高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )（精選5篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )1
高考的考風(fēng)考紀問(wèn)題一直是關(guān)注的焦點(diǎn)。高考是國家選拔人才的主渠道，是學(xué)生人生的一次重要過(guò)程，關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)子的前途和命運，關(guān)系到無(wú)數個(gè)家庭的切身利益。
校園廣播、黑板報、報欄、標語(yǔ)等形式進(jìn)行的宣傳教育，我們熟悉了高考的紀律要求，明白考試作弊的處罰規定。班主任組織召開(kāi)“珍愛(ài)誠信、拒絕舞弊”主題班會(huì )，宣傳學(xué)習《考生守則》、《違紀處罰規定》、《網(wǎng)上評卷作答要求》等規定，班主任采用了教育、談心、交流、指導的教育形式，我們了提高認識，真正樹(shù)立“遵守考紀光榮，違紀害人害己”的思想。
學(xué)校教育我們嚴格遵守考試紀律，樹(shù)立誠信為本，文明應考，公平競爭的思想觀(guān)念，切實(shí)端正考風(fēng)；學(xué)校開(kāi)展的前途思想教育，使我們正確對待升學(xué)與就業(yè)；我們懂得社會(huì )是一個(gè)大舞臺，各行各業(yè)需要各層次人才，人生之路也并非高考一條……教育我們真正樹(shù)立起寧丟分數，不丟人格，文明應試，誠實(shí)匯報的風(fēng)尚。好的考風(fēng)才會(huì )有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
在復習備考中困難與挫折是常有的。
在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。通過(guò)考風(fēng)考紀學(xué)習，我端正了學(xué)習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀，必將在高考中取得好成績(jì)。
高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )2
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會(huì )和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀(guān)念和細節行動(dòng)上做足功課，才不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上。
針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經(jīng)分析，作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習成績(jì)中下等的潛能生，出現此類(lèi)問(wèn)題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著(zhù)僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績(jì)就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學(xué)生的.處罰力度和最終處理意見(jiàn)在落實(shí)程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過(guò)考風(fēng)考紀教育等措施，強化學(xué)生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀作弊現象，樹(shù)立正確向上的`學(xué)習風(fēng)氣，加強學(xué)風(fēng)建設。
因此，針對以上出現的考風(fēng)考紀問(wèn)題，結合個(gè)人工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)建議：
一、加強思想教育，引導學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強考風(fēng)考紀教育，抓好學(xué)生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠信是一種品行，更是一種責任；號召同學(xué)們誠信考試，以誠實(shí)守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習，使學(xué)生深刻認識到觸犯校規校紀的嚴重性。
二、加大管理力度，規范學(xué)生行為。嚴肅考風(fēng)考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執行力，當場(chǎng)違紀，當場(chǎng)處理，當場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測驗，誠信是一生的承諾；考試失敗還有補考機會(huì )，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據查課記錄，詳細記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴格執行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎打好了，考試違紀的現象自然也會(huì )減少。
三、加強監考人員的公平、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場(chǎng)監考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習好的學(xué)生罵監考老師無(wú)能、管理嚴格的考場(chǎng)學(xué)習相對后進(jìn)的學(xué)生罵監考教師過(guò)分。
高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )3
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期又將結束，現在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了！
考試是檢驗同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習成果的重要手段，考風(fēng)、考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠信考試，杜絕作弊！
“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統美德，是人類(lèi)文明精華的思想�？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，“民無(wú)信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天，現代社會(huì )都把誠信視為社會(huì )文明的規范、社會(huì )前進(jìn)的杠桿、社會(huì )發(fā)展的基石。對于現代市場(chǎng)經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，誠信則是其內在的道德要求。黨中央在《公民道德建設實(shí)施綱要》中向全社會(huì )大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區，大學(xué)生應該率先樹(shù)立誠信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠信的表率。
誠信考試是學(xué)生的基本行為規范，是大學(xué)生應具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)成績(jì)。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，是對誠信的踐踏！
考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來(lái)并將繼續采取切實(shí)有效的措施，加強監考、督考、巡考，嚴肅考風(fēng)考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代替他人考試等考試違紀作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規定，嚴肅查處，試卷一律按零分處理，一年內該科不準補考，視情節輕重給予學(xué)籍處分并通報考生的單位和家長(cháng)，對觸犯法律的，要移交司法部門(mén)處理。同學(xué)們到電大學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在單位、社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們在復習、考試期間能做到“三要”：學(xué)習要變被動(dòng)為主動(dòng)，認真復習，積極迎考；班干部要以身作則，倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)；全體同學(xué)要誠實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績(jì)。
高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )4
考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習成果的手段之一，考風(fēng)考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆！我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jì)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會(huì )引發(fā)同學(xué)們學(xué)習上的不正當競爭，還會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習的積極性，更會(huì )妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現�？硷L(fēng)考紀，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的。問(wèn)題�？硷L(fēng)考紀的好壞是學(xué)生考試的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風(fēng)考紀，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴肅考風(fēng)考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
作為大學(xué)生，我們要主動(dòng)適應時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng )造性，嚴肅考風(fēng)考紀，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的共青團員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復習，積極備考。
二、嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項考試制度，自覺(jué)遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。
三、講究衛生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛生工作；衣著(zhù)整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習情況的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。遵守考試紀律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現。我們應該認識到考試舞弊對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試。
高考考風(fēng)考紀教育心得體會(huì )5
考風(fēng)考紀的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)�？硷L(fēng)考紀的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì )考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數考生置國家考風(fēng)考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴肅考風(fēng)考紀談點(diǎn)認識。
一、領(lǐng)導重視，依法治考
教育考試是一個(gè)國家意志的具體體現。幾年來(lái)，我市政府、教育局領(lǐng)導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓，召開(kāi)考前會(huì )議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實(shí)責任，明確任務(wù)，對可能出現或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施，并制定應急預案。領(lǐng)導在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮指揮，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監察等部門(mén)領(lǐng)導巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐，我深深體會(huì )到各級領(lǐng)導重視和強有力的支持是搞好考試的`關(guān)鍵。
二、臨考前，加強對考生考風(fēng)考紀教育
一是考前對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀的宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生，讓其認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )�？记�，考試機構與各考點(diǎn)(基層學(xué)校)簽訂責任書(shū)，利用向考生發(fā)放準考證的時(shí)機，向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠信承諾書(shū)》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，督促考生按規定應考。
二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育，每次考試，均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設置宣傳欄，考場(chǎng)內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規定》，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風(fēng)考紀，從而使少數抱有作弊念頭的考生也會(huì )自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀律。
三是抓住考前時(shí)機，監考要認真負責地向考生宣讀《考場(chǎng)規則》、《違紀考生處罰辦法和規定》，告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀律的約束，只要監考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我認為嚴肅考風(fēng)考紀，要懲防并舉，注重預防的方針。
三、對監考人員加強管理
一是培訓監考人員，不走過(guò)場(chǎng)，嚴格教育，認真培訓，考點(diǎn)主任與監考人員簽訂《鞏留縣監考人員責任書(shū)》，同時(shí)集體學(xué)習《監考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實(shí)行“民漢”混監，對不能認真履行監考職責的，及時(shí)撤換，堅決杜絕濫竽充數，真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬，紀律性強，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，業(yè)務(wù)技能熟練的監考工作人員。
二是建立監考工作人員檔案，學(xué)校要將監考工作人員作為監考教師年度考核的依據，并與教師評審晉升職稱(chēng)掛鉤，對違紀監考教師視情節輕重，給予緩評職稱(chēng)1-3年;對已評職稱(chēng)情節較重的給予降一級職稱(chēng)工資的處罰決定。
三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門(mén)——考點(diǎn)——監考教師，嚴格考風(fēng)考級管理，監考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學(xué)�？己�，學(xué)校承擔考試任務(wù)完成情況，由教育部門(mén)進(jìn)行評估驗收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機制，真正做到監考認真負責，考場(chǎng)管理規范，才能起到依法治考之目的。
四、巡視督察工作要加強
我認為在每次考試實(shí)施過(guò)程中，組織縣人大、政協(xié)、紀檢、監察部門(mén)的領(lǐng)導對考試組織實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行巡視督察，通過(guò)巡視、檢查執行政策情況，工作程序，考風(fēng)考紀，社會(huì )反響等方面。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促立即解決，形成巡視——教育行政部門(mén)——考點(diǎn)——考生這樣一個(gè)有效的制約機制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，有效地對施考人員和應考者進(jìn)行嚴格約束，真正維護教育考試的嚴肅性。
教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
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