員工執行力培訓心得體會(huì )范文（精選18篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的員工執行力培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 1
作為一個(gè)中層管理人員，如何來(lái)提升執行力呢?
一、角色定位和角色移情。每個(gè)管理者必須對自己的角色有一個(gè)明確的認識和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛(ài)自己的崗位、熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能很好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。
二、提高自身素質(zhì)和能力。包括專(zhuān)業(yè)技能、組織協(xié)調能力、個(gè)人品質(zhì)、責任心、信念、價(jià)值觀(guān)等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)、有良好的個(gè)人品德、有積極的心態(tài)、有較強的專(zhuān)業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。所以我們要加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己、提高自己，豐富自己。一要轉變思想，充分認識學(xué)習的重要性。二要培養興趣，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性。三要講究方法，切實(shí)提高學(xué)習的實(shí)效性。
三、要有積極的工作態(tài)度和強烈的責任感。工作態(tài)度是影響執行力的重要因素。態(tài)度是內心一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)等在工作中所體現出來(lái)的外在表現。作為中層管理人員，要切實(shí)本著(zhù)對企業(yè)負責，對員工負責的態(tài)度，充分調動(dòng)員工積極的心態(tài)來(lái)面對工作，使每位員工都工作當事業(yè)來(lái)做。
四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為中層管理人員，應該站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問(wèn)題。一是要有氣節。敢于擔當，要帶頭維護集團的形象和利益。二是要厚道。踏實(shí)做人，認真做事，講誠信，講方法。
五、要堅持。我們無(wú)論在工作或是生活中，想做的`事情都應該堅持，要對自己有信心，對團隊有信心，對集團有信心，對社會(huì )有信心。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們在遇到困難時(shí)都要堅持，不舍棄、不放棄，才能達到最理想的境界。
提升領(lǐng)導力和執行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提高執行力的決定因素是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受到社會(huì )外部和企業(yè)內部管理制度如激勵機制、培訓機制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當這些都達到一定的統一平衡的時(shí)候，執行力就會(huì )發(fā)揮出獨特的魅力!讓我們從現在起，振奮精神，完善自我，以提高全員執行力為動(dòng)力，把我們集團建設得更好!
我相信，有我們遠東人的共同努力，我們遠東集團的未來(lái)將更加輝煌!
員工執行力培訓心得體會(huì ) 2
20xx年11月3日，我參加xx公司組織的執行力培訓學(xué)習，參加執行力培訓收獲很大。執行力顧名思義：“執行并完成任務(wù)的能力�！蔽覍Ρ敬蔚呐嘤栍兴狞c(diǎn)心得體會(huì )，記載如下以利大家共同提高。
一、團隊合作
第一個(gè)游戲叫“抬棍”，為啥我們的員工一直做不好呢？因為員工都想去管理別人，而不去考慮自己。一直在指揮別人怎么做，從而忽略了自己也是團隊的一份子�！叭诵凝R，泰山移�！焙螢閳F隊，是指一群互助互利、團結一致為實(shí)現統一目標和標準而堅持在一起奮斗到底的一群人。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和工作流程，讓每名員工都知道該怎么做。只要你想去完成一項任務(wù)，方法總比困難多。完成了領(lǐng)導交代的任務(wù)，也能促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養成習慣，這樣才給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。員工素質(zhì)不高，在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了部門(mén)經(jīng)理要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于徹底落實(shí)執行力。我相信每個(gè)人心都是肉長(cháng)的，在看到“報數游戲”中隊長(cháng)在為自己所犯的錯誤而承擔懲罰時(shí)，員工們會(huì )無(wú)動(dòng)于衷？我相信不久的將來(lái)xx公司的團隊合作會(huì )越來(lái)越好。xx公司也會(huì )在團隊精英合力推動(dòng)下，在市場(chǎng)的大海中乘風(fēng)破浪勇往直前。
二、執行力好壞在于員工對領(lǐng)導決策的信任程度。
公司首先要培養員工的忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸“堅決服從”意識，當然這個(gè)服從不是強迫的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過(guò)或開(kāi)會(huì )討論通過(guò)，并且認可，覺(jué)得這些是自己應該能夠做好的。但一旦作出決策，就必須堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。同學(xué)和戰友是人們社會(huì )交往中最親的人，我知道我的同學(xué)不會(huì )害我，在聽(tīng)到同學(xué)命令我到臺上做5個(gè)蹲下起來(lái)的游戲中，我堅決服從到臺上做了5個(gè)。通過(guò)這個(gè)案例來(lái)看企業(yè)領(lǐng)導和員工之間信任正是執行力執行好壞的'一個(gè)前提。
三、做出壞結果不等于完成任務(wù)
“做出壞結果不等于完成任務(wù)”，這是我第一次提出這樣說(shuō)法，你認同這個(gè)說(shuō)法嗎？通過(guò)簡(jiǎn)單的“報數游戲”，完成設定目標的結果才是企業(yè)想要的。沒(méi)有完成設定目標的結果，企業(yè)要“他”又有何意義呢？比如：我知道在企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真的人。不管你用什么方法、不管你用什么步驟、不管你用什么人才，只要你能完成企業(yè)領(lǐng)導交代的任務(wù)，做出領(lǐng)導想要的結果，你就是企業(yè)的功臣，讓部門(mén)員工跟著(zhù)你有酒喝有肉吃，你就是成功的部門(mén)經(jīng)理�！笆繛橹核�，女為悅己容�！彪S著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)會(huì )越來(lái)越重視執行力強的人才，只有企業(yè)發(fā)展了，企業(yè)才會(huì )壯大，企業(yè)壯大了，企業(yè)才會(huì )為你搭建更大的舞臺，而你也就有了用武之地。
四、怎樣提高執行力
要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。我個(gè)人認為應該實(shí)行“左手拿胡蘿卜，右手拿大棒”的方針。企業(yè)員工辦事不力，我們可以批評他，員工沒(méi)有執行力或執行力不足時(shí)，一般企業(yè)喜歡執行懲罰制度，這樣執行力就有了很大的提升，大大促進(jìn)了團隊工作效率的提高！
團隊的執行力不高，不能單方面考慮員工的問(wèn)題，一個(gè)員工有問(wèn)題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問(wèn)題你都可以換掉，但很多個(gè)員工有問(wèn)題，那就要考慮換一下部門(mén)主管了！員工的內在動(dòng)力需要公司領(lǐng)導及部門(mén)經(jīng)理去激發(fā)和發(fā)掘，特別是部門(mén)經(jīng)理，他們最接近員工，也是最能直接調動(dòng)員工積極性的人，所以團隊的執行力的發(fā)揮，部門(mén)領(lǐng)導起很關(guān)建性的作用。企業(yè)領(lǐng)導的藍圖規劃最好要讓每個(gè)員工都知道，讓他們看到企業(yè)的前途和企業(yè)的愿景，讓員工對企業(yè)有希望。沒(méi)有希望了員工才會(huì )在企業(yè)混天度日，如果企業(yè)的經(jīng)營(yíng)好壞和員工沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系，企業(yè)的好壞只是企業(yè)股東的事，那么你認為這樣的企業(yè)還會(huì )長(cháng)久嗎？
企業(yè)的員工除了對公司有希望外，對部門(mén)也要有希望。這時(shí)部門(mén)經(jīng)理就應該鼓勵下屬相信在我們的部門(mén)干，就是xx公司最先富裕的人，就是xx公司第一批能在縣城買(mǎi)房和購車(chē)的人。跟著(zhù)我干大家都很有希望！試想，如果員工覺(jué)得在本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的希望，那他們何來(lái)的工作干勁呢？更談不上執行力了。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 3
通過(guò)學(xué)習執行力到位，就必須配合到位、結果到位、行動(dòng)到位、流程到位，以及如何徹底掃除執行不到位的障礙等章節，本人自覺(jué)受益匪淺，悟出以下心得：
一、服從—執行到位的必備條件
結合自身工作，有時(shí)妄自尊大，總以為公司制定的'有些政策不合理，有漏洞。因而從心底存在抵觸情緒，即使服從也不情愿，所以導致工作執行不到位，通過(guò)此次學(xué)習，讓我明白一點(diǎn)：“服從是成功的第一步，員工的天職就是服從和執行�！�
二、苦勞等于白勞
一個(gè)沒(méi)有結果的執行，就等于沒(méi)有執行。但事實(shí)情況是：“工作未完成，公司一處罰，便有各種理由搪塞�！睆谋砻鎭�(lái)看，像是對結果的認知程度不足，但從深層來(lái)說(shuō)，我們的責任心又在哪里?
三、主動(dòng)工作會(huì )長(cháng)壽，被動(dòng)工作折陽(yáng)壽
我們每個(gè)人或多或少都存在被動(dòng)工作的情形，都怕干得多、錯誤多、責任大，而不曾想老板雇我們來(lái)是為了什么，不就是為企業(yè)解決困難的嗎?曾在敦賓聽(tīng)趙菊春教授的管理課程時(shí)，記住這樣一句話(huà)：“主動(dòng)工作會(huì )長(cháng)壽、被動(dòng)工作折陽(yáng)壽�！彼较挛覍@句話(huà)也反復推敲多次，自認為很有道理，在此，我也想呼吁大家為了自己能長(cháng)壽，請主動(dòng)、積極工作。
四、迅速反應、馬上行動(dòng)
每個(gè)人都有一種惰性，總能為自己找出“將工作推到明天再做的理由”。明日復明日、明日何其多“為什么我們還是一個(gè)打工仔，我認為之所以我們不能成功是因為我們缺乏堅持、缺乏行動(dòng)、缺乏全力以赴的精神、缺乏激情。
五、從零做起、從零開(kāi)始
既然通過(guò)學(xué)習，我們都找到了自身的不足和差距，那么我們就只有積極改正，迎頭趕上，方能突破自己，就我自身而言，我只想對自己說(shuō)：“從零做起、從零開(kāi)始、積健為雄、才是正道“。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 4
感謝領(lǐng)導花費大量精力讓我們聽(tīng)《員工執行力》講座。它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的心得體會(huì )：
第一、收獲。
參加《員工執行力》這次培訓，讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內容。在目標管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標管理？以及目標管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標等等。在績(jì)效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績(jì)效面談的注意事項。通過(guò)參加鄒元欣老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽(yáng)公司的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
第二、要堅持以人為本，尊重人才。
現代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。聽(tīng)鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)方法，提供實(shí)踐，實(shí)現目標的技巧，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的`團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務(wù)必把握好，要把事情做對，并帶領(lǐng)自己團隊把工作及時(shí)，準時(shí)，保質(zhì)保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績(jì)效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個(gè)人價(jià)值，激勵奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊伍爭先氛圍，充分調動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。
第三、提高執行力對領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)非常重要"。
美國ABB公司董事長(cháng)巴尼維克曾說(shuō)過(guò)："一位經(jīng)理人的成功，5%在戰略，95%在執行。"因此，只有參與到企業(yè)運營(yíng)當中的領(lǐng)導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導者，首先要明正思想，樹(shù)立領(lǐng)導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數干部表率作用差、作風(fēng)不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實(shí)；個(gè)別部門(mén)在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。2019年，是寧陽(yáng)公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著(zhù)"創(chuàng )一流"、信息化建設、標準化建設以及繁重的電網(wǎng)建設任務(wù)，是充滿(mǎn)機遇與挑戰的一年。各級領(lǐng)導干部尤其是公司領(lǐng)導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導能力。
第四、扎實(shí)抓好電力營(yíng)銷(xiāo)管理，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
20xx年電力營(yíng)銷(xiāo)面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂(lè )觀(guān)，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務(wù)，限電不限真情"；其次上級公司提出了營(yíng)銷(xiāo)管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進(jìn)一步抓好營(yíng)銷(xiāo)管理的規范化、現代化、網(wǎng)絡(luò )化工作，積極完成營(yíng)銷(xiāo)信息系統的上線(xiàn)工作，穩妥推進(jìn)財務(wù)管控系統的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉營(yíng)銷(xiāo)一體化管理水平。要繼續深入開(kāi)展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電咨詢(xún)、服務(wù)的具體內容，貫穿到電力營(yíng)銷(xiāo)管理工作的全過(guò)程。
無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在建設"一強三優(yōu)"現代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng )造寧陽(yáng)縣供電公司的新輝煌。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 5
我公司組織我們員工學(xué)習觀(guān)看了巨思特教育集團董事長(cháng)李強老師對《員工執行力》專(zhuān)題的演講培訓。這一天李強老師的演講讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這里，感謝公司給予我這次學(xué)習培訓機會(huì )，讓我收獲頗豐。這也正是李強老師常說(shuō)的第三種人真正去愛(ài)護你、關(guān)心你的人，我們應該懂得對公司感恩，對領(lǐng)導感恩，“吃水不忘挖井人”的道理是人盡皆知的。
一、把執行力內化為感恩意識，學(xué)做事，先學(xué)做人。
在李強老師說(shuō)的怎么樣培養好德行，在思維模式和行為模式下養成好的習慣，先要學(xué)做人再學(xué)會(huì )做事。平時(shí)我們都沒(méi)怎么去想過(guò)自己的`過(guò)錯，每天的除了完成工作任務(wù)之后沒(méi)有總結經(jīng)驗和教訓，到了下次再遇上了都沒(méi)辦法馬上去解決。工作上吃點(diǎn)苦，多做事，多思考問(wèn)題，問(wèn)題遇得多了，處理起來(lái)比別人強了。這也是我們工作中的點(diǎn)滴積累。所以李強老師說(shuō)過(guò)的：“人要做到靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步海闊天空，讓三分心平氣和�！�
二、把執行力內化為積極向上，正面教育心態(tài)。
我要對自己技能的評估，積極向上的心態(tài)。我們要具備有一技之長(cháng)，在崗位上的工作，就技術(shù)上也只能是算有“一技”，通過(guò)多學(xué)習技能，多善于分析，鉆研問(wèn)題才算增長(cháng)自身的“之長(cháng)”。我要對自己憑對企業(yè)執著(zhù)的貢獻，正面教育心態(tài)才能在職業(yè)中的成就至使企業(yè)的發(fā)展更加強大。職業(yè)成就事業(yè)，協(xié)助企業(yè)走向成功，企業(yè)好了自然我們生活也好了。
三、把執行力內化為自我成長(cháng)的需求。
身為員工，如何讓自己擁有達成目標的卓越執行力。最佳的執行力的人應該具有做事一向主動(dòng)，工作時(shí)特別注意細節，為人誠信負責，對問(wèn)題善于分析，做事應該有一定的判斷力和應變能力，平時(shí)要多學(xué)習別人長(cháng)處，對自己不懂的求知欲望要強，并具有一定的創(chuàng )意思維，還要有很好的團隊精神和人際關(guān)系。
以上是我對這次員工執行力的心得體會(huì )，如有不妥之處，請多多指教！
員工執行力培訓心得體會(huì ) 6
在20xx年工作即將結束之際，館內組織了中層管理人員培訓，給予了我們中層管理者一個(gè)很好的學(xué)臺，提高自身管理能力的培訓機會(huì )，主要內容有：中層管理者的角色認知、中層管理者的職位描述、中層管理者的角色特征、中層管理者應具備的素質(zhì)、執行力、接受反饋、管理技能、案例分析等。
通過(guò)本次的培訓令我感觸最深的是執行力。戴爾公司總裁邁克爾·戴爾認為執行力就是，每一個(gè)員工在每一個(gè)環(huán)節都在一絲不茍地執行。而我們在實(shí)際的工作中最缺少的就是執行力，在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：
一是企業(yè)自身的原因。因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養成習慣，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。
二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。在能力上應該沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，在人員進(jìn)入前，公司肯定對入職人員進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，可能會(huì )產(chǎn)生一些想法，影響執行力，比如：不學(xué)習，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現狀等等。
三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。
現代企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，而我們旅游行業(yè)靠的是服務(wù)。作為一名企業(yè)中層管理人員，首先要具有自我管理的能力，確定自己的位置和方向，明確自己的工作職責。作為一名企業(yè)的中層管理人員，不僅是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。做工作不是埋頭苦干依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的`目標。團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，作為中層管理人員，應多于員工進(jìn)行溝通，盡可能了解員工的難處，幫助他們解決問(wèn)題。我們務(wù)必要以身作則，做正確的事，做正確的人，并帶領(lǐng)團隊把工作按質(zhì)按量做對做好，還要去正確的培養我們的團隊，提高團隊績(jì)效，盡善盡美的做一名合格的企業(yè)中層管理人員。
通過(guò)這次中層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有更多類(lèi)似這樣的學(xué)習、培訓機會(huì )。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 7
我很感謝公司給了我這次學(xué)習的機會(huì )，給我提供了學(xué)習的平臺，這次培訓我投入了很大的學(xué)習熱情，從中學(xué)習到了執行力的知識，同時(shí)自己課后也不斷地總結，使我感觸良多、受益匪淺。
課程培訓的方式很值得借鑒，從始至終學(xué)員們的熱情不斷高漲，激情一次又一次被點(diǎn)燃，對學(xué)習的東西記憶深刻。課堂兩側墻壁上掛著(zhù)一個(gè)條幅上寫(xiě)：人不是因為知道而改變，而是被觸動(dòng)痛苦而改變，這句很有道理。我的感受有點(diǎn)不盡然，我認為：人不是因為知道而改變，而是被知識觸動(dòng)心靈而改變，人是拒絕被改變的，因為人們的腦子里已經(jīng)都有一個(gè)固定的思維模式，通常的培訓都是照本宣科，吸引力太小，給人的`印象不深。而本次培訓這種培訓的方式很好，能給人很深的觸動(dòng)，從而產(chǎn)生思考，把別人所講的東西真正地消化為自己的知識。結合到實(shí)際工作中，項目上給員工培訓要借用這種方式，提高員工的學(xué)習興趣，培訓真正地讓員接受，才能達到培訓的目的，從而學(xué)以致用。
培訓以西點(diǎn)軍校執行力模式、穿插案例和游戲進(jìn)行，從執行力的思維、標準、方向、過(guò)程的四個(gè)方面開(kāi)展。主要有以下幾點(diǎn)，首先，工作要有一個(gè)端正和積極的心態(tài)，明確工作的目標，不為失敗找理由，才能自我監督和自我檢討，不斷地尋找工作方法，把目標變成結果。其次，認清執行力方向是客戶(hù)價(jià)值，客戶(hù)就是市場(chǎng)、是企業(yè)生存的源泉，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能實(shí)現客戶(hù)價(jià)值，從而實(shí)現企業(yè)價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng )造利潤。再次，拿出結果是管理者的使命，工作拿出結果也是員工的天職，因為結果是一個(gè)企業(yè)的生存之本，工作結果是交給公司的答卷，要以“成敗論英雄”，無(wú)論再好的過(guò)程，不能產(chǎn)生好的結果，只是徒勞。最后，執行要有正確的方式方法，講師所講的七大執行法則，是執行力開(kāi)展的工具，明確和鎖定責任，是讓下屬感覺(jué)到責任在身，同時(shí)授權給下屬，提升員工的自主性和工作能力，在工作加強監督和檢查，通過(guò)和員工有效地溝通，對員工進(jìn)行激勵，幫助下屬克服工作困難，從而妥善完成工作任務(wù)。
三天的培訓很快就過(guò)去了，但這三天的培訓給我的啟發(fā)好多，我會(huì )通過(guò)總結，將講師所講知識變成自已了的東西，并且傳授給項目員工，因為執行力是靠整個(gè)團隊協(xié)作配合才能完成的，一個(gè)人的能力再強，也無(wú)法完成團隊目標，通過(guò)培訓提升整個(gè)隊伍執行力，努力完成公司交付的各項工作作務(wù)。
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今天，公司組織我們上了一堂名為《團隊協(xié)作和高效執行力》培訓課，全天的培訓過(guò)程中，xx老師通過(guò)許多小活動(dòng)和故事，為我們將團隊協(xié)作和高效執行力的意義進(jìn)行了全面的分析，我收獲很多。
首先，想要真正了解到團隊協(xié)作的意義就先要搞清楚什么是團隊。團隊，是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達到共同的目標。團隊的構成要素分別為目標、人、定位、權限、計劃。團隊和群體有著(zhù)根本性的一些區別，群體可以向團隊過(guò)渡。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為四種類(lèi)型：?jiǎn)?wèn)題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊、正面默契型團隊。
作為xx人，我們有著(zhù)共同的目標，長(cháng)遠的計劃，在團隊中各司其職，共同進(jìn)步。在這個(gè)團隊中，我們?yōu)檫_到既定目標所顯現出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這就是團隊協(xié)作。它可以調動(dòng)團隊成員的所有資源和才智，并且會(huì )自動(dòng)地驅除所有不和諧和不公正現象，同時(shí)會(huì )給予那些誠心、大公無(wú)私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì )產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。
而執行力，是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目標的能力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。而員工高效執行力，就是員工能夠按質(zhì)按量、一絲不茍地做好上級交待的工作，衡量的基本標準是提供了上級（客戶(hù)或公司）滿(mǎn)意的結果。
結合實(shí)際來(lái)說(shuō)，作為xx員工，執行力就是指在接到工作任務(wù)后所作出的一系列反應，包括對工作任務(wù)的準確定位，制定盡然有序的工作計劃，執行過(guò)程中的調節和控制能力等。執行力對于員工來(lái)說(shuō)，就是工作能力的體現。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，執行力就是企業(yè)在復雜的競爭環(huán)境中所表現出的`生存能力。團隊執行力就是將戰略與決策轉化為實(shí)施結果的能力。許多成功的企業(yè)家也對此做出過(guò)自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執行力就是“企業(yè)獎懲制度的嚴格實(shí)施”。而中國著(zhù)名企業(yè)家柳傳志先生認為，團隊執行力就是“用合適的人，干合適的事”。綜上所述，團隊執行力就是“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執行下去的能力。
綜上所述，想要提高一個(gè)團隊的執行力就要先從每一位員工開(kāi)始。如果每一個(gè)xx人都能擁有高效的執行力，和相互信任的團隊協(xié)作精神，xx集團的未來(lái)將是不可限量的。 xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
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通過(guò)這兩天的培訓，讓我進(jìn)一步了解了提高個(gè)人執行力對公司來(lái)說(shuō)是多么的重要。下面就分享我的一些感想。
一、加深了對提高執行力重要性的認識和理解
執行力，顧名思義是執行并實(shí)現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實(shí)施的能力。對于執行力的概念，雖然早就看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是理解上還是很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過(guò)這次學(xué)習，我明白了執行力的含義。
二、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷增強提高執行力的自覺(jué)性
我們在日常工作中執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。
三、通過(guò)學(xué)習，努力提高自身科技管理能力和業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力。
對照提高政府執行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。
一是要牢固樹(shù)立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動(dòng)地思考完成既定的目標任務(wù)，選準結合點(diǎn)，力求有新的`突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動(dòng)、步步實(shí)施。
二是結合自己實(shí)際，努力做到"十個(gè)不"，推進(jìn)工作落實(shí)，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學(xué)無(wú)術(shù)，不要不思進(jìn)取，不要是非不清，不要無(wú)所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。
所以，在自我的話(huà)語(yǔ)詞典中，要把"無(wú)法"，"不要"抹掉。多對自己說(shuō)"我能夠"，"我一定"。自我的激勵很重要！公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學(xué)習和成長(cháng)，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
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為進(jìn)一步地提升企業(yè)內部管理、提升團隊凝聚力，5月21日集團公司邀請了中旭培訓集團的金牌講師劉潤澤老師，為集團中高層管理人員進(jìn)行培訓，本次培訓主題為“實(shí)效管理執行力”，控股集團董事長(cháng)袁建華、總裁袁世杰、常務(wù)副總裁趙月琴等控股集團全體高層領(lǐng)導及各子公司中高層管理人員參加了本次培訓。
課程在放松身心的互動(dòng)小游戲中開(kāi)始，劉潤澤老師在講課過(guò)程中提到，執行就是將目標變成結果的行動(dòng)。同時(shí)重點(diǎn)分析講解了“職責不等于結果”和“任務(wù)不等于結果”兩個(gè)問(wèn)題。
“職責不等于結果”有人也在想為什么自己付出很多，拼命加班、沒(méi)有功勞也有苦勞等，還是得不到認可。劉潤澤老師講了個(gè)案例，說(shuō)有個(gè)人去旅游，發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象。他看到一個(gè)人在前面拼命的挖坑，又看到一個(gè)人在后面拼命的向坑里填土，他感到很納悶，就上前去問(wèn)這個(gè)挖坑的人：“你們在做什么”，挖坑的人回答：“我們在種樹(shù)�！彼{悶了，說(shuō)：“我沒(méi)看到樹(shù)呀，樹(shù)在哪�！蓖诳拥娜私忉屨f(shuō);“是這樣的，我的'職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹(shù)苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)�！彼麄兊慕Y果達到了嗎?答案是肯定的，沒(méi)有。
即使你能力再強，最后也是要結果來(lái)體現。所以“職責不等于結果”。
“任務(wù)不等于結果”劉潤澤老師也講了發(fā)傳真的案例，而我們部門(mén)也可以舉出相同的案例，比如剛接到營(yíng)銷(xiāo)中心訂單，明天中午12點(diǎn)要發(fā)貨，需要生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行加急處理，將任務(wù)安排到計劃調度員，計劃調度員安排到班組，后續問(wèn)起計劃調度員有沒(méi)有處理，結果聽(tīng)到的是：我已經(jīng)安排下去了。至于下面員工有沒(méi)有落實(shí)?模具有沒(méi)有上線(xiàn)?是否正常生產(chǎn)?明天是否能準時(shí)發(fā)貨?沒(méi)有答案。說(shuō)明“任務(wù)不等于結果”。所以沒(méi)有結果所有一切都是空話(huà)，總而言之拼命、苦勞、加班、理由、任務(wù)、態(tài)度不等于結果。
另外劉潤澤老師講解了“3s”執行模式，并引出有情領(lǐng)導、無(wú)情制度，愛(ài)兵要深、用兵要狠，遷就就等于放棄，作為管理人員一定要“身先足以率人，律己足以服人”的深刻道理。才能帶領(lǐng)整個(gè)團隊合作進(jìn)取。
通過(guò)這次中旭集團的培訓，聽(tīng)劉潤澤老師講述的一個(gè)個(gè)案例，我深刻地明白，完成任務(wù)不等于好的結果，完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責，只有收到預期的效果才是對公司負責。我們的一言一行都是在給員工做榜樣，通過(guò)這次培訓我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向。
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學(xué)校為了提高教師們的團隊執行力，特別組織了全體教師的執行力培訓。那么通過(guò)本次教師執行力培訓學(xué)習，我收獲了很多新的思想，收獲了很多新的工作方法。下面來(lái)談?wù)勎冶敬谓處焾绦辛ε嘤柕男牡皿w會(huì )。
執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。執行并等于做，而是做對，做好，在完成任務(wù)的基礎上，追求更高層次的結果，在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后，領(lǐng)導、老師們將是以著(zhù)一種怎樣的態(tài)度去解決問(wèn)題，如果說(shuō)是怠慢的態(tài)度去執行，那么問(wèn)題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執行力的不到位，而是在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后，大家是如何看待問(wèn)題，并有效的去解決問(wèn)題，每個(gè)教職員工必須具備有憂(yōu)患意識，要做到在問(wèn)題沒(méi)發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時(shí)候，學(xué)校的問(wèn)題就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會(huì )隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說(shuō)的'"只有學(xué)校的目標實(shí)現了，個(gè)人的目標才會(huì )隨之實(shí)現"而個(gè)人執行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執行力是指一個(gè)團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來(lái)的就是整個(gè)團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。 一個(gè)優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執行力，就必須學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊，所欠缺或者說(shuō)是不完備的。在工作當中一旦出現了問(wèn)題，喜歡用理由，用借口來(lái)掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個(gè)看似合理的"解釋"其實(shí)在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任，在事實(shí)面前沒(méi)有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加于事實(shí)的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿(mǎn)天下，而更為可觀(guān)的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學(xué)習管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，實(shí)現學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)。
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1月15日我有幸參加了院部組織的醫院實(shí)效管理執行力的管理培訓，使我對管理有了一個(gè)全新的認識，原來(lái)總認為只要盡力做好自己的工作并能幫助他人就是最好的，其實(shí)并不是如此，發(fā)揮團隊的作用，使整個(gè)團隊強大才是管理者的終結目標，重視過(guò)程，更注重結果。
一、 要使團隊強大，中層干部在其中扮演的角色首先自己要有一個(gè)清晰的定位。
自己既是一個(gè)大團隊的執行者，又是一個(gè)小團隊的指揮官，代表著(zhù)部門(mén)形象，也是醫院形象的組成部分，作為執行者要有團隊合作精神，要注重每個(gè)工作環(huán)節，羅老師舉了形象的植樹(shù)事例，使我們能很容易理解，只要有一個(gè)環(huán)節存在問(wèn)題，哪怕其他環(huán)節均完美無(wú)缺，也無(wú)法達到理想的效果，從醫院大團體到部門(mén)小團體，如果每個(gè)人都能擺正自己的位置，承擔著(zhù)自己應盡的職責，并做好自己的本職工作，進(jìn)行無(wú)縫銜接。而作為一個(gè)小團隊的指揮官，又要作為教練員，要引導下屬有集體榮譽(yù)感，要有團隊協(xié)作精神，指導屬做事，注重細節，以結果論成敗，及時(shí)兌現，表?yè)P多一點(diǎn)，批評少一點(diǎn)，調動(dòng)積極性，另外還要注重檢查，有布置，無(wú)檢查，將無(wú)法達到目標。
二、 注重結果。
以結果論成敗，關(guān)注過(guò)程細節，羅老師從態(tài)度、職責、任務(wù)與結果的關(guān)系，論述了結果的重要性，執行力的本質(zhì)是有好的`結果，而衡量一個(gè)團隊執行力標準是按時(shí)、按質(zhì)、按量，光有好的態(tài)度或光完成自己的職責、或僅僅為了完成布置的任務(wù)，都不會(huì )有好的結果，在執行前要進(jìn)行結果管控，責任管控與措施管控，在執行中要進(jìn)行績(jì)效管控，要與績(jì)效牢牢掛鉤，執行后要進(jìn)行成就感管控，導向清晰，并進(jìn)行改進(jìn)管控，一個(gè)人做不成事會(huì )找各種理由與借口，沒(méi)有結果，理由與借口都是托詞，是毫無(wú)意義的。要尋找解決問(wèn)題的辦法，遇到問(wèn)題自己無(wú)法解決時(shí)要有幾套方案供領(lǐng)導選擇，而不是將問(wèn)答題留給領(lǐng)導。
三、 要明確責任：
凡是要有責任人，醫院不缺制度，但缺乏象西點(diǎn)軍人一樣不折不扣執行制度的人，要想制度得到有效執行，必須明確責任人，限時(shí)、按質(zhì)、按量，定期督查考核，這樣才能收到預期的成效。
總之，我們在管理上需要學(xué)習的地方還很多，能學(xué)以致用、靈活掌握是我們努力的方向，我將以積極的姿態(tài)參加每一次院部組織的培訓，增長(cháng)自己的管理技能，更好的為醫院發(fā)展作出自己的貢獻。
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上周參加了公司舉辦的管理人員執行力課程培訓，在三天的培訓中王登峰老師通過(guò)形式多樣、幽默幽默的教與學(xué)的活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，總結執行力就是：積極、快、堅持行動(dòng)第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應用到我今后的工作中，不斷提高團隊的執行力，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，到達培訓預期效果。
三天中，王老師要表達的意思很多，并分段用體驗的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動(dòng)才有結果的片段中，他用誰(shuí)想得到一百元的小游戲來(lái)闡述；在解釋在商業(yè)活動(dòng)中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團隊用各自用獨特的進(jìn)場(chǎng)方式以贏(yíng)得裁判的青睞。
其中，體會(huì )最深的是在半小時(shí)內完成統一整齊的局部軍訓內容片段。首先通過(guò)鼓勵大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著(zhù)指定了行動(dòng)標準，并對著(zhù)標準有明確的處分，最后是設立監視人員催促大家完成。這就類(lèi)似管理學(xué)中的方案、組織、領(lǐng)導、控制四個(gè)環(huán)節，但老師通過(guò)讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實(shí)這場(chǎng)軍訓就是我們的日常工程管理或銷(xiāo)售活動(dòng)的一個(gè)縮影。
一、我們要培養工作激情，要善于發(fā)現工作中的目的和意義，從而熱愛(ài)工作、培養激情，這樣就能全身心投入到
工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。
二、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作方案的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)緩慢的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭領(lǐng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來(lái)證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。
三、有個(gè)良好的監視和考核標準。在實(shí)現目標的過(guò)程中，監視就是最好的追蹤考核，確保一項工作按規劃的時(shí)間和進(jìn)度去執行，不斷監視和執行，就能拉近有效規劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的`時(shí)間來(lái)協(xié)調和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標。監視如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。
幾天的學(xué)習，領(lǐng)悟到了很多，但總結一下，任何一個(gè)目標的達成，不僅要正確的戰略決策，還要各級人員具備良好的執行能力。我將這次培訓做為起點(diǎn)，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作中的每一個(gè)細節。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 14
通過(guò)這次學(xué)習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝�，細致些、再細致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
第一，態(tài)度不等于結果。作為一名員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平?或我已經(jīng)盡最大努力了。覺(jué)得自己很委屈。試問(wèn):一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢?答案是肯定的：沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的.系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。
第二，職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)我該做的都做了。沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒(méi)有結果呢?完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
第三，完成任務(wù)不等于結果。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)。
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風(fēng)和態(tài)度，如果是一個(gè)目標，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會(huì )付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解，通過(guò)以KPI(目標績(jì)效考核)方式詮釋出來(lái)，讓我明白，執行力是一種態(tài)度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責任。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 15
有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“領(lǐng)導力、執行力”的培訓，通過(guò)劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領(lǐng)導干部的角色認知、領(lǐng)導方法有了進(jìn)一步的認識。
作為公司部門(mén)負責人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過(guò)，我到底要做些什么？怎么做才能完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)呢？劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個(gè)字概括了中層領(lǐng)導承上啟下的中樞作用。中層領(lǐng)導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者雙重身份的統一體現，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領(lǐng)導意圖，在本部門(mén)職能范圍內，積極為公司、部門(mén)、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。
如何更好地帶動(dòng)本部門(mén)工作，更好地服務(wù)于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問(wèn)題，具體到工作中，就是要做好對于30萬(wàn)以上的勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包的招標管理，做好30萬(wàn)以下勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包的價(jià)格審核，對各項目月度成本核算進(jìn)行監督，保證項目承包協(xié)議書(shū)簽約率100%。
管理的方法很多，要想靈活掌握和具體運用必須堅持整體性原則，即抓全局、抓重點(diǎn)、抓薄弱環(huán)節。古人常說(shuō)“不謀全局者，不足以謀一域；不謀長(cháng)遠者，不足以謀一時(shí)”，但如何才能抓住全局、重點(diǎn)和薄弱環(huán)節呢？
成本管理部的重點(diǎn)工作，首先是以工程造價(jià)為主要核心的招標定價(jià)工作，特別是土建勞務(wù)分包、專(zhuān)業(yè)分包價(jià)格的談判與確定，控制好了勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包單價(jià)，項目成本就可有較大的下降，但價(jià)格控制是多方面的，需要多部門(mén)聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成；同時(shí)價(jià)格控制是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程，需實(shí)時(shí)監測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書(shū)為管理重點(diǎn)的項目成本核算工作，通過(guò)與項目部簽訂項目承包協(xié)議書(shū)，明確對項目管理者的'指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節，應屬投標控制價(jià)的確定。首先要必須了解各工序的施工過(guò)程，掌握工程材料、人工、機械的成本價(jià)，在與分包價(jià)格談判中就能知己知彼，掌握價(jià)格談判的主動(dòng)權；其次是強化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉合同，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各方面上來(lái)。
通過(guò)這次培訓，讓我對自己的角色定位、領(lǐng)導方法有了更加深刻的認識，對領(lǐng)導力的貫徹和執行力的落實(shí)有了進(jìn)一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在正確發(fā)展戰略的指引下，本部門(mén)能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 16
我有幸參加了公司舉辦的年度中層干部培訓班，期間，我們聽(tīng)取了公司董事長(cháng)在中層干部培訓班上動(dòng)員講話(huà)，講話(huà)中提出了四個(gè)方面的先進(jìn)管理理念。一是執行力決定企業(yè)競爭力;二是執行力的強度取決于態(tài)度，態(tài)度決定結果;三是實(shí)現目標關(guān)鍵在于執行;四是團隊的執行力才是真正的執行力。
培訓期間，集團總裁主講《負責任——承當后果是負責任的唯一檢驗標準》的講座對我啟發(fā)最大。通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步理解了在一個(gè)組織中執行力的重要性，責任心與執行力，如何提高執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏(yíng)在執行力”等的認識有了進(jìn)一步的提高。學(xué)習內容使我深受啟發(fā)也值得深思。
當前由于經(jīng)濟環(huán)境不景氣，我們公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展同樣面臨著(zhù)很多困難與壓力，但這都是外在的因素，是可以克服和改變的，關(guān)鍵是企業(yè)內部的管理和文化氛圍不好，才是最要命的，最可怕的。目前公司的'確存在組織執行力不強，員工積極性不高，責任心不強等現象。簡(jiǎn)要分析主要有幾個(gè)方面原因：
一是企業(yè)體制、機制問(wèn)題。我們公司目前仍是幾十年計劃經(jīng)濟體制下國有企業(yè)模式一成未變，缺乏適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的活力，這個(gè)后果誰(shuí)來(lái)承擔?是公司員工、公司法人代表，集團公司法人代表還是國資委主任，我們不得而知;
二是管理問(wèn)題。公司的企業(yè)管理沒(méi)有與技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模發(fā)展同步，甚至退步了，走了彎路，內部責權利沒(méi)有有效結合并落實(shí)，嚴重挫傷了積極性;
三是內部“三項制度”老化。公司人事、分配、勞動(dòng)用工等三項制度改革停滯不前，不適應企業(yè)發(fā)展要求，特別是分配上走向兩個(gè)極端，“大鍋飯”與分配差距過(guò)大，這是影響積極性和執行力的根源;
四是公司員工思想多元化。新形勢下，員工思想日趨復雜和多元化，對企業(yè)的訴求多樣化，自主意識更強，給企業(yè)管理提出了新挑戰。
綜上所述，我們當務(wù)之急就是要練好內功，共度難關(guān)，使企業(yè)穩中求進(jìn)，保持良好的發(fā)展勢頭，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。作為公司不僅是給員工上激勵課、形勢教育課、灌輸先進(jìn)理念，更重要的是要逐步建立一種適應企業(yè)發(fā)展要求，激勵員工全面發(fā)展的管理機制。作為員工，特別是一名中層管理人員更要努力學(xué)習，以身作則，努力提升自身素質(zhì)，適應社會(huì )和公司發(fā)展要求;敢于擔當，對自己、對公司百分百負責;努力成為公司執行型、職業(yè)化的員工，為公司的發(fā)展作出貢獻。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 17
為增強教職工的團隊合作意識，提高教職工的執行力和創(chuàng )新能力，提升學(xué)校管理水平，3月4日，我校特邀香港聯(lián)成國際教育集團——深圳市集成文化發(fā)展有限公司的金牌講師陳萊健來(lái)校作《西點(diǎn)實(shí)戰執行力》之幸福教師的修煉的專(zhuān)題培訓講座。通過(guò)參加培訓學(xué)習，應該說(shuō)使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做為一所學(xué)校的團委書(shū)記，對如何從事本職工作和目標有了進(jìn)一步的理解和認識。
做為學(xué)校一名中層的領(lǐng)導干部，首先要明確說(shuō)明是領(lǐng)導力：就是率領(lǐng)團隊完成目標的能力。在完成目標這個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導者一定
一、要有團隊精神
學(xué)校管理也是這樣，雖然大家部門(mén)、崗位、職務(wù)各異，但是目標是一樣的�！笆澜缟蠜](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊�！眰�(gè)人的成功必須建立在團隊先贏(yíng)的基礎上，因此，團隊里的.每個(gè)人都要付百分之百的責任。
二、要懂得結果思維
要明確結果是可以滿(mǎn)足客戶(hù)需求的一種價(jià)值，是客戶(hù)愿意用錢(qián)來(lái)交換的價(jià)值，結果等于戰略乘以執行。說(shuō)到執行，很多人都清楚，但是究竟有多少人了解什么是執行力呢？
對“執行力”的定義非常簡(jiǎn)練：就是把目標變成結果的能力。
我認為：
1、要樹(shù)立正確的執行意識；
首先，要有明確的執行目標，我們要鎖定目標，盡最大的努力去做。
其次，要有責任意識，每一件事情de結果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程是結果走向成功的橋梁，沒(méi)有做好過(guò)程，就無(wú)法獲得好的結果。對事情的后果要有承擔責任的意識。在處理事情上，一旦出現錯誤，就要勇于承擔責任，不能推卸責任，更重要的是找到彌補錯誤的辦法。心中多想著(zhù)學(xué)校，認真做事，追求結果和完美，努力再提升自身素質(zhì)。培養責任感應該做到1）從我做起，2）主動(dòng)面對問(wèn)題，3）將小事情做到完美，4）不再拖延。
2、要有良好的工作態(tài)度；
就是應該具備有良好對待工作的心態(tài)，和始終保持最好的狀態(tài)。
三、要持續成長(cháng)
1、不斷學(xué)習，提高個(gè)人基本素質(zhì)和管理水平；
2、加強溝通互動(dòng)、集體協(xié)作的能力，幫助形成一個(gè)積極向上，和諧共處具有戰斗能力的團隊。
3、自我檢查，不斷學(xué)習。我們身處一個(gè)全面改革的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)十分注重學(xué)習的時(shí)代。學(xué)習的能力與速度是團隊戰斗力的集中體現。觀(guān)念的改變是最困難的，我們要不斷接受新的先進(jìn)的觀(guān)念。
通過(guò)培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂(lè )于奉獻的團隊對于學(xué)校發(fā)展的重大作用。希望自己在以后的工作中逐漸強大，能力提高，與學(xué)校共同發(fā)展。
員工執行力培訓心得體會(huì ) 18
上周周末我有幸參加了李秋鐸老師主講的《團隊執行力提升》的課程，通過(guò)培訓學(xué)習，應該說(shuō)使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)規化的成長(cháng)的重要性。
老師說(shuō),執行的三大要素是有時(shí)間，有價(jià)值，有結果。執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)偉大目標要靠一個(gè)偉大的團隊來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為公司創(chuàng )造價(jià)值之后才有價(jià)值。
執行——沒(méi)有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會(huì )使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)�！熬芙^借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養不達目的'不罷休的毅力。因為工作是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。
執行需要加強過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在企業(yè)中有大部分是由于溝通不力造成的，而大部分的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
通過(guò)這次培訓，使我認識到要：無(wú)條件執行、沒(méi)有任何借口。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
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