教育整頓心得體會(huì )范文（通用10篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的教育整頓心得體會(huì )范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
教育整頓心得體會(huì ) 篇1
根據院委會(huì )領(lǐng)導班子的統一安排部署，在我院開(kāi)展了“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習討論，使自身更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，增強了全心全意為病人服務(wù)的思想，深刻認識到醫療服務(wù)差醫德醫風(fēng)差對和諧衛生的危害性，筑牢了弘揚正氣狠殺歪風(fēng)的紀律觀(guān)念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對紀律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神，雖然在本職工作中做的不錯但還有待進(jìn)一步加強。
2、時(shí)時(shí)處處為病人著(zhù)想的服務(wù)意識不夠強，有時(shí)因自身心情問(wèn)題對病人服務(wù)態(tài)度不夠好，需要進(jìn)一步改善。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，只注重常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷與治療，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、組織紀律有時(shí)松懈，上班時(shí)間有時(shí)脫崗，下一步改正。
5、上班時(shí)間因工作之便有時(shí)上網(wǎng)，通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，堅決杜絕此類(lèi)事情發(fā)生。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根原和危害，從主觀(guān)上查找原因，主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，自學(xué)少，只為學(xué)習而學(xué)習。
2、奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取精神不夠。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研。
教育整頓心得體會(huì ) 篇2
在這次“紀律勞動(dòng)作風(fēng)整頓”活動(dòng)中，我認真學(xué)習了《延長(cháng)油田股份有限公司員工手冊》，經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對勞動(dòng)紀律作風(fēng)整頓有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對自己平時(shí)的工作情況，掩卷而思，對開(kāi)展勞動(dòng)紀律活動(dòng)有了更深的理解，自己的觀(guān)念也得到了進(jìn)一步增強。本人在學(xué)習過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、加強勞動(dòng)紀律學(xué)習，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動(dòng)我廠(chǎng)經(jīng)濟體制改革和各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保證。
二、廣大職工都應大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，增強機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、憂(yōu)患意識，滿(mǎn)腔熱情、高度負責地履行自己的職責，成為政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、吃苦耐勞、埋頭苦干的石油工人，充分發(fā)揮自己的潛力。
三、我廠(chǎng)正處在并將長(cháng)期處原油增產(chǎn)階段，各種困難短期內難以消除。生產(chǎn)建設面臨許多新情況新問(wèn)題。我們要充分認識到斗爭的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性，既要樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹(shù)立長(cháng)期作戰的思想，把生產(chǎn)力建設貫穿于改革開(kāi)放的全過(guò)程，不斷提高駕馭復雜問(wèn)題的能力，推動(dòng)全廠(chǎng)向前發(fā)展。
四、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、我們身邊有不少優(yōu)秀的反腐倡廉典范，在平凡的工作崗位和日常生活中踐行理想、傾撒真情、閃爍光芒，用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì )的快速發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量。眾人拾柴火焰高。
大家一起努力，我們的勞動(dòng)紀律活動(dòng)必定取得卓越成效，個(gè)人和組織一起收獲進(jìn)步。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對學(xué)習重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當日事當日畢。
幾天來(lái)認真學(xué)習員工手冊，結合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認識到紀律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足，我體會(huì )到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學(xué)習各方面的知識來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創(chuàng )新，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。
教育整頓心得體會(huì ) 篇3
隊伍建設是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風(fēng)表現則是整個(gè)隊伍建設的關(guān)鍵。要組建一支紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬的隊伍需要我們共同來(lái)努力。這次紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，通過(guò)深入的學(xué)習和思考我對紀律作風(fēng)整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。
首先，是對紀律作風(fēng)整頓的認識存在偏差，態(tài)度不夠端正�；顒�(dòng)初期，片面的自我滿(mǎn)足，認為自己加入公安隊伍之后工作還是過(guò)得去的，雖然有缺點(diǎn)，但都不是大問(wèn)題，對于紀律作風(fēng)整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動(dòng)后期在身邊干警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風(fēng)整頓的重要性，和局領(lǐng)導關(guān)心愛(ài)護干警的一片良苦用心。
其次，參加工作的時(shí)間不長(cháng)，加上基層工作的復雜性，工作強度大，工作時(shí)間長(cháng)，業(yè)務(wù)知識又不熟悉，因此對工作產(chǎn)生了畏難情緒�？朔@一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，多向身邊的同事請教學(xué)習，努力提高自身修養和素質(zhì)。
再次，是立黨為公，執法為民的思想觀(guān)念還不強。對于來(lái)信來(lái)訪(fǎng)群眾基本做到了熱情服務(wù)，但對于有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以后也就采取不理睬的態(tài)度聽(tīng)之任之，這樣可能導致群眾誤會(huì )更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋?zhuān)龊米稍?xún)工作。
教育整頓心得體會(huì ) 篇4
自公司整頓作風(fēng)紀律，提高執行力活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)對公司各項規章制度的再學(xué)習，再提高。本人認識到什么是執行力，一句話(huà)：議而決，決而行，行必果。執個(gè)行力的強弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現在全體員工的精神面貌上，它無(wú)時(shí)不在影響我們的每個(gè)部門(mén)，每個(gè)環(huán)節的工作。對比楊總提出的九項自查內容，本著(zhù)有問(wèn)必查、有過(guò)必糾、逐條過(guò)堂的方法，深入剖析自身所存在的問(wèn)題，總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、思想麻痹，工作責任心不強
在工作期間，由于現有車(chē)型比較復雜，對有些車(chē)輛難以確認它的車(chē)型時(shí)，只向司機詢(xún)問(wèn)，未能夠認真的核對，導致車(chē)型誤判，沒(méi)有盡職盡責，之所以出現這些問(wèn)題根本原因是由于本人忽視了日常學(xué)習，工作責任心不強，馬虎大意。
二、沒(méi)有動(dòng)力，工作標準不高
有競爭才有動(dòng)力，沒(méi)有競爭意識何來(lái)動(dòng)力可言。本人在工作中就缺乏一點(diǎn)競爭意識，認為只要上班8小時(shí)內不出問(wèn)題，做好自己的工作，達到自己的要求和標準就行了，自我意識比較濃厚，不想處處與人爭，缺乏精益求精，奮發(fā)向上的精神。
三、自律意識不強，工作紀律松懈
執行力的高低最主要還是取決于人的因素，也就是所謂“自律”�！八伞敝荒苁且粋�(gè)監督機制，而不能真正成為提高執行力的決定因素。企業(yè)的“企”字是上面一個(gè)“人”下面一個(gè)“止”，企無(wú)人則止，要提高執行力，關(guān)鍵就在于執行者是否具備嚴格自律、有令必行、有禁必止的工作作風(fēng)。在工作紀律執行方面，本人自感存在諸多不足，由于自律意識不強，對日常工作中紀律執行有懈怠的心理，出現了在亭內用電話(huà)聊天，離崗超時(shí)等現象，給站里工作帶來(lái)了負面影響。
四、思想不夠端正，文明服務(wù)水平不高
本人深感一件事要想真正做好，其支撐點(diǎn)不是得失，而是內心的一種安于本職的態(tài)度，一種對待事情是否認真的信念，一種認真對待工作的良好作風(fēng)。很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，本人對文明服務(wù)工作一直存在錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為文明服務(wù)是對文明顧客的，對那些不理不睬，甚至用鄙視眼光看待我們的司乘人員大可不必對牛談琴。文明用語(yǔ)使用存在不規范，態(tài)度不親切的問(wèn)題。在日常工作中，對于“S”型過(guò)車(chē)，“跳磅”的逃費行為基本能做到堅持原則，耐心解釋?zhuān)瑒衿渫嘶刂胤Q(chēng)。但是遇到個(gè)別司駕人員無(wú)理取鬧，拒不配合時(shí)，也曾出現過(guò)頂撞理論的行為，而且態(tài)度不是很好。此外，在遇到個(gè)別不懷好意的司駕人員不良行為和言語(yǔ)時(shí)，也沒(méi)能做到心平氣和，委屈服務(wù)。比較情緒化，未能做到微笑服務(wù)貫穿始終。在文明用語(yǔ)方面，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己面帶微笑，語(yǔ)氣和藹的使用文明用語(yǔ)，存在音量不高，面無(wú)表情，語(yǔ)氣生硬等影響服務(wù)質(zhì)量的行為。
五、狀態(tài)松懈，精神面貌需要加強
作為準軍事化管理單位，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都有嚴格的要求，公司在“六訓一教‘活動(dòng)中，著(zhù)重提出軍事訓練和養成教育，既是對我們的姿態(tài)舉止的具體要求，本人在日常工作中，早班、中班都能夠精神飽滿(mǎn)，保持良好的坐資和站資，但到了夜班就不能長(cháng)時(shí)間保持良好的坐資和站資了，有精神不佳的現象。
教育整頓心得體會(huì ) 篇5
某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)后，我認真學(xué)習了**院長(cháng)的動(dòng)員報告和動(dòng)員會(huì )上各級領(lǐng)導的重要講話(huà)，以及肖揚院長(cháng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話(huà)，通過(guò)認真學(xué)習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。
當前，我國正處于社會(huì )轉型期，經(jīng)濟高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。
在我們法院系統確實(shí)存在許多問(wèn)題
一是審判不公問(wèn)題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案；有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣(mài)法，走上違法犯罪道路。
二是立案難、申訴難、糾正錯案難問(wèn)題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了；有的衙門(mén)作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對上訪(fǎng)求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導、首問(wèn)負責制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(cháng)；有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿(mǎn)。
三是執行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行；有的執行方法不當、措施不力、工作主動(dòng)性不強；有的隨意中止案件、發(fā)放債權憑證，致使一些案件長(cháng)期得不到執行，群眾意見(jiàn)很大。
四是對法官監督不力問(wèn)題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、干部協(xié)管力度不夠。
五是法院內部管理不嚴問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式；有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問(wèn)；有些領(lǐng)導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無(wú)睹或矛盾上交；有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風(fēng)。
教育整頓心得體會(huì ) 篇6
樹(shù)立良好的人民警察形象，對維護黨的領(lǐng)導，維護政治穩定，維護社會(huì )安定具有十分重要的意義。近年來(lái)，公安機關(guān)一直在轉變管理理念，強調樹(shù)立新型的、更富人情味、值得信賴(lài)的警察公眾形象，在加強隊伍建設、改變警察形象方面也做了大量工作。如執行“五條禁令”、開(kāi)展“專(zhuān)項”教育等一系列活動(dòng)，使警察的總體形象有了明顯地變化，服務(wù)熱情、工作規范、執法文明等形象，在人民群眾中得到有效的樹(shù)立。那么如何建立一支紀律嚴明執法嚴格的公安交警隊伍，已經(jīng)成為需要我們去認真思考認真實(shí)踐的問(wèn)題。下面，筆者結合目前開(kāi)展的“四查”活動(dòng)談幾點(diǎn)個(gè)人認識。
一、開(kāi)展“四查”教育整頓活動(dòng)的必要性
當前，交警隊伍面臨的形勢十分嚴峻，道路交通安全管理任務(wù)非常艱巨，公安交警的責任十分重大。面臨新形勢、新挑戰，公安交通管理部門(mén)開(kāi)展“四查”教育整頓是改善公安交警隊伍現狀的必要手段，是提高公安交警隊伍戰斗力的重要舉措，是完成好日益艱巨繁重的公安交通管理工作任務(wù)的客觀(guān)需要。因此，上級公安交通管理部門(mén)在這個(gè)時(shí)間組織開(kāi)展“查思想查執法查紀律查作風(fēng)”“四查”教育整頓活動(dòng)是權宜之舉，能夠使全體民警準確把握形勢，增強憂(yōu)患意識，增強政治責任感和緊迫感、使命感，克服盲目樂(lè )觀(guān)和松懈思想，為交警隊伍的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
二、當前交警隊伍的現狀
當前在交警隊伍中，個(gè)別領(lǐng)導干部和民警工作作風(fēng)不實(shí)，宗旨意識不強，紀律渙散，引起群眾不滿(mǎn)；在路面執法中，罰款不給票、少開(kāi)票，為違法車(chē)輛充當保護傘，參與入股分紅，收取保護費，利用職權以權謀私，收取當事人好處，違規辦理業(yè)務(wù)等在執法單位不同程度的存在；工作中有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違令案件仍很突出，個(gè)別民警理想信念動(dòng)搖、政治變質(zhì)，嚴重損害了交警形象和執法公信力，損害了警民關(guān)系。
交警工作點(diǎn)多線(xiàn)長(cháng)面廣，與社會(huì )陰暗面打交道較多，稍不留神就有可能發(fā)生問(wèn)題，可以肯定地說(shuō)，在相當長(cháng)的一個(gè)時(shí)期內，市場(chǎng)經(jīng)濟的負面效應和社會(huì )消極腐敗現象對交警隊伍的影響一時(shí)難以完全消除，交警隊伍自身容易受到社會(huì )消極因素影響的客觀(guān)現實(shí)難以根本改變，交警工作易受腐蝕滋生不正之風(fēng)的現實(shí)危險性正在增加，發(fā)生違法違紀問(wèn)題的可能性在不斷的增大。
還要清醒的看到，與新形勢、新任務(wù)提出的新要求、新挑戰相比，交警反腐倡廉建設還存在許多不適應、不符合的問(wèn)題。個(gè)別單位和部門(mén)黨風(fēng)廉政建設責任制流于形式，制度形同虛設，監督乏力，有的領(lǐng)導和民警作風(fēng)漂浮，工作不實(shí)，掩蓋矛盾，粉飾太平，不能正視隊伍中的腐敗問(wèn)題，隊伍管理失之于軟、失之于寬。
三、存在問(wèn)題的原因
一是發(fā)展理念缺乏。部分民警由于受舊的執法理念的影響，缺乏科學(xué)發(fā)展觀(guān)的發(fā)展思維，認為“上路糾違，違法必罰”，通過(guò)處罰就能達到“保安全、保暢通”的目的，而且罰則達上限，認為“依法從重處罰”才能起到最好的教育效果。殊不知，時(shí)代進(jìn)步了，社會(huì )發(fā)展了，交通參與人的素質(zhì)也提高了，交通管理也提出了新的要求，提倡人性執法，重視教育的“軟實(shí)力”的作用，提倡“良言一句暖人心”的教育宣傳效果。
二是民警素質(zhì)不高。作為執法主體，交通民警直接接觸廣大駕駛人，由于部分民警不重學(xué)習，缺乏訓練，管理水平低下，宗旨意識不強，群眾工作方法不當，執法藝術(shù)和水平不高，方法簡(jiǎn)單、態(tài)度生硬，易產(chǎn)生對立情緒，造成被動(dòng)。個(gè)別思想不純，物質(zhì)欲望強烈,為謀私利,以權謀私，傷害了群眾感情，破壞了交警形象。
三是溝通協(xié)調不夠。交警作為政府的一個(gè)職能部門(mén)，主要從事自身的業(yè)務(wù)工作，其接觸的對象主要是駕駛人，與其他部門(mén)溝通、打交道不多，不太注重和不善于公共關(guān)系的建設，一些媒體和部門(mén)為了獵奇吸引觀(guān)眾眼球和追求收視率，負面曝露報道增多，正面宣傳報道相對少，對交警部門(mén)執法的薄弱環(huán)節“炒作”，給執法帶來(lái)不少負面影響。四是執法效果不佳。執法是一門(mén)藝術(shù)，并不是機械式的照搬照套法律條文，在語(yǔ)言、行為、技巧等方面很有講究，運用好的執法藝術(shù)，既能整治交通違法，又能達到教育駕駛人，達到良性執法效果。五是不愿多傾聽(tīng)意見(jiàn)。有些領(lǐng)導工作中不注意聽(tīng)取民警的意見(jiàn)，不進(jìn)行調查研究，凡事生搬硬套，不結合單位實(shí)際或民警反映情況，一味按部就班地按照上級部門(mén)的意見(jiàn)處理，造成決策與工作實(shí)際錯位，措施空洞，不切合實(shí)際，工作中出現措施不力、效果不強的問(wèn)題。
四、對策思考
一要從嚴治警。建設一支素質(zhì)好，形象佳，嚴格公正文明執法的交通民警隊伍，不僅有利于推動(dòng)工作的開(kāi)展，更有助于改善警民關(guān)系。因此，要針對執法隊伍自身的.問(wèn)題和不足，始終堅持內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，從嚴治警，學(xué)習強警，加強民警隊伍的教育，增強公仆意識，大局意識，服務(wù)意識；強化內外監督機制建設，遏制民警違法違紀問(wèn)題，要針對隊伍中存在的突出問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展教育整頓活動(dòng)，凈化純潔民警隊伍；深入開(kāi)展大練兵，走素質(zhì)強警之路，提高執法水平，提升駕馭交通管理局勢的能力。
二要規范執法。規范執法是對交警隊伍的基本要求，加強交警系統執法規范化建設是認真貫徹落實(shí)孟部長(cháng)重要批示精神，進(jìn)一步提高認識，進(jìn)一步樹(shù)立執法為民的思想，完善執法制度，規范執法行為，提高執法水平和執法質(zhì)量。要加強執法制度建設，確保民警每一個(gè)執法行為和執法環(huán)節都有法可依、有章可循，減少執法的隨意性。要大力加強交通民警的崗位訓練，提高民警的執法水平和執法質(zhì)量。要改進(jìn)執法方式，堅決杜絕給交警下達罰款指標。要加強執法監督體系建設，要著(zhù)力解決民警執法形象不好、執法用語(yǔ)不規范、不按程序執法、亂執法等問(wèn)題，使有效投訴和信訪(fǎng)明顯下降。
三要積極引導。要善于做民警思想工作，開(kāi)誠布公的與民警進(jìn)行談心交流，處理好工作與個(gè)人關(guān)系，及時(shí)化解矛盾，贏(yíng)得民警的理解和信任，在隊伍中營(yíng)造一種嚴肅、活潑、團結、奮進(jìn)的工作氛圍。通過(guò)做思想工作，讓民警自我約束、自我監督、自我管理，形成領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣的工作作風(fēng)。當民警在單位工作既輕松又順心時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生巨大的工作熱情和活力，有力地推動(dòng)各項工作的進(jìn)步。
四要防微杜漸。加強隊伍管理，要有長(cháng)遠的眼光和寬闊的視野，不可急功近利，只看到眼前的局面，而不注意對今后工作的影響。首先要加強日常管理，不因事小而不為，強化管理貴在從小事入手、從細微處入手，點(diǎn)滴的積累，才能保證長(cháng)久的穩定；要增強觀(guān)察事物的敏銳性，善于發(fā)現問(wèn)題苗頭，將一些問(wèn)題消滅在萌芽狀況，防止問(wèn)題的發(fā)生和擴大。出現問(wèn)題，要及時(shí)解決，不能推、拖、讓、蓋，要勇于承擔責任，大膽進(jìn)行調查處理，避免問(wèn)題的進(jìn)一步擴大和惡化。
五要建立完善機制。機制是制度的有機結合體，其內其作用具有一貫性。建立科學(xué)的機制是克服管理隨意性，實(shí)現管理規范化、有序化的根本途徑，因而機制在管理中更具根本性和長(cháng)遠性。實(shí)踐反復證明，機制出導向、導向出風(fēng)氣、風(fēng)氣出人才、人才促發(fā)展。一是傳統的管理表現方式是以人管人、以人管物、以人管事，最大的弊端是隨意性，容易導致管人上講面子，管物上憑感覺(jué)，管事上看情況。二是傳統的管理手段單一，解決任何問(wèn)題幾乎都是采取“做思想工作”的辦法，于是乎把許多帶有“不許”、“不準”的“有關(guān)規定”看作管理的法寶，但往往事倍功半。三是傳統的管理沒(méi)有嚴格科學(xué)的目標設定，沒(méi)有保障“持續發(fā)展”的多項目的考核，往往時(shí)而凱歌高奏，時(shí)而偃旗息鼓，哪方面“空白”了就集中人力突擊一下，哪里“下滑”了又調猛攻一下，哪個(gè)民警出了問(wèn)題，或集中“總結教訓”、集體反思幾天，或開(kāi)展集中學(xué)習整頓，原因就是沒(méi)有長(cháng)效的管理機制作為保障。因此，加強隊伍建設必須建立健全長(cháng)效的管理機制，以制度治警、以制度育警，由人治轉變成法治，從人為的主觀(guān)操作完全脫離出來(lái)，形成良好的局面。
六要從優(yōu)待警。倡導以人為本，落實(shí)從優(yōu)待警，必須清楚認識到以下四個(gè)反差：一是高風(fēng)險與滯后的安全保障的反差；二是高消耗與惡劣的健康狀況的反差；三是高負荷與低微的工作待遇的反差；四是高壓力與沉重的思想負擔的反差。以上反差嚴重挫傷了民警工作主動(dòng)性、政治進(jìn)步積極性，產(chǎn)生消極怠工的情緒。要針對以上反差，因病施醫，制定相應的措施，真正落實(shí)從優(yōu)待警方針，真心真意為民警謀福利，辦點(diǎn)實(shí)事，辦點(diǎn)好事，民警沒(méi)有思想包袱和精神壓力，工作起來(lái)就會(huì )更加積極主動(dòng)，更加自主自覺(jué)，隊伍管理起來(lái)就會(huì )事半功倍，取得意想不到的效果。
七要提高意識。既然你加入了警察隊伍，就決定了你八小時(shí)以?xún)仁蔷�，八小時(shí)以外也是警察，也應銘記警察身份；著(zhù)警察服裝的時(shí)候你是警察，要履行警察職責，不著(zhù)警察服裝的時(shí)候你還是警察，也要奉行警察職責，群眾對警察的要求和監督無(wú)時(shí)無(wú)處不在，警察對自身的約束更應該徹里徹外。惟其嚴格自律，才能無(wú)損于頭上的，才能無(wú)愧于“人民警察”的光榮稱(chēng)號。
教育整頓心得體會(huì ) 篇7
如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?對于我們全體員工來(lái)說(shuō)，應立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的'保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是彌足珍貴的。無(wú)論在生活中還是在工作中，我們心中必須時(shí)刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認真學(xué)習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在無(wú)形之中。
我們要時(shí)刻牢記：先安全確認后工作，自己的生命自己關(guān)心。要求大家認真對待安全問(wèn)題。始終把安全放在第一位，這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，沒(méi)有了人的安全，就沒(méi)有了一切�！盀槭裁次乙踩�、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”、“誰(shuí)最關(guān)心我的安全”、“誰(shuí)可以隨時(shí)隨地來(lái)保障我的安全”、“你愿意你的安全交給別人掌握嗎”、“公司安全該由誰(shuí)負責”這樣的問(wèn)題做為我們每一位員工難道不應該認真的去思考一下嗎?
教育整頓心得體會(huì ) 篇8
3月13日，營(yíng)業(yè)廳利用春檢停電之機，組織全體員工認真學(xué)習了“思想、作風(fēng)、紀律教育整頓的實(shí)施方案”，提出了以行風(fēng)評議為契機，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，規范服務(wù)行為，保持營(yíng)電良好形象，為電力發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境，在學(xué)習中我獲得了深深的教益，對公司對崗位對自己有了更深入的認識。
首先，營(yíng)業(yè)廳是我們直接與客戶(hù)接觸的前沿陣地，是反映供電服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象的窗口，作為前臺營(yíng)業(yè)人員，我們應該且必須通過(guò)窗口服務(wù)讓廣大客戶(hù)認識到我們的工作價(jià)值，承認我們的勞動(dòng)付出，從而展現我們營(yíng)電人的風(fēng)采。所以，我們不僅僅是規范的用語(yǔ)、統一的著(zhù)裝、微笑的臉龐能滿(mǎn)足的，還應該具備真誠的服務(wù)態(tài)度、主動(dòng)的服務(wù)意識、誠信的服務(wù)理驗。這就要求我們牢固樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )”的良好職業(yè)道德和個(gè)人修養。其次，我們要清楚認識到營(yíng)業(yè)廳的工作是一項艱辛而又特殊的工作。外對不同客戶(hù)，內對各個(gè)班組，和諧的協(xié)調能力必不可少，還要求我們具備良好的個(gè)人修養和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用真誠的心急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，送客戶(hù)所需，才能始于客戶(hù)需求，終于客戶(hù)滿(mǎn)意。第三，作為前臺的客戶(hù)服務(wù)工作者，除了要正確辨識客戶(hù)情緒、能正確解讀客戶(hù)說(shuō)話(huà)的含義，用心傾聽(tīng)，更重要的一點(diǎn)是要做到學(xué)會(huì )換位思考。要始終堅持“真誠、熱情、優(yōu)質(zhì)、周到”，盡心盡力去對待每一位客戶(hù)，就會(huì )贏(yíng)得每一位客戶(hù)的滿(mǎn)意的信賴(lài)。
另外，談?wù)勎夜ぷ髦写嬖趩?wèn)題和改進(jìn)措施：
工作態(tài)度有待進(jìn)一步端正。以往我認為只要把自己工作完成不出差錯就行，通過(guò)學(xué)習才意識到我們在完成工作任務(wù)時(shí)還要考慮自己工作所產(chǎn)生的影響和效果，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作做深做細，讓客戶(hù)在用好電的同時(shí)，享受到賞心、愉悅的服務(wù)。我將以這次學(xué)習為加強自身學(xué)習進(jìn)步的契機，端正自己的工作態(tài)度，轉變工作作風(fēng)，真真正正地尋求改善工作質(zhì)量和效益的方法，努力做好本質(zhì)工作。
自身形象有待進(jìn)一步提升，業(yè)務(wù)技能更需求精。自己要從個(gè)人形象的著(zhù)裝、儀容、舉止等方面嚴格要求，使我們的行為舉止可以體現出良好的企業(yè)形象。良好的業(yè)務(wù)技能是我們工作的基礎，否則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)則是句空話(huà)�？蛻�(hù)來(lái)辦理什么業(yè)務(wù)，走什么流程，需要哪些手續，涉及哪些部門(mén)我們不僅要心中有數，而且要準確、快捷。
微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養;服務(wù)是一種境界，境界需要磨練。營(yíng)業(yè)廳的工作直接面對客戶(hù)，言行舉止都代表公司的文明形象。要在平凡的工作中練造自己優(yōu)美和嫻靜的氣質(zhì)，要在不斷重復的工作中磨練自己平和而不失進(jìn)取的心態(tài)。成績(jì)屬于過(guò)去，今后的路任重而道遠，我當以加倍的努力，不懈追求，以壓力鞭策自己，改正缺點(diǎn)，改變不足，學(xué)會(huì )取人之長(cháng)補己之短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)素養，以逐步更新的自我走進(jìn)更美麗的天空。
教育整頓心得體會(huì ) 篇9
我校在教育局領(lǐng)導下，開(kāi)展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習活動(dòng)中，我充分認識到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強我們的專(zhuān)業(yè)素養，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開(kāi)展，使我體會(huì )到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。
嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
六、正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
教育整頓心得體會(huì ) 篇10
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的必要性有了更深刻的認識�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我們認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )生活”的過(guò)程中，教師的工作復雜而繁重。只要我們對學(xué)生奉以一顆陽(yáng)光之心，我相信，我們的工作一定會(huì )“峰回路轉又一春！”師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍天。
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