觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇1
夜，又如此不經(jīng)意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧靜告訴我，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨醒”嘿，很累了，卻不想睡。不舍告別這祥和清靜的黑夜，只是不想在睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，無(wú)助地觀(guān)望又一個(gè)嘈雜的白天。
一切都在安睡，沉沉的呼吸，甜甜地微笑，打開(kāi)音箱，柔和的旋律頓時(shí)充塞了整個(gè)空間。望著(zhù)手中的咖啡徐徐冒起的輕煙，我知道久違的快樂(lè )與滿(mǎn)足終于回來(lái)了�！禖anyou feel the lovetonight》好美的音樂(lè )，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲。當耳畔又如冉地懸垂響徹著(zhù)曾經(jīng)那般熟悉的樂(lè )聲時(shí)，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……
說(shuō)不清為什么在樂(lè )聲響起時(shí)，總會(huì )有那么多莫名的感動(dòng)。今天下午，攤開(kāi)作業(yè)本，心中卻老壓抑著(zhù)一股煩悶。心不在焉地掃視著(zhù)題目卻發(fā)現無(wú)從下筆。不識相的時(shí)鐘在墻上叫囂著(zhù)重復那單調惱人的聲響，似乎攜著(zhù)飛逝而過(guò)的時(shí)間而冷眼旁觀(guān)我的無(wú)奈。夠煩的了，卻什么都要來(lái)添亂。又在無(wú)理取鬧了吧，知道自己總喜歡方縱自己的任性。于是。收收心，又強迫自己去看作業(yè)本上那些龍飛鳳舞的數字。顰眉、慘不忍睹的閉眼，怎么都不會(huì )?索性扔下筆，重重的把臉貼在書(shū)桌上。眼睛濕了，哎，不爭氣的淚水又下來(lái)了，吧噠吧噠地掉，讓人愈加難受。這么又耍脾氣了呢?明明沒(méi)什么的，只是突然覺(jué)得無(wú)助，孑然一身的感覺(jué)讓我痛苦了。
這時(shí)，音樂(lè )響了。是你嗎?我輕輕地問(wèn)。我知道藏在樂(lè )聲中的你，總會(huì )如此適時(shí)地出現在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著(zhù)我與我的世界。你憐惜地注視著(zhù)我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎?每當這樣的寂寥，周而復始地重現時(shí)，整個(gè)世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會(huì )用輕柔的話(huà)語(yǔ)撫尉我的心靈，你用你如歌的神韻感染我的情緒，只有你知道我需要什么。
時(shí)光荏苒，回首時(shí)總恍若隔世。小時(shí)候的日子，悠悠長(cháng)長(cháng)，海天一線(xiàn)，或者是田野。我的童年，藍天，白云，晃晃悠悠地一個(gè)又一個(gè)日子，似乎沒(méi)個(gè)盡頭——后來(lái)呢?呵，后來(lái)它變了，時(shí)間加速運行，像一個(gè)雪球那樣滾下來(lái)，越滾越大，就像一只脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過(guò)，希望它跑得快些，可是現在它發(fā)足狂奔，生命一泄千里，直奔向死亡。
唏噓什么呢?又是無(wú)止盡的抱怨，其實(shí)一切都蒼白無(wú)力了。當我們已不能去改變什么的時(shí)候，就只看得到流淚的銀河了�？墒�，可是我們還年輕呢!誰(shuí)說(shuō)不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。
此刻，你又靜靜地陪著(zhù)我了，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨。你會(huì )默默地聽(tīng)我著(zhù)我的哭訴，會(huì )安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來(lái)不說(shuō)什么，只是在我面前，鋪開(kāi)一條條路，讓我冷靜的觀(guān)望、回首。你只是用心告訴我，過(guò)去的是什么，明天又會(huì )擁有什么。一段樂(lè )聲，一段故事。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫。
沒(méi)什么的。我笑了，我知道這樣會(huì )讓你感到欣慰。放晴了一個(gè)下午的天，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱。流水淙淙，花枝重重搖曳，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境，這就是你給我的世界。宛如遠離城市，遠離喧囂，擁抱秀樸銷(xiāo)魂的清冷。
音符，在我身邊的每一寸空間流動(dòng)，真切而朦朧。我的憂(yōu)傷難于啟齒，面對現實(shí)我們是孩子，毫無(wú)經(jīng)驗，單薄而脆弱。生活的細枝末節浸透了我們的世界。但是，我們的生活沒(méi)什么不好的，只是太愛(ài)惜它了。
是的，只是太愛(ài)惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……
觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇2
音樂(lè )?這個(gè)詞，代表著(zhù)很多的含義，但是對我來(lái)是他卻能給我帶來(lái)快樂(lè )。有人說(shuō)，音樂(lè )能給人帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，帶來(lái)悲傷……但是在我看來(lái)，音樂(lè )不僅僅讓人感到快樂(lè )，還讓人們享受了音樂(lè )，雖然我才上初二，但是我能知道，每個(gè)人都愛(ài)音樂(lè )，并且每個(gè)人都有自己的偶像。曾經(jīng)我夢(mèng)想我能夠成為歌手，讓人們獲得快樂(lè )，但是我現在長(cháng)大了，我懂了，不一定只有成為了人們心中的偶像才能夠給他們快樂(lè )，我用我自己的方法給了我怕周?chē)嗽S許多多的快樂(lè )。
我隱隱約約記得在我很小的時(shí)候，我特別的喜愛(ài)音樂(lè )，就是音樂(lè )讓我每天快樂(lè )，雖然我當時(shí)很小，不懂一月是什么，但是我的媽媽知道我特別愛(ài)音樂(lè )，就給我報了古箏補習班。當時(shí)我還小，不懂什么是古箏，只知道那是用手彈的樂(lè )器。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，手指每天都會(huì )受傷，可是我沒(méi)有放棄，為了夢(mèng)想，我一直都在努力著(zhù)，知道我上了小學(xué)，因為要忙于學(xué)習，就把音樂(lè )這方面的學(xué)習給放棄了，但是我沒(méi)有因為這樣，而不再喜歡音樂(lè )，而是我每天都在努力練習唱歌，我還和我的好姐妹約定好，等我們初中畢業(yè)后，一定要去參加《中國好聲音》這個(gè)節目呢!
我現在已經(jīng)初二了，我每天都在練習唱歌，我多么希望能給我周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )和幸福!我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )給了我快樂(lè )，給了我幸福，是它——音樂(lè )，讓我充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信，讓我對生活充滿(mǎn)了向往，我愛(ài)音樂(lè )，享受音樂(lè )!!
觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇3
音樂(lè )詮釋人生的酸甜苦辣，表達生活的喜怒哀樂(lè )。有時(shí)，身體是沉重的，歌聲卻長(cháng)著(zhù)翅膀，帶你飛翔。
在音樂(lè )中我感到了語(yǔ)文的美，那意境優(yōu)美的詩(shī)句，那催人淚下的情懷，在悠揚的旋律中得到最完全的詮釋。
聽(tīng)音樂(lè )，感覺(jué)自己就像一只溫順小綿羊，躲在草地上享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摩，是那么的輕松;聽(tīng)民族音樂(lè )，感覺(jué)自己好像置身于黃土高坡，迎著(zhù)呼吸的西北風(fēng)，是那般的`豪放;聽(tīng)搖滾音樂(lè )，感覺(jué)自己像一匹脫韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意;聽(tīng)著(zhù)耳機里傳來(lái)《流星雨》，我的心也隨之蕩漾開(kāi)來(lái)，就像花兒在瞬間開(kāi)放。天上下著(zhù)流星雨，從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過(guò)，在紫藍色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做著(zhù)零距離的接觸，一發(fā)神奇的幻想在此刻實(shí)現。
NO.1周杰倫
鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺(jué)，喜歡R￡B曲風(fēng)的音樂(lè )，現年27歲的他來(lái)自單親家庭，并且是家獨子的一人世界，使得他從小與孤獨為鄰，他很多想法與體會(huì )只有音樂(lè )能了解。直到現在面對陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應。他的音樂(lè )成熟有重量并且耐聽(tīng)，他對音樂(lè )品質(zhì)要求純粹的干凈。
NO.2吉祥三寶
它像一縷春風(fēng)，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態(tài)，給廣大觀(guān)眾奉獻一道溫馨美味的文化小吃，悅耳的天籟，著(zhù)實(shí)讓聽(tīng)眾耳目一新，心曠神怡。
“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當兒，一曲清新的蒙語(yǔ)“吉祥”，真讓人“如聞仙樂(lè )耳暫明”。
NO.3韓紅
國內流行樂(lè )壇不可多得的創(chuàng )作型唱將，她憑借宛若天籟的聲線(xiàn)和獨具風(fēng)格的詞曲創(chuàng )作贏(yíng)得了眾多歌迷的請瞇。進(jìn)入20xx年之后，韓紅無(wú)疑是中國最紅火的女歌手。在若干大型音樂(lè )頒獎典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎”和“最佳女歌手獎”這兩個(gè)含金量極高的獎項，從1988年進(jìn)入歌壇到1998年推出第一張專(zhuān)輯，再到20xx年，韓紅終于確定了內地歌壇天后地位。
NO.4外婆的澎湖灣
腦海中依舊記得那幅如詩(shī)如夢(mèng)般的畫(huà)面，白發(fā)鬢鬢的外婆拱著(zhù)背，左手拄著(zhù)拐杖，右手牽著(zhù)小孫女在夕陽(yáng)中柔軟的沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽(tīng)著(zhù)大澎湃的激蕩聲，外婆述說(shuō)媚媚動(dòng)聽(tīng)的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂(lè )溫馨的童年生活，歌詞婉約優(yōu)美且唱起來(lái)朗朗上口�！巴盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍藍，駐在門(mén)外的矮墻上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只腳丫兩對半……陽(yáng)光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長(cháng)”。如夢(mèng)鏡般的場(chǎng)景，童話(huà)般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。
十五歲的我們，如花的季節，我們擁有玫瑰一樣的色彩;丁香一樣的芬芳;火焰一樣的熱情;野百合一樣的堅強。我們渴望在風(fēng)雨中成長(cháng)，在音樂(lè )中飛揚，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓音樂(lè )為我們見(jiàn)證，我們的心兒不曾孤獨!讓我們張開(kāi)音樂(lè )的翅膀飛向那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的地方……
因為音樂(lè )，是跳動(dòng)的人生，使靈魂得到了張揚。
觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇4
我熱愛(ài)音樂(lè )，以至于無(wú)可救藥。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽(tīng)音樂(lè )，被爸爸發(fā)現了，我就在房間里偷偷地聽(tīng)mp3，為此沒(méi)被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽(tīng)一聽(tīng)，有助于理解課文。這一來(lái)，我就可以光明正大了，因為老師布置的作業(yè)，家長(cháng)不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂(lè )曲剛開(kāi)始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我帶到了一片一望無(wú)際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴、汩汩的溪流聲。樂(lè )曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著(zhù)，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲!我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎!此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦?神了!耳邊又想起了鳥(niǎo)鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來(lái)還有溪流，溪流上搭著(zhù)一座天然形成的石橋，那兒還有樹(shù)、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收!我走了一步，卻走到了另一處地方，這!這不是我家嗎?哦!我頓時(shí)明白了，原來(lái)這是我聽(tīng)音樂(lè )的幻想，音樂(lè )停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在聽(tīng)一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人!
觀(guān)看“美育云端課堂”學(xué)習心得體會(huì )匯總5篇5
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養人的興趣。音樂(lè )，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂(lè )，我覺(jué)得：美妙的旋律勝過(guò)所有的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè )，因為她有萬(wàn)千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂(lè )讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云;在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂(lè )讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿(mǎn)時(shí)，我在音樂(lè )中找到了一種豁達恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來(lái)到世外桃源;在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚的樂(lè )章。
我喜歡音樂(lè )，喜歡她的多姿多彩，無(wú)窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂(lè )，喜歡在春天隨《百鳥(niǎo)朝鳳》歡快的節奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》;我喜歡流行音樂(lè )，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲;我也喜歡西洋樂(lè )曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁�！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂(lè )，所有的類(lèi)型我都嘗試聆聽(tīng)，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內向，總是與孤獨為伴。自從與音樂(lè )結識，我便擁有了一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現自己。在友情上，我得到了許多同音樂(lè )一樣好的朋友;在生活上，我學(xué)會(huì )了戰勝困難，發(fā)現美好;在學(xué)習上，我將對音樂(lè )的興趣轉為學(xué)習的動(dòng)力，因而時(shí)刻自信;最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽(tīng)的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺上，在人生的舞臺上永遠煥發(fā)活力。
我愛(ài)你，音樂(lè )。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著(zhù)美好。我的心愿意和你永遠臨近!
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