關(guān)于考風(fēng)考紀心得體會(huì )（通用12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于考風(fēng)考紀心得體會(huì )，歡迎大家分享。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 1
孟子有云“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！闭\信對于人而言就像是車(chē)子的輪子一樣，沒(méi)有誠信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現、是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標準之一。
中學(xué)生作為天之驕子都受過(guò)良好的教育，應該為社會(huì )作出一個(gè)誠信的榜樣吧？然而我們不斷重復的樹(shù)立誠信意識，嚴肅考風(fēng)考紀的呼聲，而現實(shí)卻另人深思�？荚囎鞅走@是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學(xué)生呢？不知從何時(shí)起考試的嚴肅性在中學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，在這個(gè)過(guò)程中誠信被我們所遺忘？
選擇作弊就是出賣(mài)自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，難道是讓我們在學(xué)校里吃喝玩樂(lè )，不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎？考試你可以糊過(guò)去，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎？你又對的起你的父母嗎？對于那些學(xué)習成績(jì)不錯，出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情，你不僅沒(méi)有誠信，連最起碼的羞恥心都沒(méi)有。你通過(guò)這樣的'方式拿到的入場(chǎng)券你能用的舒坦嗎？你對的起老師和同學(xué)對你的信任嗎？你欺騙了所有的人，但這不重要，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂。
作弊給我們帶來(lái)的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會(huì )帶來(lái)的是失望、是憤怒、是一群沒(méi)有希望的未來(lái)。我們中學(xué)生不能再一直錯下去了。我們應該樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，在社會(huì )競爭非常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學(xué)習的時(shí)光，盡量多學(xué)知識，提高自身素質(zhì)�？荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑，是對自己和社會(huì )不負責任的表現�！笆墙鹱拥侥睦锒紩�(huì )發(fā)光”，“沒(méi)有真才識學(xué)，終究要被淘汰”。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 2
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期又將結束，現在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了！
考試是檢驗同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習成果的重要手段，考風(fēng)、考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠信考試，杜絕作弊！
“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統美德，是人類(lèi)文明精華的思想�？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，“民無(wú)信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天，現代社會(huì )都把誠信視為社會(huì )文明的規范、社會(huì )前進(jìn)的杠桿、社會(huì )發(fā)展的基石。對于現代市場(chǎng)經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，誠信則是其內在的道德要求。黨中央在《公民道德建設實(shí)施綱要》中向全社會(huì )大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區，大學(xué)生應該率先樹(shù)立誠信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠信的表率。
誠信考試是學(xué)生的基本行為規范，是大學(xué)生應具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)成績(jì)。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，是對誠信的踐踏！
考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀的好壞，關(guān)系到電大的`教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來(lái)并將繼續采取切實(shí)有效的措施，加強監考、督考、巡考，嚴肅考風(fēng)考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷等考試違紀作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規定，嚴肅查處，試卷一律按零分處理，一年內該科不準補考，視情節輕重給予學(xué)籍處分并通報考生的單位和家長(cháng)，對觸犯法律的，要移交司法部門(mén)處理。同學(xué)們到電大學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在單位、社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們在復習、考試期間能做到“三要”：學(xué)習要變被動(dòng)為主動(dòng)，認真復習，積極迎考；班干部要以身作則，倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)；全體同學(xué)要誠實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績(jì)。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 3
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會(huì )和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀(guān)念和細節行動(dòng)上做足功課，才不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上。
針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經(jīng)分析，作弊的.大部分學(xué)生屬于學(xué)習成績(jì)中下等的潛能生，出現此類(lèi)問(wèn)題，大致有如下幾方面原因：
第一、存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著(zhù)僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績(jì)就可以不勞而獲，誠信缺失。
第二、抓到考試違紀學(xué)生的處罰力度和最終處理意見(jiàn)在落實(shí)程度方面還存在不足。
第三、考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過(guò)考風(fēng)考紀教育等措施，強化學(xué)生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀作弊現象，樹(shù)立正確向上的學(xué)習風(fēng)氣，加強學(xué)風(fēng)建設。
一、加強思想教育，引導學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強考風(fēng)考紀教育，抓好學(xué)生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責任；號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習，使學(xué)生深刻認識到觸犯校規校紀的嚴重性。
二、加大管理力度，規范學(xué)生行為。嚴肅考風(fēng)考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執行力，當場(chǎng)違紀，當場(chǎng)處理，當場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗，誠信是一生的承諾；考試失敗還有補考機會(huì )，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據查課記錄，詳細記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴格執行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎打好了，考試違紀的現象自然也會(huì )減少。
三、加強監考人員的公平、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場(chǎng)監考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習好的學(xué)生罵監考老師無(wú)能、管理嚴格的考場(chǎng)學(xué)習相對后進(jìn)的學(xué)生罵監考教師過(guò)分。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 4
大學(xué)，作為傳授知識的天堂，作為培育人才的基地，以其莊嚴性和神圣性吸引著(zhù)天下有志青年云集影從焉。為不負莘莘學(xué)子求學(xué)之志，大學(xué)必須履行好其崇高的職責，以映照它偉岸的形象。欲達到這一目的，非加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設不及也。加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，不僅關(guān)系到大學(xué)自身的形象，也關(guān)系到眾學(xué)子的前途，還關(guān)系到全社會(huì )的未來(lái)，更關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運。作為天下大學(xué)生之中的普通一員，我有權利也有義務(wù)談?wù)勑ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和我自己乃至所有大學(xué)生的責任。這里，我姑且就校風(fēng)建設談點(diǎn)淺見(jiàn)。
大學(xué)，既然具有傳授知識、培育人才的功能，那么它就應該有一種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)子們只有在這種風(fēng)氣的熏陶下和這么氛圍的漸染下，才能捐棄雜念，投身到對知識的不懈追求中，進(jìn)而向廣闊的未知世界探索，進(jìn)而不斷豐富我們現有的知識和文明，推動(dòng)著(zhù)整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。然而，這種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍該如何創(chuàng )造呢？難道幾座巍峨的教學(xué)樓和宿舍樓建起就會(huì )自動(dòng)形成嗎？難道光憑領(lǐng)導的幾句口號和倡議就能當然促成嗎？難道僅靠各個(gè)學(xué)生的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”即可鑄就嗎？非也！這是一個(gè)浩瀚的工程，是一項艱巨的任務(wù)，是要綜合各個(gè)方面的努力才能達到的：這首先需要學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和極力提倡，并提供其物質(zhì)和精神支持，包括修建寬敞明亮的教室、圖書(shū)館、閱覽室等硬件設施和購置大批圖書(shū)等軟件設施，還要構建起與其它大學(xué)相交流的橋梁，為學(xué)術(shù)思想交流提供便捷，為學(xué)生就業(yè)提供指導。這是形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎；當然更需要我們大家的踴躍參與和積極推動(dòng)，只有我們大學(xué)生自己有對知識的強烈渴望的'欲求，有提高自身素質(zhì)的愿望，有“為天地立心，為生民立命，為住圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的鴻鵠大志，才能假學(xué)校提供之便利為我攀登之工具而終有所為也。蘇霍姆林斯基指出："用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng )造周?chē)榫�、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一"。所以說(shuō)，濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍的形成，有賴(lài)于校生雙方的共同的力量。我希望我所在的大學(xué)有這么一種風(fēng)氣和氛圍，以培養出匡世濟社的人才，為祖國貢獻力量。
我所在的大學(xué)有這么一種風(fēng)氣和氛圍嗎？也許有，但是還不夠。不僅學(xué)校領(lǐng)導尚停留在作表面文章上，更主要的是我們的許多大學(xué)生并沒(méi)有意識到自己的責任。他們留戀于網(wǎng)吧，出入于商場(chǎng)，盤(pán)桓于迪廳，徘徊于電玩甚至出現在不該出現的麻將桌上……或者執著(zhù)于睡眠，或者沉溺于發(fā)呆，或者迷惘，或者絕望……試想，這樣的大學(xué)生如何承擔起社會(huì )主義建設的重責？他們如何能創(chuàng )造出濃厚的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)術(shù)氛圍？徒傷之耳！校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設看來(lái)已經(jīng)非常迫切而必須進(jìn)行了。
校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，我有責任，每一個(gè)大學(xué)生都有責任。只要我們大家都這么想，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是不成問(wèn)題的。身為大四學(xué)生，離校之際有些話(huà)和同窗及師弟師妹共勉：在高出立，著(zhù)平處望，向闊出行；存上等心，結中等緣，享下等福，以平和之心奮進(jìn)之心面對我們的人生。我希望大家都振作起來(lái)，告別懶惰，告別頹廢，肩負起我們大學(xué)生的責任，則校園之活躍，國家之興盛，人民之富強可即日而待矣！
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 5
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現�？硷L(fēng)考紀，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的問(wèn)題�？硷L(fēng)考紀的好壞是學(xué)生考試的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風(fēng)考紀，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴肅考風(fēng)考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
通過(guò)一周時(shí)間，選培辦對xx三個(gè)年級的國防生進(jìn)行了考核，對09級國防生進(jìn)行了體能測試，并進(jìn)行了量化評分。在此次考核中，絕大多數國防生能夠認真執行各項規定，嚴肅考風(fēng)考紀�？己说姆謹祷痉从沉藝郎捏w能素質(zhì)，達到了預期的目的。
一、量化考核更加規范
在此次考核中，各項模塊都有嚴格的評分細則，這樣便于對每名國防生的基本情況有一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。由我校國防生自主研發(fā)的.考核評估系統發(fā)揮了巨大的作用，通過(guò)前期的準備工作，選培辦為每名國防生發(fā)放了一卡通，在數據庫里建立了個(gè)人檔案，并且錄入個(gè)人指紋。每名國防生攜帶一卡通參加考核并且通過(guò)識別指紋驗證身份，有效的杜絕了投機取巧、營(yíng)私舞弊的現象，最大限度的減少了客觀(guān)因素所帶來(lái)的影響，使考核更加公開(kāi)、公正、公平。
二、體能素質(zhì)顯著(zhù)提高
體能考核對于國防生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的考驗，此次考核分為5個(gè)項目，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長(cháng)跑。通過(guò)新生軍訓、暑期集訓以及平時(shí)的早操集體練習，國防生體能素質(zhì)總體水平顯著(zhù)提高，每個(gè)項目的測試水平較往年均有較大幅度的提高�？v向比較，總體上隨著(zhù)年級的增加，國防生的體能水平越高。橫向比較，同年級國防生之間的體能水平差距縮小，絕大多數國防生達到了要求。當然，通過(guò)這次考核也發(fā)現了不少問(wèn)題。個(gè)別同志個(gè)別項目存在短板，尤其是5公里長(cháng)跑和引體向上，優(yōu)秀率偏低，需要我們今后重點(diǎn)練習。
三、新生成為亮點(diǎn)
在此次考核中，xx級國防生成為了一大亮點(diǎn)，他們不僅以考生的身份參加了測試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)新生軍訓，在選培辦以及各級骨干的努力下，09級國防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水平也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們在5公里測試中表現優(yōu)異，展現出了較高的水平。他們在考核中不甘示弱，奮勇?tīng)幭�，超越自己，交上了令人滿(mǎn)意的答卷。
四、路漫漫任重而道遠
體能訓練是一切軍事訓練的基礎，體能水平的提高更是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。前方的道路任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過(guò)此次考核，我們發(fā)現了自己存在的問(wèn)題，找到自己的短板，它鞭策我們在今后瞄準部隊任職需要，嚴格要求自己，加強體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 6
考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習成果的手段之一，考風(fēng)考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆！我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jì)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會(huì )引發(fā)同學(xué)們學(xué)習上的不正當競爭，還會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習的積極性，更會(huì )妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現�？硷L(fēng)考紀，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的問(wèn)題�？硷L(fēng)考紀的好壞是學(xué)生考試的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風(fēng)考紀，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴肅考風(fēng)考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
作為大學(xué)生，我們要主動(dòng)適應時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng )造性，嚴肅考風(fēng)考紀，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的`共青團員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復習，積極備考。
二、嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項考試制度，自覺(jué)遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。
三、講究衛生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛生工作；衣著(zhù)整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習情況的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。遵守考試紀律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現。我們應該認識到考試舞弊對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 7
期末即將來(lái)臨，面對這么多的考試，是想誠實(shí)地檢驗自己這一學(xué)期的所得，還是打算讓別人的學(xué)習成果在自己的成績(jì)單上閃光？這是一個(gè)值得我們所有深思的問(wèn)題。
考試是檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習效果的有效手段，考試不僅是對學(xué)生學(xué)習效果的檢驗，也是對學(xué)生理想人格的考驗，是對我們程度的一種考驗，作弊違背誠信是一種可恥行為。作弊不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學(xué)風(fēng)建設的一種褻瀆。為了加強我校學(xué)風(fēng)建設，增強大學(xué)生的誠信意識，嚴肅考風(fēng)考紀，校團委決定在全校團員青年中發(fā)起“嚴肅考風(fēng)考紀，端正考試心態(tài)”的倡議：提倡勤奮好學(xué)、反對惰性厭學(xué)；提倡誠實(shí)守信、反對違紀作弊；提倡真才實(shí)學(xué)、反對弄虛作假。
希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象；同時(shí)，我們也呼吁身邊同學(xué)能夠互相監督，用“考試失敗還有機會(huì )，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來(lái)時(shí)時(shí)提醒我們，讓我們攜手共同營(yíng)造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的`考試氛圍，共同發(fā)揚“嚴謹為學(xué)，誠信為人”的學(xué)風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應學(xué)校的號召，從自己做起，從現在做起，讓誠信常駐心中，讓校園遠離作弊！為嚴肅的考場(chǎng)紀律莊重的作出“誠信、文明、自律、自覺(jué)”的承諾！
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 8
一、領(lǐng)導重視，緊抓動(dòng)員部署。
學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過(guò)程督導小組。學(xué)院先后召開(kāi)了全體教職工大會(huì )、考風(fēng)考紀教育動(dòng)員大會(huì )、督導小組會(huì )議，認真傳達并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀及學(xué)風(fēng)建設工作精神，分工明確、責任到人。
二、教師參與，增強教育實(shí)效。
學(xué)院高度重視班級導師與任課教師在考風(fēng)考紀教育中的重要作用。班級導師組織學(xué)生召開(kāi)了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會(huì )暨期末考試動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生充分認識期末考試作為檢驗學(xué)生學(xué)習效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認真對待，誠信考試；學(xué)院任課教師堅持做好考風(fēng)考紀教育的倡導者、實(shí)踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正評價(jià)學(xué)生、加強期末考試指導與考風(fēng)考紀教育。
三、主題教育，營(yíng)造良好氛圍。
輔導員積極組織各年級召開(kāi)“樹(shù)誠信風(fēng)尚·揚外院風(fēng)范”主題班會(huì )，詳細講解學(xué)校對學(xué)生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試承諾書(shū)”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項規章制度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到期末備考中；此外，各班級召開(kāi)“零作弊”主題班會(huì )，切實(shí)將考風(fēng)考紀教育做到實(shí)處，積極營(yíng)造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。
四、注重宣傳，創(chuàng )新教育模式。
學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺的.作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強線(xiàn)上、線(xiàn)下對考風(fēng)考紀的教育宣傳。設立誠信考試專(zhuān)題專(zhuān)欄，并且通過(guò)各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng )新以往灌輸式的教育模式；制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實(shí)加強考風(fēng)考紀教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設實(shí)效。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 9
考試不僅將檢測我們的學(xué)習成果，本身也是對我們的考驗。良好的考風(fēng)考紀，是一個(gè)學(xué)校形象的象征，也是我們誠信的體現。
孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。誠信于人而言，就像車(chē)的輪子一樣。如果沒(méi)有輪子的話(huà)，再大的車(chē)，也寸步難行。如果不講誠信的話(huà)，將無(wú)法立足于社會(huì )之中，也無(wú)法在人生的道路上長(cháng)久的走下去。
可能你在考試前沒(méi)有復習好，希望考試能夠通過(guò)不正當手段來(lái)提高成績(jì)�？赡苣慵庇诟偁�，希望能夠通過(guò)作弊來(lái)勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績(jì)都是不真實(shí)的，它無(wú)法代表你的真實(shí)水平。相反，它就像毒品一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的麻痹你，到無(wú)法不通過(guò)作弊通過(guò)考試的地步。同時(shí)，它也影響了公平競爭，使他人的成績(jì)遭到不公正待遇。由此可見(jiàn)，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。
特此，我向全體同學(xué)發(fā)出幾條倡議
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學(xué)，反對惰性厭學(xué)；提倡誠實(shí)守信，反對作弊舞弊；提倡真才實(shí)學(xué)，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、提高自身修養，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的未來(lái)和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時(shí)間認真復習好每一門(mén)功課，以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，考出誠信學(xué)風(fēng)，勿讓寶貴的誠信遺失在考場(chǎng)上。
三、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起，從現在做起。千里之行始于足下，良好的'學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學(xué)生，努力發(fā)揚青山高中的傳統的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實(shí)守信的同時(shí)，也呼吁周?chē)耐瑢W(xué)誠信應考。營(yíng)造良好誠信氛圍，共建誠信班級。
同學(xué)們！在考試即將來(lái)臨之際，我們以此來(lái)倡導認真刻苦學(xué)習的精神，發(fā)揚“一分耕耘、一分收獲”腳踏實(shí)地的學(xué)習作風(fēng)。在“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”校風(fēng)的鼓舞下，積極行動(dòng)起來(lái)，響應老師們的號召，從自己做起，從現在做起。讓我們一起為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設、為學(xué)校嚴謹的考場(chǎng)紀律撐起一道“誠信、文明、自覺(jué)、向上”的亮麗風(fēng)景線(xiàn)而共同努力！
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 10
臨近期末，我校積極進(jìn)行考風(fēng)考紀教育。學(xué)校于6月18日下午第三節召開(kāi)了考風(fēng)考紀教育工作會(huì )議，并在會(huì )上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀的規定，教育學(xué)生一定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實(shí)水平、尋找教與學(xué)的差距。強調了學(xué)生在平時(shí)應該努力學(xué)習，并養成誠實(shí)的`好習慣，在考試中要認真應考，不開(kāi)虛作假，考出真實(shí)的成績(jì)才是好的成績(jì)。
校長(cháng)在工作會(huì )議上對全體師生提出了三點(diǎn)要求：
第一、我校要認真落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀的各項要求，做好考風(fēng)考紀工作。
第二、要在平時(shí)加強對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣，注意培養學(xué)生誠信的品德。
第三、學(xué)生要認真遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規定，考試不弄虛作假，從小培養誠實(shí)的好習慣。
各班將認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀的規定，利用晨間談話(huà)、班會(huì )課等時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，以教育學(xué)生從維護我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，爭取考風(fēng)上一個(gè)臺階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設添光彩。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 11
加強考風(fēng)考紀建設，是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵，是強化教學(xué)管理、實(shí)施質(zhì)量監控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風(fēng)、嚴肅考紀，采取了一系列創(chuàng )新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著(zhù)。
一、充分利用高考視頻監控平臺、校園廣播及主題班會(huì )加強宣傳，積極營(yíng)造氛圍�？记敖M織學(xué)生收聽(tīng)廣播動(dòng)員講話(huà)，召開(kāi)主題班會(huì );同時(shí)安排每班3名學(xué)生代表參觀(guān)高考視頻監控平臺，并要求向全班同學(xué)進(jìn)行反饋。這些舉措對端正考風(fēng)、嚴肅考紀起到了良好的宣傳教育作用，營(yíng)造出誠信考試的良好氛圍。
二、首次設置誠信考場(chǎng)，以此提高學(xué)生的自律意識和誠信觀(guān)念。本次考試分別設置了四個(gè)誠信考場(chǎng)，兩個(gè)年級共300多名學(xué)生自愿報名參加了在誠信考場(chǎng)的考試，并簽訂了誠信考試承諾書(shū)。這些考場(chǎng)內雖無(wú)人監考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場(chǎng)紀律，考風(fēng)良好，對全體考生起到了積極的榜樣示范作用。
三、加強考試過(guò)程管理，實(shí)行分包樓層、不定時(shí)巡查的`紀檢巡視模式。所有監考教師認真負責，紀檢巡視員監督到位。同時(shí)，考試期間，所有考場(chǎng)全程開(kāi)啟視頻監控，發(fā)現問(wèn)題，當場(chǎng)糾正，并在下一場(chǎng)開(kāi)考前及時(shí)向全體考生通報。
這些舉措的實(shí)行，營(yíng)造了一個(gè)公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進(jìn)行，受到了廣大師生及家長(cháng)的一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風(fēng)考紀，才能更好的推進(jìn)學(xué)校踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，才能進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校良好形象，實(shí)現讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的辦學(xué)目標。
考風(fēng)考紀心得體會(huì ) 12
剛剛步入大學(xué)的殿堂，對人生和未來(lái)還懷有很多的憧憬與向往，經(jīng)過(guò)了半年充實(shí)的大學(xué)生活后，我在學(xué)期末，迎來(lái)了我大學(xué)生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，從根本上杜絕考試作弊現象，樹(shù)立學(xué)生的誠信考試的意識，做為班里的團支部書(shū)記，應該樹(shù)立榜樣形象，誠信考試，并認清考試作弊行為的危害性及其不可彌補的嚴重后果。
臨近期末考試，我帶領(lǐng)大家認真復習所考科目，使用專(zhuān)用自習室，請我班各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，為同學(xué)講解疑難問(wèn)題，在每次班級自設答疑自習課堂之前，我都給主講同學(xué)買(mǎi)水，策劃復習內容，并在每節課間都提醒同學(xué)們誠信考試。發(fā)現有考試作弊傾向的同學(xué)及時(shí)制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對同學(xué)自身所造成的嚴重影響，并鼓勵他們，增強自信心，督促他們好好復習，要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好的成績(jì)。對于在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我及時(shí)與學(xué)習委員溝通，對其進(jìn)行輔導，杜絕同學(xué)的僥幸心理。
為嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕考試作弊現象，形成良好的學(xué)風(fēng)，為更好地向考試作弊傾向者形成強大輿論壓力，為更好的督促學(xué)生努力學(xué)習，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的、公平的、公正的'、放心的、滿(mǎn)意的考試環(huán)境，就在20xx年1月10日考試的前一天，我們組織開(kāi)展了以“誠信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會(huì )。在會(huì )上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥”，并對大家提出以下要求：
�。�1）不得攜帶考試規定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書(shū)本、文曲星、通訊工具等。
�。�2）在規定的座位參加考試。
�。�3）考試過(guò)程中不允許夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。
�。�4）未經(jīng)監考老師同意不得在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)。
�。�5）考場(chǎng)內不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類(lèi)考風(fēng)考紀的先進(jìn)事例，闡述誠信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學(xué)們介紹考試作弊行為的認定和處理辦法，講述該如何誠信應考。在班會(huì )的最后我帶頭和同學(xué)們一起在“誠信考試”的承諾書(shū)上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績(jì)，無(wú)作弊現象。并且在與我系其他班班長(cháng)的聯(lián)系中，我向他們提出班會(huì )建議，各班班會(huì )形式多樣，表達的思想是統一的。其目的都是為了提高同學(xué)們“知榮辱、講誠信、拒舞弊”的意識，提倡同學(xué)們“用心履行承諾，用智慧書(shū)寫(xiě)答卷，用真誠點(diǎn)亮人格”。
總之，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設是培育優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措。學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分，考風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)，而學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣又直接影響班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的基礎和前提。
加強學(xué)、考風(fēng)建設，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生繼承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統，又有利于學(xué)生優(yōu)良品德的培養；既有利于貫徹學(xué)校的各項規章制度，加強學(xué)生管理，又有利于培養學(xué)生良好的行為風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
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