必然要在兩個(gè)方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗積累，另一個(gè)重要方面就是要不斷用教育理論充實(shí)自己。廣泛閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習專(zhuān)家的教育精髓，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長(cháng)就如何聽(tīng)評課對我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導，由此我才認識到，聽(tīng)評課是我們不斷反思獲取成長(cháng)的一個(gè)重要途徑。必須要充分準備、帶著(zhù)思考去聽(tīng)課，有重點(diǎn)的去學(xué)習，不然很可能白白浪費一堂好課。通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到了很多教育教學(xué)方面的知識。教育不是一日之功，它需要長(cháng)期的積累和實(shí)踐。我有年輕的資本、好學(xué)的態(tài)度、勇于實(shí)踐的決心。我相信，每一次的學(xué)習都是成長(cháng)的契機，每一次的積累必定帶來(lái)前所未有的收獲。在今后的教育教學(xué)工作中，我將加倍努力。
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