電子電工實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用23篇）
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的電子電工實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 1
電子電工技能實(shí)訓目標就是：“培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學(xué)生的職業(yè)技能�！甭殬I(yè)技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。
本次實(shí)訓，我們一共做了兩個(gè)項目，分別是：
一、三相異步電動(dòng)機正反轉控制
通過(guò)這個(gè)實(shí)訓我們掌握了控制電路的接線(xiàn)及檢查的方法。學(xué)習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節的作用。
二、FM收音機的組裝與調試
通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。其是否能正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進(jìn)行檢測，對電路板進(jìn)行故障徘除。也熟悉了在收音機上用到的SA1008芯片和了解了收音機工作的基本原理。
轉眼間，為的電工實(shí)訓生活很快劃上了句號。首先感謝學(xué)校以及電工實(shí)訓教學(xué)組給了我們這次期一周可以動(dòng)手操作的機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。起這幾天的生活，最初進(jìn)入實(shí)實(shí)驗室，是一臉的茫然，看到桌子上陳列的器件，更是一頭的霧水。心里有些許的緊張，害怕不能獨立的完成老師交待的任務(wù)。然而，實(shí)驗老師們都非常的敬業(yè)，耐心的跟我們講述操作的過(guò)程，悉心的指導，讓我們得以順利地完成工作任務(wù)。
這次實(shí)訓我們每天不知疲憊，大家一起工作，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起跟著(zhù)老師的步伐，將理論運用于實(shí)踐。這幾天的實(shí)訓可以肯定地說(shuō)是我大學(xué)生活里最珍貴和難忘的回憶。從第一天進(jìn)入實(shí)驗室時(shí)，我清楚的`知道，這樣的實(shí)訓機會(huì )非常難得，如果認真對待將會(huì )受益匪淺。我也告訴自己，我定會(huì )努力認真地對待老師交待的任務(wù)。
實(shí)訓期間，我們從最初拆電路板，剝導線(xiàn)，隨意發(fā)揮，最后做收音機。在這個(gè)動(dòng)手操作的過(guò)程里，我學(xué)會(huì )了熟練的使用電烙鐵，利用杠桿原理給導線(xiàn)剝皮，懂得了手工焊接步驟與要領(lǐng)，知道了手工焊點(diǎn)的質(zhì)量標準，學(xué)會(huì )了使用萬(wàn)用表，熟悉一些電阻、電容、電感的外形結構，并學(xué)會(huì )了色環(huán)電阻的阻值和誤差識讀。了解了些許二極管、三極管的類(lèi)型、外觀(guān)和相關(guān)的標識。并學(xué)會(huì )了用萬(wàn)用表檢測二極管的極性，判別三極管的管型和每個(gè)管腳的極性。
實(shí)訓期間，我清楚的懂得了什么是熟能生巧。電烙鐵，給導線(xiàn)剝皮，鍍錫等。都是一個(gè)從笨拙到熟練的過(guò)程。只有反復的去做才可以做到熟能生巧，游刃有余。才可以出色的完成工作任務(wù)。另外，這些過(guò)程又是一個(gè)考驗人耐力的工作，做充電器的過(guò)程中，排線(xiàn)斷了好幾根，幾近放棄。最后還是堅持過(guò)來(lái)了�？粗�(zhù)手中自己做的收音機是滿(mǎn)心的歡喜。通過(guò)了這一周的電子電工技能實(shí)訓，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)通過(guò)這次實(shí)訓，使我鞏固了理論知識的同時(shí)，也對實(shí)際操作有了進(jìn)一步的認知。在實(shí)訓的這段時(shí)間里，也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，最后，再次感謝學(xué)校以及電工實(shí)訓教學(xué)組給了我們這次機會(huì )。電工教學(xué)組的老師特別是任課老師杜宇上老師的耐心指導。在今后的學(xué)習乃至工作中，我一定謹記杜老師的教導，認真的學(xué)習工作。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 2
這次的電子電工實(shí)習已經(jīng)結束了，但是記憶還是很美好的。不像以前的學(xué)習那么空洞，這樣的實(shí)際操作讓我覺(jué)得更有意思，也更能激發(fā)人的探索精神。上課時(shí)，大家都聚精會(huì )神地在做自己的任務(wù)，有問(wèn)題，大家互相討論。這才是真正的自發(fā)的合作性學(xué)習，我認為比強制要求的那些合作性學(xué)習及討論課來(lái)得有意義得多。
這四天，我們主要學(xué)習了用電焊技術(shù)的基本功及利用電焊來(lái)完成一些小的電子產(chǎn)品。第一天是純粹地用電焊完成一個(gè)小工藝品，我做得是一個(gè)小房子，里面還有一個(gè)小床。索然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)任務(wù)，可是對于我這樣一個(gè)從沒(méi)碰過(guò)電焊的人來(lái)說(shuō)，倒是覺(jué)得難度不小。貼別是將兩個(gè)鐵絲連到一起時(shí)，總覺(jué)得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。所以，花了很長(cháng)時(shí)間才把東西做完，焊點(diǎn)也不盡如人意，沒(méi)有老師說(shuō)的那種光澤與圓潤。第二天，我們做的事?lián)u搖棒，對第一天來(lái)說(shuō)，這又是進(jìn)了一大步。焊點(diǎn)很小，我覺(jué)得特別容易把兩個(gè)焊點(diǎn)連接到一起，而且總感覺(jué)不順手。不過(guò)，后來(lái)，慢慢地熟練起來(lái)，又有同學(xué)的幫助，掌握了一些小技巧，所以焊點(diǎn)也比之前好了很多，速度也變快了。雖然沒(méi)有一次性成功，但是也在老師的幫助下，問(wèn)題得以解決。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質(zhì)差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動(dòng)腦解決了。研究了一會(huì )兒以后，也大致地摸出了門(mén)道，所以這個(gè)還是比較順利的。
最后一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來(lái)自己用哦，為了自己的勞動(dòng)成果，又怎么能不努力呢。所以，寢室幾個(gè)提前就把小音箱拿回來(lái)，在寢室安裝起來(lái)，大家都笑嘆學(xué)習認真起來(lái)了。電路板的焊接問(wèn)題不是很大，中間除了電容接反一次，都還是比較順利的'，因為電路已經(jīng)是給出的了。關(guān)鍵讓我比較頭疼的是，導線(xiàn)連接和零件組裝的時(shí)候。由于沒(méi)有看到過(guò)成品，所以做得時(shí)候比較迷茫。所幸，在大家的討論之下還是解決了導線(xiàn)的連接問(wèn)題，所以小音箱終于完成了。當聽(tīng)到小音箱在接到歌上時(shí)發(fā)出悅耳的音樂(lè )時(shí)，真的很開(kāi)心很興奮，幾天來(lái)的辛苦終于有所收獲。
最后，我想說(shuō)，這個(gè)為期兩周的實(shí)習讓我收獲很大。雖然東西還沒(méi)有學(xué)到很精，但是我又多會(huì )了一點(diǎn)技能。以后家里什么小電器壞了的話(huà)，我也能修一修了，作為一個(gè)女生，我真的為自己也能完成男生的工作而感到驕傲。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 3
電工電子實(shí)習很快就結束了，通過(guò)實(shí)習，我受益匪淺，同時(shí)也使我更深刻地認識到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。雖然電路不是自己動(dòng)手設計的，但整個(gè)焊接部分的工作都是自己完成的，再通過(guò)老師的耐心講解，也是收獲頗豐。
對于工科大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅知道理論知識是不夠的，更要有動(dòng)手能力。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在課堂上我們所學(xué)的基本上都是一些理論知識，而沒(méi)有一個(gè)很好的動(dòng)手能力的鍛煉機會(huì )，這一次的電工電子實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣。在以前我是不敢想象自己可以獨立完成一個(gè)電子產(chǎn)品的焊接，不過(guò)，這次實(shí)習給了我這樣的機會(huì )，現在我可以獨立完成一件屬于自己的電子產(chǎn)品。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是很有興趣的。首先，一直以來(lái)我就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，也不知道那些電路板上面的元器件都是焊上去的，我喜歡把東西給拆來(lái)裝去的，但這樣一來(lái)，這那些東西很容易就被我給弄壞了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)焊接，我都會(huì )相當的興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習，是以我們自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)電工電子實(shí)習的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用以及一些安全用電的`基本常識；
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力；
3、做任何事情，一定要細心并有耐心。焊接的時(shí)候，稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細心，就算是被不小心焊壞了，也要有耐心的去拆焊，然后重新焊上；
4、熟能生巧。剛開(kāi)始焊接電路板的時(shí)候，我焊出來(lái)的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起，后來(lái)通過(guò)老師播放的視頻教學(xué)，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來(lái)越有自信了。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。
回顧自己的這次實(shí)習經(jīng)歷，感覺(jué)十分充實(shí)。這次實(shí)習不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更是為自己的大學(xué)生活增添了更多的活力。最后感謝老師的耐心講解與知道，也感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們。
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為期五天的電工實(shí)習終于結束了。說(shuō)到底，我們這幾天到底干了什么呢？裝收音機。當聽(tīng)得自己的收音機發(fā)出清晰的聲音時(shí)，就感覺(jué)這幾天的辛苦都沒(méi)白費。而這又是第一次實(shí)習，所以，感觸頗多。
第一天，我們都是抱著(zhù)玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習中心的。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄，為此許多同學(xué)光榮負傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因為我覺(jué)得，實(shí)習就像是提前進(jìn)入工作崗位，要認真對待。另外，工作時(shí)一定要沉著(zhù)冷靜，不能受自己情緒的影響。所以，不能因為太興奮或者過(guò)于好奇就忘記了實(shí)驗室的`要求。
在無(wú)聊的拆了一天收音機之后，我們終于有機會(huì )拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開(kāi)工吧。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開(kāi)始焊，結果很悲劇的第一步就開(kāi)始焊錯了。就在他們焊的時(shí)候，老師再三強調，一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現，集成塊接反了。俗話(huà)說(shuō)請神容易送神難，現在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時(shí)候過(guò)癮，現在卻為如何拆下來(lái)頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”，拆下來(lái)幾乎不可能，怎么辦？那就將錯就錯吧！又一個(gè)犯傻的決定。
在吸取了前人的教訓之后，我決定步步為營(yíng)，完成好每一步，及時(shí)修正接錯的地方，雖然我的效率不高，但是謹慎認真的工作態(tài)度為我節省了不少時(shí)間，至少我沒(méi)有焊錯一個(gè)元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，但是這點(diǎn)兒小激動(dòng)會(huì )很有可能立刻被打擊得所剩無(wú)幾。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉，因為，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無(wú)產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池，當聽(tīng)到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了，至少還有聲音嘛。試著(zhù)調幾個(gè)臺，有的還挺清晰的。哇，高興啊，真高興��！不多說(shuō)了，也沒(méi)什么好說(shuō)了。
總之，這次實(shí)習還是很成功的。至少，我知道了做好一項工作始終要做到：沉著(zhù)冷靜、嚴肅認真。
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時(shí)間過(guò)得很快，五天的電子電工實(shí)習就這樣匆匆的結束了。這五次課中，每次課三小時(shí)都過(guò)得很充實(shí)，我們要把理論運用到實(shí)踐中去，手腦并用。雖然時(shí)常會(huì )碰到難題，但大家一起討論，共同解決問(wèn)題，讓我深刻體會(huì )到團結協(xié)作的重大作用和快樂(lè )。
實(shí)習的前兩節天老師教我們怎么焊接和拆焊，后三天為自己動(dòng)手焊接自己的電路板。在實(shí)習過(guò)程中，讓我充分體會(huì )到動(dòng)手能力的重要性。在焊接過(guò)程中，由于焊盤(pán)間的間距并不大，我在焊接的時(shí)候總是將邊上的焊盤(pán)也焊到，這就造成了短路，產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過(guò)不懈努力，進(jìn)過(guò)多次的拆焊和焊接，最終還是客服了這一難關(guān)，這讓我感到很欣慰。通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在這次實(shí)習中，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還動(dòng)手制作了一個(gè)小音箱，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
在練習焊接和做音箱的過(guò)程中，看著(zhù)我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我們深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。對動(dòng)手能力有很大提高，也認識到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當我們滿(mǎn)頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的'調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。
通過(guò)五節課學(xué)習，我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
與其他動(dòng)手操作的實(shí)習一樣，這次實(shí)習對我的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就別談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 6
電工電子是中專(zhuān)電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要學(xué)科之一，為了更好地提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)校組織了一次為期一個(gè)月的電工電子實(shí)訓。通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻認識到“學(xué)以致用，實(shí)踐出真知”的道理。課堂上的知識只是理論的積累，而在實(shí)際操作中，我們可以將理論與實(shí)踐相結合，才能真正地掌握這門(mén)學(xué)科。這次實(shí)訓不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力，提高了我的解決問(wèn)題的能力。
二、嚴謹細致，確保安全。
在電工電子實(shí)訓中，安全是最重要的一環(huán)。電工電子實(shí)訓需要操作各種設備和電氣元件，一絲不慎就可能發(fā)生意外。因此，我們在實(shí)訓開(kāi)始前，老師特別強調了安全注意事項，教導我們如何正確使用設備，并提醒我們隨時(shí)保持注意力，避免發(fā)生危險。在實(shí)訓過(guò)程中，我始終保持著(zhù)嚴謹細致的態(tài)度，嚴格按照操作規程進(jìn)行實(shí)驗，確保自己的安全，也保證了實(shí)驗的順利進(jìn)行。
三、團隊合作，共同進(jìn)步。
在電工電子實(shí)訓中，我們不僅需要個(gè)人能力，更需要團隊合作的能力。每一次實(shí)驗都是一個(gè)小組共同完成的，大家需要相互配合，分工合作。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的.重要性。每次實(shí)驗都需要我們相互之間進(jìn)行溝通，協(xié)商解決問(wèn)題。在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì )了與他人積極合作，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，也讓我收獲了更多的經(jīng)驗和知識。
四、失敗乃成功之母，勇于嘗試。
在電工電子實(shí)訓中，我遇到了很多挑戰和困難。有時(shí)候設計方案無(wú)法成功實(shí)現，有時(shí)候實(shí)驗結果并不如預期。然而，正是這些失敗和困難讓我學(xué)會(huì )了勇于嘗試。我不再害怕失敗，而是將其作為自我成長(cháng)的機會(huì )。在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，我不斷思考、改進(jìn)，最終找到了解決問(wèn)題的方法。這讓我對自己的能力也增加了更多的信心，激發(fā)了我在電工電子領(lǐng)域中持續不斷地追求進(jìn)步的動(dòng)力。
五、實(shí)訓收獲，助推未來(lái)發(fā)展。
通過(guò)這次電工電子實(shí)訓，我不僅收獲了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，還增長(cháng)了見(jiàn)識和知識。在這個(gè)技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代，電工電子專(zhuān)業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。這次實(shí)訓讓我更加熟悉了電工電子領(lǐng)域的工作內容和操作流程，也讓我更加堅定了選擇電工電子專(zhuān)業(yè)的決心。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠在電工電子領(lǐng)域中有所建樹(shù)，為科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
電工電子實(shí)訓是我中專(zhuān)生活中的一次難忘經(jīng)歷，也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。在這次實(shí)訓中，我學(xué)到了課本以外的知識，也鍛煉了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，實(shí)訓讓我認識到團隊合作的重要性，也讓我更加積極地面對困難和挑戰。通過(guò)這次實(shí)訓，我對電工電子專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了更大的熱情和期待，我相信，只要堅持努力學(xué)習，實(shí)現自我價(jià)值的道路一定會(huì )越走越寬廣。
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電子電工實(shí)訓是我們電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的實(shí)踐課程，其中的門(mén)鈴實(shí)訓項目給我留下了深刻的印象。在這個(gè)項目中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體驗到了實(shí)際操作的樂(lè )趣。下面我將分享一下我在門(mén)鈴實(shí)訓中的心得體會(huì )。
首先，門(mén)鈴實(shí)訓項目是一門(mén)很好的動(dòng)手能力培養課程。在實(shí)訓中，我們首先需要理解門(mén)鈴的工作原理，并且通過(guò)電路連接實(shí)際部件。這要求我們具備一定的手工操作能力，學(xué)會(huì )正確使用焊接工具和電工工具。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論知識和實(shí)際操作之間的.聯(lián)系，這讓我更加理解和掌握了門(mén)鈴電路的原理。
其次，在門(mén)鈴實(shí)訓中，我學(xué)到了團隊合作的重要性。門(mén)鈴實(shí)訓項目通常是以小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組有不同的任務(wù)分工。我所在的小組，我負責搜集資料和繪制電路圖，其他組員負責購買(mǎi)材料和完成焊接工作。通過(guò)團隊合作，我們共同克服了因為時(shí)間緊迫而產(chǎn)生的壓力，成功地完成了門(mén)鈴的制作。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)作能力。
第三，門(mén)鈴實(shí)訓讓我體會(huì )到了實(shí)際問(wèn)題解決的能力。在實(shí)際操作中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，比如焊接不牢固、連接錯誤等。這時(shí)我們需要動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題所在，并采取相應的措施解決問(wèn)題。在門(mén)鈴實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了如何排除故障，學(xué)會(huì )了運用知識去應對實(shí)際情況，這對我的綜合素質(zhì)提高有著(zhù)重要的意義。
第四，門(mén)鈴實(shí)訓讓我感受到了對細節的重視。門(mén)鈴的制作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要我們對每一個(gè)細節進(jìn)行精益求精的處理。比如焊接時(shí)要注意溫度和時(shí)間的控制，電路連接時(shí)對接觸點(diǎn)的穩定性要求等。只有做到每一個(gè)細節都完美無(wú)缺，才能保證門(mén)鈴正常運行。這個(gè)過(guò)程讓我認識到實(shí)踐中對細節的重視，也培養了我細心觀(guān)察和處理事物的能力。
最后，門(mén)鈴實(shí)訓增強了我的自信心。通過(guò)實(shí)際操作，我對門(mén)鈴電路的制作過(guò)程有了全面的了解，也對自己在此過(guò)程中所發(fā)揮的作用有了更大的認識。這種實(shí)踐經(jīng)驗的積累讓我更加自信地應對電子電工實(shí)訓中的其他項目，也讓我對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心。
總結起來(lái)，門(mén)鈴實(shí)訓給我帶來(lái)了很多收獲。它不僅讓我掌握了電子電工實(shí)踐的基本技能，還培養了我動(dòng)手能力、團隊合作、問(wèn)題解決和細心觀(guān)察的能力。通過(guò)這次實(shí)訓，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解，也對未來(lái)的工作有了更明確的方向。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的電子電工工程師。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 8
近期，我參與了學(xué)校電子電工實(shí)訓課程中的一個(gè)項目，負責設計和制作一個(gè)電子門(mén)鈴。通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅掌握了一些基本的電子電路原理和實(shí)踐操作技能，還體會(huì )到了團隊合作的重要性和艱辛。以下是我對這次實(shí)訓課程的心得和體會(huì )。
首先，這次實(shí)訓對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。在實(shí)踐操作中，我深入了解了電子電工的一些基本原理和概念，比如電路的連接方式、電子元件的性質(zhì)以及如何使用晶體管等。通過(guò)這些理論知識的學(xué)習，在實(shí)際制作門(mén)鈴時(shí)，我能夠更加理解和把握電子電工的工作原理，從而更加準確和高效地進(jìn)行操作。同時(shí)，這次實(shí)訓也鍛煉了我的動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力，讓我在實(shí)際場(chǎng)景中積累了寶貴的經(jīng)驗。
其次，這次實(shí)訓中的團隊合作對我來(lái)說(shuō)是一次重要的體驗和教育。作為一個(gè)小組的一員，我需要與其他組員緊密合作，共同分工，互相幫助和支持。在實(shí)際操作中，我們共同面臨了很多問(wèn)題和困難，但是通過(guò)集思廣益，我們成功地解決了很多麻煩。團隊合作精神的培養不僅讓我更好地融入團隊，發(fā)現個(gè)人與集體之間的關(guān)系，還讓我認識到團隊合作在實(shí)際工作中的`重要性和優(yōu)勢。
此外，這次實(shí)訓的一個(gè)重要收獲是學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行電子電工項目的規劃和管理。在我們制作門(mén)鈴的過(guò)程中，我們需要提前做出詳細的計劃，包括選購材料、設計電路圖、預估時(shí)間和實(shí)驗室使用情況等。這樣的規劃和管理能夠讓我們的實(shí)踐活動(dòng)更加有序和高效，大大提高了我們的工作效率。這一點(diǎn)在今后的學(xué)習和工作中同樣具有重要的指導意義。
最后，在這次實(shí)訓中，我也意識到了電子電工領(lǐng)域的挑戰和機遇。雖然電子電工的學(xué)習和實(shí)踐困難重重，但是同時(shí)也有著(zhù)廣闊的前景和應用。隨著(zhù)科技的進(jìn)步和人們對智能家居和智能辦公的需求增加，電子電工的發(fā)展前景不容小覷。因此，我決心在今后的學(xué)習中更加努力，提升自己的電子電工技能和知識，以更好地應對未來(lái)的挑戰和機遇。
綜上所述，電子電工實(shí)訓課程中的門(mén)鈴項目不僅讓我掌握了一些基本的電子電路原理和實(shí)踐操作技能，還提高了我團隊合作和工程管理的能力。通過(guò)這次實(shí)踐，我對電子電工專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識。我相信，我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗將成為我未來(lái)學(xué)習和工作的寶貴財富。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 9
電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的`了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 10
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實(shí)訓課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的'初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實(shí)訓課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會(huì )對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關(guān)規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有老師的指導，我們的實(shí)訓將會(huì )有很大的敗筆，實(shí)訓課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么？
實(shí)訓課已漸入尾聲，通過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對老師說(shuō)一聲謝謝！老師您辛苦了！
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 11
Howtimefly！為期兩周的電子工藝實(shí)訓轉眼已溜走。電子工藝實(shí)訓讓我體會(huì )最深的其實(shí)不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問(wèn)。
在無(wú)人監管的情況下，無(wú)論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子工藝實(shí)訓的第一天留給我的印象是最深的�！靶藓蠠o(wú)人見(jiàn)，存心有天知”這句話(huà)也是我在那天聽(tīng)到的，而且是平生第一次聽(tīng)到。初聽(tīng)，感觸頗深，主要是說(shuō)到了我的心里。老師說(shuō)的也許都是一些小事，聽(tīng)老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛生時(shí)一定要把板凳下面擦干凈，臨走時(shí)要用手把板凳放在桌子下面……這個(gè)學(xué)期我真的沒(méi)有嚴格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書(shū)，看完書(shū)就完事大吉，到底學(xué)會(huì )了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心學(xué)還是蒙混過(guò)關(guān)，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進(jìn)去的，自己知道，或許上天也知道那么一點(diǎn)點(diǎn)。
電子工藝實(shí)訓結束，仔細清點(diǎn)著(zhù)這些日子的收獲……
做人，要慎獨。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于賣(mài)彩票的老板的故事，與春晚小品《美好時(shí)代》極為相似。主人公是賣(mài)彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會(huì )光顧�？墒�，老顧客有一次要去出差，就委托老板幫他買(mǎi)一張彩票，其他的都沒(méi)有交代。老板卻意外發(fā)現中了500萬(wàn)，老板確實(shí)有過(guò)獨吞的想法，可經(jīng)過(guò)一夜的深思熟慮，加上老板的慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客�！氨旧砭褪侨思抑械牟势�，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬(wàn)，但我這下半輩子就不好受了�！边@位先生說(shuō)。這一語(yǔ)道出了他做人的.準則——慎獨。
做事，要靜心。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！绷谠摹督芬恢奔钪�(zhù)我，激勵我無(wú)論做什么事一定要靜心。專(zhuān)業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計算機領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績(jì)，就必須要耐得住寂寞，靜下心來(lái)學(xué)習。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹(shù)，就要靜心。煩躁，寂寞的心理活動(dòng)也許是大多數人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實(shí)訓中，充電器的一個(gè)重要環(huán)節就是排線(xiàn)環(huán)節，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問(wèn)，要細心。
細節決定成敗，可以說(shuō)，它是一件事情的命脈。小事不小，也許它只是作業(yè)中的一個(gè)字母，一個(gè)a一個(gè)u無(wú)人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯寫(xiě)就會(huì )改變原文意義；也許它只是作業(yè)中的一個(gè)數字，多一個(gè)0少一個(gè)0無(wú)關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學(xué)習過(guò)程中，自我認為這個(gè)不要緊，那個(gè)不重要，到頭來(lái)白了少年頭，無(wú)所成就，只落得一場(chǎng)空悲切。小事很小，可是一個(gè)人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說(shuō)的，希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細心的做學(xué)問(wèn)，細心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學(xué)問(wèn)，對于一個(gè)人的一生很重要。在無(wú)人監管的情況下，無(wú)論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 12
這學(xué)期五周的電子電工實(shí)習課給我留下了深刻的印象，也學(xué)到了很多東西。比如焊接方法、各種零件的形狀和種類(lèi)、元器件的基本常識等等，真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì )到不同零件的奇妙組合中展現的人類(lèi)智慧的結晶。生活中，電子無(wú)處不在，電子產(chǎn)品總是能引起我們的好奇，比如收音機，就是一塊電板，幾根導線(xiàn)，就能帶給人們美妙的音樂(lè )。所以在得知本學(xué)期要進(jìn)行這門(mén)課程的學(xué)習，并且自己焊接電路板之后就充滿(mǎn)了興奮。
上課后，原本我以為的很難懂、很深奧的知識，在老師兩次課的詳細講解后，都變得很簡(jiǎn)單、易懂。在練習焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，仔仔細細地焊接，很少有虛焊點(diǎn)、假焊點(diǎn)的出現。于是我懂得了遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的操作方法。在立方體焊接練習中，由于要三根導線(xiàn)同時(shí)焊接，手不夠用，導致有一次不小心把手燙傷了，但是我還是堅持練習。我相信勤奮和汗水才能帶來(lái)成功，所以我要多練習，多總結，多觀(guān)察，多記錄，從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)與方法，從而豐富自己。
實(shí)習的重點(diǎn)在后來(lái)的收音機制作上，聽(tīng)說(shuō)是要自己把一堆小零件獨立制作成品，還能帶回去自己用，感覺(jué)很有趣的同時(shí)我也無(wú)比慶幸在之前小電路板練習焊接和拆焊時(shí)，有認認真真的一遍又一遍的練習，并熟練掌握了焊接及拆焊的方法。雖然對自己練習成果很滿(mǎn)意，但我還是沒(méi)有大意，仍然專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，詳細的把老師講的那些元件的外觀(guān)、用途和測量方法一一記錄下來(lái)。果然，這些筆記在我后來(lái)制作收音機的過(guò)程中幫了我大忙。
實(shí)習第一次課，老師先給我們講了電烙鐵、焊接等方面的基本知識，是我們對焊接術(shù)有一個(gè)初步的了解。這次的課我們焊接了立方體，這也是我第一次接觸焊接。第一次焊接的時(shí)候很不習慣，手一直抖，焊接的比較慢，焊點(diǎn)也不漂亮，練習了幾次后我才開(kāi)始真正的立方體焊接，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我成功的完成了任務(wù)，老師評分的時(shí)候說(shuō)，我導線(xiàn)露在焊點(diǎn)外太多了，但是沒(méi)有虛焊點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)不錯，聽(tīng)到老師的肯定我還是比較高興的，至少自己的付出得到了肯定。第二次課老師給我們講解了焊接過(guò)程中應該注意的一些問(wèn)題，通過(guò)放映學(xué)習視頻的形式，讓我們對工業(yè)電路板的焊接技術(shù)和方法有了一定的了解和認識。這節課老師先發(fā)給我們一些舊的電路板，讓我們練習拆電子元件。在這個(gè)過(guò)程中，我主要練習了甩錫法拆焊。老師又發(fā)給我們一塊新的電路板，讓我們焊接電路板，有立式、臥式電阻的焊接，漆包線(xiàn)的插焊和貼焊和短接線(xiàn)的焊接。其中漆包線(xiàn)的焊接比較難，焊接之前，必選除掉焊接部位的表面漆，不然就不能導電，但是漆包線(xiàn)又很細，很容易弄斷，幾次失敗后，我才掌握好力度。這次作業(yè)交掉后，我領(lǐng)到了自己要制作的套件SMT表貼收音機。第三節課老師先給我們講了制作套件會(huì )遇到的元件的一些基本知識，然后我們就開(kāi)始了自己套件的制作。剩下的幾次課也是在制作收音機中度過(guò)。
當我已經(jīng)差不多把元件都焊好之后，我開(kāi)始注意零件的美觀(guān)，我找了一些資料和樣板，觀(guān)察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的.觀(guān)察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì )繼續努力的。在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。課程雖然結束了，但學(xué)習還沒(méi)結束，電子的世界已經(jīng)打開(kāi)，還有很多很多的未知的領(lǐng)域等待我們去探索。希望我能一直帶著(zhù)這種探索精神去學(xué)習、工作，給自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
最后，還要感謝老師這幾周的教導，讓我學(xué)到了這么多以前不知道的知識，讓我對生活中隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品有了深刻的了解。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 13
國網(wǎng)河南檢修公司高度重視變電運維人員的素質(zhì)提升工作，大力推行“四化四提高”現場(chǎng)培訓法，充分調動(dòng)變電運維人員學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，實(shí)現了變電運行人員到變電運維人員的成功轉型，促進(jìn)公司運維管理水平大幅提升。
一、主要做法
1.靈活實(shí)施培訓“現場(chǎng)化”，切實(shí)提高運維人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是定期開(kāi)展現場(chǎng)培訓。利用設備檢修、更換或新建變電站投運期間，組織新入職員工和有培養潛力的年輕員工，通過(guò)現場(chǎng)學(xué)習，加強實(shí)際操作技能。二是重點(diǎn)抓好安全培訓。精心策劃班組安全日活動(dòng)，借助安全警示教育、事故通報等，開(kāi)展多樣化的班組培訓，幫助員工增強安全意識、提高安全技能。三是開(kāi)展運維專(zhuān)業(yè)培訓。依據“先易后難、分步實(shí)施”原則，組織變電運維人員逐步參與維護性檢修工作。采用集中學(xué)習、“傳、幫、帶”、輪崗培訓、實(shí)地觀(guān)摩等方式，使其逐步掌握100項維護性檢修業(yè)務(wù)。
2.堅持實(shí)行培訓“全員化”，共同提高運維人員技術(shù)水平。一是開(kāi)展全員競賽、普考活動(dòng)。通過(guò)全員崗位練兵等形式，分析查找差距，及時(shí)調整培訓內容，不斷提高履職能力。定期開(kāi)展以崗位技能和操作實(shí)踐為主要內容的全員變電運維專(zhuān)業(yè)培訓和競賽，競賽成績(jì)作為衡量培訓效果的依據。二是開(kāi)展“學(xué)后施教”活動(dòng)。挑選優(yōu)秀變電運維業(yè)務(wù)骨干，進(jìn)行重點(diǎn)培養后，擔任兼職培訓師，開(kāi)展“學(xué)后施教”，使變電運維人員在教學(xué)中，互相學(xué)習，共同提高。
3.深入實(shí)踐培訓“差異化”，大力提高年輕員工學(xué)習熱情。一是導師帶徒促提高。結合變電站內年輕員工較多的現狀，組織新老員工簽訂師徒協(xié)議，有針對性地開(kāi)展變電運維技能培訓，提高了年輕員工的學(xué)習熱情。二是培訓內容多樣化。按照“缺什么，補什么”的'原則，利用PPT、flash多等媒體手段，開(kāi)發(fā)培訓課件和試題庫。公司根據崗位層級，梳理勝任不同崗位所應具備的能力，對變電運維人員進(jìn)行分類(lèi)培訓。三是強化崗位自學(xué)。積極創(chuàng )造崗位自學(xué)條件，為運維人員制訂工作標準、培訓教材等資料。公司開(kāi)發(fā)重點(diǎn)培訓項目13個(gè)、培訓課件20多個(gè)，自編運維一體化培訓作業(yè)指導書(shū)和教材等，積極引導員工進(jìn)行崗位自學(xué)。
4.努力實(shí)現培訓“常態(tài)化”，有效提高培訓成果轉化應用。第一，一天一問(wèn)。主要采用技術(shù)問(wèn)答、現場(chǎng)考問(wèn)等方式，通過(guò)一天一問(wèn)使員工時(shí)刻緊繃“學(xué)習業(yè)務(wù)，提高技能”這根弦，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)技能。第二，一周一練。主要采用技能示范、現場(chǎng)演練等方式，通過(guò)一周一練在實(shí)踐中檢驗學(xué)習成效。每人每月在現場(chǎng)停運或培訓設備上，至少進(jìn)行一次實(shí)操練習。第三，一月一查。主要采用問(wèn)答和現場(chǎng)檢查等方式，查驗現場(chǎng)培訓工作成效。每月班長(cháng)對員工學(xué)習記錄、學(xué)習效果進(jìn)行一次檢查，督促員工培訓記錄及時(shí)歸檔。第四，一季一評。每季度進(jìn)行一次培訓計劃落實(shí)情況和培訓效果的綜合評定。落實(shí)獎懲措施，對成績(jì)優(yōu)秀人員和班站給予績(jì)效加分，成績(jì)差的提出改進(jìn)措施。
二、取得的成效
1．形成齊抓共管大培訓格局。形成了領(lǐng)導關(guān)注、各部門(mén)支持、員工廣泛參與的變電運維大培訓氛圍，調動(dòng)了員工學(xué)習積極性和主動(dòng)性。公司開(kāi)展變電運維集中培訓10期，培訓600余人次，培訓考試合格率為100%。
2．運維專(zhuān)業(yè)隊伍素質(zhì)得以提升。公司2名變電運維專(zhuān)業(yè)班組長(cháng)分別被評為中央企業(yè)勞動(dòng)模范、國網(wǎng)公司勞動(dòng)模范；20名變電運維專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干入圍公司級以上優(yōu)秀專(zhuān)家人才；莊周變榮獲華中電網(wǎng)500千伏變電站勞動(dòng)競賽優(yōu)勝單位。
3．協(xié)同攻關(guān)項目成績(jì)斐然。優(yōu)秀專(zhuān)家人才領(lǐng)先公關(guān)完成的科技創(chuàng )新項目榮獲省公司一等獎；QC成果喜獲國優(yōu)QC成果一等獎、國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀QC成果一等獎；提出的2條合理化建議榮獲省公司合理化建議金點(diǎn)子。
4．確保安全生產(chǎn)長(cháng)治久安。公司如期完成原有27座500千伏變電站的年度檢修工作，并順利投運500千伏變電站5座，實(shí)現安全生產(chǎn)800多天。
三、改進(jìn)方向
第一，公司制定變電運維人員素質(zhì)提升規劃，對新進(jìn)員工指派優(yōu)秀專(zhuān)家擔任導師，制定三年素質(zhì)提升計劃，幫助其盡快達到崗位要求。第二，公司開(kāi)展陽(yáng)光心態(tài)教育進(jìn)班站活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的感恩企業(yè)、回報社會(huì )文化氛圍，培育健康的員工心態(tài)和班組文化。第三，公司在在各班站設立圖書(shū)角，為班組配備業(yè)務(wù)培訓書(shū)籍，激發(fā)員工養成“活到老、學(xué)到老”的習慣。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 14
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，電力行業(yè)正在迅速發(fā)展。為了培養更多的合格電工人才，我所就讀的學(xué)校特別設置了電工實(shí)訓課程，并組織了一次為期兩個(gè)月的實(shí)訓。此次實(shí)訓的目的是讓我們學(xué)習并掌握基本的電氣知識和技能，提高我們的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。
在實(shí)訓開(kāi)始之前，我對電工這一行業(yè)了解甚少，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些與電有關(guān)的知識。因此，我對電工實(shí)訓抱有一些困惑和擔心。在前期的準備階段，我花了很多時(shí)間閱讀相關(guān)的教材和學(xué)習資料，努力補充自己的知識儲備。然而，僅僅靠理論還是遠遠不夠的。在實(shí)訓之初，我仍然感到十分迷茫和無(wú)力，因為這是我首次接觸實(shí)際操作。然而，我也知道只有通過(guò)實(shí)際操作才能真正理解電工的工作內容和技術(shù)要點(diǎn)，所以我決定全力以赴，充分利用實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識和技能。通過(guò)老師的講解和示范，我學(xué)會(huì )了如何正確使用電工工具和儀器，并熟悉了各種電路的結構和原理。在與同學(xué)們一起合作完成實(shí)訓項目的過(guò)程中，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。盡管遇到了很多困難和挑戰，但是我從中學(xué)到了堅持不懈的'精神和耐心，始終保持積極的態(tài)度，并盡力解決問(wèn)題。此外，實(shí)訓過(guò)程中，我還學(xué)習到了團隊合作的重要性，通過(guò)與同學(xué)們的互相配合和交流，我們共同攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
通過(guò)這次實(shí)訓，我真正深入了解了電工這個(gè)行業(yè)，也意識到這個(gè)行業(yè)對于專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)的要求是非常高的。雖然在實(shí)訓中取得了一些進(jìn)步，但是我也發(fā)現自己的不足之處。首先，我對許多電氣設備的使用和維護還不夠熟悉，這需要我繼續加強學(xué)習和實(shí)踐；其次，我在解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)候會(huì )過(guò)于急躁，缺乏耐心，這需要我改變自己的心態(tài)；最后，我還需要增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗，通過(guò)更多的實(shí)習和項目來(lái)提高自己的能力和技術(shù)水平。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的電工。
通過(guò)這次電工實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性。只有親身參與其中，才能真正理解和掌握知識和技能。盡管在實(shí)訓過(guò)程中遇到了困難和挑戰，但是通過(guò)自己的努力和不懈的追求，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的進(jìn)步。此次實(shí)訓讓我更加堅定了學(xué)習電工的決心，并為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續努力，不懈追求進(jìn)步，成為一個(gè)合格、優(yōu)秀的電工。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 15
通過(guò)近兩月來(lái)的電工實(shí)訓教學(xué)，使自己深深剛，感到過(guò)去的教學(xué)模式已不能適應當今的社會(huì )需求。過(guò)去我們培養的學(xué)生主要去向是我們本廠(chǎng)，我的實(shí)訓教學(xué)模式也主要是針對本廠(chǎng)實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)�，F在培養的學(xué)生最終走向社會(huì )，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿(mǎn)足千變萬(wàn)化的社會(huì )要求。我們現在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對而言要強。我校的實(shí)訓教師水平占了較大優(yōu)勢，在當前形勢下，如何把技校在現有基礎上更進(jìn)一步做大做強，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)訓教育這一塊，因為所有技校就目前形勢而言，每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說(shuō)是相差無(wú)幾，比高低的是看各技校的實(shí)訓教師水平如何，所以我建議：
一、對理論這一快，有些課程設置該取消的就取消。
如非電工專(zhuān)業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因為近幾年招近來(lái)的`學(xué)生素質(zhì)本來(lái)就不高(文化素質(zhì))，高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話(huà)來(lái)講，就像是講故事，聽(tīng)天書(shū)。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀律亂哄哄，講話(huà)，睡覺(jué)隨處可見(jiàn)。壓縮理論時(shí)間，加強實(shí)訓時(shí)間勢在必行，這樣一改，勢必會(huì )增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強大的工廠(chǎng)是我們的后盾，工廠(chǎng)為譏笑提供了廣大的實(shí)訓空間，只要合理安排，適當調整就一定會(huì )取得較大成果。
二、理論教師建議他們先下實(shí)訓工廠(chǎng)跟班勞動(dòng)。
并不是要求他們天天都下來(lái)，至少實(shí)訓新課題時(shí)一定下來(lái)看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過(guò)一個(gè)學(xué)期的下廠(chǎng)實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節可以一帶而過(guò)，少講，有的甚至不講�，F在的局面是，除了書(shū)本還是書(shū)本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的理論老師先下來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。
三、電工實(shí)訓在現有教學(xué)模式的基礎上要進(jìn)行新的實(shí)訓課題。
因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會(huì )需求的電工不僅僅是過(guò)去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程(PC)技術(shù)，(這些技術(shù)知識理論課上介紹過(guò)，但學(xué)生根本沒(méi)有實(shí)訓過(guò)。這些新技術(shù)都是從八十年代興起的，目前發(fā)展較快，我廠(chǎng)電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。
因此，我認為在現有條件下，要加大投入，如購買(mǎi)變頻機，可編程機，其中包括引進(jìn)電工實(shí)訓人才，一定要立足人有我強，人無(wú)我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 16
一周的電工實(shí)訓進(jìn)行的緊張有序，使我們有在體驗。這次實(shí)訓是對實(shí)際條件下的依次模擬，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會(huì )有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實(shí)訓開(kāi)始前告訴我們，放在，能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要其他人，以免觸電，老師又講了試驗時(shí)應注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗。
剛開(kāi)始作一周實(shí)訓，以為要做很多試驗，發(fā)下一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓一共有四次試驗，第一個(gè)試驗是家用供電線(xiàn)實(shí)訓，主要目的是要學(xué)會(huì )日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線(xiàn)路的了解，只存在火線(xiàn)，零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓讓我對家用點(diǎn)有了一定的.了解。
個(gè)試驗是電動(dòng)機反—正轉實(shí)訓，我們上有一定的理論，我想應該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常，電機開(kāi)始反—正轉。這讓我懂的接線(xiàn)必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓，這個(gè)試驗線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從到了很多，讓我對電機有了新得，可以順利的進(jìn)行調控。
最后一個(gè)試驗是工作臺自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)掌握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機床電路的應用。這個(gè)試驗很復雜，我們接完線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機床動(dòng)了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很高興，因為它動(dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，我們很著(zhù)急，把高頻調到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機床動(dòng)了，我們成功了。
一周的實(shí)習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習的場(chǎng)地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過(guò)幾天的實(shí)習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益匪淺啦，這次我們的實(shí)習任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費一把勁，由于是四位共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作，這一點(diǎn)我體會(huì )最深。
做工有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，這項工作需要特別的細心，弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入，踏上自己的工作，但我感覺(jué)到一周的期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì )運用自己的書(shū)本知識和能力去撐穩，那在江中的風(fēng)帆
第一次看著(zhù)電動(dòng)機通過(guò)自己動(dòng)手接線(xiàn)轉起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì )說(shuō)：呃，我也能讓電動(dòng)機轉起來(lái)，哈，開(kāi)心。，其實(shí)這蠻好玩的嘛。
我們的老師總是先給我們講一些理論的，再準備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)始接線(xiàn)時(shí)我們就按著(zhù)圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣�，F在想到都覺(jué)得好笑。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 17
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)訓使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的`吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
在一周的實(shí)訓過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)訓是我最感興趣的實(shí)訓，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)訓，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標準。在這個(gè)實(shí)訓環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 18
通過(guò)兩個(gè)月的電工實(shí)訓，我深刻地體會(huì )到了學(xué)以致用的重要性。在實(shí)訓中，我不僅學(xué)到了電工方面的知識和技能，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。下面，我將就我的實(shí)訓體驗做一些簡(jiǎn)要回顧和總結。
首先，我感慨到了實(shí)踐的力量。實(shí)踐是檢驗知識的最好方式，只有真正去做、去動(dòng)手，才能對所學(xué)知識有更深刻的理解和掌握。在實(shí)訓中，每個(gè)任務(wù)都是要我們自己實(shí)現的，我們需要親自動(dòng)手去設計線(xiàn)路、焊接元器件、調試電路等等，這些操作使我逐漸熟悉了電工的基本知識和技能，并使我從理論上到實(shí)踐上更加深入地了解了電工領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。而在實(shí)踐中，我也注意到自己的不足和錯誤，能夠及時(shí)調整和糾正，進(jìn)而更好地提升了自己的技能水平。
其次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和溝通的重要性。在實(shí)訓中，我們一般是分組進(jìn)行操作的。每次操作前，我們都會(huì )集體商量、討論，并確定最終的操作方案。這樣的'團隊合作也幫助我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人的想法和意見(jiàn)，如何向他人表達自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并最終達成共識。在實(shí)際的工作中，這樣的技能對于與同事和客戶(hù)溝通都是非常重要的，值得好好學(xué)習和運用。
然后，我認識到了安全的重要性。在電工領(lǐng)域，一定要嚴格要求操作人員要注意安全，以防止意外事故的發(fā)生。因此，在實(shí)訓中，我們必須要保持警覺(jué)，為了避免風(fēng)險和意外，我們要切實(shí)把控風(fēng)險點(diǎn)，將安全納入實(shí)際操作的每個(gè)環(huán)節。實(shí)踐證明，只有嚴格遵守安全措施，方能保證人身安全和設備的正常運轉。
最后，我也感受到了當代技術(shù)發(fā)展的重要性�？萍既招略庐�，當代社會(huì )中處處體現著(zhù)科技的力量，電工領(lǐng)域也是不例外。我們要通過(guò)電氣實(shí)訓來(lái)學(xué)習新技術(shù)和新理論，保持對技術(shù)的敏感度，并提高對其中的疑問(wèn)和爭議的思考，從而更好地掌握新技術(shù)、新工具和新方法。
總之，電工實(shí)訓不僅是一次技能訓練，更是一次思想改造和人格培養。我們要通過(guò)自身的努力和實(shí)踐，不斷提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際生產(chǎn)和工程中，將技能更好地轉化為生產(chǎn)力，為社會(huì )和人民作出更大貢獻。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 19
電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，固然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)展過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有肯定的認知和了解，也有肯定的閱歷，但是，在進(jìn)展電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，電子實(shí)習心得體會(huì )。
不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣14班全部同學(xué)的相互幫忙和相互鼓舞下，我們克制了很多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和力量，固然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)潔的焊接，到最終簡(jiǎn)單的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不行能勝利做好一個(gè)收音機。課程雖然完畢了，但學(xué)海無(wú)涯，學(xué)問(wèn)的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有許多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)頭，只有連續以電子實(shí)習的感受和閱歷為根底，慢慢學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實(shí)習，我的總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的熟悉，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)潔的.單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟識了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理力量有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)頭的盲目行動(dòng)，我犯了許多低級的錯誤，比方一開(kāi)頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)展，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，信任這是沒(méi)有進(jìn)展過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的閱歷。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反響都沒(méi)有，到最終可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的播送，我進(jìn)展了多天的調試和糾錯，在認真檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完善解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培育起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有很多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友情更加深刻，班級更加團結了!
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 20
通過(guò)這次的電工實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、駕馭了幾種基本的電工工具的運用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)限制、依次限制、逆反轉限制的概念和原理，駕馭了溝通繼電器的原理和接線(xiàn)方法;
3、本次實(shí)增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細心嚴謹的作風(fēng)。
在本次的電工實(shí)訓中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)訓過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。詳細如下：
1、示波器：在示波器的測量中，發(fā)覺(jué)沒(méi)有波形的出現，不能進(jìn)行試驗。解決方法：可能第一通道的'線(xiàn)接錯到其次通道的接口上，導致不能顯示，只需變更連接通道的接法即可。
2、接線(xiàn)：接完線(xiàn)后不通電，可能是線(xiàn)路問(wèn)題。解決方法：首先檢查線(xiàn)路的連接，看是否接錯線(xiàn)，漏接線(xiàn)，假如不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3、排故障：在排故障直立柜中，機床的線(xiàn)路號與圖紙的線(xiàn)號不相同，使得故障較難查到。解決方法：排查故障時(shí)，依據實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需依據圖紙的線(xiàn)號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 21
在這次電工實(shí)訓中，我不僅學(xué)到了許多理論知識，更重要的是感受到了電工工作的現實(shí)與實(shí)際。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了電工工作的細節和重要性，也更加明確了自己的職業(yè)選擇。
首先，這次實(shí)訓使我真實(shí)地感受到了電工工作的辛苦與耐心。一次次的布線(xiàn)、接線(xiàn)、排查故障，每一個(gè)環(huán)節都需要細致入微的操作，稍有不慎就可能導致電路短路或者其他安全隱患。在實(shí)訓中我經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但正是這些挫折讓我意識到電工工作需要耐心和細心，不容忽視任何一個(gè)細節。同時(shí)，電工工作還需要極高的責任心，因為安全問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人的生命財產(chǎn)安全。只有深入了解電路運行原理、熟悉操作步驟，才能更好地保障工作的質(zhì)量和安全。
其次，我認識到電工工作中的創(chuàng )新和思考的重要性。電工行業(yè)始終處于不斷發(fā)展和變化中，新的技術(shù)和設備層出不窮。在實(shí)訓中，我有機會(huì )接觸到一些新的電工設備和工具，通過(guò)學(xué)習和實(shí)際操作，我不僅了解了它們的性能和使用方法，更重要的'是，我學(xué)會(huì )了思考如何更好地運用它們進(jìn)行工作。這需要我們不斷學(xué)習和研究，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。
此外，這次實(shí)訓還讓我認識到了電工工作的社會(huì )價(jià)值。電是現代社會(huì )生活的基礎，電工的工作直接關(guān)系著(zhù)人們的居住環(huán)境和生活質(zhì)量。通過(guò)實(shí)訓，我看到了電工工作給人們帶來(lái)的便利和安全，更加感受到了電工工作對于社會(huì )和個(gè)人的重要性。作為一名電工，我們的責任是為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的電工服務(wù)，為人們的生活創(chuàng )造更好的環(huán)境。
最后，我在這次實(shí)訓中還發(fā)現了自己的不足之處，并努力加以改進(jìn)。實(shí)訓中，我遇到了很多難題和困惑，但我不畏困難，勇敢迎接挑戰，通過(guò)自主學(xué)習和請教老師，最終克服了困難。這次實(shí)訓讓我更加自信地走上了電工這條路，并理解到自己還需要不斷學(xué)習和提升，以更好地勝任未來(lái)的工作。
綜上所述，這次電工實(shí)訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)實(shí)踐，我真實(shí)地感受到了電工工作的辛苦與耐心，認識到了電工工作的創(chuàng )新與思考的重要性，意識到了電工工作的社會(huì )價(jià)值，發(fā)現了自己的不足之處并努力改進(jìn)。這次實(shí)訓不僅讓我學(xué)到了實(shí)踐操作的技能，更重要的是讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續努力學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的電工，為社會(huì )和個(gè)人的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子電工實(shí)訓心得體會(huì ) 22
在這一學(xué)期的電工實(shí)訓中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，也體驗了從理論到實(shí)踐的轉變。隨著(zhù)實(shí)訓的進(jìn)行，我深刻感受到了電工這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰性，同時(shí)也對自己的未來(lái)職業(yè)規劃產(chǎn)生了更清晰的認識。
首先，我對電工實(shí)訓的真實(shí)感受是艱辛而充實(shí)的。在電工實(shí)訓中，我們需要進(jìn)行各種電路的搭建和電器設備的維修，這既要求我們有扎實(shí)的理論知識基礎，又需要我們具備良好的動(dòng)手操作能力。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感覺(jué)自己在摸索中前進(jìn)，理論知識和實(shí)踐技能都需要不斷提高和完善。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸掌握了各種電工工具的使用方法，并能夠獨立完成一些簡(jiǎn)單的維修任務(wù)。這種成長(cháng)的過(guò)程讓我感到非常充實(shí)和滿(mǎn)足。
其次，我認為電工實(shí)訓的中心思想是注重實(shí)踐和技能的培養。與其他理論性專(zhuān)業(yè)相比，電工實(shí)訓更注重的是實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)際操作，我們學(xué)會(huì )了如何搭建不同類(lèi)型的電路、如何維修各種電器設備，更加深入地了解了行業(yè)的實(shí)際需求。同時(shí)，實(shí)踐也幫助我們發(fā)現了理論和實(shí)際之間的差距，讓我們更加注重實(shí)際應用能力的培養。因此，我們在實(shí)訓中需要不斷動(dòng)手實(shí)踐，提高自己的技能水平。
第三，我認為在寫(xiě)實(shí)訓心得體會(huì )時(shí)需要突出重點(diǎn)，將自己在實(shí)訓中得到的重要經(jīng)驗和體會(huì )進(jìn)行歸納總結。在電工實(shí)訓中，重點(diǎn)可以包括學(xué)習和掌握各種電工工具的使用方法、熟悉安全操作規范、理解電路原理和電器設備維修等。在撰寫(xiě)實(shí)訓心得時(shí)，我會(huì )將這些重點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結，突出實(shí)訓的核心內容，以對讀者產(chǎn)生實(shí)際指導作用。
第四，我理解思辨的重要性。在電工實(shí)訓中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地進(jìn)行實(shí)踐，更需要思辨。例如，在電路搭建過(guò)程中，如果無(wú)法正確連接電源和負載，就無(wú)法實(shí)現預期的功能，這時(shí)就需要我們思考錯誤的原因，并進(jìn)行排除。思辨讓我們不僅僅是照搬理論，更能夠理解其中的原理和邏輯，提高我們的問(wèn)題解決能力。
第五，遣詞造句要準確簡(jiǎn)練。在寫(xiě)實(shí)訓心得時(shí)，我會(huì )選擇準確的詞匯來(lái)描述自己的感受和體會(huì )，同時(shí)盡量簡(jiǎn)潔地表達，以使讀者更容易理解和接受。例如，我可以用“深感”、“令人振奮”、“獨立完成”等詞語(yǔ)來(lái)描述自己的感受，避免廢話(huà)和冗長(cháng)的表達方式。
第六，我會(huì )注重結構的嚴謹和條理的清晰。在寫(xiě)實(shí)訓心得時(shí)，我會(huì )按照引言、主體和結論的'結構進(jìn)行組織，使文章的結構嚴謹有序。在主體部分，我會(huì )將不同的內容進(jìn)行分類(lèi)、分段，以保持文章的整體條理性。同時(shí)，我還會(huì )使用恰當的連接詞和過(guò)渡句，使得文章的邏輯關(guān)系更為明顯。
最后，我會(huì )盡量表達真實(shí)和感人。在電工實(shí)訓中，我們不僅僅是完成一項任務(wù)，更是在為自己的未來(lái)做準備。因此，我會(huì )真實(shí)地表達自己的感受和思考，以使讀者能夠感受到我的成長(cháng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì )加入一些感人的細節，為讀者帶來(lái)觸動(dòng)和共鳴。
綜上所述，電工實(shí)訓是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和思辨，我不僅學(xué)到了電工專(zhuān)業(yè)知識，還提高了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，電工實(shí)訓也為我未來(lái)的職業(yè)規劃指明了方向，讓我更加堅定地走上電工這條路。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習，我一定能在電工這個(gè)領(lǐng)域中有所成就。
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在上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次的電工實(shí)訓。短短的一個(gè)星期，讓我從理論到實(shí)踐上有了一次飛躍，因為在此之前我們在課堂上老師一直都是給我們講理論上的知識，現在終于有機會(huì )給我們一展身手。同時(shí)經(jīng)過(guò)本次電工實(shí)訓，使我深刻的理解了實(shí)踐的重要性。理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的'那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機控制電路的安裝方法，掌握了電動(dòng)機從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；
3．本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一次的實(shí)訓，一周的實(shí)訓短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作。
實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到。這就是一周實(shí)習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
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